中队活动心得体会

中队活动心得体会

篇一：主题班队会活动总结

四年二班主题班队会活动总结

（XX—XX学年第一学期）

为充分发挥班队会在德育教育中的阵地作用，让学生在活动中得到自我教育、自我锻炼、自我提高。同时也为了培养学生多方面的素质，根据学校的计划安排，我班开展了主题班队会活动。现总结如下:

一、班主任精心准备，教学效果精彩纷呈。

由于准备充分，取材广泛，因此每节课都很成功。不管是从教师自身的素质，还是班队会主题的选择，学生积极性的调动，材料的准备、无不显示了班主任对此项工作的重视。使每节队会课的内容特别充实。令人耳目一新。

二、取材范围广，授课形式多样。

每次主题班队会取材范围内容丰富多样，都是从学生德育为出发点，以爱国、诚信、文明、惜时为主。多数以学生主持为主，教师串场指导, 学生的活动形式更是多彩,歌曲、小故事、诗歌朗诵、情景剧表演……展示了学生崭新的精神风貌和高涨的积极性。每次设计版面都是图文并茂，学生自己动手写字、画画，培养了他们的动手动脑的能力。

三、存在问题和改进方向。

1、班队会的仪式还需更加规范。细节之处还要精雕细

刻。

2、活动中的节目感觉有点太粗，有些学生表演不够大方，还需要加强练习。

陈淑艳

篇二：中队活动计划与总结

XX——XX学年度第二学期五（3）班中队

工作计划

施洞镇中心小学：张俊

一、指导思想：

以坚持科学发展观为指导，以落实两纲教育为重点，努力构建和谐校园生活，努力培养队员健康的人格，良好的行为习惯，高尚的道德品质以及创新精神和实践能力，使队员学会做人，学会生活，学会工作。

二、活动目标

1、全面贯彻党的教育方针，坚持德育工作为首，以人为本。

2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合学生及学校实际，从行为习惯养成入手，重点进行社会公德教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助他们树立崇高的理想。

3、坚持教育性、趣味性、自主性、实践性原则，并用实践性原则来教育队员，提高队员的思想认识，培养良好的

品质与行为习惯。

4、深入开展“星级队员”评比活动，培养学生的“五自”能力。

5、开展诚信教育，创建诚信中队，塑造诚信队员。

6、力争各科及格率、优秀率达到学校提出的要求，形成良好的班风和学风。

三、情况分析

五（3）中队共有学生49人，其中男生24人，女生25人。据一学期的了解发现这些孩子基本上都聪明活泼，整体素质比较好，有较强的集体责任感、义务感、荣誉感。同学之间能相互帮助、团结友爱。养成了良好的学习习惯和行为习惯。少部分学生自觉性差，怕吃苦，不懂得关心他人，集体荣誉感不强。针对本班不同学生不同情况采取不同教育措施，坚持正面教育为主，进行有效的教育。

四、具体措施

1、精心设计，充分准备，力争每次活动圆满成功。

2、充分发扬民主作风，在教师指导下让学生自主动手动脑组织活动，力求人人参与，充分显示各人才能。

3、正确评价，激励先进，促进后进，形成人人争先进的良好班风。

4、广泛开展找先进，写先进，学先进等活动。

5、对学生建立全面多元化的评价，全方位的评价学生。

6、组织学生学习《禁毒》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

五、具体活动安排

XX年3月1日

XX——XX学年度第二学期五（3）班中队

工作总结

施洞镇中心小学：张俊

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（3）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的

道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（3）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为村打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

四、渗透法制教育

新学期开学典礼和学期结束的休业式,对学生进行了法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。坚持每学期1----2次法制报告会,由学校领导、法制副校长、法制辅导员、心理咨询员、老干部等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们五年（3）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

XX年7月5日

篇三：班队活动总结

本学期，按照学校和大队部的工作要求，我结合本班的实际情况，大力推进体验教育，以《小学生日常行为规范》为管理、教育主线，积极开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱，每个学生都能积极向上，充分发展自己的个性，班级凝聚力得到不断增强。现总结如下：

一、组建班级干部组织，真正实行自主管理

要想班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学