家庭教育反思 学会“批评”孩子
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家庭教育反思学会“批评”孩子
说起批评,我们大家都不会陌生,每当孩子犯错或者有不良行为的时候,这就成为了我们教育孩子的一种方法,但是批评也是一种艺术,处理不好,还可能会伤害到孩子的自尊心,使孩子的不良行为愈发严重。
;批评有几个误区,我们需要避免。其一就是“对人不对事”。在一些父母很生气的时候,批评孩子就会口无遮拦,只顾发泄情绪,将批评的矛头指向孩子本身,而不是孩子的某个行为。如学习不好时,会说:“你不是读书的料。”而没有说“你花的功夫不够”。孩子撒谎时会说“你这个撒谎精”而不是说“撒谎是不好的”。但是当批评孩子的时候,这样是不对的,应该就事论事,对孩子的行为进行评价,而不是指责孩子的人格和品质。“笨”和“花的时间不够”,“撒谎精”和“撒谎的行为”,这两者是有本质区别的。其二就是不分时间场合。批评孩子时,一定要注重时间和场合。正在成长中的孩子是最敏感脆弱的,即便是很小的孩子,在大庭广众之下被批评,第一反应就是逃避这个丢脸的事情,即使你说的再有道理,孩子也听不见。其三是批评声音太大。有的父母批评孩子,靠的是吼孩子的音量。然而,声音越大,就越有用吗?很多家长在辅导孩子写作业的时候,常常忍不住很大声地批评孩子,这里做错,那里漏题了。可孩子呢,你越大声,他越紧张,越写不好。低声地批评,更容易让孩子卸下防备,把注意力集中在批评的内容上,而不是你的音量。而且你的声音越大,你自己的情绪化也越重,控制情绪,教育才能回归理性。
;批评孩子的目的是为了让他指导哪里做错了,如何弥补犯下的错误,而不是为了发泄自己的情绪,把目的铭记心中,你的“批评”才会有策略,更会有方向。