校园新闻消息写作技巧

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校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)

校园新闻如何写(宣传稿件的写作技巧)

如何提升意义: 《学子思考》“脱销”的思考
这是一本校内理论团刊,由团江西科技师范学院 委员会编辑成册。创刊刚刚一年,却每出一期即“脱 销”,被同学们誉为校内《读者文摘》。它受学生欢 迎和关注的程度,让记者惊讶,也让记者思考“为什 么”。 首先,它尊重青年…… 其次,它走近青年…… 再次,它顺应青年…… 最后,它成就青年…… 我想,《学子思考》的创新性,体现在它依托大 学生的主观能动性,适应大学生成长规律,通过文摘 推荐方式实现大学生自我引导、自我影响。也许,这 正是这本团刊大受欢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的主要原因吧。(本报记者 李 菁莹)
他们的稿件标题《站在青年视角上为青年————江西科技师范学院共 青团加强大学生思想引领工作》,
第一段:团中央陆昊书记曾指示:共青团工作要贴近青年, 走进青年,采取青年的视角观察青年,注重方法问题在大学生思 想引领工作中的重要性。江西科技师范学院团委将破解这个课题 的关键放在工作视角转换上,着力推出了“学子视点”系列活动。 在江西各大高校当中尚属首例。为全面推进大学生的素养发挥了 重要的作用。
人物写作技巧
二、是写人物要突出人物的某个侧面。
每人的性格都很复杂,有矛盾。每个人都有一个很朴素的底 色。在有限的篇幅里,要能抓住这个人的底色展开。 冰点周刊还有丛玉华写的“抠门谢老太”。这个人省吃俭用, 抠到一个常人无法想像的地步。报道写她一生的“抠”和死之前 的“不抠”。我在组织材料时始终围绕着谢老太怎么抠,怎么省 这一个点上。所以一千五百字的篇幅,最好能用两个字或一个字 来概括,你写的东西才不会散乱。 我曾经写过的一个公务员,就写他两个字——本份。他身上 可能还有其他个性,但我就围绕着他的本份写。 像刘元写的“傻得出奇的红娘”,一辈子无偿给人当红娘, 不收费。 上述几个人物我认为可以概括的几个字都是这个时代稀少的 品质。他们身上的这种品质非常稀少。写人物就是要突出人物的 某个侧面。

校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来发布有新闻价值的消息。

(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。

消息、通讯、评论等。

包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。

前三者是主要部份,后二者是辅助部份。

标题:高度概括,抓人眼球。

导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。

主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份,是全篇的关键所在。

结语:普通指消息的最后一句或者一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。

背景:是事物的历史状况或者存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部份,也插在导语或者结语之中。

(一)真实性内容——真实具体。

(二)时效性反应——迅速及时。

(三)准确性立场——观点鲜明。

(四)简明性语言——简洁准确。

其中, 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本最为核心的规律。

学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。

具有普通 新闻的特点:真实性、时效性、准确性、简明性。

校园新闻同普通新闻一样,普通由五部份组成,即标题、导语、主体、背景、结语,其中,标题、导语、主体是不可缺少的 三部份,背景和结语有时隐含在主体之中。

(一)取材会议类:如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等;竞赛类:如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等;活动类:如安全知识培训、党课培训等培训类,易职大讲堂等专题讲座类,毕业典礼、开学典礼等典礼类,节日汇演类,社 团活动类,运动会、军训类等;表彰类,如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等;学校管理类,如青蓝工程,期中期末月考,安全检查,中职国家奖学金、资助等奖助政策。

(二)写作指导1、布局(1)字数字,普通 6 段。

校报新闻稿的写作规范与技巧

校报新闻稿的写作规范与技巧

校报新闻稿的写作规范与技巧校报是学校与师生沟通的重要媒介,而新闻稿作为校报的主要内容形式,起着传递信息、宣传校园活动和展示学生风采的重要作用。

为了保证新闻稿的质量和效果,以下是一些校报新闻稿的写作规范与技巧,供参考:1. 准确性和客观性:新闻稿的首要任务是传递准确的信息。

作者应该确保所报道的事实真实可信,尽可能从多个渠道获取信息,确保其客观性。

避免主观臆断或夸张,并在可能的情况下核实并引用多个独立来源的信息。

2. 简洁明了:新闻稿应该以简洁明了的方式传递信息。

使用简明扼要的语言,避免冗长的句子和复杂的词汇。

重点内容应该放在开头,要回答谁、什么、在哪里、什么时间、为什么和如何等基本问题。

3. 结构合理:新闻稿的结构应该合理有序,包括标题、导语、正文和结尾。

标题应该简洁明了,能够概括文章的主题或关键信息。

导语应该概括全文内容,引起读者的兴趣。

正文要按照重要性进行排序,从重要到次要进行组织,最后以简洁的结尾进行总结。

4. 使用规范的语言:新闻稿要用规范的语言,避免口语化和夸张的修饰。

应该使用简洁、准确、客观的表达方式,并尽量避免使用行话、俚语和缩写。

对于可能引起误解的专业术语,可以适当解释或附上注释。

5. 多样化的信息呈现方式:多样化的信息呈现方式可以增加新闻稿的吸引力。

可以结合图片、图表、引用和案例等手段来丰富新闻稿的内容,使读者对文章有更直观的了解。

同时,注意图文并茂的排版,使得整个新闻稿更易读和吸引人。

6. 编辑校对的重要性:编辑校对是新闻稿写作中不可或缺的环节。

作者应该注意自查自改,消除拼写、语法、标点等错误。

此外,合适的行文逻辑和段落分隔也需要编辑的关注。

最好找一位其他人来审查文章,确保文章的准确性和流畅性。

7. 严禁抄袭:新闻稿撰写时绝对禁止抄袭他人的文字和观点。

引用他人的言论或观点时,应注明出处并使用引用符号。

严重抄袭会造成严重的道德和法律问题,损害学校声誉和个人信誉。

总而言之,校报新闻稿的写作规范和技巧对于提高校报质量、增强信息传递的效果至关重要。

校园新闻写作要领

校园新闻写作要领

校园新闻写作要领2.确定新闻价值:写校园新闻需要明确新闻的价值,即这个新闻对读者有什么价值,是否能引起读者的兴趣。

可以从影响范围、社会影响力、新闻独家性等角度考虑新闻的价值。

3.采集信息:对于一条校园新闻,采集全面准确的信息至关重要。

可以通过参观现场、采访相关人士、收集文件资料等多种方式来获取信息。

记者应该具备敏锐的观察力和良好的交流能力,在采访中排除杂音,听取被采访者的真诚意见。

4.信息整理与写作:在写校园新闻的过程中,记者应将自己所收集到的信息进行整理,并把握住新闻的重点和焦点。

新闻写作要完整、准确、有层次感,避免篇幅冗长和信息杂乱。

使用简洁明了的语言,突出新闻的要点和亮点。

5.保持客观立场:校园新闻写作要做到客观公正,不做主观评论和个人偏见的表达。

记者应当避免对事实进行加工和添油加醋,而是坚持真实、公正和客观的原则。

6.准确使用语言:校园新闻是向学生和校园社区发布的信息,因此语言要简明扼要,易于理解。

尽量避免使用学术性的专业术语和繁杂的长句,用通俗易懂的语言来表达。

7.增加新闻图片:在校园新闻中增加图片能够更直观地表达新闻内容,吸引读者的注意力,并增加新闻的可信度。

图片应当与新闻内容相符合,突出新闻的重点。

同时,记者应该注意保护学生隐私,避免拍摄和使用不合适的照片。

8.注重标题的吸引力:一个吸引人的标题可以让读者对新闻产生兴趣,增加阅读的意愿。

记者要善于使用简洁有力、亮点突出的标题,准确概括和表达新闻的主题。

总之,校园新闻写作是一种特殊的新闻写作形式,需要记者具备一定的新闻写作技巧和校园新闻的专业知识。

只有做到准确全面的信息采集、客观公正的立场、简明扼要的语言表达,才能写出高质量的校园新闻,满足读者的需求。

校园新闻写作技巧

校园新闻写作技巧

校园新闻写作技巧校园新闻写作技巧(一)用责任的高度把捏新闻的谨慎性校园新闻是发表出来给观众看的,要接受师生和社会观众永久性的“审阅”。

如果出现不应该有的错误或产生歧义,会对学校的社会知名度、美誉度等产生一定的负面影响或更严重的后果,所以,校园新闻写作务必谨慎,要有高度的责任心。

如在新闻写作中不要主观提出判断、定论,不要以个人的好恶来判断事实,如“这个决定是不公正的”,不能由新闻写作者来说,而应该改为“律师认为这个决定是不公正的”才最为恰当。

又比如“开刀的是他父亲”,容易让人有“他父亲是医生,正在为病人做手术”和“他父亲是病人,医生正在为他父亲做手术”两种理解,新闻写作的语言表述务必谨慎,不能存在多种理解的歧义。

在上级领导来学校视察时,总会有陪同人员或者校方的接待人员,作为新闻的执笔者要寻找机会问清楚领导和职务、级别和排名。

比如某省省委教育工委检查组一行莅临学校检查指导党建工作,某大学党委组织部副部长黄某某为组长。

由于新闻执笔者写稿子时没有注意,写成了某省省委教育工委组织部部长黄某某,这个影响就十分严重。

对于很多副职领导,如某校副校长,大家在平时的交往中,在口语中习惯去掉“副”字,而直接称其为某某校长,但在写新闻时一定要写成某某副校长,才是正确无误。

在生活中,许多人为了方便,往往对一些单位、部门的叫法习惯用简称,而有些简称还不一定正确,只是交谈双方心理默契、相互认可而已,但在新闻写作中,对不正确的简称一定要写全称,而对一些大家都能接受的习惯性简称,在该单位的名字第一次出现时务必要写全称,而后再出现该单位名字时可写简称。

在举办活动或召开会议时,对出席的主要领导,一定要一碗水端平,务必写全面,不能有所遗漏。

同时要摸清楚领导发言的顺序,一般是级别低的先发言,其目的在于以最后级别最高的人的发言为准,主要是工作部署,研究讨论等;不过也有例外,特别是在有上级领导参加的汇报会、座谈会等,一般就先由一个单位的主要领导发言,然后别人可发言也可不发言。

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点

如何写新闻稿——大学校园新闻宣传稿件写作要点新闻稿快速入门一、基本结构开头-------最重要:举办活动的时间、地点、出席领导及嘉宾的全名(名字千万不能写错)和职称、参与人物、主办单位、活动简介等躯干-------最精彩:活动主题和活动具体内容,写清楚领导或嘉宾(全名)的发言、总结内容、现场反馈情况等。

结尾-------最挑战:活动意义,深化、升华。

二、内容组织与注意事项应该如何开头?1.时间地点(看活动通知或预告);2.出席的领导或老师(要准确的职位和姓名,注意排列顺序)3.标点使用——看主持人稿或者主办方流程;4.活动简介——自己总结(或者“XX活动拉开了序幕”)躯干怎么写?注意点在哪里?主要有以下几种思路高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账,要体现层次性,将每个环节写得各具特色,抓住关键,对整个流程和各个环节都要细心观察亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划,按照策划人的亮点设计写(涉及主题和活动亮点的预测),提出亮点之后,将非亮点内容用排比方式有机串联,以显示活动内容之丰富多彩,且要结合现场效果渲染自由发挥,不要偏离规范格式,重点突出即可三、怎样避免行文呆板,使新闻稿富于变化?此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法,以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用:1.常规的串联词(主要用于段落开头结尾处):XXX拉开了序幕,首先,其次,然后,紧接着,随后,最后,XXX画上了完美的句号(或:XXX完美落幕)2.长短句变换:太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿,因此可以考虑适当用短句平衡。

一般活动的亮点需要用长句来描写,一些非亮点节目可以穿插在一起,用较为简省的方式呈现出来。

3.主语变化:一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语,且每一句都是如此构造,难免给人一种机械重复的感觉,但是如果我们尝试变换主语,一部分句子保持人作为主语,一部分句子使用节目内容作为主语引出人,一部分句子用台下的观众作为主语,将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。

校园新闻消息写作技巧 (1)

校园新闻消息写作技巧 (1)

校园新闻、消息写作技巧一、新闻的有关概念(一)什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。

除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。

这里的定义强调三点:一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。

(二)新闻的特点概括地说,新闻的特点有以下几个方面:1.真实性新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。

这是由新闻的内涵和特性所决定的。

新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。

新闻必须是新鲜的所见所闻。

新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。

内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。

因此,对新闻事实总会有所选择。

我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。

(三)新闻的五要素新闻的五要素,即五个“W”。

什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。

校园新闻稿件写作技巧

校园新闻稿件写作技巧

校园新闻稿件写作技巧校园新闻稿件写作技巧【1】一、学校新闻稿的写作(一)学校新闻的概念学校新闻,是以宣传为手段反映学校当前学习与生活的一种社会意识形态,是学校内部的报纸、杂志、广播、电视、网络经常大量运用的一种文体。

学校新闻,是学校消息、通讯、新闻特写与速写等体裁的统称。

(二)学校新闻稿的特点1.真实性真实性,是新闻的生命线。

学校新闻,要求报道学校真实的事实。

2.实证性实证性,就是说学校新闻要让事实本身说话。

事实的基本要素,一般应交待人、事、时、地、因果、怎样、意义等七个要素。

3.及时性学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述。

这就要求必须有新的事实、新的内容,表现出新的特点与新的意义。

4.开放性学校新闻是不受空间限制的一种宣传形式,具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。

学校通讯员在撰写新闻稿件时,必须要把握好新闻其开放性的特点。

(三)学校新闻稿的写作方法1.善于捕捉要写出好的学校新闻,就要善于捕捉蕴藏在现实教育教学活动中的丰富而有意义的新闻题材。

要注意深入教育实践与教育生活,留心各种各样的校园事情,将新的分析思考写进“新闻手记”。

2.勤于采访学校通讯员的实践,实际上就是采访的实践。

采访是一门专门的科学,也是一种独特的艺术。

通讯员的采访要想顺利进行并获得效果,就要学会拟写采访提纲,找准采访对象,注意采访方式。

3.精于构思获得采访后的真实情况,就要精心构思,动手写出学校新闻稿。

一篇学校新闻稿立什么样主题,选取什么材料表现主题,材料的详略处理与先后安排等等,通讯员都得一丝不苟地精心构思。

4.疾于运笔运笔要“疾”,不仅仅是从时间上要求快,而且须快中求好。

二、学校通讯稿的写作(一)学校通讯的概念学校通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映学校里的教育教学事件或师生典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是校报、校园广播常用的文体。

(二)学校通讯的特点一般来说,学校通讯有四大特点:1.真实性。

校园新闻写作知识

校园新闻写作知识

校园新闻写作知识校园新闻是一种重要的新闻形式,旨在报道学校内发生的各种事件和活动。

写作校园新闻需要掌握一定的技巧和知识,以便有效地传递信息并吸引读者的注意力。

首先,校园新闻应该包含必要的信息,如时间、地点、参与人员等。

这些信息能够让读者了解事件的背景和情况,从而更好地理解新闻的内容。

此外,新闻应该包含核心信息和关键事实,以确保读者能够迅速了解事件的要点。

其次,校园新闻应该采取客观、准确的报道方式。

新闻人员应该避免个人偏见和主观观点,而是以事实为依据进行报道。

对于争议性事件,应该展示双方的观点,并尽可能地提供多方面的信息,以便读者可以形成自己的判断。

此外,校园新闻的写作应该注重语言的简练和准确。

新闻人员应该避免冗长的句子和过度的修辞,而是采用简洁明了的语言。

同时,新闻报道需要准确地使用词语和术语,以确保信息的准确传递。

最后,校园新闻应该注重报道的内容和形式。

新闻报道应该能够引起读者的兴趣,并能够吸引他们的注意力。

为了实现这一目标,新闻人员可以运用一些写作技巧,如使用引人入胜的标题、有趣的引言和生动的描写,以及配图和配音等多媒体元素。

总之,写作校园新闻需要掌握一定的技巧和知识。

只有将必要的信息准确地传递给读者,并以简洁明了的语言和吸引人的形式呈现,才能有效地报道校园内的各种事件和活动。

校园新闻是校园生活中的重要一环,涵盖了各种各样的事情,包括学生活动、学校政策、校园文化、教育动态等等。

作为一名校园新闻记者,要想在报道中展现出专业性和深度,就需要掌握一定的写作技巧和知识。

首先,新闻报道要注重事实的准确性。

新闻的最重要的标准之一就是真实、准确。

记者在采访和写作过程中应该尽量确保信息来源的可信性,核实数据和事实,避免错误和虚假信息的传播。

此外,记者还应该注意双方的声音平衡,报道事件时要力求公正客观,不偏不倚。

其次,新闻报道要注重新闻价值。

新闻价值可以理解为新闻的重要性、吸引力和影响力。

记者在选择报道的话题时应该关注社会关切的热点问题和学生关注的焦点话题,挖掘事件背后的原因和影响,从而提供更有深度和质量的报道。

校园新闻消息写作技巧

校园新闻消息写作技巧

校园新闻、消息写作技巧一、新闻的有关概念一什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等;一种是狭义的,狭义的新闻专指消息;除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体;这里的定义强调三点:一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实;二新闻的特点概括地说,新闻的特点有以下几个方面:1.真实性新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则;这是由新闻的内涵和特性所决定的;新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物;2.新鲜性作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻;新闻必须是新鲜的所见所闻;新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面;内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时;3.倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向;4.选择性新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段;因此,对新闻事实总会有所选择;我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道;三新闻的五要素新闻的五要素,即五个“W”;什么事What,何事谁被牵连到这个事件之中Who,何人这个事件是什么时候发生的When,何时是在什么地方发生的Where,何地为什么发生这个事件Why, 何故有的还要加上一个HHow,怎么样新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What何事、Who何人;写作时要认真写好这几个方面的内容;四新闻的体裁文学作品的表现形式新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息简讯、通讯、报告文学等;消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁;消息必须具备上面新闻的五要素,即何时、何地、何人、何事、何故;一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解;因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题;其他文体就不在赘述了;二、怎样写好消息稿一、关于消息的基本知识1、什么是消息,它有哪些特点消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体;也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实;狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充;消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁;消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成; 2、消息的写作原则一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理;二是必须完全真实,可靠,有一说一;要真实可信,分寸得当;还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性;三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新;四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确性、针对性方面;五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味;3、消息写作的要求一是迅速及时;二要短小精悍;三要生动活泼、有风趣;四要有文采;4、经常写的消息种类1简讯:即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实;这类报道的内容要求单一写作;一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以;100字以下2短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实报道出来;一般的短消息,由导语和主体两部分组成;有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体;100字左右3长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事实;此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等;500字以上此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等;5、动态消息动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式;它是最能鲜明、直接体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式; 其特点是:短、快、新6、经验消息所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道;它不是以一个独立的事件为中心,而是由许多事实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成;它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程;它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌;它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性;7、述评消息述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评;它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁;消息的结构消息的结构类型1、倒金字塔式结构所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状;这是一种最常见的传统的新闻结构方式;常应用于动态新闻;2、金字塔式结构所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写;常用于目击式新闻;3、自由式结构所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式;常见的方式有目击式、散文式和对话式等等;消息的标题1、标题的种类1正题正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分;在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点;2引题又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题;引题文字少于副题,字号小于正题;3副题副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题;4提要题又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍;这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用;5插题又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题;三、新闻标题的作用1、标题在版面编排上具有独特的优势2、标题是对新闻内容最好的标示3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用4、展示新闻立场、观点5、组织、美化版面新闻标题的组成和形式1、主题:又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要,用来概括新闻中最主要的内容和思想;一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题;主题一定要精炼,不能太长或太罗索;2、辅题:用来配合主题来完成标题任务;辅题不能独立存在,也不是每题必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题;辅题分引题又称肩题、眉题、上辅题和副题子题、下辅题两类;四如何创作好的标题看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛;好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面;使读者看了标题后产生要读内文的欲望;1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥;一事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构;二观点要准确;三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价;文章的内容做到不浮夸、不粉饰;常用的方法有:标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育;还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果;还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行;用于标题的词句必须经得起推敲;2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,总之要引人入文;山定权树定根人定心江西武宁县长水村林改记实3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标题使其具有较高的艺术性;1巧用比喻美国华纳时代在线终于拜了天地2巧用比拟遭到空袭48小时后巴格达:平静之中气难平3巧用排比:做文明市民创文明单位建设文明城市4巧用摹拟:飞天伏群芳碧水映明霞5巧用反复:喜喜喜娘家频添回门女新田改行教师纷纷归队6巧用对比:1、狗咬人——没事人咬狗——罚款2、昔日:农民掏钱干部去旅游如今:政府出资农民去考察7巧用谐音:1、羊倌的儿子留了“洋”2、有“礼”走遍天下8巧用感叹:1、跑跑跑东北敌军官兵纷纷跑到解放区来2、不许乱收费国家计委出台八项价格、收费检查项目9巧用回环:猪多肥多肥多粮多粮多猪多人才开创事业事业造就人才10巧用双关:有欺诈怎“安然”无诚信“安达信”“两安”悬念越滚越大11巧用衬托:国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴12巧用设问:潜艇没长眼美称将全面调查核潜艇撞船原因13巧用引用:诗词名句:会翁之意不在会,在乎山水之间也熟语:心急吃不得热豆腐成语:允许“生财有道”不可“为富不仁”14巧用顶针:权力金钱美色关关前落马一批官导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话;它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想;导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去;要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧;导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的:①什么事情是已经发生的事件中最重要的②什么人参加进去了——谁干的或谁讲的③是用直接性导语,还是用延缓性导语④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中⑤主题是什么什么样的动词能最有效地吸引读者导语作用:1、最简洁地反映出新闻要素;新闻的要点与轮廓,使读者一见即知传递何种信息;2、最简洁地确定新闻基调;导语写出新闻的基本格调与舒展程度;3、最精彩地激发读者阅读兴趣;导语要抓住读者,激起读者阅读欲望;新闻导语的类型1、叙述式直接用叙述的方法,把新闻中最重要、最吸引人的事和思想,经过提炼、概括扼要地写出来;2、评论式在消息的开头就对事物发表评论,使消息事实的意义更加明确,或者把事物的结论写在开头,揭示事物的意义和目的;3、提问式在消息的开头,提出读者所关心的问题,然后加以解答;4、描写式也称见闻式、目击式或细节式;在消息中对主要事实或某一有意义的侧面、细节,作简洁朴素而又有特点的描写,以造成气氛,增添声色,引人入胜;5、谈话式也称“你”导语;在导语中直接把读者称呼为“你”;这类导语缩短了记者与读者之间的距离,是最使人感到亲切的导语;6、引语式即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌,借以概括地表达出新闻事实或揭示主题;7、对话式采取对话问答形式采写的导语;8、对比式利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比;9、感叹式以感叹的口气直抒胸臆,引起读者的关注五如何写好新闻导语消息的开头在新闻学上称之为导语;消息开头通常是第一个自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实提炼概括展示在开端部分吸引读者注意,这就是导语的作用;写好导语的基本要求:导语是消息的重要组成部分,又是打头阵的,而且要简明扼要,故称它是一条消息中的“寸金之地”;那么,作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢总结一些记者和通讯员的写作经验有三个方面:其一,一般地说导语写作的基本要求有三点:第一点,揭示主题,点明内容;最好是经过提炼的简洁精彩的文字表达,做到简明扼要、开门见山,同时善于运用生动形象而又朴实的语言来润色导语;表现形式上要努力创新,不落俗套,新颖别致,讲究文采;如在首届短新闻一等奖的文章难忘的时刻文中的导语是这样写的:此导语这样写后,不仅揭示出报道的主题,还写出了新意;由此可见,消息的导语写作既不可无病呻吟,也不宜泛泛而谈,一定要明确提倡什么.反对什么,或者是说明什么事,如此报道的观点才鲜明;第二点,突出精华,抓住重点;导语写作要做到这一步,关键是写作时需要审慎衡量报道的事实,准确判断报道中的精华是什么,重点之处在哪里初学消息写作的人,比较极易犯的一个毛病就是“眉毛胡子一把抓”,写导语的诀窍在于懂得取舍,什么该写,什么不该写;”要作出这样正确的判断,需从报道的诸多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很大新闻价值的事实来写;第三点,简洁扼要,不应罗嗦;由于消息写作一般只有几百字,顶多是“千字文”,导语力求简洁凝炼,反对拖泥带水;如现场短新闻,这里还要说明一下,关于导语写作的基本功;上述三点只是择其要者而言.并未模括全部的要求;其二,练好导语的基本功;实践表明,写好消息的导语,既不是一挥而就的事,更不可随心所欲去写;需要掌握好写作的基本功.写好导语要有4个功夫,这4个功夫是:一要有提炼概括之功;由于客观事物是复杂多变的,有些新闻事实又头绪繁多,在这种情况下,要使导语写得简洁明晰,就要求记者和通讯员对报道的内容进行提炼、概括;对客观事物及其报道内容进行分析研究,揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理;然后对报道的素材送行归纳分析,做到既抓准新闻事实中富有新意的核心,又凝炼和升华出报道的主题;如此写出的导语,方能概括报道内容的精髓及其主题思想;二要有捕捉特点之功;导语写作要避免雷同和一般化,只有把事物的特点抓住才能出新意;三要有添情加彩之功;导语要写得感人肺腑,有时需记者和通讯员倾注一定的感情,笔端显露出悲、喜、哀、怒之情,从而增强报道的诱惑力和感染力;请看新华社记者报道着名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写的导语:安息吧,华罗庚教授,党和国家领导人及首都各界500多名人士今天上午在八宝山革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式.低回的哀乐寄托着人们对您无限哀思.礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那样安详……这个导语用“安息吧”三个字开头,便把记者和参加安葬仪式人们的感情一起注入了进去,突破了一般追悼会消息的老套套,增添了报道的感情色彩;四要有挤压“水分”之功;导语写作要千净利落,简洁明了,必须花力气砍去空话、套话、废词、废字以及泛泛之言;把这些多余的“水分”挤压出去,方可做到“言简意赅”;此外,写导语既不要罗里罗嗦,也不宜拐弯抹角;要防止出现千篇一律的套用政治性术语和口号;如有些导语开头总喜欢用,为了响应什么,为了贯彻什么,为了进一步开展什么,这种加到导语中,缺少独特的个性,缺乏鲜明性的词语、空泛的套话,应尽量不用;其三提倡巧妙构思,努力提高导语的精粹度和诱惑力;为了克服导语写作一般化、老一套等毛病,可以总结出下面一些构思技巧:一选择角度;对一个新闻事实,从不同的角度去写作,可以产生不同的导语;一般地说,报道一件事或一个成就,从工作角度去写导语,容易枯燥、沉闷;要从群众角度或生活角度写导语就不同了;还举难忘的时刻一文P1…二寻找反差;把客观事物对立的两方面,用简洁得当的语言表达出来,以强烈的反差吸引读者的关注;比如,报道××省山区一些荒山没有绿化的消息,导语就是如此写的:“当鸟语花香的春天到来时,记者在××省山区看到大约半数荒山却见不到新绿,”这个导语用“鸟语花香的春天,和“半数荒山不见新绿”来对比,造成鲜明的形象反差,使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感,强化了这条批评性消息的气氛一般说来,采取这种反差、对比的技巧写导语,对需要强化气氛的批评性报道写作,可以说是一个诀窍;三设置悬念;这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘托出,而是造成一个悬念,吊读者的胃口,引人去看下文;四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作,也可增强导语的形象感和生动性;比如,新华社记者写的北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见现象一条消息的导语:“今天早晨8时30分左右,北京上空鸟云密布,天黑似锅底,大有‘黑云压城城欲摧之势,马路上的汽车开着车灯缓缓行驶,市民们惊奇中有些不安.”这里引用唐代大诗人李贺雁门太守行中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛,具有强烈的表现力和概括力;有的导语中巧设比喻,同样会增添报道的吸引力;最后再说一句,消息要达到最佳的传播效果,往往先在导语设计上“争奇斗妍”,这也是消息写作的一种发展趋势;六怎样写好消息的主体部分一新闻主体消息主体是消息的骨干部分,也是消息的展开部分;它承接导语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述,以体现全篇的主题思想;概括地讲,主体就是表述和说明新闻主题的主要部分;在一篇新闻报道中,新闻主体部分通常是由一个或几个自然段组成的;基本上每个自然段一层意思;一般情况下,新闻主体的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容,随后的几个自然段则提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景;也有将这两种功能交叉表现的,主要视结构安排的需要而定;1、结构严谨,层次分明主体部分常见的结构有1、倒金字塔式,把高潮或结局放在开头,然后再介绍其余内容;如华阳礁上补给忙一文就是如此;这样的好处便于阅读,使读者一下子抓住要点,满足读者的好奇心,其次是便于编辑处理版面;2、金字塔式,特点一段比一段具体,事件的高潮和结尾要到最后一段才显示出,能吸引读者看完全篇;如瞬间的转换3、时间顺序结构,也称编年体结构;根据事件发生的先后按时间排列,其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目了然;4、提要式结构也叫一二三四结构,这种结构适于比较系统介绍某一事件的综合消息;此外还有特写镜头式,电影蒙太奇式散文式等等;结构是为内容服务的,合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇;2.内容充实,回答问题有力消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料,内容充实的标志,就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出的问题;3.用词准确,语言精炼要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况,充分得体的表达主题;语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容;当然语法错误更不能出现;七怎样写好消息的结尾常见形式1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印象,作者常以归纳式结尾;2、点题式在结尾处点题;3,反问式,这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索进一步悟出其中奥妙;4,评论式,文章提出了值得引起人们注意的问题,最后以评论式的语气作为新闻的结尾;5,引语式,这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度,而且很有概括性典型性的话作为结尾;根据消息报道的内容报道的角度不同,结尾的写法也是多种多样的;值得注意的是结尾不要陷入一般化,如:通过学习大家一致表示;形势在发展,人们在前进;他们决定;等等均属此类;新闻背景在通讯员写作时也不可忽视,要紧扣主题言简意明;消息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境;背景材料主要有三种:对比性材料,说明性材料,注释性材料;我们采写消息时要注意在以下情况下使用背景材料:1.报道较复杂的新闻事实,2.报道一项新事物,如一项新技术、新设备的采用;3.报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物;。

校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧

校园新闻稿(通讯稿)写作方法与技巧
此次大会由学院学生会体育部部长李彦闰同学主持。首先,令狐欢欢老师代表学院团委欢迎2011级新同学加入学生会,随后,院学生会副主席刘畅同学向2011级新生传达了我院学生会的管理模式,宗旨以及部门设置。紧接着学生会各部门负责人通过PPT的形式对自己部门做了一个详细的介绍,并提出自己部门的招新原则及条件。之后,社团管理部副主席朱国锋同学对社团管理部工作情况作简要介绍,接着社团管理部各协会负责人通过PPT的形式介绍了各协会的工作性质及情况。最后,2011级同学向自己心仪的部门(协会)递交了简历。9月4日晚19:00,在中心区教学楼105教室、106教室、108教室,学生会、社团各部门负责人对报名加入学生会、社团管理部的新生进行了面试工作,经过了两个多小时的面试,每个人都满意地离开了会场。
此次座谈在院党委副书记刘晖主持下拉开帷幕。首先,院党委书记樊刚教授代表学院发言,对家长的到来表示感谢,对新生的加盟表示欢迎。对2011级的同学提出“明确目标、适应环境、学会做人”三点要求。其次,施哲院长对我院的概况予以介绍。使新生心中的自豪感、荣耀感油然而生,使家长放心,让新生安心。家长及新生用他们热烈的掌声表示对冶能学院的信任和支持。最后,座谈会在家长及同学与院领导对生活、学习、就业、专业前景等方面问题的问答互动中结束。
2011级新生的加入,给冶金与能源工程学院学生会、社团管理部注入了新的希望,为校园文化活动的顺利开展提供了有力的保障,为学生会更加健全的发展奠定了坚实的基础。相信在大家的共同努力下,我院团委的工作一定会走向巅峰。
(2)第一段:说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物(领导、嘉宾)及活动开展的目的。(叙述顺序无固定,条理清晰即可)
要求:信息全面、准确(特别是人物称谓)。
(3)第二段:介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精彩和成功,语言尽量简洁生动,内容全面。

消息范文500字左右校园(精选4篇)

消息范文500字左右校园(精选4篇)

消息范文500字左右校园(精选4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义

第一部分新闻稿一、新闻稿定义新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来公布有新闻价值的消息。

二、新闻稿六要素(一)“五个W”和“一个H”When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why (何故)How(如何)概括为:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。

三、新闻稿的分类消息、通讯、评论等。

四、新闻稿的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。

前三者是主要部分,后二者是辅助部分。

标题:高度概括,抓人眼球。

导语:用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。

主体:随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇的关键所在。

结语:一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。

背景:是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在导语或结语之中。

五、新闻稿的特点(一)真实性内容——真实具体。

(二)时效性反应——迅速及时。

(三)准确性立场——观点鲜明。

(四)简明性语言——简洁准确。

其中,由真实、新鲜两个特点延伸出新闻报道上迅速及时的要求。

这两点是新闻最为基本最为核心的规律。

第二部分校园新闻稿一、定义学校新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。

具有一般新闻的特点:真实性、时效性、准确性、简明性。

二、组成部分校园新闻同一般新闻一样,一般由五部分组成,即标题、导语、主体、背景、结语,其中,标题、导语、主体是不可缺少的三部分,背景和结语有时隐含在主体之中。

三、写作(一)取材会议类:如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等;竞赛类:如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等;活动类:如安全知识培训、党课培训等培训类,易职大讲堂等专题讲座类,毕业典礼、开学典礼等典礼类,节日汇演类,社团活动类,运动会、军训类等;表彰类,如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等;学校管理类,如青蓝工程,期中期末月考,安全检查,中职国家奖学金、资助等奖助政策。

校园新闻消息范文

校园新闻消息范文

校园新闻消息范文一、新闻标题新闻标题应该简明扼要,能够准确地表达新闻的主题和内容。

一般来说,新闻标题应该包括以下几个要素:时间、地点、事件、主题。

例如:•2021年5月1日,北京大学举行“五四青年节”庆祝活动•上海交通大学学生会发起“绿色校园”环保行动•清华大学举办“科技创新论坛”,探讨未来科技发展趋势二、新闻导语新闻导语是新闻报道的开头,用于引导读者进入新闻内容。

新闻导语应该简洁明了,能够概括新闻的主题和要点,吸引读者的注意力。

例如:•5月1日,北京大学在校园内举行了一系列庆祝“五四青年节”的活动,吸引了众多师生的参与。

•上海交通大学学生会发起了一项名为“绿色校园”的环保行动,旨在倡导学生们积极参与环保事业。

•清华大学近日举办了一场名为“科技创新论坛”的活动,邀请了多位知名专家学者,共同探讨未来科技发展的趋势和方向。

三、新闻正文新闻正文应该按照时间、地点、事件、人物、原因、结果等要素进行组织,全面客观地报道事件的经过和结果。

新闻正文应该遵循“五大原则”,即真实性、客观性、全面性、时效性和可读性。

例如:1. 北京大学举行“五四青年节”庆祝活动5月1日,北京大学在校园内举行了一系列庆祝“五四青年节”的活动。

上午9点,学校举行了升旗仪式,校长王恩哥发表了讲话,表达了对青年学生的关心和支持。

随后,学校组织了一场主题为“青春梦想,创新未来”的演讲比赛,吸引了众多学生的参与。

下午,学校还举行了一场文艺晚会,展示了学生们的才艺和风采。

2. 上海交通大学学生会发起“绿色校园”环保行动上海交通大学学生会日前发起了一项名为“绿色校园”的环保行动。

该行动旨在倡导学生们积极参与环保事业,共同建设美丽的校园环境。

学生会组织了一系列环保活动,包括垃圾分类、节能减排、植树造林等。

此外,学生会还邀请了多位环保专家学者,开展了一场主题为“环保与可持续发展”的讲座,引导学生们树立环保意识,积极参与环保行动。

3. 清华大学举办“科技创新论坛”,探讨未来科技发展趋势清华大学近日举办了一场名为“科技创新论坛”的活动,邀请了多位知名专家学者,共同探讨未来科技发展的趋势和方向。

初中生新闻消息的写法技巧

初中生新闻消息的写法技巧

初中生新闻消息的写法技巧新闻是一个非常重要的传媒工具,它能够迅速传递信息,引起公众的关注。

作为初中生,我们也需要掌握一些写作新闻消息的技巧,以便更好地展示我们的文字表达能力。

下面是一些初中生新闻消息写作的技巧建议。

一、准确、简明扼要地表达主题新闻消息的主要目的是告诉读者一个事件的发生或者某个现象的发展。

初中生在写作新闻消息的时候,要注意准确地表达主题,并通过简明扼要的句子将重点信息传递给读者。

不要写得太啰嗦,保持句子简单明了,让读者能够迅速理解新闻的关键信息。

二、分类清晰,层次分明新闻消息通常会包含多个方面的信息,作者可以通过分类的方式来组织和呈现这些信息。

可以根据时间顺序、空间位置、人物角色等进行分类。

无论采取何种分类方式,都应保持层次分明,使读者能够清晰地理解新闻中的各个方面。

三、使用客观、中立的语言新闻消息应该使用客观、中立的语言来描述事件或现象。

尽量避免使用带有个人情感色彩的形容词或副词。

应该通过客观事实的陈述来让读者自己去判断和评价。

还要注意杜绝夸大和虚假的报道,确保新闻消息的真实性和可信度。

四、关注社会热点和学生关心的问题作为初中生,我们应该关注社会热点和与学生生活密切相关的问题。

在写作新闻消息时,可以选择一些与校园生活、学业压力、青少年健康等相关的话题进行报道。

通过关注这些问题,我们能够更好地反映学生群体的需求和关切。

五、采访和交流是重要的信息来源在写作新闻消息时,采访和交流是获取信息的重要方式。

我们可以利用采访的机会,与相关的人员进行交流,了解他们的观点和意见。

通过采访和交流,可以获得更多的信息,使新闻更具深度和广度。

六、注意文章结构和语法正确性新闻消息的结构应该清晰明了,主要包括标题、导语、正文、结尾等部分。

标题要简洁明了,导语要能够引起读者的兴趣,正文要以主题为中心,结尾要承接正文并提供一个总结性的观点。

还要注意语法的正确性,确保新闻消息的语句流畅、无误。

初中生写作新闻消息需要掌握一些技巧。

如何写好校园新闻稿

如何写好校园新闻稿

如何写好校园新闻稿校园新闻稿是学校宣传校园活动、发布重要消息的重要渠道之一。

写好校园新闻稿是非常关键的,它不仅能向公众传达准确的信息,还能展示学校的品牌形象。

下面是一些建议,帮助你写好校园新闻稿:1. 确定新闻价值:确保所写的内容有一定的新闻价值,即能够吸引读者的兴趣。

新闻稿应包含当前的、有趣的、重要的或与公众关注的事件相关的信息。

2. 编写清晰简洁的信息:使用简洁明了的语言来传达你的信息,避免使用过多的专业术语或复杂的句子结构。

新闻稿应该容易理解,并让读者能快速获取所需信息。

3. 具体而明确的结构:新闻稿应该包含引人注目的标题、简短的导语、主体内容和结尾。

确保每个部分都能够清晰地传达信息,并按照逻辑有序地展开。

4. 提供详细的背景信息:为了让读者更好地了解事件背景,提供相关的背景信息是必要的。

包括相关的时间、地点、人物、背景、目的等信息,以便读者全面了解事件的相关情况。

5. 引用权威的观点:如果有相关的专家或权威人士对事件或主题发表意见,可以引用他们的观点。

这不仅会增加新闻稿的权威性,还能让读者对事件有更深入的了解。

6. 使用简洁而有力的语言:用简洁的语言表达你的观点,避免冗长或啰嗦的句子。

用具体的词汇和生动的描写来激发读者的想象力,使新闻稿更有吸引力。

7. 准确无误的信息:确保提供的信息准确无误,避免错误或不准确的陈述。

在发布前,务必对稿件进行仔细的审核和校对,确保文中的数据、时间、地点等信息都是准确的。

8. 注意新闻价值的时效性:校园新闻稿的时效性很重要。

确保你的新闻稿在发布之前检查是否还具有时效性。

对于某些校园活动,内容可能在某个特定时间段内具有新闻价值,超过这个时间段可能就不再具有吸引力。

最后,多读高质量的新闻报道,并通过练习不断提高你的写作技巧。

写好校园新闻稿需要不断的实践和经验。

相信随着时间的推移,你的写作能力会不断提高。

继续写好校园新闻稿的相关内容:9. 使用吸引人的标题:标题是吸引读者注意力的重要元素。

校园消息怎么写。

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“5·12”四川汶川特大地震发生以后,按照中国石化集团公司党组的部署,湖北石油团委王志东、熊海等同志被中石化销售公司选派,与中国石化报社记者一起组成前线采访组,深入灾区一线进行采访,客观报道中国石化驻川渝各企业开展生产自救、抗震救灾、保障供应等方面的工作情况和典型事迹。

在灾区9天8夜的采访报道中,前线采访组全力投入抗震救灾保供最前沿,发扬不畏艰险、奋不顾身、忘我工作的精神,采写了大量内容丰富、生动感人的新闻报道,得到了集团公司党组的高度评价,在广大石化干部职工中引起强烈的反响。

在特殊时期发挥了新闻媒体引导舆论、宣传典型、凝聚力量、鼓舞士气的独特作用。

一、首先打破新闻写作的神秘感。

反复向学生讲明新闻是新近发生的事实报道。

新闻是让事实说话,只要把新近发生的有一定社会价值的事实用简明扼要的文字写出来就是新闻。

新闻不仅记者能写,我们学生也能写。

经过一段时间的训练掌握了新闻的写法,学生也能写出好新闻。

另外,多读地方报纸的新闻,让学生感到这些新闻报道就是我们身边发生的人和事,新闻写作并不神秘,只不过暂时我们还没有掌握它的写法而已。

新闻写作的神秘感被打破之后,接着就是如何引导学生写的问题。

二、激发学生写新闻的兴趣。

教师可在班里组织新闻发布会,让学生说新闻,一句两句都行,只要是自己身边发生的新鲜事。

新闻发布会开始后,学生发言积极,你一言我一语,讲自己的所见所闻。

这时教师要留心学生的发言,善于捕捉有价值的新闻.其中一位学生的发言引起了我的注意。

这位学生说:他们村有一位姑娘叫高芝娟,要出嫁,婆家送来四千元彩礼,开始姑娘说什么也不要,婆家坚持非给不可,姑娘只好收下。

娘家也准备三千元给她买嫁妆,后来她说服两家人,把七千元拿到城里买了一部“奔牛”牌四轮拖拉机,将来为两家耕地打场,还能让丈夫跑运输。

出嫁那天高芝娟就是坐着这部拖拉机去了婆家。

我认为在农村姑娘出嫁要彩礼、摆阔气之风盛行之时,高芝娟的这一举动无疑是向世俗观念挑战。

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校园新闻、消息写作技巧一、新闻的有关概念(一)什么是新闻在日常生活中“新闻”一词有两种用法,一种是广义的,广义的新闻就是“新近发生的事实报道”,泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。

一种是狭义的,狭义的新闻专指消息。

除了评论等少数议论文,绝大多数新闻都是记叙性文体。

这里的定义强调三点:一是在“事实”,事实是第一性的,新闻是第二性的,先有事实,后有新闻;二是“新近发生”,这是说新闻不是隔年的老黄历,不是旧闻,强调的是变化中的“新”;三是“报道”,即指新闻反映的是有意义的事实,重要的事实,值得报道的事实,是经过新闻工作者加工裁剪的事实。

(二)新闻的特点概括地说,新闻的特点有以下几个方面:1.真实性新闻必须真实,这是新闻写作的基本要求,也是新闻报道的一项根本原则。

这是由新闻的内涵和特性所决定的。

新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在的事物。

2.新鲜性作为一种信息,新闻是事实的反映,但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。

新闻必须是新鲜的所见所闻。

新闻的“新”包含内容的“新”和时间的“新”两方面。

内容的“新”即要有新意;时间的“新”就是要及时。

3.倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌,都是根据本阶级的利益进行新闻宣传的,这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。

4.选择性新闻是新近发生的事实的报道,这是无疑的,但由于新闻同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用,各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。

因此,对新闻事实总会有所选择。

我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。

(三)新闻的五要素新闻的五要素,即五个“W”。

什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?新闻要素=5“W”+1“H”,在五个W和一个H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。

写作时要认真写好这几个方面的内容。

(四)新闻的体裁(文学作品的表现形式)新闻包括多种体裁,大致有以下几种:消息(简讯)、通讯、报告文学等。

消息即是狭义的新闻,它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。

消息必须具备上面新闻的五要素,即何时、何地、何人、何事、何故。

一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。

因为消息是新闻写作的主要形式,也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触最多的形式,由于时间的关系,下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题。

其他文体就不在赘述了。

二、怎样写好消息稿(一)、关于消息的基本知识1、什么是消息,它有哪些特点消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。

也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。

狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。

消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻(广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁的总称)它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁。

消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。

2、消息的写作原则一是必须用事实讲话,要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理)。

二是必须完全真实,可靠,有一说一。

要真实可信,分寸得当。

还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。

三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。

四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性,主要是指指导性、正确性、针对性方面。

五是要有可读性,即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。

3、消息写作的要求▪一是迅速及时;▪二要短小精悍;▪三要生动活泼、有风趣;▪四要有文采。

4、经常写的消息种类▪1)简讯:即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。

这类报道的内容要求单一写作。

一般不分段,既没导语又不必交代背景,只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。

(100字以下)▪2)短消息:即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实报道出来。

一般的短消息,由导语和主体两部分组成。

有的短消息,也没导语,一气写下去,但是它比简讯、快讯要写的具体。

(100字左右)▪3)长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事实。

此类消息的写作有导语,还要交代必要的背景,主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。

(500字以上)▪此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。

5、动态消息动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。

它是最能鲜明、直接体现新闻定义,及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。

其特点是:短、快、新6、经验消息所谓经验消息,即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。

它不是以一个独立的事件为中心,而是由许多事实,或者说,由一件以上的事实,经过综合、归纳、概括、提炼而成。

它不是突发性的,事情的发生、发展有比较长的过程。

它所选择的事实有典型意义,能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。

它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述,揭示事物的本质,对读者有启发性、指导性。

7、述评消息述评消息往往以“记者述评”的方式发表,因此也称记者述评。

它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件,揭示问题本质,用以指导现实生活、工作的新闻体裁。

消息的结构消息的结构类型1、倒金字塔式结构所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。

这是一种最常见的传统的新闻结构方式。

常应用于动态新闻。

2、金字塔式结构所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写。

常用于目击式新闻。

3、自由式结构所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。

常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。

消息的标题1、标题的种类(1)正题正题也称主标题、主标、主题,它是标题中最主要、最受人注意的部分。

在复合型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的事实或观点。

(2)引题又称肩题、眉题、上副题,它与正题搭配,烘托、引导、说明和渲染正题。

引题文字少于副题,字号小于正题。

(3)副题副题又称辅题、子题、下副题,它与正题搭配,是置于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正题。

(4)提要题又称提示题或纲要题,它提纲契领地概括新闻的主要事实、做法、经验或问题,向读者作概括扼要的介绍。

这种提要题一般可提供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。

(5)插题又称小标题、分标题,是分别穿插于文中的小标题。

三、新闻标题的作用1、标题在版面编排上具有独特的优势2、标题是对新闻内容最好的标示3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用4、展示新闻立场、观点5、组织、美化版面新闻标题的组成和形式1、主题:又称主题和大标题,其字号最大,位置最显要,内容也最重要,用来概括新闻中最主要的内容和思想。

一则新闻的主题可以是实题也可以是虚题,如果只有一行题,一般不能制成纯粹的虚题。

主题一定要精炼,不能太长或太罗索。

2、辅题:用来配合主题来完成标题任务。

辅题不能独立存在,也不是每题必有辅题,而是根据内容需要来决定是否加配辅题。

辅题分引题(又称肩题、眉题、上辅题)和副题(子题、下辅题)两类。

(四)如何创作好的标题看报看题看书看皮,说明了一个道理,人美在眼睛,文美在标题,就是说标题犹如人的眼睛。

好的标题相当于文章的广告能招揽读者,好的标题能一下吸引读者的目光,是文章的门面。

使读者看了标题后产生要读内文的欲望。

1、标题要准确生动,准确和生动是不可分的,生动而不准确会失之于浮夸,准确而不生动又会失之于枯燥。

一事实要准确,标题要忠于新闻,不能文不对题,事实不能歪曲,不能任意拔高,更不能虚构。

二观点要准确。

三用词要生动,遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。

文章的内容做到不浮夸、不粉饰。

常用的方法有:标题句式工整,注意对仗,不仅生动活泼而且琅琅上口,如:有钱买小车,无钱办教育。

还有恰到好处的运用成语,长长收到意想不到的效果。

还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可以增强标题的形象性如:一道公文背着39颗印章旅行。

用于标题的词句必须经得起推敲。

2、标题要点出文章精华,这是能否引起读者阅读的关键,标题要把文章最有价值的新闻事实写在标题之中,总之要引人入文。

如2007.7.4人民日报头版头条:山定权树定根人定心(江西武宁县长水村林改记实)3、标题要简短易读,不要一写就是几十字,做好标题使其具有较高的艺术性。

(1)巧用比喻▪美国华纳时代在线▪终于拜了天地(2)巧用比拟▪遭到空袭48小时后▪巴格达:平静之中气难平(3)巧用排比:▪做文明市民创文明单位建设文明城市(4)巧用摹拟:▪飞天伏群芳碧水映明霞(5)巧用反复:喜喜喜娘家频添回门女新田改行教师纷纷归队(6)巧用对比:1、狗咬人——没事人咬狗——罚款2、昔日:农民掏钱干部去旅游如今:政府出资农民去考察(7)巧用谐音:1、羊倌的儿子留了“洋”2、有“礼”走遍天下(8)巧用感叹:1、跑!跑!跑!东北敌军官兵纷纷跑到解放区来2、不许乱收费!国家计委出台八项价格、收费检查项目(9)巧用回环:猪多肥多肥多粮多粮多猪多人才开创事业事业造就人才(10)巧用双关:▪有欺诈怎“安然”无诚信“安达信”“两安”悬念越滚越大(11)巧用衬托:国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴(12)巧用设问:潜艇没长眼?美称将全面调查核潜艇撞船原因(13)巧用引用:▪诗词名句:会翁之意不在会,在乎山水之间也▪熟语:心急吃不得热豆腐▪成语:允许“生财有道”不可“为富不仁”(14)巧用顶针:权力金钱美色关关前落马一批官导语▪导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。

它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。

▪导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。

要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则要有写作技巧。

▪导语写作中的思维过程,通常是以作者的自问自答开始的:▪①什么事情是已经发生的事件中最重要的?▪②什么人参加进去了?——谁干的或谁讲的?▪③是用直接性导语,还是用延缓性导语?▪④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中?▪⑤主题是什么?什么样的动词能最有效地吸引读者?导语作用:▪1、最简洁地反映出新闻要素。

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