八年级思想品德下册总复习.ppt

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《八年级下册思想品德总复习》PPT课件

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第六课 教育的含义P58: 教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人 的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中 介。 2、教育的作用: ①P59对个人来讲,它对于一个人的成长,起着至关重要的作用。一方面,教育是每 个人生活的准备。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟 人性发展的道路,奠定走向未来的基础。总之,教育获取知识、知识改变命运。 ②P60对国家来说,教育能提高整个中华民族的科学文化素质,对于民族、国家来说, 教育成就未来。 3、受教育权的含义:P60所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会, 以及获得受教育的物质帮助的权利。 4、义务教育含义:P61所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须 接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。 5、维护受教育权的方式:公民积极维护自己的受教育权,当受教育权被他人剥夺或 受到侵犯时,可以采用诉讼和非诉讼方式予以维护。
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第八课 1、我国消费者享有哪些合法权利?P91。共有九大项权 利:安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法 求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习 惯获得尊重权、监督权等。 2、维护自己的合法权益有效途径:①与经营者协商和解 ②请求消费者协会调解③向有关行政部门申诉④根据与 经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁⑤向人民法 院提起诉讼等方式。 3、消费者怎样才能炼就一双“慧眼”? 1)自己要多听多看多学习多实践;2)主动学习和掌握 有关消费的知识,有助于作出正确的消费选择;3)学习 有关消费者权益保护法等相关法律的知识;4)增强自己 的判断能力和选择能力,要考虑是自己是否需要、该商 品是否物有所值等因素;学习比较、鉴别、不盲目追随 消费等;

初二下学期思品复习课件

初二下学期思品复习课件

法律制定与实施
阐述法律的制定过程,以 及法律的执行和司法审判 程序。
法律与道德的关系
说明法律和道德的相互关 系,以及在维护社会秩序 中的作用。
公民权利与义务
公民的基本权利
列举公民的基本权利,如人身自 由、言论自由、受教育权等。
公民的义务
阐述公民应尽的基本义务,如遵守 宪法和法律、维护国家安全等。
权利与义务的关系
指不同地域、民族、宗教信仰等文化形态的独特性和差异性。
文化多样性的价值
丰富世界文化、促进人类文明进步。
文化多样性的保护
尊重不同文化的传统和习俗,加强跨文化交流与合作。
文化创新与保护
文化创新的意义
推动文化发展、满足人民日益增长的文化需求、增强国家文化软实 力。
文化创新的途径
继承传统、推陈出新;面向世界、博采众长;贴近生活、贴近实际 。
自我评价
总结词
客观评价自己的能力和成就。
详细描述
学会客观地评价自己的能力和成就,不夸大自己的优点也 不忽视自己的不足。通过自我评价,发现自己的潜力和提 升空间,激发自我完善的动力。
总结词
接受并面对自己的缺点和不足。
详细描述
正视自己的缺点和不足,并努力改进。同时,学会接受自 己的不完美,不因失败而过分自责或陷入消极情绪。通过 积极的自我评价,增强自信心和应对挑战的勇气。
朋友关系
朋友关系对青少年的影响
应对矛盾和冲突
朋友是青少年成长过程中的重要伙伴 ,对青少年的心理、情感和社会发展 产生深远影响。
在朋友关系中,难免会出现矛盾和冲 突,青少年应学会妥善处理,维护友 谊的稳定。
交友原则
青少年应遵循平等、尊重、信任和互 助的原则,建立健康、有益的友谊关 系。

人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)

人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)

监督权力行使:
1. 为什么加强宪法监督?(如: 建立宪法宣誓制度说明什么?) ①宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,是国家的根本 法,是一切组织和个人的根本活动准则。 ②权力是把双刃剑,权力行使需要接受监督。达到规范国家权力运 行以保障公民权利实现 ③在监督公权力行使的制度体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 ④设立国家宪法日,建立宪法宣誓制度等,都是为了加强宪法监督, 强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法赋予的权力,自觉 规范自己的行为。 2.如何加强宪法监督工作? (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和 程序,使其更好担负起宪法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作加强备案审 查制度和能力建设. (3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
最高的法律效力:
1.为什么说宪法是国家的根本法? 总:宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威和法律效力。 ①宪法规定的内容是国家生活中的最根本、最重要(全局性、 根本性)的问题。 ②宪法是其他法律的立法基础和依据。(其他法律不得同宪法 相抵触,否则会因违宪而无效。) ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ④宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系 的核心。
部编人教版道德与法治 八年级下册复习课件
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
5.宪法怎样保障国家权力属于人民? ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基 础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途 径和形式(程序)。 ④宪法规定公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法规定国家武装力量属于人民。

初二政治下学期期末总复习(终极)精品PPT课件

初二政治下学期期末总复习(终极)精品PPT课件
障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展, 推动社会的进步。正义的制度给予人们公平合作的 支持和保障,没有正义的制度就没有真正的公平。 正义通过制度的调节以避免严重的社会分化,以利 于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员。正 义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社 会的和谐发展。(正面)
3、财产所有权(记忆) 指所有人依法对自己的财产享有占有权、使用权、 收益权和处分权的权利,是一种直接与经济利益 相联系的民事权利。P70
一、财产属于谁(知识梳理)
4、维护财产所有权(运用): 我国的民事法律是保护公民合法财产及其所有权 的重要武器。——追究民事责任 我国的刑事法律是保护公民合法财产及其所有权 的锐利武器。——追究犯罪分子刑事责任 诉讼:民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼 做法:寻求法律援助、诉讼 ①确认财产所有权的归属 ②返还原物 ③恢复原状 ④赔偿损失
消费者处于被动地位 消费者需要被 店大欺客 保护P87(原因) 个别经营者损害消费者的利益
国际消费者权益日:3月15日 P88 国内维权组织 :各级消费者协会 P88
维护消费 者权利
法律依据:消费者权益保护法 P91
具体权利
安全权 知情权 自主选择权
P90—P91 公平交易权
依法求偿权
维权方法途径 预防权利被侵害 P93-94
P74——P75
5、尊重和保护他人的合法财产所有权(理解)
被继承人(死者)P76
财产留给谁
遗留 死亡时遗留的
遗产P76 个人所有的
合法的
第一顺序:配偶、子
女、父母
继承权—继承人(法定继承人)
P77
第二顺序:兄弟姐妹、
祖父母、外祖父母
继承 法定继承P78-2 遗赠(法定继承人

人教版八年级下册道德与法治期末总复习课件PPT

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国家,国家的一切权力属于人民,这 是我国宪法的基本原则。(P3)
思考:
国家一切权力属于人民,宪法是如何体现这 一基本原则的?(表现)
宪法具体是如何确保国家权力属于人民的? (表现)
(1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。P3
(2)规定的社会主义经济制度 ,奠定了国家权力属于人民 的经济基础。P4
人教版八年级下册道德与法治期末总 复习课 件112PP T
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为什么宪法是(一切组织和个人的)根本的活动 准则?
①宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则,具有至高无 上的权威。 ③宪法的权威关系国家的命运,社会的安定和人民的根 本利益。 ④一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都 必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。 ⑤中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准 则。中国共产党把依法治国作为党领导人民治理国家的 基本方略,党自身必须在宪法和法律的范围内活动。
人教版八年级下册道德与法治期末总 复习课 件112PP T
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(宪法)如何规范权力运行?
①一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,不能 超越权限行使权力,也不能滥用权力。 ③国家机关及其工作人员须依法行使权力、履行职责, 不得懈怠、推诿。 ④国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ⑤国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授 权不可为。
(1)是总体要求,(2)(3)(4)(5)(6)是具体要求
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人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)

人教部编版八年级下册道德与法治总复习知识点课件(共89张PPT)
部编人教版道德与法治 八年级下册复习课件
思维导图
第一单元知识点梳理
维护宪法
权威
坚 持 宪 法 至 上
保障宪法
实施
公民权利 国家权力属于人民 保障书
国家尊重和保障人权
治国安邦 总章程
组织国家机构 规范权力运行
坚持依宪 治国
根本活动准则
最高法律效力 监督权力行使
加强宪法监督 增强宪法意识
国家权力属于人民:
1.我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国 家的一切权力属于人民。(人民是国家权力的所有者)
2.辨析:国家性质(国体):人民民主专政的社会主义国家 根本政治制度(政体):民主集中制的人民代表大会制度 根本制度:社会主义制度
3.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行以保障公民权利(即规 范公权力保障私权利)。
4.1公民基本义务
1.宪法规定公民的基本义务有哪些? ①遵守宪法和法律。 ②维护国家统一和全国各民族团结。 ③维 护国家安全、荣誉和利益。 ④依法服兵役。 ⑤依法纳税。(税 收是国家财政收入的主要来源) ⑥劳动的义务;⑦受教育的义务; ⑧夫妻双方实行计划生育的义务。 ⑨父母抚养教育未成年子女的 义务。 ⑩成年子女赡养扶助父母的义务。 2.我们应该怎样对待法定义务? (1)法定义务须履行。法定义务具有强制性。我们要依法履行公 民义务,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。 (2)违反义务须担责。违反法定义务,必须依法承担相应的法律 责任。 (违反民事法律,应依法承担民事责任;违反行政法律,应依法 承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪,应依法承担刑事责 任。)
1.为什么要坚持宪法至上?为什么坚持依宪治国? (1)宪法是人民意志的集中体现,是公民权利的保障书。 (2)宪法是治国安邦的总章程。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (4)中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本活动准则(要坚 持依宪执政。) (5)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。 (6)宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系 的核心。坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。 (怎样理解宪法作为国家和个人的根本活动准则:答1、3、4即可)

人教版八年级下册思想品德总复习课件

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4.公民权利:P5(二)
(1)公民权利:指的是由 宪法 和 法律 确认并 赋予公民享有的种种权益。 是公民 最主要 、最 根本 的权利,称之为公民的 基本权利。
(2)公民的基本权利:由于宪法 规定的公民权利,
公民权利
公民的基本权利
宪法和法律
宪法
※5.我国法律保障公民权利 P6(二)
我们享有的权利,需要来自 家庭 学校
二.我们享有广泛的权利 9.我国公民的基本权利有哪些? P9(一) 具体包括:① 平等 权② 政治 权利和自由③ 宗教信仰 自由 ④人身自由权利⑤对国家机 关和国家工作人员的 批评 、建议、申诉、控 告、检举权,取得赔偿权 ⑥社会经济权利 ⑦ 教育、科学、文化权利和自由 ⑧妇女的权利, 婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护 ⑨华侨、 归侨和侨眷的合法权益受法律保护等。
人教版思想政治八年级下册 复习提纲
八年级下册 第一单元权利义务伴我行
单元知识概览
法律鼓励做的,我们积极去做
人发是国家的主人 法律确认、保障权利 法律要求做的,我们必须去做
法律禁止做的,我们坚决不做
公民权利的广泛性
人发当家作主的国家
忠实履行义务
在法律允许的 范围内行使权利
要以合法方式 行使权利
第一 单元 要尊重他人权利 正确行使权利 权利义 务伴我 不得损害国家的、社会的集体的和他人的利益 行
保障
社会 他人
保障 保障
法律
保障
保障
──最重要、最有效的是 法律 保障!
我国宪法明确规定:“国家尊重和保障人权。”6、我国的权利保来自体制 立法 保障P7(一)
宪法 (核心) 司法 保障
主要内容
我国通过建立以宪法为核心、以 立法 保障和 司法 保障 为主要内容的权利保障制度,保障公民的权利。

八年级政治下册全册课本复习人教版ppt课件

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最新课件
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(1)第一框:“财产属于谁”由“合 法财产及其所有权”“法律保护合法 财产的所有权”“当财产所有权受到 侵害时”三目组成,分别介绍财产所 有权的含义,法律对财产所有权的保 护、当财产所有权受到侵害时的救济 措施。
最新课件
62
第一目:“合法财产及其所有权”。
主要是说明合法财产的范围,所有权 的涵义。
最新课件
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第一目:“尊重隐私是道德的期盼”。 主要说明应如何做到尊重他人隐私。
最新课件
49
第二目:“依法维护隐私权”。 主要说明怎样维护隐私权。
最新课件
50
(三)第三单元:我们的文化、经济权利
本单元依据课程标准中的以下规定设立。 二、我与他人的关系”中的“(三)权 利与义务”中的3.2 :“知道公民有受 教育的权利和义务,学会运用法律维护 自己受教育的权利,自觉履行受教育的 义务。”
最新课件
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第一目:“我们的法定义务”。
主要研究法定义务的含义及其内容, 即分析为什么在享受权利的同时,必 须履行义务,公民的基本义务有哪些。
最新课件
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第二目:“我们的道德义务”。
主要探讨什么是道德义务,道 德义务和法定义务的区别联系是什 么,道德义务的内容。
最新课件
21
(2)第二框:“忠实履行义务”。 由“法律鼓励做的,我们积极去 做”“法律要求做的,我们必须 去做”“法律禁止做的,我们坚 决不做”三目组成,分别介绍了 忠实履行义务的三个要求。
第二目:“正确行使权利”。 主要探讨怎样正确行使权利。
最新课件
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2.第二课:《我们应尽的义务》
本课包含“公民的义务”“忠实 履行义务”两框,分别介绍公民 义务的内容,怎样履行义务等内 容。

《八年级下册思想品德总复习》PPT课件3

《八年级下册思想品德总复习》PPT课件3
(1)以类突发暴力事件,侵害了我们的哪一项人身权利?(2 分 ) 我国主要有哪些法律保障公民的这项权利?(至少写出两 部法律)(2分) 生命健康权; 《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、 《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。
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人教版八年级思想品德下册期末综合练习 16、(14分) 近几个月来,全国各地发生不法分子暴力侵害 中小学生的恶性案件。一时间,从中央领导到普通百姓,举国 上下关注校园安全问题,中小学生的生命健康成为全社会保护 的重点。 结合所学知识,回答下列问题: (2)我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护? (4分) ①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权 利的基础,生命一旦失去,任何权利就失去了意义和根本,生 命健康权是公民最根本的人身权。②青少年正处于长身体、长 知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护意识和能力。 ③青少年是祖国的未来,民族的希望。④社会环境复杂,存在 各种不利于青少年健康成长的因素,等等。
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人教版八年级思想品德下册期末综合练习
单选题 12、 2010年 5月 22日,重庆市高级人民法院对重 庆市司法局原党委书记、局长文强涉黑案进行二审公 开宣判,从受贿罪、包庇、纵容黑社会性质组织罪、 巨额财产来源不明罪、强奸罪,数罪并罚,判处文强 死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 这说明 (A ) A.正义要求人们遵守社会规则 B.维护正义只能靠国家法律 C.非正义行为都应受刑罚制裁 D.法律是由国家制定或认可的
首先,要有较强的防范意识,掌握一些防范措施;其次, 要沉着冷静,机智应对;第三,要留意观察犯罪分子的特征及 其逃跑方向,及时报警。
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人教版八年级思想品德下册期末综合练习
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在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是 享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅 要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强 义务观念,依法履行义务。
2020-11-24
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2、我国宪法规定公民基本义务 的内容:
2020-11-24
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3、忠实履行义务:
的权利保障机制,保障公民的权利。
5、人民与公民的区别: 人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国 家的不同时期,有着不同的内容。公民是法律概念,是 指具有一国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利 并承担义务的人。
6、立法保障和司法保障:
立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来, 运用国家强制力加以维护。
人格尊严权,集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、 姓名权。其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同 方面维护、保证人的尊严。
2020-11-24
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2、什么是名誉权,名誉权的表现。 所谓名誉权,指人们依法享有的
对自己所获得的客观社会评价排除他 人侵害的权利。
名誉权主要表现为名誉利益支配 权和名誉维护权。
(1)法律鼓励做的,我们积极 去做。
(2)法律要求做的,我们必须 去做。
(3)法律禁止做的,我们坚决
不做。
2020-11-24
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第三课 生命健康权与我同在
1、人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人
身权利包括人格权和身份权。(p24)
2、为什么不能侵犯公民的律允许的范围
内,公民的人身和意志完全由自己支配。
②人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权
利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。
③类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公
民人身自由的行为都为法律所禁止。
3、生命健康权是首要的、最根本的人身权利,是公民
参加一切社会活动、享有其他一切权力的基础。法律对
具体包括:私人信息,如家庭 住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭 关系、财产状况等;个人私事,如 2020-11-24日常生活、社谢会谢你交的观赏往等;私人领域,15
4、隐私权的内容:
隐私权的真谛是私生活的自由与安
宁,保护正常生活不受干扰,内心世界 不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的 生活领域,未经本人允许,任何人不得 擅自侵入或非法监听、监视,执法人员 不得无视法定程序非法搜查。
为成年人的生命健康权给予了特殊的保护。我国宪法、
刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公
民的生命健康权加以保护。
2020-11-24
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4.为什么除了为正义而献身外,公民的生命健康权
不得让与或抛弃?
答:因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责 任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀, 必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产 损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等 一系列社会问题。若公民损害自己的身体,如乞 丐为博取他人同情而自残,必然造成更大的社会 负担。因此,轻生或自残等行为都与社会道义相
悖,与法不合。
2020-11-24
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10
第四课 维护我们的人格尊严
1、人格尊严权的地位、含义、内容。
我们每个人都有人格和尊严。任何人,无论其年长 还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是 高官还是平民、是自由人还是在押犯,都享有作为“人” 的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权 利,这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与 他尊两个方面,
2020-11-24
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13
5、什么是姓名权,侵犯姓名权的 行为有哪些:
姓名权是公民依法享有决定、 使用、变更姓名,并且排除他人 侵害的权利。
盗用、冒用他人姓名,是侵 害公民姓名权的两种具体表现。
2020-11-24
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14
第五课 隐私受保护
1、隐私的含义和内容:
与公共利益、群体利益无关的纯个 人私事,这些都属于隐私。
2020-11-24
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3、公民权利的含义:
a.所谓公民权利,指的是宪法和法律确
认并赋予公民享有的某种权益,这种权益 受国家保护,有物质保障。
b.由于宪法规定的公民权利,是公民 最主要、最根本的权利,所以称之为 公民的基本权利。
2020-11-24
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3
4、我国公民权利保障机制: 以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容
我国法律规定公民的名誉权不受
侵害,任何组织和个人都不得侮辱或
诽谤他人。
2020-11-24
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4、肖像权的内容,侵犯公民肖像权的行为:
法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖 像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。
未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖 像。
侵犯公民肖像权的行为,例如,不准擅自将他人 的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上,否则构 成侵权。除此之外,毁损、玷污、丑化公民的肖像, 或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权 的行为。
八年级下册思想
品德
总复

2020-11-24
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1
第一课 国家的主人广泛的权利
1、国家性质: 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。
2、现阶段,在我国人民包括哪些人?
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会 主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的 爱国者在内的全体人民。
2020-11-24
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第二课 我们应尽的义务
1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务: 我们在社会生活国,不仅享有宪法规定的各项基本权
利,还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自 亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是 宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付 出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们 必须履行。
司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民 的权利。
2020-11-24
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8、如何正确行使公民权:
(1)公民在行使时要尊重他人权利,不得 损害他人的合法自由和权利; (2)公民在行使权利时,不得损害国家的、 社会的、集体的利益;
(3)要在法律允许的范围内行使权利; (4)要以合法的适当的方式行使权利。
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