《有趣的汉字》PPT教材课件(1)
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大班语言活动《有趣的汉字》PPT课件
歇后语
由前后两部分组成,前一部分是形象的比喻,后一部分是解释说明,如“孔夫子搬家——尽是输(书)”。 歇后语中的汉字往往具有双关性和幽默性,能够让人在轻松愉悦的氛围中感受到汉字的魅力。
05
汉字游戏与互动
猜字谜游戏
准备多个与汉字相关 的谜语,通过PPT展 示谜语内容。
公布谜底,引导孩子 们了解汉字的结构和 特点。
在日常生活中融入汉字教育, 如标识、广告等,让幼儿自然
接触并认识汉字。
开展有趣的汉字游戏和活动, 帮助幼儿巩固记忆、理解汉字
含义。
引导幼儿欣赏书法作品,感受 汉字的艺术魅力,培养审美情
趣。
07
总结回顾与展望
活动内容总结回顾
汉字的历史演变
通过PPT展示了汉字的起源、发 展和演变过程,让幼儿了解汉字 悠久的历史和丰富的文化内涵。
02
培养幼儿的观察力、记 忆力和想象力,提高自 主学习和探究能力。
03
引导幼儿感受中华文化 的博大精深,增强民族 自豪感和文化自信心。
04
为幼儿进入小学后的语 文学习打下良好基础。
02
汉字起源与演变
汉字起源传说
仓颉造字
相传仓颉是黄帝的史官,他根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。这个传说体 现了古代人民对汉字创造者的崇敬和感激。
幼儿对汉字的兴趣增强
02
通过有趣的游戏和互动,幼儿们对汉字产生了浓厚的兴趣,更
加愿意主动学习和探索。
幼儿的表达能力提升
03
通过学习汉字,幼儿们的语言表达能力得到了锻炼和提升,能
够更准确地表达自己的思想和感受。
对未来汉字学习期望
深入学习汉字文化
希望幼儿们在未来能够继续深入学习汉字文化,了解更多关于汉 字的知识和历史。
由前后两部分组成,前一部分是形象的比喻,后一部分是解释说明,如“孔夫子搬家——尽是输(书)”。 歇后语中的汉字往往具有双关性和幽默性,能够让人在轻松愉悦的氛围中感受到汉字的魅力。
05
汉字游戏与互动
猜字谜游戏
准备多个与汉字相关 的谜语,通过PPT展 示谜语内容。
公布谜底,引导孩子 们了解汉字的结构和 特点。
在日常生活中融入汉字教育, 如标识、广告等,让幼儿自然
接触并认识汉字。
开展有趣的汉字游戏和活动, 帮助幼儿巩固记忆、理解汉字
含义。
引导幼儿欣赏书法作品,感受 汉字的艺术魅力,培养审美情
趣。
07
总结回顾与展望
活动内容总结回顾
汉字的历史演变
通过PPT展示了汉字的起源、发 展和演变过程,让幼儿了解汉字 悠久的历史和丰富的文化内涵。
02
培养幼儿的观察力、记 忆力和想象力,提高自 主学习和探究能力。
03
引导幼儿感受中华文化 的博大精深,增强民族 自豪感和文化自信心。
04
为幼儿进入小学后的语 文学习打下良好基础。
02
汉字起源与演变
汉字起源传说
仓颉造字
相传仓颉是黄帝的史官,他根据日月形状、鸟兽足印创造了汉字。这个传说体 现了古代人民对汉字创造者的崇敬和感激。
幼儿对汉字的兴趣增强
02
通过有趣的游戏和互动,幼儿们对汉字产生了浓厚的兴趣,更
加愿意主动学习和探索。
幼儿的表达能力提升
03
通过学习汉字,幼儿们的语言表达能力得到了锻炼和提升,能
够更准确地表达自己的思想和感受。
对未来汉字学习期望
深入学习汉字文化
希望幼儿们在未来能够继续深入学习汉字文化,了解更多关于汉 字的知识和历史。
有趣的汉字ppt课件
汉字的演变 ②
金文,商周时期刻铸在
青铜器上的文字,又叫‚钟鼎 文‛。这种文字前期字体与甲 骨文相近,有的还保留了早期 图画文字的痕迹;后期与小篆 相近。 已收集到的金文单字有五 六千个,多半可以释读。金文 的形体结构比较成熟,周朝的 金文铭辞有的一篇长达五百字 。
汉字的演变 ③
小篆,秦通行的文字,又 称‚秦篆‛。 战国时期,中国各地文字 异形;秦始皇统一中国之后, 对文字加以整理和简化,在‚ 大篆‛的基础上,规定了一种 标准字体,这就是‚小篆‛。 秦朝的这一统一全国文字 的重要措施,对汉字的规范化 起了很大的作用。
汉字的演变 ⑤
楷书,是汉朝未年开始出现,盛行于魏晋南北 朝,一直通行到今天的一种字体。 楷书点画形态丰富,彻底摆脱了篆书的影响, 构形单一。由于它的形体端正,笔画平直,足为楷 模,所以被称为‚楷书‛,又叫‚正书‛、‚真书 ‛。 历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。
颜 真 卿
柳 公 权
汉字的演变 ⑥
15.添丁进口 可
17.两山相对又相连,中有危峰插碧天。 由
汉字的演变 ①
甲骨文,是商朝刻在龟
甲和兽骨上的文字。由于它是以 记录占卜之事为主的,所以又被 称为‚卜辞‛、‚契文‛。 已收集到的甲骨文单字约有 四千多个,其中一千多字可以释 读。这种文字已较完备,但是有 许多字的笔画和偏旁尚未完全定 型。 周朝早期也有少量甲骨文出 土。
草书约始于汉朝初期,早期的草书是书写隶书
时的快捷变体,称为‚草隶‛,后来又叫‚章草‛ 。汉末后,脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹,形 成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的‚今草‛。 唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的‚ 狂草‛。 现在一般所谓的草书指的是‚今草‛。
汉字的演变 ⑦
一年级语文下册《有趣的汉字》 .ppt
爷爷 书桌 毛笔 写字 元元 您好 不用 山羊
写成 表示 休息
我会写
máo
பைடு நூலகம்
xiě
毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng
zì
用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán
bǐ
元 笔 (一元) (两元)
(笔画) (画笔)
shì
示 (表示 ) (示意 )
爷桌毛笔元 您用羊成表 示休息
鸟
羊
山
木
雨
生字宝宝
毛写 用字 元 笔示
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗?
我会连
我会连
从 休
知识链接
•
甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
找一找 认一认
爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
y é zhuō
爷桌
(爷爷) ( 桌子 )
yuán nín
元您
( 一元 ) (您好)
máo bǐ
毛笔
( 毛笔) (笔画)
yòng yáng
用羊
(有用) (山羊)
chéng biǎo shì xiū
成 表示休
(成人)(手表) (表示) ( 休息)
xī xiě z ì
息写 字
(安息) (书写) (写字)
我会认 我会读
写成 表示 休息
我会写
máo
பைடு நூலகம்
xiě
毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng
zì
用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán
bǐ
元 笔 (一元) (两元)
(笔画) (画笔)
shì
示 (表示 ) (示意 )
爷桌毛笔元 您用羊成表 示休息
鸟
羊
山
木
雨
生字宝宝
毛写 用字 元 笔示
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗?
我会连
我会连
从 休
知识链接
•
甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
找一找 认一认
爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
y é zhuō
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元您
( 一元 ) (您好)
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毛笔
( 毛笔) (笔画)
yòng yáng
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成 表示休
(成人)(手表) (表示) ( 休息)
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息写 字
(安息) (书写) (写字)
我会认 我会读
《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)
自由读阅读资料《一点值万金》,
和同学交流一下:读了这篇文章之后 有什么感受? 你还知道这方面的小故事吗?
我爱你,汉字
《我爱你,汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在
作者眼里,一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸
上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质
孔夫子搬家──净是输(书)
小葱拌豆腐──清(青)二白
上鞋不用锥子──真(针)好 四月的冰河──开动(冻)了 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
歇后语
猜一猜:以下四组都是谐音性歇后 语,看哪一小组猜得又对又快?
A 一连三座庙─
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
我爱你,汉字
汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,
蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性
学习,增对对汉字的了解,加深对汉字的热爱,
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
你想到 了什么?快从书中找到答案吧?
“有趣的汉字”小组活动计划
活动主题 活动内容 活动 目标 组别 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 组长 活动时间 指导教师
班级
活动准备 成果展 示方式
歇后语
外甥打灯笼──照旧(舅)
歇后语
大班语言:有趣的汉字 ppt课件
大班语言:有趣的汉字
2018.4.24
(一)找汉字
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
提问:
中国使用 的文字叫 什么?(汉字)
小结: 世界上有各种各样的
文字,汉字是我们中国人 发明和使用的文字。
二:看图猜字
“看图认字”
山
鱼
水
日
火
月
云
牛些事物的外部形状 造出的字,它是我国 最早的文字。
2018.4.24
(一)找汉字
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
提问:
中国使用 的文字叫 什么?(汉字)
小结: 世界上有各种各样的
文字,汉字是我们中国人 发明和使用的文字。
二:看图猜字
“看图认字”
山
鱼
水
日
火
月
云
牛些事物的外部形状 造出的字,它是我国 最早的文字。
有趣的汉字ppt课件1
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程…… 汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习 汉字、汉语的人越来越多。 汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国 涌现了许多著名的书法家,他们的书法是艺术中的珍品。 ……
谜底:林、杜、刘、孟
谜面一: 有水能养鱼虾,有土可种庄稼, 有人不是你我,有马走遍天下。 谜底:也 谜面二: 有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭 吃个饱,有脚赶快跑。 谜底:包 从上面的谜语中,我们发现了汉字 一个很有趣的现象: 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌) 5、故宫(打一位作家) (老舍) 6、一人一口 (合) 7、厂里有个白小子。 (原) 8、四张嘴,有头有尾 ( 申 )
尾
3.会意
许慎说:“会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也。”
武
组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字。
信
组 形 会 意 字
同体会意字
步
异体会意字
林
从
鬥
膻
逐
联义会意字
牧
莫
寇
寒
古 泪 劣 尖 套 歪 楞
4.形声
许慎说:“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。”
江
由意符和声符两部分组合创造汉字。
A笑话 一个口音很重的县长到村里作报告:“兔子们, 虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!!” (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话, 现在开会啦!!) 县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱 瓜!” (翻译:现在请乡长讲话!) 乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家 都是大王八!” (翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是 大碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔... (翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听 听..)
有趣的汉字课件ppt
增长的文化需求。
提倡保护和传承汉字文化的意义
保护文化多样性
保护和传承汉字文化有助于保护世界文化多样性,促进人类文明 的发展。
增强民族自豪感
汉字是中华文化的珍宝,保护和传承汉字文化有助于增强中华民族 的自豪感和凝聚力。
推动中华文化的传承与创新
保护和传承汉字文化是推动中华文化传承与创新的重要举措,有助 于中华文化的繁华与发展。
THANKS
感谢观看
汉字与甲骨文
甲骨文是商代晚期刻在龟甲和兽 骨上的文字,也是汉字的早期情 势,具有象形、会心等特点。
汉字的演变进程
01
02
03
甲骨文到金文
随着时间的推移,甲骨文 逐渐发展成为金文,金文 是大篆书体的代表,笔画 更加饱满。
金文到小篆
秦始皇统一中国后,实行 “书同文”政策,将各地 文字统一为小篆,小篆笔 画更加规整。
汉字作为中华民族的共同文字,对 于维系民族团结和认同具有重要意 义。
04
汉字在生活中的运用
汉字在日常生活中的使用
日常书写
汉字是中文书写的基础,人们通 过书写汉字来传递信息、记录生
活。
广告标语
商家利用汉字的创意组合,制作 吸引人的广告标语,提升品牌知
名度。
街头涂鸦
街头涂鸦中出现的汉字,成为城 市文化的一部分,展示个性和创
02
汉字的构造与特点
汉字的构造方式
01
02
03
04
象形
通过模拟事物的形状来构造汉 字,如“日”、“月”。
指事
通过在象征性符号上添加指导 性符号来构造汉字,如“上”
、“下”。
会心
通过将两个或多个象形字或指 事字组合在一起,表达一个新 的意义,如“明”、“休”。
五年级上册语文《有趣的汉字》课件
C 老虎拉车── 谁敢(赶) D 四两棉花── 谈(弹)不上
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字,利用语言文字 同音、同义的关系,使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容,一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上(和尚)骨——苏轼 水流东坡诗(尸)——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴 (情)。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习
谐音对联
谐音对联就是对联中有一 些不恰当的字,利用语言文字 同音、同义的关系,使一句话 涉及到两件事情、多件事或两 种内容、多种内容,一语双关 地表达作者所要表达的意思。
谐音对联
狗啃河上(和尚)骨——苏轼 水流东坡诗(尸)——佛印
谐音古诗
竹枝词 唐.刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴 (情)。
谐音笑语
“竹竿”和“猪肝”的搞笑故事
一、汉字的起源
结绳记事
“物语”
仓
“好”
和
颉
“喜”
造
的 来
字
历
汉字起源于图画
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习
语文S版语文一年级下册识字1《有趣的汉字》ppt课件
同学们再见!
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗?
我会连
我会连
读课文,回答问题
1.爷爷说:“开始,人们用什么表示事物”? 你能举个例子说说吗?
2.有些意思画不出来怎么办呢?你能再举 个例子说说吗?
羊
从 休
会认字:
汉爷桌写笔 元古代用表 示边休息
会写字:
用代 元示 古 写 字爷
yòng
用心
用力
公用
半包围结构
dài
古代 代表 年代
左右结构
yuán
元旦 元老 元月
上下结构
shì
出示 示众 告示
上下结构
gǔ
古代 古老 千古
上下结构
xiě
秃宝盖
书写 写字 写生
上下结构
zì
宝盖儿
生字 文字 字母
上下结构
yé
爷爷 老爷 爷孙
上下结构
有感情地朗读课文
爷爷 元
亲切 活泼
慈祥 好奇
作业
请你对小诗中的文字进行象形设计, 比比看谁画的最棒? • 绿蜡笔,画竹子。蓝蜡笔,画河川。 • 青蜡笔,画石头。黑蜡笔,画小燕。 • 要问我们画什么?我画祖国好山川。
一年级语文下册《有趣的汉字》.ppt
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我会连
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从 休
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•
甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
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爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
y é zhuō
爷爷 书桌 毛笔 写字 元元 您好 不用 山羊
写成 表示 休息
我会写
máo
xiě
毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng
zì
用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán
bǐ
元 笔 (一元) (两元)
(笔画) (画笔)
shì
示 (表示 ) (示意 )
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爷桌
(爷爷) ( 桌子 )
yuán nín
元您
( 一元 ) (您好)
máo bǐ
毛笔
( 毛笔) (笔画)
yòng yáng
用羊
(有用) (山羊)
chéng biǎo shì xiū
成 表示休
(成人)(手表) (表示) ( 休息)
xī xiě z ì
息写 字
(安息) (书写) (写字)
我会认 我会读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鸟
羊
山
木
土
雨
生字宝宝
毛写 用字 元 笔示
我会连
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从 休
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•
甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
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爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
y é zhuō
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máo
xiě
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(书写)(写字)
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用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán
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(笔画) (画笔)
shì
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( 毛笔) (笔画)
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用羊
(有用) (山羊)
chéng biǎo shì xiū
成 表示休
(成人)(手表) (表示) ( 休息)
xī xiě z ì
息写 字
(安息) (书写) (写字)
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鸟
羊
山
木
土
雨
生字宝宝
毛写 用字 元 笔示
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羊
山
木
雨
生字宝宝
毛写 用字 元 笔示
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗?
我会连
我会连
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•
甲骨文主要指殷墟甲骨文,是殷商
时代刻在龟甲兽骨上的文字,是中国商代后
期(前~前11世纪)王室用于占卜记事
而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
找一找 认一认
爷桌 毛笔 元您 用羊 成 表示 休 息写字
y é zhuō
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(爷爷) ( 桌子 )
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( 一元 ) (您好)
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( 毛笔) (笔画)
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(有用) (山羊)
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毛 写 (毛笔)(毛发)
(书写)(写字)
yòng
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用 字 (有用) (好用)
(写字) (大字 )
yuán
bǐ
元 笔 (一元) (两元)
(笔画) (画笔)
shì
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有趣的汉字课件 (共29张PPT)
么悠久啊!!
活动示例
字谜活动 1.搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举,两腿并拢。(十) ②双手平举,两腿并拢,脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子,一个苹果和一把小刀,出谜的人先 把橘子皮剥去,又拿小刀把苹果皮削去,猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁? 在竹、木上写错了字,就需要用刀削去,因此, 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗,谁猜到了谁就有。 获 2.农民洗澡. 浓
3.男人爱吃老鼠头。 舅
4.此字真奇怪。和狗一起变凶恶,两 人一起变厉害,有了心脏变讨厌。
艮
5.一辆车子真奇怪,又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1.会认10个生字。 2.策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。 3.搜集或编写字谜,了解汉字谐音的特点,感受汉 字的有趣。 4.了解汉字的起源,感受汉字的有趣。 5.通过其他类型的活动,体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话,和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动,体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么?这样介绍有什么好 处呢?
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程, 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象,用“汗”比喻湿竹条内部的水分,新鲜明了, 增强了文章的可读性。
活动示例
字谜活动 1.搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举,两腿并拢。(十) ②双手平举,两腿并拢,脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子,一个苹果和一把小刀,出谜的人先 把橘子皮剥去,又拿小刀把苹果皮削去,猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁? 在竹、木上写错了字,就需要用刀削去,因此, 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗,谁猜到了谁就有。 获 2.农民洗澡. 浓
3.男人爱吃老鼠头。 舅
4.此字真奇怪。和狗一起变凶恶,两 人一起变厉害,有了心脏变讨厌。
艮
5.一辆车子真奇怪,又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1.会认10个生字。 2.策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。 3.搜集或编写字谜,了解汉字谐音的特点,感受汉 字的有趣。 4.了解汉字的起源,感受汉字的有趣。 5.通过其他类型的活动,体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话,和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动,体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么?这样介绍有什么好 处呢?
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程, 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象,用“汗”比喻湿竹条内部的水分,新鲜明了, 增强了文章的可读性。
《有趣的汉字》优教课件(共18张PPT)
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? 是什么
的文字之一,距今已有四五 千年的历史了;汉字是表意 文字,人们观其形而知其
此 处 可 编 辑 修 改
意;汉字是最动听的文字,
读起来清晰婉转;汉字也是
最有趣的文字。
学习 课文
有趣的汉字
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汉字的有趣到底表现在哪
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里呢?元元的爷爷就给我们带
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来了一些有趣的汉字,现在就
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让我们去感受一下吧!
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有趣的汉字
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有趣的汉字
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3、初步了解汉字的造字规律,感悟
汉字表意的功能,受到汉字文化的熏陶。
学习 字词
有趣的汉字
yé zhuō máobǐ yuán
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爷爷 书桌 毛笔 元旦
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活动主题
活动内容 活动 目标 组别
小组成员
活动内 容、分 工及活 动方式
活动准备 成果展 示方式
“有趣的汉时间
歇后语
▪ 外甥打灯笼──照旧(舅) ▪ 孔夫子搬家──净是输(书) ▪ 小葱拌豆腐──清(青)二白 ▪ 上鞋不用锥子──真(针)好 ▪ 四月的冰河──开动(冻)了 ▪ 隔着门缝吹喇叭──名(鸣)声在外
汉字的演变 甲骨文
错别字
书法欣赏 我爱你汉字 小组计划
汉字的演变
汉字的演变
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汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变 汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
甲骨文
……
猜字谜
歇后语
笑语
仓颉造字 册字来历 小组计划
猜字谜
(1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 (2)千字头,木字腰,太阳出来从下照, 人人都说味道好。 (3)一点一横长,两点一横长。你若猜不 出,站着想一想。
(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食 就可餐。
日香 立 曼
猜字谜
休
斗
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了 一个动作,让记者自己猜。
谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官,可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵琶’ ,只 恨当年一字差!”有个客人应声道:“若 使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
我爱你,汉字
汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史, 蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性 学习,增对对汉字的了解,加深对汉字的热爱, 并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
你还知道这方面的小故事吗?
我爱你,汉字
《我爱你,汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在 作者眼里,一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”,这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,同人的气质 是那么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流 出,在记忆中留下无穷的回味……
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动 员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术 运动员信不过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这 几位运动员分别姓什么?
林杜刘孟
仓颉造字
友情提示:
快速默读阅读材料《仓颉造字》, 想一想:
一、 人类最早是没有文字的,为了 适应生活的需要,人们通过什么方式帮 助表达、交换、记忆等?
我国现存 的最早文字 是殷商时期 刻在龟甲和 兽骨上的甲 骨文。王懿 荣是引一个 发现和研究 甲骨文的人。
甲骨文
甲骨文
甲骨文
甲骨文
十二生肖
书法欣赏
书法欣赏
书法欣赏
书法欣赏
书法欣赏
书法欣赏
街头错别字
街头错别字
你在哪见 过错别字?
这些做法 有什么不良后 果?
一点值万金
自由读阅读资料《一点值万金》, 和同学交流一下:读了这篇文章之后 有什么感受?
让我们有感情地朗读这篇文章,体会作者热爱汉字 的感情,可以把自己喜欢的语句画一画,抄下来或背 下来……
成果展示会
同学们,经过前段时间的实践学习,相信 大家一定有很多的收获,你想能过什么方式 来展示你们小组或个人的学习成果呢?
展示方式例举
成查汇报会
分享活动成果
分享活动成果
二、试着用自己的话说一说“仓颉 是如何创造汉字的?”
“册” “典 ”“删”的来历
友情提示:
快速默读阅读材料《“册”“典”删“的来 历》
一、试着用自己的话说一说 “册”“典”“删”的来历?”
二、你还知道哪些字的来历?
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
册
典
删的来历
删 看到这个“删”字,你想到 了什么?快从书中找到答案吧?
歇后语
猜一猜:以下四组都是谐音性歇后 语,看哪一小组猜得又对又快?
A 一连三座庙─ B 石头蛋腌咸菜── C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
歇后语
A 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙 (庙)
B 石头蛋腌咸菜── 一言(盐)难尽 (进)
C 隔着窗户吹喇叭── 名(鸣)声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的 演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字,曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。现在,国外学习 汉字、汉语的人越来越多。
汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国 涌现了许多著名的书法家,他们的书法是艺术中的珍品。