幼儿美术教师实习报告
2024幼儿美术教师实习报告（2篇）
2024幼儿美术教师实习报告一、实习目的和背景本次实习是我作为一名幼儿美术教师的实习经历。
实习的目的是提升我对幼儿美术教学的理论与实践能力，通过实际操作和观察，了解幼儿美术教学的要求，掌握幼儿美术教学的方法与技巧，培养我对幼儿美术教育的热爱与责任感。
实习的背景是我所在学校与某幼儿园建立了合作关系，我有机会到该幼儿园进行实习。
二、实习内容和过程1. 实习内容（1）观察与参与课堂通过观察和参与幼儿美术课堂，了解幼儿美术教学的实际操作，包括教师的教学方法与技巧，幼儿的学习情况与反应。
（2）教学设计与实施根据教学要求和教材内容，设计并实施一节幼儿美术课，包括选取适合幼儿年龄段的主题、活动、教学方法与材料。
（3）班级指导与交流与班级教师进行指导与交流，了解幼儿的情况、需要和进展。
2. 实习过程我在实习的两周时间里，观察了多节幼儿美术课，并参与其中。
通过观察，我了解到幼儿美术课的特点是以游戏为主，通过形象、艳丽的色彩、简单的线条和造型，引发幼儿的兴趣和想象力，激发他们对美术的热爱和创作欲望。
我还注意到，教师在课堂上的表现会直接影响到幼儿的学习效果，因此教师要具备良好的教学能力和情绪管理能力。
在进行教学设计与实施时，我首先选择了一个适合幼儿年龄段的主题，以动物为主题，设计了一节以画小鸟为活动内容的幼儿美术课。
在教学过程中，我采用了寓教于乐的方法，让幼儿通过游戏活动来学习画小鸟。
我给幼儿提供了一些简单的示范，帮助他们理解如何画小鸟的形状和特点。
然后，我鼓励幼儿自己动手画小鸟，并给予他们积极的肯定和鼓励。
在班级指导与交流方面，我与班级教师进行了多次交流。
通过交流，我了解到幼儿在美术教育方面的需求和问题，并给予了他们一些建议和指导。
班级教师也向我介绍了幼儿的基本情况和学习进展，我认真倾听他们的分享，并提出了一些建设性的意见。
三、实习收获和体会通过这次实习，我收获了以下几点经验和体会：1. 幼儿美术教学需要具备良好的教学方法和技巧，教师要善于引导幼儿的兴趣和想象力，激发他们的创作欲望。
幼儿美术每周实习记录报告
幼儿美术每周实习记录报告本周是我在幼儿园实习的第三周，我深刻地体会到了作为一名幼儿美术教师的责任和挑战。
在这段时间里，我全身心地投入到了教学工作中，不断学习、进步，与孩子们共同成长。
以下是我本周的实习记录。
周一：本周一开始，我便忙碌于准备即将进行的美术课程。
在与同事们共同讨论的基础上，我决定以“春天的色彩”为主题，让孩子们通过观察和动手实践，感受春天的美好。
在课堂上，我引导孩子们观察周围的植物和景物，让他们描述出春天的特点。
随后，孩子们用彩泥、水彩笔等材料创作出自己心中的春天。
这一过程既锻炼了孩子们的观察力，又激发了他们的想象力。
周二：今天我负责带领孩子们进行户外写生。
在公园里，孩子们兴致勃勃地观察着周围的景色，用画笔记录下春天的美好。
我发现，户外写生不仅让孩子们更加亲近大自然，还提高了他们对美术的兴趣。
在这次活动中，我学会了如何引导孩子们观察和表达，以及如何调整教学计划以适应孩子们的需要。
周三：本周三，我参加了一次幼儿园组织的教研活动。
活动中，教师们分享了各自在美术教学方面的经验和心得。
通过这次交流，我学到了许多新的教学方法，如如何利用废旧材料进行创作，如何激发孩子们的创新意识等。
这些经验对我今后的教学工作大有裨益。
周四：今天我在课堂上尝试了一种新的教学方式——合作绘画。
我将孩子们分成几个小组，让他们共同完成一幅作品。
这种方式既培养了孩子们的团队精神，又让他们在相互学习中提高了绘画技巧。
在这次活动中，我认识到，作为教师，我们需要不断尝试创新，以激发孩子们的潜能。
周五：本周五，我对本周的教学工作进行了一次总结。
回顾过去的日子，我发现自己在教学过程中还存在许多不足，如对孩子们的个体差异关注不够，教学方法有时过于单一等。
为了改进这些不足，我制定了下一步的学习计划，如深入学习幼儿心理发展规律，提高自己的教学设计能力等。
总结：通过本周的实习，我深刻认识到作为一名幼儿美术教师，需要具备丰富的专业知识和教学经验。
美术幼师实习报告总结
美术幼师实习报告总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的美术幼师实习报告总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术幼师实习报告总结1虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。
不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。
我努力地去学习，尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。
在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。
而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。
在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些，都是我在幼儿园实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在__幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。
在实习期间，由于__幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。
但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。
户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。
进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。
尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活。
幼儿美术教师实习报告6篇
幼儿美术教师实习报告6篇幼儿美术教师实习报告6篇时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，想必我们吸收了许多新的思想，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
现在你是否对实习报告一筹莫展呢？以下是收集整理的幼儿美术教师实习报告，欢迎阅读与收藏。
幼儿美术教师实习报告篇1“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂幼儿园到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。
一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。
到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个的环境装饰。
在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。
二、园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。
在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……三、学区美术培训4月16号7点，在上海XXX中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。
上海XXX学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。
早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。
我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。
四、亲子运动会幼儿园在xx年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。
上海XXX学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。
本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。
两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。
2024年幼儿美术教师实习报告模版（三篇）
2024年幼儿美术教师实习报告模版在经过两个月的实习体验后，我们深刻体会到“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的深刻含义。
在这段时间里，我们将课堂上学到的理论知识与实践相结合，不仅以理论指导实践，更在实践中验证了理论，从而获得了宝贵的锻炼机会。
一、幼儿园环境装饰工作教室作为幼儿日常生活的具体环境，是其学习和游戏的主要场所，因此教室布置在幼儿教育环境创设中占据着重要地位。
在实习的第三周，我们接到了王园长布置的任务，对四个班级进行了一周的环境装饰工作。
在这一过程中，我们充分发挥所学手工和美术技能，将理论知识转化为实际操作，积累了丰富经验。
二、园本课程的开发与实践在与幼儿园园长及教师团队充分讨论的基础上，我们根据农村幼儿教育的特色，结合本地实际情况，将美术定为特色课程，并与当地各类种子相结合，创造性地开展教学活动。
在此过程中，我们不断尝试，探索材料的应用和作品的保存方法，以丰富教学内容。
三、学区美术教育活动培训在____月____日，我们在六道河中心幼儿园举办了一场为期一天的美术教育活动培训，为当地幼儿教师提供理论和实践指导。
六道河学区二十余位教师参加了此次培训，学区张校长及幼教负责人赵老师也亲临现场。
培训内容包括幼儿美术作品评价方法的讲解，以及美术材料应用的实践操作，教师们共同完成了棉签画和刮画两幅作品。
培训得到了张校长及教师们的高度评价，我们将继续努力，为今后的培训工作做好准备。
四、亲子运动会的成功举办在____年____月____日，伴随着小朋友们的欢呼声，我园成功举办了一场别开生面的“亲子运动会”。
此次活动不仅增进了亲子间的感情，也为幼儿园的孩子们提供了一个展示自我的平台，充分体现了幼儿园教育的多元化和全面性。
2024年幼儿美术教师实习报告模版（二）"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，这是我们在实习两个月后深刻的体会。
在这段时间里，我们不仅将课堂上学到的理论知识应用于实际工作，而且通过实践验证了理论的正确性，这一过程对我们的锻炼是全方位的。
2024年美术师范生实习报告总结8篇
2024年美术师范生实习报告总结8篇篇1一、实习背景及目的作为美术师范专业的学生，我在2024年春季进行了为期三个月的实习。
本次实习旨在将所学的美术理论知识和技能应用于实际教学中，通过实践了解美术教学的方法和手段，提高教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习单位及环境我实习的单位是本市的一所中学，学校对艺术教育十分重视，拥有完善的美术教室和一批经验丰富的美术教师。
在实习期间，我参与了学校的日常美术教学工作，并承担了部分美术课程的教学任务。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个年级的美术课程教学。
针对不同年级的学生，我采用了多样化的教学方法和手段，结合美术理论知识，引导学生进行艺术创作。
在教学生过程中，我着重培养学生的创新思维和审美能力，激发学生的艺术兴趣。
2. 教学研究除了教学实践，我还积极参与了学校组织的教学研究活动。
与资深教师交流教学经验，探讨美术教学的新方法和新思路。
同时，我还阅读了大量美术教育的专业书籍和文献，不断充实自己的教育理论知识。
3. 课外活动辅导在实习期间，我还承担了学校美术社团的辅导任务。
通过组织社团活动，我发现学生对美术的热爱和潜力是无穷的。
我积极引导学生参与各类美术比赛和展览，让学生在实践中锻炼自己的艺术技能。
四、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高通过实习，我将所学的美术理论知识和教学技能应用于实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法和手段，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 对学生心理的了解加深在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系。
通过与学生的交流，我了解了他们的学习需求和兴趣爱好，学会了如何与他们进行有效沟通，为他们提供个性化的教学指导。
3. 教学研究意识的增强实习期间，我深刻认识到教学研究的重要性。
通过与资深教师的交流和自我学习，我不断反思自己的教学方法和手段，寻求更好的教学方式和策略。
4. 职业素养的锤炼在实习过程中，我严格遵守学校的规章制度，认真履行教师的职责。
美术生幼儿园实习报告【5篇】
美术生幼儿园实习报告【5篇】美术生幼儿园实习报告（篇1）实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得的锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。
一、扬帆起航在2月25日到4月12日期间，我在小学进行了为期一个半月的教育实习。
回顾这一个半月，我觉得很有意义。
短短的一个半月，这里有热心的老师和积极的学生，都让我体验了许多，感受到了许多，成长了许多。
使得我的实习工作取得了比较圆满的成功。
我向前辈老师们学习他们的教学经验，从中体会到了教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作得快乐，也有了新的追求。
实习第一天，带着期待，带着不安，在洛阳中心小学领导的支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，以为有魄力，教学经验丰富，对我这名实习生知道热心细致，负责到位的女老师陈老师。
在后来的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。
二、全面抗战教学实践1、见习，准备阶段在刚开始，陈老师先让我听课，听课的最初，我知道了听课不是像我们上学时候那样，听课要从导入、新授、作业、评价这几个方面来听，听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，并不是学习老师所讲的知识。
1、实践篇在听了一些课之后，有点跃跃欲试的感觉，陈老师先让我学习如何控制一个班级，在这个过程中，我知道了在教学过程中，可以用一些技巧来控制好班级，比如，我们可以让学生以小组的形式来比一比纪律；也可以激发他们的兴趣，调动学生的积极性；加强课堂教学的互动等等。
实践证明，先学习如何控制好一个班级在未来的教学中有很大的作用。
在正式上课前，我先学习了如何写教案，教案首先是教材分析，其次依次是教学目标（包括认知领域，操作领域和情感领域）、教学内容（包括教学重点和教学难点）、教学准备（教师准备和学生准备）和建议课时、板书和上课过程。
第一次真正上讲台上课还是很紧张的，特别是师父坐在后面听课，但是讲了一会就觉得没那么紧张了，而且这些学生也特别积极。
幼儿美术教师实习报告（精选5篇）
幼儿美术教师实习报告幼儿美术教师实习报告（精选5篇）接地气的实习生活已经告一段落，我们肯定学习到了不少学问，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
千万不能认为实习报告随便应付就可以，以下是小编收集整理的幼儿美术教师实习报告（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿美术教师实习报告1带着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我收益颇丰。
俗话说：万事开头难。
进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保教工作。
我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。
洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。
儿童美术机构老师实习报告
一、前言作为一名热爱美术教育的大学生，我深知理论知识与实际教学经验的结合对于成为一名优秀教师的重要性。
为了更好地将所学知识应用于实践，提高自己的教育教学能力，我选择了在当地一家儿童美术机构进行为期一个月的实习。
以下是我在实习期间的工作总结和心得体会。
二、实习单位及环境本次实习单位位于我国某一线城市，是一所专注于儿童美术教育的机构。
机构内部环境优雅，设施齐全，分为多个功能区域，包括绘画教室、手工制作室、艺术展览厅等。
实习期间，我主要负责低年级儿童绘画教学和手工制作教学。
三、实习内容1. 教学准备在实习开始前，我认真学习了儿童美术教育的基本理论和方法，了解了不同年龄段儿童的特点和需求。
同时，根据课程安排，我准备了丰富的教学素材，如绘画教材、手工制作材料等。
2. 课堂教学在实习过程中，我积极参与课堂教学，按照课程计划进行教学。
以下是我所负责的两个年龄段的教学内容：（1）低年级儿童绘画教学针对低年级儿童的特点，我采用了游戏化、互动式教学方法，引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习绘画。
在课堂上，我注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力，让他们通过绘画表达自己的情感和想法。
（2）手工制作教学手工制作课程旨在培养孩子们的动手能力和审美情趣。
我设计了多种有趣的手工制作项目，如制作纸花、剪纸、制作小动物等。
在课堂上，我耐心指导孩子们完成作品，鼓励他们发挥自己的创意。
3. 家长沟通在实习期间，我主动与家长沟通，了解孩子们在家中的表现，反馈孩子们在课堂上的学习情况。
通过与家长的交流，我更加了解了孩子们的个性特点，为今后的教学工作提供了有益的参考。
四、实习收获1. 教学技能的提升通过实习，我学会了如何根据不同年龄段儿童的特点设计课程，如何运用多种教学方法激发孩子们的学习兴趣，如何与家长进行有效沟通。
这些技能对我今后的教学工作具有重要意义。
2. 教育理念的改变在实习过程中，我逐渐认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的兴趣、能力和品格。
美术教师实习报告范文（精选15篇）
美术教师实习报告范文（精选15篇）美术教师范文篇1转眼间我的实习生涯即将结束了。
几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。
我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。
下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术教学心得美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。
一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。
美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。
小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。
如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。
在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。
2024年实习美术教师个人总结标准范文（3篇）
2024年实习美术教师个人总结标准范文回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一、教学体会我任教初三级的美术。
之前在学校的十节某某教学训练，在这里变得有点微不足道。
1、基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
（4）别老在简单的问题上搞太多花样。
（5）学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
儿童美术老师工作实习报告5篇
儿童美术老师工作实习报告5篇儿童美术老师实习报告1一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉学校的运行。
对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。
3、预演和准备就业工作。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、基本情况我们_月_日来到__中学，到_月_日实习结束。
我被分到高_(__)班进行实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。
2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的`工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
美术教师见习期工作小结汇报8篇
美术教师见习期工作小结汇报8篇篇1一、背景在见习期间，我作为美术教师，致力于提升教学质量，努力适应学校环境，积极参与各项活动。
本报告旨在全面回顾和总结我在见习期间的工作情况、所遇挑战及解决方法、个人成长与反思以及未来发展规划。
二、工作内容概述1. 教学内容准备：根据学校教学计划和教学大纲，认真备课，制定教案，确保教学质量。
2. 课堂教学实施：进行美术课堂教学，引导学生欣赏美术作品，分析艺术风格，培养学生的审美情趣和创作能力。
3. 课外活动组织：组织美术兴趣小组，开展美术比赛，丰富学生课余生活。
4. 教学研究与反思：参与教学研究活动，与同事交流教学经验，不断提升教学水平。
5. 学生作品评价：对学生的美术作品进行评价，给予指导建议，帮助学生提高创作水平。
三、重点成果1. 成功完成教学任务：在见习期间，按时按质完成了学校安排的教学任务，得到了学校领导和学生的一致好评。
2. 学生作品获奖：指导的学生在美术比赛中获得优异成绩，体现了我的教学实效。
3. 教学方法创新：尝试采用多种教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学研究成果：参与的教学研究活动取得了显著成果，发表了多篇教学心得和论文。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生美术基础薄弱：通过设计更具吸引力的教学内容，激发学生的学习兴趣，同时加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习。
2. 课堂教学时间有限：合理安排教学进度，充分利用课余时间进行辅导，提高学生的美术素养。
3. 教学资源不足：积极寻求校外资源，与美术馆、艺术机构等建立合作关系，丰富教学资源。
五、自我评估/反思在见习期间，我认真履行职责，努力提高自己的教学水平。
同时也认识到自己在教学中存在的不足，如教学方法还需进一步创新，教学评价还需更加客观公正等。
我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学能力。
六、未来计划1. 深化教学研究：继续参与教学研究活动，与同行交流，不断提高自己的教学水平。
美术老师实习报告
美术老师实习报告•相关推荐美术老师实习报告（通用10篇）一段难忘的实习生活结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编精心整理的美术老师实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术老师实习报告篇1实习是每一个毕业生必经的一段经历，它使我们在实践中了解社会，巩固知识，实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验，让我们学到了很多在美术学专业课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野也增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础。
实习目的：为了将自己所学美术学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践中，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过美术学专业岗位实习，更广泛的接触社会，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力。
通过实践，为自己未来的职业生涯规划起关键的指导，增加社会阅历，提升自己的沟通能力和其他社交能力，树立正确的职业道德观。
实习计划：在近两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行仪表，热爱学校和班级学生，一直紧记实习守则，尊重学校领导和老师，虚心听取意见，主动完成任务，给师生留下了好的印象。
在实习期间，我的教学任务是七至八年级的美术课。
我的计划是先练胆量，提升沟通能力和适应能力。
实习内容：一、教学方面：在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。
但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。
仔细分析了原因，由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。
同时，我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。
作为一名教师，课前准备工作要充分，并不断改进教学方法。
儿童美术老师实习报告
一、实习背景为了更好地将所学的美术教育理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力，我选择了在一家幼儿园担任儿童美术老师进行实习。
实习期间，我深刻体会到了作为一名幼儿美术教师的责任与挑战，同时也收获了许多宝贵的经验。
二、实习目标1. 提高自己的教育教学能力，掌握幼儿美术教育的基本原则和方法。
2. 了解幼儿心理特点，针对幼儿的兴趣和需求，设计富有创意的美术课程。
3. 培养幼儿的审美情趣和创造力，激发他们对美术的热爱。
4. 与同事、家长建立良好的沟通与合作关系，共同促进幼儿的全面发展。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我主要负责了小班、中班和大班的美术教学。
针对不同年龄段幼儿的特点，我设计了丰富多彩的美术课程，如绘画、手工、泥塑等。
以下是我所设计的部分课程：（1）小班课程：《彩色的大树》课程目标：培养幼儿对色彩的感知能力，激发他们的想象力。
教学过程：首先，通过多媒体展示大树的图片，引导幼儿观察大树的颜色和形状。
然后，发放彩色纸张和绘画工具，让幼儿自由发挥，画出自己心中的彩色大树。
（2）中班课程：《海底世界》课程目标：培养幼儿的观察能力，激发他们对海洋生物的兴趣。
教学过程：首先，通过PPT展示海洋生物的图片，让幼儿了解各种海洋生物的特点。
然后，发放彩色卡纸、剪刀、胶水等工具，让幼儿制作自己喜欢的海洋生物。
（3）大班课程：《中国风》课程目标：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，提高他们的审美能力。
教学过程：首先，通过讲解中国传统文化知识，让幼儿了解剪纸、国画等艺术形式。
然后，发放剪纸材料，让幼儿动手制作剪纸作品。
2. 教研活动在实习期间，我积极参与幼儿园组织的教研活动，如听课、评课、研讨等。
通过与其他教师交流，我学到了很多新的教学方法和技巧，提高了自己的教育教学水平。
3. 家校沟通为了更好地了解幼儿在家的学习情况，我定期与家长沟通，分享幼儿在幼儿园的进步和表现。
同时，我还向家长推荐了一些适合幼儿的美术学习资源，帮助他们在家中培养幼儿的美术兴趣。
幼儿园美术老师实践报告
幼儿园美术老师实践报告# 幼儿园美术老师实践报告## 一、引言美术教育作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的综合素质发展起着重要的促进作用。
本报告旨在总结我作为幼儿园美术老师过去一年的实践经验，分析实践中遇到的问题及改进措施，并展望未来的发展方向。
## 二、实践内容### 2.1 美术教育目标我在幼儿园美术教育中的目标是培养孩子们的艺术兴趣，激发创造力和想象力，发展他们的审美能力和动手能力。
通过画画、剪纸、手工等活动，使幼儿对各种艺术形式有初步了解，并学会欣赏、表达和创作艺术作品。
### 2.2 教学内容与方式我根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了一系列寓教于乐的美术教学内容。
例如，通过讲解绘画的基本技巧和方法，引导幼儿用线条和色彩表达自己的想法和感受；通过剪纸活动，培养幼儿的观察力、想象力和手眼协调能力；通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力等。
为了增强互动和趣味性，在教学中我鼓励幼儿们参与到实践中去，让他们动手操作、亲身体验，通过实践探索艺术的奥秘。
### 2.3 教学成果通过一年的实践，我发现幼儿们对美术的兴趣明显增强，且自信心和创造力有了明显的提升。
他们在绘画作品上表达了自己的感受和想象，手工制作的作品也越来越精细和独特。
同时，我也发现幼儿们的团队合作意识在实践中得到了培养。
在一些小组合作的活动中，幼儿们学会了互相帮助、共同完成任务，培养了他们的团队合作精神。
## 三、实践中的问题及改进措施### 3.1 问题在实践中，我遇到了几个问题。
首先，幼儿们的注意力较短，对于较长时间的绘画和手工制作活动可能会出现疲倦和厌烦。
其次，由于幼儿年龄小、专注力不够，他们常常不能按照指示进行，导致教学效果不理想。
第三，幼儿们的审美和创造力仍然比较有限，对于艺术作品的理解和表达还有待提高。
### 3.2 改进措施为了解决这些问题，我采取了一系列的改进措施。
首先，我根据幼儿的注意力特点，将教学内容进行分小节，缩短每次教学的时间，在保证教学内容不变的情况下，增加活动的频率和间隔时间，以提高幼儿的学习效果。
美术幼师实习报告
美术幼师实习报告1. 引言美术幼师实习是我作为一名美术专业大学生的一次重要经历。
在这次实习中，我有幸进入一家幼儿园担任美术幼师，与孩子们一起探索和创造美的世界。
本文将介绍我在实习期间的工作内容、心得体会以及遇到的挑战和解决方案。
2. 实习工作内容在实习期间，我承担了以下工作内容：2.1 绘画指导我负责为幼儿园中的小朋友们提供绘画指导。
每周我们会设置专门的绘画课程，我会通过示范和讲解的方式教授他们一些基本的绘画技巧，并鼓励他们放开手脚进行自由创作。
我会根据孩子们的年龄和兴趣设计不同的绘画主题，帮助他们表达自己的想象力和情感。
2.2 环境布置我还参与了幼儿园环境布置的工作。
我会根据不同的节日和主题，设计和制作相关的装饰品，并与园内其他老师合作完成环境布置。
通过色彩搭配和艺术元素的应用，我们致力于创造一个充满美感和创造力的环境，来激发孩子们对美术的兴趣和热爱。
2.3 制定教案为了更好地开展美术教学，我制定了一些教案。
教案中包含了课程的目标、内容和教学方法等信息，以便于我在课堂上有条不紊地进行教学。
我会根据孩子们的年龄和学习进度进行教案的调整，并不断改进和完善教学过程，以提高教学效果。
3. 心得体会在这次实习中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，我意识到美术教育对幼儿的重要性。
通过美术教育，孩子们能够培养自己的创造力、想象力和审美能力。
在与孩子们的互动中，我看到了他们的进步和成长，这让我感到非常满足和有成就感。
其次，教学方法的选择和使用对于教学效果起着至关重要的作用。
在实习中，我尝试了多种不同的教学方法，例如示范教学、小组合作学习等。
通过实践，我发现每种方法都有其适用的场景和效果，因此，我在制定教案时需要根据具体情况选择合适的教学方法。
另外，与孩子们的沟通和引导能力也是非常重要的。
在美术教育中，我要学会倾听和理解孩子们的想法和感受，并通过鼓励和引导来激发他们的创造力和想象力。
只有与孩子们建立起良好的互动和沟通关系，我才能更好地开展美术教育工作。
幼儿绘画老师实习报告记录
幼儿绘画老师实习报告记录一、实习背景与目的作为一名幼儿绘画老师实习生，我深知幼儿教育的重要性，特别是在艺术领域。
艺术教育能够培养幼儿的审美能力、创造力和表达能力，对他们的全面发展具有重要意义。
本次实习旨在通过实践，提升自己的教学能力，更好地理解和掌握幼儿绘画教育的理论和方法。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了幼儿园绘画课程的规划和实施。
首先，我协助主班老师进行课程设置，根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计了一系列富有创意的绘画活动。
我们注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过各种绘画材料和技巧的尝试，激发他们的创作热情。
在教学过程中，我注重与幼儿的互动和个体指导。
在绘画活动中，我鼓励幼儿表达自己的想法，尊重他们的个性，引导他们观察和发现美。
同时，我也注意观察每个幼儿的表现，根据他们的特点给予个别化的指导，帮助他们克服困难，提升绘画技能。
三、实习成果与反思通过实习，我看到了幼儿们在绘画方面的进步和成长。
他们从最开始的简单的涂鸦，逐渐学会了使用各种绘画工具和材料，能够完成较为复杂的绘画作品。
更重要的是，他们在绘画过程中展现出的专注、创造力和合作精神，让我深感欣慰。
然而，实习过程中也存在一些问题和挑战。
例如，部分幼儿对绘画的兴趣不高，或者在绘画过程中遇到困难，需要更多的引导和鼓励。
此外，作为实习老师，我在教学方法和组织管理方面还有很多不足，需要不断学习和提高。
四、总结与展望通过这次实习，我对幼儿绘画教育有了更深入的了解，也积累了宝贵的教学经验。
我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为幼儿们提供更好的艺术教育。
同时，我也将不断反思和改进自己的教学方法，努力成为一名受幼儿和家长欢迎的绘画老师。
幼儿绘画教育是一项富有挑战性和成就感的工作。
我相信，在今后的教学生涯中，我会不断成长和进步，为幼儿们的艺术之路点亮一盏明灯。
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幼儿美术教师实习报告幼儿园美术活动见习报告幼儿园美术活动见习报告第一个看的活动是中班的美术活动。
教师通过提问儿童“太阳帽是什么样的”，紧接着展示各种类型的太阳帽的ppt来引入话题，让小朋友们说出它们有什么不同，既让小朋友说出了自己的观察结果，也为后面让他们自己选择不同式样的帽子做了铺垫。
在让小朋友动手之前，老师会引导小朋友理清思路“想想你要做一样颜色还是不一样的颜色，你要尖尖的还是圆圆的帽顶”，这也避免了小朋友再选择纸道具时的混乱和不知所措。
这节课中，老师运用了大量的疑问句，比如老师提问小朋友尖尖的帽子用哪种形状的纸做，同时也考虑到年龄班的特点，拿出不同形状的纸让小朋友对应着选择。
再如老师会提问幼儿做纸帽之前要干嘛如老师会提问幼儿做纸帽之前要干嘛,双面胶要贴哪里，做完了顶做什么，帽顶和帽延怎么连起来等等。
老师适度的引导留给了小朋友自己思考的空间，我觉得这点老师做得很好。
引起我注意的是一个小男孩，他在做帽子的过程中，完全沉浸在自己的世界，做得十分细致，在几乎所有小朋友都做完自己的帽子，在一边展示和互相交流的时候，他还是在慢条斯理、波澜不惊地一段段剪着双面胶，有秩序的贴着，不仅耐心也十分沉着淡定。
我真的十分赞叹他的学习品质，同时也在心里祈祷老师不要过来终止他的行为。
可是最后，老师还是过来了，不但过来了，还拿过他桌上的帽顶，帮他贴在了帽延上，就这样一个十分普通的纸帽子做好了。
我感到十分的惋惜，我想看到这个小男孩自己完成作品时的成功的喜悦，如果是我遇到这种时间不允许的情况，我应该会让这个小男孩把帽子带回班级继续做，我也相信这样的小孩不会三分钟热度不再对做完帽子感兴趣。
老师之前的讲课我都觉得很出色的，只是在这个环节我真的觉得不理解和感到可惜。
第二个活动是大班的《老鼠运油》，这是一个美术活动，也很像一次智力活动，不但要想出老鼠用什么方法运油，还要画出老鼠运油的图，老师在让小朋友画画前，会让小朋友讲出他们有什么办法以及小老鼠搬油时不同的动作应该怎么画出来，把抽象的形象具体化了。
不过，在一个小朋友说出一个奇特新颖的想法后，老师以“我们要想一个又快又好又安全的方法”简单地否定了，用成人化的思维抑制了小朋友奇妙的想象力，不是很得当。
第三个活动是大班的《长颈鹿》。
老师边放音乐边让小朋友欣赏长颈鹿的图片PPT，营造出一种温馨的感觉。
接下来老师一连串关于长颈鹿外形动作的问题（长颈鹿的头是什么样的；长颈鹿的耳朵、嘴巴像什么；长颈鹿的脖子是什么样的；脖子向下越来越粗还是越来越细；长颈鹿宝宝是怎样的，怎样才能吃到妈妈的草）我感到很矛盾的地方是，我们想要让小朋友发挥创造力，但有时又有引导他们千篇一律的趋势，这一直让我很疑惑，两者是否矛盾，怎样解决？？小朋友画画的过程也是千差万别的，有些小孩在思考构思慢慢画，几乎把老师之前和他们讨论的长颈鹿的每个细节方面的特点都表现出来了，有些则拿起笔就画，画得很快很多，还一直说“再画一个，再画一个”。
如果是我，我可能会在后者旁问他“长颈鹿的***有什么特点啊，告诉他别着急慢慢画”。
三节美术活动都伴随着音乐，营造了一种和谐安静的氛围，每个小朋友的画都有自己的特点，最重要的鼓励，让他们在美术活动中找到表现自己内心的途径，而不是按成人化的思维培养他们成为画家。
篇二：[大学生暑期社会实践报告：少儿培训班做美术老师]篇三：幼教专业毕业生幼儿园实习报告幼教专业毕业生实习报告学号:学生姓名:届别:二级学院、系: 教育系专业: 学前教育实习单位:实习带队教师姓名及职称:实习单位指导教师姓名及职称:幼教专业毕业生教育实习任务书本科毕业生教育实习教案年月日第节原任课教师篇四：幼师实习报告日志专科毕业实习总结时间飞逝，在不知不觉中，我在幼儿园为期一个半月的实习生活结束了。
通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。
因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。
我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。
在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。
实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。
在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。
洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。
后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。
在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。
在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。
这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于怀了。
在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。
知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。
对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。
在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。
取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。
经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。
只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。
我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。
因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!实习日记篇五：暑假美术助教社会实践报告暑假美术助教社会实践报告2012年7月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。
因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??.自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。
七月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。
但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。
但是要把学生教好并非易事。
想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。
迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。
要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。
这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。
其实压力还是蛮大的。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。
大的形体，比例，透视。
头颈肩的关系。
我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。
透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。
我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。
但是动手能力差了点。
当然这个不能急。
欲速则不达嘛。
课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。
小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。
我发现他们的整体速写还可以。
有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。
因为是下午教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。
色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。
挺好的。
美术嘛返璞归真才是艺术。
开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。