优秀辅导员个人先进事迹材料
优秀辅导员的先进事迹材料(5篇)
优秀辅导员的先进事迹材料（5篇）优秀辅导员的先进事迹材料（通用5篇）优秀辅导员的先进事迹材料篇1本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站，黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇章。
现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的汇报。
一、用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。
在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
工作时，热爱每一名学生，做孩子的知心朋友，并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。
把自己摆在儿童的立场上，和孩子们在一起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益的活动从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的`发展。
努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通过读书写读后感，将读书活动步步深入。
全国优秀辅导员事迹材料5篇汇集
[标签 :标题 ]篇一：优秀辅导员事迹材料(500 字 )优秀辅导员事迹材料夏李斌，男，中共党员，1981 年 11 月出生于安徽省怀宁县，1999 年 9 月考入南方冶金学院冶金工程专业就读，2003 年 3 月加入中国共产党，2003 年 6 月顺利毕业并取得学士学位，2005 年 9 月起攻读本校在职硕士研究生，2003 年 8 月留校至材料与化学工程学院担任辅导员至今且一直兼任班主任工作，2005 年 4 月任材化学院分团委负责人，2006 年 4 月起任材化学院分团委副书记，2008 年 4 月至今任材化学院分团委书记。
参加工作以来，该同志坚守自己的岗位，坚持做到不迟到，不早退，有事提前向组织请假，认真履行自己的岗位职责，兢兢业业，踏实肯干，不断完善工作机制，强化工作手段，，几年工作以来，不仅按时按量完成各级组织交给的任务，而且还积极思考，大胆创新，不断探索工作的新方法和新思路。
一、高度重视青年学生思想政治教育思想政治教育是青年学生在校学习、生活的基础，该同志十分清醒的认识到，只有把思想政治教育做好，其它一切工作才能顺利的开展。
根据这一思路，该通知点面结合，一方面对于班级的主题教育活动、双学及团组织生活会，一直严格要求，常抓不懈，每月一次的主题教育活动，每两周一次的双学活动和团组织生活会，只要他有时间，都会亲自到各班的活动现场进行指导，对活动的新颖和创新之处给予充分的肯定，不足之处提出适时和恰当的建议。
另一方面，对于在学业、心理、家庭经济、就业等各方面困难的学生，该同志耐心为他们分析解惑，本学年来其所带的学院05 级学生毕业率达97%，平均就业率90%，无一人因家庭经济或心理问题而辍学。
二、不断完善组织和制度建设辅导员工作的一个重要职责是搞好班级建设，该同志所带的班级数有16 个，虽然数量较多，但所有班级的各项工作开展的均井井有条。
组织建设方面，在健全班委班子、明确班委职责、加强班委考核等常规工作同时，该同志根据毕业班的特点，2009 年上半年开学初，通过充分的调研后，施行了党员班委管理制，所有班委的工作用党员的标准严格要求，不能完成任务的学生干部需在党员大会作检讨说明，情节严重的将依据党章给予相应的纪律处分。
高校优秀辅导员事迹材料
高校优秀辅导员事迹材料高校优秀辅导员事迹材料所描述的不外乎就是关于辅导员的事迹，可是这个辅导员不只是辅导员而已，是高校的辅导员，而且还是优秀的，可是要怎么写出优秀呢？我们可以一起看看以下这三篇高校优秀辅导员事迹材料，不知道写的朋友们，可以来参考参考。
感兴趣的朋友们快来看看这三篇由资料站为您提供的文章吧！高校优秀辅导员事迹材料一一、个人简历。
王学军，男，汉族，中共党员，1978年5月生，XX年12月起从事辅导员工作，现任桂林航天工业高等专科学校人文与社会科学系辅导员，团委书记，学生党支部书记，桂林兴安县挂职团县委副书记。
三年来带过商务、营销与策划、电脑艺术设计、广告设计制作等4个专业320人。
三年所获校级以上奖励XX年10月获校暑期社会实践优秀指导教师，XX年5月获校优秀共青团干部，XX年10月获校暑期社会实践优秀指导教师，XX年5月被评为桂林市优秀共青团干部，XX年12月被评为优秀教育工作者，XX年6月被聘为校青年志愿者协会指导教师，XX年6月被聘为校职业发展于就业指导教师，XX年12月获校优秀辅导员，XX年12月获校就业工作先进个人，XX年5月获校优秀共青团干部，XX 年10月获校辅导员才艺大赛第一名。
二、主要事迹材料。
一名高校辅导员，他在平凡的岗位上奉献着自己的青春，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，感到责任重大，任务光荣而艰巨。
担任辅导员工作4年来他研究共青团和学生工作规律，服务于青年学生成长成才，积极推进大学生素质教育，不断研究新情况、解决新问题、开拓新领域，在思想政治教育、校园文化建设、社会实践锻炼、青年志愿活动、就业创业服务等方面取得了明显的成绩，在维护学校安全稳定和促进学校科学发展中贡献力量。
、坚持以思想引领为先导，理论武装青年，成为学生的引路人。
1、高举旗帜，勤奋学习。
他怀着高度的责任感和事业心，工作兢兢业业，脚踏实地，始终把党的利益放在高于一切的地位。
作为辅导员他牢记职责坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年，积极探索大学生思想政治教育的有效方式。
高校辅导员优秀事迹材料5篇精选
高校辅导员优秀事迹材料1男，汉族，中共党员，年3月生，年7月起从事辅导员工作。
年担任行政法学院__级(206人)辅导员。
那是一张单程车票，翻开的是无法回头的旅程。
那夜那路，去处都需要他播种绿洲。
一路走来，风雨兼程，夙愿终酬。
越过岁月的栅栏，回首，是他在唱，悠远的“歌声〞，以不可抗拒的力量，引人坠入他与学生共圆的梦。
时间染白了他的鬓发，岁月消瘦了他的身体，品尽酸甜苦辣，还道：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
〞(一)言传身教，润物无声“我们要学会学习，要学会工作，要学会锻炼，要学会交往……要学的东西太多太多，但我们首先要学的是好好做人!〞他是一个纯粹的人。
心自高洁，性自纯真。
已过不惑之年的他是学生们的良师益友。
他通过交谈、短信、信箱和博客等方式了解学生的思想动态，和学生保持紧密的联系，关心和解决学生的迫切问题。
他是一个道德高尚的人。
他是学生献血的带头人和积极组织者，每次遇到需要献血的时候，他都毫不犹豫，决然而上。
在他的带动下，年级大多数同学参加过数次献血，胥婷等同学献血达1000毫升以上，王金柱同学更是个人献血达3600毫升。
他是一个脱离了低级趣味的人。
看书、写文章是他工作之余的两件大事。
在制度设计和学生管理方面，他有过人的悟性，创造制度数百项，享誉同行。
时政是生活的命脉，他常年如一日地关注人民网、新华网等，天下之大，了然于胸。
他每年至少发表一篇高品质的学术论文，就相关实用性极强的问题发表自己的见解，其实用和学术价值为校内外相关人士称道。
在年预防“甲流〞的战斗中，他全力做好本年级名同学的工作，同时负责全院1700名学生的“甲流〞预防宣传、统计、危机处置等工作，均出色完成，受到学校和学院高度赞扬。
他创造性地开展学生思想政治教育、平安稳定教育、党建团建、学风建设、素质教育、文体活动，让学生受益。
在他潜移默化的感染下，这里俨然是一座温馨的爱的园地。
(二)倾心为伊，矢志不渝他是一名尽责的教师，是一名兢兢业业的教师，20年如一日，7300天，对于一个一直坚持在学生工作第一线的辅导员来说并不是一段短暂的时间，每一个日日夜夜都凝聚着他对学生的无私奉献。
优秀辅导员事迹材料例文20篇
优秀辅导员事迹材料例文20篇农村夏娃优秀辅导员事迹材料（一）：某某，男，汉族，33岁，某某县某某小学教师。
作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。
为此，他经常虚心地向他人学习，不断地提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
他上的《保护环境从我做起》全校示范主题队会课，深受校领导和教师们的好评。
在2022年全县青少年学生“中国梦”主题教育活动中，指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。
撰写的教育论文曾多次获奖。
但他明白：应对新的起点，新的形势，仅有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使辅导员工作跃上新台阶。
他坚信：还有更广阔的天地等待他去开拓。
某某爱教育事业，爱少年儿童，更爱辅导员工作。
他说，既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。
以后的路还很漫长，他将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。
他相信，他会实现自我的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐！优秀辅导员事迹材料（二）：某某，女，35岁，某某小学教师。
某某，既是个平凡的女人，更是一名普通的人民教师，自1998年参加工作以来，便担任了小学班主任工作，同时又成为了一名少先队辅导员。
在多年的教学中，她始终坚持以“学习上帮忙、生活上援助、思想上关注”为原则，进取开展“一帮一”、“手拉手、心连心”活动。
除此之外在课余时，她还进取组织学生开展“感恩母亲、点亮真情”、“庆六一”、“元旦联欢”等实践活动，既丰富了学生的业余生活，又促进了同学间的友好合作。
2022年《品德与生活》课件制作获得省二等奖；2022评为县优秀教师；2022年论文《把握课堂提高效率》获市二等奖；2022年论文《分数的初步认识》获县一等奖并发表。
优秀辅导员事迹材料（三）：某某，女，汉族，31岁，某某小学教师。
某某现任某某小学大队辅导员。
优秀辅导员的事迹材料最新7篇
优秀辅导员的事迹材料最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员事迹材料15篇
优秀辅导员事迹材料15篇优秀辅导员事迹材料1__，女，27岁，任教7年来，一直任__小学大队辅导员，负责学校的少先队工作。
虽然平时教学任务繁重，担任五年级班主任及两个班级的英语教学工作，但是她始终兢兢业业，乐于奉献，具有高度的责任心和踏实的工作作风，她以一颗热爱少先队工作、热爱少先队员的心为少先队工作作出了积极的努力和贡献。
辅导员的工作是平凡的，她之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字——对事业的爱、对孩子的爱，她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。
其实，爱学生，事业已成功了一半。
在平日里，她正确地引导学生积极进取，为了调动每个学生的学习积极性，她抓住学生的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们看到了希望，尝到了学习的甜美。
与时俱进，做“学习型”辅导员要创出少先队工作特色，除了勤奋热情、多才多艺，当然少不了“学习”。
__深深地明白这一点，她努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。
不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她坚持学习，在取得了大专学历以后，紧接着又参加了本科学历的进修。
她精通教学业务，常年坚持带班上课，在英语教学方面经常上公开课、示范课。
获得乡级“课改新秀”荣誉称号。
她还努力学习现代教育技术，在多媒体课件等方面都比较得心应手，逐渐成长为一名符合时代要求、素质全面的优秀辅导员。
活动引领，创少先队工作特色勤奋的学习让她获得了不少工作灵感，也让她找准了适合学校实际的工作方法。
1、紧抓住常规工作深入的搞好“雏鹰争章”活动。
“怎样深入的搞好雏鹰行动”是一个值得思考的问题。
纯粹的定章、争章、颁章显得有些呆板。
__老师巧妙地将雏鹰争章活动与“明星”结合。
优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）
关于优秀辅导员事迹材料范文关于优秀辅导员事迹材料范文事迹材料分类从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
集体事迹材料是体现群体的先进事迹。
个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编整理的优秀辅导员事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀辅导员事迹材料范文1在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的高校优秀辅导员事迹材料，希望能够帮助到大家。
一个人最大的魅力来自于微笑，而让我们最难忘的便是她了，它是孩子心中的好妈妈。
它是主任颜中的好帮手，它是学生们的好辅导员，她就是最有亲和力的辅导员王川老师。
王老师毕业于西南大学，信息管理与系统专业，曾在图书馆工作，与20xx年3月份人辅导员一职，经联系我们在4号教学楼504办公室找到了她，她当时正在认真忙于助学贷款的事，看到我们的到来，停下手中的工作，热情得请我们坐下。
优秀辅导员事迹材料精选5篇
优秀辅导员事迹材料精选5篇优秀辅导员事迹材料精选篇1芜湖师范毕业以来，我一向以一颗年轻的心，满怀对未来的完美憧憬，满腔热情，走上了三尺讲台。
从教以来我对学生，对教育事业倾注了无限的爱，在这些年里，我深深体会到教师的艰辛与伟大;体会到教育工作的神圣，体会到师爱的博大;体会到严谨治学，大胆创新对现代教师的重要性。
一、努力探索，提高少先队工作质量自从担任少先队中队辅导员那天起，我就暗暗下决心：要有信心干好育苗树人的事业，由于学校领导的支持与信任，我走上了开拓进取、探索前行的艰难之路。
为了打开少先队工作的新局面，我很努力充实和提高自我这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给我做好少先队工作创造了良好的外部环境。
我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，才适合教育成长中的少年儿童，所以我潜心研究、精心设计，组织队员们开展"崇尚科学、反对迷信"主题队会和"手拉手、献爱心"等丰富多彩的队活动。
每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为自我做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。
经过太多的汗水之后，学校的队活动得到了少先队员的认同，领导的赞许，但我并没有所以而停住脚步。
二、利用好德育，培养学生的良好品德五育并举，德育先行。
我先从学生生活中的一点一滴抓起，由于学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大变化，我就经过"以美育人"的办学观念，加强学生行为习惯养成教育，并根据本班学生娇生惯养、经济相对发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自立本事差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼，组织开展了"把爱心送进老人会"联谊活动，培养队员的社会职责感，让队员们深深感受到助人的欢乐。
把队员们的思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和中队特色的德育系统工程，不断改革、不断创新。
优秀辅导员先进事迹简介5篇
优秀辅导员先进事迹简介5篇优秀辅导员先进事迹简介篇1踏上了讲台，因工作需要担任了中队辅导员工作，担子重了，任务多了，可她告诉自己：她缺乏辅导员工作的经验，所以她要虚心学习;但正因为她有活力，所以她有工作的热情，她相信她能做得更好!几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。
同志们都说：“走近李菊英，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。
她像孩子般的热情、开朗。
”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。
她马上启动了班级“爱心助学”活动。
通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。
积极筹集外部支援资助她班特困学生。
她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。
通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。
真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。
作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。
其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流;枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。
优秀辅导员个人事迹材料6篇
优秀辅导员个人事迹材料6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美辅导员先进事迹怎么写
最美辅导员先进事迹怎么写作为一名优秀的辅导员,要保持创新精神注入班级管理,先进理念指导学生活动。
关于最美辅导员先进事迹怎么写的呢？下面给大家带来最美辅导员先进事迹怎么写，希望大家喜欢！最美辅导员先进事迹怎么写篇1__X老师，热爱少年儿童，热心少先队工作，在实践中努力提高自己的政治、思想、理论和业务素质，工作勤奋、学习刻苦、作风正派，在辅导员中起表率作用。
她能熟悉少先队工作业务，立足于本职岗位，乐观探索、讨论少先队工作教育理论，并在实际工作中加以实践和应用。
现将其事迹汇报如下：一、关怀少先队员的成长X老师一直把德育工作放在工作的首位。
她把少先队工作与德育工作融为一体，并变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时，热爱每一个队员，做少先队员的知心朋友。
在队员们犯错的时候，给予具体的帮助和指导，必要时与家长做好沟通和沟通，分析问题的实质，不随意指责队员的过失，而是让队员们自己意识到问题，并给队员时间与空间解决问题。
她与每一位队员分享着生活中的苦恼与欢乐，帮助队员们健康成长。
二、开展丰富多彩的中队活动老师重视中队活动在队员成长中所起动的重要作用，注重中队活动的开展。
在体育方面的结合了学校的“阳光体段”活动开展了“班级运动会”，参赛小队自行创作海报和队标；在德育方面，有孝敬父母的“感恩周”，“我为父母献爱心”的主题班会，队员们还亲自制了母亲节心意卡，并参加市的比赛，在本次活动中，学校选送的学生作品获得多个奖项，其中黄家妍创作的母亲节心意卡荣获二等奖，利用“三八”国际妇女节、清明节、植树节、五一国际劳动节、“六·一”儿童节，暨第十六届艺术节大型文艺节目及小歌手、小乐手、小画家等系列活动、七一党的生日等节日，，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“捐赠爱心压岁钱，幸福广东第一棒”的捐款活动、“校园中的小雷锋”、“成长的书香”等活动，在汶川大地震一周年来临之际，卢老师协助组织开展了与汶川草坡小学的“手拉手”活动，使我校成为汕头市唯一一所与灾区小学手拉手的学校，并发动学生撰写倡议书，号召师生捐款捐物，拟定计划书和协议书。
优秀辅导员先进事迹
优秀辅导员先进事迹篇一：优秀辅导员主要事迹优秀辅导员主要事迹所描写是辅导员主要的优秀事迹，辅导员就是教辅英才的，既是优秀辅导员，必定是能够针对学生事迹情况，以学生为重的。
那么，关于如此优秀的辅导员的事迹怎么写才好呢？以下有三篇优秀辅导员主要事迹，不知道写的朋友们，可以来参考参考。
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一、以人为本，学生至上。
以人为本这是一句说起来很容易做起来却很难的话，作为学生的辅导员和班主任，在和他们交流过程中，却深深感受到这四个字的分量和重要。
以学生为本，就是要相信学生。
现在的大学生有陷于感情不能自控的，有陷于网络虚拟世界不能自拔的，有天天贪玩不愿意学习的，有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等，所有的这些都是他面临和要去解决的问题。
面对这些问题学生，我本着一颗为学生着想的心，把他们当成自己的家人，把他们当成自己的弟弟妹妹，虽然我平时做的看起来都是一些小事，然而往往做好这些小事更能告诉他的学生，你是在踏踏实实的为他们付出。
还要以身示范，要求学生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身边的学生，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，达到言传身教的效果，工作更具有说服力和感染力，与学生们在一起更好的和偕相处。
二、做好本职工作，勇于创新。
我认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上，而是应该致力于为全体学生服务，搭建大众性平台，训练技能，提高团队协作的能力上。
一个有战斗力的组织，思想建设，组织建设和制度建设是必不可缺少的。
最美辅导员先进事迹材料
最美辅导员先进事迹材料最美辅导员先进事迹材料(一)__年，刚进入大学，信心满怀，斗志激昂。
积极参加学校和中文系举行的各种活动，锻炼自己的能力，扩大自己的交际面。
校园文化艺术节的举办，为我们提供了锻炼自己、展示自己的平台，让我们得以迅速的融入到大学生活中。
在学校举办的大合唱比赛和“舞颂长征”舞蹈大赛中，我们刻苦努力的练习，最终取得了大合唱第三名和舞蹈大赛一等奖的优异成绩，在这个过程中，不仅使自己的各方面得到一种磨练，更认识到了集体的力量和自己身上肩负的责任。
真正从填鸭式的高中生活过渡到了自由开放的象牙塔。
大学里学生组织比较多，学生社团占据一大部分，凭着对文艺和文字的热爱，我加入了文艺协会与春晨话剧社、新闻学会。
在文艺协会举办的晚会中，我们策划的舞蹈(傣乡情歌)取得了一等奖的好成绩。
在春晨的话剧之夜中，我参演的(新武林外传)，得到了观众的阵阵掌声。
我所学的专业是新闻专业，所以在新闻学会中，我的专业知识得以与实践相结合而更加扎实。
在这期间，我加入了长治学院校报记者团，成为校报一名小记者，定时为校报投稿，锻炼了自己的文笔。
并且参与了__年毕业生就业洽谈会的调查，对记者这一行业有了更为深刻的认识，而坚定了自己努力学好知识，铁肩担道义的信念。
并于今年得到了校报记者团优秀记者的称号，为我的记者梦想迈出了一步。
鉴于我积极参加活动，努力学习，__年我成为一名入党积极分子，参加了党课培训并获得了结业证书。
__年，学校举行了“舞动青春”交谊舞大赛，作为中文系参赛队中的一名，经过同学们刻苦努力的训练，最终取得了交谊舞大赛的第一名。
这也是中文系在历年来的交谊舞大赛中所取得的最好成绩。
荣誉是大家一起造就的，但在这一过程中更锻炼了自己，丰富了自己。
并且积极参加系元旦晚会，为班集体尽自己的绵薄之力，和我们的班集体共同进步!虽然现代社会需要的是综合性的人才，但是光有交际能力是远远不够的，学习仍然是大学生活中必不可少的一部分。
英语的重要性是毋庸置疑的，无论是四级、六级，还是考研，对于英语的要求都是非常严格的，因此要加强英语的学习力度。
辅导员事迹材料(多篇范文)
辅导员事迹材料(多篇范文)优秀辅导员事迹材料目录第一篇：优秀辅导员事迹材料第二篇：优秀辅导员事迹材料第三篇：优秀辅导员事迹材料第四篇：优秀辅导员事迹材料第五篇：优秀辅导员事迹材料正文第一篇：优秀辅导员事迹材料卢炽洪校外优秀辅导员事迹材料龙颈二中XX.11本人卢炽洪，河洞村委会书记，龙颈二中校外辅导员，在校外辅导员这个工作岗位上默默耕耘了几个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。
自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。
把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。
”在指点员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用共同有效的方式，对学生达到最好的教诲效果。
——以身示范，潜移默化古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。
就拿一件小事说吧，在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之，每当教师往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
——走进孩子的心灵，珍爱孩子，让每一个孩子健康成长“勤奋努力，奉献爱心”是我当校外辅导员的条。
几年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用空闲时1间给同砚们讲故事，给同砚们选精彩的文章，对他们进行爱的教诲，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，由于一个真正获得爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
在担任校外辅导员期间，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。
优秀辅导员个人事迹材料
优秀辅导员个人事迹材料•相关推荐优秀辅导员个人事迹材料（精选11篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的优秀辅导员个人事迹材料，欢迎大家分享。
优秀辅导员个人事迹材料篇1中队辅导员侯雯同志，热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
她认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各类中队活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。
她善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的在中队内以学生喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，中队成员上进心强，正气浓，劲头足，成绩好，纪律性强，而且有多人多次在各级各类竞赛中获奖，为学校争光。
文章引用自：一、以真诚的爱心培育队员们的美好心灵老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。
作为中队辅导员，她一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。
担任辅导员工作之后，她坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。
她不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。
在她带领的中队中逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德，从队员们在爱心捐助活动中的表现便可见：学校组织给二年级三班的一位得白血病的同学捐款时，她带领的中队同学积极拿出自己的零花钱捐款，史士成同学还捐出了妈妈因为有事专门留给他吃午餐的钱，而自己却饿了一中午。
在给灾区捐款时，同学们也踊跃参与。
当然，队员们都表示这些捐款来自他们平时的积累，代表了他们的一份真心。
辅导员事迹材料(8篇)
辅导员事迹材料（8篇）优秀辅导员事迹材料1张黎，女，现年49岁，太平中学教师，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给黑夜，江河奉献给海洋，她把青春奉献给少年宫！她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少年宫工作。
一年来，她就是以这种无私奉献的精神，赢得了同事们的敬重和学员们的爱戴。
在过去的一学年里，她担当少年宫的辅导员，如何做好少年宫工作，把工作做出特色，是她努力的方向。
一年来她结合学校少年宫工作，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动各种活动等，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少年宫积极、开拓、独立、创新的作用，同时加强少年宫成员们思想道德建立，深入开展丰富多彩的主题教育活动，连续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培育，使少年宫在这个新的大家庭里安康成长！以“欢乐体验、欢乐成长、欢乐起飞”为理念，结合本宫实际，细心组织，使广阔中学生课余度过有意义的学校生活。
自学校成立少年宫以来，张黎同志在担当七八年级美术教学工作的同时，担当少年宫舞蹈和绘画手工制作辅导员，仔细贯彻执行上级领导及学校各项指示精神，仔细负责，大胆实践，努力工作，取得了很好成效。
喜爱学生是工作的源动力，是一种强大的教育力气。
她像父母爱子女那样喜爱自己的学生，把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。
基于此，工作才细致入微，公平对待每一位学生，不管成绩的优与劣，家庭的贫与富。
为了开掘学生潜能，激发学生兴趣、培育学生特长，积极组织学生。
优秀辅导员事迹材料2张文娟同志作为阿子营小学专职英语教师，阿子营小学乡村少年宫围棋小组辅导员，学校少年宫办公室成员，爱岗敬业是他的根本和根底，做行业先锋是他的目标。
在平凡的工作岗位上，敬业实干，锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着社会主义核心价值观重要思想的丰富内涵。
他个人认为，“爱岗敬业，做行业先锋”不是一味地加班加点，而应当把它当做精神享受的一种体验。
优秀辅导员的事迹材料(优秀7篇)
优秀辅导员的事迹材料（优秀7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀辅导员个人先进事迹材料
自2009年9月进入学院至今，王震同志一直担任学院理工学部辅导员。
在这一年多的时间里，他在学院、学部各级领导的关心指导下，迅速的成长起来，并结合学生情况和工作实际进行不断探索，积极运用新的工作形式和载体，做好自己的本职工作。
特别是能够成为诞生英雄的学院的辅导员，使他感到光荣和自豪，同时也更加认识到被冠以“辅导员”这个头衔的神圣和责任。
并把“学生之事无小事”作为他工作的座右铭。
一、以人为本，学生至上
“以人为本”这是一句说起来很容易做起来却很难的话。
但是他作为学生的辅导员和班主任，在和他们交流过程中，却深深感受到这四个字的分量和重要。
以学生为本，就是要相信学生。
现在的大学生有陷于感情不能自控的，有陷于网络虚拟世界不能自拔的，有天天贪玩不愿意学习的，有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等，所有的这些都是他面临和要去解决的问题。
面对这些问题学生，他本着一颗为学生着想的心，把他们当成自己的家人，把他们当成自己的弟弟妹妹，只要能帮助他们解决问题，找到适合他们发展的方向，他觉得花再多的时间，再多的精力都是值得的。
在“面对面”的谈话活动中，他把“问题学生”作为他的重点，用他自己的亲身感受和经历去和他们交流，同时他也会让班里的学生干部和学生党员去督促他们，关心他们。
虽然他平时做的看起来都是一些小事，然而往往做好这些小事更能告诉他的学生，你是在踏踏实实的为他们付出。
为了做好这些小事，他不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。
能主动进行业务学习，汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。
他开展相关的德育主题班会和专业知识、就业知识讲座，让学生自己说出心里话，让他们有感恩的心，努力学习，诚信做人。
他还从生活上关心他们，让学生爱惜身体，珍惜生命，珍惜时间。
学生有缺点，他都是坐下来和他慢慢聊天，鼓励他说出自己的想法，然后引导他，说服他。
现在的大学生大多心理方面还不够成熟，作为辅导员要和他们做好朋友。
他和他们谈理想，谈人生，谈感情，在畅谈过程中让他们体会和感受做人道理。
针对大学生所出现的问题，他都是根据不同的情况，耐心解决。
要他们把宿舍当成自己的家，爱惜它，爱护它。
要把同学当成自己的兄弟姐妹，互相帮助，一起进步。
以身示范，要求学生做到的自己首先去做到，要用自身的言行感染身边的学生，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，达到言传身教的效果，工作更具有说服力和感染力，与学生们在一起更好的和偕相处。
二、做好本职工作，勇于创新
他认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上，而是应该致力于为全体学生服务，搭建大众性平台，训练技能，提高团队协作的能力上。
一个有战斗力的组织，思想建设，组织建设和制度建设是必不可缺少的。
为了培养班级学生干部团队协作能力，他利用晚自习的时间为班级学生干部进行相关的培训和交流，既增强了互相的理解，又促进了班级学生干部之间的互相信任和团队协作。
从而形成一支强有力的学生干部队伍。
思想上，要求学生干部以“团
结、服务”为宗旨，不要求同学为你做什么，而是你要为同学做什么。
坚持以培养具有创新精神和实践能力的优秀人才为目标，以举办高年级优秀学生、教师学术讲座、营造浓厚学术氛围为基础，积极组织学生参与全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、湖北省办公自动化核心技能大赛、学院大学生创新基金资助项目等学科竞赛、学院田径运动会、文理杯篮球联赛等，实施人尽其才的选择，使学生能够根据自我的优势特点来展现个人才华。
近一年多来，学生院级科研立项8项、2010年参与其它老师申报的省教育厅人文社科类科研立项一项。
以学风建设为中心，坚持教育引导育人，管理约束育人，服务支持育人，环境熏陶育人，把学生主要的时间和精力引导到学习上来，注重早晚自习的学习功能，丰富早晚自习的课堂内容，定期召开报告会、讲座、主题班会、团会、课外辅导等形式引导学生。
一年来，所带班级的四六级过关率显著提高，例如信息5081班全班27名同学，目前通过英语四级的同学已达18名且11名同学是一次性通过，通过六级的同学有4名且全部为一次性通过，四级过级率达到了66.7%。
作为思想政治教育辅导员，配合党的基层组织建设，为学生党支部发展党员8人，另有69名同学参加党校学习并顺利结业。
加强党的思想建设，抓好班级学生党员思想教育。
深入贯彻落实党的十七大精神、学习改革开放三十年的最新成果。
时刻做好班级学生党员的学习教育工作，认真宣传和贯彻党的路线、方针政策，树立爱国主义精神，更好的落实上级党组织和学院党委的决议。
加强党的组织建设，做好入党积极分子的发展和预备党员转正工作；加强学生骨干力量培养，严格考核和奖惩机制。
他会向大家介绍学生管理和党建工作的工作经验，旨在进一步推动学生党员的迅速成长，提高学生党员的素质，更好地发挥学生党员在学生中间的作用。
辅导员是大学生人生的导师，因此，辅导员必须具备良好师德，怀有对教育事业的满腔热情。
也正是因为这样，他必须加强学习，努力提高自己的理论教育水平，并在实际工作中与学生形成共赢。
既与学生形成双发展，他既是学生的老师，学生也是他的老师。
这样才能适应不同时期，不同学生特点，做好自己的工作。
因此在做好本职工作的同时，他更注重如何提高自己的各方面能力来适应学生不同时期发展的需要。
当然，从中他也深刻体会到了辅导员工作的酸甜苦辣。
虽然他在这个岗位上取得了很多成绩，但是成绩属于学生，他个人所得到的是业务提高，是自我责任和追求自我实现的过程，他定会倍加努力，以青春的名义，将这满腔的热情倾注到他的工作中去，从帮助学生中寻找快乐。