小学生作文结尾常用的方法

6、引歌引言式结尾 只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴， 做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大 的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”
有“引歌引言式”开头， 也有“引歌引言式”结 尾。根据事情的内容与 中心，选择恰当的名言 古语或一两句歌词，做 为文章的结尾，富有鞭 策、指引、激励的作用。
2、收获式结尾 这次蛋壳实验真是太有趣了！不但 锻炼了动手的能力，而且还从中明白了 “力的集中与分散”的道理，收获太大 了！所以我喜欢这样的实验！
事情记叙完了，总结一 下收获，常用递进关系 的复句来说说自己的收 获或感受。
3、点明中心式结尾 这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。 事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让 我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么 事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正， 那就一定有新的开始，一定会进步的。
《一件傻事》
我感动得流下了泪水，回 想起做的啥事，后悔莫及。我 今后再也不惹父母生气，再也 不离家出走了。
你喜欢哪种结尾？
• 《动物园之旅》：午饭后，我们依依 不舍地离开了动物园，给这次动物园 之旅画上了一个圆满的句号。
• 《节节高》：我多想变成一株挺立于 寒风中的节节高花呀！因为它有一种 力争上游、顽强进 取的精神。
这种结尾是把通过某件 事之后所得到的启示、 明白的道理写出来，起 到点明中心的作用。
4、疑问式结尾（也称“反问式”） 这就是我的妹妹，一个傻里傻气的妹妹， 一个好妹妹。你们听完我的介绍，是否也喜欢上 我这个可爱的小表妹了呢？
既表白了自己的意愿，又激 发读者的思考，起到强化中 心的作用。
源自文库
5、梦幻式结尾 这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小 女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！ 小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快 乐地歌唱呢！ 这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直 接写事情的结果，而这个结果有可能不是 一种情况，就用“做梦”的方式，来表现 寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思， 引人暇想。
9. 抒发情感式 啊！垂柳树，学校门前的垂柳树， 我喜爱你的秀丽，喜爱你的坚持！
啊，敬爱的王老师，您就是这样， 像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀 呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无 怨无悔地哺育我们成长；您对事业的 忠诚与执着，深深地感动着我们每一 个人，我们为有您这样的好老师而骄 傲、而自豪！
人类朋友们，为了地 球妈妈的未来，为了你 们人类的未来，赶快行 动起来吧！ 用你们环保 的心灵保护这位脆弱的 地球妈妈！
你知道他们的类别吗?
• 《羚羊》：所有的小动物都知 道了这个消息，他们望着小仙 子消失的方向哭泣，朦胧的泪 眼中，许多小仙子向他们姗姗 而来…..
7. 总结式结尾
这就是王小平，我学习的 榜样。他就是这样勤奋向上， 乐于助人，现在，他已经成了 同学心中的偶像啦！
在文章的结尾，对所写人物的表现、 品格进行总结。
8. 号召式结尾
啊！原来指纹书签还能给别人 带来快乐！小伙伴们，如果你们也 喜欢做指纹书签的话，那么就到我 的学校来和我交流一下吧 ！
叶圣陶老爷爷曾说过 这样一段话：“使读者好 像嚼橄榄，已经咽了下去 而嘴里还有余味；又好像 听音乐，已经到了末拍而 耳朵里还有余音，那才是 好的结尾。”
1、水到渠成式结尾。 太阳偏西了，我们也有点累了， 便一起乘车，带着在笔架山游玩的 快乐，踏入归途…… 这样的结尾很容易，事 情记叙完了，结果也出 来了，文章也就结束了， 这就是自然式结尾。