护理管理题库
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二、名词解释3分*5题
1.组织文化:组织全体成员共同接受的价值观
念、行为准则、团队意识、思维方式、工作
作风、心理预期和团体归属感等群体意识的
总称。
2.授权:在不影响个人原来的工作责任的情形
下,将自己的某些任务改派给另一个人,并
给予执行过程中所需要的职务上的权力。3.沟通:在管理活动中沟通主体(沟通者)将
特定的信息或思想、观点态度传递给客体(沟
通对象),以期获得客体做出相应反应效果的
过程。
4.质量管理:按照护理质量形成的过程和规律,
对构成护理质量的各要素进行计划、组织、
协调和控制,以保证护理工作达到规定的标
准和满足服务对象需要的活动过程。
5.医疗事故:是指医疗机构及其医务人员在医
疗活动中,违反医疗卫生管理法律、行政法
规、部门规章和诊疗护理规范、常规,过失
造成病人人身损害的事故。
6.护理管理:为了提高人们的健康水平,系统
的利用护士的潜在能力和有关其他人员、设
备、环境和社会活动的过程。
7.学习型组织:通过弥漫于整个组织的学习气
氛而建立起来的一种符合人性的、有机的、
扁平的组织。
8.职业锚:人们通过实际的工作经验达到自我
满足和补偿的一种长期的职业定义。
9.激励:利用外部诱因调动人的积极性和创造
性,引发人的内在的动力,朝向所期望的目
标前进的心理过程。
10..护理信息:在护理活动中产生的各种情报、
消息、数据、指令、报告等。
11.系统:由相互作用和相互依赖的若干组成部
分或要素结合而成的,具有特定功能的有机
整体。
12.冲突:群体内部个体与个体之间、个体与群
体之间存在的互不相容,互相排斥的一种矛
盾的表现形式。
13.正强化:是对某种行为给予肯定和奖励,使
这个行为得到巩固、保持和加强的过程。14.目标管理:是由组织中的管理者和被管理者
共同参与目标制定,在工作中由员工实行的
自我控制并努力完成工作目标的管理方法。
15.领导:领导就是影响他人实现目标的能力和
过程。
三、简答题5分*5题
1.绩效管理的功能与基本原则。绩效管理有5
个功能:诊断功能、人事决策功能、激励作
用、导向功能和规范功能,其中诊断功能是
重要功能。绩效管理有6个基本原则:标准
基于工作的原则、标准公开化原则、标准化
原则、激励原则、结果公开化原则和面谈反
馈原则。
2.简述赫茨伯格双因素理论的主要观点。双因
素理论包括:其一:保健因素,其二:激励因
素。这是一个从不存在满意到存在满意的连
续性过程,也是一个从存在不满意到不存在
不满意的连续性过程。保健因素是导致员工
不满意存在或不存在的原因。保健因素本身
不会对个体产生激励作用,但能够阻止激励
作用的发生。激励因素,注重工作本身对职
工的意义,有利于激励职工的进取心,主要与
员工满意存在或不存在有关。因此在管理中
管理者要注意两种因素的合理运用。
3.护理风险识别的主要方法。(1)呈报护理风
险事件,正确收集相关的信息。(2)积累临
床护理资料,全面掌握风险控制规律。(3)
分析护理工作流程,科学预测护理风险规范。
4.简述PDCA循环管理步骤与方法。1、计
划阶段:(1)分析现状,找出存在的质量
问题;(2)分析产生质量问题的原因或影
响因素;(3)找出影响质量的主要因素;
(4)针对影响质量的原因研究对策,制订措
施,提出改进计划,并预测实际效果。2、
执行阶段:按计划要求付诸实际行动。3、
检查阶段:在执行过程中边执行边检查,完
成阶段性改进计划后进行检查,把实际效果
与预计目标作对比分析。4、总结处理阶
段:(1)根据检查结果进行总结,把成果
和经验纳入有关标准和规定之中,以巩固提
高质量。(2)把没有解决的质量问题或新
发现的质量问题转入下一个PDCA循环。
5.护士的法律职业义务。护士有5个法律职业
义务:依法执业义务、紧急处置义务、问题
医嘱被告义务、尊重关爱病人,保护病人隐
私的义务、服从国家调遣的义务。
6.简述人本原理相应的原则。1能级原则(1)
管理能级必须具有分层、稳定的组织形态(2)
不同的能级应表现出不同的权力、物质利益
和精神荣誉(3)各类能级必须动态应对,相
应人才处于相应能级岗位,管理系统才能处
于高效运转的稳定状态。2动力原则:管理
中的三种动力是物质动力、精神动力和信息
动力3行为原则:必须注意2个方面,一是
激发人合理需要和积极健康的行为动机,二
是注意不同个体特征,发现之所长,形成优
化组合,从而提高管理效果。
7.简述目标管理的特点:(1)管理者和被管理
者共同参与管理工作;(2)强调自主管
理;(3)强调自我评价;(4)强调整
体性管理;(5)具有目标特定性。
8.授权时的注意事项?(1)授权规范化:将下
属需要的职、权、责、利规范化、制度化,
既保持相对稳定,也要适当调整;(2)充分
调动下属的积极性:鼓励下属大胆用权,发
挥自己的能动性;(3)保持沟通渠道畅通:
给予下属及时的监督、指导、反馈,及时获
得下属的意见和想法;(4)积极承担责任:
在充分信任下属的基础上勇于承担责任,让
下属放心大胆工作。
9.如何克服沟通中的障碍.(1) 认识沟通的
重要性,正确对待沟通。(2)要学会“听”。
(3)创造一种相互信任,有利于沟通的小环
境。(4)缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保
证信息的畅通无阻和完整性。(5)定期加强上
下级的沟通。(6)职工代表大会。(7)加强
平行沟通,促进横向交流。
10.降低护理成本的途径(1)人力成本方面,做
到科学编配、合理排班。根据年度病人护
理级别平均数、工作总量,适当考虑人员
进修、培训、产假等因素分析并确定所需
护理人员的编制人数,避免人浮于事,可
减少直接成本中工资、补助工资、福利费、
公务费开支等。结合各人各班次人员的业
务技术水平、工作能力进行搭配,以提高
工作效率,保证工作质量,使各班工作紧
密衔接,促使护理成本产生高效、低耗的
效果,从而达到提高效益的目的。(2)物力
成本方面,建立请领、定期清点、使用登
记、交接制度,实行零库存,严格控制直
接服务所用药品、医用材料、各种低值易
耗品的丢失、过期、损坏等浪费现象发生。
对仪器设备做到专管共用,定期检查、维
修。(3)实行零缺陷管理。提倡一次把事
情作对、做好,减少护理缺陷、差错、事
故的发生,防范护患纠纷,这是控制成本
最经济的途径。
11.团队的五个基本要素: 1)人数不多。一般在
2~25人之间,多数团队的人数达不到10
人。(2)互补的技能。(3)共同的目
的和业绩目标。(4)共同的方法。(5)
相互承担责任。
12.侵权行为主要涉及侵犯哪些权利:.侵权行为
主要涉及侵犯自由权、侵犯生命健康权、侵
犯隐私权。侵权行为是违法法律的行为,病
人的自由受到宪法的保护,护士执业时,应
重视病人的自由权,不得以治疗的名义,非
法拘禁或以其他形式限制和剥夺病人的自
由。
13.如何处理冲突:(1)仔细研究冲突双方的代表
人物。(2)深入了解冲突的根源和双方的利
益。(3)妥善地选择处理办法。