人教版高中语文必修一 晨读晚练答案9
晨读、日学、晚练、周结、旬测通用版【第一季】必修一第一单元：单元测试 Word版含解析
高一语文必修一第二单元单元测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王赢政。
这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看作是一个英雄。
司马迁在《史记•刺客列传》里描写了五个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。
比较一下这五个人的功绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦武阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。
但是，荆轲却成为这五名刺客中名气最大的一个。
在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他四个人的总和。
并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。
那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢？因为荆轲比其他四个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对象高出一筹。
况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。
两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析其失败原因。
有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有刺杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。
说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。
人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。
其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王。
但最终两个目的都没达到。
世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。
然而，假如荆轲真刺死了秦王——那时候赢政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇，那么，荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。
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一、形声字识记——不可读半边的字形声字是普通话字音识记中很重要的一部分。
形声字的误读主要是“读半边字”，有两种情况：一是有的字不能照声旁读音读，却被误读成声旁字音，这种占了很大比例；二是本可以按声旁去读的却不按声旁去读。
我们把这两种情况整理成“不可读半边的字”“可读半边，却常被误为不读半边的字”两部分。
同学们在识记时要注意：①只记对的，不记错的；②标出自己容易读错的，找出个人识记重点。
形声字正确读音例词捭bǎi 纵横捭阖愎bì 刚愎自用裨bì 大有裨益濒bīn 濒临摈bìn 摈弃捕bǔ 逮捕庇bì 庇佑砭biān 针砭哺bǔ 哺育糙cāo 粗糙笞chī 鞭笞炽chì 炽热殆dài 百战不殆堤dī 堤坝淀diàn 淀粉恫dònɡ恫吓胴dònɡ胴体貉hé 一丘之貉涸hé 干涸晦huì 风雨如晦诲huì 教诲歼jiān 歼灭缄jiān 缄默矫jiǎo 矫枉过正酵jiào 发酵觥ɡōnɡ觥筹交错舸ɡě 百舸争流秸jiē 秸秆沮jǔ 沮丧岿kuī 岿然不动廓kuò 轮廓咯kǎ 咯血梏ɡù 桎梏疴kē 沉疴酪lào 奶酪挠náo 不屈不挠淖nào 泥淖拈niān 信手拈来湃pài 澎湃抨pēnɡ抨击毗pí 毗邻曝pù 一曝十寒擎qínɡ众擎易举龋qǔ 龋齿悭qiān 悭吝二、托物言志诗整体把握特点归纳：1．既然是咏物，就要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。
(曲尽其妙) 2．由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。
(不滞于物)3．从整体构思看，托物言志是主要的手法，也常用比喻、象征、拟人、对比。
4．从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。
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一、多音字识记——记少不记多法一个词读音特殊的腌：除“腌臜”读ā外，其余都读yān；熬：除“熬菜”读āo外，其余都读áo；蚌：除地名“蚌埠”读Bènɡ外，其余都读bànɡ；臂：除“胳臂”读bei外，其余都读bì；瘪：除“瘪三”读biē外，其余都读biě；簸：除“簸箕”读bò外，其余都读bǒ；打：除量词(十二个为一打)读dá外，其余都读dǎ；逮：除“逮捕”读dài外，其余都读dǎi；提：除“提防”读dī外，其余都读tí；佛：除“仿佛”读fú外，其余都读fó；红：除“女红”读ɡōnɡ外，其余都读hónɡ；估：除“估衣”读ɡù外，其余都读ɡū；过：除作姓时读Guō外，其余都读ɡuò；勾：除“勾当”读ɡòu外，其余都读ɡōu；括：除“挺括”读ɡuā外，其余都读kuò；纶：除“纶巾”读ɡuān外，其余都读lún；虾：除“虾蟆”读há外，其余都读xiā；巷：除“巷道”读hànɡ外，其余都读xiànɡ；貉：除“一丘之貉”读hé外，其余都读háo；溃：除“溃脓”读huì外，其余都读kuì。
二、思乡怀人诗整体把握鉴赏思乡怀人诗应从以下几点切入：1．把握情感类别思乡怀人诗抒发的情感大致有三类。
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。
③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
2．挖掘关键信息思乡怀人类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，这些都是鉴赏的切入点。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。
梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
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一、音同易误的100个成语中的错别字(括号内为正确写法)1．义气用事——(意) 2.平水相逢——(萍)3．直迷不悟——(执) 4.永保青春——(葆)5．进升职务——(晋) 6.新闻报到——(道)7．举一返三——(反) 8.强努之末——(弩)9．推己急人——(及) 10.出神入画——(化)11．气势凶凶——(汹) 12.史无前列——(例)13．趁伙打劫——(火) 14.犬牙交挫——(错)15．水泻不通——(泄) 16.智理名言——(至)17．指高气扬——(趾) 18.无所不致——(至)19．坐想其成——(享) 20.富员辽阔——(幅)21．冒然行动——(贸) 22.出类拔翠——(萃)23．凭头品足——(评) 24.入不付出——(敷)25．受治于人——(制) 26.言不由中——(衷)27．害人听闻——(骇) 28.遗笑大方——(贻)29．自吹自雷——(擂) 30.事在必行——(势)31．狗且偷安——(苟) 32.其貌不洋——(扬)33．自立更生——(力) 34.稼祸于人——(嫁)35．鲜而易见——(显) 36.上窜下跳——(蹿)37．以逸代劳——(待) 38.涛涛不绝——(滔滔)39．前扑后继——(仆) 40.势力小人——(利)41．山呼海哮——(啸) 42.哀声叹气——(唉)43．密而不宣——(秘) 44.莫可明状——(名)45．风尘朴朴——(仆) 46.水火不融——(容)47．鬼鬼崇崇——(祟) 48.不识时物——(务)49．轰堂大笑——(哄) 50.情不自尽——(禁)二、怀古咏史诗整体把握怀古咏史诗一般是怀念古代的人物和事迹，融合对自然、社会、历史的感触，一般以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一定有现实的原因或触发感慨的媒介。
如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼被贬黄州，到过当地一处叫赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国时的古战场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。
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一、形似字读音识记1．忏．悔(chàn) 歼．灭(jiān)阡．陌(qiān) 纤．绳(qiàn)2．百舸．争流(ɡě) 呵．护(hē)荆轲．(kē) 沉疴．(kē)3．悄．无声息(qiǎo) 宵．食旰食(xiāo)肖．像(xiào) 不屑．一顾(xiè) 4．栖．息(qī) 哂．笑(shěn)晾晒．(shài) 牺．牲(xī)5．哺．育(bǔ) 逮捕．(bǔ)果脯．(fǔ) 苗圃．(pǔ)6．抠．门(kōu) 呕．心沥血(ǒu)枢．纽(shū) 老妪．(yù)7．诰．命(ɡào) 桎梏．(ɡù)皓．月(hào) 鸿鹄．之志(hú)8．亵渎．(dú) 案牍．(dú)买椟．还珠(dú) 赎．罪(shú)9．估．量(ɡū) 沽．名钓誉(ɡū)训诂．(ɡǔ) 怙．恶不悛(hù)10．金蝉．脱壳(chán) 箪．食壶浆(dān)肆无忌惮．(dàn) 禅．让(shàn) 11．傍．晚(bànɡ) 滂．沱(pānɡ) 磅．礴(pánɡ) 膀．胱(pánɡ)12．言简意赅．(ɡāi) 骸．骨(hái)弹劾．(hé) 咳．嗽(ké)13．浇．铸(jiāo) 不屈不挠．(náo)妖娆．(ráo) 蹊跷．(qiāo)骁．勇善战(xiāo)14．玷．污(diàn) 妥帖．(tiē)字帖．(tiè) 粘．贴(zhān)石砧．(zhēn) 钻．研(zuān)15．秕．谷(bǐ) 先妣．(bǐ)包庇．(bì) 纰．漏(pī)毗．邻(pí)16．颁．布(bān) 颔．首(hàn)下颌．(hé) 秀颀．(qí)妙语解颐．(yí)二、托物言志诗点绛唇(北宋)林逋金谷①年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。
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面具历经磨难的人，拥有饱经沧桑的面孔；善良慈爱的人，面庞上显出爱的光辉；凶恶成性的人，脸上有阴鸷的神情流露……魅力“不是一朝一夕之间可成的，而是那个人长期努力的结晶”，美丽不是天生的，拥有美好心灵的人，自会有美丽的面孔。
晨读篇日积月累读一读，积累下列成语江心补漏【释义】指临到紧急关头才设法补救，为时已晚。
【例句】俗话讲：“饱带干粮，睛带伞。
”虽然恶劣天气不知何曰到来，但未雨绸缪总是好过临渴掘井、江心补漏。
胶柱鼓瑟【释义】比喻固执拘泥，不知变通。
【例句】许多程序在复杂的心思中诞生，而在执行的过程中又被因之而生的利益联盟所固化，终致胶柱鼓瑟，效率低下，但想破除又阻力重重。
洁身自好【释义】保持自己纯洁，不同流合污。
也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。
【例句】《中国工程院院士增选违纪违规行为处理办法》中有关增选工作行为规范的规定，严格自律，洁身自好，不组织、不参与任何形式的“助选”和“拉票”活动。
竭泽而渔【释义】比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
【例句】旅行社应按规范经营，走“强制消费”或“搜刮游客”“压榨导游”的盈利之道必是竭泽而渔，最终伤害的是行业本身。
金科玉律【释义】原形容法令条文的尽善尽美。
现比喻必须遵守、不能变更的信条。
【例句】地铁2号线的开通标志着长沙迈入地铁时代，长沙人的生活半径随着地铁的开通而得到延展，“临地铁，必升值”也已被无数置业投资者奉为金科玉律。
古韵寻音西江月·遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。
近来始觉古人书。
信著全无是处。
昨夜松边醉倒，问松我醉何如。
只疑松动要来扶。
以手推松曰去。
【译文】喝醉了酒后恣意欢笑，我哪里有那闲工夫发愁呢。
最近才明白古书上的话，的的确确是没有半点可信的！昨儿晚上我在松边喝醉了，醉眼迷蒙，把松树看成了人，就问他：“我醉得怎么样啊？”恍惚中看见松树活动起来，疑是要来扶我，于是我用手不耐烦的推推松树说：“走开走开！”。
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晚练71. A 【解析】A项“空洞无物”“多指言谈、文章极其空泛或不切实际”,此处正确;B项“水落石出”意为“事情的真相已经弄清”,而语境则为高考作文试题“终于揭开神秘面纱”,望文生义,故错误;C项“身临其境”为“亲自面临那种境地”,显然不合语境,应用“设身处地”;D 项“津津有味”意为“形容兴味浓厚”,此处形容王蒙著作的叙事风格,应用“娓娓道来”。
2. 指喜欢宅在家里网购的人群【解析】下定义是压缩语段的变形,要抓住语段里反映事物特征的信息,次要的、非本质的信息排除在外,按照“本质特点+属性判断”进行表述。
3. (1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(4)腹犹果然适百里者宿舂粮4. D 【解析】扞:同“捍”,抵御。
5. B 【解析】①甘茂认识到了战争的困难;③⑤都是甘茂对后事的预料,体现出自己的担忧,并采取的行动;②是叙述史实,与甘茂无关;④是战争的结果;⑥是进谏成功秦王采取的行动。
6. A 【解析】还有主观原因,即甘茂担心在遇到攻打的困难后,秦王对自己不信任。
7. (1)天下的人都不因此称赞张先生,而却因此认为先王英明。
(2)这样一来,大王就会欺骗魏王,而我则要受到公仲侈的怨恨呢。
(3)不知道是坐着等待别人进攻,或是主动进攻别人,哪一种更为有利呢?【参考译文】甘茂是下蔡人。
他曾学习各家的学说,秦惠王一见就喜欢上了他,就任用他做左丞相,任用樗里子做右丞相。
秦武王三年,武王想派甘茂攻打韩国夺取宜阳,以便取道到周王室。
甘茂说:“请让我邀请魏国一起攻打韩国。
”武王就派向寿协助他去办这件事。
甘茂请魏国结盟,魏国答应以后,甘茂回秦国,到了息壤,对向寿说:“您回去跟大王说:魏国接受了我的请求,但是我希望大王不要攻打韩国。
”向寿回国后,把甘茂的话转告给武王,武王到息壤迎接甘茂。
甘茂一到,武王问他不攻打韩国的缘故。
甘茂回答说:“宜阳是一个大县,上党和南阳的财赋储备已经很久了。
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一、100个常见错别字著名语言文字刊物《咬文嚼字》公布的“当代汉语出版物中最常见的100个别字”(括号内为正确写法)1．按(安)装 2.甘败(拜)下风3．自抱(暴)自弃 4.针贬(砭)5．泊(舶)来品 6.脉博(搏)7．松驰(弛) 8.一愁(筹)莫展9．穿(川)流不息 10.精萃(粹)11．重迭(叠) 12.渡(度)假村13．防(妨)碍 14.幅(辐)射15．一幅(副)对联 16.天翻地复(覆)17．言简意骇(赅) 18.气慨(概)19．一股(鼓)作气 20.悬梁刺骨(股)21．粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹23．震憾(撼) 24.凑和(合)25．侯(候)车室 26.迫不急(及)待27．既(即)使 28.一如继(既)往29．草管(菅)人命 30.娇(矫)揉造作31．挖墙角(脚) 32.一诺千斤(金)33．不径(胫)而走 34.峻(竣)工35．不落巢(窠)臼 36.烩(脍)炙人口37．打腊(蜡) 38.死皮癞(赖)脸39．兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助41．再接再励(厉) 42.老俩(两)口43．黄梁(粱)美梦 44.了(瞭)望45．水笼(龙)头 46.杀戳(戮)47．痉孪(挛) 48.美仑(轮)美奂49．罗(啰)唆 50.蛛丝蚂(马)迹51．萎糜(靡)不振 52.沉缅(湎)53．名(明)信片 54.默(墨)守成规55．大姆(拇)指 56.沤(呕)心沥血57．凭(平)添 58.出奇(其)不意59．修茸(葺) 60.亲(青)睐61．磬(罄)竹难书 62.入场卷(券)63．声名雀(鹊)起 64.发韧(轫)65．搔(瘙)痒病 66.欣尝(赏)67．谈笑风声(生) 68.人情事(世)故69．有持(恃)无恐 70.额首(手)称庆71．追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟祟)73．金榜提(题)名 74.走头(投)无路75．趋之若骛(鹜) 76.迁徒(徙)77．洁白无暇(瑕) 78.九宵(霄)79．渲(宣)泄 80.寒喧(暄)81．弦(旋)律 82.膺(赝)品83．不能自己(已) 84.尤(犹)如猛虎下山85．竭泽而鱼(渔) 86.滥芋(竽)充数87．世外桃园(源) 88.脏(赃)款89．醮(蘸)水 90.蜇(蛰)伏91．装祯(帧) 92.饮鸠(鸩)止渴93．坐阵(镇) 94.旁证(征)博引95．灸(炙)手可热 96.九洲(州)97．床第(笫)之私 98.姿(恣)意妄为99．编篡(纂) 100.做(坐)月子二、怀古咏史诗与诸子登岘山孟浩然人事有代谢①，往来成古今。
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一、多音字识记——记少不记多法两个以上词读音特殊的殷：除“殷红”读yān、“殷殷雷声”读yǐn外，其余都读yīn；骨：除“花骨朵”、“骨碌”读ɡū外，其余都读ɡǔ；结：除“结果子”、“开花结果”、“结巴”、“结实”读jiē外，其余都读jié；渐：除“渐染、东渐于海”读jiān外，其余都读jiàn；会：除“会计、会稽”读kuài(Kuài)外，其余都读huì；擂：除“擂台、打擂”读lèi外，其余都读léi；弄：除“里弄、弄堂”读lònɡ外，其余都读nònɡ；绿：除“绿林、绿营、鸭绿江”读lù外，其余都读lǜ；丽：除“丽水、高丽”读lí外，其余都读lì；悄：除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qiāo外，其余都读qiǎo；台：除“天台山、台州”读tāi(Tāi)外，其余都读tái；鲜：除表示“少数”意思读xiǎn外，其余都读xiān；作：除“作坊、五行八作”读zuō外，其余都读zuò。
二、思乡怀人诗春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
赏析这首诗描写一位女子对远征辽西的丈夫的思念。
全诗意蕴深刻，构思巧妙，独具特色。
在一个风和日丽的早晨，和煦的春风吹送着清馨的花香，佳木葱郁，青翠欲滴。
在一家庭院的树梢上，有几只黄莺儿正在欢唱着，一位少妇却无心欣赏黄莺儿婉转的歌声，敲打树枝，把黄莺儿赶走了！原来她对黄莺儿的嗔怒是事出有因的：她的丈夫久戍辽西，千里迢迢，杳无音信，她魂牵梦萦苦苦思念，于是渴望和亲人在梦中相见，没想到这好梦却被黄莺儿清脆动听的歌声惊醒了。
这首诗章法严谨，意脉贯通，逻辑联系极为紧密。
四句诗层层递进，句句相承，环环相扣，完全符合“起、承、转、合”的完整结构。
意象生动，语言明快，情节波澜起伏，具有浓郁的民歌色彩。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮(唐)李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
高一语文晨读+晚练：第三周第3天+晨读、晚练+Word版含答案
一、不同语境中易混淆的字1．原型——原(形)毕露 2.直接——直(截)了当3．附加——无以(复)加 4.风声——谈笑风(生)5．委屈——委(曲)求全 6.成功——计日(程)功7．桃园——世外桃(源) 8.直言——仗义(执)言9．事故——老于(世)故 10.一般——略见一(斑)11．褴褛——筚路(蓝缕) 12.功力——(工)力悉敌13．经纬——(泾渭)分明 14.迎接——(应)接不暇15．陈规——墨守(成)规 16.义气——(意)气风发17．意气——(义)气凛然 18.提名——金榜(题)名19．剧增——与日(俱)增 20.具备——万事(俱)备21．精心——漫不(经)心 22.求实——实事求(是)23．事实——(实事)求是 24.渊源——(源远)流长25．音讯——杳无(音信) 26.修养——(休)养生息27．付出——入不(敷)出 28.行迹——(形)迹可疑29．俯视——俯(拾)皆是 30.抱怨——以德(报)怨31．出奇——出(其)不意 32.株连——(珠联)璧合33．留恋——留(连)忘返 34.往返——留连(忘返)二、怀古咏史诗台城①韦庄江雨霏霏②江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼④十里堤。
注①台城：宫城。
古代建康宫旧址，在今南京市玄武湖边。
②霏霏：雨、雪、烟、云等很盛的样子。
③六朝：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈相继建都于建康(今南京)，合称六朝。
④烟笼：指台城柳郁郁葱葱，像烟雾一样笼着长堤。
赏析这是一首咏怀古迹的诗，写于唐僖宗光启三年(887)。
诗借对六朝的兴亡之叹，吊古伤今，对晚唐统治者敲以警钟。
此诗空灵含蓄，借景写意，采用侧面烘托、反衬的写法，表达借古讽今的主题。
前两句写台城春雨蒙蒙，春草茂盛，六朝的事迹已如梦幻，只有鸟儿啼鸣，好像在凭吊兴亡。
“空”字寄托了作者的无限感慨。
后两句用柳树的蓬勃茂密，反衬台城的一片荒芜，用柳树的无情，反衬诗人的伤感，表达了诗人对唐王朝没落时局的忧心忡忡。
2015年高中语文 晨读晚练1(pdf)新人教版必修1
*&诸葛亮'出师表()
&$)蒹葭萋萋#*#在水之
!刺史行部#见昌#甚奇之 "悉收其家#一时杀戮
湄*&'诗经蒹葭()
&%)是故##道之所存#师之
#悉为断理#莫不得所 $宿恶大奸#皆奔走它境所存也*&韩Fra bibliotek'师说()
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%妻子犯事#乃诣昌自讼
视事四年#征#再迁陈相*县人彭氏旧豪纵#造 起大舍#高楼临道*昌每出行县#彭氏妇人辄升楼而
处#乃分遣掩讨#无有遗脱* 译文!
现*昌不喜#遂敕收付狱#案杀之*
又迁为河内太守#又再迁颍川太守*永和五年#
&$)妻子犯事#乃诣昌自讼*昌疑母不类蜀人#因
征拜将作大匠*汉安元年#进补大司农#左转太中大
从事*
项是&)
后拜宛令#政尚严猛#好发奸伏*人有盗其车盖
者#昌初无所言#后乃密遣亲客至门下贼曹家掩取得
&" 黄昌任宛令时#对偷盗之人严惩不贷#曾把偷 取 他 车 盖 的 人 全 家 悉 数 杀 死#使 大 姓 们 吓 得
之#悉收其家#一时杀戮*大姓战惧#皆称神明*
朝廷举能#迁蜀郡太守*称太守李根年老悖政#
肉之躯正养育着一个古老的村庄*
运#不畏艰难.要心底无私#胸怀博大#乐于奉献#热
于是#你盘根错节#编织出一部古远的传奇*
爱故 土.要 保 持 操 守#不 屈 服 于 外 在 压 力#为 了 坚 持
你的依恋也是黄土地的依恋#而默默无闻的土 人格的尊严#宁可失去生命*
高一语文晨读+晚练：第四周第3天+晨读、晚练+Word版含答案.doc
一、易望文生义之成语识记成语运用之所以出现望文生义的现象，原因之一在于我们把成语中的某个关键字词理解错了。
为此，在识记易望文生义的成语时，可以用记关键词语的意思的方法来记忆。
1．不孚众望：孚，使人信服；不能使人信服。
易误作“不负众望”。
2．不刊之论：刊，削除；形容不能改动或不可磨灭的言论。
易误把“刊”理解为“刊登”。
3．不名一文：名，占有；形容穷到极点，连一文钱也没有。
易误作“不值一钱”。
4．不忍卒读：卒，结束，完毕；不忍心读完，形容文章悲惨动人。
易误作“质量低劣，读不下去”。
5．不足为训：训，法则；不值得作为遵循或仿效的法则。
易误作“不值得作为经验教训”。
6．不可理喻：喻，使明白；不能用道理使之明白，形容态度蛮横愚昧无知。
7．不假思索：不经过思考就作出反应，形容说话做事迅速。
易误作“做事不动脑子”。
8．不寒而栗：寒，寒冷；栗，发抖；不是因寒冷而发抖，形容非常恐惧。
易误作“寒冷”。
9．不以为然：然，正确，对；不认为是正确的。
易误作“不以为意”，“不放在心上”。
10．不知所云：不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。
易误作“听话人听不懂”。
11．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
易误作“最紧要的，最先面临的”。
12．危言危行：危，正直；讲正直的话，做正直的事。
易误作“危险的言行”。
13．马革裹尸：指军人战死于战场。
易误作“死得很惨，连棺材和埋葬的地方都没有”。
二、边塞征战诗南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁[注]，若个书生万户侯？注凌烟阁：在长安，唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣二十四人。
赏析诗起句峻急，次句犹悬流飞瀑，从高处跌下，气势磅礴。
一、二两句十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。
首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。
联系现实，我们可读出诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦的复杂感情。
高一上册晨读晚练语文答案高二下
高一上册晨读晚练语文答案高二下1、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错2、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）3、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错4、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu6、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
2015年高中语文 晨读晚练1(pdf)新人教版必修1
然后在你的伤疤处涂上一层漆# 默默地向人们昭示 着什么* 这是一种畸形欲望# 你出卖了灵魂# 将一生都交 付出去# 不再属于自己# 甚至连姿态都屈从于设计者 的意志* 你不再拥有赖以生存的山岩+ 泥土* 尽管阳光 异常充沛且温度适宜# 你只能望着窗外的绿色# 感叹 失去的一切* 人们或对你品头论足# 或将你拱手转送# 或牟取 暴利# 你成为人们的一种玩物* 终于# 你忍受不了百般的折磨# 发出了痛苦的呻 吟# 但随之被无情地抛进了熊熊燃烧的炉火*
点亮心灯
本文以第二人称 " 你% 的形式# 将根拟人化# 把根 视作有思想+ 有感情的人# 和其直接对话# 赋予了各 种感情的体验# 表达了作者高贵的人生体验和价值 即人生应该默默奉献# 勇于进取# 不屈服于命 追求# 运# 不畏艰难. 要心底无私# 胸怀博大# 乐于奉献# 热 爱故土. 要保持操守# 不屈服于外在压力# 为了坚持 人格的尊严# 宁可失去生命*
名 言 名 篇
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紧抓着苔滑的崖壁# 把力挤进山岩# 去探索生命 为头顶的绿色汲取营养# 然后目睹古铜色的 的源头# 虬枝突进苍穹# 挺向蓝天* 你本属于一片沃土# 可以分享花香和欢乐# 因立 便注定了此生的孤独和磨难# 注定终生与清 志太高# 贫为伴* 在风与雨的交错处# 你抓住属于自己的机遇# 拼 命汲取营养# 然后把希望寄托于自己的心头* 于是在磨难中# 你畸形地生长# 扭动的躯体便是 你奋斗的足迹* 即使在诗意疯长的季节# 诗人留恋的也是你头 顶的青松# 不曾想到忍受孤独+ 饱经风霜的你* 你静静地思考着# 默默忍受着命运的安排* 面对幽深的峡谷# 你已别无选择# 唯有拼命地生 长# 用智慧和力量去熔化山岩# 顽强且韧劲十足地去 开垦坚硬的处女地* 村头老榆树的根深深懂得# 自己千丝万缕的血 肉之躯正养育着一个古老的村庄* 于是# 你盘根错节# 编织出一部古远的传奇* 你的依恋也是黄土地的依恋# 而默默无闻的土 把黄土地 地又有何等情怀* 你将气管点化成血管# 那些顽皮的孩子便是 的爱恋倾诉给那些盼归的心# 你的第一个听众* 树成了村庄古老神圣的旗帜# 你便是村庄悠久 的化石* 乡亲们在你哺养的大树下欢歌狂舞# 祭祖祈祷# 或私订终身# 寻情约会* 你无私地奉献出自己裸露 的躯体# 显示出博大的胸怀* 展览室里的根立于文雅的红地毯上* 此时# 你被扒光了皮# 甚至挤掉最后一丝血液*
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晚练91. C 【解析】班师回朝:调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。
“班”是“调回”的意思,不是“搬动”。
2. (1)恬静的夜,清风偶尔送来一两声蛙鸣,婆娑的树影悄悄地映在河面上,仰望长空只有银河那淡淡的身影。
(2)最喜欢夏夜,月光像流水一样静静地洒下,留下斑驳的树影,依偎在奶奶的怀抱,静听她讲述银河上牛郎织女的故事,远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。
(3)最美莫过于夏夜,举头是深邃的银河,群星闪烁;低首是田田的荷叶,蛙声阵阵;成林的树木,树影斑驳。
好一个宁静的夜啊!【解析】本题考查扩展语句。
这几个意象都是夏夜中常见的景象。
所以可以描写夏夜,有动有静。
3. (1)辗转反侧左右采之(2)君不见沙场征战苦至今犹忆李将军(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)俱为一体陟罚臧否4. D 【解析】视:比照,与……比。
5. C 【解析】①是拜住的行事准则,⑤是晋王所为,⑥是间接表现。
6. A 【解析】拜住不与太子结交是防止天子猜疑,二人都因之获罪,而非他要得罪太子。
7. (1)拜住跟随皇帝到上都,皇帝认为行宫亨丽殿规模狭小,想再扩建它。
(2)当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依附自己的一定借故除掉。
(3)张思明现在凭借右宰相仇恨我,我如果谋求报复他,这不只是我们两人的不幸,也是国家的不幸。
【参考译文】拜住是安童的孙子。
至大二年,承袭祖上职位担任宿卫长。
英宗做太子时,向身边侍卫询问宿卫的情况,侍卫们都说拜住这个人很贤能。
英宗派人去召他前来,要和他交谈。
拜住对使者说:“在可能产生嫌疑的时候,君子应该小心对待。
我担任天子的宿卫长,如果与太子私自往来,我固然会获罪,大概也不是太子的幸事吧?”他最终也没有去见太子。
至治元年正月,英宗想在宫中搭建彩楼,元宵节夜晚张灯设宴。
当时英宗还处在为先帝服丧期间,参议张养浩上书劝谏,拜住认为应该进谏,便带着张养浩的奏疏向英宗上奏,英宗高兴地接受了劝谏,停止了喜庆活动,并赏赐锦帛给张养浩,来表彰他敢于直言。
高一语文晨读+晚练：第一周第5天+晨读、晚练+Word版含答案.doc
一、多音字识记——语体辨音法(15)蔓〈书〉mán蔓菁màn蔓草难除蔓延〈口〉wàn藤蔓爬蔓顺蔓摸瓜叶蔓(16)疟〈书〉nüè疟疾疟蚊〈口〉yào发疟子(17)荨〈书〉qián荨麻〈口〉xún荨麻疹(18)翘〈书〉qiáo翘首以待翘楚连翘〈口〉qiào翘尾巴翘辫子(19)壳〈书〉qiào地壳甲壳躯壳金蝉脱壳〈口〉ké外壳儿乌龟壳儿脑壳驳壳枪(20)扫〈书〉sǎo扫除扫描斯文扫地〈口〉sào扫把扫帚星(21)色〈书〉sè颜色脸色肤色变色花色品种〈口〉shǎi掉色变色儿色子(也叫骰子，骰音tóu) (22)塞〈书〉sè阻塞不塞不流敷衍塞责sài要塞边塞出塞塞翁失马〈口〉sāi活塞瓶塞乱塞一气塞得严严实实(23)杉〈书〉shān杉树〈口〉shā杉木杉篙(24)熟〈书〉shú熟悉成熟深思熟虑熟视无睹〈口〉shóu烧熟了熟透了(25)叨〈书〉tāo叨光叨教叨扰〈口〉dāo叨登叨唠叨念dáo叨咕(26)削〈书〉xuē剥削削减瘦削削足适履〈口〉xiāo削面削球切削削铅笔(27)血〈书〉xuè贫血心血呕心沥血狗血喷头〈口〉xiě血淋淋流了不少血(28)轧〈书〉yà碾轧倾轧轧马路zhá轧钢轧辊轧机〈口〉ɡá轧朋友账轧完了人轧人(29)约〈书〉yuē约会约束约法三章〈口〉yāo约一斤肉约一约有多重(30)钥〈书〉yuè北门锁钥(北方重镇)〈口〉yào钥匙(31)爪〈书〉z hǎo爪牙鹰爪张牙舞爪〈口〉zhuǎ爪尖三爪锅猫爪子二、思乡怀人诗秋发庾岭[注]汤显祖枫叶沾秋影，凉蝉隐夕晖。
梧云初暗霭，花露欲霏微。
岭色随行棹，江光满客衣。
徘徊今夜月，孤鹊正南飞。
注作者上书抨击朝政，触怒权贵，被贬为徐闻典史，此诗写于赴任途中。
高一语文晨读+晚练：第一周第4天+晨读、晚练+Word版含答案.doc
一、多音字识记——语体辨音法有些汉字在书面语如复音词或成语中是一个读法，在口语中当单音词用或在反映日常生活事物的某些复音词中，又是一个读法。
举例如下：(1)刨〈书〉bào刨冰刨床刨花〈口〉páo刨去五天，只剩下十天了刨根问底(2)剥〈书〉bō剥削剥夺盘剥剥蚀剥落〈口〉bāo剥果皮剥橘子剥花生(3)薄〈书〉bó薄弱轻薄日薄西山薄利多销〈口〉báo薄饼被子盖得太薄了(4)差〈书〉chā差别差价差额阴错阳差差强人意cī参差不齐犬牙差互chāi差事当差信差受人差遣〈口〉chà差不多差一块就差你一个真差劲儿(5)澄〈书〉chénɡ湖水澄清澄清是非〈口〉dènɡ这水不澄清了不能喝(6)攒〈书〉cuán攒动攒射攒三聚五〈口〉zǎn攒钱(7)逮〈书〉dài逮捕力有未逮〈口〉dǎi逮兔子不知道上哪儿逮他去(8)给〈书〉jǐ供给配给补给给养给予家给户足〈口〉ɡěi拿给他给大家服务让我给忘了(9)矫〈书〉jiǎo矫健矫正矫揉造作〈口〉jiáo这个人太矫情(10)靓〈书〉jìnɡ靓妆〈口〉liànɡ靓丽生得好靓(11)嚼〈书〉jué咀嚼过屠门而大嚼〈口〉jiáo细嚼慢咽咬文嚼字贪多嚼不烂jiào倒嚼(12)勒〈书〉lè勒令勒索悬崖勒马勒石记功〈口〉lēi把绳子勒紧一点儿(13)露〈书〉lù露骨露天露水露宿原形毕露崭露头角〈口〉lòu露头露脸露相露马脚露一手(14)落〈书〉luò落差落点着落回落失魂落魄〈口〉lào落忱落色(shǎi)落不是là丢三落四落下东西了落下一大截儿luō大大落落二、思乡怀人诗归雁钱起潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
赏析古人认为，秋雁南飞，不越过湖南衡山的回雁峰，它们飞到峰北就栖息在湘江下游，过了冬天再飞回北方。
高中语文晨读晚练答案
高中语文晨读晚练答案
11月25日
1.B(A菲(fě)薄鞭辟(pi)入里C弄(I6ng)堂转辗(zhan)D编辑(G剑拔弩(n)张)
2.D(A嬉笑瑕不掩瑜B字帖轻歌曼舞C寥廓家其)
3A(敬赠：恭敬地赠送；惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）：
固然：表承认某个现实，引起下文转折；纵然：即使；另辟蹊径：另外开辟道路；别开生面：另外开展新的局面或创造新的形式。
)
4.B(A搭配不当，将“表示出”改为“出现”C否定不当，去掉“不要”D 主语残缺，将“了”改为“的”或在“以”前加“该作品”)
5.D(狄更斯是英国作家)
11月27日
1.A(B溯sùC藉jie谑xueD创chuang)
2.C(必须：副词，多作状语：必需：表示一定得有，不可缺少的，作定语或谓语；颠倒：错乱，与应有的情况相反；颠覆：物体翻倒或采取阴谋手段从内部推翻合法的政府：短小精悍：形容人身材矮小而精明干练；精明强干：形容人机警聪明，办事能力很强，本句侧重表现人物外貌而不是办事能力，”短小精悍”符合语境)
3.C(A句式杂糅，“目的是”与“旨在”去掉其一：B成分残缺，在“共同成长”后加的经历”；D成分赘余，“大约“左右”去掉其一)。
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晚练9
1. C 【解析】班师回朝:调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。
“班”是“调回”的意思,不是“搬动”。
2. (1)恬静的夜,清风偶尔送来一两声蛙鸣,婆娑的树影悄悄地映在河面上,仰望长空只有银河那淡淡的身影。
(2)最喜欢夏夜,月光像流水一样静静地洒下,留下斑驳的树影,依偎在奶奶的怀抱,静听她讲述银河上牛郎织女的故事,远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。
(3)最美莫过于夏夜,举头是深邃的银河,群星闪烁;低首是田田的荷叶,蛙声阵阵;成林的树木,树影斑驳。
好一个宁静的夜啊!【解析】本题考查扩展语句。
这几个意象都是夏夜中常见的景象。
所以可以描写夏夜,有动有静。
3. (1)辗转反侧左右采之(2)君不见沙场征战苦至今犹忆李将军(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)俱为一体陟罚臧否
4. D 【解析】视:比照,与……比。
5. C 【解析】①是拜住的行事准则,⑤是晋王所为,⑥是间接表现。
6. A 【解析】拜住不与太子结交是防止天子猜疑,二人都因之获罪,而非他要得罪太子。
7. (1)拜住跟随皇帝到上都,皇帝认为行宫亨丽殿规模狭小,想再扩建它。
(2)当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依附自己的一定借故除掉。
(3)张思明现在凭借右宰相仇恨我,我如果谋求报复他,这不只是我们两人的不幸,也是国家的不幸。
【参考译文】
拜住是安童的孙子。
至大二年,承袭祖上职位担任宿卫长。
英宗做太子时,向身边侍卫询问宿卫的情况,侍卫们都说拜住这个人很贤能。
英宗派人去召他前来,要和他交谈。
拜住对使者说:“在可能产生嫌疑的时候,君子应该小心对待。
我担任天子的宿卫长,如果与太子私自往来,我固然会获罪,大概也不是太子的幸事吧?”他最终也没有去见太子。
至治元年正月,英宗想在宫中搭建彩楼,元宵节夜晚张灯设宴。
当时英宗还处在为先帝服丧期间,参议张养浩上书劝谏,拜住认为应该进谏,便带着张养浩的奏疏向英宗上奏,英宗高兴地接受了劝谏,停止了喜庆活动,并赏赐锦帛给张养浩,来表彰他敢于直言。
三月,拜住跟随皇帝出巡上都,皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小,想再加以扩建。
拜住上奏说:“陛下刚登上大位,不去了解民间疾苦,却急于大兴土木导致影响农业生产,恐怕会让老百姓失望。
”英宗听取了拜住的意见。
英宗曾对拜住说:“我把重任委托给你,是因为你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。
”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依附自己的一定借
故除掉。
尤其憎厌平章王毅和右丞高昉,以京城各粮仓储藏的粮食缺失为理由,要上奏英宗将二人杀掉。
拜住私下对皇帝说:“讨论治国大计,是丞相的职责,如果用钱粮上的小事来责罚他们,合适吗?”英宗认为他说得对,于是王毅和高昉都得以活命。
铁木迭儿又推荐参知政事张思明担任左丞来帮助自己。
张思明忌恨拜住为人正直,阴谋中伤陷害拜住。
拜住身边的人得知内情后,就找机会把这些情况告诉了拜住,并且提请拜住防备他们。
拜住说:“大臣合作协调,是国家的幸事。
现在因为右宰相仇视我,我便想法报复,这不只是我们二人的不幸,也是国家的不幸。
你们不必再说了。
”夏季六月,拜住因为从江南海运来的粮食比起世祖时代剧增了好几倍,现在江南百姓困苦到极点,而京师的粮食又很充足,便上奏请求每年减少二十万石海运的粮食。
英宗于是减免了运粮。
这时,铁木迭儿的罪过一天天地暴露出来,拜住将他所有的罪恶都上奏英宗。
英宗醒悟过来,于是剥夺了铁木迭儿的官爵。
铁木迭儿的党羽铁失等人十分害怕,于是便萌生了谋反之心。
当时晋王也孙帖木儿镇守北方边境,铁失暗地里派人到晋王那里,把造反的阴谋告诉他,相约事成后推举晋王做皇帝。
晋王下令将报信的人囚禁起来,派使者到上都举报奸党的阴谋。
使者还没有到达上都,英宗皇帝已经返回南方,停留在南坡,铁失等人在夜间用他们统领的阿速卫兵作为外应,杀死拜住,又在营帐中杀死英宗。
晋王登上皇位,铁失等人被处死。
晋王下令有关部门安排仪仗队,由百官和有才德的老人在前面引路,抬着拜住的画像送到海云寺,在那里举行大规模的佛事。
参观仪式的有一万多人,没有不感叹惋惜而流下眼泪的。
8. BE 【解析】A. 错在“不信任,有戒心”的表述,她们不愿意去,主要是出于对演出地点山高路远的担忧;C. 村民们对青衣花旦的到来“表情很漠然”,主要是因为她们与村民反差太大,与村民产生距离感;D. “桂子父母”在小说中只是一般人物,作者并未着力塑造。
9. 交代主要人物的身份、职业、性格特点,为情节的发展作铺垫。
【解析】文章开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话,交代了文中主要人物的概况,也为下文情节开展做了铺垫。
10. ①矜持、高傲。
村主任的穿戴让她们不屑、又嫌路远、收费很高。
②敬业(职业道德高尚)。
她们练功刻苦,“唱得很认真很卖力”。
③富有爱心。
她们知道了有关真相,不但不收钱,反而捐了款,令人钦佩。
【解析】文中的“青衣花旦”有鲜明的性格特征。
分析人物性格、形象等一定要学会提炼、概括,要结合具体语句来分析。
11. 观点一:结尾一段文字可以删掉。
①小说以邀请青衣花旦来球山村演出始,以青衣花旦离开球山村终,中间已充分展开了矛盾,结构情节完整。
②以青衣花旦下山结尾,戛然而止,留点悬念,更令人咀嚼回味,再添现在这样一个结局,就不免有蛇足之嫌了。
观点二:结尾一段文字不可以删掉。
①结尾一段文字使情节更为完整,青衣花旦是村主任请来的,还应该由村主任出
面将她们送走。
②进一步烘托青衣花旦的美好形象,青衣花旦不但没有领走演出费,完全尽了义务,还捐了款,使村民大为感动。
【解析】结尾一段文字是否可以删掉,认同与否均可,但一定要能够自圆其说。
认为可以删去的可从情节已经比较完整了,不必再现这个角度入手。
认可不可以删去的,从深化主题、升华形象内涵这个角度。
分析时要紧密联系文章内容,切不可脱离文章泛泛而谈。
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命
中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。