山东省淄博市2019届中考生物总复习课件：专题10
淄博市初中生物总复习教案
淄博市初中生物总复习教案一、教学目标1. 掌握生物学的基本概念，如细胞、生物圈、生态系统等。
2. 理解生物与环境、生物与生物之间的关系。
3. 掌握生物的生长发育、遗传变异、新陈代谢等基本生命活动。
4. 了解生物学的应用领域，如生物技术、生态环保等。
5. 培养学生的观察、实验、分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容1. 生物与生物圈：生物的基本特征、生物分类、生物圈的结构与功能。
2. 生物与环境：生态因素、生物适应环境、环境影响生物、生态系统的类型与功能。
3. 生物的生长发育：细胞分裂与生长、组织与器官、系统与个体。
4. 遗传与变异：遗传规律、变异类型、生物的进化。
5. 新陈代谢：物质代谢、能量代谢、生态系统的物质循环与能量流动。
6. 生物技术与应用：生物技术的基本原理、应用领域及实例。
7. 生态环保：生态环境问题、环境保护措施、可持续发展。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究问题，培养解决问题的能力。
2. 运用案例分析法，分析生物学现象，加深学生对知识的理解。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神，提高沟通能力。
4. 利用实验教学法，培养学生的动手操作能力，提高实验技能。
5. 运用多媒体教学法，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学安排1. 生物与生物圈：2课时2. 生物与环境：3课时3. 生物的生长发育：2课时4. 遗传与变异：2课时5. 新陈代谢：2课时6. 生物技术与应用：2课时7. 生态环保：1课时总计：14课时五、教学评价1. 课堂表现：观察学生的参与程度、提问回答、小组讨论等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业与测验：检查学生的作业完成情况，分析学生的知识掌握程度。
3. 考试成绩：期末考试对学生进行全面的生物学知识考核。
4. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断调整教学方法，提高教学质量。
六、教学资源1. 教材：淄博市初中生物教材。
2. 实验器材：显微镜、切片、实验药品等。
山东省淄博市2019中考生物第四单元第三章复习课件
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成 C．与丙相比，甲内的血液含有更多的营养物质
D．只有当膈肌收缩时，才能发生b气体的扩散
肺泡与血液的气体交换
命题角度❸
呼吸的全过程
例5(2018·聊城)如图为人体内气体交换示意图，人体内 二氧化碳浓度最高的位置应是( A．肺泡 D )
_________( 线粒体 填结构)。
实验八 比较人体呼出的气体与空气的差别
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳不支持燃烧。
呼出气体与吸入气体的收集。
两瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮 管，右手松开；在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
装置 气体 处理
甲 空气
丙 排水法收集
乙 空气
丁 排水法收集
呼出的气体
呼出的气体
澄清的石灰水 倒入少量 _____________
伸入一根点燃的细木条 _____________________
现象
无变化
石灰水 变浑浊 _______
继续燃烧
细木条 熄灭 ______
结论
减少 了， 人体呼出的气体与吸入的空气相比，氧气_______
二氧化碳_______了
增多
1．进行验证氧气和二氧化碳的变化实验时，分开做更有说 服力。 2．用燃烧的细木条探究的是氧气而不是二氧化碳，因为燃 烧取决于氧气的浓度，而不是二氧化碳的浓度。
B．血管Ⅰ
C．血管Ⅱ D．组织细胞
呼吸的全过程
1．肺的通气是指肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动来 实现的。 2．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气 体交换两个过程，它们都是通过气体的扩散作用实现的。
鲁教版2019届生物中考复习指导 免疫 课件
(2015山东威海中考) 乙肝疫苗作为抗原，可 刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后， 抗体还将在体内存留一段日?间。右图为人 体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量 随时间变化示意图，其中最为正确的是 ( )
11、小强被生锈的铁钉扎破脚人院就诊，医生立 刻给他注射了抗破伤风免疫血清，该药可以中 和未与神经组织结合的毒素．这种药物和措施 分别属于( )
病
原（抗原A）
体
刺激
淋巴细胞
（二）免疫的功能
1.消除体内衰老、死亡和损伤的细胞 2.抵抗抗原的侵入、防止疾病的发生 3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
免疫的功能示意图
随堂练习答案
• 1.(1)B,D,D ( 2)纤毛，清扫异物 (3)免疫器官，特异性免疫（4）特异性免疫（计划
免疫）
2.A 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D
免疫
1. 第一道防线
组成：皮肤和黏膜
功能：阻止或杀死病原体，消除异物
皮肤的保护作用
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
2.第二道防线
组成：体内的杀菌物质和吞噬细胞
功能：溶解、吞噬和消灭病毒
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
思考
第一、第二道防线的特点：
人人生来就有的天然防御功能，不针对 某一种特定的病原体，对多种病原体都有防 御用——非特异性免疫（先天性免疫）
3.人体第三道防线
人之所以能在大量病 原体存在的环境中健康生 活，是因为人体具有保护 自身的三道防线。
人体免疫系统
思考
第三道防线与第一、二道防线有何不同呢？
特点：人出生以后才产生的，只对某一特定的
2019中考生物-专题10-生物的遗传和变异试题(含解析)
生物的遗传和变异☞解读考点重要概念:1．生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。
一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能自不同亲本。
2．DNA是主要的遗传物质。
基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。
3．遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。
直击考点:1．性状和相对性状性状——是指生物体的所有特征的总和，如形态结构特征、生理特性和行为方式等。
相对性状——同一种生物一种性状的不同表现类型。
2．遗传和变异遗传----是指性状由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相似性。
变异----是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。
3．染色体、DNA和基因染色体：细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。
染色体与DNA 的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，起遗传作用的是DNA分子。
DNA分子呈长链状。
基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA小片段。
是控制生物性状的结构和功能的基本单位，是DNA分子上有遗传效应的片段。
基因和染色体在体细胞中是成对存在的，成对的染色体或基因一个来自父方，一个来自母方。
染色体、DNA和基因的关系4．基因是生物体结构和功能的蓝图。
基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体性状表现的。
体的每一个体细胞都来自同一个受精卵，每个体细胞一般含有相同的遗传物质，但不同部位的细胞结构和功能不同，是由于基因选择性表达的结果。
基因虽然能够控制生物性状，但不能控制生物体的全部生命活动，因为生物的很多形状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
5.人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种，其中体细胞中的染色体为46条，是两两成对，为23对，基因也是成对的，当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含有成对染色体中的一个，基因是成单的，染色体数为23条，不成对。
2019年山东省淄博市中考生物试题(word精编版,含答案)
2019年山东省淄博市中考生物试卷一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1．“惊蛰”在每年三月初。
“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食；“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。
相关说法错误的是( )A．体现了环境对生物的影响B．表现出生物对环境的适应C．有利于动物低温条件生存D．上述行为是长期学习形成的2．关于制作、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，下列叙述正确的是( )A．为保持细胞正常形态，需在载玻片上滴一滴生理盐水B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，一只眼向目镜内观察C．欲将视野右下方的物像移至中央，应向右下方移动装片D．经染色后比较容易在显微镜下看清楚洋葱内表皮细胞的细胞膜3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是( )A．只要营养物质充足细胞就能无限制长大B．细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大D．人体内各种组织的形成必须经过细胞分化4．如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器(I、II表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是( )A．I、II代表叶绿体、线粒体，①③为O2，②④为CO2B.I、II代表叶绿体、线粒体，②③为O2，①④为CO2C.I、II代表线粒体、叶绿体，①④为O2，②③为CO2D．I、II代表线粒体、叶绿体，②④为O2，①③为CO25．下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是( )A．自然条件下豌豆进行自花传粉B．豌豆种子由受精卵发育而来C．豌豆种子萌发所需营养来自子叶D．豌豆幼苗吸收水分主要靠根尖成熟区6．下列关于人体器官及其功能的叙述，错误的是( )A．小脑能协调运动，维持身体平衡B．喉是气体和食物的共同通道C．胎盘能实现胎儿与母体的物质交换D．膀胱具有暂时储存尿液的作用7．人体呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因不包括( )A．肺泡壁由一层上皮细胞构成B．肺泡周围有丰富的毛细血管C．肋间肌和膈肌收缩使胸腔容积增大D．肺泡内氧气浓度比血液中的高8．下列人体病症与物质缺乏对应关系不相符的是( )A．夜盲症一一缺乏维生素A B．佝偻病一一儿童期缺钙C．坏血病一一缺乏维生素C D．侏儒症一一幼年时甲状腺激素分泌不足9．下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是( )A．刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小B，与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大C．鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动D．人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域10.志愿者在公园固定地点投放“猫粮”救助流浪猫时，都会播放“喵、喵”的声音，一段时间后每当播放这种声音都会有许多流浪猫前来。
山东省淄博市2019中考生物第四单元第四章复习课件
考点一 血液 命题角度❶ 血液的组成及功能
例1(2018•聊城)下列有关血液中各种成分功能的叙述，
错误的是(
)
A．血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用 B．红细胞能够快速分裂产生新的红细胞 C．白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用 D．血小板能在伤口处凝血，具有保护作用
命题角度❷
小肠 静脉血
大脑 静脉血 氧、养料 减少，二
肝脏 静脉血 氧、养料、 有毒物质
肺 动脉血 二氧化碳 减少，氧 增加
氧、养料、 氧减少， 血液 特点 尿素减少， 养料、二
二氧化碳
增多
氧化碳等
废物增多
氧化碳等
废物增多
减少，废
物增多
命题角度❹
某种物质(如药物等)随血液流动的途径
例7(2018·滨州)一滴血打算去“旅行”，它从右心室出 发，最后回到了左心房。这滴血的旅行路线和血液变化分 别是( )
红细胞
血浆
1．显微镜下观察到的数量最多的是红细胞。
2．细胞核被染成深色的是白细胞。 3．区分红细胞和白细胞，可从数量、颜色、形态大小等方 面判断。
(2018·扬州)如图是人血涂片观察的模式图示，其相关说
法错误的是( ) D A．图中数量最多的是红细胞，呈双面凹的圆饼状 B．人血涂片因细胞③含有血红蛋白而呈红色 C．图中的②是白细胞，与人的免疫功能有关
输血原则
例2(2018·常德)抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液，分 别与A型标准血清和B型标准血清混合，观察其血液凝集情况
如表所示：(“＋”表示凝集，“－”表示不凝集)
样本 A型标准血清
甲 ＋
乙 ＋
丙 －
丁 －
B型标准血清
2019年山东省淄博市中考生物试卷
2019年山东省淄博市中考生物试卷一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分．每小题只有一个选项符合题意）1. “惊蛰”在每年三月初。
“蛰”指某些昆虫入冬后藏于土中，不饮不食；“惊”指它们在这个节气前后从蛰伏中苏醒过来。
相关说法错误的是（）A.体现了环境对生物的影响B.表现出生物对环境的适应C.有利于动物低温条件生存D.上述行为是长期学习形成的2. 关于制作、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，下列叙述正确的是（）A.为保持细胞正常形态，需在载玻片上滴一滴生理盐水B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降，一只眼向目镜内观察C.欲将视野右下方的物像移至中央，应向右下方移动装片D.经染色后比较容易在显微镜下看清楚洋葱内表皮细胞的细胞膜3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是（）A.只要营养物质充足细胞就能无限制长大B.细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂C.细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大D.人体内各种组织的形成必须经过细胞分化4. 如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器（Ⅰ、Ⅱ表示）之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是（）A.Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，①③为O2，②④为CO2B.Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，②③为O2，①④为CO2C.Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，①④为O2，②③为CO2D.Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，②④为O2，①③为CO25. 下列关于豌豆生长发育的说法，错误的是（）A.自然条件下豌豆进行自花传粉B.豌豆种子由受精卵发育而来C.豌豆种子萌发所需营养来自子叶D.碗豆幼苗吸收水分主要靠根尖成熟区6. 下列关于人体器官及其功能的叙述，错误的是（）A.小脑能协调运动，维持身体平衡B.喉是气体和食物的共同通道D.膀胱具有暂时储存尿液的作用7. 人体呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因不包括（）A.肺泡壁由一层上皮细胞构成B.肺泡周围有丰富的毛细血管C.肋间肌和膈肌收缩使胸腔容积增大D.肺泡内氧气浓度比血液中的高8. 下列人体病症与物质缺乏对应关系不相符的是（）A.夜盲症﹣缺乏维生素AB.佝偻病﹣儿童期缺钙C.坏血病﹣缺乏维生素CD.侏儒症﹣﹣幼年时甲状腺激素分泌不足9. 下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是（）A.刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小B.与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大C.鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动D.人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域10. 志愿者在公园固定地点投放“猫粮”救助流浪猫时，都会播放“喵、喵”的声音，一段时间后每当播放这种声音都会有许多流浪猫前来。
山东省2019年中考生物主题复习五生物圈中的微生物课件济南版PPT
知识点二 细菌
1.形态：球状、杆状、螺旋状。 2.结构特点：都是单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核 生物。
3.细菌的生命活动 （1）有些细菌营腐生生活，如枯草杆菌等；有些细菌营寄生生活，如结核分枝杆菌。 （2）有些细菌需要在有氧的条件下才能分解有机物，如结核分枝杆菌；有些细菌是 在无氧的条件下分解有机物，如破伤风杆菌；有些细菌在有氧和无氧的环境中都能分解 有机物。 （3）细菌的繁殖方式为分裂生殖。 （4）细菌在恶劣条件下会形成休眠体——芽孢。 4.细菌与人类的关系 （1）大多数细菌对人体是有益的，如利用大肠杆菌生产胰岛素等。 （2）有些细菌在人体内生长繁殖，释放毒性物质，使人患病，如结核病、肺炎。
被染成棕褐色的_细__胞__核__。
2.观察青霉、黑根霉 （1）先用_肉__眼__，再用_放__大__镜__，依次观察培养皿中柑橘上 的青霉、面包上的黑根霉的_形__态__和_颜__色__。 （2）用解剖针挑取一些菌丝，放到载玻片的_水__滴__中，并用 _解__剖__针__将菌丝分散开，盖上盖玻片。在_显__微__镜__下进一步观察菌 丝的_结__构__特__点__及_孢__子__囊__的颜色、着生部位等。
知识ห้องสมุดไป่ตู้三 真菌
1.形态：多为有分枝的丝状体，少数为单细胞个体。 2.结构特点：与细菌最明显的区别是，真菌细胞中有明显的细胞核，有核 膜将细胞核与细胞质分开。
3.真菌的生命活动 （1）有的营腐生生活，如青霉、黑根霉等；有的营寄生生活，如红色毛癣菌。 （2）酵母菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量；霉菌只能在有氧 的条件下，分解有机物获得能量。 （3）有的单细胞真菌可以由母细胞一分为二繁殖新个体，有的丝状真菌可以通过 菌丝体断裂片段繁殖后代，大部分真菌依靠孢子繁殖后代，此外酵母菌还可以进行出芽 生殖。 4.与人类的关系 （1）大多数真菌对人类是有益的，可食用、药用、用来酿酒、防治害虫等。 （2）使人或其他生物患病，如足癣。
山东淄博中考备战 生物(课件)专题八
5．试管婴儿技术。 (1)原理：精子和卵细胞在体外受精，并培养成早期胚胎， 植入母体子宫中继续发育。 (2)生殖特点：有性生殖、胎生、体外受精。
பைடு நூலகம்
例4(2017·德州)科学家把人的生长激素基因导入大肠杆
菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关
叙述不正确的是(
)
A．“工程菌”的获得B 利用了转基因技术
B．“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代
C．“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育
D．人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明
可以酿酒
可使人患流 感
1．细菌、真菌和病毒的比较：
2.细菌属于原核生物，真菌属于真核生物。
命题点二 生物技术
例2 (2017·淄博周村区一模)某同学在家指导妈妈“用
鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”，下列指导措
施中，正确的是(
)
A．制作酸奶需要密封C ，而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒都需要先通气
基因控制性状
1．发酵技术。 (1)乳酸菌(细菌、单细胞)发酵： ①原理：乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖转 化成乳酸。 ②举例：酸奶、泡菜、酸黄瓜、奶酪等。 ③重要条件：全程无氧。
(2)酵母菌(真菌、单细胞)发酵： ①原理：酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，将葡萄糖转 化成酒精和二氧化碳。 ②举例：粮食酿酒等。 ③重要条件：先有氧、再无氧。
2．食品保存。 (1)食品腐败的原因：微生物的大量繁殖。为防止腐败变 质，必须尽可能杀死或抑制微生物的繁殖。导致食品腐 败变质的微生物主要是营腐生生活的细菌和真菌等。 (2)食品保存的方法：冷藏、冷冻、干制、真空包装、糖 渍、罐藏、高温消毒等。
山东省淄博市2019中考生物第二单元第一章第二章复习课件
考点二 观察动植物细胞 命题角度 动植物细胞的结构
例3(2018·威海)下列细胞的结构中，人体口腔上皮细胞
不具有，而菠菜叶肉细胞具有的是(
①细胞壁 ⑥叶绿体 A．①④⑥ ②细胞膜 ⑦细胞核 B．①⑤⑥ C．④⑤⑥ ③细胞质 ④液泡
)
A
⑤线粒体
D．①④⑤
考点三 细胞的生活
命题角度❶
细胞的能量转换器
(2018·枣庄)显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。下列有关光学显微镜(如 图)使用的叙述，正确的是( )
A．对光时，需调节的结构依次是⑩③⑧⑨ B. 对光后，入眼的光线需经过的结构依次是⑨⑥③① C. 观察时，需调节的结构依次是④⑦⑩⑪ D．观察后整理时，需调节的结构依次是⑦④⑧⑨
实验三 制作并观察动植物细胞临时装片
C．[3]是细胞膜，控制物质进出细胞
D．[4]是食物泡，摄入细菌和微小的浮游植物
实验二 练习使用显微镜
镜臂
镜座
低倍物镜
较大 反光镜
压片夹 通光孔 粗准焦螺旋
细准焦螺旋
最低处
1．观察的实验材料要求薄而透明。 2．清洁目镜和物镜，要使用擦镜纸。 3．不可将直射的阳光作为光源。 4．下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎装片和损伤镜头。
类型 步骤
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
载玻片和盖玻片
人体口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
用洁净的纱布把 _______________擦拭干净
在载玻片的中央滴一滴_____
清水
在载玻片的中央滴一滴 __________ 漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁上 刮取口腔上皮细胞
生理盐水
取
撕取洋葱鳞片叶的内表皮
类型 步骤 展或涂
山东省淄博市2019中考生物第八单元第一章复习课件
D．胚盘——固定卵黄的位置
鸟卵的结构和功能 1．一个主要部位：胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的主要部位。
2．三类结构。
比较项目
无性生殖 不经过两性生殖细胞的 结合
有性生殖
本质区别
经过两性生殖细胞的结合
新个体 的产生
由母体直接产生新个体
两性生殖细胞结合成的受
精卵发育成新个体
优点
繁殖速度快；变异小， 保持母体的优良性状 扦插、压条、嫁接、组 织培养
能产生可遗传的变异，
有利于生物的进化和发
展 种子繁殖
实例
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，繁衍种族
❷
鸟的生殖和发育特点
例3(2018·成都)鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的 繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是( A．筑巢 B．求偶 C．育雏 ) D
D．哺乳
昆虫、鸟的生殖和发育特点比较
命题角度❸
鸟卵的结构和功能
例4(2018·广东)下列有关鸟卵的结构和功能匹配，错误 的是( ) D
A．卵壳——保护内部结构 B．卵白——提供养料和水分 C．卵黄——提供主要营养
第八单元
生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育
第一章
考点一 植物的无性生殖 命题角度 无性生殖和有性生殖的区别
例1 (2018•威海)下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是
(
)
A．椒草、秋海棠用叶片繁殖 B．月季、葡萄的扦插繁殖 C．桃、柿树的嫁接繁殖 D．向日葵、玉米的播种繁殖
无性生殖和有性生殖的区别
考点二 昆虫及鸟的生殖和发育 命题角度❶ 昆虫的生殖和发育特点
例2(2018·青岛)如图可以表示昆虫的变态发育过程，d表示卵期。下列有关叙述 ，正确的是( )
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Y的精子与卵细胞结合形成的受精卵XY发育成男孩。所以，
XX∶XY＝1∶1，生男生女的机会均等。
5．生物的变异。 (1)分类：按是否遗传来说，分为可遗传的变异和不可遗传 的变异两种，其本质区别是遗传物质是否改变；按对生物生
存是否有利来说，分为有利变异和不利变异两种。
(2)人类利用遗传变异原理育种的方法：人工选择育种、诱 变育种和杂交育种。
专题十
生物的生殖、发育与遗传
命题点一 生物的生殖和发育 例1(2018•临沂)某生物社团同学选取了以下生物，对其生 殖和发育进行了探索，下列说法错误的是( )
A．图甲所示扦插属于无性生殖
B．图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密 结合 C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘 D．图丁中胎儿通过[2][3]从母体获得所需要的营养物质
和氧
1．动物生殖和发育。
2.区分人类和鸟的生殖。 (1)胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，胎儿与 母体进行物质交换的场所(或器官)是胎盘。 (2)鸟卵受精后可发育成胚胎的是胚盘。
命题点二 生物的遗传和变异 例2(2018·潍坊)如图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传 实验图解，图二是果蝇体细胞染色体组成图。请据图回答：
色体。
②女性：22对常染色体＋XX(一对性染色体)形成的，卵细 胞只有一种，即22条常染色体＋X染色体。
(3)生男生女机会均等。
①男性性染色体是异型染色体XY，在形成精子时，产生两种 类型的精子——X和Y，两者比例X∶Y＝1∶1。 ②女性性染色体是XX，在形成卵细胞时只产生一种卵细胞X。 ③含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵XX发育成女孩，含
3．性状与基因的关系。 (1)性状由基因控制； (2)性状受环境影响。
4．人的性别决定。
(1)人的性别是由性染色体决定的，与基因有关；性别决定 的时间为受精卵形成时。
(2)男女染色体的差别。 ①男性：22对常染色体＋XY(一对性染色体)形成的，精子 有两种，即22条常染色体＋X染色体和22条常染色体＋Y染
(4)选取A组子代的雄果蝇，与B组子代的残翅雌果蝇交配，
长翅∶残翅＝1∶1 ，该结果出现 后代翅形类型及数量比为 _________________
的原因是_____________________________________________ 长翅果蝇产生的基因D和d数量相等，且与残翅果蝇 ____________________。 的基因d结合几率相同
变异 (1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现，这一现象称为_____。 生殖细胞 遗传给后代，该物质的载 (2)果蝇的翅形通过___________ 体是_________ 染色体 。 DD或Dd (3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是 _______(相关基 因用D和d表示)。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目 是 ____ 4条 。
例3(2018·滁州)下列哪一项属于可遗传的变异(
C A．孪生兄弟中，不爱户外活动的哥哥较白，爱户外活动的
弟弟皮肤较黑
)
B．同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤
里长得瘦弱 C．经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养 价值高 D．小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮
1．染色体、DNA、基因和性状之间的关系。 (1)图示。