世界近现代史全册精品完整课件2
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核心概念：互动
全球史学反映了生活在全球化时代的史学家从史学的 角度对全球化历史的反思和回顾,反映了他们对全球历 史的整体相关性的认识。
William McNeil (1917-2016)
强调人类是一个整体的视角出发
全球范围内不同民族和人民之间的互动
全球史史学不研究单个文化而研究文化之间的互相影 响和互动。
John McNeil
《阳光下的新事物》
（1）研究环境因素对人类历史的影响；
（2）研究人类行为引起的环境变迁，以及人为因素引 起的环境变迁是如何反过来影响人类社会的变化的；
（3）研究人类的环境认知。
狭义的环境史 • 补缺 广义的环境史 • 全新的审视视角
历史书写的一般步骤： 一、排列编年； 二、组织故事； 三、情节编织； 四、论证解释； 五、意识形态的蕴涵
3 • 通过谷物采集得到食物而不是通过狩猎
环境史学最早在美国形成，其标志是：1970年代美国 环境史学会成立和《环境评论》杂志的创建。
S•海斯《保护与效率主义》（1959）
R•卡森《寂静的春天》（1962）吕瑞兰译，科学出版 社1979年
D.沃斯特：《尘暴：1930年代美国南部大草原》 （1979），三联书店2003年
4.注重文明比较。
“商人ຫໍສະໝຸດ Baidu象，为虐于东 夷”。——《吕氏春秋 》
豫
“憬彼淮夷，来献其琛， 元龟象齿……”
——《诗经·鲁颂》
“多野象，潮、循人或 捕得象，争食其鼻，云 肥脆，尤堪作炙。”
——刘恂《岭表录异》
“地宜稻，多兕（si）象” ——《淮南子》 “匿林中，食民苗稼” ——洪迈《夷坚志》
破除西方中心论 ——以全球史为例
破除人类中心主义 ——以环境史为例
世界历史发展客观上存在着中心。
背景：近代以来西方借助宗教改革，启蒙运动和工业 革命走向了现代化，由此奠定了几百年的经济军事和 文化霸权。
特征：西方的优越性、特殊性和普遍性
将近代欧洲民族国家的形成和较早实现工业化归之于 欧洲文化的特殊性与优越性。
奥斯曼帝国：热兵器；军事采邑制度； 近卫军团制
“用刀马取得的，也只有用刀马才能维持”
以封地一年 提供多少收 入（赋税） 为标准，一 般分为三级， 分给立有军 工的军人
以农村家庭 手工业和小 农业结合为
前提
子承父业
军政合一
领地根据收入的多少,通常分为两种：年收入不足2万 阿克切（小银币）的称“蒂马尔”,其领主称“蒂马尔 哲”(Timarci)；年收入在2～10万阿克切之间的称“泽 阿梅特”，其领主称“扎伊姆”(Zaim)。两者通称 “西帕希”（Sipahi，即封建骑兵）。
R•纳什《荒野和美国思想》（1967）
自
人类
然
人类
自然的 其它部
分
包茂宏：《环境史：历史、理论和方法》， 《史学理 论研究》2000年第4期 环境史就是以建立在环境科学和生态学基础上的 当代环境主义为指导，利用跨学科的方法，研究历史 上人类及其社会与环境之相互作用的关系；通过反对 环境决定论、反思人类中心主义文明观来为濒临失衡 的地球和人类文明寻找一条新路即生态中心主义文明 观。
二、从史实上看，以中 国为例，作为世界上的 重要大国之一，1840年 才真正步入近代
１８世纪６０年代开始的工业革命，是人类历史发展 过程中的一个重大转折，是划分农业经济时代和工业 经济时代的一个界标。
与之相似的还有现代化体系论。世界近现代史是世界 各国走向和实现现代化过程。
人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。 这个过程包括纵向发展和横向发展两个方面。
从学理上分析了“欧洲中心论”产生的原因及其谬误 的根源。
反对国家为单元的思维模式。
反对“依据结果反推原因”的分析方法。
Jerry Bentley（1940-2012）
1.对过去被忽略的文明或者社会给予更多关注;
2.重点描述对全球文明总过程形成有重要影响的人类 经历;
3.关注跨文明,跨区域的事件;
为什么大象退居到了热带和亚热带？
稻米 Oryza sativa
稻米被驯化的特征，其 实就表现在农作物和杂 草的区别上，那它们到 底有什么具体的不同呢？
播种的方式 播种的控制 后代的数量
• 有适合驯化的植物
1 • 小麦、大麦
• 半干旱的地中海气候不利于植物多年生长
2 • 草本植物，粒大籽多
世界通史著作中西方所占比例过重。
用以表述世界史的核心概念和范畴都源于西方经验。
基于欧洲特定经验所产生的概念来阐释欧洲队现代世 界的支配和世界历史的发展进程。
Oswald Spengler (1880-1936)
背景：历史学对经济全球化浪潮的一种反应。
1960年代在美国兴起，而后传播到世界各地。
一、什么是世界近代史? ——概念、起始和分期
二、全球史、环境史 ——超越传统世界史编纂的方式
三、研习历史与批判性思维
“世界近代史,在社会发 展阶段上是资本主义产 生、发展和走向衰亡的 历史。”
——周一良,吴于廑.世界通 史·近代部分:上册[M].北 京:人民出版社,1972。
一、从逻辑上看，对一 段历史时期的划分不能 单单仅看到社会形态的 层面，资本主义只是众 多社会形态中的一种。
1、重新认识“史料” 2、知识和权力
福柯
历史学院 乔瑜
一、亚欧大陆： 伊斯兰文明的扩张； 欧洲基督教文明的新发展； 中华文明的新变化； 印度、日本 二、世界上的其它地区： 非洲脆弱的帝国； 美洲；大洋洲
在中亚的扩张：突厥人的伊斯兰化；宗 教成为凝聚力量的旗帜；帖木儿帝国
在南亚的扩张：莫卧儿帝国
他们对领地的占有是有条件的,除本人战时必须应召参 战外,还根据其领地的收入提供一定数量的骑兵（杰贝 利），通常每3000～5000阿克切提供1名。
纵向发展是指人类物质生产史上不同生活方式的演变 和由此引起的不同社会形态的更迭。
横向发展指的是各民族、各地区间从闭塞到打开闭塞， 由彼此隔绝到互相交往，终于变历史的分散发展为整 体发展。
西方先进东方落后的局面逐渐开 始出现
整个世界在政治、经济、文化上 联系交织在一起
科学技术的进步，全球成为一个 整体
全球史学反映了生活在全球化时代的史学家从史学的 角度对全球化历史的反思和回顾,反映了他们对全球历 史的整体相关性的认识。
William McNeil (1917-2016)
强调人类是一个整体的视角出发
全球范围内不同民族和人民之间的互动
全球史史学不研究单个文化而研究文化之间的互相影 响和互动。
John McNeil
《阳光下的新事物》
（1）研究环境因素对人类历史的影响；
（2）研究人类行为引起的环境变迁，以及人为因素引 起的环境变迁是如何反过来影响人类社会的变化的；
（3）研究人类的环境认知。
狭义的环境史 • 补缺 广义的环境史 • 全新的审视视角
历史书写的一般步骤： 一、排列编年； 二、组织故事； 三、情节编织； 四、论证解释； 五、意识形态的蕴涵
3 • 通过谷物采集得到食物而不是通过狩猎
环境史学最早在美国形成，其标志是：1970年代美国 环境史学会成立和《环境评论》杂志的创建。
S•海斯《保护与效率主义》（1959）
R•卡森《寂静的春天》（1962）吕瑞兰译，科学出版 社1979年
D.沃斯特：《尘暴：1930年代美国南部大草原》 （1979），三联书店2003年
4.注重文明比较。
“商人ຫໍສະໝຸດ Baidu象，为虐于东 夷”。——《吕氏春秋 》
豫
“憬彼淮夷，来献其琛， 元龟象齿……”
——《诗经·鲁颂》
“多野象，潮、循人或 捕得象，争食其鼻，云 肥脆，尤堪作炙。”
——刘恂《岭表录异》
“地宜稻，多兕（si）象” ——《淮南子》 “匿林中，食民苗稼” ——洪迈《夷坚志》
破除西方中心论 ——以全球史为例
破除人类中心主义 ——以环境史为例
世界历史发展客观上存在着中心。
背景：近代以来西方借助宗教改革，启蒙运动和工业 革命走向了现代化，由此奠定了几百年的经济军事和 文化霸权。
特征：西方的优越性、特殊性和普遍性
将近代欧洲民族国家的形成和较早实现工业化归之于 欧洲文化的特殊性与优越性。
奥斯曼帝国：热兵器；军事采邑制度； 近卫军团制
“用刀马取得的，也只有用刀马才能维持”
以封地一年 提供多少收 入（赋税） 为标准，一 般分为三级， 分给立有军 工的军人
以农村家庭 手工业和小 农业结合为
前提
子承父业
军政合一
领地根据收入的多少,通常分为两种：年收入不足2万 阿克切（小银币）的称“蒂马尔”,其领主称“蒂马尔 哲”(Timarci)；年收入在2～10万阿克切之间的称“泽 阿梅特”，其领主称“扎伊姆”(Zaim)。两者通称 “西帕希”（Sipahi，即封建骑兵）。
R•纳什《荒野和美国思想》（1967）
自
人类
然
人类
自然的 其它部
分
包茂宏：《环境史：历史、理论和方法》， 《史学理 论研究》2000年第4期 环境史就是以建立在环境科学和生态学基础上的 当代环境主义为指导，利用跨学科的方法，研究历史 上人类及其社会与环境之相互作用的关系；通过反对 环境决定论、反思人类中心主义文明观来为濒临失衡 的地球和人类文明寻找一条新路即生态中心主义文明 观。
二、从史实上看，以中 国为例，作为世界上的 重要大国之一，1840年 才真正步入近代
１８世纪６０年代开始的工业革命，是人类历史发展 过程中的一个重大转折，是划分农业经济时代和工业 经济时代的一个界标。
与之相似的还有现代化体系论。世界近现代史是世界 各国走向和实现现代化过程。
人类历史发展为世界历史，经历了一个漫长的过程。 这个过程包括纵向发展和横向发展两个方面。
从学理上分析了“欧洲中心论”产生的原因及其谬误 的根源。
反对国家为单元的思维模式。
反对“依据结果反推原因”的分析方法。
Jerry Bentley（1940-2012）
1.对过去被忽略的文明或者社会给予更多关注;
2.重点描述对全球文明总过程形成有重要影响的人类 经历;
3.关注跨文明,跨区域的事件;
为什么大象退居到了热带和亚热带？
稻米 Oryza sativa
稻米被驯化的特征，其 实就表现在农作物和杂 草的区别上，那它们到 底有什么具体的不同呢？
播种的方式 播种的控制 后代的数量
• 有适合驯化的植物
1 • 小麦、大麦
• 半干旱的地中海气候不利于植物多年生长
2 • 草本植物，粒大籽多
世界通史著作中西方所占比例过重。
用以表述世界史的核心概念和范畴都源于西方经验。
基于欧洲特定经验所产生的概念来阐释欧洲队现代世 界的支配和世界历史的发展进程。
Oswald Spengler (1880-1936)
背景：历史学对经济全球化浪潮的一种反应。
1960年代在美国兴起，而后传播到世界各地。
一、什么是世界近代史? ——概念、起始和分期
二、全球史、环境史 ——超越传统世界史编纂的方式
三、研习历史与批判性思维
“世界近代史,在社会发 展阶段上是资本主义产 生、发展和走向衰亡的 历史。”
——周一良,吴于廑.世界通 史·近代部分:上册[M].北 京:人民出版社,1972。
一、从逻辑上看，对一 段历史时期的划分不能 单单仅看到社会形态的 层面，资本主义只是众 多社会形态中的一种。
1、重新认识“史料” 2、知识和权力
福柯
历史学院 乔瑜
一、亚欧大陆： 伊斯兰文明的扩张； 欧洲基督教文明的新发展； 中华文明的新变化； 印度、日本 二、世界上的其它地区： 非洲脆弱的帝国； 美洲；大洋洲
在中亚的扩张：突厥人的伊斯兰化；宗 教成为凝聚力量的旗帜；帖木儿帝国
在南亚的扩张：莫卧儿帝国
他们对领地的占有是有条件的,除本人战时必须应召参 战外,还根据其领地的收入提供一定数量的骑兵（杰贝 利），通常每3000～5000阿克切提供1名。
纵向发展是指人类物质生产史上不同生活方式的演变 和由此引起的不同社会形态的更迭。
横向发展指的是各民族、各地区间从闭塞到打开闭塞， 由彼此隔绝到互相交往，终于变历史的分散发展为整 体发展。
西方先进东方落后的局面逐渐开 始出现
整个世界在政治、经济、文化上 联系交织在一起
科学技术的进步，全球成为一个 整体