(完整版)上马克思基本原理课程的感受
学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选5篇)
学习马克思主义基本原理概论心得体会(精选5篇)学习马克思主义基本原理概论心得体会（精选篇1）马克思、恩格斯在150多年前的这段论述，在今天读起来仍感到实实在在、掷地有声。
从那时算起，虽然资本主义社会又发展了150多年，但我们可以清楚地看出，马克思和恩格斯对资产阶级的这段刻画和描述依然那么生动并富有时代感，足见革命导师对事物把握的准确性和深刻性。
我认为，这段论述对于我们今天清楚地认识资产阶级的阶级本质，清醒地认识今天的经济全球一体化浪潮，积极应对我们所面临的各种风险和挑战，抓住机遇、迎头赶上，有着重要而积极的指导意义。
通过学习认识到了哲学与自然科学的紧密联系，我原来以为，自然科学和哲学之间有一种比较“虚”的联系，而不是一种实实在在的联系。
通过学习原著，使我认识到自然科学和哲学是非常自然、非常紧密地联系在一起的。
在论证自己哲学观点的过程中，马克思和恩格斯常常用自然科学领域中的各种结论来加以解释和举证。
而从更本质的意义上讲，自然科学的研究进展，为马克思和恩格斯在哲学理论上的飞跃提供依据。
在《反杜林论》中，恩格斯对杜林提出的所谓“社会主义”学说进行了坚决的反击，捍卫了马克思主义的世界观。
恩格斯引用了包括数学、天文学、力学、物理学、化学、生物学、动物学等各个领域的大量结论，来说明马克思主义的基本观点。
例如，在讨论“量和质”的概念时，恩格斯举了水的聚集状态变化的例子;在解释“否定的否定”这一概念时，恩格斯又以大麦生长作为例子;等等。
在《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中，恩格斯有这样一段论述：“由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步，我们现在不仅能够说明自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能说明各个领域之间的联系了，这样，我们就能够依靠经验自然科学本身提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。
……当这种联系的辨证性质，甚至违背自然研究者的意志，使他们受过形而上学训练的头脑不得不承认的时候，自然哲学就最终彼排除了。
学习马克思主义基本原理的心得体会（通用8篇）
学习马克思主义基本原理的心得体会（通用8篇）学习马克思主义基本原理的篇1通过学习《马克思主义基本原理概论》我学习到了：一.一切从实际出发一切从是实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。
从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。
从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。
重视事实，抓住“坚定不移”和“始终一贯”。
实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。
大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。
但经过一个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。
因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。
一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。
虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
二.事物的对立统一首先，事物之间的联系具有其客观性和普遍性。
事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。
世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。
整个世界是相互联系的统一整体。
其次，对立统一规律是事物发展的根本规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
马克思主义基本原理概论学习心得学习《马克思主义原理概论》收获和感受
马克思主义基本原理概论学习心得学习《马克思主义原理概论》收获和感受本学期，我们学习了《马克思主义原理概论》这门课程，收获颇丰。
这门课程让我总体上把握了什么是马克思主义，了解了马克思主义的历史过程和进展阶段，深刻熟悉了马克思主义的当代价值。
学习这门课首先让我重新熟悉了马克思主义。
这门课主要就是讲马克思主义关于人类社会进展规律、对资本主义社会的批判、对社会主义共产主义社会展望的理论，以及这个理论的哲学根底。
学习这门课不仅让我对马克思主义有了一个根本完整的熟悉，把握马克思主义根本方法，而且能够树立正确的世界观、人生观和价值观。
学习这门课程让我懂得了很多新学问，令我印象最深刻的是：实现共产主义是历史进展的必定。
我以前对社会进展这方面的学问熟悉比拟浅薄，只是粗浅的以为社会分为社会主义社会和资本主义社会，在学习了马克思主义原理这门课程后才明白社会主义是历史进展的必定。
共产主义能够实现，是由人类社会的进展规律打算的。
人类社会从低级到高级的进展，是社会形态进展和交替的过程。
封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，社会主义社会取代资本主义社会，社会主义社会经过长期进展进入共产主义社会，这是一个客观必定的历史进程。
人类对美妙境地的追求，从广义上讲有两种：一类是具有客观必定性，经过努力可以实现的抱负；另一类是完全脱离客观进展规律而陷入虚幻，从而根本不行能实现的空想。
共产主义抱负是能够实现的抱负，他与一切空想和梦想有着本质区分。
共产主义抱负，作为一种社会抱负，是在对人类社会进展规律熟悉的根底上设想的社会进展目标，共产主义抱负并不神奇，我们不应沉溺于对将来共产主义的细节描绘。
但完全可以依据我们对社会构造的熟悉，从生产力状况，生产关系状况，社会生活和精神生活等方面去把握共产主义的根本特征。
以上是我对马克思主义根本原理概论的一些理解，马克思主义哲学。
是哲学进展史上的宏大变革，是以实践为根底的，彻底的唯物主义哲学，也非三言两语就能说的清晰，明白，虽然现在完毕了，对这门课的学习。
马克思主义基本原理心得体会范文(精选篇)
马克思主义基本原理心得体会范文(精选篇)马克思主义基本原理心得体会马克思主义是一门科学的理论，是马克思主义者对社会历史规律的科学认识和总结，对人类社会发展规律的理论概括和指导实践的行动准则。
我在学习马克思主义基本原理的过程中，深刻体会到了它的科学性、先进性和具有现实指导意义。
以下是我学习马克思主义基本原理的心得体会。
首先，马克思主义基本原理的科学性给我留下了深刻的印象。
马克思主义是以唯物史观和辩证唯物主义为基础的。
唯物史观强调物质决定意识的原则，认为人的思维和价值观是在物质基础上形成的，人是社会历史的产物。
辩证唯物主义强调对立统一、矛盾运动的原理，认为一切事物都是处于不断运动发展变化的状况中。
马克思主义基本原理通过对社会历史的深入研究和分析，揭示了社会发展规律，指出了社会进步的方向和途径。
它不是凭空臆想的理论，而是通过对现实社会的深入观察和实践总结而得出的结论，具有很强的科学性和可靠性。
而且，马克思主义是与时俱进的理论，它能够不断修正和丰富自己，适应社会历史的变化和发展。
这使我深信，马克思主义是具有普遍意义和时代性的伟大理论，是指导我们实践的重要工具。
其次，马克思主义基本原理的先进性也让我深感震撼。
马克思主义经过了长期实践的检验，被证明是正确的理论。
它揭示了资本主义社会的矛盾和问题，阐明了社会主义社会的特点和优越性，为人类解放和社会进步指明了方向。
我在学习马克思主义基本原理的过程中，深入感受到了它强调人的全面发展、平等和公正的追求。
马克思主义强调资本主义的剥削和压迫，提出了实现社会主义社会的思想和方法，为人类解放和社会进步提供了科学的理论和实践指导。
而且，马克思主义还是一种具有国际性和阶级性的理论，它关注整个人类社会的发展和进步，强调社会主义国家之间的合作和共同进步。
这使我深感到，马克思主义是一种具有强大推动力和指导意义的先进理论，是社会进步的重要动力。
最后，马克思主义基本原理的具有现实指导意义也让我深受启发。
马克思主义基本原理概论心得体会(9篇)
马克思主义基本原理概论心得体会（通用9篇）学习马克思主义基本原理篇一通过学习马克思主义基本原理，使我对东方哲学的认识又更近了一层，老子讲的道德经其中开篇：道可道非常道，名可名非常名，其实用马克思主义基本原理解释就是真理的绝对性和相对性的问题，也可以用运动的绝对性来解释。
矛盾的普遍性，其实与我们东方的阴阳说又如出一辙，但是总体感觉，马克思先生的最大的哲学贡献是将东方的一些哲学的神秘化给用西方的思维和学术体系机械化了，使我们东方的哲学体系，指标体系更加具体，向量化的方面迈出了一步。
例如矛盾论中将任何事物都有矛盾，东方讲的是阴阳，东方的阴阳由于历史的文字和文化原因，我们今天可能失意了，对阴阳在进行细分，就成了五行说，不如马克思的主要矛盾和次要矛盾，符合现代人的理解，而且细化成矛盾的主要方面和次要方面，对我们的实践中分析问题，指标比较明确。
尤其是马克思先生明确指出，世界是物质的，解决了对神学的批判，用我们通俗的语言讲就是解决了"鸡生蛋，蛋生鸡'的问题，他的思想光辉明亮了人类哲学思想的宇宙！一句话神也是用物质构成的，否则我们无法感觉到神的存在，如果神只是思想，那么任何思想都是对物质认识产生的，思想的作用是通过物质对物质的作用而实现的。
另一点体会就是在基本原理中，马克思先生没有提对和错的概念，这与老子的道德经的自然概念很有相似之处，老子不提善恶，不主张善恶，只有阴阳，所以就只有自然，马克思先生也是只有运动，运动是绝对的，也有相对性，这个相对性在时空上理解是保持性质的运动，与易经的卦有相似之处，易经每个卦都是在描述一个相对时空中的事物，恰如马克思的运动的相对性。
学习他老人家的思想，这使我可以成为一个完全的脱胎换骨的唯物主义者。
学习马克思主义基本原理篇二通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课让我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上；而应通过系统的学习，把它上升到理性认识的基础角度。
2023最新-最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获(通用7篇)
最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获（通用7篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
怎样写好心得体会呢？为您带来了7篇《最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
最新学习马克思主义基本原理概论的心得体会及收获篇一20xx年8月，我来到了怀德幼儿园。
对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。
我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！1.我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。
我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
2.我年轻，我充满希望二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。
在20xx年我顺利地通过了中国舞等级教师资格证考试。
在计算机操作方面也比较熟练。
如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。
因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。
年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。
这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。
马原课的收获心得500字5篇
马原课的收获心得500字5篇马原课的收获心得500字1这次马原活动感触很多，学到很多，在理论和实际结合中深刻地学习和掌握马克思主义的精髓。
具体有如下几点：第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的重要前提。
经过这学期马原课的学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
这次我们马原活动的主题是安乐死合法化，一开始我觉得应该所有人都会支持这种观点吧，然而经过多方面的查阅资料和问卷调查，发现我错了。
我没有能够全面地去分析这个问题，更没有深入地去分析事物之间的内部联系及发展，比如反对安乐死合法化的原因：社会会利用合法化的空虚实施犯罪以及有些人得不到充分的医疗保障和社会保障而被逼无奈选择了安乐死，这些原因都是很实际的，我们在考虑安乐死的合法化的同时都应该将这些因素考虑进去，这样才能理论联系实际，做出最公正客观的判断。
第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。
学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。
理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
比如，这次的实践活动，我自己认为安乐死合法化的阻力因素在于：首先，中国人口基数很大，一旦出现人口老龄化，将会带来难以预计的影响，所以一旦实施安乐死合法化，必将导致加快人口老龄化。
其次，我国的社会保障和医疗保障制度，仍然没有做到很全面，这样的话就会出现有些人因为无法治疗而被迫放弃自己的生命，这样的就起不到安乐死的初衷意义了。
这两点都是结合我国的实际国情分析出来的，所以我们在考虑安乐死合法化的同时，就不得不将这些实际阻力因素考虑进去。
学习马克思主义心得体会汇编【三篇】
学习马克思主义心得体会汇编【三篇】马克思主义学习心得体会在上《马克思主义基本原理概论》的第一节课的时候,总感觉这种哲学类的学科与我们的实际生活关系不大,所以,怀着只是得学分的心态,我开始《马克思主义基本原理概论》课的学习。
然而,经过几堂课的学习,我慢慢地了解到,原来《马原》这门课不象我想象的那么枯燥乏味,在课程的学习当中,教员会时不时地给我们送上心灵鸡汤,来活跃课堂。
同时在课下的交流中,还会提醒我们一些待人接物、为人处世、提升自我的细节,可以说我是因为教员而喜欢上了这门课。
通过一学期的学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。
在教员的引导下,正确地运用马克思主义基本原理概论看待处理生活实践中的问题,让我在学习中潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后,收获挺大的。
我认为马克思主义理论课对我们树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是以后应该遵循的原则。
第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。
理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。
历的胜利与成功。
永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。
现在我军进入了改革新时期,作为军校生,应该认清自己的历史使命和神圣职责,以马克思主义武装自己的头脑,坚决听党指挥。
第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。
坚决抵制西方的“三化”思想,提高自己思想觉悟。
第三,不断增强自身素质,自觉投身强军兴军伟大实践。
马克思主义基本原理概论课程学习心得体会四篇
马克思主义基本原理概论课程学习心得体会四篇马克思主义基本原理概论课程学习心得体会一篇这学期开设的《马克思基本原理概论》课程给我留下了深深的印象和启示。
我认为学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，假如这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就简单多了。
我觉得学习这门课程对我最大的好处，不仅在于学习到了理论学问，更多的是让我自己的思想觉悟提高了很多，分析和解决生活学习问题的能力也有了肯定的提高。
我不仅把握了基本的哲学学问，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的一些问题并解决问题。
在课堂上，令我印象最深刻的章节是"事物的普遍联系与永久进展'，进展是前进的、上升的运动，进展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是指合乎历史前进的、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必定性、日趋灭亡的东西。
这不禁让我想到了有名生物学家达尔文曾提出的自然选择学说，适应环境的物种可以在残酷的自然选择中存活下来，而不能适应环境的物种则会被残酷地淘汰，而为了适应环境，生物体实行基因突变或者染色体变异的方式获取新的新的样子以适应环境。
基因的突变和染色体的变异其实就是一个新事物取代旧事物的过程。
物种在通过遗传物质的变异而获取新的性状的同时，又保存了大部分原有的其他样子，这充分说明了新事物是在旧事物体的"母体'中孕育成熟的，它既否认了旧事物中消极腐朽的东西，又保存了旧事物中合理的、仍旧适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
其次令我印象最深刻的就是商量资本主义经济制度的本质那一章节，马克思运用唯物史观剖析了资本主义社会，不仅发觉了剩余价值产生的隐秘，揭示了资本主义社会被社会主义所代替的历史必定性，而且揭示了商品经济进展和社会化生产的一般规律。
生产剩余价值是资本主义生产方式的肯定规律。
马克思主义基本原理课程心得体会篇
马克思主义基本原理课程心得体会篇马克思主义基本原理课程心得体会引言：作为大学生，在学习过程中有幸修读了马克思主义基本原理课程，这门课程对于我们了解社会主义理论思想、理解社会主义制度、探索社会主义建设具有极其重要的意义。
通过学习这门课程，我深刻体会到了马克思主义的科学性和先进性，对于正确理解社会主义理论思想、开展社会主义建设具有重要的指导作用。
下面我将结合自己的学习体会，对这门课程进行深入的总结和思考。
一、马克思主义基本原理概述马克思主义基本原理课程是我校的一门基础课程，旨在让学生学习和掌握马克思主义的基本原理，了解马克思主义的历史背景、内涵和核心要点。
通过这门课程的学习，我们可以更好地理解社会主义的本质和发展规律，提高自己的政治素质和思想觉悟。
二、马克思主义基本原理的科学性1.辩证唯物主义和历史唯物主义的科学基础辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大基石，是马克思主义理论的核心和灵魂。
通过学习这两个基本原理，我们深刻认识到，它们以科学的态度和方法论来解释和认识世界，具有很高的科学性和理论性。
辩证唯物主义教导我们用辩证的眼光看待事物的矛盾和发展规律，历史唯物主义指导我们从历史的角度去认识社会和人类社会的发展规律。
这两个基本原理的科学性为我们正确理解和把握社会主义的理论思想提供了重要的学理支持。
2.社会主义制度的科学合理性社会主义制度是马克思主义的理论基础，也是我们国家的根本制度。
通过学习马克思主义基本原理，我深刻认识到社会主义制度的科学合理性以及其优越性。
社会主义制度坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，坚持人民民主专政、党的领导和依法治国的政治制度，以及坚持共产主义远大理想和共同富裕的价值目标。
这些制度和价值观念的建立都经过了深思熟虑和科学论证，为我们的国家建设提供了科学的指导。
三、马克思主义基本原理的现实意义1.加强思想政治建设马克思主义基本原理课程加强了我们的思想政治建设，提高了我们的政治理论水平和思想觉悟。
学习马原的心得(精品3篇)
学习马原的心得(精品3篇)学习马原的心得篇1学习马原，即马克思主义基本原理，是一段充满挑战和收获的过程。
在这个过程中，我不仅深入了解了马克思主义的基本概念、历史背景和理论体系，也更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。
在学习马原的过程中，我首先遇到了马克思主义的基本概念和历史背景的难题。
在阅读马克思和恩格斯的著作时，我感受到了他们对于资本主义社会的深刻洞察和对未来社会的理想追求。
同时，我也逐渐理解了马克思主义的基本原理和理论体系，包括唯物主义、历史唯物主义、辩证唯物主义等。
在学习过程中，我也逐渐认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。
首先，马克思主义为我们提供了一种科学的思维方式，即唯物辩证法，它能够帮助我们正确地看待世界和解决问题。
其次，马克思主义为我们提供了一种科学的理论体系，即历史唯物主义，它能够帮助我们正确地看待历史和社会问题。
最后，马克思主义为我们提供了一种科学的价值观，即人民至上，它能够帮助我们正确地看待个人和社会的关系。
在学习马原的过程中，我也获得了许多收获。
首先，我更加深入地了解到了马克思主义的基本概念和历史背景。
其次，我更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。
最后，我掌握了一些马克思主义的基本原理和理论体系。
总之，学习马原是一段充满挑战和收获的过程。
通过学习，我不仅深入了解了马克思主义的基本概念和历史背景，也更加深入地认识到了马克思主义对于现代社会和未来的重要性。
同时，我也获得了一些实用的知识和技能，这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
学习马原的心得篇2学习马克思主义（以下简称马原）可以让我们更好地了解世界和掌握马克思主义基本原理，从而更好地指导我们的实践。
以下是我学习马原的心得体会：1.理解马克思主义基本原理：在学习马原的过程中，我逐渐理解了马克思主义的基本原理，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争、无产阶级革命等等。
学习马克思主义基本原理心得三篇精选
马克思主义是世界无产阶级的指导思想，其根本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成局部。
马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和开展真理。
经过一段时间的学习?马克思主义根本原理?这门课，我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的根底上。
通过系统的学习，我们必须把它上升到理性认识的根底角度。
第一、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原那么马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和开展规律的学说，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论根底。
第二、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想的伟大革命。
马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原那么。
第三、马克思主义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力马克思主义运用生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济根底与上层建筑的矛盾运动规律提出的阶级分析法，人民群众是历史开展的决定力量等等都为人们认识人类社会提供了理论指导。
第四、马克思主义为人类进入文明社会规划了理想化方向共产主义社会本身也不会是一种没有任何矛盾的社会，不会是一种不需要也不能够进一步改善和开展的静止状态。
我们深信，共产主义社会将是一个在更高的根底上不断开展和前进的社会。
所以，共产主义社会不是人类历史的终结，而是人类自由自觉历史的开端。
纵观历史，横看世界，不管有多少纷纭繁杂的学说理论，马克思主义无疑是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系。
马克思主义使人类真正从蒙昧中睁开眼睛，推动人类意识实现了大觉醒，引导人类社会发生了大变革。
马克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连，马克思主义始终是共产党人的伟大旗帜。
马克思主义基本原理概论学习心得20篇
马克思主义基本原理概论学习心得20篇农村夏娃马克思主义基本原理概论学习心得（一）：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为行动的指南。
经过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.教师态度认真，课堂上严格要求学生。
2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。
3.讲课理论联系实际，使学生在简便愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。
4.善于调动学生的进取性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。
5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。
经过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
在教师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并经过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
所以，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应当遵循的原则。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。
马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何构成的，并且更进一步体会到马克思主义的精髓。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
所以，马克思主义理论课让我受益匪浅。
《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今日为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的本事有着重要的作用。
同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到必须的引导作用。
马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。
学习马原的心得体会格式版
学习马原的心得体会格式版马克思主义哲学（简称马原）是一门重要的思想理论课程，是现代青年学生理论能力培养的重要组成部分。
通过学习马原，我们能够深刻理解马克思主义的基本原理，以及马克思主义哲学对于指导中国特色社会主义事业的重要意义。
以下是我在学习马原这门课程中所体会到的一些心得体会。
一、马原的基本原理马原是以唯物史观为基础，用辩证法分析和解决各种基本问题的学科体系。
唯物史观是划分人类发展历史和社会历史阶段的基本依据，它强调物质生活是人类社会发展的根本基础。
学习马原，我们深入了解了唯物史观的基本内容，包括人的社会实践是认识的基础，社会存在决定社会意识等观点。
辩证法是马原的灵魂和核心，它提出了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性，揭示了矛盾的普遍联系和矛盾的特殊发展。
辩证法的基本原理对于我们分析和解决社会问题具有重要的指导作用。
二、马原对于中国特色社会主义事业的重要意义学习马原，我们深刻认识到马克思主义哲学对于指导中国特色社会主义事业的重要意义。
中国特色社会主义道路是在党的领导下，立足于中国国情和实践经验，坚持以人民为中心，推动社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路。
马原为我们提供了科学的思想方法和理论工具，帮助我们深刻认识到中国特色社会主义道路的正确性和可行性。
同时，马原也为我们提供了解决中国特色社会主义面临的重大理论和实践问题的思想武器。
在经济发展中，我们要坚持以人为本，实现共同富裕；在政治建设中，我们要坚持党的领导和人民民主；在文化建设中，我们要坚持社会主义核心价值观等。
通过学习马原，我们能够更好地把握中国特色社会主义事业的发展方向和路径。
三、马原的实践意义学习马原不仅有助于我们认识理论，更重要的是能够将这些理论应用到实际中去，指导我们的实践活动。
马原要求我们要善于观察社会现象，分析社会矛盾，把握社会发展的规律。
只有在实践中不断发现问题、总结经验，才能够真正地把马原的理论活学活用。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能够验证我们的理论是否正确和可行。
马克思主义基本原理学习心得6篇
马克思主义基本原理学习心得6篇马克思主义基本原理学习心得（精选篇1）通过一学期对《马克思主义基本原理》的学习，我对马克思主义有了基本的认识。
在课堂上听完老师的讲解后，我对其中的一些问题又有了更深的理解，对一些本来不太明白的原理也有了初步的了解，并且随着老师的讲授，我对很多问题产生了自己的看法。
其中一部分让我有一种豁然开朗的感觉，一部分和我的观点不谋而合，还有一部分纠正了我曾经有些错误的观点。
上课时老师还会举一些实例说明问题，这帮助了我对马克思主义原理的理解，同时也让我了解到马克思主义在现实中有着广泛的应用。
马克思主义哲学中的一些观点是非常实用的。
比如社会生活本质上是实践的让我知道了做事要从实际出发，不能光凭自己的想法做事，完全不考虑客观状况。
还有，矛盾的对立统一让我知道了做事要抓主要矛盾，要能够正确的取舍，要学会放弃一些事情，不能面面俱到，以致丢了西瓜捡了芝麻。
联系和发展的普遍性让我知道了事物是普遍联系的，做事不能只顾一点，不顾与它关联的其它事，要尽量顾全大局，而生活中任何一个微小的举动都有可能影响我和别人的一生。
事物发展过程中的量变与质变使我知道了做事要坚持下去，不能因为一时的努力没有结果就轻易放弃，只有量变积累到一定程度才能产生质变。
学习了规律的客观性后，我知道了做事要符合客观规律，违背客观规律办事终将自食恶果，比如现在我们队环境的过度破坏，若是再不加以节制，终有一天会人类会走向毁灭。
物质是运动的告诉我做事不能守着一成不变的观点，而不顾物质的变化，要随着事情的发展灵活变通，采用不同的方法，才会最终取得成功。
学习了唯物辩证法，我知道了要辩证的看待问题，不能完全肯定一切也不能完全否定一切。
当自己取得成绩的时候不能骄傲，也要反思自己的问题，当对别人不满时也要想想他人的优点长处。
这学期老师还让同学们结组进行研究性学习，并将结果在课堂上展示。
我们组的课题是中美关系，在研究性学习中，我查阅了很多资料，对中美关系有了初步的了解和认识，并对其中的一些问题做了处理和分析，产生了自己的看法。
马概心得体会
马概心得体会
在学习马克思主义基本原理这门课程中，我深刻体会到马克思
主义的伟大思想对于指导我们认识世界、改造世界具有重要意义。
通过学习马克思主义的基本原理，我对社会历史发展规律、阶级斗
争规律、生产力与生产关系的矛盾、社会主义和共产主义的本质等
方面有了更深入的了解。
马克思主义告诉我们，世界是以阶级斗争为动力的。
通过对社
会历史的分析，我们可以看到阶级斗争是推动社会发展的主要力量，而生产力的发展则是推动阶级斗争的基础。
这让我更加清晰地认识
到社会的发展不是偶然的，而是有其内在的规律性和必然性。
同时，马克思主义也告诉我们，生产关系是生产力发展的瓶颈。
在私有制的生产关系下，生产力的发展受到了限制，阶级矛盾也日
益尖锐。
因此，唯有通过社会主义革命，建立社会主义制度，才能
够解放生产力，消除阶级对立，实现共同富裕的目标。
通过学习马克思主义，我深刻认识到了马克思主义的科学性和
革命性，它不仅是一种理论，更是一种指导实践的武器。
只有深入
学习马克思主义，才能够更好地认识世界、改造世界，为人类社会
的发展进步贡献自己的力量。
因此，我将继续努力学习马克思主义，不断提高自身的理论水平，为实现共产主义事业而努力奋斗。
学习《马克思主义基本原理概论》的心得体会.doc
学习《马克思主义基本原理概论》的心得体会本学期我修读了《马克思主义基本原理概论》，从中我对马克思主义理论有了更进一步的认识，对正确树立我的人生观、价值观、世界观有着深远的影响。
我带着问题投入马克思主义理论的学习，以学有所思、思有所悟、悟有所为共勉。
在对科学理论的学习、理解过程中碰撞思想，也泛起了不少思想的小浪花。
学习这门课程我收获颇丰，不能在这里一一列举，只简单地说说我的心得体会。
通过一个学期的学习，我知道马克思主义是一门博大精深的理论体系，它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论。
是工人阶级及其政党的科学观、世界观和行动指南，是一个完备和不断发展的理论体系，它为无产阶级革命提供了强大的思想武器。
马克思列宁主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展，马克思列宁主义才具有强大的生命力。
学习和研究马克思主义，就要在实践中用发展了的马克思主义来指导和推动工作，用发展了的马克思主义来指导和推动当今社会的进步，用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决当今中国社会政治和经济领域存在的实际问题，这是我们学习马克思列宁主义的目的。
联系我们学生实际。
有些学生认为这门课程深奥难懂,离我们很远。
有学生说:虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论》了,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的科目,而且认为很少能在实际生活中得以运用。
但是我在学习这门课程时,发现在生活的很多现象都能体现出其中的原理。
单从学校和个人方面来讲，大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。
在这个时期我们会有当前目标和理想。
我们有挫败感、孤独、崇拜和缺少激情想法。
人无志不可立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。
价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。
我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱才能使我们在大学努力的学习生活而不至于庸庸碌碌。
读马克思基本原理有感【5篇】
读马克思基本原理有感【5篇】第一篇: 读马克思基本原理有感马克思主义哲学，是我们大学生一门重要的政治必修课。
在学习的过程中，虽然少不了枯燥与乏味，但是却的确让我们学到了不少的东西。
马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法;帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论;帮助我们树立正确的人生观和价值观;培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
马克思主义哲学是19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的成果、批判地吸取历一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立的。
马克思主义哲学同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。
马克思主义哲学的内容：辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学的产生，使哲学的对象、内容和作用都发生了革命性的变革，成为哲学发展的里程碑，成为真正科学的世界观和方法论。
第一，在内容上，马克思主义哲学克服了旧哲学中唯物论和辩证法、自然观与历史观的分离，实现了唯物论和辩证法、自然观与历史观的有机统一，特别是唯物主义历史观的建立，使马克思主义的唯物论成为彻底的唯物论，使马克思主义的辩证法成为彻底的辩证法。
第二，在对象上，马克思主义哲学克服了旧哲学企图构造包罗万象的知识体系和建立“科学之科学”的幻想，实现了哲学研究对象的科学化，正确解决了哲学与具体科学之间的关系，把哲学对象规定为研究自然、社会和思维发展一般规律的科学。
第三，在作用上，马克思主义哲学克服了旧哲学的局限性，强调哲学不仅要解释世界，更重要的在于改变世界，从而实现了哲学作用的科学化和革命化，成为无产阶级和其他劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。
作为一种自然观,辨证唯物主义是指自然具有自在性、规律性、联系运动的矛盾辨证性;作为一种认识论和实践论,辨证唯物主义是指正确认识最终来源于感官的感觉和主体的物质实践活动,认识和实践在认识、实践、认识、实践的辨证运动中相互促进发展。
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上马克思基本原理课程的感受对刚接触马克思基本原理课程的我，对这个课程充满疑问，从高中接触相关
内容的政治课程来看，我一开始并不喜欢这个课程，因为高中的我一向不太喜欢枯燥的政治，可接触了第一堂课的马克思基本原理课程，老师慷慨激扬的讲课，和有条的讲学模式，有趣的表达方式，还有让人易懂的例子，让我渐渐的喜欢上了这门课程。
哲学本是枯燥的，可我们可以以有趣轻松的方式来学习它，这是从老师那里体会学习到的感悟。
通过对这门课程的学习，我渐渐对哲学和马克思基本原理有一定的认识。
马克思主义基本原理是社会主义核心价值体系的灵魂．建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位．
马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系，鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择．
马克思主义是科学的又是崇高的．它揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质的博大胸怀，以解释全人类为己任，为人类的进步和解放指明了方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场，观点和方法．
马克思主义具有持久的生命力．
通过对马克思基本原理的课程的学习，对唯物论，认识论，人生观与价值观有一定的认识。
1)唯物论：1、世界是客观存在的物质世界。
2、世界物质性原理。
3、人们的意志是客观存在的反应。
4、意识的反作用原理。
5、物质和意识的辩证关系。
6、客观规律性原理。
7、充分发挥主观能动性和尊重客观规律性关系原理。
2）辨证论：1、联系的普遍性原理，2、联系的客观性原理，3、联系的有条件性、复杂性原理，4、事物之间因果联系原理，5、整体与部分关系原理，6、规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系原理（联系）；1、运动的普遍性原理，2、运动与静止关系原理，3、发展的普遍性原理，4、内外因辩证关系原理，5、量变与质变的关系原理，6、事物发展前进性与曲折性相统一原理（发展）；
1、矛盾的普遍性、客观性原理，
2、矛盾的特殊性原理，
3、矛盾普遍性与特殊性关系原理，
4、主次矛盾辩证关系原理，5矛盾的主次方面原理，6、区分主次矛盾和主次方面（矛盾）。
3）认识论：1人具有主观能动性原理，2、认识的根本任务原理，3、现象与本质的关系原理，4、感性认识与理性认识的关系原理，5、创造两个必要条件认识事物的原理，6、认识在实践基础上不断发展的原理，7、培养创新意识的原理。
8、实践的特征原理，9、生产实践对人类社会的存在与发展起决定作用的原理，10、实践决定认识的原理，11、实践与认识的辩证关系原理。
4）人生观与价值观：1、社会存在与社会意识的关系原理，2、价值观导向作用的原理，3、正确价值观最高标准和具体标准的关系原理，4、集体主义是正确的价值取向原理，5、集体利益和个人利益关系原理，6、社会主义市场经济与集体主义的关系原理，7、社会性是人的本质属性的原理，8、个人活动与社会发展的关系原理，9、个人与社会的关系原理，10、人生价值的两个内容及其关系的原理，11、人生的真正价值在于对社会的贡献的原理，12、物质贡献与精神贡献的关系原理，13、人生价值实现条件原理，14、理想是人生奋斗目标的原理，15、最高理想和共同理想的关系原理，16、理想和现实的关系原理，17、理想的实现需要有艰苦奋斗的精神的原理，18、人民群众是历史的创造者原理，19、改造主观世界和客观世界的关系原理。
通过在马克思基本原理的课程，我学到了很多，感受到了哲学的魅力，哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。
这种态度，称为“爱智”。
苏格拉底曾说，“没有经过检查的人生，是不值得活的。
”因此许多人开始觉醒，并且思考自己的人生应该何去何从。
哲学脱离人生，将是空洞的，人生缺少哲学，将是盲目的。
美术学院
视觉传达一班
马葱葱
学号：1105048050。