师大体育史复习

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体育史

第一章

1 体育史学是研究体育的产生，发展的历史过程及其演变规律的一门学科，是历史学的一个分支，属社会学的范畴。

2 体育的起源：以人类的发展为前提，以人类体质的完善和心理的发展为条件，以人类社会的发展为基础并与人们的生产劳动息息相关的。

3、体育起源几种观点：祭祀说、战争说、模仿说、游戏说、劳动说

4 原始体育的特征：模糊性，神秘性，朴素性，平等性，地域性。

5 萌芽状态下的体育活动：原始教育中的体育因素、原始军事训练中的体育因素、原始医疗活动

6 原始舞蹈的社会作用：

原始舞蹈分为生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。其中生产舞是用来表达打猎归来的愉悦心情以及由此产生快感。巫舞是用来与神沟通以及表达对神的虔诚。战争舞是用来增长士气表现战斗过程的。性爱舞是用来表现男女交往求偶或婚育的舞蹈。

第二章

1 古代世界各地体育活动的特点是什么？怎么形成的？

(1)两河流域体育特点是:教育体育同军事密切相关，体育活动具为军事服务的实用色彩。这种特点的形成是当时的邻国冲突战乱不休的现状引起的(2)古埃及体育特点:由于森严的社会等级，体育表现出阶级性，在体育竞赛的主要目的是表现法老的权威而不是为了体现运动技术和运动的水平高低，平民无法拥有接受体育教育的专门机构和设施的权利。宗教意识使得体育场地不足不能按期举行体育竞赛也没有固定竞赛制度。(3)古印度的体育特点:深受种姓制度和宗教观念的影响，不同种姓的人参加的体育活动范围受到制约，不同种姓之间的人不能进行体育竞赛。体育还需要依附宗教才能推行和发展。(4)古代大河农耕文明体育特点:由于这里的文明以农业为主具有宁静稳定的生活方式，所以保健养生活动在整个体育中占重要地位。(5)古代亚欧草原游牧民族体育特点:游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系，与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。赛马，套马，

马上游戏等体育活动在游牧民族中相当盛行。(6)古代美洲体育特点:体育的独立性差，与军事训练和宗教活动联系紧密，在某些地方成为解决部落首领人选问题和调解纠纷的方式。

2古代亚欧草原游牧民族的体育有哪些活动？其特点是什么？

活动:骑马，套马，射箭，围猎，摔跤，马上游戏，蒙古赛会。

特点：与他们的游牧生活方式和轻骑兵的战术紧密联系。射箭，围猎，摔跤和他们军事活动密切相关。赛马，套马，马上游戏等体育活动在游牧民族中相当盛行。

3古代欧美体育有哪些活动？其特点是什么？

活动:军事训练、球戏、集体比赛。特点：a 与军事训练、巫术、宗教活动关系密切，体育活动的独立性相对较弱 b 比赛项目虽倍受欢迎，但带有强烈的军事对抗性质，形式粗暴手段残忍。

第三章

1 简述武术体系的形成。

“气”为武术本体、相反相成的武术技击原则和和仁学本位武德思想等理论形成是武术体系形成的重要标志。武术从宋代逐步从军事技术分化出健身、娱乐性质的武术运动后在明清时期出现发展高潮。明代形成六步拳、猴拳、南拳、北拳等不同技术特点风格的武术流派武术社团的出现和武术与表演的结合以及少林武功的闻名都促进了武术体系的形成。

2 简述古代导引术的形成和发展。P47

导引分为导气和引体两部分，导气是在意识指导下呼吸运动，引体为引挽腰体活动着关节。先秦引导术式较为简单，仅有单个动作。导引和养形在手段和目的上都有区别但是后世逐渐不加以区分，导引术动作的设计与所疗疾病关系符合人体解剖结构，可见当时它的主要作用是防治疾病。

3 简述我国古代军事战争对体育的影响。P48

a军事活动对体育的影响 b战车的出现对体育的影响 c 步、骑战的兴起对军队训练的变化(体能成为了军队最重要的战斗力，奔跑和跳跃能力是体能的核心要素)

4 谈谈中国古代体育与道德教育的密切联系。(未找到)

第四章

1 古代奥运会留下了哪些历史文化遗产：

创造了一种竞技运动的组织模式，积累了丰富的体育教育经验，在体育的理论与实践上留下了宝贵的财富，形成了一种价值体系-----奥林匹克精神具体体现（和平与友谊，公平与竞争，追求人体健美，拼搏进取精神）

2 简述古希腊斯巴达人和雅典人的体育道德观。P95

斯巴达人全民皆兵，一切活动以军事为出发点。十二岁以下斯巴达儿童接受投枪，赛跑，跳跃等游戏教育，注重吃苦耐劳品质的培养，十八岁以后可参加正规军事训练，妇女也要参加军事训练。雅典人把体育与德育，智育美育结合起来，培养身心和谐发展的人，形成完整的体育体系。他们重视身体匀称健美，视肌肉松弛身体虚弱为耻，把裸体竞技优胜者视为人体美代表。

3简述古代奥运会衰亡的社会历史原因。P94

a 战争因素：公元前5世纪末的希波战争重创了希腊奴隶制，也使奥林匹克祭典开始由盛转衰。

b 宗教因素：公元前4世纪，马其顿征服希腊后，奥运会的规模和人们对其热情日渐淡漠，进一步衰落。C 文化因素：希腊前后被马其顿帝国、罗马帝国征服，独裁统治不止武力统治，而且还在文化、政治上统治，阻断了文化的发展。 d 自然因素：公元426年，奥林匹克遗址被洪水和地震埋没。

4 简述古代希腊人的体育思想。

苏格拉底：体育教育应从小开始接受，并且要终其一生。强调了强健身体和精神的重要性。柏拉图：提倡简单朴素的身体锻炼，强调身体锻炼要适度。有规律适度锻炼才能起到教育功能。强调平等体育意识，男女都应接受体育教育。亚里士多德：提出优先开展体育，健康是基础，勇敢是品德。

第五章

1 基督教的禁欲主义对体育影响主要表现在哪些方面？

体育的全面衰退(罗马帝国末期体育活动收到压制各地传统体育和民间的罗马体育形式遭到打击) 没有体育的教会学校(不设体育课，无任何发展体能的活动)对民间体育的阻挠(教会竭力反对民间体育活动的开展)

2 骑士七技：骑马、游泳、标枪、击剑、行猎、下棋、吟诗。

第六章

1 体育课程化的过程中，巴塞多和古茨穆斯为此做出什么贡献？P132