狂躁症ppt课件
合集下载
躁狂症的科普知识课件
躁狂症的科普知识
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么会患上躁狂症? 3. 谁会受到躁狂症的影响? 4. 如何治疗躁狂症? 5. 如何预防躁狂症的复发?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,表现为极度兴奋、情绪 高涨和行为冲动。
它是双相情感障碍的一部分,与抑郁症相对。
什么是躁狂症?
如何治疗躁狂症? 生活方式调整
保持规律的作息、健康的饮食和适度的运动 有助于稳定情绪。
避免酒精和药物滥用,减少压力源。
如何预防躁狂症的复发?
如何预防躁狂症的复发? 定期随访
定期与精神科医生随访,调整治疗方案。
监测病情变化,及时应对。
如何预防躁狂症的复发? 自我监控
学会识别早期症状,及时采取措施。
谁会受到躁狂症的影响?
谁会受到躁狂症的影响? 年龄
躁狂症通常在青少年或成年早期发病。
但也有可能在任何年龄段出现。
谁会受到躁狂症的影响? 性别
男女患病率大致相同,但症状表现和严重程度可 能有所不同。
女性更容易出现混合发作,而男性更容易出现躁 狂发作。
谁会受到躁狂症的影响? 职业和社会背景
任何职业和社会背景的人都可能患上躁狂症。
基因研究显示,某些基因变异可能增加患病 风险。
为什么会患上躁狂症? 生物化学因素
大脑中的神经递质失衡,如多巴胺和血清素 水平异常,可能导致躁狂症。
脑成像研究也发现了某些脑区的功能异常。
为什么会患上躁狂症? 环境因素
压力、生活事件和药物滥用等环境因素也可 能触发躁狂症。
长期的心理压力和创伤经历是常见的诱因。
保持情绪日记,记录情绪波动和触发因素。
如何预防躁狂症的复发? 支持系统
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么会患上躁狂症? 3. 谁会受到躁狂症的影响? 4. 如何治疗躁狂症? 5. 如何预防躁狂症的复发?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,表现为极度兴奋、情绪 高涨和行为冲动。
它是双相情感障碍的一部分,与抑郁症相对。
什么是躁狂症?
如何治疗躁狂症? 生活方式调整
保持规律的作息、健康的饮食和适度的运动 有助于稳定情绪。
避免酒精和药物滥用,减少压力源。
如何预防躁狂症的复发?
如何预防躁狂症的复发? 定期随访
定期与精神科医生随访,调整治疗方案。
监测病情变化,及时应对。
如何预防躁狂症的复发? 自我监控
学会识别早期症状,及时采取措施。
谁会受到躁狂症的影响?
谁会受到躁狂症的影响? 年龄
躁狂症通常在青少年或成年早期发病。
但也有可能在任何年龄段出现。
谁会受到躁狂症的影响? 性别
男女患病率大致相同,但症状表现和严重程度可 能有所不同。
女性更容易出现混合发作,而男性更容易出现躁 狂发作。
谁会受到躁狂症的影响? 职业和社会背景
任何职业和社会背景的人都可能患上躁狂症。
基因研究显示,某些基因变异可能增加患病 风险。
为什么会患上躁狂症? 生物化学因素
大脑中的神经递质失衡,如多巴胺和血清素 水平异常,可能导致躁狂症。
脑成像研究也发现了某些脑区的功能异常。
为什么会患上躁狂症? 环境因素
压力、生活事件和药物滥用等环境因素也可 能触发躁狂症。
长期的心理压力和创伤经历是常见的诱因。
保持情绪日记,记录情绪波动和触发因素。
如何预防躁狂症的复发? 支持系统
2024年狂躁症护理查房PPT
家属参与护理计划的内容:制 定护理目标,确定护理措施
家属参与护理计划的重要性: 提高患者治疗效果,促进患者 康复
家属参与护理计划的注意事项: 尊重患者隐私,保持沟通畅通
医护人员协作要求
相互尊重:尊重对方的专业和意见,共同解决问题 信息共享:及时分享患者的病情、治疗方案等信息 明确分工:明确各自的职责和任务,避免重复工作 及时沟通:遇到问题及时沟通,共同协商解决方案 共同学习:不断学习新知识、新技能,提高护理水平
记录阶段:记 录查房情况, 整理护理资料
总结阶段:总 结查房结果, 提出改进措施, 制定下一步护
理计划
注意事项
查房前准备:了解患者病情、检查设备、准备资料等 查房过程中:注意观察患者反应、询问病情、检查身体等 查房后总结:总结查房结果、提出护理建议、制定护理计划等 查房记录:详细记录查房过程、结果和建议,以便后续护理工作参考。
汇报人:
目录
定义与症状
狂躁症是一种精神疾病,表现为情绪高涨、兴奋、易怒、冲动等 症状包括情绪高涨、兴奋、易怒、冲动、注意力不集中、睡眠减少、食欲增加等 狂躁症患者可能表现出过度自信、夸大自我、过度消费等行为 狂躁症患者可能表现出情绪波动大、易怒、冲动、攻击性行为等
病因与发病机制
遗传因素:家族中有狂躁症病史的人更容易患病 神经递质失衡:如多巴胺、5-羟色胺等神经递质失衡可能导致狂躁症 环境因素:如压力、创伤、生活事件等可能诱发狂躁症 心理因素:如自卑、焦虑、抑郁等心理问题可能增加狂躁症的风险
护理措施评估:评估护理措施 的实施效果,如患者病情改善 程度、生活质量提高程度等
护理措施分类与实施
药物治疗:根 据患者病情, 选择合适的药
物进行治疗
心理治疗:通 过心理疏导、 行为疗法等方 法,帮助患者 缓解心理压力
《变态心理学》课件——躁狂症
病因和发病机制—心理学因素
精神分析—极端防御机制
- 躁狂是应对消极情绪状态或不能接受事件的一 种极端防御机制 - 躁狂时与抑郁时一样,通过投射将愤怒导向内 部。而躁狂时焦虑是外化的 - 躁狂中出现的冲突与抑郁中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ冲突 在本质上是一样的(Katan et al., 1953)
2023/5/16
23
病因和发病机制—认知因素
6
双相I型障碍(DSM-V)
持续至少1周(若住院治疗则任意时长都可)
至少一次符合躁狂发作,且非精神病性相关障 碍。患者常交替出现抑郁和躁狂症状,每一种 症状都会持续几周或几个月
某些患者可能会出现几个躁狂或抑郁时期,期 间有一段“正常”时期,一些患者在一天之内 既有抑郁的经历又有躁狂的经历
对躁狂发作的诊断标准:p55(DSM-V)
• 血锂浓度监测,如高达1.6~2.0 mmol/L时,应 立即减量或停药
2023/5/16
26
双相障碍的治疗
心理治疗(psychotherapy)
- 认知行为疗法:加强了锂疗的效果
- 教育阶段,使患者准备好接受认知疗法
- 应对症状的认知行为方法:尽量有规律的活动模式; 时间管理模式;克服有功能障碍的思维
- 发病率不因社会经济地位或种族的不同而不同
- 首发年龄通常在20-30岁之间
2023/5/16
4
流行病学调查
DSM-V(2013)
• 双相I型障碍1年中的患病率为0.6%(美国)
• 第一次躁狂或抑郁发作平均年龄18岁
• 男女比例 1:1
• 女性比男性更有可能快速循环和抑郁症状
• 超过90%有一次躁狂发作的个体将有更多次的 发作
喜欢说笑话、双关语、开不相干的玩笑,且伴 有戏剧性的举止、歌唱和过度的手势
躁狂症预防和措施PPT课件
预防措施可以帮助减少躁狂症的发作频率和 严重程度。
有效的管理可以改善患者的生活质量。
为什么要预防躁狂症? 提升社会功能
通过预防,个体能更好地参与社会活动和职 业生活。
这有助于减轻家庭和社会的负担。
为什么要预防躁狂症? 降低医疗费用
预防措施的实施可以减少因躁狂症引发的医 疗费用。
早期干预可以降低长期治疗的成本。
遵循医嘱,定期复查,确保药物使用的安全性。
谁需要关注躁狂症预防?
谁需要关注躁狂症预防? 高风险人群
有家族史、既往病史或经历过重大生活事件 的人群应特别关注。
这些人群更容易受到躁狂症的影响。
谁需要关注躁狂症预防?
社会支持系统
家属、朋友和同事应增强对躁狂症的认识, 以提供必要的支持。
良好的社会支持系统能够有效帮助患者应对 压力。
什么是躁狂症?
症状
常见症状包括睡眠减少、话语增多、注意力不集 中和过度参与活动。
这些症状可能持续几天到几周,影响个人生活质 量。
什么是躁狂症?
影响因素
遗传、环境和生理因素可能共同作用,增加躁狂 症的风险。
了解这些因素有助于早期识别和干预。
为什么要预防躁狂症?
为什么要预防躁狂症? 减少发作频率
躁狂症的预防与措施
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么要预防躁狂症? 3. 如何预防躁狂症? 4. 谁需要关注躁狂症预防? 5. 何时寻求帮助?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,表现为极度的情绪高涨 、精力充沛和过度自信。
躁狂发作可能导致严重的社会和职业功能障碍。
专业支持帮助改善患者的适应能力。
何时寻求帮助?
有效的管理可以改善患者的生活质量。
为什么要预防躁狂症? 提升社会功能
通过预防,个体能更好地参与社会活动和职 业生活。
这有助于减轻家庭和社会的负担。
为什么要预防躁狂症? 降低医疗费用
预防措施的实施可以减少因躁狂症引发的医 疗费用。
早期干预可以降低长期治疗的成本。
遵循医嘱,定期复查,确保药物使用的安全性。
谁需要关注躁狂症预防?
谁需要关注躁狂症预防? 高风险人群
有家族史、既往病史或经历过重大生活事件 的人群应特别关注。
这些人群更容易受到躁狂症的影响。
谁需要关注躁狂症预防?
社会支持系统
家属、朋友和同事应增强对躁狂症的认识, 以提供必要的支持。
良好的社会支持系统能够有效帮助患者应对 压力。
什么是躁狂症?
症状
常见症状包括睡眠减少、话语增多、注意力不集 中和过度参与活动。
这些症状可能持续几天到几周,影响个人生活质 量。
什么是躁狂症?
影响因素
遗传、环境和生理因素可能共同作用,增加躁狂 症的风险。
了解这些因素有助于早期识别和干预。
为什么要预防躁狂症?
为什么要预防躁狂症? 减少发作频率
躁狂症的预防与措施
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么要预防躁狂症? 3. 如何预防躁狂症? 4. 谁需要关注躁狂症预防? 5. 何时寻求帮助?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,表现为极度的情绪高涨 、精力充沛和过度自信。
躁狂发作可能导致严重的社会和职业功能障碍。
专业支持帮助改善患者的适应能力。
何时寻求帮助?
躁狂症病人的护理PPT
躁狂症病人的护理
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么需要护理? 3. 何时进行护理干预? 4. 如何进行有效护理? 5. 护理评估与反馈
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情绪障碍,表现为极度的兴奋、活 跃和情绪高涨。
躁狂症通常是双相情感障碍的一部分,可能伴随 抑郁发作。
什么是躁狂症?
护理人员应密切监测患者的情绪变化。
为什么需要护理? 促进康复
通过提供安全、支持的环境,护理可以帮助 患者更好地应对躁狂症状。
情绪稳定后,患者的生活质量会明显改善。
为什么需要护理? 增强社会支持
护理人员可以帮助患者与家人和朋友建立良 好的沟通,增强社会支持网络。
社会支持对患者的康复至关重要。
何时进行护理干预?
药物调整可能需要根据患者的反馈进行。
如何进行有效护理?
如何进行有效护理? 建立信任关系
护理人员应与患者建立良好的信任关系,以 便患者更容易表达情感和需求。
良好的沟通是护理成功的关键。
如何进行有效护理? 情绪管理
提供情绪管理技巧,如放松训练和认知行为 疗法,帮助患者调节情绪。
这些技巧可以增强患者的自我调节能力。
症状
患者会经历过度自信、精力充沛、话语增多、注 意力分散等症状。
这些症状可能会导致患者失去对现实的判断。
什么是躁狂症?
发病原因
躁狂症的确切原因尚不明确,可能与遗传、环境 及神经生物学因素有关。
压力和生活事件也可能诱发躁狂发作。
为什么需要护理?
为什么需要护理? 预防并发症
有效的护理可以帮助防止患者出现严重的并 发症,如自残或他伤。
何时进行护理干预? 初期发作
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 为什么需要护理? 3. 何时进行护理干预? 4. 如何进行有效护理? 5. 护理评估与反馈
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情绪障碍,表现为极度的兴奋、活 跃和情绪高涨。
躁狂症通常是双相情感障碍的一部分,可能伴随 抑郁发作。
什么是躁狂症?
护理人员应密切监测患者的情绪变化。
为什么需要护理? 促进康复
通过提供安全、支持的环境,护理可以帮助 患者更好地应对躁狂症状。
情绪稳定后,患者的生活质量会明显改善。
为什么需要护理? 增强社会支持
护理人员可以帮助患者与家人和朋友建立良 好的沟通,增强社会支持网络。
社会支持对患者的康复至关重要。
何时进行护理干预?
药物调整可能需要根据患者的反馈进行。
如何进行有效护理?
如何进行有效护理? 建立信任关系
护理人员应与患者建立良好的信任关系,以 便患者更容易表达情感和需求。
良好的沟通是护理成功的关键。
如何进行有效护理? 情绪管理
提供情绪管理技巧,如放松训练和认知行为 疗法,帮助患者调节情绪。
这些技巧可以增强患者的自我调节能力。
症状
患者会经历过度自信、精力充沛、话语增多、注 意力分散等症状。
这些症状可能会导致患者失去对现实的判断。
什么是躁狂症?
发病原因
躁狂症的确切原因尚不明确,可能与遗传、环境 及神经生物学因素有关。
压力和生活事件也可能诱发躁狂发作。
为什么需要护理?
为什么需要护理? 预防并发症
有效的护理可以帮助防止患者出现严重的并 发症,如自残或他伤。
何时进行护理干预? 初期发作
定稿躁狂症的护理PPT.ppt
体特别健康,或精力特别充沛;
最新 文档
8
•
6、睡眠的需要减少,且不感疲乏;
•
7、活动增多,或精神运动性兴奋;
•
8、行为轻率或追求享乐,不顾后果,或具有
冒险性;
•
9、性欲明显亢进。
最新 文档
9
药物治疗
• 1、抗精神病药治疗:
•
适用于躁狂症病人,尤其是精神运动性兴奋
症状明显的病人。常用药物有氯丙嗪,奥氮平,
最新 文档
11
• 躁狂症的症状鉴别诊断
• 1、精神分裂症青春型
• 临床常见的是将青春型精神分裂症被误诊为躁 狂症,相反的情况也时有发生,这是因为精神分 裂症也可有循环病程,临床表现也可有运动性兴 奋。但精神分裂症经过几次发病后,循环病程渐 不明显,而呈慢性进行性病程。临床相虽有兴奋 躁动,但情感不是轻松、愉快,而是喜怒无常, 行为也多具冲动性。临床上确有一些躁抑症病人 具有与心境不协调的精神病性特征,但历时短暂, 随病程而长。
• 患者病情许可时,鼓励参加一些活动,如工娱疗、打扫卫生等,以发泄 过剩的精力。
• 做好心理护理,加强与病人的沟通,取得信任,了解病人的思想动态, 及时发现病情变化。
• 进行治疗护理时,耐心做好解释以取得病人配合。
• 注意观察病人的语言、表情、动作,及时处理异常情况,避免激惹病人, 用良好的语言有效阻止病人的破坏性行为,必要时给予隔离于单人房间 或约束性保护,帮助病人控制冲动性行为,同时做好基础护理。
最新 文档
14
• 4、躯体疾病所致的精神障碍
• 甲状腺机能亢进可出现轻躁狂状态, 但情感并非真正高涨,而以焦虑、情绪不 稳为主。伴有原发躯体病症状和体征。
最新 文档
躁狂症演示课件
定期评估预防计划的效果,及时调整 干预措施,确保预防措施的有效性。
加强心理健康教育
通过心理健康教育,提高患者对躁狂 症的认识和应对能力,降低复发风险 。
康复期患者管理技巧分享
建立良好的医患关系
与患者建立信任,倾听他们的诉求,提供必要的支持和帮助。
制定康复计划
根据患者的具体情况,制定个性化的康复计划,包括药物治疗、心 理治疗和社会功能恢复等方面的内容。
病程标准
严重程度标准
患者的症状需达到一定的严重程度,如影响 正常工作和生活。
躁狂症状需持续一定的时间,通常至少持续 一周。
02
01
排除标准
需排除其他可能导致类似症状的精神疾病或 身体疾病。
04
03
鉴别诊断注意事项
1 2 3
与精神分裂症鉴别
精神分裂症也可出现类似躁狂的症状,但两者在 症状表现、病程和预后等方面存在明显差异。
应对危机情况
在患者出现躁狂症状时,家庭成员应保持冷静,及时采取 安全措施,如避免患者独自外出、防止自伤或伤人等,同 时尽快与医生取得联系。
谢谢聆听
02
03
神经递质异常
躁狂症患者存在多种神经 递质异常,如多巴胺、5羟色胺等。
炎症反应
研究发现躁狂症患者体内 存在炎症反应,可能与疾 病发生发展有关。
氧化应激
躁狂症患者体内氧化应激 水平升高,可能导致神经 细胞损伤。
心理社会因素对躁狂症影响
生活事件
重大生活事件如失业、失恋等可 诱发躁狂症发作。
人际关系
选用原则包括根据患者病情 、年龄、性别等因素综合考 虑,选择适当的药物。
常用的药物包括锂盐、抗精 神病药物、要按时服药,定期 复诊。
躁狂症护理查房课件PPT
诊断标准
二、严重程度标准,至少有下述情况之一: 1.工作、学习和家务劳动能力受损; 2.社交能力受损; 3.给别人造成危险或不良后果。 显亢进。
病因和发病机理
(一)遗传因素 根据现有资料推测躁狂抑郁性精神病可能是通过X染色体遗传给下一代,
也可能通过其他途径遗传。 (二)体质因素 循环型人格的主要特征是好交际、开朗、兴趣广泛、好动、易兴奋乐观
• 既往史:健康,其它无。
• 家族史 : 父母两系三代无近亲婚配、精神失常、癫
痫、痴呆、自杀、精神活性使用史。
• 体格检查 :无特殊。
• 精神检查:意识状态可,注意力随境转移,语速加快,
妄想结构:不系统,夸大妄想,面部表情高兴,病理性优 势情感高涨。
• 诊疗计划 :医嘱给予精神科一级护理,予碳酸锂片、
一般资料
• 姓名:张某某 • 年龄:44岁
民族:汉族 • 职业:公务员 • 婚姻:已婚
性别:男 出生地:罗入院诊断: • 躁狂症
现病史:
• 主诉:兴奋话多、精力旺盛伴睡眠减少一周,加重5天。 • 一周前患者无明显诱因逐渐出现夜间睡眠差,反复不睡,
做着看电视、想问题的样子,但白天仍觉得精力旺盛,有 用不完的劲。认为自己负有重要的使命,能力特别强,表 达内心的感受,话多内容杂乱。经常不停的用手机发短信 给朋友、同事、身边的人不堪其优。家人见其异常今日在 家属的陪同下首次来我院就诊,门诊以“躁狂发作”收住 我课。自起病以来,患者睡眠差,饮食可,大小便正常, 体重未见变化,整个病程未见自杀、自伤行为,否认冲动 、攻击行为及消极、悲观念头。
诊断标准
一、症状标准:以情绪高涨或易激惹为主要特征,且症状持续至少一 周,在心境高扬期,至少有下述症状中的三项:
电脑狂躁症科普宣传PPT
影响一:眼睛疲劳和视力下降 影响二:颈椎病和肩部不适
电脑狂躁症对身体健康的 影响
影响三:手腕和手指疼痛
预防和治疗电 脑狂躁症
预防和治疗电脑狂躁症
方法一:合理安排工作时间和 休息时间
方法二:保持良好的姿势和坐 姿
预防和治疗电脑狂躁症
方法三:进行眼部和身体的伸展运动
谢谢您的观赏聆听
电脑狂躁症科 普宣传PPT
目录 介绍电脑狂躁症的定义和症状 电脑狂躁症对身体健康的影响 预防和治疗电脑狂躁症
介绍电脑狂躁 症的定义和症
状
介绍电脑狂躁症的定义和 症状
症状一:过度使用电脑 症状二:焦虑和烦躁
介绍电脑狂躁症的定义和 症状
症状三:失眠和注意力不集中
电脑狂躁症对 身体健康影
响
电脑狂躁症对身体健康的 影响
电脑狂躁症对身体健康的 影响
影响三:手腕和手指疼痛
预防和治疗电 脑狂躁症
预防和治疗电脑狂躁症
方法一:合理安排工作时间和 休息时间
方法二:保持良好的姿势和坐 姿
预防和治疗电脑狂躁症
方法三:进行眼部和身体的伸展运动
谢谢您的观赏聆听
电脑狂躁症科 普宣传PPT
目录 介绍电脑狂躁症的定义和症状 电脑狂躁症对身体健康的影响 预防和治疗电脑狂躁症
介绍电脑狂躁 症的定义和症
状
介绍电脑狂躁症的定义和 症状
症状一:过度使用电脑 症状二:焦虑和烦躁
介绍电脑狂躁症的定义和 症状
症状三:失眠和注意力不集中
电脑狂躁症对 身体健康影
响
电脑狂躁症对身体健康的 影响
躁狂症的科普知识课件
躁狂症通常在青春期到成年初期首次发作,男女 发病率大致相等。
家族史、精神健康问题、药物滥用等因素可能增 加风险。
谁会得躁狂症?
常见的共病
躁狂症患者常伴有其他精神障碍,如焦虑症、物 质使用障碍等。
这些共病可能会加重症状,影响治疗效果。
谁会得躁狂症?
流行病学
躁狂症的终生患病率约为1-2%。
相较于其他心理疾病,躁狂症的识别和诊断可能 较为复杂。
如何治疗躁狂症?
生活方式调整
健康的生活方式,如规律的作息、均衡的饮食和 适量运动,有助于缓解症状。
建立支持系统,寻求家人和朋友的理解和帮助。
如何预防复发?
如何预防ห้องสมุดไป่ตู้发?
持续治疗
遵循医嘱,定期复诊,及时调整治疗方案。 即使症状减轻,也不应随意停药。
如何预防复发?
自我监测
定期记录情绪变化,识别可能的触发因素。 与医生分享这些记录,有助于调整治疗方案。
什么是躁狂症?
症状
常见症状包括过度兴奋、话多、注意力分散、极 度自信、减少睡眠需求等。
在严重情况下,可能出现幻觉或妄想。
什么是躁狂症?
发病机制
躁狂症的确切原因尚不明确,但可能与遗传、神 经化学和环境因素有关。
研究表明,脑内的神经递质不平衡在其发病中起 关键作用。
谁会得躁狂症?
谁会得躁狂症?
高风险人群
必要时可进行医院住院治疗以确保安全。
如何治疗躁狂症?
如何治疗躁狂症?
药物治疗
常用的药物包括情绪稳定剂、抗精神病药物和抗 抑郁药物。
药物治疗需由专业医生指导,以确保安全与有效 。
如何治疗躁狂症?
心理治疗
认知行为疗法(CBT)可以帮助患者识别和改变 负面思维模式。
家族史、精神健康问题、药物滥用等因素可能增 加风险。
谁会得躁狂症?
常见的共病
躁狂症患者常伴有其他精神障碍,如焦虑症、物 质使用障碍等。
这些共病可能会加重症状,影响治疗效果。
谁会得躁狂症?
流行病学
躁狂症的终生患病率约为1-2%。
相较于其他心理疾病,躁狂症的识别和诊断可能 较为复杂。
如何治疗躁狂症?
生活方式调整
健康的生活方式,如规律的作息、均衡的饮食和 适量运动,有助于缓解症状。
建立支持系统,寻求家人和朋友的理解和帮助。
如何预防复发?
如何预防ห้องสมุดไป่ตู้发?
持续治疗
遵循医嘱,定期复诊,及时调整治疗方案。 即使症状减轻,也不应随意停药。
如何预防复发?
自我监测
定期记录情绪变化,识别可能的触发因素。 与医生分享这些记录,有助于调整治疗方案。
什么是躁狂症?
症状
常见症状包括过度兴奋、话多、注意力分散、极 度自信、减少睡眠需求等。
在严重情况下,可能出现幻觉或妄想。
什么是躁狂症?
发病机制
躁狂症的确切原因尚不明确,但可能与遗传、神 经化学和环境因素有关。
研究表明,脑内的神经递质不平衡在其发病中起 关键作用。
谁会得躁狂症?
谁会得躁狂症?
高风险人群
必要时可进行医院住院治疗以确保安全。
如何治疗躁狂症?
如何治疗躁狂症?
药物治疗
常用的药物包括情绪稳定剂、抗精神病药物和抗 抑郁药物。
药物治疗需由专业医生指导,以确保安全与有效 。
如何治疗躁狂症?
心理治疗
认知行为疗法(CBT)可以帮助患者识别和改变 负面思维模式。
躁狂发作的护理PPT课件
躁狂发作的护理PPT课件
目录
01. 躁狂发作的概述 02. 躁狂发作的护理措施 03. 躁狂发作的预防与康复
病因和症状
病因:遗传因素、神经递质失衡、 心理社会因素等
症状:情绪高涨、言语增多、活动 增多、注意力不集中、冲动行为等
诊断和治疗
诊断标准: 根据ICD-10 或DSM-5诊
断标准
治疗方法: 药物治疗、 心理治疗、 物理治疗等
药物治疗: 抗躁狂药物, 如锂盐、抗 精神病药物
等
心理治疗: 认知行为疗 法、家庭治
疗等
物理治疗: 经颅磁刺激、 电抽搐治疗
等
护理要点
01
观察患者的情绪 波动,及时发现 躁狂发作的迹象
02
保持与患者的沟 通,了解他们的
需求和感受
03
确保患者得到足 够的休息和睡眠,
避免过度疲劳
04
鼓励患者参与社 交活动,增加他
谢谢
张和焦虑
5
定期进行身 体检查,及 时发现并治 疗身体疾病
3
避免刺激性 食物和饮料,
如咖啡、浓 茶等
6
保持良好的 生活习惯, 避免吸烟、 酗酒等不良
行为
康复计划
药物治疗:遵 医嘱按时服药, 定期复查
心理治疗:进 行心理疏导, 缓解情绪压力
01
02
生活方式调整: 规律作息,保 持良好的生活 习惯
03
社会支持:与 家人、朋友保 持联系,获得 情感支持
04
自我管理:学 会自我调节, 保持心态平和
05
持续护理与随访
定期随访:了解患者 病情变化,及时调整
治疗方案
药物治疗:遵医嘱按 时服药,注意药物副 作用和药物相互作用
目录
01. 躁狂发作的概述 02. 躁狂发作的护理措施 03. 躁狂发作的预防与康复
病因和症状
病因:遗传因素、神经递质失衡、 心理社会因素等
症状:情绪高涨、言语增多、活动 增多、注意力不集中、冲动行为等
诊断和治疗
诊断标准: 根据ICD-10 或DSM-5诊
断标准
治疗方法: 药物治疗、 心理治疗、 物理治疗等
药物治疗: 抗躁狂药物, 如锂盐、抗 精神病药物
等
心理治疗: 认知行为疗 法、家庭治
疗等
物理治疗: 经颅磁刺激、 电抽搐治疗
等
护理要点
01
观察患者的情绪 波动,及时发现 躁狂发作的迹象
02
保持与患者的沟 通,了解他们的
需求和感受
03
确保患者得到足 够的休息和睡眠,
避免过度疲劳
04
鼓励患者参与社 交活动,增加他
谢谢
张和焦虑
5
定期进行身 体检查,及 时发现并治 疗身体疾病
3
避免刺激性 食物和饮料,
如咖啡、浓 茶等
6
保持良好的 生活习惯, 避免吸烟、 酗酒等不良
行为
康复计划
药物治疗:遵 医嘱按时服药, 定期复查
心理治疗:进 行心理疏导, 缓解情绪压力
01
02
生活方式调整: 规律作息,保 持良好的生活 习惯
03
社会支持:与 家人、朋友保 持联系,获得 情感支持
04
自我管理:学 会自我调节, 保持心态平和
05
持续护理与随访
定期随访:了解患者 病情变化,及时调整
治疗方案
药物治疗:遵医嘱按 时服药,注意药物副 作用和药物相互作用
狂躁症诊断与治疗PPT
汇报人:
目录
CONTENTS
情绪高涨:情绪异常兴奋,容易激动,容易发脾气 思维奔逸:思维活跃,联想丰富,说话速度快,难以控制 活动增多:活动量增加,精力旺盛,难以安静下来 睡眠减少:睡眠需求减少,即使睡眠不足也能保持精力充沛 自我感觉良好:自我评价过高,认为自己无所不能 冲动行为:容易冲动,不顾后果,容易做出冒险行为
认知行为疗法 (CBT):帮 助患者识别和 改变消极思维 模式和行为模
式
心理动力学治 疗:通过探索 患者的内心世 界,理解其行 为背后的动机
和情感
家庭治疗:帮 助家庭成员理 解患者的症状, 改善家庭关系
和沟通方式
药物治疗:使 用抗抑郁药、 抗焦虑药等药 物来缓解症状
药物治疗:抗抑郁药、抗焦 虑药、抗精神病药等
加强社交活动, 与家人、朋友保 持良好的沟通和 交流
保持良好的家庭氛围,避 免过度刺激
鼓励患者参与社交活动, 增强自信心
监督患者按时服药,避免 擅自停药
关注患者的情绪变化,及 时给予心理支持
社区卫生服务中心:提供健康咨询、疾病预防等服务 社区心理咨询机构:提供心理咨询、心理辅导等服务 社区志愿者组织:提供关爱、陪伴等服务 社区教育机构:提供健康教育、疾病预防知识普及等服务
抗精神病药物:如锂盐、丙戊酸盐等,用于控制狂躁症状
心境稳定剂:如丙戊酸盐、卡马西平等,用于稳定情绪,预防复发
抗抑郁药物:如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑 制剂(SNRI)等,用于治疗伴随的抑郁症状
抗焦虑药物:如苯二氮䓬类药物,用于缓解焦虑症状
心理治疗:如认知行为疗法(CBT)、心理教育等,用于改善患者的认知和行为模式,提高治 疗效果
保持良好的生活 习惯,如规律作 息、合理饮食等
目录
CONTENTS
情绪高涨:情绪异常兴奋,容易激动,容易发脾气 思维奔逸:思维活跃,联想丰富,说话速度快,难以控制 活动增多:活动量增加,精力旺盛,难以安静下来 睡眠减少:睡眠需求减少,即使睡眠不足也能保持精力充沛 自我感觉良好:自我评价过高,认为自己无所不能 冲动行为:容易冲动,不顾后果,容易做出冒险行为
认知行为疗法 (CBT):帮 助患者识别和 改变消极思维 模式和行为模
式
心理动力学治 疗:通过探索 患者的内心世 界,理解其行 为背后的动机
和情感
家庭治疗:帮 助家庭成员理 解患者的症状, 改善家庭关系
和沟通方式
药物治疗:使 用抗抑郁药、 抗焦虑药等药 物来缓解症状
药物治疗:抗抑郁药、抗焦 虑药、抗精神病药等
加强社交活动, 与家人、朋友保 持良好的沟通和 交流
保持良好的家庭氛围,避 免过度刺激
鼓励患者参与社交活动, 增强自信心
监督患者按时服药,避免 擅自停药
关注患者的情绪变化,及 时给予心理支持
社区卫生服务中心:提供健康咨询、疾病预防等服务 社区心理咨询机构:提供心理咨询、心理辅导等服务 社区志愿者组织:提供关爱、陪伴等服务 社区教育机构:提供健康教育、疾病预防知识普及等服务
抗精神病药物:如锂盐、丙戊酸盐等,用于控制狂躁症状
心境稳定剂:如丙戊酸盐、卡马西平等,用于稳定情绪,预防复发
抗抑郁药物:如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑 制剂(SNRI)等,用于治疗伴随的抑郁症状
抗焦虑药物:如苯二氮䓬类药物,用于缓解焦虑症状
心理治疗:如认知行为疗法(CBT)、心理教育等,用于改善患者的认知和行为模式,提高治 疗效果
保持良好的生活 习惯,如规律作 息、合理饮食等
躁狂症健康教育PPT课件
如何与其他精神病区别
与精神分裂症区别 : 躁狂发作的情感高涨、思维联想加快、
活动增多,能引起周围人的共鸣,具有 一定的感染力,而精神分裂症思维内容 荒谬、不可理解,情感平淡,情感反应 与周围环境脱节,或情感倒错不同。
与器质性精神障碍的区别:
• 器质性精神障碍首先有器质性疾病,临床 有阳性体征和实验室检查阳性结果。其精 神症状与原发疾病有关。其表情欣快,给 人以“傻傻”的感觉,没有相应的内心体 验,表情肤浅,对周围没有感染力。而躁 狂症患者情感高涨、思维联想加快、活动 增多,能引起周围人的共鸣,具有一定的 感染力,故可以区别。
• (4)活动增多:病人精力异常旺盛,活动明显增 多,整日忙碌不停,兴趣广泛但做任何事往往虎 头蛇尾、有始无终。病人还好管闲事和打抱不平, 随心所欲,做事凭兴趣,不考虑后果,常惹是生 非。好当众表演、说俏皮话和开玩笑。
• 有时表现为对人大方,挥霍钱财,注重打扮,行 为轻浮和好接近异性。
• 病情严重时自我控制能力下降,举止粗野,甚至 有攻击和破坏行为。虽然病人活动增多,但精力 格外充沛,毫无疲倦之感。
1. 5-HT假说:降低导致抑郁
2. NE假说:躁狂时NE代谢物升高;抑郁 时降低
3. DA假说:抑郁症脑内DA功能降低,躁 狂症DA功能增高。
4. GABA假说:双相障碍患者血浆和脑脊 液中GABA水平下降。
(三)其他因素 心理社会因素 生活事件 生物因素
哪些表现可能是躁狂
• 一个平时说话不多的人突然变得话多起来, 而且总是非常主动和别人搭讪,说话速度 也很快,甚至一个人不停地说,但是又感 觉这个人说话没有一个中心,而且多半是 吹牛的大话,比如说自己能当领导、能挣 大钱,这时要注意有可能是躁狂发作。
• 一个平时脾气很好、很温顺的人,突然变 得极其容易发脾气,一点小事就会大发雷 霆,而且总觉得别人不对,爱挑毛病,还 经常管闲事。这也可能是躁狂发作的表现。
躁狂症ppt课件
非成瘾物质所致。
ppt课件完整
5
药物治疗
主要使用心境稳定剂及抗精神病药物
1、心境稳定剂: (1)锂盐:碳酸锂,是首选药。有效率80%。起效时间2~3周。过量可致
锂盐中毒,应监测用药者的血锂浓度。 (2)抗癫痫药:主要有丙戊酸盐(钠盐或镁盐)和卡马西平。第5天后
起效。 2、抗精神病药:
氯丙嗪、氟哌啶醇、奥氮平、奎硫平、利培酮及氯氮平等均能有效控 制躁狂发作的兴奋症状。
难治性躁狂症的用药 第二代抗精神病药的特殊用法
ppt课件完整
6
咨询中常见问题与应对技 巧
1、这是躁狂症吗?
2、这种病能治好吗?
3、吃了药感觉有些恶心之类的,能再继续用药吗? 要不要换药呢?
4、家人(社会支持系统)该怎样应对呢?
(1)家庭环境 硬:房间色彩、布置简单、安静 、音 乐
软:规律生活、家人和睦
躁狂发作
ppt课件完整
1
从一个病例说起
患者:李某,男,20岁,辽宁鞍山人。
患者具体情况:患者于2008年元旦上旬无明显诱因
急起精神失常,表现为兴奋话多,无故指责他人,无 理取闹,要给别人算命,说自己会升官发财,会当局 长等。易怒,稍不顺心就发脾气,骂人,有时动手打 人砸毁家具,不能正常劳动,四处乱走,称要做生意, 赚大钱,有钱即乱挥霍,到商场花掉所有钱买衣服, 经常买些烟酒、零食散发给不认识的人。
飞色舞,口干舌燥、不肯停歇,自评甚高;
3、活动增多:精力旺盛、爱管闲事、虎头蛇尾、
喜被关注、性欲亢奋、睡眠减少。
躁狂发作的病人行为就如南方六月的天气!
ppt课件完整心境高涨,易激惹,与个体所处环境不
协调。(课本8条症状项目中具备3~4条)
2、病程标准:病程至少已经持续1周。 3、排除标准:排除器质性精神障碍,或精神活性物质和
ppt课件完整
5
药物治疗
主要使用心境稳定剂及抗精神病药物
1、心境稳定剂: (1)锂盐:碳酸锂,是首选药。有效率80%。起效时间2~3周。过量可致
锂盐中毒,应监测用药者的血锂浓度。 (2)抗癫痫药:主要有丙戊酸盐(钠盐或镁盐)和卡马西平。第5天后
起效。 2、抗精神病药:
氯丙嗪、氟哌啶醇、奥氮平、奎硫平、利培酮及氯氮平等均能有效控 制躁狂发作的兴奋症状。
难治性躁狂症的用药 第二代抗精神病药的特殊用法
ppt课件完整
6
咨询中常见问题与应对技 巧
1、这是躁狂症吗?
2、这种病能治好吗?
3、吃了药感觉有些恶心之类的,能再继续用药吗? 要不要换药呢?
4、家人(社会支持系统)该怎样应对呢?
(1)家庭环境 硬:房间色彩、布置简单、安静 、音 乐
软:规律生活、家人和睦
躁狂发作
ppt课件完整
1
从一个病例说起
患者:李某,男,20岁,辽宁鞍山人。
患者具体情况:患者于2008年元旦上旬无明显诱因
急起精神失常,表现为兴奋话多,无故指责他人,无 理取闹,要给别人算命,说自己会升官发财,会当局 长等。易怒,稍不顺心就发脾气,骂人,有时动手打 人砸毁家具,不能正常劳动,四处乱走,称要做生意, 赚大钱,有钱即乱挥霍,到商场花掉所有钱买衣服, 经常买些烟酒、零食散发给不认识的人。
飞色舞,口干舌燥、不肯停歇,自评甚高;
3、活动增多:精力旺盛、爱管闲事、虎头蛇尾、
喜被关注、性欲亢奋、睡眠减少。
躁狂发作的病人行为就如南方六月的天气!
ppt课件完整心境高涨,易激惹,与个体所处环境不
协调。(课本8条症状项目中具备3~4条)
2、病程标准:病程至少已经持续1周。 3、排除标准:排除器质性精神障碍,或精神活性物质和
躁狂症健康教育PPT课件
• (二)躁狂发作的治疗:
• 1.药物治疗:
• (1)碳酸锂:是躁狂发作的首选药。治疗量为 600~2000mg,每日分2~3次口服。值得注意的是碳 酸锂的治疗量和中毒剂量比较接近,应对血锂浓 度进行监测。
• (2)抗癫痫药:卡马西平,日剂量400~1200mg, 可与碳酸锂联用,剂量应适当减小。
• (3)抗精神病药:氯丙嗪和氟哌啶醇能较快地控 制躁狂发作。
• 2.电抽搐治疗:对严重躁狂有一定疗效。
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/29
• 病人情绪可不稳定,有易激惹性,但易激惹情绪 通常持续短暂,病人又转怒为喜。临床上也可见 部分患者以易激惹为主。
• (2)思维奔逸:
• 思维联想过程加快,自觉变的聪明、大脑反应格 外敏捷,思维内容丰富,概念一个接一个地产生, 有时回感到语言跟不上思维的速度。但由于联想 过程加快以致来不及深思熟虑,患者谈话内容流 于肤浅和表面化,也给人以信口开河之感。
病因和发病机制
心境障碍的病因还不清楚,研究提 示:遗传因素、神经生化因素、和心 理社会因素对本病的发生有明显的影 响。
(一)遗传因素:
• 情感性精神障碍先证者亲属患本病的机率 为一般人群的10~30倍,血缘关系越近,患 病机率越高。本病患者有精神病阳性家族 史者高达30~41.8%。
(二)神经生化改变:
躁狂发作---临床表现
躁狂发作的典型临床症状是: 情感高涨、思维奔逸和活动增多。
• (1)情感高涨:
• 病人表现为轻松、愉快自我感觉良好,觉得周围 一切都非常美好,感到自己无比的快乐和幸福, 因此整日兴高采烈,得意洋洋。
• 病人的愉快体验颇为生动鲜明,与内心体验协调, 也具有一定的感染力,往往能引起周围人的共鸣。
躁狂症科普宣传课件
良好的生活习惯是长期管理躁狂症的重要部分。
如何支持躁狂症患者?
如何支持躁狂症患者? 增加理解
学习关于躁狂症的知识,了解患者的经历和感受 。
理解是支持患者的重要基础。
如何支持躁狂症患者? 提供情感支持
倾听患者的感受,并提供情感支持,帮助他们应 对挑战。
情感支持可以减轻患者的孤独感。
如何支持躁狂症患者? 鼓励寻求专业帮助
鼓励患者及时就医,并陪伴他们去看医生。
专业治疗是康复的关键,及时干预可以改变病程 。
谢谢观看
躁狂症科普宣传
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 谁容易患躁狂症? 3. 何时寻求帮助? 4. 如何治疗躁狂症? 5. 如何支持躁狂症患者?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,特征是情绪高涨、能量 过剩和活动增加。
躁狂症通常是双相障碍的一部患者可能表现出过度自信、减少睡眠需求、说话 迅速及参与高风险活动。
这些症状会干扰日常生活和人际关系。
什么是躁狂症? 类型
躁狂症分为典型躁狂和轻躁狂,后者症状较轻, 持续时间较短。
了解不同类型有助于更好地识别和治疗。
谁容易患躁狂症?
谁容易患躁狂症?
高风险人群
躁狂症通常在青少年或成年早期首次发作,家族 史也是一个重要因素。
当出现情绪异常、行为改变时,及时寻求心理医 生的帮助。
早期干预可以减少症状的严重程度和持续时间。
何时寻求帮助? 专业评估
专业医生可以通过评估病史和症状,确诊躁狂症 。
自我诊断不可取,应依靠专业医疗意见。
何时寻求帮助? 支持系统
家人和朋友的支持对于患者的康复至关重要。
建立支持网络可以帮助患者更好地应对疾病。
如何支持躁狂症患者?
如何支持躁狂症患者? 增加理解
学习关于躁狂症的知识,了解患者的经历和感受 。
理解是支持患者的重要基础。
如何支持躁狂症患者? 提供情感支持
倾听患者的感受,并提供情感支持,帮助他们应 对挑战。
情感支持可以减轻患者的孤独感。
如何支持躁狂症患者? 鼓励寻求专业帮助
鼓励患者及时就医,并陪伴他们去看医生。
专业治疗是康复的关键,及时干预可以改变病程 。
谢谢观看
躁狂症科普宣传
演讲人:
目录
1. 什么是躁狂症? 2. 谁容易患躁狂症? 3. 何时寻求帮助? 4. 如何治疗躁狂症? 5. 如何支持躁狂症患者?
什么是躁狂症?
什么是躁狂症?
定义
躁狂症是一种情感障碍,特征是情绪高涨、能量 过剩和活动增加。
躁狂症通常是双相障碍的一部患者可能表现出过度自信、减少睡眠需求、说话 迅速及参与高风险活动。
这些症状会干扰日常生活和人际关系。
什么是躁狂症? 类型
躁狂症分为典型躁狂和轻躁狂,后者症状较轻, 持续时间较短。
了解不同类型有助于更好地识别和治疗。
谁容易患躁狂症?
谁容易患躁狂症?
高风险人群
躁狂症通常在青少年或成年早期首次发作,家族 史也是一个重要因素。
当出现情绪异常、行为改变时,及时寻求心理医 生的帮助。
早期干预可以减少症状的严重程度和持续时间。
何时寻求帮助? 专业评估
专业医生可以通过评估病史和症状,确诊躁狂症 。
自我诊断不可取,应依靠专业医疗意见。
何时寻求帮助? 支持系统
家人和朋友的支持对于患者的康复至关重要。
建立支持网络可以帮助患者更好地应对疾病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 99年4月收入我院,诊断为“狂躁症”,好转出院,但服药依存性差 ,病情多次反复。多次于吐鲁番大河沿医院精神科住院治疗。诊断为 “狂躁症”,2005年10月好转出院一周即不服药,病情反复。
• 在单位要求下,强行收入我院,诊断为“心境障碍-狂躁症”,治疗 效果尚可。2011年5月25日由于四肢浮肿而转入第四人民医院治疗, 治疗效果明显改善,与6月11日再次转入我院。8月15日患者症状加重 ,更换治疗方案,病情控制平稳。
.
7
护理评估
躁狂症多表现情绪高涨,兴奋话多、动作多。自 感脑子变灵活、人变聪明,说话时兴高采烈、眉飞色 舞,感到精力旺盛,睡眠减少,注意力不集中,好管 闲事,好发脾气。重者易激惹,甚至易怒,出现攻击 行为等因此护理方面应该注意:
.
8
一、护理目标
• 患者在住院期间不发生冲动伤人、毁物行为。 • 患者在住院期间没有出走行为,能安心住院。 • 建立和维持营养、水分、排泄、休息和睡眠等方面的
• 服药后认真检查病人口腔,保证病人能得到有效治疗,病情尽快得到控 制。同时注意观察病人服药后反应,有异常及时联系医生处理。
.
10
2、症状及心理护理
• 建立良好的护患关系,鼓励患者表达内心想法。 • 协助患者认识自己的疾病,学会应对方法。 • 指导患者掌握复发的先兆,预防复发。 • 评估患者暴力行为的风险,按照暴力行为的防范
躁狂症
慢三病区护理查房
.
1
概述
• 躁狂症是躁狂抑郁症的一种发作形式。遗传 因素、体质因素、中枢神经介质的功能及代 谢异常、精神因素都是躁狂症的诱发因素, 躁狂症是一种情感性精神障碍,多发生在20 岁左右的青春期,躁狂症的发病通常急骤起 病,病程短,而且预后良好,基本都能恢复 到原先的正常状态。
.
2
3.2、对家属: 指导家属学习有关的疾病知识和如何预防疾病复发的常识。 指导家属为病人创造良好的家庭环境,锻炼病人的生活和工作能力。 指导家属学会识别、判断疾病症状的方法。 指导家属了解督促和协助病人按时服药、按期复查的重要性。
.
12
谢谢
.
13
• 患者病情许可时,鼓励参加一些活动,如工娱疗、打扫卫生等,以发泄 过剩的精力。
• 做好心理护理,加强与病人的沟通,取得信任,了解病人的思想动态, 及时发现病情变化。
• 进行治疗护理时,耐心做好解释以取得病人配合。
• 注意观察病人的语言、表情、动作,及时处理异常情况,避免激惹病人 ,用良好的语言有效阻止病人的破坏性行为,必要时给予隔离于单人房 间或约束性保护,帮助病人控制冲动性行为,同时做好基础护理。
.
4
现病史
• 1977年高考落榜,年底当兵被人顶替,想不通,渐发病。
• 1978年某医院治疗,病情好转,可基本正常生活。
• 1981年-1988年工作表现良好,病情未复发。
• 90年、94年、98年、99年与单位领导争执及家庭纠纷等原因病情复发 。现兴奋话多,多疑,情绪波动大,不能胜任工作,多次于某医院住 院治疗。诊断为“精神分裂症”。治疗效果尚可,出院可正常工作。
• 2015年7月22日患者因心肌酶较高转院治疗。此次患者在外院治疗心 肌酶已正常,顾于9月26日转入我院继续抗精神病治疗。
.
5
既往史
患者94年被他人殴打致颅脑外 伤,鼻骨骨折,无意识障碍,后治 愈。2010年体检查出高职血危,无 症状型心肌缺血。
.
6
病例摘要
患者,男,55岁,汉族,以兴奋、话多,言语 行为乱、情绪不稳定性加重37余年为主诉办理在入 院,在病区住院期间,接触主动,言语量多。此次 查房精神科检查提示:患者意识清,结束主动,对梦 话嗯答,言语量多,思维联想速度快,交谈中,常 转换话题,未见明显的音联、意联,但在交谈中患 者常用英语,俄语等各种语言做回答,在交谈结束 时用多种语言来说再见,未引出明显的思维内容障 碍及思维从属性异常,患者注意力的稳定性较差, 交谈过程中易受周围事物影响而转移。面部表情较 低落,想要回家,生活及工作中无明显意志活动减 退或者增强,社会功能受损,部分自制力。
适当生理功能。 • 与患者建立良好的护患关系并协助患者建立良好的人
际关系。帮助患者计划其能完成的活动。指导患者及 家属认识疾病、预防复发。接受持续的药物治疗及定 期血液检查。
.
9
二、护理措施
1、安全及基础护理
• 提供安全和安静的环境,晚间安置患者在易于观察的大房间,15-30分 钟巡视一次。白天将患者置于工作人员视线下活动,及时观察患者动态 表现。
措施处理。 • 严密观察患者的情绪变化。 • 指导患者参与各类康复活动,转移过剩的精力。
.
11
3、根据病情,分段做好健康宣教,使得病人能 尽快认 识自己的疾病,安心住院配合治疗。
3.1、对病人: 协助病人认识自己疾病的有关知识,同时学习新的应对技巧。 指导病人掌握症状复发的先兆,预防复发。 指导病人掌握药物的不良反应和临床的表现。 明确坚持用药,定期门诊复查的必要性。
基本资料
患者,男性,出生河南,第四胎,顺产, 婴幼年发育良好,智力发育正常,适龄入学, 学习成绩可,高中毕业。现年54岁,已婚,住 院次数10次,前次住院日期….,共住院27天, 前次住院结果为好转。父母两系三代内否认有 精神病史。Байду номын сангаас
.
3
主诉
兴奋,话多、言语行为乱、情绪不稳定 进行性加重37余年。