初一上学期班主任德育工作计划.
七年级班主任上学期德育工作计划
七年级班主任上学期德育工作计划《篇一》一、工作目标：1.培养学生良好的思想道德素质，使其具备正确的世界观、价值观和人生观。
2.增强学生的自律意识，养成良好的行为习惯。
3.提高学生的团队协作能力和人际交往能力。
4.培养学生热爱学习、勇于探索的精神风貌。
二、工作重点：1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
2.加强班级管理，提高学生的自律能力。
3.组织丰富多彩的活动，培养学生的团队精神和综合素质。
4.关注学生心理健康，促进学生全面发展。
三、工作措施：1.定期开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
–每月至少开展2次主题班会，结合时事热点和学生的实际需求，引导学生进行思考和讨论。
–组织学生观看德育教育影片，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
2.加强班级日常管理，提高学生的自律意识。
–制定严格的班级管理制度，明确学生的行为规范和要求。
–加强课堂纪律管理，培养学生遵守纪律的良好习惯。
–开展自律小组活动，鼓励学生互相监督、共同进步。
3.组织多样化活动，培养学生的团队精神和综合素质。
–开展班级间的文体活动，增强学生之间的交流与合作。
–组织社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己、提升能力。
–开展志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
4.关注学生心理健康，促进学生全面发展。
–定期开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质。
–设立心理咨询角，为学生心理辅导和关爱。
–加强家校沟通，共同关注学生的心理健康。
四、工作进度安排：1.第一季度：开展主题教育活动，加强班级日常管理，培养学生的自律意识。
2.第二季度：组织多样化活动，提升学生的团队精神和综合素质。
3.第三季度：关注学生心理健康，促进学生全面发展。
4.第四季度：总结本学期工作，对下学期工作进行规划和部署。
五、工作要求：1.全体班主任要高度重视德育工作计划，认真履行职责，确保工作落实到位。
2.各位老师要相互协作，共同推动德育工作的开展。
3.班主任要关注学生的个体差异，因材施教，有针对性地开展教育工作。
初一上学期班主任德育工作计划范文(4篇)
初一上学期班主任德育工作计划范文一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向人有智力____低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
初一上学期班主任德育工作计划范文（二）一、基本情况分析我班共有学生____名，其中男生____人，女生____人。
绝大部分同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强;自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。
热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高;团结同学，尊敬师长，乐于助人;但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不积极，有时还会出现不团结、搞分裂的现象。
初一上学期班主任工作计划范文（四篇）
初一上学期班主任工作计划范文本学期根据学校的德育工作计划，并结合本班的具体情况，将认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育品德教育法制教育安全教育，引导学生自觉遵守《福州市中小学生道德规范基本要求》，根据____年福州市教育局德育工作计划和学校学年度第一学期德育工作计划，结合我班的实际情况，制定以下班级工作计划。
一班级基本情况和目标：我班共有学生人，其中男生人,女生人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。
二结合实际，进行组织和开展教育活动。
为了庆祝第二十个教师节，召开以感念师恩为主题的主题班会。
宣传创建文明城市，组织学习文明知识，利用黑板报宣传文明知识组织学生参加学校组织的安全教育及紧急避险疏散演练初一上班主任工作计划组织学生参加校第届校运会。
组织学生观看歌颂祖国，宣传祖国建设成就的影视影片。
组织学生收听法制教育专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念。
为举办好____年元旦文艺汇演，锻炼学生的能力，组织学生参加学校的文艺汇演节目选拔组织参加学校第____届科艺节通过以上活动，对学生进行品德教育法制教育安全教育，并锻炼提高学生的综合素质。
三班级建设工作要点(一)加强班风建设营造向上的氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。
(____)制定班级公约班风等。
(____)布置教室环境。
(____)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化细致化。
火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
七年级班主任第一学期德育工作计划5篇
七年级班主任第一学期德育工作计划5篇七年级班主任第一学期德育工作计划 (1) 在纪律方面：没有规矩，不成方圆。
大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则，无一例外。
良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提，在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己，宽以待人。
在生活方面：为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人。
有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。
另外，在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热情、真诚有凝聚力。
在学习方面：要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时复习，养成良好的学习习惯，端正学习态度。
调节好各学科之间的关系，使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。
促进学习成绩的主要手段有：(1)夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。
(2)通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。
(3)做到培优补差，对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导，扩展其知识面，以求更上一层楼。
(4)认真总结每一次月考的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。
家校教育一体化：学校教育与家庭教育相结合，绝不可忽视。
平日虽住校，但是周末回家一放松、懒散，平时的约束几乎全等于零。
针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
找到问题所在，对症下药，实现对学生的无缝隙管理，全面提高学生的综合素质和学习成绩。
个性与共性的发展：在追求共性的发展中，注意培养学生的个性发展。
七年级上学期班主任德育的工作计划范文（精选19篇）
七年级上学期班主任德育的工作计划范文（精选19篇）七年级上学期班主任德育的篇1本学年我担任了七年级（1）班的班主任工作。
在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：总体上观察，我班的男生人数多于女生人数。
学生大多活泼可爱，聪明好学，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。
全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：我们班的班集体建设主题：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信心。
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
七年级上学期班主任德育的工作计划范文(优秀模板8篇)
七年级上学期班主任德育的工作计划范文（优秀模板8篇）七年级上学期班主任德育的工作计划范文第1篇一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。
培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。
抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。
利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。
作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别学生的教育工作。
面向全体学生，分类施教。
加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。
对于班级里一些较特殊的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。
他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。
做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
初一班主任德育工作计划三篇5篇
初一班主任德育工作方案三篇初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔一〕建立健全班级管理制度班级制度是一个班级顺利开展的重要保障。
作为初一班主任，应该注重班级管理制度的建立和完善。
首先，要制定班级成员的行为标准，明确每个人的权利和义务。
比方，学生要按时上课，不迟到、早退；要保持教室卫生；要遵守学校和班级的规定。
其次，要建立班级工作机制，明确每个班干部的职责和任务，确保每个人都有参与班级管理的时机和责任。
最后，要加强班级协作管理，对于每个班级里出现的问题，及时调解和解决，促进班级内部沟通和合作。
通过这些措施，可以使班级的管理更加严格、标准、有效。
建立班级核心价值观一个班级内部应该有明确的价值观念和准那么，以引导学生正确行为。
作为班主任应该帮助学生建立既有社会责任感又有安康个人价值观的核心价值观。
首先，要强调学生应该爱国、爱校、爱人民，发扬中华民族优秀文化和传统美德。
其次，要鼓励学生积极进取，培养高尚的品德和道德情操，人格正义和思想独立。
最后，要为学生的终身学习和开展奠定根底，促进学生全面开展。
通过建立班级核心价值观，可以加强学生的自律意识和责任心，增强班级凝聚力和归属感。
建立班级文化班级文化是指班级团队内部共同拥有并且长期坚持的一些详细行为方式和文化风俗。
作为班主任，可以根据每个人的特点、要求发挥自己的智慧和素质，组织一些身心安康、有意义的文化活动，如班级社团节目、班级青年文艺汇演等。
班级文化是一种集体身份感和精神向心力，也是班级程度的重要表达，对于学生的成长和开展有着深远的影响。
与其说是单纯的活动，不如说是一种精神文化的浸润和沉淀。
总之，初一班主任的德育工作是一个长期而艰巨的工作。
通过以上几点的工作方案，可以有效进步班级管理效率和教育质量，也可以使学生良好地成长并积极踏进将来的学习生活。
初一班主任德育工作方案三篇精选5篇〔二〕尊敬的领导、同事、家长：我是初一班主任，我将负责掌管班级的德育工作。
在新学期的开端，我认真制定了我的工作方案书，旨在通过学生教育，帮助学生建立正确的价值观和世界观，培养他们的品德和个性，帮助他们安康成长，成为一名有用的人。
七年级第一学期德育工作计划(3篇)
七年级第一学期德育工作计划一、总体目标：本学期的德育工作旨在培养学生的良好品德和健康心理，提升学生的综合素质，为其未来的成长和发展奠定良好的基础。
通过开展一系列的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德情操，增强学生的责任感和团队意识，促进学生全面发展。
二、具体目标：1. 培养学生的优良品德和行为习惯，培养他们做人做事的准则。
2. 培养学生团结友爱、互助合作的精神，增强班级凝聚力。
3. 引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自主学习能力。
4. 提升学生的综合素质，培养他们的领导能力和创新思维。
5. 关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难和压力。
三、具体措施：1. 组织班会活动：a. 每周举行一次班会，开展主题班会活动，引导学生学习与生活中的道理和规律。
b. 增加班会的互动性，鼓励学生积极参与讨论和表达观点。
c. 对班会活动进行记录和总结，形成班会记录册，方便学生回顾和反思。
2. 开展校本课程：a. 在德育课上，组织学生进行讨论和小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。
b. 选取有代表性的案例进行分析和讨论，引导学生正确对待生活和人际关系。
c. 结合学科知识，开展有趣的德育学习活动，提升学生的综合素质。
3. 推行德育主题活动：a. 开展班级文明礼仪培训，教育学生尊重他人、规范自己的言行。
b. 组织学生开展公益活动，培养学生的社会责任感。
c. 举办班级运动会和艺术节，培养学生的团队意识和创新能力。
4. 设置德育奖励机制：a. 设立优秀班干部、优秀学生干部等奖项，鼓励学生积极参与班级管理和公益活动。
b. 设立德育标兵、德育之星等奖项，表彰在德育方面有突出表现的学生。
5. 关注学生心理健康：a. 组织心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和压力释放能力。
b. 定期开展心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰和困难。
c. 加强与家长的沟通，掌握学生的心理健康状况。
初一班主任德育工作计划(精选5篇)
初一班主任德育工作计划(精选5篇)初一班主任德育工作计划（篇1）一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比较令人满意。
不过也有部分学生相对比较调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比较多，科任老师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。
班级尖子生培养不够，后进生学习动力不足。
加之学生的集体荣誉感不强，人心涣散，所以要营造良好的班级学习氛围，建立积极向上的班集体，形成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。
当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。
二、德育目标抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。
三、具体措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上形成一个良好的学习氛围;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长——课代表——学习委员——班主任”的作业检查模式，和科任老师主动接洽，最终达到监督学生作业完成情况，为学生形成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、复习、背诵、听写等各个环节进行管理考核，根据等级，作为评优评先、资助补助的依据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任老师和学习委员的压力;5、主动和科任老师沟通交流，尽量满足科任老师的合理要求，配合科任老师做好班级该科的学习;6、主动和科任老师沟通交流，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任老师处了解班级的动向;7、实行“进班必学”制度。
即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。
(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表和每周卫生打扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟”卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。
初一班主任德育工作计划三篇2篇
初一班主任德育工作方案三篇初一班主任德育工作方案三篇精选2篇〔一〕建立健全班级管理制度班级制度是一个班级顺利开展的重要保障。
作为初一班主任，应该注重班级管理制度的建立和完善。
首先，要制定班级成员的行为标准，明确每个人的权利和义务。
比方，学生要按时上课，不迟到、早退；要保持教室卫生；要遵守学校和班级的规定。
其次，要建立班级工作机制，明确每个班干部的职责和任务，确保每个人都有参与班级管理的时机和责任。
最后，要加强班级协作管理，对于每个班级里出现的问题，及时调解和解决，促进班级内部沟通和合作。
通过这些措施，可以使班级的管理更加严格、标准、有效。
建立班级核心价值观一个班级内部应该有明确的价值观念和准那么，以引导学生正确行为。
作为班主任应该帮助学生建立既有社会责任感又有安康个人价值观的核心价值观。
首先，要强调学生应该爱国、爱校、爱人民，发扬中华民族优秀文化和传统美德。
其次，要鼓励学生积极进取，培养高尚的品德和道德情操，人格正义和思想独立。
最后，要为学生的终身学习和开展奠定根底，促进学生全面开展。
通过建立班级核心价值观，可以加强学生的自律意识和责任心，增强班级凝聚力和归属感。
建立班级文化班级文化是指班级团队内部共同拥有并且长期坚持的一些详细行为方式和文化风俗。
作为班主任，可以根据每个人的特点、要求发挥自己的智慧和素质，组织一些身心安康、有意义的文化活动，如班级社团节目、班级青年文艺汇演等。
班级文化是一种集体身份感和精神向心力，也是班级程度的重要表达，对于学生的成长和开展有着深远的影响。
与其说是单纯的活动，不如说是一种精神文化的浸润和沉淀。
总之，初一班主任的德育工作是一个长期而艰巨的工作。
通过以上几点的工作方案，可以有效进步班级管理效率和教育质量，也可以使学生良好地成长并积极踏进将来的学习生活。
初一班主任德育工作方案三篇精选2篇〔二〕初一班主任的德育工作方案班主任是每个班级中最重要的角色之一，他们负责学生的教育和引导，着眼于学生的全面开展和全面素质教育，协调家长、班级和学校三方面的责任。
班主任初一德育工作计划（3篇）
班主任初一德育工作计划一、班级工作目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、正班风：促进班级每位学生提高自主管理的潜力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。
3、浓学风：促进班级每位学生提高自主学习的潜力，能有上进之心，职责之心，竞争之心。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级状况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）班风建设：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部用心主动并创造性地处理班内事务，培养工作潜力。
2、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度（三）学风建设：1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
（四）针对特殊学生，开展特殊教育1、开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。
（五）与家长持续正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
三、具体工作安排____月份：主题“行之月”-常规与班级特色建设1、开学前准备工作，开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。
2、组织参加开学典礼。
3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期计划。
____月份：主题“爱之月”-生命教育____月份：主题“学之月”-读书节1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。
初一班主任德育工作计划
初一班主任德育工作计划一、工作目标作为初一班主任，我的德育工作目标是培养学生良好的道德素养，培养学生积极向上、乐观向善的心态，提高学生的自我管理能力和人际交往能力，为学生的未来发展打下良好的基础。
二、工作内容和计划1.建立班级良好的管理和秩序（1）制定班级规章制度，明确学生的行为准则，并与学生一起商讨确定；（2）定期召开班会，宣布重要事项，鼓励学生表达意见和建议；（3）对学生的违纪行为进行及时的纠正，按照纪律处分规定给予惩戒；（4）组织班级集体活动，如班级运动会、班级文化节等，增强班级凝聚力和归属感。
2.培养学生的学习主动性和自觉性（1）组织学生制定科学的学习计划，鼓励他们树立学习目标，并给予必要的指导；（2）提供学习资源和方法，帮助学生掌握学习技巧和方法；（3）通过个别辅导、小组学习等方式，激发学生学习的兴趣和动力；（4）定期组织学习情况的考核，及时反馈学生的学习成果。
3.提高学生的自我管理能力（1）开展班级会议，让学生参与班级管理的决策过程；（2）组织学生制定个人计划和目标，帮助他们建立自我激励机制；（3）引导学生学会合理安排时间，并养成良好的学习习惯；（4）鼓励学生参加社会实践活动，锻炼自我管理和解决问题的能力。
4.加强家校沟通，与家长合作（1）定期与家长进行联系和交流，了解学生在家庭中的情况，并及时反馈学生的表现和进展；（2）组织开展家长学校活动，如家长开放日、家长讲座等，分享教育经验，促进家校合作；（3）协助学生家庭解决教育问题，提供相应的指导和帮助。
5.培养学生积极向上、乐观向善的心态（1）引导学生正确处理困难和挫折，鼓励他们勇敢面对问题；（2）举办主题班会和座谈会，让学生分享自己的成功经验和心得体会；（3）定期开展心理健康教育活动，帮助学生克服学习和生活中的困扰。
三、评估和总结1.定期进行德育成果的评估，包括学生的行为改变、心理健康和学习成绩等方面；2.与班级学生代表开展评估讨论，听取学生对德育工作的意见和建议；3.总结经验和教训，对德育工作进行调整和改进；4.与其他班主任和学校德育组织进行交流和学习，提高自身的德育工作能力。
初一班主任德育工作计划参考范文（五篇）
初一班主任德育工作计划参考范文一、德育工作计划指导思想：本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。
进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。
3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施：1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划;(2)学生社会考察活动;(3)爱国主义教育活动;(4)理想教育活动。
初一班主任德育工作计划参考范文（二）自我担任班主任以来，在亲身的教学工作实践中，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。
初一班主任上学期德育工作计划【精选5篇】
初一班主任上学期德育工作计划【精选5篇】初一班主任上学期德育工作计划篇1班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。
本学期，我继续担任六(6)班的班主任工作。
我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，以下是我本学期的班主任工作计划:一、班级基本情况:我班共有学生45人，其中男生18人，女生27人。
本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。
本学期，我班的基本目标是:进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。
二、具体工作措施:一、继续打造良好班风，提高教育效果。
担任班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能提高教育效果。
为此，我在本学期将进行如下尝试:1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
面对高年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。
七年级班主任上学期德育工作计划
七年级班主任上学期德育工作计划一、工作目标1. 培养学生良好的品德和道德观念，提高他们的道德素质；2. 培养学生积极向上的学习态度和学习习惯；3. 增强学生的社交能力和团队合作意识；4. 关注学生心理健康，培养学生的心理素质。
二、工作内容1. 德育教育1.1 举办主题班会，开展品德教育活动，促进学生的品德修养和道德发展；1.2 进行班级职务竞选，培养学生的自律能力，培养学生的团队协作精神；1.3 定期进行道德评比和表彰，激发学生的积极性，树立榜样；1.4 开展德育主题讲座，邀请专家学者给学生进行理论指导和案例分析，提高他们的道德认知和思考能力；1.5 组织学生参加道德竞赛和德育活动，培养他们的领导才能和团队合作能力。
2. 学习教育2.1 定期进行学习考试和学业分析，分析学生的学习情况，找出问题，制定个性化的学习计划；2.2 指导学生制定学习目标，培养他们制定计划和管理时间的能力；2.3 关注学生的学习动态，与学生和家长进行有效的沟通，帮助他们解决学习困难；2.4 组织学习小组活动，培养学生的合作学习能力；2.5 开展学习技巧和学习方法的讲座，提高学生的学习效率。
3. 社交教育3.1 组织学生参加社会实践活动，让学生更好地了解社会，培养他们的社会责任感；3.2 举办学校文化艺术节和体育比赛，提供展示平台，培养学生的自信心和表达能力；3.3 组织班级活动和团建活动，促进同学之间的交流和合作；3.4 鼓励学生参加社团活动和志愿者服务，培养他们的兴趣爱好和社会参与意识。
4. 心理教育4.1 组织心理健康教育活动，加强学生心理健康教育的普及；4.2 建立心理咨询服务体系，为学生提供心理咨询和支持；4.3 组织心理情绪管理培训，帮助学生有效处理情绪和压力；4.4 定期开展心理测评，了解学生的心理状况，及时进行干预和辅导；4.5 加强与家长和学生的沟通，了解学生的家庭情况，提供家庭教育指导。
三、工作计划1月份：组织新年主题班会，开展新年寄语和行动计划；开展学业规划讲座，指导学生制定学习目标和计划；2月份：举办班级职务竞选，培养学生的领导才能和团队合作能力；组织学生参加道德竞赛；3月份：开展主题班会，讲解道德观念，进行道德案例分析；组织学生参观社区活动，并展开讨论；4月份：开展心理健康教育普及活动，进行心理测试和咨询，向学生普及心理健康知识；5月份：组织学习小组活动，建立学习相互指导的机制；组织学生参加社会实践活动；6月份：举行学期末班会，进行学期成长总结，评选优秀学生和班级；组织班级活动和团建活动。
初一上学期班主任德育工作计划
初一上学期班主任德育工作计划初一上学期班主任德育工作方案1一、指导思想：以学校德育理念为指导，结合七班级同学的共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针和素养训练。
努力提高训练质量，培育德智体美劳全面进展、富有创新精神的新一代。
二、班级状况分析：这个班有38名同学，包括20名男生和18名女生。
这些孩子聪慧活泼，俏皮可爱，可塑性强；但是七班级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。
这学期我以培育同学良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。
三.主要任务和目标：作为一个年轻的老师，接手七班级班主任的工作的确是一个挑战。
只有虚心向老老师学习，不断积累，才能胜任这份工作。
我的班主任方案如下：1.不时对同学进行有针对性的常规训练2.制定干部培训方案，尽快培训一批得力助手，关心班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，要培育干部的工作力气，让他们充分发挥自己的特长。
3.只有学校训练和家庭训练有机结合，班级才能得到有效管理。
所以要加强学校和家长多方联系。
4.重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成果，关注他们的成长，转变他们的内心，热忱关怀，表扬和鼓舞他们进步。
5、认真完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题训练和角逐。
培育同学的力气和素养。
四.具体工作措施：1.对于刚进入七班级的同学来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。
为了让同学尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，并不时对同学进行有针对性的常规训练。
2.加强班干部队伍建设。
班干部是老师的得力助手，要加强班干部的力气，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，争辩争论班级里的大事小事，准时反馈，准时处理。
为了带动全体同学形成良好的班级氛围。
3.加强班级岗位标准化建设，营造漂亮的学习环境，促进班级集体建设不断完善。
七年级班主任上学期德育工作计划
七年级班主任上学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作旨在培养学生的品德修养和道德素养，促使他们健康成长、全面发展。
具体目标包括：1. 增强学生的集体荣誉意识和责任意识；2. 培养学生的自律自信，形成积极向上的品质；3. 加强学生的互助友爱精神，促进同学之间的和谐相处；4. 提高学生的道德水平，引导他们正确处理人际关系。
二、工作措施1.学生例会：–定期组织班级例会，传达有关德育政策和管理规定，引导学生树立正确的人生观、价值观；–组织主题活动，让学生深入了解道德规范，树立正确的行为准则。
2.德育课程：–开设德育课程，围绕“修身、齐家、治国、平天下”等内容，引导学生提升道德修养；–配合各类活动，拓展德育内容，使学生全面发展。
3.班级管理：–建立健全的班级纪律制度，有利于规范学生行为，增强班级凝聚力；–加强班级文化建设，营造和谐的班集体氛围。
4.德育活动：–开展“文明礼仪”、“友爱互助”等主题活动，引导学生形成良好的行为习惯；–组织参加慈善义卖、垃圾分类等社会实践，培养学生的责任心和社会意识。
三、工作重点1.强化学生的道德教育，注重培养学生的自律自信品质；2.规范学生的行为规范，并通过榜样力量影响班级其他同学；3.加强与家长的沟通和合作，形成育人合力，共同营造和谐的教育氛围；4.针对学生的不同需求和问题，进行个性化关怀和引导，帮助每个学生健康成长。
四、工作预期通过本学期的德育工作，预计将取得以下成效：1. 学生的道德素养得到提高，品格更加完善；2. 班级凝聚力增强，班风更加和谐；3. 家校合作更加紧密，共同促进学生全面发展；4. 学校德育工作取得积极成果，为学生成长奠定坚实基础。
五、总结本学期的德育工作计划旨在引导学生形成正确的人生观、价值观，培养学生健康向上的品质，促进学生全面发展。
班主任将以身作则，激发学生的学习热情，努力创造良好的教育环境，共同见证学生成长的喜人成绩。
七年级班主任上学期德育工作计划
七年级班主任上学期德育工作计划下面是一个适用于七年级班主任的上学期德育工作计划的示例，包括目标、计划和实施方法。
目标：1. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 培养学生的自我管理能力和社交能力。
3. 提升学生的自信心和积极性。
4. 促进学生的团队合作意识和互助精神。
5. 培养学生的公民责任感和社会意识。
计划和实施方法：1. 组织班级活动：组织丰富多样的班级活动，如班会、班级游戏、主题活动等，通过这些活动培养学生的团队合作意识和互助精神。
并通过活动的组织过程和反思引导学生思考和讨论道德和社会责任等问题。
2. 定期开展德育主题活动：在每个月的德育主题活动中，选择一个与学生现实生活紧密相关的主题，例如友谊、诚实、勤劳等，引导学生思考和讨论主题相关的道德价值观和行为规范。
此外，还可以在主题活动中邀请有关专家或志愿者为学生宣讲相关知识，增强学生对主题的理解。
3. 搭建沟通平台：建立一个良好的师生和家长沟通平台，定期和学生、家长进行面对面的交流，了解学生的心理和行为情况。
通过与家长的沟通，加强学生在家庭和校园之间的连结，共同关注学生的学业和德育发展。
4. 制定学生行为规范：与学生合作制定一份学生行为规范，其中包括学生在校规和班级规定等，明确文明礼貌的要求和禁止违规的行为。
并通过对违规行为的批评和引导，帮助学生理解规则的重要性，同时也对遵守规则的学生进行激励和表扬。
5. 关注学生心理健康：定期组织心理健康教育活动，包括心理健康讲座、自我认知训练等。
通过这些活动，培养学生的自我管理能力和社交能力，并提供必要的心理辅导和支持。
6. 激发学生学习兴趣：通过多种教学方法和丰富多样的教学资源，激发学生的学习兴趣。
组织一些有趣的课堂活动和学习小组，培养学生的自信心和积极性。
7. 培养学生公民责任感和社会意识：通过参观社区机构、社会实践等活动，鼓励学生了解社会的发展和问题，并引导他们思考自己的公民责任和社会责任。
以上是一个七年级班主任上学期德育工作计划的示例，班主任可以根据自己的实际情况进行更具体的安排和实施。
七年级班主任上学期德育工作计划
七年级班主任上学期德育工作计划
上学期德育工作计划
1. 了解学生情况：与每个学生进行个人交流，了解他们的兴趣爱好、家庭情况、学习
情况等。
2. 开展班级活动：组织班级集体活动，包括团队合作游戏、班级建设等，增强班集体
凝聚力。
3. 教授道德教育知识：通过学习课堂、主题班会等形式，引导学生了解社会道德知识、价值观念，培养正确的道德判断力和行为准则。
4. 指导学生学会自我管理：通过讲解自我管理的重要性，教授学生时间管理、注意力
集中等方法，培养学生自律的能力。
5. 配合家长教育：与家长保持密切联系，定期与他们沟通学生的表现，互相配合，共
同关注学生的成长。
6. 解决班级问题：及时发现并解决班级中出现的问题，如同学之间的冲突、纪律问题等，引导学生进行正确的反思和行为改进。
7. 鼓励学生参与公益活动：组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、捐助活动等，
培养学生关爱社会的意识。
8. 开展心理健康教育：开展心理健康讲座、心理测评、心理咨询等活动，帮助学生认
识自己、调节情绪，保持心理健康。
9. 组织班级文化活动：举办文化活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，展示学生的才艺，培养学生的自信心和团队合作意识。
10. 育成班干部培养：通过选拔和培养学生担任班级干部，培养他们的领导能力和责任感。
以上是上学期的德育工作计划，希望能够通过这些工作，促进学生的全面发展，培养他们的良好道德品质。
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初一上学期班主任德育工作计划
2019-09-11
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的'难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到
自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作：
（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、。
做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
（四）活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。
此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。
班级实行德育量化考核评优奖励制度。
对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。