师大体育史复习
师大体育史复习资料
师大体育史复习资料第一篇：师大体育史复习资料体育史第一章体育史学是研究体育的产生，发展的历史过程及其演变规律的一门学科，是历史学的一个分支，属社会学的范畴。
体育的起源：以人类的发展为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础并与人们的生产劳动息息相关的。
3、体育起源几种观点：祭祀说、战争说、模仿说、游戏说、劳动说4 原始体育的特征：模糊性，神秘性，朴素性，平等性，地域性。
萌芽状态下的体育活动：原始教育中的体育因素、原始军事训练中的体育因素、原始医疗活动 6 原始舞蹈的社会作用：原始舞蹈分为生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。
其中生产舞是用来表达打猎归来的愉悦心情以及由此产生快感。
巫舞是用来与神沟通以及表达对神的虔诚。
战争舞是用来增长士气表现战斗过程的。
性爱舞是用来表现男女交往求偶或婚育的舞蹈。
第二章古代世界各地体育活动的特点是什么？怎么形成的？(1)两河流域体育特点是:教育体育同军事密切相关，体育活动具为军事服务的实用色彩。
这种特点的形成是当时的邻国冲突战乱不休的现状引起的(2)古埃及体育特点:由于森严的社会等级，体育表现出阶级性，在体育竞赛的主要目的是表现法老的权威而不是为了体现运动技术和运动的水平高低，平民无法拥有接受体育教育的专门机构和设施的权利。
宗教意识使得体育场地不足不能按期举行体育竞赛也没有固定竞赛制度。
(3)古印度的体育特点:深受种姓制度和宗教观念的影响，不同种姓的人参加的体育活动范围受到制约，不同种姓之间的人不能进行体育竞赛。
体育还需要依附宗教才能推行和发展。
(4)古代大河农耕文明体育特点:由于这里的文明以农业为主具有宁静稳定的生活方式，所以保健养生活动在整个体育中占重要地位。
(5)古代亚欧草原游牧民族体育特点:游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系，与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。
射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。
赛马，套马，马上游戏等体育活动在游牧民族中相当盛行。
体育史复习提纲讲解
《体育史》复习提纲一、填空题；二、不定项选择题1中国在1958年与国际奥委会断绝关系，中断21年，1979年恢复关系。
2、印度象棋是国际象棋和中国象棋的共同原型。
3. 1971年“乒乓外交”政策，改变了中国与美国的僵持关系。
4、中国奴隶社会学校体育的内容主要集中表现在：祀和戎两方面。
5、射礼按不同等级或不同场合分为“大射”、“宾射”、“燕射”、“乡射”四大类。
6、商、周时期作战以车战为主，西周出现了以礼为主，以射御为中心的六艺教学体系。
基本的作战技能，其中，五射：①白矢；②参连；③剡注；④襄尺；⑤井仪。
五御：①鸣和鸾；②逐水曲；③过君表；④舞交衢；⑤逐禽左。
7、田猎制度化：①春搜，②夏苗，③秋狝，④冬狩。
8、在商、周时期，医学保健有了较快发展，《尚书·洪荒》中的“福”、“祸”的标准：五福：①寿，②富，③康宁，④攸好德，⑤考终命；六极：①凶短折，②疾，③忧，④贫，⑤恶，⑥弱。
9、东汉著名外科医生华佗总结五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。
10、古埃及的帕拉奥宫里流行的撞球是现代台球的远祖，使用球拍的球戏为欧洲网球运动打下基础，用弯曲的木棍击球演化为现代曲棍球。
11、闻名于世的东方保健术有中国的气功和印度的瑜伽术。
12、西方产生现代体育兴起的三大标志有：文艺复兴运动，宗教改革、法国卢梭的自然体育和英国洛克绅士体育。
13、西方宗教改革的发起者马丁.路德，其观点“保持身体健壮是每一个基督教徒的天职之一”。
14、捷克著名教育家——夸美纽斯，代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“学校体育之父”。
15、西方宗教改革中，耶酥会学校为奠定近代学校体育起了积极的作用16、1774年，德国博爱派教育家-巴塞多，被称为近代最早的体育老师。
在德绍创建了第一所博爱学校，并创造了“德绍五项”，创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。
17、“近代体育之父”——古茨穆斯，在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。
体育史复习资料
体育史复习资料体育史复习资料1、体育起源的直接动因和条件是；2、古巴比伦为祭祀太阳神举行的祭礼竞技的主要内容；3、斯巴达实行的教育制度是；4、堪称古代印度文化典型代表是；5、古代奥运会的发源地是；6、斯巴达实行的教育制度是：全民皆兵教育7、人类进入文明阶段以前的体育行为与活动称为8、古巴比伦为祭祀太阳神举行的祭礼竞技的主要内容是(赛跑 ) 9、古印度体育的独特的等级特点主要是因为存在10、阿拉伯帝国时期许多学者对体育进行了了探讨，其中杰出代表是：伊本·希纳11、代表了中亚流行的竞技体制是12、中世纪欧洲上层社会体育的标准方式是13、“竞技运动自治”的倡导者是14、卢梭的体育思想主要是15、巴塞多创建的博爱学校中固定开展的体育项目称为16、倡导并推行“竞技运动自治”的学校是17、源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为 18、马克思主义体育观的核心是19、以政府集权管理为特点的苏联体育体育的确立标志是20、1881年，第一个国际单项体育组织成立21、近现代职业运动最早出现在22、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用政府委托型体育管理体制的典型代表国家是 23、20世纪50-80年代，世界体育运动发展的一个重要趋势是体育的24、1978年，联合国教科文组织发表的国际体育共同宣言和准则是25、二战以来，各个国家的体育管理体制不断合理化，其中采用社团主导型体育管理体制的典型代表国家是 26、国际奥委会成立于27、标志奥运会的职业化历程的开启奥运会是28、直接导致国际奥委会在20世纪末进行重要改革的事件是29、意大利的体育产业的主体是30、首次实施兴奋剂检查的奥运会是31、“经学入仕”的文官制度导致学校体育的衰落，该制度出现在32、中国古代组织最严密的竞技运动会是西周的33、《黄帝内经》中提出的重要的养身思想是34、在导引术基础上创立了五禽戏的是35、中国古代表演行娱乐活动的总称是 36、中国最早的职业军事学校——武学出现在37、导引按摩作为一种医疗手段正式进入官方医疗体系是在38、宋代蹴鞠的一个重要发展标志是在汴京、临安等大城市中出现了类似现代体育俱乐部性质的体育组织称为39、中国充气球的发明于40、中国近代体育团体中，维持时间最长、影响最大的是41、中国近代第一届全运会举行的地点是42、中国近代第一所也是规模最大的武术学校是 43、主动将西方近代体育引入中国始于44、中国历史上第一步通过立法程序制定的体育法是45、彻底废除了实施近20年的军国民主义体育和兵操的学制是46、中国首位国际奥委会委员是47、战时状态下解放区规模最大、影响最深远的运动会是 48、中国恢复国际奥委会的合法席位是在49、新中国创造的第一个女子世界纪录的运动员是50、新中国正式颁布的第一个“国家体育锻炼标准”是52、明确了中国足球职业化、市场化和社会化改革方向的会议是53、1986年国家体委公布《关于体育体制改革的决定》，决定的改革重点是54、迄今为止，中国在夏季奥运会上取得最好成绩的奥运会是 55、为香港地区实现了在奥运会上金牌零的突破的运动员是56、史前体育的特点有 57、中亚蒙古族的竞技项目主要指58、罗马帝国时期，提出了较有影响的体育思想的基础代表学者有 59、下列运动项目中属于“骑士七技”的有 60、近代体育的基本组成部分包括61、世纪90年代对世界体育发展影响较大的跨国性体育传媒有62、中国西周时期学校教授的内容“六艺”中涉及体育内容的包括 63、明清时期导引术的三大技术流派是、64、基督教青年会在中国传播近代体育的主要活动有65、中央国术馆的主要活动有 66、远东运动会的发起国家是67、1963-1965年，中国建立了培养优秀运动人才的三级训练网，包括68、20世纪80年代，中国国家体委进行了一系列关于竞赛体制的改革，其改革措施有 69、中国全国性的比赛被分为三类，它们是(全国综合性运动会、各系统、行业全国性运动会、全国单项比赛）70、获得过奥运金牌中国台湾运动员有、71、古罗马时期，除了军队训练以外，罗马人参加体育健身的主要场所是浴室。
体育史复习资料
1.体育史：是研究体育的产生，发展的历史过程及其规律的科学。
体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。
2.体育现象的三个层次：第一层，人的体育行为和运动方式。
第二层，支配和指导这些行为观念和规范。
第三层次，为实现体育行为而形成的一定的社会组织3.体育起源于：生产劳动。
4.成年礼：在原始民族中，即将进入成年社会的青年常常须履行一定的仪式，人类学称之为成年礼。
.祭礼运动：是史前体育发展的最高阶段，他丰富了体育的内容和作用，是各种运动的综合运用，兼有娱乐，健身、宗教和教育等多种功能6.古代西亚、北非区域的体育的主要项目：古代两河流域：抱腰式摔交，战车赛、击剑、战斗演习、舞蹈;古代埃及：摔交、击剑、射箭、游戏、赛跑、田猎、沙滩抛球;阿拉伯：赛马、赛骆驼、摔交伊本.希纳《医典》13.公元393年，信奉基督教的罗马皇帝狄奥多西颁布了禁止异教活动的“米兰赦令“，奥林皮克运动会被迫终止。
14.瑜珈：古印度身体及意志的锻炼方式，通过各种身体姿势加上呼吸方法。
达到修炼的目的。
基本意是“结合”15.中亚草原各族的体育三项竞技：摔交、骑射、赛马16.各项运动项目的发源地：网球发源于，法国。
足球发源于，英国。
乒乒球：英国。
橄榄球：英国。
篮球、排球，古代美洲（排球，美国 W.摩尔根发明）17.六艺指的是：礼、乐、射、御、书数。
其中与体育相关：礼、乐、射、御。
射：指射箭技术。
御：指驾驶车马技术。
18.田猎：纳身体、技术、战术训练为一体的军事活动。
武舞：适应阵战而进行队列对形的训练。
角抵又称角力、相扑，19.距跃：（跳跃、超跃）要求车骑兵在较短距离内追上奔骑的战车，并跃上战车。
蹴鞠：我国古代的一种足球游戏，用于军事训练和娱乐活动蹴鞠的形式：表演性蹴鞠和竞赛性蹴鞠。
20.我国古代风俗体育活动：元宵节，猜花灯;清明节，放风筝;重阳节，登高20.《皇帝内经》防患于未然。
“七情”指：喜、怒、思、忧、恐、悲、惊等心理状态，称之为“内伤”。
体育史复习资料讲解
体育史复习资料1、体育运动形态、体育观念形态和体育组织形态的历史发展过程，以及三者之间和它们与社会环境之间的相互关系，构成了体育史学的研究对象。
P12、学习体育史，可以帮助我们更好地继承人类丰富的体育文化遗产，为今天的体育实践服务。
P23、体育史学是研究体育发生发展的历史过程及其规律的科学。
P14、史前体育是指史前时期原始文化共同体中带有身体锻炼和生存技能学习性质的活动。
P45、史前体育是在不同的人类文明发源地独立产生的，不同的自然环境和文明进程，使史前体育表现出不同的地域文化特色。
P46、史前体育 P47、原始教育兼有知识、社会规范和动作技能技巧的学习及审美等多种功能，并且和劳动实践保持着密不可分的联系，是教育和体育的共同源头。
P48、史前体育发展的最高阶段是祭礼运动，它丰富了体育的内容和作用，是各种运动的综合运用，兼有娱乐、健身、宗教和教育等多种功能。
P6史前体育具有原始的平等性质。
P79、史前体育原始性质的主要表现。
P6-710、史前体育的基本特征。
P711、体育起源历史进程中的三次质变。
P7-912、祭礼竞技的产生，表明组织化的运动形式已经出现。
P813、在促使动物动作转化为人的动作、自然动作转化为身体练习动作的过程中，生产劳动起着决定性的作用。
P814、在体育产生的过程中，生产劳动、军事、宗教、艺术等都发挥了重要的作用。
P815、古代世界各大文明区域相对隔绝地独立发展，造成了古代体育发展中的社会分化和鲜明的地域文化特征。
P916、古代两河流域常遭异族入侵，因而其体育具有很强的军事性。
P917、古巴比伦有为祭祀太阳神而举行的祭礼竞技，竞技的主要内容是赛跑。
P1018、在古埃及，早期的法老要参加宗教性的赛跑，后来逐渐被更能体现力量、技巧和意志的摔跤、狩猎活动所替代。
P1019、在古埃及，妇女享有和男子平等的法律地位，这有利于妇女参加体育活动，她们最喜欢球戏和游泳。
P1120、古埃及人十分注意卫生保健，分科的医学知识和按摩术、美容术都很发达。
体育史复习提纲1
体育史复习提纲1体育史研究的是体育的历史即体育从起源到发展至今的全部过程2体育游戏性的身体活动，以及这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系他作用于人自身自然冰导致其产生积极的变化3体育实际上包含了运动项目的起源竞赛方式的起源和身体教育方式的起源三个问题4大房子是史前人类从事宗教仪式，氏族会议和娱乐活动等的场所也是对少年儿童传授生产生活知识技能的教育机构5成龄礼：成年礼是为承认年轻人具有进入社会的能力和资格而举行的人生仪礼。
6 群落：栖息于一定地域或生境中各种生物种群通过相互作用而有机结合的集合体。
7原始体育：人类进入文明阶段以前的体育行为与活动8原始体育的特征：经历的时间最长具有多种社会文化功能在发展水平上处于原始的和低级的阶段具有原始的平等性表现出明显的低于文化特征9瑜伽：是一种古老的宗教信仰，他采用不同的姿势，遵循静心调息的规则进行身心炼10掷壶；就是用箭来投进酒壶来的一种宴饮的一种游戏11古印度体育的特点：印度繁多的宗教吧大多数的体育形式都置于自己的控制之下使得古印度许多体育形式依附宗教而发展起来12古代美洲体育的特点：古代每种鱼体育的独立性相对较差，与军事训练宗教活动联系紧密，在某些地方还成为解决部落首领人选问题和调解纠纷的一种方式这一特点与其相对较为落后的社会历史状况相适应13天人和一：人是天地的产物，保持与天地之间的和谐一致是保持人体健康的基本前提14五禽戏汉末名医华佗按防病治病行业健身原则模拟一些动物的特征动作而编成的健身操15蹴鞠是古代的一种足球游戏16射御:是战车的作战的基本作战技能别列为先秦教育的重要内容17围棋：，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。
目前围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。
18武术：，打拳和使用兵器的技术，是中国传统的体育项目19八段锦：由8节肢体动作组成，有保健作用的导引方法20：奥林匹亚圣域;是位于伯罗奔撒伊利斯城邦南部这里是古希腊人祭祀宇宙之神宙斯的圣地，也是古代奥运会的诞生地和永久举办之地21轴心时代：公元前600年~300年古希腊以色列印度中国都出现了巨大的精神导师他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统人们开始用理性的方法的道德的方式对待世界他们的文化有很多项通的地方一直影响着认为人们的生活22柏拉图提倡进简单而朴素的身体锻炼，并且多次强调身体锻炼要适度二不应该想职业运动员那样23基督教的禁欲:宗教禁欲全面否定了人和世界的价值把正常的人生变成终日戒斋忏悔和苦行，是精神和肉体都受到严重的摧残24骑士体育：围绕军备技术和战争技能二进行的身体练习和技能的训练其方法和手段都是这一时期欧洲体育代表也是近代体育的开端之一25在文艺复兴时期人文主义者在对人自身的尊严价值重新认识的过程中肯定了体育是人文核心的运动26德国体操体系的特征：主要以各种徒手和器械为主业包括了跑跳投掷等基本运动能力的训练（2)keyi8针对不懂的年龄和个人情况选择不同的练习方法同时也具有军事训练价值（3)训练场所主要在室内，有专门的设施和器械这就促进了体育运动练习不受自然条件的限制27户外运动是英国学校体育的主要形式，这在很大程度上归功于拉格比中学校长托马斯阿诺德28到了20世纪，现代体育科学中的主要学科都已经基本脱离了母学科开始了独立发展29.1896年4月6日熄灭了1500年的圣火终于在希腊重新点燃，13哥国家的311名运动员参加了雅典奥运会30上海圣约翰书院从1890年开始每年春秋两季举行以田径为主的运动会时我国最早的田径比赛31军国民教育思想的核心是以军人之智识军人之精神军人之本领教育国民32严复认为改良中国社会自强保种要从三方面着手一日鼓民力二日开民智三日新民德是人人能具备血气体力之强聪明智虑之强德行仁义之强各省内代表举办成立大会34为促进体育运动的发展国名政府于1929年4月16日公布了《国名体育法》这是中国第一部体育法35.1965年联合国教课文组织国际教育局的保尔。
体育历史必考知识点总结
体育历史必考知识点总结体育运动作为人类社会发展的重要组成部分，自古至今都具有深厚的历史积淀和丰富的文化内涵。
体育历史是体育学科的重要组成部分，它记录了人类在体育活动方面的发展历程，涉及到各个国家的传统体育、奥运会的发展、体育思想的演变等多个层面。
要深入研究体育历史，需要掌握一些必备的知识点，下面就让我们一起来总结一下体育历史的必考知识点。
一、古代体育古代体育活动是人类社会发展早期的产物，它们深刻地反映了当时社会的文化、宗教和经济生活。
古代体育活动主要分为两个时期，即原始社会和古代国家文明时期。
在原始社会时期，人们通过打猎、采集和农耕来取得食物，同时也进行一些原始的体育活动，如奔跑、跳跃、投掷等。
而随着人类社会的发展，出现了古代国家文明时期的体育活动，如古埃及的赛跑、摔跤和举重等活动，古希腊的奥林匹克运动会、古罗马的角斗士比赛等，这些古代体育活动都对后世的体育发展产生了积极的影响。
二、奥林匹克运动会的发展奥林匹克运动会是世界上最古老的体育赛事，起源于古希腊时期。
公元前776年，古代希腊的城邦国家在奥林匹亚举办了第一届奥林匹克运动会，这也标志着奥林匹克运动会正式诞生。
最初，奥运会只包括了田径、摔跤和举重三项比赛，后来逐渐增加了拳击、马术、掷铁饼、马拉松等项目。
在奥林匹克运动会的历史长河中，曾多次受到战争和政治干涉的影响，但它始终以其纯粹、友好、共同的宗旨吸引着世界各国的运动员和观众。
现如今，奥林匹克运动会已经成为世界体育运动的最高舞台，是体育精神和体育文化的象征。
三、体育思想的演变随着人类社会的发展，体育思想也在不断演变，形成了丰富多彩的理论体系。
古代的体育思想主要包括古希腊的体育哲学、古罗马的体育观念等。
在古希腊时期，体育哲学家柏拉图和亚里士多德对体育活动进行了深刻的思考和探讨，提出了体育和教育、体育和政治、体育和道德等方面的理论。
古罗马时期，体育观念则主要体现在角斗士比赛和斗兽场上，表现出对力量和决斗的追求。
体育史复习资料
《体育史》复习资料1.体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。
体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。
2.在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。
3古代美洲玛雅用的（球戏）4.三大运动体系:德国体操、瑞典体操、英国户外运动游戏5.田猎的主要目的是训练各种武器的使用和车马驾控。
分别叫:春蒐、夏苗、秋弥、冬狩。
6.两汉三国时期的蹴鞠分为表演性蹴鞠与竞赛性蹴鞠。
前者在鼓乐伴奏下进行踢控球技的表演，后者被汉代规定为和平时期军队训练的重要内容。
7.清代宫廷里设有“善扑营”是从“八旗精炼勇士”选拔出来组成的，称为“扑户”8.世界上最早的体操图，1973年12月从湖南长沙马王虚三号墓出土了一幅西汉帛画《导引图》被称为世界上最早的体操图。
9.奴隶制时期开始形成的注意整体,强调精气,平衡阴阳等保健思想。
对后世养生思想的形成和实践的发展,影响十分深远。
10.清代一年一度的“冰嬉之典”由皇上率众亲临观视,参加表演者是从各旗中选出的“善走冰者”。
11.德式体操的形成经历了杨氏体操和施氏体操两个阶段,杨氏体操的创始人是F.L.杨。
12.在北美乃至世界范围内近代体育的传播中,基督教青年会都起过非常重要的作用。
13.1937至1949年的特殊历史条件下，体育呈现出三种类型的发展,沦陷区的殖民地体育，国统区的战时体育和根据地（解放区）的新民主主义体育。
14.现代奥林匹克科学大会已经成为奥运会不可缺少的重要组成内容,成为连接各国体育科学家的纽带和促进体育科学研究的重要方式。
2008年的奥林匹克科学大会在广州举行。
15.1956年解放军举重运动员陈镜开三破最轻量级挺举世界记录,成为第一个打破世界记录的中国运动员。
16公元前776年到公元394年,古代奥林匹克祭典共举行了 293届,历时1168年。
他所创造的竞技比赛模式,身体调练体系以及和平,友谊,公平竞争,追求健美和拼搏奋进的奥林匹克精神,对后世的体育和教育产生了深远的影响,是人类宝贵的文化遗产。
体育史期末考试复习资料
1. 人类自身的进化，为体育产生提供了生理学与体质人类学基础。
2. 劳动与生产，是体育起源的直接动因与条件。
3. 成丁礼是原始社会中男孩的成年仪式，一半多在15岁左右。
4. 史前体育的特点：a史前体育所经历的时间最长b史前体育具有多种社会和文化功能c史前体育在发展水平上处于原始的和低级的阶段d史前体育具有原始平等性质e史前体育表现出明显的地域文化特征5. 狩猎是娱乐和现实贵族体力、智慧的重要方式。
游泳是社会各阶层都开展的体育娱乐活动。
6. 征服者雅利安人将其统治下的人群划分成四个等级：第一种姓为婆罗门，即僧侣阶层，第二种姓为刹帝利，即为武士阶层，第三种姓为吠舍，即为牧民即工商者，第四种姓为首陀罗7.瑜伽是源于婆罗门教的一种宗教修炼理论与技术其中包含了很多呼吸术和健身术，是古印度体育文化的独特方法与典型代表8. 斯巴达体育与雅典体育的异同：由于作为统治者的斯巴达人在人口数量上处于绝对优势，因而他们必须在身体素质和战斗技艺上保持质量优势，以维持统治者与被统治者力量之间的平衡。
因此，斯巴达教育的特点是以青少年的身体素质和战斗技艺为核心，实施国家强制性的体育教育。
与斯巴达不同的，雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民。
其教育手段包括了文化教育与体育教育两大部分，在这一教育体制下培养出来的雅典公民既是勇敢善战的战士，又是文化素质很高的社会活动家及文学家和艺术家。
9古希腊体育文化遗产对世界体育史产生了影响和贡献：其一创造了大型综合性运动会模式。
其二创造了一个完整的古奥林匹克思想体系，其中包括了奋斗精神、业余原则、公平竞争的原则、对美和荣誉的追求、和平友谊的理想，等等。
其三创造了体育与教育相结合的理想模式。
当然，作为奴隶制度下的一种体育制度，古希腊体育与古代奥运会也不可避免的打上了时代和阶级的烙印。
9.“骑士七技”即骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、游戏（包括下棋、球戏）和吟诗等。
10. 意大利医生赫•美尔库里亚里斯于1569年发表了近代体育史上第一部里程碑式的重要专著《轮体操》11. “近代学校体育之父”夸美纽斯宗教改革时期对近代体育的形成与发展贡献最大的是夸美纽斯。
体育史复习资料
一、外国体育史1、体育起源：人类早期的社会性活动是前提；劳动与生产直接动因与条件；巫术为主的原始宗教活动土壤，氏族部落冲突是催化剂2、瑜珈术是古印度体育文化的独特方法，本意是结合3、斯巴达体育实行全民皆兵制度，18岁履行成年礼，在月神祭坛接受鞭打，军训内容包括使用兵器、五项运动和斯巴达体操的拳击练习，同时还要对奴隶村落发动袭击来进行实战练习。
雅典体育培养身心和谐发展的公民。
4、公元前776年，古希腊第一届奥运会。
到393年，293届，1169年。
奥林匹克竞技来源于古希腊早期氏族部落民主时期的首领选举意识和祭礼竞技5、骑士体育的特点是围绕军事技术和战争技能而进行的训练。
6、近代学校体育之父夸美纽斯。
德国体操、瑞典体操、英国户外运动被称为近代体育三大基石。
7、1896年4月6日，第一届现代奥运会在雅典举行。
顾拜旦被成为奥林匹克之父。
1920年，国际奥委会将“更高、更快、更强”确定为奥运格言。
二、中国体育史1、先秦贵族学校有“四术（礼乐诗书）”和“六艺”礼、乐、射、御、书、数，前4项，表现了丰富的体育性质。
2、东汉人李尤在《鞠城铭》中描述蹴鞠的比赛：圆鞠方墙，仿象阴阳，法月衡对，二六相当，建立长平，其例有常，不以亲疏，不以阿私，端心平常，莫怨其非。
3、中国古代竞技运动，赛车、投壶、拔河（古称牵钩或施钩）4、中国传统养生学包括的内容很多，主要包括了导引、行气以及日常生活保健的内容。
5、华佗的五禽戏，虎、鹿、熊、猿、鸟6、民俗中的体育活动有大傩、拔契、踏青、登高7、隋唐以来，推动中国古代竞技体育发展的主要因素有以下几点：1.相对和平稳定的发展环境2.封建政治、经济、文化的高度发展3.中外往来交流空前频繁表现的特点：1.唐宋元明是中国古代竞技运动获得高速发展的时期2.古代竞技运动主要在大中城市开展3.出现了体育组织和职业运动者4.对抗性强，规则成熟5.表现出阶级与等级特征6.吸取外来文化的营养8、击鞠是一种骑在马上击球决定胜负的项目，是古代的马球运动。
体育史考试复习资料
体育史考试复习资料一1．事前体育，即人类进入文明阶段以前的体育行为与活动。
影响体育产生的原因：劳动（最根本）、教育、军事、娱乐、宗教、祭祀、医疗保健。
2．古代奥运在伊利斯城邦的奥林匹亚举行了293届于公元前776-公元前393，衰落的直接原因是宗教冲突。
3．除了军队地训练外，罗马人参加体育健身的主要场所是浴室。
4．欧洲中世纪体育中由于宣扬基督教的禁欲主义精神，提倡体罚反对一切娱乐活动和游戏，但骑士很重视体育。
5．蒙古族的摔跤、骑射和赛马三项竞技代表了中亚流行的竞技体育。
6．近代学校体育之父是夸美纽斯。
7．卢梭是自然体育学派的创始人。
8．斯宾塞出版的《教育论—知识、智育、德育和体育》奠定了实证主义和体育学说的基础，促进体育科学化。
9．首创学校体育课课程的是巴赛。
10.德意志近代体育之父顾茨穆茨；约翰洛克提倡绅士教育11.中国古代教育发展先后经历了以武为重、文武并重和重文轻武三个阶段。
12.六艺；礼乐射御书数；四术：礼乐诗书。
13.射礼又称礼射，是西周时期统治者一射箭比赛为形式的重要礼仪活动和教育手段。
14.射礼的意义：西周的射礼是中国古代组织最严密的竞技运动会。
它既是进行礼治教化的手段，同时还具有祭师神灵、宣示和平、增进友谊、强健身体、娱乐游戏等多重功能。
15.蹴鞠又称蹋鞠，是中国古代的足球运动。
出现第一个高峰是汉代竞技性玩法；第二个高峰是唐朝三大发明：充气球、球门和多种活动形式。
16. 讲武之礼：西周时期为了训练与检阅国家的军事力量，有“三时务农，一时讲武”的制度，称为讲武之礼。
17.中国古代体育养生主要是指通过身心运动来追求健康长寿的思想、理论与实践体系。
它包括导引、行气以及日常生活保健的一些内容。
18.导引术以肢体运动为主，配合呼吸吐纳、自我按摩，达到强身健体、治疗疾病的目的的运动方式。
19.五禽戏是华佗在导引术基础上创造的模仿虎鹿熊猿鸟的健身术。
它代表了先秦两汉以来导引术和中国体育养生术的最高水平和典范。
体育史复习提纲
体育史复习提纲一、填空题：1、关于体育的起源，有几种观点：生产劳动说；精力过剩论；军事战争说；宗教巫术说；性选择说等。
2、原始生产和生活中的教育活动、制造和使用工具促进技能的提高、原始劳动意识的进步带来身体练习的独立出现、青年营标志着体育的程式化、祭礼竞技是原始体育发展的最高形态。
3、在体育起源问题上应取多元和一体化的观点，既注意物质基础，又不能忽视精神的作用；既重视考古资料的挖掘，又重视逻辑思辨。
4、古代埃及的法律规定：除法老外，任何人不得猎取狮、象、犀牛等动物。
5、种姓制度的存在构成了古印度体育的独特特征，使体育打上了鲜明的阶级烙印，如瑜伽术最早主要是婆罗门等级的宗教修炼术，而刹帝利则垄断了军事技术。
舞蹈和各种游戏在吠舍种姓中十分流行。
至于首陀罗种姓则完全被剥夺了教育、体育与娱乐的权利。
6、从公元前776年到公元394年，古奥运会共举行了293届，历时1168年，为人类留下了一笔宝贵的文化财富。
7、中世纪欧洲的其实教育中的重要内容“骑士七技”是指：骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、下棋、吟诗。
8、最早把现代教育和体育结合起来进行实践的人是意大利人文主义者维多里诺，他创办了成为“快乐之家”的学校，对学生进行读书和体育运动相结合的教育。
9、文艺复兴时期意大利医生美尔库里利亚1569年用拉丁语出版了6卷本的体育专著《体操术》，前3卷对古希腊和古罗马时代的体操活动进行了总结；后3卷从医学的角度对各种练习的作用、效果进行了分析。
10、1774年，德国教育学家巴塞多在德绍创办了第一所博爱学校，把体育列为学校教育的正式课程，将各种身体练习组合成协调统一的体育手段，创造了著名的“德绍五项”：跑步、跳高、攀登、平衡和负重。
11、“近代体育之父”古茨穆斯构建了完整的体育课程体系，对与体育教学有关的几乎所有问题进行了卓有成效的研究，他还写了《游戏》、《青年体操》、《游泳术》等著作，他的体育理论和实践为德国、瑞典、丹麦等国家的不同体操体系奠定了基础。
体育史复习题
绪论1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。
2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办傅云龙。
3.体育的发展表现为两个基本维度：一是纵向的历史发展，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。
另一个维度是不同体育文化之间发生联系的过程。
4.体育发展中纵向维度与横向维度的交叉，发生在工业文明兴起之时。
5.奥本海姆把1896年现代奥林匹克运动的诞生视为20世纪的起点，他认为“体育运动与20世纪的社会有一种共生的关系”。
第一章原始体育1.原始社会从社会形态看经历了原始群居、母系氏族公社、父系氏族公社时期，从体质发展来看经历了猿人、古人和新人时期。
2.原始社会是指从人类约 300 万年前到 5000-7000 年前进入文明社会为止的漫长岁月。
3.按生产工具的发达程度，原始社会可分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代。
4.原始体育的定义：P17我们把那些在时间、空间和目标意义上与劳动和军事过程分离的身体活动成为原始体育。
5. 弓箭和巫术化身体活动的出现是原始体育形成的主要标志。
6. 弓箭对于蒙昧时代，正如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样，乃是决定性的武器。
7. P19青年之家：大房子是古代人类从事宗教仪式、氏族会议和娱乐活动等的场所，也是对少年儿童传授生产、生活知识技能的教育机构，通常可以为脱离父母的少年儿童居住，又称为“青年之家”或者“青年营”。
8.体育是原始教育的主要形式，主要通过游戏、竞技、舞蹈和唱歌等进行。
9.民族学者将原始舞蹈的内容分成生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。
10.原始体育的特征是模糊性、神秘性、朴素性、平等性、和地域性。
11.怎样认识原始文化中的体育因素？第二章不同特色体育文化区域的形成1.人类的乘车、赛车、骑马活动，都可以在两河流域找到源头。
2.古埃及人对世界体育的主要贡献之一是球戏。
体育史复习资料
体育史复习资料1. 什么叫体育史。
研究的是体育的历史，即体育从起源到发展至今的全部过程，及其规律的一门 学科。
历史科学的一个分支，属于社会科学的范筹。
2. 体育史的研究范围。
是体育的自身组成，是体育的社会其他现象的连接。
3. “体育” 一词。
P hysical educati on （体育）和gym nasties （体操）两个词形成于欧洲。
4. “Physical education ”和“ gymnastics ” 的重要时间和事件。
体育 1762 年 1876 年 1897 年 1899 年 体操 1872 年 1878 年1887 年则”1896 年学、习体操”。
5. 原始体育的起源。
（1） 、体育产生的动力：人本能的需要（表现在适应社会生产和人本身的需要）（2） 、体育产生的社会根源（表现在军事、劳动等方面）。
（3） 、原始体育与娱乐、宗教祭祀活动相互交融。
6. 原始体育的内容和形式。
（1） 、渔猎生活中的生产工具及使用。
（石球、弓箭） （2） 、原始教育中的体育因素。
（示范和模仿是基本的教育形式。
） （3） 、原始娱乐活动。
（四种舞蹈：生产舞、巫舞、战争舞、性爱舞。
戏：击壤、踏鞠、弈棋。
）（4） 、原始战争及军事训练。
增多，并最终发展为战争。
（5） 、原始医疗保健活动。
健舞蹈。
）7. 原始体育的特征和性质。
特征：模糊性、神秘性、 性质：原始性、原始平等性。
8. 弓箭、石球、《马球图》、《引导图》的出土遗址是什么。
弓箭：在2.8万年前的山西峙（zhi ）峪（yu ）文化遗址中。
石球：最早出土于约10万年前的丁村文化遗址中，4万年前的徐家窑遗址大量 出现。
《马球图》：出土于1972年陕西咸阳乾县。
《引导图》：1973年，从湖南长沙马王堆出土。
卢梭《爱弥尔》的Physical education 日本民治维新推行西式教育，统一为“体育”中文第一次出现《日本书目志》中提到了《体育学》一书 第一次在中文报刊上使用《清议报》上一篇评论文章日本颁布的新学制小学课程中称之为“体术” 美国人成立了日本体操传习所（今日本体育大学）傅云龙参观日本人呢高等女子学校后的日记中称 “体操为学校通梁启超在《时务报》发表的《变法通议》等文章中，提倡“办新 （随着生存压力的增大，原始部落之间的冲突逐渐 ）（意识到某些身体活动能起到健身祛病的作用，如保朴素性、平等性、地域性。
福建师范大学《学校体育学》复习资料
福建师范大学《学校体育学》考研复习资料第二章学校体育的地位功能目标（1）、简述学校体育的功能。
（2）、简述学校体育的地位和作用。
（3）、现阶段我国学校体育的目标是什么？（4）、实现我国学校体育目标的基本要求有哪些？一、学校体育的地位（学校教育、体育中123）学校体育是全面发展学校教育的学校教育的重要组成部分之一，其本身包含着德育、智育等方面的全面教育任务我国体育由学校体育、竞技体育和社会体育构成。
学校体育是培养体育后备人才的摇篮。
学校体育与体育社会的关系：1.学校体育培养学生的社会体育的基础2.学校体育能培养学生终身体育的意识，习惯和能力3.社会体育是学校体育的延续，也是学校体育改革的指挥棒学校体育与竞技体育的关系：竞技体育必须以学校体育为基础才会有可持续的发展空间，学校体育需要竞技运动的内容和形式，竞技运动是学校教育中不可缺少的文化形式。
学校体育与德育智育美育的关系（学校教育中）学校体育与德育的关系：1. 学校体育可以培养学生的道德认知与信念2.学校体育能有效营造一个特殊的德育环境，使学生的道德信念通过体育活动得到强化，并内化为学生的具体的道德行为3.学校体育能有效地培养学生的个性意志品质第四学校体育还能培养学生的集体主义和爱国主义精神以及责任感和荣誉感。
学校体育与智育的关系：学校体育为智力开发提供良好的物质基础，是一种增强智力的手段。
学校体育与美育：学校体育是对学生实施美育的有效途径。
二、学校体育的功能：一．身体功能1．促进身体生长发育，提高技能水平。
2．发展身体素质和基本活动能力3．增强机体对外界环境的适应能力二．教育功能1促进个体社会化功能2.培养学生良好的思想品质（1）培养学生遵守社会规范的习惯（2 ）培养学生具有竞争精神和勇敢面对挫折的能力（3 ）培养学生建立良好的人际关系三、学校体育的目标概念：学校体育的目标是指在学校教育的整体，在一定范围内，学校体育实践所期望达到的结果。
学校体育目标的依据（1 社会需要 2 学生身心发展的需要 3 学校体育的功能）我国的学校体育的目标1、增强体质，增进健康2、掌握和运动体育与健康知识和运动技能3、促进学生个性全面发展和个体社会化4、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯实现我国学校体育目标的基本途径与要求基本途径：学校体育目标是通过体育与健康课程和课外体育运动这两条基本途径来具体贯彻实施的。
奥鹏福建师范大学21年8月《体育史》网考复习题答案.doc
单选题1.新中国成立后，仍然留在大陆的国际奥委会委员是-A.王正廷B.孔祥熙C.董守义答案: C2.不属于对体育产生深远影响的欧洲三大思想运动A.文艺复兴B.宗教改革C.产业革命D.启蒙运动答案: C3.1909年霍元甲在上海创办了A.精武体操学校B.精武体育会C.松口体育会答案: A4.五禽戏的创编者是A.．华佗B.陶弘景C.孙思邈答案: A5.唐代角抵与今日体育活动大同小异的是-A.拳击B.相扑C.武术答案: B6.宋代临安等城市中，由喜爱“打拳使棒”的人们结成的体育社团叫做-A.英略社B.锦标社C.齐云社答案: A7.中国已从外国人手中收回体育主权的标志是- - - -A.北京体育竞进会B.中华业余运动联合会的成立C.中华全国体育协进会的成立答案: C8.20世纪后期在海外形成的海外兵团对我国乒乓球形成冲击，其中以（）为‘反让球’代表-A.陈静、管建华B.曹燕华、何智丽C.陈静、何智丽答案: C9.早期正规比赛，特别是大型运动会是由发起组织的。
A.教会学校B.维新派C.基督教青年会答案: C10.由中国人自己举办的旧中国运动会开始于( ) -A.第2届B.第3届C.第4届答案: B11.旧中国第一次正式参加奥运会是什么时候？A.1936年B.1948年C.1932年答案: C12.自然体育思想的提出者是A.托马斯·阿诺德B.斯宾塞C.卢梭答案: C13.作为先秦两汉时期养生术之一的“服食”不包括（）-A.辟谷B.服丹C.食气答案: A14.1971年的“乒乓外交”为（）建交开辟了道路。
A.中美B.中英C.中日答案: A15.与美国“新体育”学说（也称：自然体育学说）无关的人物是：A.高尔霍夫尔B.杜威C.伍德答案: A16.武学初建于( )。
A.北宋B.南宋C.明代答案: A17.近代体育的三大基石不包括A.德国体操B.英国户外运动C.日本体操答案: C18.总结古代军队作战技能和身体训练经验的《纪效新书》和《练兵实纪》是明代著名军事家( )的重要著作A.茅元仪B.何良臣C.戚继光答案: C19.宋明时期事理和创编的大量导引术式中，最有代表性而且对后世影响较大的是易筋经和( )。
《体育史》复习提纲
1.什么叫体育史答:研究体育的历史，即体育从起源到发展至今的全部过程及其规律的一门学科。
是落实科学的一个分支属于社会科学的范畴。
2.体育史的研究范围答；①提议对自身组成（思想、组织等）②体育与社会其他现象的联系（政治、地理环境等）一是体育的自身组成，包括体育活动，体育游戏，体育竞技，体育组织，体育措施，体育制度，体育思想，体育方针政策等二是体育与社会其他现象的联系，包括政治、经济、军事、文化、教育、地理环境、民族传统、宗教信仰、风俗习惯等方面的联系。
体育是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明的一种有意识、有组织的社会活动。
3.‘体育”一词答：Physical education QyMnastics4..“physical education”和“”的重要的时间和事件答体育1762年卢梭《爱弥儿》的Physical education1876年日本明治维新推行西式教育，统一为“体育”1897年中文第一次出现《日本书日志》中提到了《体育学》一书1898年第一次在中文报刊上使用《清议报》上一篇评论文章体操1872年日本颁布的新学制小学课程中称之“体术”1878年美国人 G.Alealand 成立了日本体操传习现今的体育大学1887年傅云龙参观日本高等女子学校后的日记中称体操为学校通则1896年梁启超在《时务报》发表的《辨法通议》等文章中提倡“办新学、习体操”1 从组织形式讲，经历了三个阶段，即原始群居时期，母系氏族公社时期和父系氏族公社时期2 从其生产工具制造方法和精微程度看，经历了旧石器时期，中石器时期，新石器时期3 从人类体质发展来看，经历了猿人时期，古人时期，新人时期。
1.体育产生的动力人的本能的需要适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）如适应环境人本身的需要（包括人的生理和心理的需要）对付同类袭扰的防卫需要，同疾病作斗争的生存需要，表述和抒发内心各种感情的需要5.原始体育的起源答：①体育产生的动力：人本能的需要1适应社会的需要包括社会的生产和生活的需要2人本身的需要包括人的生理和心理的需要②体验产生的社会根源；体育与也是人类的其他社会活动如教育军事等③也是社会的娱乐、宗教祭是活动相互交流6.原始体育的内容和形式答： 1鱼猎生活的工具使用 2原始教育中的体验因素 3原始社会娱乐活动4原始战争以及军事训练 5原始医疗保健活动7.原始体育的特征和性质答：特征：1模糊性 2神秘性 3朴素性 4区域性 5平等性性质：1原始性：原始体育是融入知识和技能学习身体训练感情和习惯的培养等为一体的多功能，没有最后完成与劳动过程的分离 2原是平等性：在原始社会体育没有阶级性。
体育史复习资料
《体育史》复习资料一、填空题1、西方产生现代体育兴起得三大标志有: 。
2、闻名于世得东方保健术有。
3、古埃及得帕拉奥宫里流行得撞球就是得远祖,使用球拍得球戏为欧洲网球运动打下基础,用弯曲得木棍击球演化为现代。
4、捷克著名教育家—— ,代表作《大教学论》,创建了体育班级授课制,被称为近代“”。
5、西方宗教改革中, 学校为奠定近代学校体育起了积极得作用。
6、施皮斯就是“运动铸型”教育得创始人,被誉为 ,首创了体育教学中得分段教学与综合教学法,并最早把音乐与体操练习结合起来。
7、现代学校体育制度形成得三大标志: 。
8、意大利医生用拉丁文写成6卷本得 ,就是当时体操教师与医生最重要得参考书。
9、法国教育家 ,被誉为“现代奥林匹克运动之父”。
10、德国人菲特,在1794-1818年首创并出版了 ,第一卷就是体育史,第二卷在解剖学与生理学基础上对身体运动进行分类,并用数学、物理学加以解释。
11.西周时期举行以射行礼、以射选士得射箭比赛活动,这就就是礼射。
礼射分为大射、、、与。
12.1954年5月国际奥委会承认中华全国体育总会为中国奥委会,但由于国际奥委会内部少数人制造“两个中国”,全国体总与有关单项体育运动协会不得不在年8月宣布中断与国际奥委会与有关9个国际单项体育联合会得联系,从此,中国与国际奥委会得正常联系被迫中断21年。
于 11月中国奥委会才重新得到国际奥委会得承认。
13. 《体育之研究》一文发表于1917年得《新青年》杂志上,作者就是。
14.抗日战争期间,八路军中体育运动开展最好得就是120师。
该师有一支闻名军内外得业余篮球队篮球队。
15.旧中国历史上得第一部体育法就是国民体育法,它颁布于年。
新中国历史上得第一部体育法《中华人民共与国体育法》颁布于年。
16.北宋多次颁布 ,对不同兵种得训练内容、时间、方式与兵器使用方法都有详细得规定。
17、军队以蹴鞠练兵,始于。
18、民间登高,至已形成节日习俗;竞渡,至也初步形成习俗。
体育史复习提纲
《体育史》复习提纲一、填空题；二、不定项选择题1中国在1958年与国际奥委会断绝关系，中断21年，1979年恢复关系。
2、印度象棋是国际象棋和中国象棋的共同原型。
3. 1971年“乒乓外交”政策，改变了中国与美国的僵持关系。
4、中国奴隶社会学校体育的内容主要集中表现在：祀和戎两方面。
5、射礼按不同等级或不同场合分为“大射”、“宾射”、“燕射”、“乡射”四大类。
6、商、周时期作战以车战为主，西周出现了以礼为主，以射御为中心的六艺教学体系。
基本的作战技能，其中，五射：①白矢；②参连；③剡注；④襄尺；⑤井仪。
五御：①鸣和鸾；②逐水曲；③过君表；④舞交衢；⑤逐禽左。
7、田猎制度化：①春搜，②夏苗，③秋狝，④冬狩。
8、在商、周时期，医学保健有了较快发展，《尚书·洪荒》中的“福”、“祸”的标准：五福：①寿，②富，③康宁，④攸好德，⑤考终命；六极：①凶短折，②疾，③忧，④贫，⑤恶，⑥弱。
9、东汉著名外科医生华佗总结五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。
10、古埃及的帕拉奥宫里流行的撞球是现代台球的远祖，使用球拍的球戏为欧洲网球运动打下基础，用弯曲的木棍击球演化为现代曲棍球。
11、闻名于世的东方保健术有中国的气功和印度的瑜伽术。
12、西方产生现代体育兴起的三大标志有：文艺复兴运动，宗教改革、法国卢梭的自然体育和英国洛克绅士体育。
13、西方宗教改革的发起者马丁.路德，其观点“保持身体健壮是每一个基督教徒的天职之一”。
14、捷克著名教育家——夸美纽斯，代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“学校体育之父”。
15、西方宗教改革中，耶酥会学校为奠定近代学校体育起了积极的作用16、1774年，德国博爱派教育家-巴塞多，被称为近代最早的体育老师。
在德绍创建了第一所博爱学校，并创造了“德绍五项”，创造了按年龄选用教材和分组教学的方法。
17、“近代体育之父”——古茨穆斯，在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系－八项运动。
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师大体育史复习Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】体育史第一章1 体育史学是研究体育的产生，发展的历史过程及其演变规律的一门学科，是历史学的一个分支，属社会学的范畴。
2 体育的起源：以人类的发展为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础并与人们的生产劳动息息相关的。
3、体育起源几种观点：祭祀说、战争说、模仿说、游戏说、劳动说4 原始体育的特征：模糊性，神秘性，朴素性，平等性，地域性。
5 萌芽状态下的体育活动：原始教育中的体育因素、原始军事训练中的体育因素、原始医疗活动6 原始舞蹈的社会作用：原始舞蹈分为生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。
其中生产舞是用来表达打猎归来的愉悦心情以及由此产生快感。
巫舞是用来与神沟通以及表达对神的虔诚。
战争舞是用来增长士气表现战斗过程的。
性爱舞是用来表现男女交往求偶或婚育的舞蹈。
第二章1 古代世界各地体育活动的特点是什么？怎么形成的？(1)两河流域体育特点是:教育体育同军事密切相关，体育活动具为军事服务的实用色彩。
这种特点的形成是当时的邻国冲突战乱不休的现状引起的(2)古埃及体育特点:由于森严的社会等级，体育表现出阶级性，在体育竞赛的主要目的是表现法老的权威而不是为了体现运动技术和运动的水平高低，平民无法拥有接受体育教育的专门机构和设施的权利。
宗教意识使得体育场地不足不能按期举行体育竞赛也没有固定竞赛制度。
(3)古印度的体育特点:深受种姓制度和宗教观念的影响，不同种姓的人参加的体育活动范围受到制约，不同种姓之间的人不能进行体育竞赛。
体育还需要依附宗教才能推行和发展。
(4)古代大河农耕文明体育特点:由于这里的文明以农业为主具有宁静稳定的生活方式，所以保健养生活动在整个体育中占重要地位。
(5)古代亚欧草原游牧民族体育特点:游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系，与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。
射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。
赛马，套马，马上游戏等体育活动在游牧民族中相当盛行。
(6)古代美洲体育特点:体育的独立性差，与军事训练和宗教活动联系紧密，在某些地方成为解决部落首领人选问题和调解纠纷的方式。
2古代亚欧草原游牧民族的体育有哪些活动？其特点是什么？活动:骑马，套马，射箭，围猎，摔跤，马上游戏，蒙古赛会。
特点：与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。
射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。
赛马，套马，马上游戏等体育活动在游牧民族中相当盛行。
3古代欧美体育有哪些活动？其特点是什么？活动:军事训练、球戏、集体比赛。
特点：a 与军事训练、巫术、宗教活动关系密切，体育活动的独立性相对较弱 b 比赛项目虽倍受欢迎，但带有强烈的军事对抗性质，形式粗暴手段残忍。
第三章1 简述武术体系的形成。
“气”为武术本体、相反相成的武术技击原则和和仁学本位武德思想等理论形成是武术体系形成的重要标志。
武术从宋代逐步从军事技术分化出健身、娱乐性质的武术运动后在明清时期出现发展高潮。
明代形成六步拳、猴拳、南拳、北拳等不同技术特点风格的武术流派武术社团的出现和武术与表演的结合以及少林武功的闻名都促进了武术体系的形成。
2 简述古代导引术的形成和发展。
P47导引分为导气和引体两部分，导气是在意识指导下呼吸运动，引体为引挽腰体活动着关节。
先秦引导术式较为简单，仅有单个动作。
导引和养形在手段和目的上都有区别但是后世逐渐不加以区分，导引术动作的设计与所疗疾病关系符合人体解剖结构，可见当时它的主要作用是防治疾病。
3 简述我国古代军事战争对体育的影响。
P48a军事活动对体育的影响 b战车的出现对体育的影响 c 步、骑战的兴起对军队训练的变化(体能成为了军队最重要的战斗力，奔跑和跳跃能力是体能的核心要素)4 谈谈中国古代体育与道德教育的密切联系。
(未找到)第四章1 古代奥运会留下了哪些历史文化遗产：创造了一种竞技运动的组织模式，积累了丰富的体育教育经验，在体育的理论与实践上留下了宝贵的财富，形成了一种价值体系-----奥林匹克精神具体体现（和平与友谊，公平与竞争，追求人体健美，拼搏进取精神）2 简述古希腊斯巴达人和雅典人的体育道德观。
P95斯巴达人全民皆兵，一切活动以军事为出发点。
十二岁以下斯巴达儿童接受投枪，赛跑，跳跃等游戏教育，注重吃苦耐劳品质的培养，十八岁以后可参加正规军事训练，妇女也要参加军事训练。
雅典人把体育与德育，智育美育结合起来，培养身心和谐发展的人，形成完整的体育体系。
他们重视身体匀称健美，视肌肉松弛身体虚弱为耻，把裸体竞技优胜者视为人体美代表。
3简述古代奥运会衰亡的社会历史原因。
P94a 战争因素：公元前5世纪末的希波战争重创了希腊奴隶制，也使奥林匹克祭典开始由盛转衰。
b 宗教因素：公元前4世纪，马其顿征服希腊后，奥运会的规模和人们对其热情日渐淡漠，进一步衰落。
C 文化因素：希腊前后被马其顿帝国、罗马帝国征服，独裁统治不止武力统治，而且还在文化、政治上统治，阻断了文化的发展。
d 自然因素：公元426年，奥林匹克遗址被洪水和地震埋没。
4 简述古代希腊人的体育思想。
苏格拉底：体育教育应从小开始接受，并且要终其一生。
强调了强健身体和精神的重要性。
柏拉图：提倡简单朴素的身体锻炼，强调身体锻炼要适度。
有规律适度锻炼才能起到教育功能。
强调平等体育意识，男女都应接受体育教育。
亚里士多德：提出优先开展体育，健康是基础，勇敢是品德。
第五章1 基督教的禁欲主义对体育影响主要表现在哪些方面？体育的全面衰退(罗马帝国末期体育活动收到压制各地传统体育和民间的罗马体育形式遭到打击) 没有体育的教会学校(不设体育课，无任何发展体能的活动)对民间体育的阻挠(教会竭力反对民间体育活动的开展)2 骑士七技：骑马、游泳、标枪、击剑、行猎、下棋、吟诗。
第六章1 体育课程化的过程中，巴塞多和古茨穆斯为此做出什么贡献？P132巴塞多创办第一所博爱学校，首次把体育列为学校教育课程；创造德绍五项。
古茨慕斯将体操教材分为三类和总结八项基本运动内容；构建了完整的体育课程体系。
被誉为“现代体育之父”。
2 现代体育发展三大运动体系:德国体操，瑞典体操，英国户外运动。
3卢梭，裴斯泰洛齐，斯宾塞的现代体育思想？P144卢梭：体育是一切教育的前提、体育教育的目的是使受教育者获得自然的发展、体育教育是阶段性教育的基础。
裴斯泰洛齐：把体育看做是人和谐发展的重要内容，主张体育与劳动教育和其他教育协调一致，重视体育的德育和智育的价值。
斯宾塞：体育科学教育是实现完美生活的首要、体育是人类生存竞争的需要。
第七章1 现代体育形成的前提与条件主要表现在哪些方面？扫除中世纪神学禁锢和对人体及运动的种种谬论是思想前提;文艺复兴时期提出身体与精神的关系注重人体协调发展的思想是现代体育观念形成的前提条件；宗教改革为体育的发展创造了时空环境和物质基础。
2 现代体育在国际传播有哪些途径？P161以欧洲移民为主要媒介的传播；在后起资本主义国家的传播；在殖民地半殖民地国家中的传播；通过奥林匹克兴起途径。
3 试述顾拜旦在复兴奥林匹克运动的贡献？P1661891年创办《青年评论杂志》，公开提倡恢复举办奥运会，遍访欧美各国宣传复兴奥林匹克，草拟第一步奥林匹克宪章。
第八章1，19世纪中叶中国传统体育生活的危机主要表现在哪些方面？P175农村经济与村社体育组织的危机，农村人口流入城市，农村的传统体育重要地位让与城市；清末教案和义和团运动对传统体育的影响，西方文化的冲击。
2 西方现代体育传入中国的主要途径有哪些？在华西方侨民的体育活动与国民休闲观念改变；清末民初教会学校的体育活动；洋务运动对中国体育变革的影响，编练新军，引进西方兵操。
3 试述维新运动期间中国现代体育思想的形成？P190维新派人士提倡现代教育和体育，宣传德智体全面发展的三育思想，向全国人展示不同于传统思想的身体观、运动观和体育价值观，为新体育的确立和体育现代化奠定思想基础。
第九章1 军国民主义教育没落的原因有哪些？P204内容枯燥乏味，加之教习不良，早已经引起了社会和学生家长的不满，在新文化运动中收到了更加猛烈的冲击。
2 双轨制体育(P204)：指以“兵式体操”为主的体育课和以田径、球类为主的课外体育活动在学校并存的局面。
3中国人什么时候开始从外国人手中收回体育主权的？P2101924年5月，第三届全国运动会，武昌举行（首次设立女子比赛项目）4 “土洋体育”之争的意义何在？P218引起了全社会对“土”“洋”体育问题的广泛关注，开阔了人们的视野，活跃了学术气氛。
5 苏区体育的指导方针：锻炼工农阶段铁的筋骨，战胜一切敌人。
6 抗日根据地体育的基本方针：锻炼体魄，好打日本。
第十章1二战后社会转型所面临的人类健康挑战与影响主要表现在哪些方面？P238现代化生产对人的健康和体质发展的影响；现代生活方式的变化使人类面临新的挑战；富裕与贫困同样面临危机健康的挑战；生态环境的破坏成为威胁人类健康的重要因素。
2 试述体育思想的产生与发展？3 战后奥林匹克运动会的危机主要表现在哪些方面？P273a 体育商业化影响加大b 奥运会出现经济危机 c奥林匹克运动内部发生矛盾4 奥林匹克运动会的未来将面临哪些新的改革？P2785新中国体育的指导方针：发展体育运动，增强人民体质6职工体育的指导方针：积极领导，逐步发展7农村体育的指导方针：区别对待，分类指导，普遍提倡，重点扶持，以点带面，逐步发展8新体育思想的主要内容：体育为人民服务是本质和核心，具体表现在为人民，为国防，为国民健康三大服务。
增强人民体质是根本目标，强调思想教育是新体育的重要任务。
强调体育的政治性。
9何谓两课，两操，两活动？由《报告》特别要求学校体育面向广大学生而提出的。
两课指每周上好两节课，两操是坚持做好早操和课间操，两活动是安排好每周两次课外活动。
注：这是大部分的思考题，有些内容没有找到或者有未知的遗漏。
同学们可以自己查找。
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祝考出理想成绩！。