诗歌语言的“陌生化”分析

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浅析诗歌语言的陌生化运用

浅析诗歌语言的陌生化运用

浅析诗歌语言的陌生化运用诗歌作为文学的一种形式,具有其独特的语言特点和表现方式,其中陌生化运用是一种常见的艺术手法。

通过使用陌生化语言,诗人可以创造出独特的意境和感受,使读者感受到一种与日常生活不同的审美体验。

陌生化语言是指在诗歌创作中故意使用那些普通人不常使用或陌生的词汇、语法和表达方式。

这些陌生的词汇和句法结构可能是已经存在的语言中的罕见或生僻的部分,也可能是诗人自创的新词汇和语法结构。

通过使用陌生化语言,诗人可以营造出一种超脱常规、神秘而深刻的氛围,引发读者对诗歌内容的深思和联想。

在现代诗歌中,陌生化语言的运用可以出现在各种形式的诗歌中,如自由诗、象征诗、抽象诗等等。

陌生化语言的使用不仅可以使诗歌更具有表现力,同时也可以让诗歌更富有个性和创造力。

陌生化语言的运用可以表现出对日常生活的一种超越和突破。

通过使用陌生化的词汇和语法结构,诗人可以创造一种新的语言空间,使读者在阅读诗歌时脱离日常生活的限制,进入一个全新的感受和体验世界。

这种陌生化的语言给予读者一种不一样的思考方式,将他们带入到一个陌生却又熟悉的诗意之中。

另外,陌生化语言的使用也可以在一定程度上增加诗歌的表现力。

某些情感和体验可能很难通过常规的语言形式来表达,而通过使用陌生化语言,诗人可以用一种奇特而又直接的方式将自己的情感传递给读者,从而使读者对诗歌的理解和感受更加深入。

陌生化语言的运用不仅可以表现诗歌的主题和情感,还可以增加诗歌的神秘感和朦胧感。

诗歌作为一种特殊的文学形式,常常追求一种模糊而深邃的美感,而陌生化语言的运用正是为了实现这种美感的追求。

通过使用陌生化语言,诗人将诗歌转化为一种独立的艺术形式,使读者在阅读诗歌时体验到一种超越日常的美的享受。

当然,在使用陌生化语言时,诗人也需要注意一些问题。

首先,陌生化语言的使用应该符合诗歌的整体语言风格,以避免过度刻意和造作的感觉。

其次,诗人需要注意诗歌语言的可读性,要确保读者能够理解和体会到诗歌中表达的情感和意境。

现代诗歌技巧十二讲(9)陌生化

现代诗歌技巧十二讲(9)陌生化

现代诗歌技巧十二讲(9)陌生化九、陌生化诗歌虽是语言艺术,它有别于日常语言。

日常语言是一种实用语言,它无时无刻都在使用,就有自动化性质,它的司空见惯,也就钝化了人们的感受,我们的感觉常处于麻痹状态。

诗歌语言则不同,为了给读者以新鲜感,它常以反常的方式出现,即对见惯的实用的语言实施阻挠、变形、扭曲的特别处理,使原先熟悉变成不熟悉的,需要重新加以审视。

它就是俄国文艺理论家什克罗夫斯基所主张的“陌生化”,也可称为“反常化”。

他说“艺术的目的就是为了使人感觉事物,而非已知事物,艺术技巧就是使对象陌生,使形变得困难,增加感觉的难度和时间的长度,因为感觉过程就是审美目的,必须设法延长。

”如何造成诗歌语言陌生化,可以有以下两种方式:一是创造出日常语言中没有的新的词语,或旧词新用,如李纲的《蓝水兵》:蓝水兵/你嗓音纯得发蓝,你的呐喊/带有好多小锯齿/你要把什么锯下来带走/你深深的呼吸/吸进那么多透明的空气/莫非要去冲淡蓝蓝的咸味的风。

嗓音发蓝带有锯齿,这是闻所未闻,用呼吸的空气去冲淡海水更是石破天惊,它生动地传达出士兵以特殊的感受对大海的眷恋之情,虽然有悖于日常的语义逻辑,但诗人的超常体验是可以被读者所领会的。

在被称为朦胧诗的作品中,上述用法更属常见。

如:在颤抖的枫叶上/写满关于春天的谎言/来自热带的太阳鸟/并没有落在我们的树上/早晨,阅读我的皱纹/书打开在桌上/瑟瑟作响的,好象火中发出的声音。

对这些被扭曲变形的语言,读者无法跃过它,否则准将一无所获,只有当你把它视为诗歌语言时,你就会从一个新的角度去感受眼前的世界,并从而惊叹诗人对世界的独特发现。

二是突出诗的韵脚以显示与日常语言的区别。

如徐志摩的《残诗》:怨谁?怨谁?这不是春天打雷?关着锁着,赶明儿瓷花砖上堆灰!!别瞧这白石阶儿光滑,赶梦儿,唉,石缝里长草,石板上青春的全是霉!那廊下的青玉缸养着鱼,真凤尾,可还有谁给换水,谁给捞,谁给喂?要不了三无天准翻着白肚鼓着眼,顶可怜是那就个红嘴绿毛的鹦哥,不浮着死,也就让冰分儿压一个扁!让娘娘教得顶乖,会跟着洞箫唱歌,真娇养惯,喂食一迟就叫人名儿骂,现在,你叫去就剩空院子给你答话!尽管这是首未完成的残篇,人们还是喜爱它,原因是不仅有密集的尾韵,甚至还有句中韵:“怨谁怨谁?”、“关着锁着”、“换水”、“给喂?”。

诗歌语言陌生化

诗歌语言陌生化

诗歌语言陌生化诗歌语言陌生化1:引言1.1 背景在文学创作中,诗歌作为一种独特的文体,常常以其独特的语言风格和形式吸引读者的注意。

然而,有些诗歌作品使用了陌生化的语言,使得读者阅读起来感到困惑和陌生。

本文将探讨诗歌语言陌生化的现象,并分析其原因和影响。

2:诗歌语言陌生化的定义和特征2.1 语言陌生化的概念诗歌语言陌生化指的是诗歌作品中使用了晦涩难懂、陌生或不常见的语言,使读者在理解诗歌意境和内容时感到困惑和陌生。

2.2 诗歌语言陌生化的特征诗歌语言陌生化常常体现在以下几个方面:- 使用罕见的词汇和古老的词语;- 创造新的词汇和语法结构;- 运用隐喻、比喻和象征等修辞手法;- 打破常规的语法和句法规则;- 引用其他语言或方言的词语和句子。

3:诗歌语言陌生化的原因3.1 追求独特性和创新性有些诗人希望通过使用陌生化的语言来展示自己的独特思维和创造力,以突出诗歌作品的独特性和创新性。

3.2 表达隐含意义和情感陌生化的语言可以帮助诗人更好地表达隐含意义和情感,通过引发读者的联想和想象力,达到更深层次的艺术效果。

3.3 跳脱现实世界的限制通过使用陌生化的语言,诗人可以创造一个与现实世界截然不同的虚构世界,打破日常生活的常规和限制,让读者体验到一种全新的感知和认知方式。

4:诗歌语言陌生化的影响4.1 阅读困难陌生化的语言常常使读者难以理解诗歌的意境和内容,需要花费更多的时间和精力去解读。

4.2 情感交流的障碍陌生化的语言可能导致读者无法真正理解诗歌中表达的情感和情绪,从而降低了读者与诗歌之间的情感交流和共鸣。

4.3 文化背景的限制陌生化的语言常常涉及特定的文化背景和知识体系,对于不熟悉这些背景和体系的读者来说,理解诗歌可能存在困难。

5:附件本文档附带了以下附件供参考:- 诗歌作品《陌生的语言》- 诗歌语言陌生化的案例分析6:法律名词及注释1:陌生化的语言:指存在于诗歌作品中晦涩难懂、陌生或不常见的语言。

2:诗歌意境:诗歌作品所传达的情感、抽象概念或思想等。

文学作品中语言“陌生化”现象与功能例析

文学作品中语言“陌生化”现象与功能例析

文学作品中语言“陌生化”现象与功能例析诗人艾青《大堰河——我的保姆》中有这样几句诗:“大堰河,今天你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜……”也许有同学会问:灵魂怎么会是“紫色”的呢?从语言角度分析,诗人一反日常语言的用法,正是使用了语言“陌生化”的手段,从而使诗歌更具文学性。

我们这里所讲的“陌生化”就是使日常语言感受新鲜化的手段。

“陌生化”作为一个标志性概念,是俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》中最先提出来的。

“陌生化”一词是什克洛夫斯基按照俄文构词法生造的一个新词。

这个词是由副词“ctpahho”变成的动名词,含有“使之陌生、惊奇、不寻常”等涵义。

“陌生化”是一种不断更新人们对世界感受的方法,它要求人们打破思维定势,从迟钝麻木中惊醒过来,以一种全新而惊奇的眼光去感受,让习以为常而毫无新鲜感的东西变得焕然一新。

将陌生化理论运用于阅读教学,就是要求我们冲破惯性思维的束缚,努力用陌生的眼光去阅读,不断从那些司空见惯的语言、普普通通的文字中获得非同一般的感受,从非常熟悉的文本中获得原初感觉的震颤,实现个性化、创造性解读。

在阅读实践中,我们常常会遇到看似不符合语法规范和逻辑事理却具有较强的艺术表现力的语言,这些语言不受习见的语法规范的限制和束缚,给人以新颖、强烈的审美刺激,我们把这类语言称为“陌生化语言”。

它主要出现在诗歌中,小说、散文中也常可见到。

由于它具有独特的表意功能,应引起我们的重视。

教学语文“最重要的应该是钻研文本、把握文本,始终要把这个放在第一位”。

文本虽然不是教学的唯一资源,却是教学最重要的资源,是发展学生语文素养包括创造才能的依托。

教学要有创意,要增进学生的创造才能,当然必须以新颖的形式、新异的手段激发学生的兴趣,激活学生的思维,但更应该以务实的作风引导学生深入文本世界,努力读出独特的感受、体验、理解,发人所未发,见人所未见,实现个性化、创造性解读。

艾青诗选陌生化语言赏析

艾青诗选陌生化语言赏析

艾青诗选陌生化语言赏析
艾青是当今流行文学界的一支奇葩,他的诗歌给人的感受是强烈的,格调新颖,具有一定的现代特色。

他的诗歌融合了西方文学技巧和东方文学思想,语言也很有趣,经常使用“陌生化”的语言来表达,让普通读者很难看懂,但他的技巧却吸引了众多读者。

艾青在他的诗歌中经常使用“陌生化”的语言。

首先,他经常使用不同的表达方式,既用正常的语句,也用特殊的语句来表达自己的想法,使得诗歌逻辑更为清晰,增加诗歌内涵;其次,他经常使用一些词汇来表达,这些词汇并不常见,很多是他自己创造的,或者他引用其他文化的词汇来表达,让人更加深入的理解诗歌的内涵;再次,有时他也结合了西方文化和传统文化,将不同文化糅合在一起,表达出自己的情感。

艾青诗歌中“陌生化”的语言受到了读者的欢迎。

这种陌生的语言使得读者更容易理解诗歌的内涵,比如“山有木兮木有枝,来来来来来来来来”,或者“你以天真的手抚摩着复杂的世界”,这种陌生的表达方式恰好诠释了艾青的情感,激发了读者的共鸣。

同时,艾青结合了西方文化和传统文化,使得诗歌中的陌生语言更具有吸引力,比如“苍生若有话,那就是你”,因为艾青用传统文化赋予了这句话更多的意义,更能够激发读者的兴趣。

艾青诗歌中的陌生语言也有一定的发展性。

起初,艾青使用普通的语句,表达出他的情感,但随着时间的推移,他也开始使用更加陌生的表达方式,不仅使用自创的词汇,还结合了西方文化和传统文化,
表达他的感情,使得他的诗歌更加具有深度,更加有现代感。

艾青的“陌生化”的语言赋予了他的诗歌更加独特的特色,因为他使用了一种不同的表达方式来表达自己的情感,使得人们更容易理解他的诗歌的内涵,也激发了人们的共鸣,成为一种特殊的文学形式,受到读者的欢迎和推崇。

诗歌陌生化处理方法以及例子

诗歌陌生化处理方法以及例子

诗歌陌生化处理方法以及例子
1. 改变意象的角度呀!就像杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,一般人会写花美鸟可爱,但他却从花能溅泪、鸟会惊心的角度来写,多新奇!这就让诗歌变得陌生又有趣啦。

2. 运用奇特的比喻好不好?像李白说的“白发三千丈,缘愁似个长”,把白发比喻成三千丈,哇,这得多长的头发呀,一下子就让人印象深刻!
3. 来个夸张的手法呀!“燕山雪花大如席”,雪花哪有那么大呀,但这样一写,那场景是不是就在你眼前了呢?
4. 打破常规的语序嘛!“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,正常语序不是这样,但这样一写,就感觉很特别呢!就好像平时走路,突然换种奇怪的步伐,是不是很不一样。

5. 加点奇特的联想呀!“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,把春风想象成剪刀,多有意思呀,一下子诗歌就活了起来。

6. 尝试陌生化的词语组合哟!“云破月来花弄影”,把云、月、花组合在一起,还相互“互动”,真的很酷呢!
7. 制造点悬念呀!“打起黄莺儿,莫教枝上啼”,为啥要打黄莺呢,让人好奇得很,就想读下去找答案。

8. 用独特的视角来写呀!“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,换个角度看山都不一样了,诗歌也是这样呀,换个视角,哇,全新的感觉!
我的观点就是,这些陌生化处理方法能让诗歌变得超级有趣,就像给诗歌施了魔法一样,让它变得独特又迷人,快试试吧!。

【诗歌 鉴赏】刘仕坚:古代诗歌的陌生化特点及其解读

【诗歌 鉴赏】刘仕坚:古代诗歌的陌生化特点及其解读

【诗歌鉴赏】刘仕坚:古代诗歌的陌生化特点及其解读鉴赏】刘仕坚:古代诗歌的陌生化特点及其解读">【诗歌鉴赏】刘仕坚:古代诗歌的陌生化特点及其解读美丽清江一.“陌生”的诗读诗必然是一场阅读的历险。

诗不同于我们日常生活的语言,它为我们的阅读过程设置了重重障碍。

我们理解的时候,不得不费一番思索。

当我们恍然大悟、明白诗中神秘的意味时,就会为之着迷。

这种由日常语言向诗歌语言的化,可称之为“陌生化”。

在日常生活中,我们说吃饭,就开始吃饭,说睡觉,就开始睡觉,在大多数时候,我们依赖一种“常备反应”去接受信息。

这种简单思维方式不断重演,使我们变得迟钝与麻木起来。

相反地,诗的语言却增加了感受的难度和时延,这种陌生的剌激使我们不得不重新调整心理定势,努力去感受语言的生动性和丰富性。

于是,在跨越了语言陌生化设置的重重障碍之后,苦尽甘来,我们开始真正体会到读诗的乐趣。

二.诗歌陌生化的两条主线古诗到底有哪些让我们感到陌生的地方?我们从内容和形式两方面来看。

首先从诗歌的内容来看。

再从诗歌的表现形式来看我们理出诗歌陌生化的两条主线——内容:(见山不是山,见水不是水)实——虚形式:(有话不直说,换个说法说)直——曲以下,我们就分而述之。

三.见山不是山,见水不是水诗歌的实与虚,前人已有详述。

我们对常见的情况加以概括,可以表述为以下四个关系:1.景与情关系。

王国维在《人间词话》中曾说过:“一切景语皆情语也”。

在古诗中,不管是借景抒情,还是缘情设景,景和情之间的关系都是默契而和谐的。

如果再细分,情与景的关系又可以分为两种:一是正衬,二是反衬。

所谓正衬,是利用事物的近似条件,以次体衬托主体。

这时,以乐景对应乐情,以哀景对应哀情,情与景在格调上是一致的,故而相得益彰。

如李清照的“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,以憔悴的黄花写的是心中的凄凉;又如李白的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,借轻快之舟来写得赦后的快意。

所谓反衬,恰好与正衬相反,是利用事物的相反条件,以反面事物衬托正面事物。

[诗歌]诗歌翻译中的“陌生化”

[诗歌]诗歌翻译中的“陌生化”

诗歌翻译中的“陌生化”摘要:“陌生化”是一个诗学范畴,是诗歌语言的特质,是诗人的审美追求和自觉选择。

在翻译实践中,“陌生化”手段的运用能向读者忠实再现原诗的意韵,给读者带来不一样的体验。

本文以《竹枝词》的翻译和徐志摩翻译的几首诗歌为例,向读者呈现“陌生化”处理后的诗歌翻译的效果,以更好地证明该策略在文学翻译尤其是诗歌翻译中的巨大价值。

关键词:陌生化;诗歌翻译;《竹枝词》;徐志摩引言诗歌是高度集中地概括并反映社会生活的一种文学体裁。

它通过凝练而极其形象的语言以及鲜明的节奏与和谐的音韵,充满音乐美地将诗人丰富的想象和感情充分地传达出来。

中国古代诗歌又经历了不同时期的发展,故而形成不同的类型,不同类型的诗歌又有其自身普遍遵循的“道”。

诗歌和小说有不同的特点。

当代著名文学家曹文轩曾说道,小说呈现经验本身,诗则是对经验的提炼,非经验本身。

就如同是小说展现的是一栋房子,诗歌却只有对房子的慨叹,却并未入住。

美国诗人弗罗斯特对诗歌的定义非同寻常,即诗歌就是在翻译中丢失的东西。

亦有学者认为诗歌的字里行间是字斟句酌,精雕细刻,是人类语言的雕塑品。

诗歌与生活紧密相关。

它是再精致的生活,是生活的升华和结晶。

故而很多人坚持认为翻译是件难事,文学翻译尤其难,至于诗歌,则是不可译的。

在如何翻译诗歌的问题上,翻译大家各执己见,见仁见智。

郭沫若曾在这一问题上提出“以诗译诗”的主张,而闻一多则提出译诗则要用“诗笔”。

诗歌是集思想感情、意境形象、音韵节奏和风格神韵等的统一体,即所谓音美、意美、形美的统一体。

因此译诗要避免语言的“一般化”,甚至不伦不类,庸俗化。

其次,译诗一要避免语言的“一般化”,二要不避免诗歌形式的“民族化”,即把外国诗歌硬性汉译成整齐划一的五言、七言或者民歌体。

再者,译诗还需要有诗才的译者去进行。

因为有诗才的人方可真正与作者诗中的意境融为一体,也真正有才能将从所读诗歌中获取灵感,继而已更为恰当的语言传达出同样的效果,而不是机械地遵从原文的形式,或者机械堆砌辞藻,使得译文显得牵强附会,可读性不高。

诗歌的陌生化

诗歌的陌生化

诗歌的陌生化
什么是诗歌的陌生化?
语文课上,老师告诉了我们,诗歌的陌生化有词性转变语序倒置词语的反常搭配语句凝缩以及对传统意象的反叛。

语序的倒置,诗歌中多数是起到了突出强调的作用,以方便诗人突出所要强调的事物,引起读者的注意。

词语的反常搭配则更多的是带给读者一种断续的连接,给予读者领悟诗句与情感内涵的停顿予以喘息。

使得诗歌的意境空远,能有空间上的转变,完美的相互衔接。

总的而言诗歌的陌生化是指在内容描述表达中违背常理的艺术手法。

这样的定性,是因为这与其他的文体表达,抒情方式的不同。

散文,记叙文一类的,都可以用优美的词汇进行渲染,抒发蕴含在内的情感,而诗歌在大体上可以视作语言的搭配,以此抒发思想感情。

可以说诗歌这种文体的特点在于陌生化,反之没有陌生化的诗歌,它的特点变被抹去了,便与其他的文体没有多大的差别了。

故诗歌的精华在于陌生化,它能使诗歌充满诗意,让读者读出本应属于诗歌的意境美!这种朴素直白的文体。

诗歌语言的陌生化

诗歌语言的陌生化

诗歌语言的陌生化诗歌作为一种艺术形式,具有高度的表现力和独特的语言特点。

然而,随着时间的推移,诗歌语言的陌生化成为一个不可忽视的问题。

诗歌的语言被认为是高度抽象和难以理解的,使得许多人对诗歌产生了远离感。

本文将探讨诗歌语言的陌生化现象,并寻找可能的解决办法。

首先,诗歌语言的陌生化可能是由于诗歌本身的特点所致。

诗歌通常运用丰富的修辞手法、押韵和节奏来表达作者的意境和情感。

这些修辞手法和语言形式对于读者来说可能并不熟悉,使得他们难以理解诗歌的真正含义。

此外,由于诗歌的紧凑性和高度简练性,有时候诗歌中的意象和象征也会让人感到困惑。

因此,诗歌的语言陌生化使得它变得难以被广大读者所接受和理解。

其次,社会语言环境和文化背景的变化也是造成诗歌语言陌生化的原因之一。

随着社会的不断发展,人们的语言习惯也发生了变化。

现代社会注重实用性和直接性,人们更倾向于使用简单明了的语言来表达自己。

这种日益流行的语言风格与诗歌的语言风格截然不同,给了人们一种诗歌是陈腐、古板的错觉。

另外,不同的地区和文化背景也会对诗歌的理解产生影响。

诗歌中的一些隐喻和典故往往依赖于特定的文化和历史背景,这使得那些并不了解这些背景知识的读者难以解读诗歌。

那么,如何解决诗歌语言的陌生化问题呢?首先,诗人在创作时应尽量避免过度使用抽象和难以理解的语言形式。

他们可以通过运用更加直接简洁的表达方式,让读者更容易理解诗歌的意境和情感。

此外,诗人还可以适当注释或解释诗歌中涉及到的一些特定文化和历史背景知识,以帮助读者更好地理解诗歌。

另外,教育也是解决诗歌语言陌生化问题的关键。

学校可以将诗歌纳入课程教学,并教授相关的阅读和解读技巧。

通过这种方式,学生们可以更好地了解诗歌的语言特点和文化内涵,提高对诗歌的欣赏和理解能力。

此外,教育机构还可以通过开展各种诗歌活动和比赛,培养和激发学生对诗歌的兴趣,提高他们对诗歌的接受度。

最后,新媒体的利用也可以帮助解决诗歌语言陌生化问题。

古代诗歌语言陌生化的作用

古代诗歌语言陌生化的作用

古代诗歌语言陌生化的作用“陌生化”这个概念最先出现在俄国形式主义文论中,即采用改变、违反日常语法的特殊构造方式,即打破词语用法常规,或运用反常句式,使日常语言向文学语言转化。

这样使读者感到“陌生”,产生“新”的感受,而且这样的文学的语言更有情趣。

在学习中国古代诗歌中,注重语言的“陌生化”,不但引起学生的学习兴趣,而且引发学生的思考,是有助于感受到作者孕育其中的思想情感的。

声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!比如,李清照的《声声慢·寻寻觅觅》中开始“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,读者在阅读中就已经感觉到凄冷、不愉悦的情感。

这上感觉恰恰是词人通过这独一无二的叠字形式传达给读者的。

为此,读者会想,在这样清冷肃杀的季节里,词人寻寻觅觅什么?或许是瑟瑟秋风中的一缕温情,或许是一份来自远方的安慰,或许什么也没有寻觅到……这时,远离丈夫的李清照,现在找不到生存的依靠与希望。

因此,诗歌最后写到:“这次第,怎一个愁字了得!”是啊,孤独、寂寞、痛苦、伤感萦绕在词人的心头,确实是“怎一个愁字了得”!到此,词人的情感得到集中的表现。

如,李白的诗句“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧”,在实际的生活中没有这种说法,而且不符合语法规则。

而诗人这样写,就使诗歌语言“陌生化”了,虽不可理喻,但富有审美趣味,产生了“无理而妙”的效果。

又如,杜甫《秋兴》诗中的关键句:“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

”如果按现代汉语语法要求,诗句应为“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。

这样虽然“规范”了,不“陌生”了,意义明确了,但诗句的意韵也减少了。

就是这样的诗句,我们同样感受到诗人所表现的香稻、碧梧为主的物质丰美的景象,比“规范”后更有情趣,更引人想象,引人思考。

现代诗歌语言陌生化的方法

现代诗歌语言陌生化的方法

现代诗歌语言陌生化的方法摘要:一、引言二、现代诗歌语言陌生化的概念与特点1.概念2.特点三、现代诗歌语言陌生化的方法1.词语陌生化2.语法陌生化3.形象陌生化4.结构陌生化四、实例分析1.具体诗歌实例2.分析诗歌中语言陌生化的运用五、陌生化语言在现代诗歌创作中的作用1.提高诗歌的艺术价值2.丰富诗歌的审美内涵3.激发读者的想象力和思考能力六、结论正文:一、引言现代诗歌作为一种具有独特魅力的文学形式,其语言表达往往充满陌生化。

陌生化是指在诗歌创作中,诗人有意识地运用非传统的语言表达方式,以突破读者惯有的阅读思维,使诗歌呈现出新的审美价值。

本文将对现代诗歌语言陌生化的方法进行探讨,分析其在诗歌创作中的作用,以期为诗歌爱好者和创作者提供一定的借鉴和启示。

二、现代诗歌语言陌生化的概念与特点1.概念现代诗歌语言陌生化,是指诗人有意识地突破传统诗歌的语言规范,运用新颖、独特的语言表达方式,使诗歌呈现出一种新奇的艺术效果。

这种语言表达方式可以是词语、语法、形象和结构等方面的创新。

2.特点现代诗歌语言陌生化的特点主要表现在以下几个方面:(1)反常规:陌生化语言打破读者对传统诗歌的认知,使诗歌语言具有现代性。

(2)创新性:陌生化语言体现在词语、语法、形象和结构等方面的创新,为诗歌创作提供更多可能性。

(3)审美价值:陌生化语言使诗歌呈现出新的审美内涵,提高诗歌的艺术价值。

三、现代诗歌语言陌生化的方法1.词语陌生化词语陌生化是指在诗歌创作中,诗人有意识地使用生僻、新颖的词汇,以突破读者惯有的阅读思维。

如:将“月亮”称为“月牙儿”,将“春天”称为“绿潮”等。

2.语法陌生化语法陌生化是指诗人打破常规语法规则,重新组合词语,使诗歌语言具有新奇感。

如:将“我要去远方”改为“远方,我要去”等。

3.形象陌生化形象陌生化是指诗人通过独特的形象描绘,使诗歌中的事物具有新的视觉感受。

如:将“雪花”描绘为“天空的白糖”等。

4.结构陌生化结构陌生化是指诗人突破传统诗歌的篇章结构,重新组织诗歌形式,使诗歌具有新颖感。

你是人间四月天 赏析 语言的陌生化

你是人间四月天 赏析 语言的陌生化

《你是人间四月天·赏析语言的陌生化》1. 你是人间四月天人间四月天,这句话来源于现代诗人海子的《秋夜将尽》。

海子以他独特的视角和情感表达,将四月天赋予了高度的美学意义。

在现实生活中,我们也常常用这句话来形容一个人或者一个事物的美好与优雅。

2. 语言的陌生化语言的陌生化是一个深刻而复杂的主题。

在不同的文化和语境中,常常会出现语言的陌生化现象。

这种现象可能来自于地域、民族、文化、时代等多种因素。

语言的陌生化,既可能是沟通障碍,也可能是文化碰撞,更深层次上,是对自我和他人认知的反思与重构。

3. 从简到繁,由浅入深在思考语言的陌生化时,我们可以从简到繁,由浅入深地进行探讨。

我们可以从单词、词语、句子的层面出发,探究不同语言之间的异同;可以从不同文化间的交融和冲突中,理解语言的背后承载的文化内涵;还可以从现代全球化的视角,思考语言在全球化背景下的发展与变革。

4. 你是人间四月天·语言的陌生化人间四月天,作为一句浪漫的诗句,本身存在着一种美好的陌生化。

人们对于诗句的赏析,往往需要超越字面意义,更需要从语言、文化、情感等多个层面进行解读。

在跨文化交流中,无论是中文诗句还是古典名著等,都会面临语言的陌生化问题。

如何在语言的陌生化中,实现文化的共鸣与传播,是一个值得深思的问题。

5. 个人观点与理解对于语言的陌生化,我个人认为,我们应该更加包容、理解和尊重不同的语言和文化。

只有通过尊重与包容,我们才能够实现跨文化的对话与交流。

语言的陌生化也为我们提供了一个重构和反思自我的机会,思考自己所处的语言环境,以及不同语言对于我们的影响与启发。

6. 总结与回顾语言的陌生化是一个复杂而深刻的主题。

在这篇文章中,我们从简到繁,由浅入深地探讨了语言的陌生化。

通过对诗句《你是人间四月天》的赏析,我们更深入地理解了语言的陌生化现象。

在未来的跨文化交流中,我们应该更加包容和理解,促进不同语言和文化之间的交流与共鸣。

通过以上深入思考和完整走读,本文既引入了主题“你是人间四月天”,又深入讨论了“语言的陌生化”,内容丰富、观点独特。

诗文陌生化手法

诗文陌生化手法

诗文陌生化手法
诗文陌生化手法是指在诗歌中采用一些新颖、独特的手法来表现诗歌的意境和内涵。

以下是一些常见的诗文陌生化手法:
1.意象陌生化:在诗歌中通过描绘和表达方式的变化,将日常经验中的事物
变得陌生化,从而唤起读者不同寻常的感知和思考。

例如,将阳光形容为“撒满金色粉末”,让读者感受到非凡的光芒。

2.语言陌生化:在诗歌中采用非日常的、新颖的语言表达方式。

可以是使用
生僻字、罕见词汇或古词,也可以是运用拟声词、拟态词、排比等修辞手法。

这种陌生化的语言可以破坏读者的语言预期,使其感到诗歌中充满了新奇和神秘感。

3.称物变人、称人变物和虚沙非山:例如,将一种物品比作人类的行为,如
“东风静,绿牡丹素手挽:仙蝶翩,凤蝶合双翅翻。

”其中,芬芳绿牡丹这一物品,被比作凤蝶一般地合双翅翻舞,从而形象地表达了这一物品的美丽神奇。

这些陌生化手法可以让诗歌更具艺术性和审美价值,同时也可以让读者从不同的角度去理解和感受诗歌的内涵和意境。

现代汉语诗歌“陌生化”的语言实现

现代汉语诗歌“陌生化”的语言实现

现代汉语诗歌“陌生化”的语言实现在诗歌的创作中,语言的运用是至关重要的。

而“陌生化”则是现代汉语诗歌中一种独特的手法,它通过扭曲、变形等方式,让诗歌语言变得新颖、独特,从而增强读者的阅读体验和感知。

语义陌生化主要是通过词语的搭配、偏移、变形等手法来实现的。

通过打破词语常规的用法,让读者对诗歌产生新的感悟。

例如,在杜甫的《登高》中,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,诗人用“萧萧”和“滚滚”这两个形容词来修饰“落木”和“长江”,让读者感受到一种宏大的、动态的、悲壮的场景。

语音陌生化是通过改变词语的发音、韵律等方式来实现的。

这种手法可以让诗歌的节奏更加鲜明,增强读者的听觉体验。

例如,在余光中的《乡愁》中,“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头”,诗人运用了押韵和叠音的手法,让整首诗读起来朗朗上口,充满音乐感。

语法陌生化是通过改变词语的语法结构、语序等方式来实现的。

这种手法可以让诗歌的表达更加新颖、奇特,从而增强读者的阅读体验。

例如,在顾城的《远和近》中,“你/一会看我/一会看云”,诗人运用了简短的句式和省略的手法,让诗歌的表达更为独特,引人深思。

语篇陌生化是通过改变文本的结构、叙述方式等方式来实现的。

这种手法可以让诗歌更加富有层次感和立体感。

例如,在海子的《麦地》中,“那一年我不到一岁/现在我是两千年”,诗人运用了跨时空的叙述方式,将个人的经历与历史、现实与幻想巧妙地交织在一起,使诗歌具有了更为丰富的内涵。

现代汉语诗歌中的“陌生化”语言实现,主要是通过语义、语音、语法和语篇等方面的创新手法来实现的。

这些手法的运用,可以使诗歌语言更加生动、新颖,增强读者的阅读体验和感知,同时也可以拓展诗歌的内涵和表现力,推动现代汉语诗歌的发展。

对于诗人来说,掌握和运用好这些手法,可以提高其诗歌创作的艺术水平;对于读者来说,可以更好地领略现代汉语诗歌的魅力,加深对文学的理解和欣赏。

《早安》是一部让人耳目一新的作品,它以独特的意象和语言形式,展现了令人陶醉的美感和深刻的思想内涵。

艾青诗选陌生化语言赏析

艾青诗选陌生化语言赏析

艾青诗选陌生化语言赏析中国古代诗人艾青被认为是“古体诗之祖”。

他的诗歌以其特殊的语言和情感特色而被青睐,也成为中国文化史上著名的诗歌作家。

在艾青的诗歌中,他极其善用陌生化语言来表达自己的情感。

而他凝练而多变的陌生化语言,使他的诗歌更具有意象性,表达能力也大大增强。

以下将以《艾青诗选陌生化语言赏析》为标题,介绍艾青诗歌中常用的陌生化语言及其意义。

首先,艾青常用的陌生化语言主要有三种:称物变人、称人变物和虚沙非山。

其中,称物变人是指将一种物品比作人类的行为,例如艾青的《咏桃》,“东风静,绿牡丹素手挽;仙蝶翩,凤蝶合双翅翻。

”其中,芬芳绿牡丹这一物品,被比作凤蝶一般地合双翅翻舞,从而形象地表达了这一物品的美丽神奇。

称人变物则是指将人类的行为比作物品,例如艾青的《赋鹅》:“衔芦芽,垂杨柳秋水头;集鹅群,落草燕子夜书。

”此处将鹅群落草一般地衔来衔去比作燕子夜书,形象地表达了鹅群的美丽动人。

最后是虚沙非山,这一词语由两个部分构成:一个是沙,另一个是山。

它指的是将沙子比作大山,例如艾青的《关山月》:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

月似钩,弯弯挂水中;山如衣,披银霞满陇头。

”这里,将沙子比作山,形象的表达了大自然的力量与美丽。

此外,艾青的陌生化语言还包括许多形象、比喻、拟喻等等,这些形象比喻拟喻更多地反映了艾青自己的思想和情感。

例如艾青的《炎夏》,“莎草空映雪路旁,陌上野花迷离香。

鹧鸪栖树日日惊,燕子和鸣夜夜长。

”此处将野花和燕子拟人,描绘出一幅清新、安逸、情意深厚的图画,形象地表达出作者想要表达的思想更加真实生动。

以上便是艾青诗歌中的陌生化语言的一种概括,其中的称物变人、称人变物、虚沙非山、形象比喻拟喻等,为艾青的诗歌增添了不少特色。

从而,使他的诗歌显得更加凝练有力,更具有意象性和表达能力,深受大家的喜爱。

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诗歌语言的“陌生化”
“陌生化”,是指在内容上违反习见、常情、常理、 常事,同时,在艺术上超越惯性、俗常、重复、老旧,以 情思和形式的新异与独特,使人们从对生活的漠然和麻木 中惊醒,从而对世界获致全新的认知和感悟。
有的人活着 他已经死了; 有的人死了 他还活着 ——臧克家的《有的人》
一、陌生化体现在语言上,与自动化相反。写诗,就是一场 与习惯语言(自动化语言)的搏斗,语言的痛苦与突围,是诗人恒 久的,一刻也不能擅离的艺术宿命 。
在伤口里。沉醉 风,打开殷红的那支 五天里,涂唇,涂心,涂指甲 二十天里,沉然,失血,一点点溃破 ………
——来小兮的《花瓣》
二、 陌生化根植于意象创造。 每一个诗人身上都应该有一颗 勇敢的种子,致力于同意象的陈旧、僵化做斗争,不断地创造出醒 人心目的奇特的意象,以使诗歌别开生面。
快渴死的金鱼 一池火焰嘶咬着 脱不掉紧身的红鳞 ——傅天琳的《迪斯科· 在西柏林布达舞厅》
三、诗歌语言的“陌生化”,还来源于情感的极化和意念的精深。 诗歌表达的情感,不是自然状态的原生情感,而审美情感。审美情 感与自然情感的差别,在于它的变异性。变异,即极化。或强,或 弱。诗中情感只有极化,才能以超常的力量,打动人心。
一次分手,一次小小的死亡。
——王渝(台湾) 啊,母亲,我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布, 是花木掩映中唱不出歌声的古井。 ——舒婷 她把带血的头颅,放在生命的天平上,让所有的苟活者, 都失去了重量。 ——韩瀚的《重量》
“最是那一低头的温柔 ,像一 朵水莲花不胜凉风的娇羞 ” ——徐志摩《沙扬娜拉》 “我的寂寞是一条长蛇 ” ——冯至《蛇》 “ 当守门人沉睡,你和风暴一起转身,拥抱中老去的是,时间 的玫瑰” ——北岛《时间的玫瑰》
以上几个例子中,徐志摩把女子的低头比作水莲花的娇羞;
冯至把“寂寞 ”形象化为“蛇 ”;北岛把“不可触摸 ”的“抽
鲲鹏之后
已经没有我的天空和飞翔 抱起昆仑的落日 便不会有我的第二个日出 在孔子的泰山下 我很难再成为山 在李白的黄河苏轼的长江旁
我很难再成为水
晋代的那丛菊花 一开 我的花朵
都将凋谢
——任洪渊《我只想走进一个汉字,……》
所以,陌生化是诗歌创造性的事业,是诗歌对艺术 的审美欲求:出新、变异、不落俗套;精巧、微妙,以 少总多,以变守恒…… 对世界与内心的突进、深入、开掘、体验、发现、 超拔、升华…… 也是诗人对个性、独创、别致、奇趣的求索与掌 控;也是诗人对个体独异的艺术风格与美学境界的展现 与营造;更是他自我主体的人、品性的卓然特立,孤 素独标!
象时间”变成了可见可闻可感会枯萎的玫瑰,这是具象化的物品。 在方法上,陌生化 经常运用通感、比喻、 拟人等手法 来使原有
的诗歌意象变形,从而使 事物变得新奇,充满诗意。
创造陌生化艺术不是容易的事情。诗人面前到处是惯常化的陷 阱,稍不留神就会跌入这个陷阱。诗人任洪渊表达了他的苦恼与困 惑。他以诗的形式,写出了他遭受语言文字围困的焦灼状态:
四、诗歌的陌生化,关涉到它的整体与全部,并不只是简单的几 个层面。然而,其艺术构成和艺术表达的一个总的原则,是“反常合 道”。即以外在的不合常识、常理的新颖、奇突,而合乎内在的至情 至理,从而产生奇趣和奇妙。正如布莱克所说:“打破常规的道路指 向智慧之宫”。 “他什么时候来?” “他说,他夏天来。” “现在不是夏天了吗?” “不是,因为她没有来。” “他要是不来了呢?” “那就没有夏天!” ——李勇进的《因为他没有来》
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