周计划表

体游：小兔钻树洞
区域活动
周一上午：重点指导语言区——增添幼儿的名字卡，重点引导幼儿认读自己的名字，能与同伴交流分享有关自己名字的故事。
周二上午：重点指导科学区——增添可拆装的汽车的模型，重点引导幼儿进行比较、拆装，进一步了解汽车的构造。
周三上午：重点指导数学区——增添蝴蝶翅膀上自贴纸图形的数量，重点引导幼儿按蝴蝶翅膀颜色和花纹的对称搭配。
本周继续开展主题《大树和小草》，通过活动让幼儿知道一些保护花草树木的方法，增强保护环境的意识。
户外活动
1.早操：提醒幼儿快速地排好队，准备做操。
2.分散自选：提供皮球、竹圈、踩高跷、沙包等供幼儿自选，重点引导幼儿站在台阶上向地面拍球。
3.体游：《小鸡吃虫》、《老鼠和猫》和《送小动物回家》重点指导幼儿钻爬过高地不同的障碍物。
表演游戏：（二）1
主题建构：木马
社会性：我愿意分享
角色游戏：（二）2
韵律：下蛋了
环境创设
鼓励幼儿通过翻阅画报、宣传广告和拍照等途径，收集关于住宅楼的图片、照片，并布置成主题墙“住宅楼群”。
家园社区互动
请家长和幼儿一起准备家的方位照片，并利用周末时间带幼儿观赏乡村建筑的造型美。
开心乐幼儿园中一班第八周计划表
户外活动
1.早操：提醒幼儿积极参与早操活动，动作到位。
2.分散自选：提供皮球、竹圈、踩高跷等供幼儿自选，重点引导幼儿双手交替拍球。
3.体游：《小麻雀》、《天公公的脸》、《送小动物回家》，重点指导幼儿能保持平衡行走。
生活活动
1.提醒幼儿饭后用消毒过的餐巾擦嘴。
2.提醒幼儿洗手的时候卷起袖子，洗完手后并用自己的小毛巾将手擦干。
开心乐幼儿园中一班第七周计划表
2018年4月16日——2018年4月20日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现幼儿在上下楼梯时存在拥挤、推拉现象，本周重点提醒幼儿上下楼梯时要有秩序的靠右走，不推挤。
本周开展主题活动《我们生活的地方》，引导幼儿了解自己的家庭住址和感受乡村建筑的造型美。
周五上午：重点指导操作区——提供煮熟的鸡蛋若干、小碗、毛巾，引导幼儿能敲碎蛋壳并剥开。
游戏活动
表演游戏：（一）5
手工：可爱的小鱼挂饰
表演游戏：（一）6
韵律：来吧，来跳舞
模拟构造：螃蟹
环境创设
教师将幼儿运用几何图形拼摆的作品在环境布置中进行展示。
家园社区互动
建议家长引导幼儿观察和发现日常生活中的事物是什么形状的。
体游：快乐的小动物
环境创设
将活动室布置成“森林”情境。
家园社区互动
多利用休息日代幼儿到大自然中感受大自然的美丽。
开心乐幼儿园中一班第三周计划表
2018年3月12日——2018年3月16日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现很少幼儿能主动饮水，本周将提醒幼儿运动后多喝水，知道喝水对人体的好处。
户外活动
1.早操：鼓励幼儿做歌表演《我爱洗澡》时要与同伴进行互动，动作、表情要到位。
2.分散自选：提供沙包、圈、皮球、踩高跷等供幼儿自选，重点引导幼儿站在线后，手持沙包对准圈投掷。
3.体游：《托地板》、《架桥过河》，重点指导幼儿踏物行进。
生活活动
1.提醒幼儿不用手抓食物，不暴饮暴食。
2.提醒幼儿保持良好的坐姿和握笔姿势。
游戏活动
表演游戏：（一）2
角色游戏：（一）2
做做玩玩：折纸飞机
音游：丢手绢
模拟构造：小鸡
环境创设
展示幼儿创作的《草地上》版画。
家园社区互动
请家长帮助幼儿准备生活中的照片，共同布置照片墙。
开心乐幼儿园中一班第四周计划表
2018年3月26日——2018年3月30日
星期一Βιβλιοθήκη 星期二星期三星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现，还有个别幼儿不大适应幼儿园一日生活常规，本周将加强引导使其尽快适应幼儿园的一日生活。
本周开展主题《我》，引导幼儿了解自己的特点，知道每个人都是与众不同、独一无二的,并能认读自己的名字。
户外活动
1.早操：鼓励幼儿精神饱满地做操。
2.分散自选：提供皮球、竹圈、踩高跷等供幼儿自选，重点引导幼儿边拍球边绕过障碍物。
3.体游：《小麻雀》、《小公鸡》和《老狼老狼几点钟》，重点指导幼儿能够四散躲闪跑
生活活动
1.提醒幼儿午睡的时候要自己盖好被子，以免感冒着凉。
2.提醒幼儿参加户外活动时，不坐在地上玩耍。
早谈
1.危险物品的“安全”：通过谈话让幼儿懂得不把尖锐的东西带在身上，避免伤到身边的小朋友。
2.爱护环境：通过谈话让幼儿知道要爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
开心乐幼儿园中一班第二周计划表
2018年3月12日——2018年3月16日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有个别幼儿随意脱掉外套导致感冒，本周重点指导幼儿根据天气变化及时增减衣服，增强幼儿预防感冒的意识。
本周主题《大树与小草》，了解不同季节树木的主要特征，体验近距离接触树木的乐趣，萌发爱护树木的情感。
早谈
1.禁止游泳：通过谈话，提醒幼儿不玩水，不到附近的溪河游泳、嬉戏。
2.良好的生活习惯：通过谈话，提醒幼儿天气较热，要养成勤洗澡，勤换衣服的好习惯。
集中活动
语言：《野牵牛》
音乐：《小宝贝》
美术：《妈妈的温柔》
数学：学习数字3的组成与分解
科学：面粉变面团
音乐：《丢手绢》
主题：我们生活的地方---生活服务机构多（语言）
早谈
1.预防感冒：通过谈话让幼儿了解（流感）病毒，加强自我保护意识，养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
2.学习雷锋：通过谈话让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的故事，愿意学习雷锋乐于助人的品质。
集中活动
语言：《长长的带子》
音乐：《丢手绢》
美术：我——
我是好孩子
数学：《比较7-8的关系》
清明放假
科学：青蛙与蝌蚪
集中活动
语言：《特别的邮包》
音乐：《小海军》
美术：《花儿朵朵开》
数学：《认识10以内的序数》
主题：我——
《我的名字》
社会：《马路上的标记》
音乐：《丢手绢》
区域活动
周一上午：重点指导美工区——提供画纸、彩色笔、镜子，引导幼儿观察镜子里的自己，并画自己。
周二上午：重点指导语言区——提供幼儿名字卡，引导幼儿认读自己的名字。
户外活动
1.早操：提醒幼儿快速地排好队，准备做操。
2.分散自选：提供皮球、竹圈、踩高跷、沙包等供幼儿自选，重点引导幼儿站在台阶上向地面拍球。
3.体游：《小鸡吃虫》、《老鼠和猫》和《送小动物回家》重点指导幼儿钻爬过高地不同的障碍物。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前叠好自己的衣物并放置整齐。
2.提醒幼儿自由活动后将玩具归类放回原位。
早谈
1.遵守安全：通过谈话，提醒幼儿出行时，要注意交通安全，遵守交通规则。
2.保护牙齿：通过谈话，引导幼儿说说牙齿的用处及如何保护牙齿。
集中活动
语音：《痒痒树》
音乐：《王老先生》
主题活动：《保护环境》
数学：《梯形宝宝》
社会：《我愿分享》
音乐：《春雨沙沙》
美术：《花格子大象》
区域活动
语音区：提供有关花草树木的图片、图书。
星期四
星期五
上周情况分析
与本周工作重点
上周发现有许多幼儿做完早操，或者户外活动完后喜欢跑着回教室，没有注意安全，本周将重点提醒幼儿有秩序的回教室。
本周开展主题活动《我》，重点引导幼儿了解事物的依存关系，能根据事物间的关系进行配对；引导幼儿了解常见几何图形的主要特征，并能根据图形特征进行分类。本周还将结合安全教育周帮助幼儿树立安全知识，提高自我保护和自救的能力。
生活活动
1.提醒幼儿午睡前叠好自己的衣物并放置整齐。
2.提醒幼儿自由活动后将玩具归类放回原位。
早谈
1.预防感冒：通过谈话让幼儿了解（流感）病毒，加强自我保护意识，养成良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。
2.学习雷锋：通过谈话让幼儿了解雷锋叔叔助人为乐的故事，愿意学习雷锋乐于助人的品质。
集中活动
语言：《春雨》
音乐：《种瓜》
主题活动：《爱护花草树木》
数学：《按物体的数量分类》
健康：《小兔钻树洞》
音乐：《植树苗》
美术：《小飞机》
区域活动
语言区：提供有关花草树木的儿歌，录像。
美工区：提供木屑，落叶，树枝等自然物，供幼儿制作树。
科学区：张贴各种常见树木得图片。
音乐区：提供多种打击乐器，供幼儿为音乐伴奏。
操作区：提供蚕豆，毛豆等让幼儿剥。
主题：我们生活的地方
——我家在这里
（语言）
健康：《帮助小朋友》
区域活动
周一上午：重点指导语言区——引导幼儿根据《第二块蛋糕》的教育挂图讲述故事。
周三上午：重点指导科学区——引导幼儿根据安装电池的示意图，学会正确安装电池。
周四上午：重点指导数学区——引导幼儿能够将苹果形状的卡纸配对，掌握8以内的数。
游戏活动
科学区：提供会变颜色的植物、会走的植物、植物吸水、种子发芽等实验的材料。
美工区：提供蜡光纸、皱纹纸等美工材料，供幼儿制作树叶
音乐区：提供《春雨沙沙》、《小草》等歌曲
操作区：提供有关“树与果实”的配对材料，有关花草树木的拼图。
游戏活动
角色游戏《十字路口》
建构游戏《亭子》
体游：《走滑梯》
音乐游戏《机器人》