新东方范超老师写作笔记(打印版)
新东方基础班强化班写作笔记
基础班使用说明：红色：表示比较重要；【】：表示好的句式套句模板；“”：表示好词考研作文最好能用得上的词；（）：补充说明有拼写错误你就自己看着办哈~~~~写作第一部分：词汇的运用简单词汇时可以用的，但是一定要出新意——玩搭配（短语、修饰语）如：important——be of importancevery much——very much grateful※复习策略：1、打包法：（1）常用常见的同根同缀词（2）动词、形容词的同反义词（名词可以尤前两者转换）（3）考研高频词2、新旧搭配旧：指四级以下词汇新：指旧词新意或者是四级以上词汇如：charge——新意（及不常用的意思）：要钱；控告3、考研作文中恐怖的三罪（1）一句同级：一个句子中全部是同级别的低级词汇（2）连句同词：相连相关的几个句子用到同一个或统计个词或短语（3）同句同词：包括用一个词，或者是一个词的派生词（如：Many inventors invented many inventions.）4、词汇的复习顺序：核心词汇（资料“周湘英语”开始列出来的那些）→课堂词汇→高频词汇书※词汇使用原则一. 后词优先后词：指高中以后词汇，只要是v; adj; n.如：v. think: claim; maintain; indicate; demonstrateadj.: important; crucial; essential; critical; indispensablen.: idea: notion; standpoint; viewpoint; perspective回避”三重复原则”名词, 动词, 形容词使用越后越好.不会使用后词的话, 则需要记住”新旧搭配法”二. 派生词优先1 “-”词优先原则“-”词构造法----well----well-organized/well-considered/well-built/well-established/well--developed/well-systemized/well-made…….cost-effective 节约成本far-reaching 控制（好象是这个具体我们没有记到不好意思哪）thought-provoking 激发思维的environment-friendly 环保的time-consuming 消磨时间的well-off 富裕的badly/well-(动词-ed) 可以构成所需要的褒义或贬义词（名言名句：没背到就编呗） 2形容词”取非”法反义词??---传统打包法---important/unimportant; generous/miserly; upright/unworthy; positive/negative; wholesome/noisome; ruthless/merciful; shrewd/awkward等…取非法---not +形容词?升级版三姐妹---hardly, barely, scarcely;Efficient---hardly efficient;Sensational---barely sensational;Spectacular---scarcely spectacular;Sociable---hardly sociableStubborn---barely stubborn一个形容词使用的重要原则:表形要难, 定形可易（表语形容词；定语形容词）定形：Much, little, great, good, bad, happy, lucky, eminent, influential(用来替换great)等（great 是一个很好的词什么都可以用它修饰同时也很地道弊端就是太简单当实在找不到别的次词的时候用它就可以）Great man/scientist/philosopher/politician抽象的精神层面的词都可以用much修饰altruistic 利他主义的无私的——selfless (都可以用much修饰)Much love/help/devotion/careLittle love/help/devotion/care/concentration表形：People are suspicious/superstitious.Work is tedious.Love is powerful.Women are intolerable.大作文小作文中非常非常重要的原则之一：简单词不但蹦一定要有修饰！三、短语优先原则当想不到难词只有简单词时想要多得分可以利用“up”来构造1、“up”可以加在短小的简单次后面不会改变原词的意思，可以用来拯救低级词汇Build up 不止可以指建筑还可以指社会，声望等Establish/build up a harmonious societyBuild up the harmonious relations between countriesBuild up the good reputation in my circle （由此可知想用build 时因为其太过简单所以一律换成“build up”）save——save up=conservepail——pail up=accumulateset——set up2、makeMake 这个词太简单make sth. 这种表达是开卷老师不喜欢的但下面这种表达极简单也招老是喜欢make +名词取名词之意如：make use of make choice of make judgement make success 因此如果想用某些简单的名词时前面加上“make”变成动词使用或者想用某些简单动词先把它变成名词前面加make 使用四. 名词优先原则为什么?因为”疯狂的名词”是我们的信条(credo)考研写作中, 尤其是小作文里“名词不单蹦”大小作文非常非常重要的原则之二：名词不但蹦绝对不能单蹦除非这个名词本身很强悍很明星how crazy can a noun be?1、“纯名词”——非派生来的formula: 冠词a/an/the+形容词+名词+定语从句/介词短语定语从句的处理方法（略）介词短语的处理方法In---在地在时间In a well-developed zone/district/society/communityOn—在星期关于The issue on idol worship/love/reverenceFrom—从来自于An American gir l→a girl form America(改变的不是在于它难而是在于很多人不这么用所以新颖——虽然看着很恶俗)注意 from 搭配的短语：derive from; stem from; originate fromOf---…的后面跟“非生命的名词”如：自信的力量power of confidenceBetween 在之间（只掌握上述这五个介词以及其所列出来的意思用法就够用了。
新东方复习笔记
考研英语复习笔记第一部分写作一、考试内容1.小作文（10分）考查形式：⑴书信题※①易考形式：邀请信（未考）教材p74 范文致谢信（边缘）教材p64范文※推荐信（未考重点）教材p73范文（写法见手写笔记）建议信（非重点）教材P64范文其他类型见教材p61②行文套路A.称呼：Dear sb（私人）、Dear +职位（公文）、Dear +性别这些都可概括为Towhom it concernB.首段：1-2句（背景+我是谁）我要干什么I am writing this letter for the propose ofdoing…/because…/to inform you that…And I would be grateful if you would take the followingcontent into consideration.C.中间段：4-5句原则：前果后因，虚拟自身。
最好分两到三点（关联词initialilly additionally finally ）D .末段2-3句经典套话:I would like to express my sincere gratitude for your attentionto my letter .(感谢看信)In addition ，let me apologize for any inconvenience I may have cause.（诸多不便打扰了）I shall obliged by a reply at your earliest convenience.Your promote and favorable reply would be highlyappreciated.(请速回信)If you have any questions, please feel free /do not hesitate to contact me for more information.（at 1234567）(有疑问请联系) ⑵MEMO＆NOTICE重点是memo ，notice去年考过。
新东方考研应用文写作手记
根据写信的对象不同，也划分为两大类：
①正式称呼：
a.当写信的对象为某团体、组织、机构或不知对方姓名的时候，一般是这种写法：Yours faithfully,
b.当写信的对象为某领导、上司、老板或校长等上级的时候，一般是这种写法：Yours sincerely,
4 继续写题目要求的关于付Байду номын сангаас方式的内容。对于该样题，可以有两种表达接上文：
其一：Besides how do I pay for these books? 或 How should I pay for these books?——By cash or by other means?
必须要注意：英文写作非常强调连贯性，因此可以用一些代词或连接词使得句意连贯。如这句话中的Besides和these都是发挥了联系上下文的作用。另外还有许多表示补充、附加的关联词，如：in addition / additionally / moreover / furthermore /
二 应用性短文的写作方法：
应用性短文包括：信件（Letter）、便笺（Note）、备忘录（Memo）
1 信件：应用最广，范围较宽，可长可短、可正式可非正式、可写给熟人亦可写给组织团体
2 便笺：A note is just a short informal letter. 便笺通常写给认识的熟人或朋友，一般与信件类似，但格式更加非正式化——简言之，即“短小的非正式信件”。
其二：I would also like to know if you accept payment by credit card. If it is inconvenient, I will pay by cash.
新东方作文笔记
新东方作文笔记(强烈推荐)此笔记出自新东方杨煜(winson)老师,这个老师虽然名气不大,但我感觉他的课讲得很好,很负责任.这个笔记一共分四个课时.因为他讲课喜欢穿插的讲,也就是说讲到综合部分的阅读时会讲一些写作的方法,所以我整理了一下分为综合部分,独立部分. 在这四个课时里他讲了很多写作的技巧.以及他在接受ETS培训的时候ETS明确提出的一些问题(ETS明确提出的地方我会标注),个人觉得对大家的写作帮助很大.PART I 综合部分.重点:1.词语:同义词的变化很重要,不断的用相同的词语(除了中心词和无法变换的词语)要扣分.→Webster电子软件同义词词典2.格式:每一段的开头不空格,段与段间空行.每一段的开头空四格,段与段间不空行.3.特别提示:正式文体书写最好不要用缩写.→can’t=cannot don’t=do not (这是ETS明确提出的)4.每一段的分论点应该是由听力开头,而不是阅读.→虽然OG上有阅读开头的范文,但是最好不要这么写.5.阅读部分不可抄原文,论点要用自己的话重新总结(ETS明确指出)6.这个部分的开头并无实际的意义,所以如果要写的话最好有一个15-20词的长句.7.阅读文章如果来不及看,反应背景的部分可以扫过,因为它与topic sentence无关,之后用1分钟提论点,然后再话1分半钟来看论点后面的论述.最后半分钟用来推测(这个后面会讲到).8.听力中表示反驳的词汇除了常见的那些but/however等还有new/today/change等.如果听力中有设问,那么它的答案一定要听清楚明白.9.写作的时候给出了听力中分论点后同样需要例子来支持.一般听力中讲的时候后有例子,这个也需要记录下来..需要训练的技巧:在读阅读的时候就要会推测听力的论点.哪怕推得不完全对也要推.如果你无法推测就说明两种情况:1.阅读中的论点没有找到.2.文章确实是无法推测. 关于这点是winson特意花了时间训练我们的.也就是说这点可能在综合写作的部分确实是很重要.我就拿3.10号的考题来举个例子吧.阅读说到speed cameras可以用来取代police.三点:1.限制司机的驾车速度.2.取代警察.3.为court提供更确切的证据找到这三个论点之后你推测你就往反的方向想就可以了.1.也许speed camera未必可以限制车速; 2.可能因为种种原因它未必可以取代警察; 3.同样因为种种原因它未必可以为traffic court提供便利.这么做看上去很简单,实际上它是有一定潜在的好处的:1.帮助加深考生对阅读中论点的印象.2.有助于在听力中更集中精力. 在听听力之前,考生往往想知道自己的推测是不是正确.在听的时候如果推对的话就要集中听那个”种种原因”到底是什么原因.如果推错的话就会更仔细的听到底它给出的是什么论点.这里需要注意的是,不论是推对了还是推错了都要镇定的听下去,不要太兴奋或者是太失落!!!PART II 独立部分这个部分winson讲的有点散,我就分条列出来好了!先讲一下ETS对这个部分是怎么评分的.1.对比----改卷老师手边上都有从1分到满分的样本答案,改的时候这些样本答案是摊在桌上的.通过对比判断你大概是哪个分数档次.这个步骤主要是看文章的字数,结构,句子的平均长度(这个在下面会说到)以及主题句.winson说这个步骤是很重要的,如果文章给人感觉是3分档的,那么在仔细看过之后就算写得比3分档好一般也就3+,最多到4分档.所以第一印象很重要.2.句子长度----ETS有专门的计算句子平均长度的机器.计算方法是:总的字数/句子数=句子的平均长度.一般平均长度在13-18词/句为佳.也就是说长句子不能太多,一般短句应该比长句多一点.3.议论段的浏览---ETS指明好的文章应该是第一段主体段的长度>第二段主体段的长度>第三段主体段的长度.(也就是说三个议论段的字数要有明显的递减趋势,最重要的最中心的写在第一段)重点技巧:1.符号的多样性----可多用引号,连字符,问号,感叹号. ETS明确指出连字符有加分.30分里面加1分.连字符有几种简单的构成方法:(a.)表示”再”的时候用re-,比如说re-exam; (b.)数字+n. 比如:five-layer; (c.)可用连字符表示大规模,大范围等等.后面加scale.比如:large-scale price ; (d.)几分之几. 比如:one-fifth. 同样的,多用设问句可以加强文章的生动性.比如:Can you guess the ending of this story? When the project failed, the blame was placed on all the members of the group. 再者说,引号可以用来表示(a.)否定,讽刺; (b.) 引用;(c.)强调.2.单词的难度和级别要一致.也就是说不能一个高中词汇,一个GRE词汇.3.对于举例的要求: 2 examples→ETS指明一个example是不足以说明问题的.最好是两个examples都用短事例.要lay-out,而不是deep reasoning. 同时,在example后面最好用一个长句来解释example,也就是说这个example怎么证明了你的topic sentence.4.不论是综合部分或者是独立部分,都要遵守短语优先原则.但是这里的短语必须要有把握才能用.5.写的时候最好是不要用过于绝对的或者是尖锐的词汇,比如说must, should,everyone,everytime.多用像likely, probobly, perhaps,more or less, sometimes, in a way, in the sense这样没有说死的词汇/词组.6.能用修辞的时候可以适当的用点修辞,但必须在有把握能用对的情况下才能用.比如: ateam of people attack the project.7.多用代词,代词是最好的过渡词,可以加强句子的连贯性.8.灵活使用词汇.可将n.→v. 例如:surface不一定要用做n. 还可以做v.关于句式的问题.1.把能打开的词组或者是搭配拉得越开越可体现文字的表达能力.比如:A group of people has a wider range of knowledge,expertise, and skills than any singleindicidual is likely to possess.2.关于句子的强调: 多用新奇的强调,一些老调强调,比如not only…but also/ it is that….要多用了.因为中国学生一般强调就是这么两种方式,人家也看得烦了!可以用一些比较少见的强调方式.(a.)用and 连接两个拼写不同但是意思相同或者是相近的词语.比如:problems and issues.(b.)Not only ….but also的改写:not only x but x……例如: To get his or her contributions andideas not only recognized but recognized as highly significant.(c.)用逗号连接两个形容词表示强调. 比如:it took many, many meetings to build theagreement.(这个方法我个人比较汗…..)3.尽量不要用no ,not, none等表示否定.用free from/little等代替.4.为了丰富符号,插入语的两个逗号可以用破折号代替.开头立场的问题:1.合格的:立场2.完美的:在主题句中暗示了2.3.4.段的主要内容,有立场,有原因.例如:While there is still hunger, poverty, and illiteracy on Earth, our resources should be focused not in outer space.3. 不要用谁的优点大于谁这种句子做为观点.因为没有立场.谁的观点大于谁, 并不代表你就支持那个优点多的.。
新东方笔记
解题四步走一、扫描题干，划出关键词1、建立目标感2、对文章的主要内容有整体性有一个脉络的把握二、通读全文，抓住中心通读时把我两个重点：1、文章的首段2、其余各段的转折和首尾句文章叙述的主要内容是什么？文中有无提到核心概念？作者大致的态度是什么三、仔细审题，返回原文两大定位原则：关键词定位：通常由题干出发，寻找题干中关键信息（首选大写字母、人名。
地名、数字、时间等）自然段界定定位原则：行文的顺序与出题的顺序是基本一致的四、重叠选项，得出答案补充：遇到难的文章时，可以看一题，读一段解一题34页的第二篇36页的第三篇作业标点符号在阅读中作用1、逗号。
两个逗号之间是补充说明成分时可以先不读2、冒号。
冒号的后面进一步补充前面的信息，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程P13 Overwhelming 压倒性的overwhelm打翻；制服；不知所措3、分号。
并列结构。
语义上的并列；结构上的并列For us, this means that evolution is over; the biological Utopia has arrived. 语义上的并列4破折号两个破折号之间是补充说明成分可以先不读At the same time, the American Law Institute —a group of judges, lawyers, and academics whose recommendations carry substantial weight —issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones. "5 引号引用；反分讽刺6、括号补充说明；解释生词72精读击破法第一关背单词要经历四个阶段第二关翻译5～10个难句进行背诵第三关题目的分析（分析对错的原因，找到解题的思路）新概念三重点阅读精读泛读每周读一份英文报纸China Daily或者21世纪报每个月读一篇英文杂志经济学家或者经济学人、Time时代周刊、Newsweek新闻周刊上网，和雅虎门户网站原句分析题：---------上下句逻辑返回原文找出该句子；若该剧的含义不能确定，则依据上下句的逻辑关系进行判断（并列、转折）；文中任何一句换都不是孤立存在的，局部含义是有整体决定的。
新东方GRE强化班笔记整理
新东方GRE强化班第一讲笔记整理主要内容：GRE写作基本情况介绍和英文写作基础，以及对Academic Writing的简要介绍。
主要强调GRE作文的特点：GRE作文不是考英语水平的，而是考察逻辑思维、分析问题的能力，考察思维深度，因而应走出大量背诵范文或者记忆网上的范文提纲的误区，注意按照GRE作文的考查重点进行有针对性的准备。
第一部分，Introduction to Analytical Writing1.Analytical Writing。
从字面上理解，Analytical Writing译为“分析性写作”。
所谓“分析”，即切分和解析。
将一个复杂对象切分成不同的方面或者部分，再分别加以分析。
GRE 作文考试既不是考语言，也不是考察回答问题的能力，而是分析问题的能力，逻辑思维的能力。
要注意意识到问题的复杂性（一般中国考生习惯将问题尽量简化，这几乎成为一种思维定势，要注意克服）。
考试分为Analyze an Issue task和Analyze an argument task。
所有题目都从question pool 中选出，且一般各大网站总结的高频题都会出现。
2.Scoring。
由两个阅卷老师阅卷。
不使用e-rator，但会使用similarity detection software。
3.analytical，logical and critical writing vs. language skills。
前者是根本。
4.split-test。
注意锻炼一下打字速度。
可从网上下载GRE作文模考软件推荐范文书籍：《北美GRE范文》。
很多其他范文书并不能体现GRE作文的考察重点。
第二部分，Analytical Writing Score Level Description（讲义29页，GRE考试评分标准）1.Sustains insightful, indepth analysis of complex ideas.观点复杂，论证深入。
新东方英语四级写作笔记2(非常完整版)
实例二99年6月真题Reading Selectively Or Extensively?Outline: 1.有人认为读书要有选择2.有人认为应当博览群书3.我的想法①11分When it comes to reading, some people think that reading selectively is a good way, but some other people do not agree with them, they think that reading extensively is better.Those people, who think that reading selectively is better, believe that good booksSure, you can choice one from previous ideas,on one hand, There are too book to read for us. We should choose those which we interested, and it would be helpful for us.On another hand. Someone’s interesting was wide. Each book could bring you specific contain we couldn’t reading at only one level.I confirmed all of these ideas were g ood but weren’t wise.As a reader, the main task is to discover more and more books the second task is to held some which wonderful and helpful for us. Don’t treat these books with reckless abandon.The best technology of reading is connect.失分原因：分段太多，语法错误太多④14分How should we read? Should we read selectively or extensively? Everyone has his own view.Some people think we should read selectively. They argue that with the development of modern science and technology, more and more books are published. It is impossible for us to read all the books. What’s more, there are many bad books that are poisonous to our mind, and we shouldn’t read them. Since we can’t read all the books and we shouldn’t read bad books, we must read selectively.（转）Paragraph III：（1）承上启下的过渡句；（2）提出另一种观点或缺点；（3）本段的支持性分论点（4）本段总（可以省略）。
新东方考研英语笔记整理版
新东⽅考研英语笔记整理版⽣活必须主动――07新东⽅考研英语笔记整理版注：1.本笔记根据07新东⽅辅导班（含强化班和冲刺班）现场录⾳整理，百分百正版。
2.历时半年，参考⽆数⽹上资料。
尤其是印建坤阅读部分,他是的资料⼗分零散,整理起来⼗分⾟苦。
3.最好使⽤效果⽅法：本资料、真题和录⾳（尤其是印建坤阅读部分）⼀起复习，最⾼境界是把04－06年真题背下来（注：印⽼师语）。
前提是听过新东⽅07版课n次（n>=1）和细读过历年真题n次（n>=2）。
4.并不是每个部分都值得认真记，推荐阅读和翻译部分。
请注意阅读部分，印建坤风格和以前⽼师有所不同。
要注意概念转换。
5.真题就是经典。
真题是考试之纲，争分之本呀！！6.最后附有“考试⾍”全部技巧以供参考。
7.由于时间⼗分紧张，没有仔细排版校正，请见谅。
8.时间不是关键，致命的是⽅法。
这些技巧都是“技”，要是勤奋练习就是“术”，关键是⽤⼼做事才能修成“道”，如果天分不错最后就是“⽆招胜有招。
⼼中有剑，⼿中⽆剑”的最⾼境界。
加油！9.鸣谢：⼗分感谢过去各位的帮忙和⿎励。
⼀路⾛来因为互相⽀持，我们变得更加坚强。
衷⼼祝愿当春暖花开时，我们会⼼想事成也希望我们会成为好朋友馨馨敬上(注：数字代表做题时间)阅读：90+-10cloze：15+-5新题型：15翻译：20+-5⼩作⽂：15＋－5⼤作⽂：25+-506年outline:最难：完型(a最多) 阅读(b最多)全国最低：7选5(前3个c最多)(后2个d最多)最易：写作具体部分请见阅读和cloze部分。
印建坤阅读技巧+实⼒=成功（培养每⼀种题型能⼒）●速度，准度是成功关键●读⽂章能⼒达标：读⼀遍就知道哪个句⼦会出题●长句读不懂是因为写不出来●要是余2个选项不知如何选，要⽐较2选项侧重点与得分句和辅助句侧重点的关系。
●概率论做题法：分析04-06年，只有05年是4个选项都是5个外，其他2年都是2个5个，1个4个，1个6个，要注意。
六级作文培训课程笔记上海新东方
六级作文培训课程笔记上海新东方六级写作之——第一课（ver.6502）第一课——概述ü自我介绍1. 英语专业2. 领事馆3. 新东方ü课程安排1. 概述和书信2. 书信和对立观点题3. 对立观点和单一观点题4. 单一观点和图表5. 图表，改错和完型ü课程要求1. 预读——范文，模板，泛读2. 复读——例文，笔记3. 实践——押题ü评分原则——内容与结构ü总体评分1. 找：idea2. 扫：从，写作方法3. 感：文字，文法，文体，文笔检查扣分点1. 作文格式2. 拼写3. 搭配4. 三“一致”ü印象分——加分点/闪光点十大闪光点（求求大家）1. 提问法2. 总结法3. “一些人认为”4. 从句：宾语从句、定语从句5. 并列句6. 理由词汇7. 理由段公式8. 路线句型9. 数据的表达10. 结语书信¶信件类型：订购信、退货信、投诉信、建议信、道歉信、感谢信、邀请信、咨询信、安排信、通知信、倡议信、求职信和辞职信十三种。
¶主考类型：求职信、投诉信、订购信、咨询信、倡议信、建议信和邀请信七种。
¶未考类型：求职信、投诉信、订购信和咨询信四种。
¶特殊要求主要体现在以下两个方面：一是要求信息点覆盖全面。
至少应当包含：时间、地点、人物、主要事件（或观点）等。
二是突出了语言的准确性、格式和语域。
¶下面归纳五大信函写作策略：1. 求职信开头段：表明信息来源，说明写作意图（时间、地点）。
主体段：介绍自己相关的工作经历、学习经历，以此证明你能胜任这个职位（人物）。
次要段：表明自己申请这个职位的理由（事情）。
结尾段：等待回音，联系方式。
2. 投诉信开头段：说明与收信人的相关性，点明你写作的意图（人物、关系）。
主体段：写明投诉的原因，要展开说明，或者讲具体理由，或者谈问题的具体体现方式（事情）。
结束段：表达你希望上述问题得到尽快解决的强烈愿望，并对有关人员做出的努力表示感谢（时间、地点）。
新东方考研英语阅读与写作笔记
新东方考研英语阅读与写作笔记新东方考研英语阅读与写作笔记一、阅读部分新东方考研英语阅读部分主要包括长篇阅读和短篇阅读两个部分。
长篇阅读主要考察学生对于文章主旨和细节的理解能力，短篇阅读主要考察学生对于文章逻辑结构和作者观点的理解能力。
以下是笔者总结的一些阅读技巧和备考建议。
1. 阅读技巧(1) 预览：通过阅读题目、题干和文章开头，快速了解文章的主题和结构，掌握文章的大意，有助于把握文章的重点和理顺文章的思路。
(2) 留意关键词：关键词是指在文章中出现频率较高的词语，一般与文章的主题和论点相关。
留意关键词能够帮助我们快速找到文章中的信息，提高阅读效率。
(3) 理解语篇结构：语篇结构是指文章的组织结构和段落之间的逻辑关系。
理解语篇结构有助于我们把握文章的逻辑脉络，更好地理解作者的观点和意图。
2. 备考建议(1) 提高阅读速度：考研英语阅读部分的时间是有限的，因此提高阅读速度是非常重要的。
建议多做一些速度训练，增加阅读量，提高阅读效率。
(2) 增加词汇量：词汇是阅读的基础，掌握更多的词汇可以帮助我们更好地理解文章的内容。
建议多背单词，积累词汇，特别是一些常见的高频词汇。
(3) 多做模拟题：通过做模拟题可以更好地了解考研英语阅读的题型和出题思路，提高解题能力。
建议多做一些真题和模拟题，分析解题思路和方法。
二、写作部分新东方考研英语写作部分主要包括作文和翻译两个部分。
作文一般考察学生对于一个话题的分析和论述能力，翻译一般考察学生对于中英文语言结构和表达方式的理解能力。
以下是笔者总结的一些写作技巧和备考建议。
1. 写作技巧(1) 明确论点：写作时要明确自己的论点或立场，有一个明确的中心思想，并在全文中有机地组织论据和例证来支持自己的观点。
(2) 合理组织结构：写作时应分段落进行，每个段落都要有明确的主题句，并通过合理的连接词和过渡句将各个段落组织起来，使文章结构清晰，逻辑严密。
(3) 多用复杂句：在写作中，适当使用一些复杂的句子结构能够提高文章的语言表达能力和得分效果，增加文章的亮点。
新东方要点总结
1、*写作*正反阐释类：一：段落结构：P1某种现象+一些人认为+理由P2其他人认为+理由（2~3个）P3我的看法和观点二：采分点:1>think firmly/strongly; contend; hold; argue; suggest; consider; prefer;be of the view that; maintain; suppose; be inclined to…; assume; suppose that…2>我认为：in my opinion/view; in my eyes; as far as I am concerned; as for me;in my understanding; personally, I think…; from my point of viewmy view point is that…3>一句话引出社会现象，再谈正反观点。
（98年6月）Do “Lucky Numbers”Really Bring Good Luck?→Currently ,the problem of “lucky numbers”has been brought to popular concern,same people……When it comes to……，opinions differ from person to person =……，people view it differently=……，people’view vary=……，different people have different ideas三：六级写作高分模板引出现象1、When asked about/When it comes to …，many people claim/believe/argue/say that…2、There is a(n) general/public/heated/ongoing discussion/debate today about…3、Recently, the problem has been brought into focus that…4、One of the universal issues we are faced with is that…5、Currently…，has become the focus of public concern.6、Recently, there has been a widespread concern/feeling/belief/attitude that…7、Now it is widely/commonly/generally thought/believed/held that…8、Now people in increasing numbers are beginning to realize/accept/understand/be aware that…引出分歧的观点There is much disagreement over…/ There are some controversies over…引出对立观点1、Others, however, think differently.2、As opposed to these widely-held views, someone argues that…3、These people may be right about……，but they seem to neglect/fail to note the fact that……表达个人观点及看法1、（否）There is actually no reason to believe /accept/resist that……2、（肯）There is definitely every reason to believe/accept/resist that……谈利弊1、Good as A is, it has its own disadvantages.2、The advantages of A outweigh any benefit we gain from B.3、Although A has distinct advantage over B, it can not complete B in…解释现象或图表变化原因（第二段段首）1、The change/phenomenon in……mainly results/arises from……2、A number of factors could account for the change in……3、The rise /decline/phenomenon may be regarded as a sign of/response to……谈解决问题（第三段）1、It is high time that we put an end to the……2、It is important/essential that effective/proper measures/steps should be taken to……3、There is no easy solution to the problem of……，but it might be helpful to……描述图表变化1、It can be seen clearly from the graph that……2、According to the graph……3、As is shown /evidenced in the graph,……描述图标变化总体趋势In the past……years, there has been a sudden/dramatic/sharp/marked/significant/remarked/ Considerable decrease/fall/rise/increase in……2、KFC:Kentucky Fried Chicken （Kentucky是肯德基最初发展的地方）肯德基ICBC:Industrial and Commercial Bank of China （简称：爱存不存，哈哈）中国工商银行ABC:The Agricultural Bank of China 中国农业银行CBC:Construction Bank of China （简称：存不存) 中国建设银行BC:Bank of China（五大银行都归中国人民银行管，千万不要误会它是老大喔~~）中国银行HSBC:HongKong and Shang Hai Banking Corporation 汇丰银行City Bank:（美国最大的银行）花旗银行3、哈尔滨最著名的学府——哈工大，它的理想就是致力于建成像美国的麻省理工学院那样优秀的大学，所以连起名也模仿麻省理工学院的：麻省理工学院：Massachusetts Institute of Technology哈工大：Harbin Institute of Technology (简称HIT,字面上就感觉有活力，热情）(请注意此处大学的称谓不是college ,也不是university，而是高级词汇Institute!各位千万不要从字面意思上把工大翻译成技术学院，那就杯具了……cupedy啊cupedy~)4、新词汇（部分联系到构词法和前后缀,都比较新，我们不做Outman~~)蚁族：antizen由蚂蚁ant和后缀组成，联想citizen（市民、居民）所以代表这一类人。
方超老师课程第十一讲学霸笔记
方超老师课程第十一讲学霸笔记(4) 事先计划好的将来必然要发生的动作。
（常有表示将来的时间状语）They leave for Beijing next month.他们下个月动身去北京。
Our meeting begins in an hour.我们的会议一小时后开始。
二、一般过去时1.形式：主语+动词过去式+其他2.用法(1)过去时间发生的动作或存在的状态。
Last week, I went to the theater. I had a very good seat.上周，我去了剧院。
我的座位很好。
The museum was full of visitors last Sunday.上周日，博物馆里人ft人海。
(2)过去发生的重复的动作。
When I was a little girl, I watched cartoon every day.当我还是个小女孩的时候，每天都要看动画片。
John went to his grandfather’s house on Saturdays.约翰过去每周六都去他爷爷家。
(3)礼貌表达。
（could/would）Could you please open the door?请打开门好吗？Would you mind opening the door?你介意开门吗？(4)若强调已经终止的过去的习惯用used to doHe used to play tennis every Sunday.他过去每周日去打网球。
（现在不打了。
）Frank was the head of a very large business company, but as a boy he used to work in a small shop. 弗兰克是一家非常大的商业公司的经理，但他小时候却在一家小铺里做工。
三、现在进行时1.形式：主语+ be doing2.用法(1)此时此刻正在进行。
新东方写作笔记
专题一：功能句的写法一方面另一方面：in the first place … in the second place…for one thing … for another thing …首先,其次,最后primarily … flowing that … in the final analysis …（一）原因的引入写法：1.原因太多而不能一一列举，在此刻，我想列举出最典型的一个（几个）The reason are too numerous to list one by one, and here, I would like to list the most typically one(ones)…2.我觉得有两个原因可以解释这个社会现象盛行的原因Two fundamental factors, in my mind, could account for the prevalence of negative social phenomenon. The examples are… 2.我觉得有两个原因可以解释这种精神品质重要的原因Two fundamental factors, in my mind, could account for the significance of the spirit. The examples are…（二）原因的具体写法： 1.这个社会现象可以看作是的结果。
The social phenomenon could deemed as the result/consequence of 2.某个社会现象主要起源于这对现今现象的盛行起决定作用The social phenomenon mainly sterms /originates/ dirives from which is decisive to the prevalence of this negative social phenomenon. *消极的社会现象：不完善的社会福利体制:theinsufficient social welfare system 不完善的教育体制:the insufficient social educational system*几类人的名词：游客：backpacker老年人:senior citizens老太太:a grandmotherly women eg: A grandmotherly women is playing Tai Chi on the square. 一个老太太正在广场上打太极. 残疾人：physically-challenged person(身体残疾)mentally-challenged person(身体残疾)vertically-challenged person(侏儒)（三）小标题的引入写法：在图的上方/下方有一些文字：爱心是一盏明灯，在越黑暗的地方越明亮.1.At the upper/lower part of the cartoon/drawing, there are some characters which indicate2.At the upper/lower part of the cartoon/drawing, there is a caption which indicate* Benevolence is an oil-lamp. The darker , the brighter.（四）解决措施的引入写法（多用被动句）：1.It is imperative and pressing that effective measures be adopted.这些有效措施的采取是紧迫和必要的imperative:必要的pressing：紧迫的effective:有效的2.If we keep turning a blind eye and deaf ear to this social issue, it tends to generate severe consequences.如果我们继续对这个社会问题不闻不问，它将会产生严重的后果（五）表示认为的表达写法（代替think）：1.Somebody hold the standpoint thateg: quiet a number of animal rights advocates hold the stand point that commodities associated with ivory be banned.许多动物权利保护着认为与象牙制品相关的贸易应该被制止eg: quiet a number of citizens hold the standpoint that we should not keep pets in communities be banned. 许多市民认为在社区里养宠物应该被禁止 2.From the perspective of （从某人的视角来看） 3.s.b assumed that （某些人假定认为） 4.s.b convincingly argued that （某些人坚信） 5.s.b insist that （某些人坚称） 6.s.b proposed that （某些人提议）7.It is believed that （某些人相信）8.According to my bestknowledge and personal experience, Its advantages outweigh its disadvantage.（根据我的阅历认为,利大于弊）9.It is universally acknowledged that （人们广泛认为）（六）名言的引出写法（批判性思维）： 1.There is no rose without a thorn, an is not an exception. 就像没有一朵玫瑰是不带刺的，互联网的影响也是如此。
写作必背20篇范文 新东方
写作A节一、书信类应用文：（一）2005-2009大纲样题：Directions:You are preparing for an English test and are in need of some reference books. Write a letter to the sales department ofa bookstore to ask for:1) detailed information about the books you want,2) methods of payment,3) time and way of deliveryDear Sir or Madam,As I am planning to take the National Entrance Test of English for MA/MS Candidates (NETEM) , I have decided to place an order of some NETEM books with due consideration of the good reputation of your bookstore and the high quality of your books.Firstly, please give me particular accounts as regards names, authors, publishing houses and prices of these books. Secondly, I also need to know the terms of payment and after-sell service. Thirdly, I wonder if it is convenient for you to deliver these books by EMS to the headquarters of Beijing New Oriental School by September 1, 2008.I would like to express my gratitude for your kind consideration of my requests. I look forward to hearing from you soon.Yours sincerely,Li Ming尊敬的先生或女士：由于我计划参加全国硕士研究生入学考试英语考试，充分考虑到贵书店的良好声誉和书籍的优良品质，我决定订购一些考研英语书籍。
英语学习方法-范超——哲学系走出的“金山词霸”
英语学习方法范超——哲学系走出的“金山词霸”范超简介长沙新东方骨干教师——范超范超，长沙新东方国内部六级、考研写作、8000词汇主讲，国外部TOEFL基础词汇、TOEFL写作、SAT词汇填空主讲。
全国大学生英语竞赛特等奖获得者，全国大学生英语演讲比赛金牌，辩论赛银牌得主,在GRE，TOEFL考试中获极高分，对于出国考试有丰富的经验和深刻的研究。
奋斗格言：“日读红宝，夜赏蓝宝，黑宝为妻，绿宝做妾。
遂斩四六八及于马下，杀鸡烤鸭托诸君洪福。
”他是一个高雅的人，一个奋进的人，一个和善的人，一个优秀的人。
他就是长沙新东方骨干教师——范超。
范超与英语的故事中学的他，就读于长郡中学。
高中分科那年，因为听老师说英语和数学好的同学报文科的话，考上北大的几率大一些。
于是，便毅然决然的选择了读文科。
从此，长郡中学文科班的教室里，常常能看到一个瘦瘦的小男生埋头做题的背影。
童年因为父亲的过早去世，让他感受着与同龄孩子不一样的生活责任。
和母亲生活在一起的日子，每天目睹母亲早出晚归的为家里操劳，小小的心里就埋下了大大的梦想：一定要在将来的日子，让母亲和自己的生活过的好一点。
回想起那时在长郡中学每日高强度的课业和复习，他说就是那种迫切想让母亲和自己的生活有所改善的信念支撑着自己继续走下去。
天道酬勤。
最后，当年的他以优异的成绩被武汉大学哲学专业录取。
可是，被武大哲学专业录取的他当时其实并不开心，因为觉得这个专业没多大希望，以后找工作也比较麻烦。
于是，军训最初的那段时间他感到很郁闷，并称宁去北大锅炉系不去武大哲学系。
短暂的低落情绪后，他觉得这样下去是不对的，觉得自己应该做点事情了。
而当时能让自己在哲学系做点事情，又和他人不太一样，又让自己的实力体现出来觉得很强的，就只有把英语学的非常好。
就这样，军训的时候他把四级的单词就看完了，一个月后又把六级单词看完了，之后再花了两三个月把GRE看完了。
他觉得自己真正的兴趣和特长是英语，而哲学专业课少的特点，则让他能够腾出。
07XDF作文笔记基本完整版
10、 内容（ 观点 、思维 ） 11、试卷结构
①A 节：100－120 词应用性短文，包括信件、 便笺、备忘录等
②B 节：160-200 词的短文
作业：讲义 P1、P2 P7-20 P45-5
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07 金榜题名系列之 XDF 作文笔记
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需要背诵的小作文：补充材料的 1、5、6、10、14、 17（书信） 23、26（告示） 八字方针：背诵（精彩词汇；精彩句型；精彩的句子； 万能的框架；经典范文）、默写、中译英(补充材料 P19、P37)、写作 背诵的的要求：滚瓜烂熟 、脱口而出 新概念英语三册十大经典范文:1、12、22、23、27、 41、44、50、56、57
According to the recent survey／ data ／ figure／ statistics ／ study by the Chinese Academy of Social
Science, … %(per cent) … .
举 例（Exemplification）:
Numerous examples can be given, but this／these will suffice.
二、考研英语写作常见问题及对策 （讲义 P8） 1、2 指内容；3、4 指结构；5、6、7 指语言
考研英语写作一般考的是人们普遍关注的社会性话题： contemporary common interests 具有永恒价值的话题：permanent value 虐待： mistrart / maltreat / illtreat 赡养：financially support
新东方的作文笔记(自己总结)
以下资料是我在新东方的作文笔记。
将其整理，上传给大家分享。
开始之前，送大家两句话-----“Chances always favor the prepared winds.”幸运女神总是青睐有准备的人“A penny saved is a penny earned.”积少成多首先，来看看作文评卷标准。
1 结构清晰2词汇变化3句型变化4错误较少其次是战略（strategies）1结构第一：面子问题----注意书写（分体）、格式（顶格/隔行）标点（中英文标点区别）、字数控制、注意拼写。
2语言第二：表达不要“怪”、变化不要“少”；错误不要“多”。
说明：think important more and more hard 这些“初级“词汇尽量用考研大纲的单词来替换。
参考替换词汇：Think: maintain, suppose, insist, propose,present ,consider, argueas far as I am concerned, in my eyes, to my knowledge, for my part （think 着用这些词汇或短语来替换）important: vital, crucial, critical, essential, fundamental, significant,dominant, decisive,principal,primary, indispensable.More and moe: a grawing number ofan increasing amount ofhard: harsh tough arduous3内容第三：思想大众化，思想健康化。
态度积极，避免敏感政治话题注意：标题不要写最后看看具体操作1 名言的活用在熟练背诵名言的前提下，可以根据文章主题来自由发挥。
如将其改编，改写。
EX1：,All roads lead to Romans.改写后：All roads lead to “success”.EX2:Ask not what your country can do for you; ask what you can do for your country.---John F.kennedy改写后：Ask not what your “parents” can do for you; ask what you can do for your “parents.”不要问你的父母能为你做什么，而要问你能为父母做什么。
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新东方暑假考研强化班写作部分L1一、考什么？（考研考什么？考研写作考什么？）1、阅读： 50分 25分→30分写作大：20分 10分→12分/14分小：20分 5 分→7 分 /8 分翻译： 10分 5分完型： 10分 5分（得阅读者得天下，得写作者得天下）2、作文小：介绍信（自荐信、推荐信） recommend grated邀请信、感谢信（第五次课讲）大：subtle → subtly thought-provoking （第一次到第四次课）二、考研写作六大原则：1、印象原则：10±6分①字迹：矮胖型，字母大小一样；②涂改：不要超过10%；③段落：按提纲写（近几年都为三段：一、现象；二、推论作者意图；三、该怎么做）2、提纲原则：严禁发表与提纲无关的言论，不需要任何思路创新，即将思想降至最低，将语言发挥到极致。
且一般为当年的次热点，绝不会考最热点，要考就靠永恒的话题。
2001年出现的举例段就是非常好的例子，没举例的，总的起评分就是12分。
切记：听话!!!!!!!!P教18—2001年真题，第一段：象征含义；第二段：举例（只要举到的完全得分）。
P教17—2000：切勿企图标新立异；1998：历年臭名昭著的一个考题，不用看；1999：要看懂图表，但是有过企图标新立异的惨痛例子； symbolic meaning3、数量原则：（极其关键）A、段落（提纲）（有几年有要求举例，万不能落，没距离就少了一点，该点的分就没了）B、句子小：6——8句 P1：3——4句大：12——15句 P2：5——7句P3：4句C、字数100——110词常只限10行200——220词4、顺序原则：语言→结构→内容（思路）多变，少错，但求无过，起承转合，忽略不计5、思维转化原则：互译（写不出的就不写，非写不可的就换简易的）eg：孝敬父母使我们的传统美德？→（承担：under take ）It is our obligation to respect our aging parents .(该句话放在第三段最好)obligate ：义务（一个保卫祖国的战士不离开祖国的大门：我不离开gate）取其精华，去其糟粕？→精华：好的方面；糟粕：坏的东西，负面影响（consequence）等；去：丢弃，放弃（abandon ，throw away）。
take the positive aspects，resist the negative consequence原则：中英互译的必死，不要死扣中文。
将中文降到最弱智的解释，英文保证正确。
非写不可的的，一定转换思维：eg：乱收费→“乱”：违法，未经学生同意的，过高的，不合理的（unreasonable）大学扩招→越来越多人上大学；大学扩大了受教育的权利籍贯→我的家乡是……；加我→让我成为你的朋友（add as your friend）我绕来绕去也找不到教室→我怎么也找不到教室你对我很重要→you are my water !!!!6、语言变化原则：同一意义尽量使用不同方法表达，如象征含义：symbolic meaning ；subtle 等。
※考研写作七宗罪：①图 sketch（手绘图） artoon portrayal（肖像）photo（照片） drawing②解决问题：address /deal with the problem → reverse the disturbing trenddispose of （扭转令人不安的趋势）vulgar庸俗的 vulnerable③好 beneficialpositive bring about far-reaching influence （带来深远影响）favorable④坏 adverse AQ（抗逆境能力）IQ、EQnegativeunfavorable带来：causeA对B不好：sound an alarm to sb 敲响警钟Smoking sounds an alarm to your health.Pose(产生) a potential(潜在的押韵Smoking poses a potential and probable threat to your health.⑤非常：extraordinarily、exceptionally、undoubtedly（毋庸置疑的）⑥重要：vital、crucial、irreplaceablePlay an irreplaceable role to⑦越来越：形容词：副词：三、summer plan每天认真研究1—2篇范文（花30min—1h）（8.13——8.25）每晚8点到10点将决定一个人将来能做什么事情！！！！！！（最好用在加练时间）1、范文：讲义11页起：2004年范文一；2005年范文一；2006年推荐范文及翻译；王江涛之（三）和谐社会；（四）沙尘暴；（六）环境污染；（七）交通问题；（八）学术问题；（九）职业道德；（十）人口增长；（十二）中西方文化；（十三）上网成瘾；2、研究结构不管（天龙八部会详细讲解）语言表达词汇：找出3—5个关键词，积累新词句子：1—3句话，作中英互译（只译看得懂却不会写的）inspiration aspiration perspiration四、单图P1的写法：(P教34—2002年真题范文)①开门见山，说出图画干什么②详细挖掘图画信息、作者意图③总结让所有藐视我的人一个一个被我秒杀！！！！！！！！！每天进步一点点！！！每天积累一点点RP！！！L2本节内容提要：2002年、2003年2001年范文搞定（两道单图题，一道双图题）热身：P讲4and P教351、复习上节课内容——单图题P1的写法。
2、双图题P1的大致思路：（今年考察双图的可能是史上最高的）Eg：2003年真题，这两幅图就共同反映同一朵花在不同条件下的命运/花在不同环境下发生的微妙变化subtle不可取代的：irreplaceable ——→第一幅是花在温室的保护下活得很好 greenhouse、protect ——→第二幅图在没有保护的情况下，详情见P讲4Example Ⅱ：The set of drawing above vividly depicts the destiny of a flower in different circumstances.以上组图换subtly 描绘（picture变来） (该句典型的总写)As is shown in the cartoon,the flowers is placed in a comfortable green house /which shelters 换reflected （用一句话描述第一图的信息，后面的两句话就没必要了）保护from the threatening lightning and storm./…… On the contrary ,when removed from the green-定语从句是第一段中能写出的亮点之一然而(两图对比的关系)house and exp0sed to the driving rain ,the flower soon fades and withers ,with the patals case about on the ground. （一句话概括第二幅图）主体：P2的写法，初步涉及“天龙八部”，首先P讲4 ExampleⅠ第二段：What the impressive photo conveys goes far from beyond a new fashion trend. Instead of, it①浅由浅入深的思路，P讲15同（但这不是高手的风格，我们更推崇直接写深）②深carries culture implications as well. The+ past several years have witnesses the phenomenon that换reflects 深层含义③现状+原因: 现状，for the reason that+句子,可以写成巨拉风的长句！！foreign people in ever expanding / increasing / mounting numbers are attracted to the mysterious 越来越+N的较好看的写法任选一个自己喜欢的使用神秘的traditional Chinese culture, for the reason that to some extent a culture can be accepted, respected, 该写法一定记得在写现状时用！！！！！层进的修辞（并列加递进）且appreciated, and advocated internationally. In other words ,onenation’s distinctive culture can become押韵④影响独一无二的international through world-wild economic and culture exchange. Since the trend of globalization seems⑤总结（since）increasingly far-reaching, culture exchanges can effectively and efficently improve mutual影响越来越深远+adj EE （又快又好地）→有效地undersatanding and friendship.幸福临界感中，坏事总会过去，好事正在路上。
调整心情，努力学习，积累人品！！！！Accordingly / consequently, national culture ,the priceless fortune, should be preserved and起本段只学语言，不理结构。
无价之宝“保存和珍惜”→好事六大词treasured . ……However, when we a re confronted with a different culture, we should be s ensible面对…… 常可用于第三段使用←明智的enough take the positive aspects，resist the negative consequence，and only in this way can we 取其精华，去其糟粕 it is in this that we can↙改为promote culture development positively and make our world harmonious, prosperous，vigorous.世界繁荣昌盛：和谐的、繁荣、有活力的1)多用于好的，也可以用于坏的文章中，找出坏现象的反面进行～教育：无情的：2)Example Ⅰ P2 流程图：“论点→论据→结论”即“总→分→总”的结构①浅：（用主语从句）发人深思：thought-provoking②深：Instead、implication、reflect等（这句话是关键，是论点，是核心）③现状（拟人、同位语从句）+原因（，for the reason that 进行论证、阐述）超长句！！！④影响：In the other words⑤总结：since3)好事六大词：appreciated, advocated,accepted, respected,preserved,treasured4）2010年考研性价比最高的四组词：Ⅰ）图画：portrayal、sketch、photo、drawing、cartoonⅡ）Show：reflect、imply、indicate、illustrate、demonstrate、reveal、convey、suggestⅢ）深刻含义：symbolic meaning, implication,connotation（画外音、言下之意）Ⅳ）象征：naturally associated with, symbolic meaningL3今日主要任务：使用方法将1、2、3写一遍；掌握坏事的具体写法（ExampleⅣ）为天龙八部打基础热身：1、见P讲7的图画：小鸟站在树桩上哭。