音乐学专业培养方案
音乐学专业音乐教育方向人才培养方案
音乐学专业（音乐教育方向）人才培养方案专业代码: 050401 授予学位: 文学学士一、培养目旳:本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展, 具有一定程度旳声乐演出和器乐演奏能力, 能在专业文艺团体、艺术院校及各中小学校等有关部门从事演出、教学及研究工作旳应用型高级专门人才。
二、基本规定:1.认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 初步树立科学旳世界观和为人民服务旳人生观, 坚持四项基本原则, 热爱祖国、遵纪遵法、实干创新、热爱劳动、勇于实践, 具有为国家富强、民族振兴而奋斗旳理想、事业心和责任感。
2、本专业学生应具有较高旳文化水平和思想水平, 熟悉党和国家旳文艺方针、政策、系统地掌握音乐及教学能力理论和技巧, 并学习和掌握音乐、舞蹈、美学等方面演出艺术旳基本知识；具有较高旳文化修养；具有较高综合素质和专业能力与较高旳文化修养。
掌握音乐教育基础理论知识和专业技能, 可以适应现代基础音乐教育发展需要。
具有较强旳计算机应用能力；掌握一门外国语, 能较顺利地阅读本专业外文书刊。
3、有一定旳体育和军事方面旳知识, 积极参与体育锻炼, 身心健康, 到达大学生体质健康原则。
4.有对旳旳审美观和一定旳文学、艺术欣赏水平。
三、学制:基本学制4年, 学习期限3－8年。
四、主干学科:艺术学、教育学。
五、重要课程:音乐欣赏、民族音乐概论、中国音乐史、西方音乐史、乐理、视唱练耳、和声学、曲式分析、歌曲创作、复调、声乐、钢琴、音乐教学法、音乐教育心理学、合唱与指挥等。
六、教学计划安排:1.各年教学活动时间安排: (见附表一)2.课程设置和安排: (见附表二)3.实践性教学环节安排: (见附表三)七、创新实践学分规定:创新实践最低规定学分为8学分, 其中社会实践3学分。
创新实践学分由科研学分、技能学分和实践学分三部分构成, 学生可通过参与社会实践、科技文化活动、学科竞赛、刊登学术论文、研制出实用产品或获得专利等方式获得。
音乐学专业本科人才培养方案
音乐学专业本科人才培养方案音乐学（师范类）本科专业人才培养计划一、培养目标本专业培养德智体美全面进展，把握音乐教导基础理论、基础学问、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教导教学讨论能力的高素养的音乐教导工。
二、培养要求毕业生应获得以下几方面的学问和能力：1、具有扎实的音乐表演、音乐理论基础和教导理论基础。
①具有良好的声乐演唱能力，钢琴演奏与配弹能力，器乐（至少一门）的演奏能力。
①具有良好的合唱表演与合唱指挥（排练）排练的能力。
①具有一定的舞蹈表演与编配的能力。
①具有良好的听觉能力，把握扎实的作曲技术理论学问。
①具有较好的音乐文化素质，认识了解中、外音乐史，认识了解中国民族民间音乐与世界民族音乐。
①具有很强的自学能力和学问更新能力。
2、具有灵便运用音乐与音乐教导理论学问与技能解决中学校音乐教学中实际问题的能力。
①具有较强的中学校音乐课堂教学的能力，擅长发觉教学中存在的问题，并能够解决。
①具有较强的指导中学校生艺术活动与实践的能力。
①具备运用互联网信息技术丰盛与创新课堂教学内容与方式的能力。
3、具有较好的计算机能力。
①通过比较充分的计算机应用能力训练，把握基本的计算机软硬件学问。
①能够运用打谱软件制作和编辑乐谱，能够运用音频软件制作与编辑音频文件。
①能够自立制作完整的音乐教学课件。
4、具有良好的职业道德和职业操守，了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律规矩。
①具有良好的思想素养、文化修养、社会道德等人文素质。
①具有实事求是的工作态度和严禁务实的学科精神。
①了解与音乐相关的教导、出版、演艺、软件、学问产权等职业和行业的讨论与开发的法律规矩。
5、具有良好的交流能力和沟通能力。
①至少把握一门外语，认识各类型的音乐专业术语，并能举行有效交流和沟通。
①具有团队配合精神，具有较强的适应能力、交流能力和一定的组织管理能力。
①具有一定的国际视野和跨文化的沟通、竞争与合作能力。
①具有良好的心理素养和健康的体魄，能适应迅速进展和不断变化的社会。
音乐学专业培养方案
音乐学专业培养方案（教师教育类）学科门类文学二级类艺术学专业代码 050401英文名称 Musicology一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能够在各类中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格1、思想道德素质方面（1）领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，树立辨证唯物主义、历史唯物主义和科学发展观的基本观点。
（2）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、团结合作的优秀品质。
（3）具有良好的道德品质、社会公德和教师职业操守。
2、文化与身体、心理素质（1）具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。
（2）体质健康情况达到国家体质健康测试水平。
（3）具备较高的人文素养和科学素养。
3、专业素质（1）系统掌握从事中等学校音乐教育所必备的专业基础理论和基础知识。
（2）熟练掌握专业基本技能，有较强的艺术表现力和综合实践能力，能够胜任中等学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参与校园文化环境建设。
（3）熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，能够正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力。
（4）具备一定的发展后劲与潜力，并为终身学习打下坚实基础。
4、基本能力（1）外语水平达到借助工具书能查阅外文资料和撰写外文摘要。
（2）计算机水平达到能熟练操作和使用计算机。
（3）普通话水平达到国家标准二级乙等及其以上水平。
（4）具有初步的管理工作能力和一定的人际交往方面的能力。
（5）创新意识强，具有现代教学手段的操作能力。
三、主干学科音乐学四、主要课程基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、钢琴、声乐、歌曲伴奏、合唱与指挥、中学音乐课程教学论。
音乐学(音乐教育方向)专业人才培养方案
音乐学(音乐教育方向)专业人才培养方案一、培养目标本专业培养专业素质、非专业素质和特殊素质全面发展，具有正确的专业观念和良好的专业品格，具有扎实的音乐理论知识，具备良好音乐教学和一定的音乐表演能力，掌握音乐教学的方法，能在中小学、幼儿园、音乐培训机构等领域、岗位从事音乐教学工作的应用型高级专门人才。
（一）就业目标中小学音乐教师；艺术培训机构音乐教师；企事业单位文艺骨干；自主创业。
（二）职业发展目标中小学、艺术培训机构高级音乐教师;媒体乐评人。
二、培养规格（一）专业核心素质1.具有扎实的音乐基础理论知识，熟悉教学法、教育学、心理学知识；2.具备较强的音乐教学、舞台表演、节目创编、音乐鉴赏及作品分析的能力；3.熟练掌握舞台表演、节目创编、音乐教学的方法；4.了解本学科的发展历程和专业前沿动态；5.了解本行业的政策法规和行业规范。
（二）非专业核心素质1.热爱教育事业，甘于奉献；2.为人师表，公道、正派，具有高雅的审美情趣；3.敬业爱岗；4.团队协作。
三、培养模式与特色（一）培养模式实行开发内化教学模式1.专业素质培养模式（1）钢琴、声乐、舞蹈平修，均按小组课教学；（2）竞赛教学模式；（3）每天三小时强化训练；（4）教学实训；（5）观摩、演出；2.非专业素质培养模式（1）在专业素质教育中渗透非专业素质教育；（2）在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求；（3）“思政课”实行理论与实践相结合，非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学；（4）实训项目和思想品德素质加强测评环节；（5）素质导师强化对学生的“五导”(观念引导、品格引导、知识引导、能力引导、方法引导)；（6）成功内省；（7）成功案例库；（8）成功论坛；（9）头脑风暴。
（二）培养特色1.专业素质优势（1）声乐、钢琴、舞蹈三项基本功扎实，音乐综合素质高；（2）具有较强的教学和组织管理能力；（3）创编能力突出；（4）至少形成两个以上高水平的演唱或演奏保留曲目。
音乐学专业(音乐艺术管理方向)人才培养方案
“音乐学”专业（音乐艺术管理方向）人才培养方案（131501）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有沂蒙精神特质和国际视野，掌握音乐艺术管理的基本理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，具有较强的艺术鉴赏、演艺策划与组织管理能力，了解音乐艺术产业与市场规律，适应区域经济社会发展需求的、能够从事音乐艺术经营与管理及相关工作的高素质应用型人才。
二、培养规格1．素质要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有高尚的道德修养，具有较强的事业心、责任感和开阔的国际视野，热爱艺术管理事业。
（2）熟悉艺术发展基本规律、掌握音乐艺术管理的基本理论、基本原则和基本方法，熟悉艺术市场的改革现状。
（3）具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。
2．知识要求（1）具有扎实的音乐理论知识音乐艺术管理理论知识；（2）具有一定的人文和社会科学知识。
3.能力要求（1）具有扎实的音乐艺术管理理论知识和运用能力；（2）具备能够在基层从事演出组织、策划管理能力；（3）具有一定的演唱、演奏能力；（4）具备一定的现代化设备进行艺术管理、制作、编辑能力；（5）具有较强的语言表达能力和组织管理能力；（6）具有一定的欣赏美、创造美的能力；（7）具备文献检索，资料查询的基本方法，获得信息、拓展知识领域，并提高业务水平的能力；（8）具备利用所学的理论知识与技能手段分析、解决实际工作中问题的能力和较强的创新创业能力；（9）具备一定外语及较熟练的计算机及信息技术应用能力；（10）具备一定的科学研究和组织管理能力；（11）具备一定的科学研究、交流能力和终身自学能力。
三、主干学科音乐学四、学制和授予学位学制：4 年（3—6年）授予学位：艺术学学士五、专业核心课程艺术概论、基础乐理、视唱练耳、艺术管理学、文化艺术市场学、中外音乐名作欣赏、中国文学史、外国文学史、演出经营与管理、艺术政策与法律法规、音乐市场营销与案例分析、实用财务基础、剧场与舞台管理、音乐传播学导论、艺术经纪人、艺术批评与评论写作等。
音乐学专业(民族器乐方向)人才培养方案
“音乐学”专业（民族器乐方向）人才培养方案（130202）一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，富有创新精神和实践能力、具有沂蒙精神特质和国际视野，适应区域经济社会发展需求的、能够在基层教育系统、文化事业单位等从事音乐演奏、教学、文艺活动组织、民族乐器研发与制作等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格及基本要求1．素质结构要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有高尚的道德修养，具有较强的事业心、责任感和开阔的国际视野，热爱教育事业。
（2）掌握教育教学的基本理论、基本原则和基本方法，熟悉基础教育教学改革现状。
（3）具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求。
2．知识结构要求（1）具有扎实的音乐理论知识和运用能力；（2）具有较强的器乐演奏、教学和较强的乐队的组织与排练能力；（3）具有较强的语言表达能力和组织管理能力，能够在基层从事演出组织与策划；（4）具备一定的现代化设备进行音乐创作的能力；（5）了解民族乐器及民族器乐的文化特征与传承历史，初步具备科学研究能力及利用现代化设备进行民族乐器的研发、制作及鉴定等能力。
（6）具有一定的欣赏美、创造美的能力。
3. 能力结构要求（1）具备文献检索，资料查询的基本方法，获得信息、拓展知识领域，并提高业务水平的能力（2）具备利用所学的理论知识与技能手段分析、解决实际工作中问题的能力和较强的创新创业能力；（3）具备一定外语及较熟练的计算机及信息技术应用能力；（4）具备一定的科学研究和组织管理能力；（5）具备一定的科学研究、交流能力和终身自学能力。
三、主干学科音乐学四、学制和学分学制：4 年授予学位：艺术学学士总学时：2000 总学分：154五、专业核心课程基础乐理、视唱练耳、器乐基础、钢琴基础、器乐演奏、和声学基础、中国音乐简史、西方音乐简史、合唱与指挥、中国民族音乐、世界民族音乐、键盘和声与即兴伴奏、歌曲分析与写作、民族器乐概论、电脑音乐制作与配器、沂蒙地方音乐文化、论文写作等。
音乐学(师范类)专业人才培养方案
音乐学(师范类)专业人才培养方案专业类：音乐与舞蹈学专业代码：130202一、培养目标本专业面向山东省，培养具有坚定的政治理想信念和高尚的师德，具有一定的音乐教育基础理论和教育学科知识，具有扎实的音乐基础专业技能和基本教育研究能力，具有较强的创新性教学、自我反思与沟通合作能力，能够胜任中学音乐教育以及社会音乐工作的高素质、高潜质的德智体美劳全发展的专业音乐教育人才。
学生毕业5年左右时间能够达到以下预期目标。
1.全面理解教师职业内涵，热爱教师职业和教育事业，不断适应新时代国家基础教育改革发展和教师队伍建设需求，展现良好的教育情怀，彰显师德品质，坚守、践行和传播社会主义核心价值观。
2.熟练掌握中学音乐教育的技能与方法，能够以学生为主体开展音乐教学工作。
具有较高的音乐创编以及基础音乐教育理论研究等综合能力。
具有良好的组织、沟通、协调能力，个人或带领团队能够开展文艺或综合实践活动，营造高水准文化艺术氛围，弘扬人类优秀文明成果以及中国优秀传统文化。
3.熟悉中学生身心理特点，能够有针对性的开展学生心理健康、德育普及教育活动和其他班级主题活动。
利用音乐专业培养学生审美能力，做到以美育人。
4.深刻理解终身学习对个人事业以及社会发展的意义，具有问题意识、实践精神以及研究能力，能够自觉规划自身发展，具有组织参与团队开展工作的能力。
二、毕业要求（一）践行师德1.师德规范：能够自觉践行社会主义核心价值观，对中国特色社会主义思想做到“四认同”即思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
牢记党和国家的教育方针，以立德树人为己任，结合音乐教育专业特点以美育人、以德树人。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.教育情怀：具有从教意愿，热爱教育事业特别是音乐教育事业，向往音乐教育工作，乐于从教、善于从教。
富有爱心、责任心，情系学生，爱岗敬业，胸怀育人。
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音乐学专业培养方案一、培养目标本专业培养掌握少数民族音乐展演、民族音乐学研究、流行音乐表演专业技能及专业基础知识、基本理论，具备传承、发展少数民族音乐能力，具备民族音乐及民族音乐文化研究能力，具备现代流行音乐观念与音乐创新意识能力，能在民族事业单位、文艺团体、文化馆站、旅游企事业、科研机构、学校、民族文化产业等部门从事表演、科研、教学、创编等的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
二、培养要求本专业学生主要学习少数民族音乐展演、民族音乐学研究、流行音乐表演的基础知识、基本理论和技能，系统地进行少数民族音乐展演、民族音乐学研究、流行音乐相关理论知识与实践方面的严格训练，培养具备较强学科专业基础理论和知识技能，具备较好的演绎、科研、创编、教学能力。
毕业生能力要求：1.掌握本专业的基本理论，基础知识和技能；2. 掌握演绎省内不同民族风格、不同地域、各种体裁的少数民族音乐作品并具备传承、发展和创新本土少数民族音乐的能力；3.掌握少数民族音乐的分析和研究方法；4. 掌握现代流行音乐的分析和研究方法，并具备一定的流行音乐创新能力；5.具备良好的专业素养，了解党和国家的文艺方针、政策和法规；6.掌握文献检索、资料查询、田野调查的基本方法，具有一定的科研、创编能力；7.掌握和了解当代音乐的前缘动向，具备适应未来音乐发展和变化的能力。
三、所属学科类1.学科门类: 艺术学（13）2.专业类: 音乐与舞蹈学类（1302）四、核心课程专业主科、基本乐理、视唱练耳、和声、贵州民族民间歌舞、民族音乐概论、音乐学专题研究、流行音乐编配、中国音乐史、西方音乐史等五、特色课程贵州民族民间音乐、音乐学专题研究、民族演唱及分析、贵州民族民间歌舞等六、计划学制：4年七、最低毕业学分：167+6八、授予学位：艺术学学士九、课程设置与学分分布1.通识课程47（9.5）学分1）思想政治类15(3)学分课程代码课程名称学分年级学期3001010101 思想道德修养与法律基础3(1) 一秋冬3001010102 中国近代史纲要 2 一春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 一春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 二秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2) 二小学期3001010106 贵州省情 1 一小学期3001020107 形势与政策 1 二小学期2）军事体育类6(5)学分课程代码课程名称学分年级学期3302110001 军事训练与军事理论2(1) 一小学期3002010311 体育1 1(1) 一秋冬3002010312 体育2 1(1) 一春夏3002010313 体育3 1(1) 二秋冬3002010314 体育4 1(1) 二春夏3）外语类（非英语专业）12学分课程代码课程名称学分年级学期0502010201 大学英语1 3 一秋冬0502010222 大学英语2 3 一春夏0502010223 大学英语3 3 二秋冬0502010204 大学英语4 3 二春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。
4）计算机类（非计算机、信息专业）3(1.5)学分课程代码课程名称学分年级学期TC80610901 大学计算机基础3(1.5) 一全年TC80620816 高级程序设计语言VB 3(1.5) 一全年学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。
通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程11学分本专业学生在下面几类课程中修读规定的学分：1) 文史经典与文化传承（2学分）；2) 哲学智慧与批判性思维（2学分）；3) 文明对话与世界视野；4) 科技进步与科学精神（2学分）；5) 生态环境与生命关怀（1学分）；6) 艺术创作与审美体验（4学分）；所选课程名称及学分数详见学校通识拓展课程选课模块。
学生至少应在生态环境与生命关怀类“大学生心理健康”系列课程中选择1个学分。
各专业还可根据本专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程43（7.5）学分1）必修课程33（7.5）学分课程代码课程名称学分年级学期05040311aa 艺术概论 2 二秋冬05040311ab 文学1-1 2 二秋冬05040311ea 基本乐理1 2 一秋冬05040311eb 基本乐理2 2 一春夏05040311ec 视唱练耳1 3(1.5)一秋冬05040311ed 视唱练耳2 4(2)一春夏05040311ee 视唱练耳3 4(2)二秋冬05040311ef 视唱练耳4 4(2)二春夏05040311eg 和声1 2 二秋冬05040311eh 和声2 2 二春夏05040311ek 和声3 2 三秋冬05040311ei 民族音乐概论1 2 一秋冬05040311ej 民族音乐概论2 2 一春夏2）选修课程最低选修10学分课程代码课程名称学分年级学期05040312aa 文学1-2 2 二春夏05040312ea 音乐名作选讲 2 三春夏05040312eb 世界音乐概论1 2 三秋冬05040312ec 世界音乐概论2 2 三春夏05040312ed 音乐美学 2 四秋冬05040312ee 中国音乐史（1949年后） 2 三秋冬05040312ef 20世纪西方音乐 2 三春夏05040312eg 音乐表演二度创作原理 2 三春夏05040312eh 贵州少数民族宗教音乐文化 2 三春夏05040312ei 中国传统乐理 2 二春夏05040312ej 美术作品鉴赏 2 二春夏05040312ek 影视名片读解 2 二春夏05040312el 艺术设计鉴赏 2 二春夏3、专业课程64（26）学分1）必修课程24（8）学分【音乐教育方向】24 学分课程代码课程名称学分年级学期05040413pa 专业主科1 1（0.5）一秋冬05040413pb 专业主科2 1（0.5）一春夏05040413pc 专业主科3 1（0.5）二秋冬05040413pd 专业主科4 1（0.5）二春夏05040413pe 专业主科5 1（0.5）三秋冬05040413pf 专业主科6 1（0.5）三春夏05040413pg 专业主科7 1.5（1）四秋冬05040414ea 中国音乐史1 2 二秋冬05040414eb 中国音乐史2 2 二春夏05040414ec 西方音乐史1 2 三秋冬05040414ed 西方音乐史2 2 三春夏05040413ea 艺术指导（钢琴方向）1 2（1）一春夏05040413eb 艺术指导（钢琴方向）2 2（1）二秋冬05040413ec 艺术指导（钢琴方向）3 2（1）二春夏05040413ed 艺术指导（钢琴方向）4 2（1）三秋冬05040413er 艺术指导（钢琴方向）5 2（1）三春夏05040413es 艺术指导（钢琴方向）6 2（1）四秋冬05040413ee 合唱与指挥基础（声乐方向）1 2（1）二秋冬05040413ef 合唱与指挥基础（声乐方向）2 2（1）二春夏05040413eg 合唱与指挥基础（声乐方向）3 2（1）三秋冬05040413eh 合唱与指挥基础（声乐方向）4 2（1）三春夏05040413ei 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）1 2（1）一春夏05040413ej 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）2 2（1）二秋冬05040413ek 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）3 2（1）二春夏05040413el 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）4 2（1）三秋冬05040413et 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）5 2（1）三春夏05040413eu 民族器乐合奏及重奏（民族器乐方向）6 2（1）四秋冬05040413em 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）1 2（1）一春夏05040413en 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）2 2（1）二秋冬05040413ep 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）3 2（1）二春夏05040413eq 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）4 2（1）三秋冬05040413ev 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）5 2（1）三春夏05040413ew 西洋器乐合奏及重奏（西洋器乐方向）6 2（1）四秋冬2800041402 音乐学专业认知 0.5 一小学期【民族音乐学方向】24 学分课程代码课程名称学分年级学期050404131a 音乐学概论1 2（1）一秋冬050404131b 音乐学概论2 2（1）一春夏050404131c 民族音乐学概论1 2（1）二秋冬050404131d 民族音乐学概论2 2（1）二春夏05040414ea 中国音乐史1 2 二秋冬05040414eb 中国音乐史2 2 二春夏05040414ec 西方音乐史1 2 三秋冬05040414ed 西方音乐史2 2 三春夏050404131f 音乐学专题研究1 2（1）三秋冬050404131g 音乐学专题研究2 2.5（1）三春夏050404131h 音乐学专题研究3 3（2）四秋冬2800041402 音乐学专业认知 0.5 一小学期【贵州少数民族音乐方向】24 学分课程代码课程名称学分年级学期05040413pa 专业主科1 1（0.5）一秋冬05040413pb 专业主科2 1（0.5）一春夏05040413pc 专业主科3 1（0.5）二秋冬05040413pd 专业主科4 1（0.5）二春夏05040413pe 专业主科5 1（0.5）三秋冬05040413pf 专业主科6 1（0.5）三春夏05040413pg 专业主科7 1.5（1）四秋冬05040414ea 中国音乐史1 2 二秋冬05040414eb 中国音乐史2 2 二春夏05040414ec 西方音乐史1 2 三秋冬05040414ed 西方音乐史2 2 三春夏050404133b 贵州民族民间歌舞1 2（1）二秋冬050404133c 贵州民族民间歌舞2 2（1）二春夏050404133d 贵州民族民间歌舞3 2（1）三秋冬050404133e 贵州民族民间歌舞4 2（1）三春夏2800041402 音乐学专业认知 0.5 一小学期【通俗音乐方向】24 学分课程代码课程名称学分年级学期05040413pa 专业主科1 1（0.5）一秋冬05040413pb 专业主科2 1（0.5）一春夏05040413pc 专业主科3 1（0.5）二秋冬05040413pd 专业主科4 1（0.5）二春夏05040413pe 专业主科5 1（0.5）三秋冬05040413pf 专业主科6 1（0.5）三春夏05040413pg 专业主科7 1.5（1）四秋冬05040414ea 中国音乐史1 2 二秋冬05040414eb 中国音乐史2 2 二春夏05040414ec 西方音乐史1 2 三秋冬05040414ed 西方音乐史2 2 三春夏050404134b 流行音乐编配1 2（1）三春夏050404134c 流行音乐编配2 2（1）四秋冬050404134d MIDI音乐制作1 2（1）三春夏050404134e MIDI音乐制作2 2（1）四秋冬2800041402 音乐学专业认知 0.5 一小学期2）选修课程在以下课程中最低选修20 学分课程代码课程名称学分年级学期05040414ee 曲式与作品分析1 2 三秋冬05040414ef 曲式与作品分析2 2 三春夏05040414eg 贵州民族民间音乐1 2 三春夏05040414eh 贵州民族民间音乐2 2 四秋冬05040517el 民歌演唱1 2 三秋冬05040517em 民歌演唱2 2 三春夏05040517ev 乐器演奏1 2 三秋冬05040517ew 乐器演奏2 2 三春夏05040517ex 声乐基础1 2 三秋冬05040517ey 声乐基础2 2 三春夏【音乐教育方向】05040413mp 艺术实践及实习一 2（2）一小学期05040413mq 艺术实践及实习二 2（2）二小学期05040413mr 艺术实践及实习三 2（2）三小学期050404142a 心理学 2 三秋冬050404142b 教育学 2 三春夏05040414pa 正音 2 一秋冬【民族音乐学方向】050404131n 艺术实践及实习 2（2）三小学期050404131p 田野调查一 2（2）一小学期050404131q 田野调查二 2（2）二小学期050404141c 音乐学文献检索与论文写作 2 二秋冬050404141a 歌曲与旋律写作常识1 2 三秋冬050404141b 歌曲与旋律写作常识2 2 三春夏【贵州少数民族音乐方向】050404133l 艺术实践、田野调查及实习一 2（2）一小学期050404133m 艺术实践、田野调查及实习二 2（2）二小学期050404133n 艺术实践、田野调查及实习三 2（2）三小学期050404143a 贵州民族文化 2 二春夏050404143b 声训及民歌演唱1 1 二秋冬050404143c 声训及民歌演唱2 1 二春夏050404143d 声训及民歌演唱3 1 三秋冬050404143e 声训及民歌演唱4 1 三春夏【通俗音乐方向】05040413mp 艺术实践及实习一 2（2）一小学期05040413mq 艺术实践及实习二 2（2）二小学期05040413mr 艺术实践及实习三 2（2）三小学期05040414pa 正音 2 一秋冬050404144a 流行音乐史1 2 三秋冬050404144b 流行音乐史2 2 三春夏3）实践教学环节12（12）学分课程代码课程名称学分年级学期05040415ea 钢琴基础1 2（2）一秋冬05040415eb 钢琴基础2 2（2）一春夏【音乐教育方向】05040415ec 钢琴基础3 2（2）二秋冬05040415ed 钢琴基础4 2（2）二春夏28000416ea 艺术指导实践（钢琴方向）1 2（2）二秋冬28000416eb 艺术指导实践（钢琴方向）2 2（2）二春夏28000416ec 艺术指导实践（钢琴方向）3 2（2）三秋冬28000416ed 艺术指导实践（钢琴方向）4 2（2）三春夏05040415ee 即兴伴奏1 2（2）三秋冬05040415ef 即兴伴奏2 2（2）三春夏【民族音乐学方向】05040415ec 钢琴基础3 2（2）二秋冬05040415ed 钢琴基础4 2（2）二春夏05040415pa 民歌演唱及分析1 2（2）一春夏05040415pb 民歌演唱及分析2 2（2）二秋冬【贵州少数民族音乐方向】05040415ec 钢琴基础3 2（2）二秋冬05040415ed 钢琴基础4 2（2）二春夏05040415ma 形体与表演1 2（2）一春夏05040415mb 形体与表演2 2（2）二秋冬【通俗音乐方向】05040415ma 形体与表演1 2（2）一春夏05040415mb 形体与表演2 2（2）二秋冬050404154a 录音艺术1 2（2）二秋冬050404154b 录音艺术2 2（2）二春夏4）毕业论文（设计）8 学分课程代码课程名称学分年级学期【音乐教育、贵州少数民族音乐、通俗音乐方向】05040416ma 毕业创作及作品阐释 8 四全年【民族音乐学方向】050404161a 毕业论文 8 四全年4、个性课程最低选修10学分A．建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：课程代码课程名称学分年级学期05040517pc 即兴伴奏1 2（2）三秋冬05040517pd 即兴伴奏2 2（2）三春夏05040517pe 合唱与指挥基础1 2（1）二秋冬05040517pf 合唱与指挥基础2 2（1）二春夏05040517ma 正音 2（1）一秋冬05040517pa 民族器乐合奏1 2（1）三秋冬05040517pb 民族器乐合奏2 2（1）三春夏050405173a 民族音乐学概论 2 三秋冬050405173b 贵州民族民间舞1 2（1）三秋冬050405173c 贵州民族民间舞2 2（1）三春夏050405174a 现代打击乐1 2（1）二秋冬050405174b 现代打击乐2 2（1）二春夏050405174c 西洋器乐合奏1 2（1）二秋冬050405174d 西洋器乐合奏2 2（1）二春夏050405174e 爵士和声1 2 三秋冬050405174f 爵士和声2 2 三春夏05040517ea 歌曲与旋律写作常识1 2 三春夏05040517eb 歌曲与旋律写作常识2 2 四秋冬05040517ec 音乐心理学 2 三秋冬05040517ed 音乐教学法 2 三春夏05040517ee 管弦乐指挥法 2 三春夏05040517ef MIDI音乐制作常识 2 三秋冬05040517eg 音乐学文献检索与论文写作 2 四秋冬05040517eh 音乐传播学1 2 三秋冬05040517ei 音乐传播学2 2 三春夏05040517ej 复调常识 2 三秋冬05040517ek 配器常识 2 三春夏05040517en 管弦乐概论 2 三春夏05040517ep 室内乐发展简史 2 三秋冬05040517eq 西方艺术歌曲 2 三秋冬05040517er 西方歌剧 2 三秋冬05040517es 钢琴艺术简史 2 三秋冬05040517et 俄罗斯音乐简史 2 四秋冬05040517eu 中国传统音乐分析 2 三秋冬05040517ez 少数民族音乐史 2 四秋冬05040517eo 专业语言 2 二秋冬28000615ea 管弦乐经典片段演绎 2（1）三秋冬28000615eb 钢琴室内乐 2（1）三秋冬B．本专业（方向）学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业（方向）培养方案中的大类课程、专业课程和个性课程。