毕业论文是高等学校学生在整个学习过程的一个综合考查

毕业论文是高等学校学生在整个学习过程的一个综合考查,它是评价学校教学水平质量高低的一个重要标志,对学校的培养质量和综合水平的一个总体检阅。

学生从题到论文完成整个过程需要查阅大量的文献资料,对真真做的毕业设计还要进行实地实践,在专业方面有一定研究深度、水平较高的毕业设计不仅会对专业的研究有定的启示,而且也能给企业也带来一定的社会经济效益。

文经过指导教师的指导、查阅文献、答辩一系列过程,具有一定的科技含量,它是一笔宝贵的科技和智慧财富,时也是资料室情报源之一。

因而,应该加强管理与利用些知识资源,发挥其应有的作用,为教学、科研服务。

本科学位论文是一个生对自己在学习过程中掌握的专业知识的一个综合展示,是检查一个院校教学质量高低的重要环节之一。

随着高等教育的事业的发展，广大师生对高校院（系）资料室的服务工作提出了更高的要求。

高校院（系）资料室是作为教师教学科研、学生查阅文献信息资料获取情报、进行自修和切磋学术的重要园地，是以专业文献为主要典藏范围的小型文献情报机构，是高校资料室重要组成部分。

高校院（系）资料室应具备的特点是：资料专业性强、藏书系统好、藏书质量高、提供方便、服务对口，从多方面为教学和科研服务。

这就对高校院（系）资料室如何进一步做好资料服务工作提出了更高的要求。

高校为了适应新形势的需要,更好地获取图书资料和科技信息,除学校的图书馆外,各系还设置有图书资料室,它是为全系师生提供图书资料管理服务的窗口。

因其具有专业性和特殊性,且系图书资料室配备有专门的图书资料管理员从事这方面的工作,以使教学和科研人员在短时间内能查阅到所需的有关图书资料,供教学和科研活动参考,因此系图书资料室担负着为教学科研服务的职能。

那么高校系图书资料室应如何更好地为教学和科研服务呢?本人根据几年来从事系图书资料管理工作的实践,浅谈其中几点体会:一、高校系图书资料室的性质特点高校系图书资料室是为教学、科研服务的机构。

其主要职能是搜集、整理、加工、研究并提供文献资料。

资料室要紧密结合本系专业特点,从各种渠道大量搜集资料信息,并根据专业需求的轻重及教学和科研项目的需求进行筛选、整理、研究,形成有专业特色的情报工作,及时向师生们提供资料信息。

因此资料室既是直接为教学科研人员提供信息源的基层单位,又是信息传播的重要基地。

资料室作为为教学、科研服务的一种学术性机构,它具有专业强、学术突出的特点,这也是系图书资料的本质属性。

系图书资料室主要以教师和科研人员为服务对象,因此系图书资料室又主要以收藏本系专业期刊及各种反映本系专业动态的文献、资料为主,工作重点主要是满足教学与科研的实际需要。

有重点、有针对性地收藏那些对学科有用的文字材料,在收集本专业的公开出版物外,还比较注意收集相当数量的内部资料、交流资料等文献,如本单位教学、科研人员撰写的专著、在各种刊物上发表的论文、历年来毕业生的毕业论文、教师们参加各种学术会议带回的各种文献、自编教材、实习指导书、科研报告等,都在收藏之列,这些珍贵的资料使教学和科研人员能迅速准确地检索和利用有关资料进行专题研究。

根据系图书资料室图书资料专业性强的特点,应充分发挥这一职能,更好地为教学科研服务。

高校系图书资料室具有规模小、专业性强、服务层次高的特点,它处在教学、科研的前沿阵地,直接为教师提供各种急需的文献资料。

综上所述,高校系图书资料室在教学科研中的地位和作用是十分重要的。

因此,必须重视系图书资料室工作,充分发挥它的服务职能,使图书资料在教学科研中发挥更大的作用。

随着高等教育的事业的发展，广大师生对高校院（系）资料室的服务工作提出了更高的要求。

高校院（系）资料室是作为教师教学科研、学生查阅文献信息资料获取情报、进行自修和切磋学术的重要园地，是以专业文献为主要典藏范围的小型文献情报机构，是高校资料室重要组成部分。

高校院（系）资料室应具备的特点是：资料专业性强、藏书系统好、藏书质量高、提供方便、服务对口，从多方面为教学和科研服务。

这就对高校院（系）资料室如何进一步做好资料服务工作提出了更高的要求。

毕业论文与高校馆信垂素质麦育撰写毕业论文是高校重要教学环节之一是对大学生知识、能力、素质的综合考核。

其目的是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，是大学生理论与实践相结合的初次尝试，并以此得到基本的科研训练。

这对今后开展科研工作及撰写论文等起着指导性作用，同时也是对高校教学质量和图书馆工作的检验。

汲取知识不仅要靠教书育人的园丁，进行科学研究也不仅要靠潜心钻研的科研工作者，还要靠浩如烟海的资料、数据，这就离不开大学图书馆工作人员的支持与协助。

大学生毕业论文对信息资料的大量需求，对图书馆的信息服务工作既是一种考验与挑战，同时也提供了服务的广阔空间，是高校馆进行信息素质教育的实践体现。

在大学生撰写毕业论文阶段，信息素质教育要使学生具有识别、查找、评估与利用信息的能力，在大学生信息素质教育方面图书馆应该发挥更大的作用。

1毕业论文的信息擂求特点及存在问题1.1毕业论文的题目广毕业论文题目大多由专业教师拟定，少数由学生根据专业特长和兴趣自己拟定，涉及本校的各个学科与专业的各个知识点，所需资料种类多、范围广、数量大。

1.2毕业班学生文献检索能力相对较差他们虽然学习过文献检索方法，但由于平时利用图书馆的机会较少因此文献检索能力相对较差笔者在实践中发现不少学生在查找专题文献时，查不全、找不准，盲目翻检、浪费时间。

面对浩如烟海的文献资料，如何查找有用信息仍有许多难题，体现在对多种不同类型的信息源与网络环境下的信息获取方式缺乏深人了解，以及对期刊的种类特性、馆藏资源的布局等不熟悉，因此很难全面、系统、准确、快捷地查找到所需资料。

1.3毕业论文的时间性毕业论文大多安排在四年级，学生临近毕业，面临找工作或考研等方面的压力，且论文工作一定要在特定的期间内完成。

1.4文献内容分散随着科学技术的发展，文献信息剧增。

学术研究向专业化、分类细微化和综合化方面发展，专业期刊登载与本学科不相关的论文的情况时有发生。

核心期刊与非核心期刊的内容也存在交叉渗透的现象，这就给毕业班学生选择文献内容、查找参考资料带来困难和障碍。

2高校馆应采取的对策和措施鉴于以上分析，为保证学生撰写毕业论文任务的顺利完成，高校馆应在积极做好文献保障工作的基础上，对毕业班学生进一步进行文献检索知识的教育，使其进一步提高信息素质，尽快从查阅文献的困惑中走出来。

2.1深入调研、做好资料的前期准备工作每年在毕业论文开始之前，图书馆有关部门就应与相关系部联系或指导老师沟通，了解毕业论文的题目、数量、内容、范围以及所需资料大体种类和范畴，做到心中有数。

这样可以确定文献需求重点，有针对性的提供服务;对以往读者利用文献情况进行统计分析，进一步了解读者需求，对专业性强以及新增设学科的文献资料进行系统收藏，积极引进电子载体文献、光盘数据库、因特网上免费资源。

由于经费所限确实不能收藏的，提供其他馆的馆藏或网上资源等;对上一年馆藏的文献资料(期刊)及时装订，迅速编目，尽早返回阅览室;对新来的文献资料做到整理有序;以上这些做法为毕业生备足了撰写论文可供参考的“粮草”，为毕业论文的信息服务工作莫定了坚实的物质基础。

大学图书馆是大学的文献中心，是信息的提供者和查找信息的指导者，在对大学生实施信息素质培养的过程中图书馆应发挥其主导作用。

2.2开展多种讲座，提高毕业班学生信息素质由于文献课的学时限制，学生不可能完全掌握与文献检索相关的所有技能。

为改变这种局面，在学生查阅毕业专题文献之前，采取正规教学与开展讲座相结合，有选择地安排灵活的、形式多样的、针对性强的各种讲座。

讲座以大课与小课相结合，对于存在的共性问题可以上大课，根据他们的个性特征可以上小课，可以把相同学科或专业的学生集合在一起。

讲座内容上应注意结合学生的具体专业和学科，着重讲解与学科和专业有关的基本文献和专题资料检索，突出专业特色。

这样由于针对性强，易使学生了解本学科或专业的概况及发展动态，并能激发学生的学习兴趣。

如:为中药专业的学生介绍“天然药物研究开发中的情报检素”，包括怎样进行品种调研、常用国内外期刊，不同载体形式的文献资料、数据库等;如何利用CA、BA检索天然药物;专利情报检索常用的工具书等等，指导毕业生掌握获取文献的方法、技能、介绍馆藏书刊与文献分布情况，使他们合理利用文献，增强获取信息的能力，减少盲目性，提高检索资料的效率。

.开展“期刊利用”讲座。

期刊是重要的情报源，据有关资料显示，在信息传播、学术交流方面，无论是科学研究还是经济建设，其信息源7o%以上来自期刊，有的学科领域则高达卯%以上(l)。

讲座重点向学生讲明期刊情报源的重要性，让学生了解期刊的概念、种类、特点，如中外文期刊中的会刊、汇刊、通报、学会会志、学报、杂志、纪事等各种刊物所载的不同内容及学术价值;光盘版期刊、网络版期刊、印刷版期刊各自不同的特点与利用;期刊长期连续出版中由于各种原因而发生的一些变化，如刊名的改变、文种的变化、编辑、出版、发行机构的变更，出版周期的改动、版式的更换以及停刊、复刊、分刊、合刊等;网络环境下不同载体期刊的获取方式。

.信息源介绍讲座。

除以往重点讲授的期刊、图书、工具书以外，还向学生介绍科技报告、会议文献、专利文献、技术标准、学位论文、内部资料、报纸等文献，分析各种文献的特点，使学生掌握在获取特定信息时应首选哪种文献，同时还向学生介绍通过企业广告以及非正式交流等途径获取信息。

.开展定题讲座。

这是以特定专题面向大学生的讲座。

如以提高大学生网络综合应用能力为目的的讲座，向大学生介绍国内外大型网络检索系统以及各检索系统的基本检索方法、检索策略和技术等，帮助他们更好地利用因特网，借助玩奴红加以搜集和获取有价值的信息。

2.3在阅览室建立信息宣传栏包括新增期刊和刊名变更信息;免费电子期刊网站以及网上其它资源介绍等。

2.4充分发挥图书馆主页的作用主页是图书馆的网上窗口，打破了时间和地域的限制，内容更新方便及时。

主页包括本馆资源介绍、本馆的信息服务、电子期刊数据库的检索方法、全文电子图书、电子期刊介绍、最新消息等。

这样做可以大大延伸图书馆的服务范围。

25大学生信息素质教育与日常工作结合除开设各种不同类型的讲座等，还要加强毕业专题文献的辅导咨询工作，对实践中发现的共性问题应加强归纳总结，纳人“讲座”等方式，生动实际地向学生介绍;另一方面有针对性的进行情报服务工作。

采取有效的方式方法向学生传递信息，进行个别辅导答疑，指导阅读。

在进行个别辅导时，应注意下面几个问题.注意利用述评文献。

因为从一份这样的文献出发，常常可以获得许多所需文献。

.注意利用SCI。

有的学生没有著者姓名、团体、机构、文献序号等具体线索时，实际上可以从任何一篇已获得的文献中的任一条参考文献出发，直接利用美国的SCI《科学引文索引》便可连锁地获得一系列相关文献。