《飞红滴翠记黄山》精品课件

速读课文 ，课文介绍了黄山 的哪些内容？找出课文在介绍自 然景观时，选材组材上和写法上 与前面两课最大的不同。
奇峰 （1-3） 分 怪石 写 山 古松 上 烟云 （4--17）日出
（18）
三、浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点） 总写： 黄山地理位置，面积和形成。
奇峰 怪石
分写：
古松 云烟 日出
山上
温泉 ——山下
小结： 文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭 示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱 感情，从而珍惜和爱护我们的环境。
认真阅读课文，找出课文内 容组合是以什么为顺序。
一：时间线 二：空间线 从上山到出山，历群峰，或观黄山景物， 或体验黄山生活。 三：逻辑线 奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉 等景物并列，彼此间相对独立。 地质形成从古至今
云海
瑰丽 壮丽
辉煌
猴子观海
排山倒海
峰是云之家，云是峰之衣
黄山日出
黄山日出
黄山日落
温泉
本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？
俯、仰、平、近、远 便于观众将黄山看得淋漓尽致
品 味 黄 山
仿照示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮 丽景色呈现出来的美，在书本上做批注
6段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像 汪洋大海中的航船和岛屿。 静态的写动了，运用比喻，表现 作者丰富的想象力。
源自文库
课堂练习：课本“探究 练习”三
课后练习：
1、从下列词语中选择5个，写一 段话赞美黄山黄山雄奇壮丽的景 色。 仙山琼阁 浮想联翩 若即若离 心往神驰 万壑藏云 能工巧匠 登峰造极 不计其数 如愿以偿 驰名中外
2、请为你家乡的某个景点
写一段解说词
仙山琼阁： 比喻奇异美好的境界
心往神驰: 浮想联翩： 联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来 登峰造极： 登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣 含苞欲放： 寿逾千年； 超过了一千岁 心惊胆战： 如愿以偿： 所希望的那样得到满足。指愿望实现 若即若离： 像靠近,又像离开。形容对人的态度保 寻根问底： 持一定分寸,不远不近。也形容两事物 驰名中外： 间的关系不明确,难以捉摸
游记散文
1、作者出现在作品中 2、文学体裁，重在抒 情。 3、不必全面，只写 作者感兴趣内容。
解说词
1、作者隐去。 2、文艺性说明文， 重在说明。 3、全面反映，全 面介绍。
反复诵读，感受体会
文章介绍了黄山的很多方面，请 同学们选择喜欢的内容反复朗读，先 读给大家听听，然后准备做一次电视 节目主持人 。
飞红——黄山日出；
滴翠——青山苍松
柯 蓝
飞 红 滴 翠 记 黄 山
黄山二湖、三瀑、十六泉、二十 四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇 松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称 著于世。明代地理学家徐霞客曾两游 黄山，留下“五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”的赞誉。
黄山迎客松
一、介绍作者： 本文是一篇解说词， 是为电视风光片《话说 长江》中黄山部分而写 的。 柯蓝，湖南长沙 人，散文家、小说家。 著作有《早霞断笛》 《果园集》《拾到的纪 念册》等散文诗集。
语段赏析
7段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低 垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在 迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中 外的黄山迎客松。 这段文字把黄山松描写得神形兼备， “殷勤”，“招手致意”拟人手法用得很贴 切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥 寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出 来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！
百 步 云 梯
5段，登山的男女老少，一个接着一个，连绵 不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘 动在万绿丛中。
比喻既写天都之险，也赞人精神之
美，人使江山增色，暗点“飞红”。
文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的 描写,展示了黄山的特点,激发读者对祖国 山河的热爱之情;赞颂了大自然鬼斧神工 的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提 示人们珍惜和爱护我们的生存环境.
整体感知
从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。（或用 简明示图画在纸上表示）
汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础— —喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形 成奇特的造型。
用吟哦讽诵读书法朗读课文，回顾前面 风景，标出文中所写景物及特点。
奇峰——高而险；古松——顽强；怪石——千恣百 态；云海——轻盈；黄山归来——瑰丽、壮观、辉 煌；温泉——温馨
奇峰：高、险
古松：姿态各异
生命力顽强
猴 子 观 海
鳌鳖托金龟
怪 石 ： 奇 特
轻盈飘忽
日出：
瑰丽 壮观 辉煌
解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光 的。所以 第一，它能自由地变换角度来表现，或全景、远景、 近景、特写，或俯视，或仰视，或平视； 第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画 面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥； 第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。 与游记的不同 1 着眼解释画面 作者隐去（写见闻感受） 2 文艺性的说明文 （文学体裁） 3 全面反映景物（可对景物作全面反映，可部分）
当回主持人：
下面是几幅黄山的风 景画，请你配合画面，作 一下解说，过一过当主持 人的瘾。
风景欣赏
欣赏黄山优美风光， 说说赏后感受
奇峰
仙人背包 怪石1 黄山飞来石怪石2
猪八戒吃西瓜怪石3
梦笔生花及笔架峰怪石4
仙 人 指 路
猪八戒吃西瓜
松 鼠 跳 天 都
迎客松
送客松
山在虚无飘渺间 云海
二、检查预习： 地壳： (qiào) 温馨： (xīn)
瑰宝： (guī)
沟壑： (hè)
苍穹： (qióng）：天空
不屑： (xiè)
妖娆： (ráo)娇艳妖娆
翘首： (qiáo)
倔强： (juéjiàng)
驾驭： （yù)
旭日： (xù)刚出来的太阳 屏住： (bǐng)
阴晦： (huì )阴暗，昏暗 螺蛳： (sī) 万仞： (rèn) 鳌鱼： (áo) 刀削： (xiāo) 屹立： (yì )
例：14段:黄山的峰石，经过人们智慧的 精心点化，在大自然的宁静中，又增添了 人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在 美的高度结合。
“人们智慧的精心点化”，指人们为 这些峰石所起的名字，凝聚了人类的 想像力和创造力. “外在美” 指它们美丽的名字是人们 外加的 “内在美”指峰石本身的奇特造型是 大自然的创造。