并列式结构作文指导

（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与 嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕 赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是 故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆 卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三 胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛， 邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革 灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不 得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 当与秦相较，或未易量。（《六国论》第三段）
（10湖南标杆作文，36分，三类文上）
以“幸福”为题写一篇议论文。
幸福是奋斗的过程。
幸福是一种感觉、一种心态。
幸福是实现目标时的那份惬意。
幸福是对现状的满足。 幸福是一种奉献，是为他人谋利益。
以“幸福”为题写一篇议论文。
⑴幸福是一种感觉、一种心态。 ⑵幸福是对现状的满足。 ⑶幸福是奋斗的过程。 ⑷幸福是实现目标时的那份惬意。 ⑸幸福是一种奉献，是为他人谋利益。
《拿来主义》 段落结构分析：
做法1 观点＋（并列） 做法2 ＋ 分析论证 做法3
请概括出《强者之歌》的结构 1、强者默默耕耘，平凡出奇。平凡 是强者的基调。 2、强者主动塑造，塑造是强者的强 身剂。 3、强者不靠运气靠自信，自信是强 者的永动机。
《强者之歌》 结构分析：
特点1 观点＋（并列） 特点2 特点3
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以 显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝 卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦 片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只 送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存 膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然 形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可 以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有 人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余 的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以 请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕 未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或 使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人， 宅子也就会成为新宅子。）（《拿来主义》）
以“底线”为题写一篇议论文。
⑴拥有底线，就要维护人格尊严。 人格尊严是一个正直人的高尚品格， 丢失尊严，就是丢失了做人的根本。 (华佗宁死不做侍医。童第周为国争光。 霍元甲为国争气。吴玉章争挂国旗。） ⑵拥有底线的人，是有原则的人，是有骨气的人。 （王翱不为女婿谋京职。 文天祥宁死不降元。 朱自清不领美国面粉。彭德怀、毛泽东。） ⑶保住做人的底线，就要拥有悲悯之心。 ⑷维护做人的底线，就要拥有社会责任感。
请概括出《早》的结构，并分析为什 么不能得高分。 1、早————是一种心态。 2、早——是一种态度。 3、早——是一种条件。
评卷老师认为，本文结构完整，语言表达通顺， 论据充分，字体工整，表达项可在二等上项计分。 但，文章观点的概括、材料与观点的关系，表现 为思维的清晰性和连贯性相当差，只能在二等下 项或三等上项计分。发展等级不给分。 计分：表达20分＋内容16分＝36分。
并列式结构 作文指导
授课：江永一中 文甲生
（不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与 嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕 赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是 故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆 卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三 胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛， 邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革 灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不 得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺 客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， 当与秦相较，或未易量。（《六国论》第三段）
+ 总论
请概括出《包容》（04北京）的结构 1、山是包容的。 父亲是山，有着山一样包容的胸怀。 2、天是包容的。 母亲是天，有着天一样包容的爱。
3、海是包容的。 老师是海，有着海一样包容的心。
请概括出《早》的结构 1、“早”意味着珍惜，珍惜时间可以 “收获更多的果实”。 2、“早”意味着生机活力，我们应拥 有一颗充满希望的心。 3、“早”是一种坚忍不拔、顽强拼搏 的生存姿态。
二、多样方法，说理充分： 1、举例论证法 2、说理分析法 3、引用论证法 4、正反对比法 5、比喻论证法 6、类比论证法 7、辩证分析法
以“教养”为题写一篇议论文。
阅读下面的文字，根据要求作文。 苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中， 最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。 拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔， 正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生 活中，散发着迷人的芬芳。 请联系自己的生活与感受，以“教养”为 题写一篇不少于800字的作文。
（2010湖南标杆作文，二类文上，49分。）
评卷专家评分
• 本文切合题意，中心明确，感情 真实，内容项在二等上项计分 （20 分）；文章语言流畅，符合议论文文 体要求，结构完整，字体工整，表达 项在一类中等计分（23分）；发展等 级从“材料丰富”方面计分（6分）。 全文共计49分。（超过全省85％的考 生）
• 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 • ①（齐的灭亡）与嬴而不助五国也。五国 既丧，齐亦不免矣。 • ② （燕的灭亡）至丹以荆卿为计，始速祸 焉。 • ③ （赵的灭亡）洎牧以谗诛，邯郸为郡， 惜其用武而不终也。
观点＋
方面1 方面2 ＋分析论证 方面3
注：或从不同侧面、不同角度进行论述
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以 显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝 卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦 片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只 送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存 膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然 形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可 以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有 人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余 的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以 请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕 未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或 使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人， 宅子也就会成为新宅子。）（《拿来主义》）
课堂小结
• 1、并列式结构文章，可按照几个角度、几 个方面、几种做法、几个特点、不同侧面、 不同层次等去思考。 • 2、分论点之间要注意一下三点： • ①要有连贯性和顺序性。 • ②要有逻辑性和层次性。 • ③不要相互包容和交叉。
一、材料精当，事例典型新鲜： 1、经典论据（古今中外名人事例） 2、新材料论据（各行各业的新闻 人物、新闻事实） 3、名言警句 4、古代诗文名句 5、科学原理 6、生活常理
请以ห้องสมุดไป่ตู้心有千千结”为 题写一篇议论文。
阅读下面的文字，根据要求作文。 宋人张先《千秋岁》词有“心似双丝网 中有千千结”之句，以蛛网来比喻情感的曲 折缠绵。是的，世界上最丰富、最复杂、 最细腻、最难言说的就是人的内心。而我 们又生活在这样一个大千世界中，每时每 刻，我们都会面对心灵与心灵之间、感情 和理智之间、精神与物质之间、理想与现 实之间的诸多问题。