小学六年级英语语法汇总

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小学六年级英语必须要掌握的语法知识点

小学六年级英语必须要掌握的语法知识点

小学六年级英语必需要驾驭的语法学问点一、名词复数形式规则1.一般状况下,干脆加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以o.s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives leaf——leaves5.不规则名词复数:man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen child-children foot-feet tooth-teethfish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese 练习、写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般如今时1.一般如今时的功能○1表示事物或人物的特征、状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

○2表示常常性或习惯性的动作。

如:I get up at six o’clock every day.我每天六点起床。

小学英语语法知识汇总专项(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

小学英语语法知识汇总专项(课件)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

情态动词
词类:形容词
六下Unit1 形容词的比较级和最高级
词类:代词
人称代词 物主代词 指示代词
代词:人称代词
代词:物主代词
代词:指示代词
四下Unit4
词类:数词
三下Unit6 五下Unit4 基数词与序数词 基数词用于:数量、年龄、时间 序数词用于:顺序、名次、楼层、日期
一、二、三,单独记, 八去 t,九去 e, ve 变 为 f 替,
语法知识
目录
01 语法知识汇总
02 教材编写特点 03 语法知识如何教?
01.语法知识汇总
词类:名词
可数名词及其 单、复数
不可数名词
专有名词
名词所有格
五上Unit3 可数名词与不可数名词,可数名词 单复数
四下Unit5 名词所有格
词类:动词
动词的基本形式
系动词
助动词
情态动词
五上Unit1 be动词(人称代词与be动词的搭配)
4.语法教学游戏化
充分利用游戏、PK、角色扮演等活动调动学生积极性,激发学生 学习兴趣。
5.重视归纳锤炼,搭建语法知识体系。
引导学生通过自我总结、小组合作等方式观察、感知、归纳语法 规律,并通过思维导图等学生喜欢的有趣的方式进行呈现总结,及时 举一反三,串联新旧知识,搭建语法知识体系。
6.遵循教育规律,尊重学生个体差异,充分考虑学生实际情况
特殊疑问句
祈使句
存现句There be句型
时态:一般现在时
时态:现在进行时
时态:一般将来时
时态:一般过去时
02.教材编写特点
教材中语法知识点分布相对分散,这就意味着教师需要系统掌握 小学阶段语法知识的整体结构。在单元教学的过程中重视教学的连续 性、递进性和系统性,综合考虑单元内、单元间甚至是学段间相同或 不同语法知识点的连续教学。我们发现教材中语法教学的重难点主要 在句法和词法当中,包含不同词类的用法、主要句型结构以及时态的 变化,语法重难点主要集中于高年级,特别是在每个单元的Let‘s wrap it up部分中整理归纳了相应的语法知识点,每个单元相对应的 语法点都是结合了单元教材内容以及主题,并且随着年级升高,语法 知识由易到难,由浅入深。

小学六年级的英语语法

小学六年级的英语语法

小学六年级的英语语法1.现在进行时.通常用"now".形式: be动词 + 动词+ing列句:I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词 +ing 的形式直接动词后面+ing walk-walking动词后面去e+ing come-coming动词最后字母双写+ing swim-swimming rin-rinning2.一般现在时。

通常用 "usually, often, every day,sometimes"。

一般现在时的构成:(1). be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩。

(2).行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

(3).当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化:(1)be动词的变化。

否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句:Be +主语+其它如:-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike?(2)行为动词的变化。

否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:He doesn't often play.一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

小学六年级英语语法全

小学六年级英语语法全

一、人称代词二、指示代词三、疑问代词四、不定代词五、数字和日期六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Hereyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。

如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives e.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

小学六年级英语语法知识点汇总1

小学六年级英语语法知识点汇总1

小学六年级英语语法知识点汇总语法的学习,需要付出大量的时间和精力。

马上要到(毕业)考试了,为了帮助大家掌握小学英语的基础知识点.接下来是为大家整理的小学(六班级英语)语法知识点汇总,希望大家喜欢!小学六班级英语语法知识点汇总一一、重点(短语):this morning 今天上午this afternoon 今天下午this evening 今天晚上next week 下周tomorrow 明天tonight 今晚post card 明信片comic book漫画书newspaper报纸二、重点句型:1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。

5.What are you going to buy?你打算去买什么?6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。

三、重点语法:1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。

be going to 后面要跟动词的原形。

注意be going to be 意思是打算成为什么,干什么职业。

注意一下(句子)的区别,找出正确回答。

What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?2、this evening 和tonight的区别:this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。

六年级英语语法知识点总结

六年级英语语法知识点总结

六年级英语语法知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级英语语法知识点汇总

小学六年级英语语法知识点汇总

小学六年级英语语法知识点汇总小学六年级英语语法知识点汇总一一、重点(短语):this morning 今天上午 this afternoon 今天下午this evening 今天晚上next week 下周tomorrow 明天 tonight 今晚post card 明信片 comic book漫画书newspaper 报纸二、重点句型:1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。

5.What are you going to buy?你打算去买什么?6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。

三、重点语法:1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未第1页共11页来的打算。

be going to 后面要跟动词的原形。

注意be going to be 意思是打算成为什么,干什么职业。

注意一下(句子)的区别,找出正确回答。

What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?2、this evening 和 tonight的区别:this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。

六年级英语重点语法

六年级英语重点语法

六年级英语重点语法一、动词的时态1. 一般现在时The sun rises in the east.(太阳从东方升起。

)我们常用一般现在时来表达经常性的动作或习惯。

2. 一般过去时I watched a movie last night.(昨晚我看了一部电影。

)一般过去时用来表达过去发生的动作或状态。

3. 现在进行时They are playing football in the park.(他们正在公园里踢足球。

)现在进行时用来表达目前正在进行的动作。

4. 过去进行时She was studying for the exam when I called her.(当我打电话给她的时候,她正在为考试而学习。

)过去进行时用来表达在过去某个时间正在进行的动作。

5. 将来进行时I will be watching TV this time tomorrow.(明天这个时候我将会看电视。

)将来进行时表示将来某个时候正在进行的动作。

6. 将来完成时He will have finished his homework by 5 p.m.(他将会在下午五点之前完成作业。

)将来完成时表示将来某一时刻之前已经完成的动作。

7. 现在完成时We have visited the Great Wall.(我们参观过长城。

)现在完成时用来表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

8. 过去完成时She had already eaten dinner when I arrived home.(当我到家时,她已经吃过晚饭了。

)过去完成时用来表示过去某一时间之前已经完成的动作。

二、名词1. 可数名词I have two dogs.(我有两只狗。

)可数名词可以加上数字和限定词进行数目的限定。

2. 不可数名词I like milk.(我喜欢牛奶。

)不可数名词不能用于单数形式,并且不能与不定冠词连用。

3. 复数名词The boys are playing basketball.(男孩们正在打篮球。

小学六年级英语语法知识点汇总

小学六年级英语语法知识点汇总

小学六年级英语语法知识点汇总一、动词的时态动词的时态表示动作或状态发生的时间。

常见的动词时态有以下几种:1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或存在的状态。

例句:She goes to school every day.(她每天去学校。

)2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。

例句:I ate an apple yesterday.(昨天我吃了一个苹果。

)3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

例句:We will have a party next week.(我们下周要开一个派对。

)二、名词的单数和复数形式名词用来表示人、事物、地点等,在句子中具有主语、宾语、表语等作用。

名词的单数形式和复数形式有以下规则:1. 一般名词的复数形式大多数一般名词在末尾加-s表示复数。

例句:apple - apples(苹果)2. 以s、x、ch、sh结尾的名词以-s、-x、-ch、-sh结尾的名词,复数形式在末尾加-es。

例句:bus - buses(公共汽车)3. 以辅音字母+y结尾的名词以辅音字母+y结尾的名词,将y变为i,再加-es。

例句:baby - babies(宝宝)三、形容词的比较级和最高级形容词用来描述或修饰名词。

形容词的比较级和最高级有以下形式:1. 比较级的构成形容词比较级的构成通常在词尾加-er。

例句:tall - taller(高)2. 最高级的构成形容词最高级的构成通常在词尾加-est。

例句:tall - tallest(最高的)四、冠词的用法冠词用来修饰名词,有三个基本形式:不定冠词a/an、定冠词the和零冠词。

1. 不定冠词a/an不定冠词a/an用来表示泛指的意思,在单数名词前用a,在以辅音音素开头的单数名词前用an。

例句:a car(一辆汽车);an apple(一个苹果)2. 定冠词the定冠词the用来表示特指的意思,在特定的名词前使用。

小学六年级英语复习语法知识

小学六年级英语复习语法知识

小学六年级英语复习资料:语法篇一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewom en, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-C hinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea (二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格:a) 单数后加’s如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:Tom and Mike’s car汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an hour /an old man / an interesting book / anexciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren’t at school.(4)在序数词前:John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can’t swim.They are teachers. (4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词:人称代词,物主代词第一人称单数 I(我) me my(我的)复数 we(我们) us our(我们的)第二人称单数 you(你) you your(你的)复数 you(你们) you your(你们的)第三人称单数 he(他) him his(他的)she(她) her her(她的)it(它) it its(它的)复数 they(他们/她们/它们) them their(他们的/她们的/它们的)四、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

(完整版)小学六年级英语语法及词汇汇总

(完整版)小学六年级英语语法及词汇汇总

By一、人称代词二、指示代词四、不定代词一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Hereyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。

如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knivese.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

六年级关于英语语法知识点整理

六年级关于英语语法知识点整理

六年级关于英语语法知识点整理芬芳袭人花枝俏,喜气盈门捷报到。

心花怒放看通知,梦想实现今日事,喜笑颜开忆往昔,勤学苦读最美丽。

在学习中学会复习,在运用中培养能力,在总结中不断提高。

接下来是小编为大家整理的六年级关于英语语法知识点整理,希望大家喜欢!英语语法知识点整理一动词的过去式的构成规则有:A、规则动词① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay 不是辅音字母加y,所以不属于此类)④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stoppedB、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly –flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim –swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating② 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting六年级英语上册语法复习知识英语复习知识推荐:一.询问姓名、年龄1、----What’s your name? 你叫什么名字? ----My name is……. 我叫……。

最全小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总的知识点完整版

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知识汇总的知识点完整版
以下是小学六年级英语语法知识的完整版本:
1. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时。

2. 名词:单数、复数、可数名词、不可数名词。

3. 冠词:定冠词(the)、不定冠词(a/an)。

4. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词。

5. 形容词:形容词的基本用法、形容词的比较级、形容词的最高级。

6. 副词:副词的基本用法、副词的比较级、副词的最高级。

7. 动词:动词的基本形式、动词的过去式、动词的现在分词、动词的过去分词、助动词、情态动词、动词的时态与语态。

8. 介词:常见的介词、介词短语的用法。

9. 连词:并列连词、从属连词、关系连词。

10. 疑问句:特殊疑问词、一般疑问句、特殊疑问句的回答。

11. 句子结构:主语、谓语、宾语、表语、状语、宾补等。

12. 被动语态:被动语态的构成、被动语态的时态。

13. 间接引语:直接引语、间接引语的变化。

14. 数词:基数词、序数词。

15. 缩略词:缩写形式、缩略语。

以上是小学六年级英语语法知识的完整版本,可以根据需要逐一学习和掌握这些知识点。

(完整版)小学六年级英语语法知识汇总

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(完整版)小学六年级英语语法知识汇总小学六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体推断办法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、确信和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、普通疑咨询句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,w e/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,普通用于普通如今时、如今举行时和普通未来时中。

was和were为另一类,普通用于普通过去时。

(3)情态动词can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。

(别受其他任何条件妨碍)2、名词这个地方强调两点:别可数名词都默以为单数,因此总是用is或者was。

怎么加后缀:a.普通事情下,直截了当加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knivese.别规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

小学六年级英语语法全

小学六年级英语语法全

一、 人 称代词二、指示代词三、疑问代词 疑问代词 用法说明例句who 常用于提问人的姓名、身份 Who ’s she?what 常用于问事物或某人的活动What ’s your father?where 常用于问地点,意为“在哪里 Where do you live? whose 是who 的所有格形式 Whose bike is this? which在一定范围内的特指人活物Which do you like?格式 人称主格所有格宾格 我 I my me 我们 we our us 你 you your you 你们 you your you 他 he his him 她 sheherher 他们they theirthem指示代词分类单数 复数 近指 This(这个) These (这些) 远指That (那个)Those (那些)how 常用于问情况“怎么样How tall are you?how many 常用于问数量是“多少”How many books are here? how much 常用于问价钱是“多少”How much is this bed? How about 常用于问别人的感觉“好不好”How about going toschool?how old 用于问年龄How old is your mother?四、不定代词代替或修饰可数名词代替或修饰不可数名词用法说明例句some 一般用于肯定句I have some bookany 一般用于否定句、疑问句I don’t have any book.Do you have any book?many much 用于修饰表示许多的可数/不可数名词He has much money,but he doesn’t have many friend.日期英文写法周一Monday周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday周六Saturday周日Sunday天day周末weekend教师节Teacher’s Day元旦New Year国庆节National Day 五、数字和日期一one二two三three四four五five六six七seven八eight九nine十ten十一eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen十六sixteen十七seventeen十八eighteen十九nineteen二十twenty二十一twenty-one三十thirty三十一thirty-one四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety百hundred第一first第二second第三third精品文档六、动词三种形态动词 现在进行时 一般现在时(第三人称单数)过去式 Buy 买 buying buys bought Clean 打扫 cleaning cleans cleaned Drive 开车 driving drives drived Go 去 going goes gone Do 做 doing does done Have 有 having has had Close 关 closingclosesclosed动词 现在进行时(现在分词)一般现在时(第三人称单数)过去式(过去分词)Open 开 opening opens opened Find 寻找 finding finds found Live 活,住livingliveslived一月 Jan./January 二月Feb./February 三月Mar./March 四月 Apr./April 五月 May 六月 June 七月 July 八月 Aug./Augest 九月 Sept./Septembe r十月 Oct./October 十一月 Nov./November 十二月 Dec./December 春天 Spring 夏天 Summer 秋天 Fall/Autumn 冬天WinterRead阅读reading reads read Swim游泳swimming swims swam Sing唱歌singing sings sang Ride骑车riding rides rode Take买,带taking takes took Put放putting puts put Stop停止stopping stops stopped Run跑步running runs ran Wait等待waiting waits waited Look看looking looks looked Wash洗washing washes washed Watch看(电视)watching watches watched Wear穿(衣服)wearing wears worn Write写字writing writes wrote六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

小学六年级英语语法及词汇汇总

小学六年级英语语法及词汇汇总

一、人称代词二、指示代词四、不定代词六、动词三种形态一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。

(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Hereyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are.No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

was和were为另一类,一般用于一般过去时。

(3)情态动词can、must、should、would、may。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。

如何加后缀:a.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knivese.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

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