分子和原子(讲义及答案)
初中化学讲义 人教版九年级上册 第8节 分子和原子
第8节分子和原子【教学目标】了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的；知道分子的性质【教学重难点】以分子为例，用微观粒子运动的观点解释生产、生活中一些现象。
【课前回忆】叫做物理变化，叫做化学变化。
知识点1 物质由微观粒子构成【问题1】你能解释这些生活中的现象吗？（1）走到花圃会闻到花香；（2）湿的衣服经过晾晒会变干；（3）糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。
实验探究1：品红在水中的扩散【演示实验】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。
【问题2】请认真观察，并描述所观察到的现象。
实验步骤：1. 观察品红固体的颜色、状态等物理性质。
2.将品红慢慢倒入盛有水的40mL烧杯中。
3.静置，观察并记录发生的现象。
现象：构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象.【问题3】你认为产生上述现象的原因可能是什么？品红可能是由更小的看不见的“品红粒子”构成的，这种粒子还在不停的运动。
现代科学已经证明:物质是由分子、原子等微小粒子构成的,通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像通过移走硅原子构成的文字“中国”【例】物质是由、等微小粒子构成的。
如水是由大量的水聚集而成的。
拓展：水、二氧化碳、氧气、氢气等都是由分子构成的，金属和稀有气体是由原子直接构成的。
知识点2 分子的性质【资料卡片】水分子自述：一个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
【问题4】根据对“水分子自述”的分析，你认为分子有哪些基本特征呢？1.性质1：分子的和都很小。
“分子运动现象”的实验。
实验现象结论1.向盛有约20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
蒸馏水不能使酚酞变红色。
分子原子讲义
2.如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气 瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡）， 可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两种气体不反
应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。观察、对比
实验现象，你能得出的结论有：
（1）_________________________________；
此表可反映出一些规律,如：“阴离子的电子总数大于质子数”。
你还能总结出：
(1)____________________________________ (2)______________________________________ (3)______________________________________
2.下列内容是从红红所做的化学笔记中提取出来的四句话。 你认为不正确的是（ ）
A.世界是由物质组成的，物质是由微粒构成的
B.物质的性质取决于其自身结构
C.从宏观上看，物质有时处于相对静止状态，但从微观上看， 则是永恒运动的 D.在固体物质中，粒子处于静止状态
3.夏天，给自行车轮胎充气时，不要充得太足，其原因是 （ ）
A.紫色
B.红色
C.无色
D.蓝色
6.水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。它有时能幻作朵朵白云，
有时能化为绵绵细雨。下列过程中，你认为水分子发生了变化的是 （ ） A.水蒸气遇冷凝结成水 B.蔗糖和水混合后得到糖水 C.水通电变成氢气和氧气 D.多级闪急蒸馏法淡化海水
7.如图所示的粒子的示意图中，“
（1）请写出臭氧的化学符号_______； （2）上述反应属于化合反应的是（填序号）_____；
（3）经过上述①②③的反应过程后，反应物中原子的种类是否发生变化？
第8讲 分子和原子【讲义】
《课题1分子和原子》导学1 分子 1.分子的定义分子是保持物质化学性质．．．．的最小粒子 说明：①分子保持的是物质的化学性质，如氧气的化学性质由氧分子保持②分子不保持物质的物理性质，因为物质的物理性质如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等都是该物质大量分子聚集体所表现的属性，是宏观现象，它不能由单个分子表现出来。
例如单个分子就不能用固态、液态或气态来描述；而同种物质的每一个分子却都有相同的化学性质，所以分子不能保持物质的物理性质。
例1.能保持氢气化学性质的微粒是（ ）A ．氢元素B ．氢分子C ．氢原子D ．两个氢原子2.分子的性质（1）分子的质量和体积都很小。
如能闻到花香，却看不到；能看到整块糖，却看不到溶解后的糖；1个水分子的质量约为3×10–26kg ，一滴水中大约有1.67×1021个水分子(以20滴水为1 mL 计算)。
这个数字相当于如果有10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。
如果拿水分子跟乒乓球相比，就好像拿乒乓球跟地球相比一样（2）分子总是在不停运动。
如在静止的水中滴入红墨水，会看到墨水会不断扩散；墙内开花墙外香等【活动与探究】分子的运动说明：①酚酞是一种酸碱指示剂，遇酸不变色，遇碱显红色，浓氨水显碱性，所以溶液颜色由无色变为红色 ②分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子能量越大，运动速率越快。
如湿衣服在阳光下比在阴凉用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像处干得快，这是因为水分子运动到了空气中所以衣服会变干，而经太阳照射后，温度较高，分子运动较快，所以湿衣服会干得更快（3）分子之间有间隙。
如把酒精和水混合，当把100 mL水和100 mL酒精混合后，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，因此所得溶液的总体积会小于200 mL说明：①物质一般存在固、液、气三种状态，这是因为分子之间有间隔，相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积不同，就是因为它们分子间的间隔不同的缘故。
301分子和原子(下)(学生版)九年级上册化学讲义(人教版)
课前引入课题1 分子和原子（下）知识导航分子是物质中能够独立存在的相对稳定并保持该物质物理化学特性的最小单元。
分子由原子构成，原子通过一定的作用力，以一定的次序和排列方式结合成分子。
以水分子为例，将水不断分离下去，直至不破坏水的特性，这时出现的最小单元是由两个氢原子和一个氧原子构成的一个水分子（H₂O ）。
一个水分子可用电解法或其他方法再分为两个氢原子和一个氧原子，但这时它的特性已和水完全不同了。
知识精讲一、物理变化与化学变化中分子的变化思考与交流：观察下列两个变化过程，填写下表：变化过程水的蒸发水的分解1. 由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身__________________。
2. 由分子构成的物质，在发生化学变化时，一种物质的分子会______________________。
再举一些例子思考与交流：氢分子有可燃性，氧分子有助燃性，氢分子与氧分子在点燃条件下变成了水分子，那么水是否具有氢气的可燃性及氧气的助燃性？为什么？二、分子的构成1. 由分子构成的物质，___________是保持其化学性质的最小粒子。
2. 分子是由________构成的。
（1）有些分子由同种原子构成，如1个氧分子是由2个氧原子构成的，1个氢分子是由2个氢原子构成的；（2）大多数分子由两种或两种以上原子构成，如1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，1个氨分子是由1个氮原子和3个氢原子构成的。
注意——微观vs 构成三、化学变化中微粒的变化结合下面的例子，思考化学变化中，微粒（分子、原子）是如何变化的？（1）由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子；再如，加热红色的氧化汞粉末时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。
（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。
1. 在化学变化中，_______________________________________________________。
【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 2.3.1 原子结构的模型——原子的结构(教师版含解析)
浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章微粒的模型与符号2.3-1原子结构的模型——原子的结构目录 (1) (2) (3) (6) (8)一、原子结物模型的建立1.道尔顿的实心球模型(1)模型建立的时间和依据1803年，英国科学家道尔顿提出了原子的概念，他认为原子是构成物质的最小单位。
(2)当时对原子的认识认为原子是个实心球体。
(3)模型建立的意义道尔顿的原子理论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
2.汤姆生的枣糕模型(又叫西瓜模型)1897年，英国科学家汤姆生发现电子后，提出了二个原子模型：原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌在其中。
该模型很快被实验否定了。
3.卢瑟福的核式结构模型(又叫行星模型)1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔的实验。
在分析实验结果的基础上，提出了原子的核式结构模型：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。
原子结构的现代模型就这样问世了。
4.玻尔的分层模型1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。
【注意】建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质。
二、原子的构成1.原子的结构。
原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成，电子在原子核周围高速运动，一个电子带一个电荷。
并且原子核和核外电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子显电中性。
2.原子核的秘密通过用高能量的粒子撞击核的方法得出：(1)原子核由质子和中子构成，其中质子带正电，中子不带电。
(2)原子中电子的质量在整个原子质量中所占比例极小，可忽略不计，因而原子的质量主要集中在原子核上。
(3)质子和中子又是由更小的微粒——夸克构成。
一杯水的微观层次的分析：(4)核电荷数(原子核所带的电荷)=质子数=核外电子数。
分子和原子(1)- 2023-2024学年九年级化学上册同步讲义+分层作业(人教版)(解析版)
3.1.1分子和原子（1）1.知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。
3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。
一、物质由微观粒子构成1.品红在水中会扩散，温度越高，品红扩散速度越快。
2.证明物质由分子、原子等微观粒子构成的事实：苯分子的图像；移走硅原子形成的最小的汉字“中国”。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像通过移走硅原子构成的文字3.常见的由分子、原子构成的物质（1）由分子构成的物质：水、过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫、氢气、氧气、氮气……（2）由原子构成的物质：金属、氦气、氖气、氩气、硅、石墨、金刚石……（3）物质构成的描述：××物质由××分子（或原子）构成。
例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成；水由水分子构成。
二、探究分子运动的实验步骤1步骤2步骤3在盛有约40ml蒸馏水的烧杯中加如5一6滴酚酞试液，搅拌均匀，观察现象取步骤I得到的溶液，置于试管中，再向其中滴加浓氨水，观察现象将烧杯中的溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水。
用一个大烧杯罩住A，C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外实验现象无明显现象溶液由无色变成红色烧杯A中由无色变为红色，烧杯B中无变化实验解释水不能使酚酞变色氨水能使酚酞变红浓氨水有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入烧杯A中，使溶液变成红色，烧杯B中没有氨分子进入实验结论分子总是在不停地运动。
三、微观粒子的基本性质（以分子为例）1.质量和体积都很小；水分子的质量约是3×10-26kg，1滴水中大约有1.67×1021个水分子。
2.微观粒子总在不断的运动，且温度越高，运动速率越快例：湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快；品红在热水中比在冷水中扩散得快。
3.分子间存在间隔。
同种物质分子间的间隔：气态>液态>固态；热胀冷缩现象：受热时分子间隔增大，遇冷时分子间隔变小；分子本身大小不变。
中考化学习题精选(10)分子和原子(含答案解析)
初中化学2018考题精选（10）——分子和原子1、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快答案 A2、生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）A．室内插花，满屋花香，说明分子不断运动B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而变化C．100ml酒精和100ml水混合，体积小于200ml，说明分子之间有间隙D．湿衣服放火炉旁，干得较快，说明分子运动速度随温度升高而增大答案 B3、用分子的观点解释下列现象，错误的是( )A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢——分子在不停地运动C．食物腐败——分子发生变化D．酒精挥发——分子不停地运动答案 A4、自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（）A. 水分子之间的间隔B.水的化学性质C.水的物理性质D.水分子的运动速率答案 B5、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论合理的是（）A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．元素种类在化学反应中不发生变化，所以化学反应中只有元素种类不发生变化C．实验室制取氧气必须使用含氧物质，但含氧物质不一定都能制取氧气D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以只有分子才能保持物质的化学性质答案 C6、科学研究证实，物质是由微粒构成的。
请你填写构成下列物质具体微粒的名称：（1）生活中最常见的金属铁是由构成的。
（2）用于消暑镇热的冰水混合物是由构成的。
（3）用于配制生理盐水的氯化钠是由构成的。
答案7、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A．制取O2时，始终收集不到O2-------装置漏气B．量筒量取液体时，所得液体偏少--------- 俯视读数C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长D．给试管里的固体加热时，试管炸裂------ 试管口未略向下倾斜答案 C8、走进巴蜀的校园，到处可闻到怡人的桂花香味，这—现象说明（）A．分子是由原子构成的 B．分子在不断地运动C．分子分裂成原子 D．分子之间有间隔答案 C9、从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）A．端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动B．干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大C．晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快D． 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔答案分析：根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒．解答：解：A、粽子飘香，说明分子在不停地运动，故A正确；B、由于分子间有间隔，干冰升华变为气体，是分子间的间隔变大，分子的体积没有变化．故B错误；C、由于分子是运动，温度升高运动的速率加快，晴天比阴天温度高，．所以，晴天湿衣服比阴天干得快．故C正确；D、由于分子间有间隔，加压时间隔变小．所以，6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中．故D正确．故选B．10、王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）A．分子很小B．分子是可以分的C．分子之间有间隙D．分子在不断地运动答案分析：通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释．解答：解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．故选：D．11、下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是答案 B12、善于用化学的眼光看世界，能提高我们的科学素养．下列变化事实和相应的解释不一致的是（）A．A B． B C． C D． D答案解析：A、装有相同体积空气和水的注射器，空气容易压缩，是因为气体分子间的间隔大，说法正确；B、氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒是因为氧气是由氧分子构成，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子不同，物质的性质不同，说法正确C、水通电后生成氢气和氧气，水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，说法正确；D、温度计中的水银（汞）热胀冷缩是因为汞原子间的间隔改变了，原子本身大小没变，故说法错误；故选D13、“物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是A.28gCO含有2mol原子B.1molO3比1molO2多一个氧原子C.H2O的摩尔质量是18gD.1个硫原子的质量是32g答案 A14、下列对宏观事实的微观解释正确的是（）答案 B15、关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）A. 物质只能由分子构成B. 相同原子可能构成不同的分子C. 分子质量一定大于原子质量D. 化学变化中分子数目一定发生变化答案 B16、从分子的角度解释下列现象，错误的是（）Ａ．汽油挥发——分子体积变大B．花香四溢——分子不断运动C．氢气燃烧——分子发生改变D．一滴水约有1.67×1021个水分子——分子很小答案 A17、下列问题的研究中，没有运用对比实验思想方法的是（）答案 A18、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
九年级化学 - 分子和原子(含答案)
九年级化学-分子和原子1．物质的构成物质是由__分子__、__原子__等微观粒子构成的，如氧气由__氧气分子__构成，汞由__汞原子__构成。
2．分子的基本性质(1)分子的__质量__和__体积__都很小。
(2)分子总是在__不断运动__着。
在受热的情况下，分子能量增大，运动速率__加快__。
(3)分子之间有__间隔__。
物体的热胀冷缩现象，是物质分子间的间隔受热时__增大__，遇冷时__缩小__的缘故。
3．由分子构成的物质，分子是保持其__化学性质__的最小粒子。
由分子构成的物质，发生物理变化时，__分子__本身没有发生变化；发生化学变化时，一种物质的__分子__会变成其他物质的__分子__。
4．在化学变化中，分子可以分为__原子__，__原子__又可以结合成新的分子。
5．原子是__化学变化__中的最小粒子。
6．对于由分子构成的物质，由__同种__分子构成的物质属于纯净物，由__不同种__分子构成的物质属于混合物。
小节练习题1．能够说明物质是由微观粒子构成的事实是(C)A．小麦可以磨成面粉B．大楼是由一块一块的砖砌成的C．食盐放入水里会逐渐“消失”D．石头沉入大海中看不见了2．保持水的化学性质的最小粒子是(A)A．水分子B．氢原子C．氧原子D．氢原子和氧原子3．原子和分子的根本区别是(D)A．大小不同B．能否直接构成物质C．能否保持物质的物理性质D．在化学反应中能否再分4．下列物质由分子构成的是(A)A．酒精B．水银C．氩气D．硫5．分子和原子都是构成物质的微观粒子，关于分子和原子的认识正确的是(D)A．分子是运动的，原子是静止的B．化学变化中分子和原子的种类都发生变化C．分子可分为原子，原子不可再分D．物理变化中分子和原子的种类都不改变6．对下列图片的认识错误的是(B)A．分子、原子是真实存在的B．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动C．苯由苯分子构成D．硅由硅原子构成7．对诗句“遥知不是雪，为有暗香来．．．．．”中加点的句子，用分子观点解释正确的是(C) A．分子的质量很小B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．同种分子化学性质相同8．变瘪的乒乓球放入热水中能恢复原状。
《分子和原子》 讲义
《分子和原子》讲义一、引入在我们生活的这个世界中，物质的形态多种多样，有固体、液体、气体等等。
那么，构成这些物质的最小微粒是什么呢？这就不得不提到分子和原子。
想象一下，当我们切开一个苹果，能看到它的果肉、果核等部分，但如果不断地细分下去，会到达一个极其微小的层面，那就是分子和原子的世界。
二、分子分子是保持物质化学性质的最小粒子。
比如说，水是由水分子构成的。
水分子决定了水具有无色、无味、能溶解许多物质等化学性质。
分子具有一些特点：1、分子很小分子的体积非常小，如果把一滴水均匀地洒在地球表面，每平方厘米大约有 5000 万个水分子。
2、分子在不断运动在生活中，我们能闻到花香，就是因为构成花的香气的分子在不断运动，进入了我们的鼻腔。
3、分子之间有间隔同样体积的酒精和水混合后，总体积会变小，这就是因为分子之间存在间隔。
不同的物质，其分子构成也各不相同。
例如氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成。
三、原子原子是化学变化中的最小粒子。
在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
原子也具有一些特性：1、原子的体积和质量都很小但不同种类的原子，其质量和体积也有所不同。
2、原子在不断运动就像分子一样，原子也处于不停的运动之中。
3、原子之间有一定的相互作用这种相互作用使得原子能够结合成分子或者形成晶体等。
原子可以结合形成分子。
例如，一个氧原子和两个氢原子结合就形成了一个水分子。
四、分子和原子的关系分子和原子既有区别又有联系。
区别在于：在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
联系则体现在：分子是由原子构成的。
比如，氧气分子（O₂）是由两个氧原子构成的，水分子（H₂O）是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
许多物质都是由分子构成的，而有些物质则是直接由原子构成。
比如金属单质（铁、铜、铝等）、稀有气体（氦气、氖气、氩气等）是由原子直接构成的。
五、分子和原子理论的应用1、解释物质的变化化学变化的本质就是分子的破裂和原子的重新组合。
化学九年级上册(不分层)分子和原子 知识讲解
分子和原子【学习目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；掌握分子的性质；掌握用粒子的观点解释某些常见的现象。
2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
3.能用分子的观点来区别物理变化和化学变化、纯净物和混合物。
【要点梳理】知识点一、分子1.分子是真实存在的：（1）能闻到花香酒香及品红的扩散等现象，充分说明物质是由分子等微粒构成的，分子在不断地运动。
（2）运用现代科学技术手段已观察到了一些分子和原子，也充分证明分子是真实存在的。
2.分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。
（1）构成物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的，分子保持的是物质的化学性质，如氧气的化学性质由氧分子保持，二氧化碳的化学性质由二氧化碳分子保持。
（2）分子不保持物质的物理性质。
物质的物理性质（如颜色、状态）是由大量分子聚集在一起才能表现出来的，是宏观现象，不是单个分子能表现出来的。
3.分子的性质：(1)分子的质量和体积都很小。
(2)分子在不断地运动。
温度越高分子运动的速率越快，如阳光下湿衣物干得快。
(3)分子之间有间隔。
气体的分子之间间隔较大，液体和固体的分子之间间隔较小。
气体比液体和固体容易压缩，不同液体混合后的总体积小于二者的原体积之和，都说明分子之间有间隔。
(4)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
我们都有这样的生活体验：若口渴了，可以喝水解渴，吃几块冰块也可以解渴，这就说明：水和冰都具有相同的性质，因为水和冰都是由水分子构成的，同种物质的分子，性质是相同的。
【要点诠释】1.构成物质的微粒具有质量小、体积小、不断运动、有间隔等基本特征。
2.分子是构成物质的一种粒子，而不是唯一的微粒，构成物质的微粒还有原子、离子。
3.分子是由原子构成的，不同分子的构成是不同的。
如1个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，而1个氢分子是由两个氢原子构成的。
知识点二、原子1.原子的定义：原子是化学变化中的最小粒子。
九年级化学第三单元课题1讲义
第三单元课题1：分子和原子知识点一：构成物质的微粒一、知识梳理1、认识物质的微粒性（1）理觧课本中的扫描图片；（2）生活中常见的一些实例：（3）结论：物质都是由微观粒子构成的。
微观粒子的种类很多，分子、原子、离子等都是微观粒子。
所以有的物质由分子构成，有的物质由原子构成，有的物质由离子构成。
2、分子的基本性质（1）质量、体积都很小；一滴水中的水分子个数，如果用10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。
（2）在不停地运动且与温度有关。
温度越高，运动速率越快。
例：品红的扩散（如下左图）；浓氨水的扩散（如下右图）（3）分子间存在间隔。
同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。
例气体可以压缩储存于钢瓶中。
50mL的水和50mL的酒精混合后，其体积小于100mL。
二、典例研究例1：瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（）A．分子的体积增大 B．分子间间隔增大C．分子的质量增大D．分子的个数增多例2：物质的三态变化，主要是由于（）A．微粒的大小发生了变化B．微粒的质量发生了变化C．微粒间的空隙大小发生了变化D．变成了新微粒例3：用微粒的相关知识解释下列现象或事实，错误的是（）A．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小B．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙C．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D．湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关例4：下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．只有离子能构成物质B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．分子和原子都在不停运动D．分子一定比原子大三、当堂训练1．下列关于分子的说法错误的是（）A．酒精的挥发是由于酒精分子不断运动而扩散到空气中B．冰和水都是由水分子构成的C．水受热蒸发加快是由于受热水分子运动速率加快D．给自行车轮胎充气，是利用大气压强增大，气体分子缩小，使空气进入轮胎2．下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（）A．分子停止运动B．分子体积缩小C．分子间间隔减小D．分子种类发生了变化3．已知浓氨水易挥发出氨气，氨气能使无色酚酞试液变红。
人教九年级化学第3单元 课题1 分子和原子(含答案)
第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子知能演练提升能力提升1.科学研究发现,世界上没有形状完全相同的两片雪花。
下列有关说法正确的是()A.在雪花的形成过程中,水分子由运动变为静止B.雪花融化时,水分子之间的间隔没有发生变化C.不同雪花中,水分子化学性质不相同D.不同雪花中,水分子数目都是巨大的2.以下事例最能明显地证明分子间的间隔可以改变的是()3.(2021四川成都中考)氨有刺激性气味,结合表中信息,不能得出的是()A.氨分子的质量很小B.闻到氨水的气味是因为氨分子在运动C.温度升高,氨分子体积变大D.压强变大,氨分子间的间隔变小4.在一定条件下,常温常压下的水可瞬间结成冰,俗称“热冰”,下列说法正确的是()A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会融化C.水变为“热冰”属于化学变化D.结成“热冰”后,水分子停止运动5.分子是构成物质的一种粒子。
下列有关水分子的叙述中正确的是()A.受热时水分子的体积逐渐变大B.降温时水分子的化学性质发生改变C.反应时构成水分子的原子种类发生改变D.过氧化氢分解生成水和氧气说明过氧化氢分子是可分的6.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。
下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是()7.人们从长期的生产实践中逐步认识到,物质是由各种微观粒子构成的。
下面生活中的现象和事实,能说明粒子运动的是(填序号,下同);能说明粒子间存在间隔的是;能说明粒子不同,性质不同的是。
①美酒飘香②盐咸糖甜③干冰升华④轮胎爆胎⑤热胀冷缩⑥水银非银8.如图是氧化汞分子分解的微观示意图。
从示意图中,你能够得出的规律或者结论有(答出两条即可):(1)。
(2)。
9.★下图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。
请回答:(1)a、b物质均属于(填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是;(2)该反应属于(填基本反应类型)反应。
分子和原子(含答案).docx
分子和原子一、单选题（共10道，每道10分）1.水族馆中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞〃。
氧气能被压缩在氧气瓶中说明（）A.氧分子可以再分B.氧分子之间有间隔C.氧分子的大小发生改变D.氧分子总是在不断运动答案：B解题思路：气体能够被压缩，说明分子间有间隔，B止确。
故选B。
试题难度：三颗星知识点：分子的性质2.下列事实与相应的解释不一致的是（）A.用扫描隧道显微镜观测分子，因为它的体积很小B.非吸烟者受到被动吸烟的危害，因为分子在不断地运动C.夏天比冬天衣服干的快，因为温度越高分子运动越快D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，因为分子受热膨胀变大答案：D解题思路：变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起來，是因为分子受热间隔变大，并不是分子本身的体积变大，D错误。
故选Do试题难度：三颗星知识点：分子、原子的性质3.下列关于分子和原子的说法，不正确的是（）A.同种物质的分子化学性质相同B.分子是化学变化屮的最小粒子C.原子可以相互结合成分子D.原子的种类在化学变化中不变答案：B解题思路：A.同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，A正确。
B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；原子是化学变化屮的最小粒子, B 错误。
C.原子可以相互结合成分子，分子可以分解为原子，C正确。
D.原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分，所以原子种类在化学变化中不变，D正确。
故选Bo 试题难度：三颗星知识点：分子、原子的定义及性质4•分子和原子的主要区别是（）A.分子质量大，原子质量小B.分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C.在化学变化中，分子可分，原子不可分D.分子间有间隔，原子间无间隔答案：C解题思路：原子是化学变化中的最小粒子，分子和原子的主要区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分。
A.分子质量和原子质量的大小，没有必然关系，A错误；B.分子和原子都可以直接构成物质，B错误；C.分子和原子的主要区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分，C正确；D.分子、原子间都有间隔，D错误。
05分子和原子 提升讲义-2021-2022学年人教版九年级化学暑假衔接课程
分子和原子一、内容概述通过对分子、原子的学习，掌握分子、原子的概念、分子的基本性质。
并能运用所学知识判断纯净物与混合物。
二、重点知识归纳及讲解（一）、分子的概念分子是保持物质化学性质的最小粒子（强调化学性质）。
在理解这个概念时，应注意以下几点：1、分子是构成物质的基本粒子之一。
由分子构成的物质很多，如氧气、氮气、水、二氧化碳、酒精、氨等等，都是由相应的分子直接构成的。
这些分子都是保持物质化学性质的最小粒子，一旦分子发生变化，物质的化学性质随着改变。
2、不能说分子是保持物质性质的一种粒子，因物质性质既有化学性质又有物理性质的涵义，而许多物质的物理性质如溶点、沸点、光泽、延展性、硬度等，单个分子是体现不出来的。
（二）、分子的基本性质1、分子的质量、体积很小；2、分子是运动的；3、分子间有一定的间隔；4、同种物质分子的性质相同，不同种物质分子的性质不同。
分子具有的四个基本特征是解释日常现象的理论依据。
（三）、纯净物与混合物（四）、原子1、概念：原子是化学变化中的最小粒子（强调化学变化，原子核不变）。
原子与分子的主要区别在于分子在化学反应里可“分”，原子在化学反应里不可“分”。
2、几点说明：①原子在化学反应中不可再分，不等于原子不可再分。
如核反应时，原子核发生裂变，说明原子也是可分的。
②原子可以直接构成物质。
例如氖气、铝等就是由原子直接构成的。
（五）、原子和分子的联系与区别分子和原子都是构成物质的基本粒子，它们有许多相同之处，但又有本质的区别。
它们的联系与区别见下表。
（六）、用分子的观点区别物理变化和化学变化当物质是由分子构成时，我们应该从分子本身是否发生了变化去深入认识物理变化和化学变化的区别。
物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔发生了变化，从而使物质的状态发生了改变。
如水结冰→液态水→水蒸气。
就是水分子的聚集状态发生了变化，水分子本身并没有发生改变。
当物质发生化学变化时，原物质的分子发生了变化，生成了其他的新分子。
2023-2024学年人教版化学九年级上册暑假知识点预习(七)分子和原子(含答案)
2023-2024学年人教版化学九年级上册暑假知识点预习（七）分子和原子（含答案）人教版化学九年级上册暑假知识点预习（七）分子和原子一、知识点梳理与练【知识点1：分子是构成物质的微粒】分子的基本性质：分子很小，分子在不断地运动，分子间有间隔；同种分子性质相同，不同种分子性质不同；分子在不同温度下都在运动，只是温度越高，运动速率越快，温度越低，运动速率越慢；除分子外、原子和离子也是构成物质的基本微粒。
1. 如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些。
该对比实验主要说明构成物质的微粒（）A. 体积小、质量小B. 在不断运动C. 相互之间有间隙D. 随温度升高运动速率加快2. 500mL水中含有约1.67×1025个水分子，说明了（）A. 分子间可以再分B. 分子之间有间隔C. 分子在不断地运动D. 分子的体积和质量都很小3. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。
如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
以下说法错误的是（）A. 图2比图1的实验更环保、更节约B. 图1和图2的实验均能证明分子在不断运动C. 如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的D. 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红【知识点2：用分子的观点解释物理化学现象】物理变化过程中，分子本身没有发生变化，而是分子运动或分子间的间隔发生改变导致的，如三态变化、热胀冷缩等，扩散，蒸发等现象；化学变化过程中，构成物质的分子发生改变，产生了新物质。
4. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列关于宏观事实的微观解释错误的是A. 氢气球在高空膨胀——分子体积变大B. 品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动C. 水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D. 水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大5. 从图获得的信息中错误的是（）A. 空气是一种混合物B. 该过程中发生物理变化C. 该变化中分子的种类发生了改变D. 氧气由氧分子构成6. 建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
化学分子和原子(讲义)
分子和原子（讲义）一、知识点睛1. 分子、原子都是构成物质的____________。
2. 分子（1）分子的性质①_____________________________；②________________（温度越高，_______________）；③_____________________________。
（2）分子的定义分子可以直接构成物质，如水由_______构成。
由分子构成的物质，_______是保持其化学性质的最小粒子。
①同种物质的分子，化学性质________；不同种物质的分子，化学性质________。
②由分子构成的物质，在发生_________变化时，分子本身不变，_________不变；在发生_______变化时，分子种类发生变化，___________改变。
3. 原子（1）原子和分子的关系________可以构成分子。
有些分子由同种原子构成，如1个氧分子由2个______构成；有些分子由不同种原子构成，如1个水分子由2个______和1个______构成。
（2）原子的性质（与分子的性质相同）（3）原子的定义原子是______________中的最小粒子。
在化学变化中，_______可分，_______不可分。
原子可以直接构成物质，如汞由_______构成。
由原子构成的物质，_______是保持其化学性质的最小粒子。
（4）原子的结构____________________________⎧⎧⎨⎪⎨⎩⎪⎩（带正电）（带正电）原子（不显电性）（不带电）（带负电） 在原子中，_______数= _______数= ________数。
（5）原子核外电子排布（原子结构示意图）①________________；②________________；③________________；④________________；⑤________________；⑥________________。
初中化学离子分子 原子 化合价 化学式 综合讲义
初中要点复习（一）一、分子和原子的认识（一）分子的认识1、分子的基本性质（1）分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
自然界中大多数的物质是由分子构成的。
（2）分子在不断地做无规则运动。
温度越高，分子的运动速度就越快。
（3）分子之间有一定的间隔：气态>液态>固态（4）同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同2、分子的概念：保持物质化学性质的最小粒子3、应用分子的观点认识：（1）纯净物、混合物：纯净物混合物纯净物：由分子构成的物质中，由同一种分子构成的。
如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种——水分子。
混合物：由不同种分子构成的是混合物。
如红磷和白磷的混合体，区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。
（2）物理变化、化学变化水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。
水的化学性质也没有改变。
水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。
分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。
注意：在化学变化中，分子的组成一定改变，分子的数目可能改变。
（二）原子的认识1、原子定义：化学变化中的最小微粒2、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。
3、分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分4、分子、原子的相互关系：5、原子的基本性质：（1）原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。
（2）原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规则运动。
温度越高，能量越大，运动速度就越快。
（3）原子之间也有一定的间隔原子：分子：例1、国家游泳中心—“水立方”的设计灵感源于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。
下列关于水分子的说法正确的是A、水分子是极小的水滴B、1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成D、水分子不能再分（1）构成原子的粒子在原子里：核电荷数＝质子数＝核外电子数=元素序号，原子不显电性。
《分子和原子》 讲义
《分子和原子》讲义一、引入在我们周围的世界里，物质的变化千奇百怪。
无论是水的蒸发、铁的生锈，还是食物的腐烂，这些现象背后都隐藏着微观世界的奥秘。
而解开这个奥秘的关键，就在于我们今天要探讨的分子和原子。
二、分子分子是保持物质化学性质的最小粒子。
这是什么意思呢？比如说氧气，无论是在空气中还是在氧气瓶里，只要是氧气，它就能够支持燃烧，这是氧气的化学性质。
而能够保持这种化学性质的最小粒子就是氧分子。
分子具有一些特点。
首先，分子很小。
小到什么程度呢？一滴水里就含有大约167×10²¹个水分子。
如果让10 亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要 3 万多年才能数完。
其次，分子是在不断运动的。
我们能闻到花香，就是因为花中的分子在不断运动，扩散到了我们的鼻子里。
温度越高，分子运动得就越快。
比如在热天，湿衣服干得更快，就是因为温度高，水分子运动得更剧烈，更容易脱离衣服跑到空气中去。
分子之间存在间隔。
气体分子之间的间隔较大，所以容易被压缩；液体和固体分子之间的间隔较小，所以不容易被压缩。
例如，给轮胎打气，就是把更多的气体分子压进轮胎里，使轮胎内气体分子之间的间隔变小。
三、原子原子是化学变化中的最小粒子。
在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以重新组合成新的分子。
原子的体积也非常小。
但和分子相比，原子的结构更加复杂。
原子由原子核和核外电子构成，原子核又由质子和中子组成。
质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷。
原子中质子数等于电子数，所以整个原子呈电中性。
不同的原子，质子数不同。
例如，氢原子的质子数是 1，氧原子的质子数是 8。
原子的质量主要集中在原子核上。
原子核虽然很小，但却几乎占据了整个原子的质量。
四、分子和原子的关系分子和原子既有区别又有联系。
区别在于，在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。
联系则是，分子是由原子构成的。
例如，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；一个氧分子是由两个氧原子构成的。
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⎩ ⎨ ⎩
一、知识点睛
分子和原子（讲义）
1. 分子、原子都是构成物质的 。
2. 分子
（1） 分子的性质
① ；
② （温度越高，
）；
③ 。
（2） 分子的定义
分子可以直接构成物质，如水由 构成。
由分子构成的物质，
是保持其化学性质的最小粒子。
①同种物质的分子，化学性质 ； 不同种物质的分子，化学性质 。
②由分子构成的物质，在发生 变化时，分子
本身不变，
不变；在发生
变化时， 分子种类发生变化，
改变。
3. 原子
（1） 原子和分子的关系
可以构成分子。
有些分子由同种原子构成，如 1 个氧分子由 2 个
构成；有些分子由不同种原子构成，如 1 个水分子由 2
个
和 1 个
构成。
（2） 原子的性质（与分子的性质相同） （3） 原子的定义
原子是
中的最小粒子。
在化学变化中， 可分，
不可分。
原子可以直接构成物质，如汞由
构成。
由原子
构成的物质， 是保持其化学性质的最小粒子。
（4） 原子的结构
⎧
⎧ （带正电） 原子（不显电性）
⎪
（带正电）⎨
（不带电） ⎪
（带负电）
在原子中，
数=
数=
数。
（5）原子核外电子排布（原子结构示意图）
①；②；
③；④；
⑤；⑥。
核外电子排布规律：
a.先排层，后排层；
b.第一层上最多排个电子，第二层上最多排
个电子；
c.最外层上不超过个电子（电子层为1 时不超过
个）。
（6）相对原子质量
由于原子质量的数值太小，书写和使用都不方便，故
国际上统一采用相对质量。
相对原子质量（A r）=
它是一个比值，单位为，省略不写。
相对原子质量≈+ 。
二、精讲精练
1.根据分子的性质解释下列问题。
（1）肉眼无法看到分子，我们用扫描隧道显微镜进行观测。
（2）春暖花开，花香四溢。
（3）酒香不怕巷子深。
（4）香水、汽油密闭保存。
（5）液化石油气能压缩在钢瓶中。
（6）40 mL 水与40 mL 酒精混合后的溶液体积小于80 mL。
2.下列现象不能用分子的知识解释的是（）
A．美酒飘香B．蔗糖溶解
C．干冰升华D．尘土飞扬
3.二氧化碳（CO2）是由分子构成的物质，则保持其化学性质
的最小粒子是（）
A．碳原子和氧原子B．氧分子
C．碳原子和氧分子D．二氧化碳分子
4.淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，
均能使淀粉溶液变蓝色，这一现象说明（）
A．分子在不断运动B．同种分子化学性质相同C．分子间有一定的间隔D．同种分子运动速率相同
5.液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（）
A．氧分子的大小B．分子间间隔增大
C．化学性质发生变化D．分子总数增加
6.下列关于原子的说法不正确的是（）
A.原子不可再分
B.原子是化学变化中的最小粒子
C．原子可以直接构成物质
D．原子可以保持某些物质的化学性质
7.根据原子的性质解释下列问题。
（1）把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，室温下放置五年后将它们切开，可以看到它们相互渗入约1 毫米深。
（2）水银温度计里的水银热胀冷缩。
8.下列说法中，不能用图示加以说明的是（）
A．分子、原子都可以构成物质
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．只有同种原子可以构成分子
个氧化汞分子由1 个汞原子和1 个氧原子构成
9.下列关于原子的说法正确的是（）
A．原子都是由质子、中子和电子构成的
B．原子核内质子数等于中子数
C．原子中不存在带电的粒子，因此不显电性
D．原子的质量主要集中在原子核上
10.请将下列原子结构示意图补充完整。
11.画出核内质子数为6、13 的原子结构示意图。
12.关于相对原子质量，下列说法错误的是（）
A.由于原子的质量数值太小，使用不方便，所以采用相对原子
质量
B.相对原子质量就是原子的质量，碳的相对原子质量是12 g
C．相对原子质量是一个原子的质量与碳12 原子质量的1/12 的比值
D．如果国际上以一个碳原子质量的1/24 作为相对原子质量的标准，则其他原子的相对原子质量随之发生变化
13.已知核内有6 个质子和6 个中子的碳原子的质量为m g，
一个钼原子的质量是8m g，则钼的相对原子质量为（）A．96 B．72 C．48 D．36
14.已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子
质量为32。
如果该氧原子的质量为m，则该硫原子的质量为（）
A．32m B．2m C．m D．不能确定15.我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金
属的矿物。
已知锰原子的核电荷数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为（）
A．25 B．55 C．30 D．80
16.某原子中，质子、中子、电子的总数为40，其中不带电的
粒子数为14，则该原子的相对原子质量约为（）
A．42 B．28 C．31 D．27
⎩
⎨ ⎩中子（不带电）
【参考答案】一、知识点睛
1. 微观粒子
2. （1）①分子的质量和体积都很小
②分子在不断运动 分子运动速率越快
③分子间有间隔
（2） 水分子
分子
①相同 不同 ②物理 化学性质
化学 化学性质 3. （1）原子
氧原子
氢原子
氧原子
（3） 化学变化
分子 原子 汞原子 原子
⎧ ⎧质子（带正电） （4） 原子（不显电性）⎪
原子核（带正电）⎨ ⎪
核外电子（带负电） 质子数=核电荷数=核外电子数
（5） ①原子核
②原子核带正电 ③核内质子数 ④电子层 ⑤该层电子数 ⑥最外层电子数
a ．内 外
b ．2 8
c ．8
2
（6） （
6）
原子的实际质量
1
碳12原子质量的1 / 12 质子数 中子数
二、精讲精练
1. （1）分子的质量和体积都很小。
（2） 分子在不断运动。
（3） 分子在不断运动。
（4） 分子在不断运动。
（5） 分子间有间隔。
（6） 分子间有间隔。
2.
D 3. D 4. B 5. B
6. A
7.（1）原子在不断运动
（2）原子间有间隔，受热时间隔增大，遇冷时间隔缩小
8. C
9. D
10.
11.
12.B
13.A
14.B
15.C
16.D。