中班语言：《挂在树上的帽子》

中班语言：《挂在树上的帽子》
XX课件中班语言《挂在树上的帽子》活动目标：情感目标：体验小伙伴之间相互帮忙的快乐。

能力目标：能大胆清楚地表达自己的想法。

知识目标：学会倾听故事，理解故事内容，学说故事中人物的对话，会说我来帮助你谢谢你，丰富词汇：伸爬长长的。

活动重难点：重点：学说故事中人物的对话，会说我来帮助你谢谢你。

难点：通过学习小动物之间的对话，感知大象长颈鹿猴子利用各自的特点帮助元元拿帽子，体会帮助别人，快乐自己。

活动准备：故事人物动物卡片音乐活动过程：一开始部分音乐律动《谢谢，你好》，激发幼儿兴趣。

二基本部分课前导入，请出故事主人公元元和小朋友们一起上课，吸引幼儿注意力。

(一)教师讲述故事第一段，出示课件教师提问：元元怎么了？元元为什么哭？小朋友有什么好办法帮助元元拿帽子？(二)教师讲述故事第二段，出示课件教师提问：他是谁？小朋友们怎么知道是大象伯伯的？他是怎么帮助元元拿帽子的？他拿到帽子了么？（三）教师讲述故事第三段，出示课件教师提问：森林里又谁来帮助元元了？你们怎么知道是长颈鹿的？长颈鹿拿到帽子了么？为什么？长颈鹿也很遗憾，他是怎样对元元说的？（四）教师讲述故事后半部分，出示课件四教
师提问：小猴子拿到帽子了么？他是怎么拿到帽子的？小朋友们猜一猜，元元会对小猴子说什么？那他还要谢谢谁啊？我们一起来说一说。

（五）元元的故事讲完了！教师提问：故事中出现几个小动物？分别都是谁?他们是怎样帮助元元拿到帽子的？三结束部分复述故事表演故事。

活动延伸故事里的动物都是爱帮助别人的好孩子，小朋友，你帮助过别人吗？师：别人帮助了我们，我们要有礼貌的说谢谢你帮助别人，快乐自己。

XX课件。