中班体验式家长会
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中七班体验式家长会活动方案
主持:朱立雅协助:郝春艳、张继萍活动主题“家园活动,共话幼儿”。
先到的家长欣赏老师做好的电子相册及亲切的与家长们分享每
个孩子在园生活的每个开心时刻。
二、活动目的:幼儿园教育指导纲要明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”,家长会显然是幼儿园与家庭面对面沟通的重要方式之一。
传统家长会的特点是教师的“一言堂”,教师一股脑的讲述很多内容,而家长只是长时间的坐着听,状态完全是被动的,会中家长基本上没有机会发表意见,实际能听进去多少是个未知数,家长会上教师固然是一个组织者、引导者,教师的作用不能忽视,但是光靠教师一个人的会并不是真正的家长会。教师在其中更应该起好穿针引线的作用。
体验式的家长会打破传统的家长会模式,不仅能克服“一言堂”的单调乏味,充分调动家长的主动性积极性,而且能让家长乐于全身心的投入到家长会中,另家长会起到事半功倍的效果。活动准备:1、发放通知,请家长务必准时参加,并穿着休闲衣,运动鞋来园,忌穿裙子、高跟鞋等,并提前安排好孩子当晚的活动,不带幼儿来园,以免影响会议进行。感谢合作!!!
2、四张大白纸,若干彩笔、卡纸,旗杆等等
3、考验环节说明表4张
4、家长会PPT、电子相册。
温馨提示:
1.手机是否在震动档上。
2.家长签到表是否填写。
活动过程:
一、游戏引入(游戏分享,建议家长在家可与孩子玩的趣味游戏)
1、以游戏“丢手绢”引入“体验式”告诉家长,只要你进入班级的家长会,就要让自己的年龄倒退几十年。现在大家都是一群4-5岁的孩子,请大家放松心情,玩玩这个大家并不陌生的丢手绢游戏。待丢手绢游戏结束时,老师可以趁兴的对家长们说“刚才大家玩的都挺开心,可以想象我们的孩子该有多么喜欢游戏,然而我们家长又和孩子玩过多少游戏呢?游戏是孩子的基本生活方式,教师和家长都应该寓教育于游戏中让孩子健康发展。家长不要过分的追求孩子学了多少,让孩子过早的去认字和学拼音。
3、游戏:捉手指老师讲故事《三个和尚挑水喝》,当听到故事中有出现文字“水”时,就要捉其他人的手指,捉到的人就要得到相应的惩罚。
教育分享:游戏是孩子最喜欢的活动,孩子的童年应该是在游戏中度过。幼儿园的教育是以游戏为基本活动,开发智力,培养兴趣与好习惯,寓教育于各种活动之中,游戏是对幼儿进行
全面发展教育的重要形式,因此,我们幼儿园的教育形式是:让孩子在玩中学、学中玩。(说明游戏的重要性)
二、分组游戏准备:三个组片3个小组:A组(1—10)B组(11---20)C组(21---30)游戏规则:家长根据孩子学号,主持人数数123,家长以最快的速度回到自己的组织。没有回到组织的家长受到惩罚这时,老师可以幽默的引导家长说“是什么原因使您到目前为止还不知道自己的组织在哪里?”
教育分享:提高家长对孩子教育的重视,对参与班级活动的重视。
三:介绍和回顾
1、做好上学期班级活动的电子相册(幼儿在园室内外活动表现、元旦游戏会活动情况),从中总结每个幼儿的亮点及我们工作中的不足。
2、新生介绍:热烈欢迎一下新小朋友加入我们建东幼儿园中七班大家庭:武一伟、王昱妍、马启桓、韩尚君、程子尧(请新生家长为孩子做简单的介绍)
3、班级特色:利用废旧报纸,广告纸进行撕纸。
四、考验
1、设计完成时间:10分钟准备:大白纸4张、水彩笔4盒、旗杆4支、(宋梦负责)、考验说明表4份,规则:每队选出一名队长,设计团队名称、口号,队旗,写出队员在本学期要为班级孩子做出的贡献,操作结束后请一名队员汇报发言
教育分享:通过考验环节,希望大家要有合作意识和团队精神,家庭和幼儿园在教育方面要家园共育,一个轮子跑不快,两个轮子一起跑才有成效。
2、画树时间:4分钟准备:大白纸4张、水彩笔4盒规则:每位队员都要动笔动手心理测试游戏,树干高大-------做人正直;有树根--------脚踏实地;树上有没有果实-----贪心
教育分享:八大智能,八大智能(又称多元智能)分别是语言智能、逻辑--数学智能、视觉--空间智能、肢体--运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然智能。提问:你觉得什么智能最重要?对于小年龄的孩子,父母应该让他们涉猎广泛,不要去给予过多的方向性导。孩子们会展示出他们自己的兴趣和才能,无论任何人,都拥有这些智能。如同彩虹的七色光芒一样,8种智能相互作用,照耀出属于每个人不同的智慧特色来!就像画树的环节中,视觉—空间智能强的人会觉得特别简单,但对于空间智能弱的人就会觉得困难。每个人有自身的优势和不足,请家长换位思考,我们的孩子也一样,要发展孩子的优势智能,包容孩子的不足因为每个人有不同的强弱势智能,人各有长,在教育孩子时要因人而异,注重个体差异。
3、讨论环节:
1)如果你和孩子在路上散步,你认为可以教孩子什么呢?
教育分享:做一个有心的家长,处处都是教育,一份耕耘
一份收获
2)你知道本园的教育理念吗?(让孩子的成长充满快乐、自信)教育分享:让家长关注孩子在园的学习活动,陪孩子走自己的路家长汇报发言
五、本学期家长配合工作
1、请教育孩子使用礼貌用语,如在每日来园、离园时要使用礼貌用语(英语)。
2、教育孩子每天按时上学,不迟到。---养成良好的时间观念。
3、请给孩子自己管理物品的机会,如:每天整理自己的玩具等等培养自我服务意识。
4、请家长重视自身的言行,给孩子做好榜样。如:来园穿舒服的鞋来园,衣着整齐干净。
5、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在来园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、钉子、牙签等等)
6、来园请不要带贵重物品,如:玉佩等等
7、请随时注意孩子的指甲情况,在家里剪指甲,教育孩子要讲卫生。
8、请每周关注家园联系栏,以便家园密切联系
9、如家长电话有变,请及时在老师处更正。
10、三月份开展“我运动我健康”(皮球和呼啦圈)的体育特色