高中历史岳麓版-选修三战争与和平-总结

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历史选修3战争与和平第二单元总结

历史选修3战争与和平第二单元总结

2、性质: 战胜国对德国的有掠夺性和强制性的和约
(二)体系的构成 注:还包括《凡尔赛和约》
名称
对奥
对保
对匈
对土和约
时间
疆域 (领 内 土) 容 政治
军备
赔款
波兰
捷克斯洛伐克
奥地利 匈牙利
塞尔维亚-克罗地亚-斯洛文尼亚王国(后为南斯拉夫)
(三)凡尔赛体系的实质及其不稳定性
1.实质:战胜国宰割战败国和相互妥协的基础 上的战后国际体系。
美国努力营造的和平体系为何没能维持长久?
将本国利益建立在损害他国利益的基础上
7. 对华盛顿体系的评价
1.实质:是华盛顿体系以美国居主导地位、抑制日
本、宰割中国的基础上形成的帝国主义国家在 东亚和太平洋地区的国际关系新秩序。
列宁曾评论道 :华盛顿会议为太平洋两岸的 两个大国战争,埋下了第一批火种.
2.作用: 构成战后资本主义国际新秩序,使 资本主义20年代进入相对稳定时期。
③中国:回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
5. 山东问题的解决及原因:(华盛顿会议会外解决)
山东问题解决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果
中国人民坚持斗争(主);美英和日本的矛盾(次)
6. 华盛顿会议结果:
哪国是最大的赢家?谁的利益受到损害?有何表现?
美国是最大的赢家: (1)拆散英日同盟; (2)美国海军与英国并驾齐驱; (3)遏制日本在亚太的扩张; (4)在中国实现了“门户开放”。
他们本想制造和平,可是令人匪夷所思的
是 ,他们制造了另一场更大规模的战争。
——《大国的博弈》
在巴黎和会上,以英法为主导,在惩治德国为首 的战败国、宰割弱小民族的基础上,确立的帝国主义 在欧洲、中东和非洲的重新瓜分世界的统治新秩序。

高考历史(岳麓版)总复习选修3 20世纪的战争与和平

高考历史(岳麓版)总复习选修3 20世纪的战争与和平

选修320世纪的战争与和平[知识整合·厘清史实]一、第一次世界大战和凡尔赛—华盛顿体系下的世界(一)第一次世界大战1.背景(1)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段,各主要资本主义国家之间政治经济发展的不平衡加剧。

(2)具体原因:法德之间、英德之间、俄奥之间的矛盾激化,欧洲列强形成三国同盟与三国协约两大军事集团;列强的争夺、民族矛盾日益激化,使巴尔干半岛成为矛盾冲突的焦点。

(3)直接原因:1914年6月28日的萨拉热窝事件,成为第一次世界大战的导火线。

2.经过(1)爆发:1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,此后,德、俄、法、英相继投入战争,第一次世界大战爆发。

(2)基本战况集团的失败而告终。

3.性质:第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争,对交战双方来说,都是非正义的。

4.影响(1)给人类带来了巨大的灾难,造成巨大的人力、物力、财力的损失。

(2)战争催生了新世界①第一次世界大战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇。

德意志、奥匈帝国战败,英、法等战胜国也受到重创。

②俄国十月革命后,建立了第一个新型的社会主义国家。

③促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒,这些国家和地区的民族资本主义得到一定发展。

④战后,出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织——国际联盟。

(3)大战对人类社会的影响①大战成为一系列新技术发展的催化剂。

②促使政府机构改变了职能。

③改变了人们的思想观念,和平主义思潮盛行一时。

(二)凡尔赛—华盛顿体系下的世界1.背景(1)第一次世界大战改变了帝国主义国家之间力量的对比。

(2)战胜国迫切需要宰割战败国,协调各种矛盾。

2.凡尔赛体系(1)建立:《凡尔赛和约》及其后签订的对奥、匈、保、土的各项条约一起,构成了凡尔赛体系。

(2)内容:领土问题;殖民地问题(委任统治权);军备问题;赔款问题。

(3)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的国际关系新秩序。

(4)特点:掠夺性;分赃性;不稳定性。

选修三 20世纪的战争与和平

选修三 20世纪的战争与和平
岳麓版历史 目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
[高考经典感悟]
考 点 知 识 整 合 高 考 经 典 感 悟 备 考 针 对 训 练
[例1] 材料一
(2012· 天津高考,节选)阅读下列材料,回答问题。 1871年德国完成统一。1870至1913年,德国国民
生产总值年均增长4.7%,工业生产增长了4.6倍,同期英国增长 1.3倍,法国增长1.9倍。1913年,德国在世界工业总产值中的比
③主要战役:马恩河战役、凡尔登战役与索姆河
战役。
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第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
(2)后期:(1917~1918年)
考 点 知 识 整 合 高 考 经 典 感 悟 备 考 针 对 训 练
①美国参战:1917年4月,使胜利的天平倒向协约
国集团。
②中国、巴西、利比里亚等国参战,壮大了协约国 阵营,“一战”进入全球规模阶段。 ③1917年十月革命后,苏俄退出战争。 ④同盟国瓦解:德军节节败退,奥斯曼帝国、保加
利亚、奥匈帝国投降。
⑤“一战”结束:1918年11月3日基尔港水兵起义, 德皇退位,新政府签署停战协定。
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第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系
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4.后果
(1)给人类带来了巨大的灾难。
(2)欧洲国际地位下降,美日崛起。
重为16%,英国为14%;这一年,德国贸易占世界贸易总额的
13%,而英国为15%。
——王珏《世界经济通史》(中卷)等
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目 录
第1讲
第一次世界大战与凡尔赛——华盛顿体系

历史选修三:20世纪战争与和平 知识点总结

历史选修三:20世纪战争与和平 知识点总结

第一单元:第一次世界大战一、历史背景1、根本原因:资本主义的经济政治发展不平衡2、具体原因:帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大军事侵略集团的形成。

3、直接原因:1914年6月28日萨拉热窝事件(导火线)。

4、客观条件:20世纪初,资本主义世界体系形成,世界连成一个整体;20世纪生产力和科技进步,为世界大战提供了物质和技术基础。

二、过程1、大战的爆发:1914年7月28日,在德国支持下,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。

交战的双方:同盟国:德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。

协约国:英国、法国和俄国以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本、美国、中国等27国。

2、大战的经过(1)一个主战场:欧洲战场(2)三条战线:西线(比利时、法国北部和德法边境,由英法对德作战)、东线(波罗的海南岸至罗马尼亚,俄军对德、奥匈作战)、南线(巴尔干地区,塞尔维亚对奥匈作战)(3)三个阶段阶段时间主要概况影响第一阶段1914年战争重心在西线西线:马恩河战役(英法—德),德军撤退东线:俄—德奥(一胜一败),形成对峙局面德国“速战速决”计划破产,东西线陷入相持阶段,战争转入长期对峙的阵地战,德国丧失战略主动权第二阶段1915~1916年1915重心在东线:德奥一举击溃俄国计划落空1916年关键性一年:重心回到西线西线:凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战东线:俄军夏季攻势德国再也没有力量发动大规模的进攻,战略主动权转移到协约国方面第三阶段1917~1918年俄国革命推动人民反战运动发展为革命运动,美国、中国等国的参战加速了战争的结束,1918年11月11日,德国投降第一次世界大战以同盟国的失败而告终【补充】美国参战的原因、标志、影响和同盟国战败的原因1、美国参战的原因、标志、影响原因:一战爆发前,美德关系紧张;美与协约国接近,经济联系加强;1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”(直接原因);保证借给协约国的巨额贷款能够归还,美希望协约国取胜捞取战利品、夺取世界霸权(根本原因,真正目的)。

高中历史选修三20世纪的战争与和平

高中历史选修三20世纪的战争与和平

高中历史选修三——20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发✧知识点总结:1.第一次世界大战的背景:(1)20世纪初的世界,已经被列强基本瓜分完毕。

全球各国各地区都被纳入到资本主义世界体系之中,成为一个整体。

(2)各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧。

列强之间的矛盾日益尖锐。

(3)欧洲出现了两个对立的集团。

2.(1)两大军事集团:同盟国:德、意、澳;协约国:英、法、俄(2)法德、英德、俄澳之间的矛盾是主要矛盾。

(3(4)1907年,英、法、俄,三国协约正式建立,欧洲两大军事集团最终形成、。

3.巴尔干火药桶(1)1912年秋,由巴尔干同盟发动的(第一次巴尔干战争)——一次民族解放战争(2)1913年,第三次巴尔干战争——为抢夺胜利果实(3)萨拉热窝事件:1914年6月28日婓迪文大公夫妇在波斯尼亚—黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝被一名塞尔维亚青年普林西普刺杀。

这就是著名的萨拉热窝事件,它成为第一次世界大战的导火线。

4.世界大战发生的原因:(1)20世纪的世界已经基本上形成一个整体,各国各地区之间的联系日益加强,形成了一个(牵一发而动全身)的局面。

(2)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础,也是战争变得更加残酷。

✧练习题:1.主要资本主义国家进入帝国主义阶段后,世界被瓜分完毕是在()A. 19世纪70年代B. 18世纪晚期C. 20世纪初D. 20世纪20年代中期2.关于第一次世界大战爆发的原因正确的是()(1)与第二次工业革命有关系;(2)从背景看交战各国都是非正义的;(3)生产力的迅速发展和科技的飞速进步,为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础;(4)一战的爆发与世界市场的形成有关A. 1、2、3B. 2、3、4C. 1、3、4D. 1、2、3、43.(我们不能容忍任何外国对我们说;怎么办?世界已经分割完了!——我们不能消极的站在一边,而让别人分割世界。

高中历史选修3“战争与和平”全部知识点

高中历史选修3“战争与和平”全部知识点

大事年表知识框图
重点问题整理
Q1:两次世界大战的启示?A:和平来之不易,各国间要加强友好往来,促进共同
发展;各国应反对霸权主义和强权政治,不能纵容侵略
如何认识战争与和平?A:“战争”与“和平”是要话题,它关系到世界上所有国家和民族的生存与发展,关系到人类命运和文明的兴衰荣枯,但“战争”与“和平”不是简单的对立。

①战争与和平是表征人类社会安全状态的两大社会现象。

②战争与和平不是非此即彼的安全状态,在它们之间有非战非和,正如水有三态一样,战争与和平是两种不断运动变化的社会现象。

③战争是野蛮的天性,和平则是文明的产物。

④不能简单地判断战争与和平的是是非非。

Q3:重要的国际组织或联盟?
Q4:世界政治格局的演变?。

高中历史选修三(世纪的战争与和平)知识点总结

高中历史选修三(世纪的战争与和平)知识点总结

一、第一次世界大战(1914年——1918年)1、背景(1)根本缘由:资本主义经济政治发展不平衡,帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。

世界的瓜分是依据国家实力进行的。

19世纪下半期,资本主义发展不平衡,这种发展不平衡导致资本主义国家的实力发生了变更:课文表格。

资本主义发展不平衡,英法等老牌资本主义国家经济发展速度缓慢下来,美、德经济发展快速。

与实力对比变更相反,各帝国主义对殖民地和势力范围的占有状况未变,还都是依据原来的力气对比划分的,这样冲突就产生了。

新崛起的帝国主义国家要求依据新的国家实力重新瓜分世界。

由此引发重新瓜分殖民地的斗争。

19世纪下半期,工业革命发展,资本主义列强寻求海外市场禾原料产地,掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。

19世纪末,整个世界基本被西方列强瓜分完毕,世界最终连成一个整体,资本主义世界体系最终形成,广阔殖民地半殖民地成为其资本主义发展的附庸。

这一时期资本主义列强殖民扩张的目的与哥伦布发觉新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张有何不同?西班牙、葡萄牙的殖民扩张主要目的是干脆掠夺贵金属和财宝(资本原始积累阶段);19世纪下半期以来的资本主义列强殖民扩张的主要目的是抢占海外商品市场、原料产地和输出剩余资本的场所。

(2)两大军事集团的对峙在欧洲列强的激烈争斗中,主要有三对基本冲突:法德冲突、英德冲突、俄奥冲突。

三国同盟的形成:德国首要目的是防范法国。

德法冲突:争夺欧洲霸权。

历史宿敌。

1879年,德国与奥匈帝国签订同盟条约(这是德国构筑同盟体系迈出的第一步,反俄性质)1882年,德、意、奥缔结《三国同盟条约》(标记着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成)三国协约的形成1892年,法、俄签订了《法俄军事协定草案》(标记着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成)1904年,英、法签订《英法协约》1907年,英、俄签订了《英俄协约》(标记着英、法、俄三国军事同盟的最终成立)(3)斗争的催化剂科技进步成果被运用于军事领域:潜艇、飞机、坦克、电报、、无线电(残酷性,世界性,世界范围内指挥斗争,突破地域限制)军国主义和极端民族主义的泛滥2、经过(1)导火线——萨拉热窝事务(2)斗争进程第一阶段:1914年。

选修3岳麓版20世纪的战争与和平知识提纲.

选修3岳麓版20世纪的战争与和平知识提纲.

选修3岳麓版20世纪的战争与和平知识提纲一、第一次世界大战㈠背景巧记:一次大战两大集团三对主要矛盾四大新式武器五点原因五点原因:⑴根本原因:资本主义经济政治发展的不平衡,美德发展迅速,英法相对缓慢。

⑵主要原因:在殖民地瓜分问题上出现新的矛盾:英德矛盾、法德矛盾和俄奥矛盾。

两大军事集团的形成。

⑶两次工业革命的成果应用于战争,使世界大战具有物质上的可能。

⑷军国主义和极端民族主义的泛滥,使世界大战具有思想上的可能。

⑸导火线:萨拉热窝事件(1914)㈡过程1、交战双方:协约国和同盟国2、爆发标志:1914年7月28日,奥匈对塞尔维亚宣战。

几天后,德、俄、法、英等国,也相继投入战争,一战于8月初全面展开。

3、重要战役:马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役等4、一战的经过(1914——1918年)⑴三线:西线:比利时、法国北和德法边境,英法←→德;东线:波罗的海南岸至罗马尼亚,俄←→德奥匈;⑶南线:巴尔干半岛,塞尔维亚←→奥匈⑵四年:1914—1918年①1914—1915年重心:西线:马恩河战役,速决战——堑壕战东线:德挫败俄军攻势②1915—1916年重心:东线:德军深入俄国,但未达目的③1916—1917年重心:西线:凡尔登、索姆河战役海上:日德兰海战,德海军未能突破封锁战略主动权转到协约国一方。

(1916年5月,英德两国海军在日德兰海面上展开一场海战,德国取得了战术上的胜利,但在战略上并未打破英军封锁。

)④1917—1918年:美、中参战,俄革命、退出。

协约国总反攻,保、土、奥匈投降;德革命、投降。

5、美国在一战中的政策及原因:⑴初期中立。

原因:胜负未明、不便投机;中立地位、发战争财⑵后期参战。

原因:①传统的历史文化联系;②与协约国巨大的贸易贷款联系(由于英国海军的优势,基本上英国掌握了制海权,所以在美国的军火和物质输入方面有利于协约国。

美国在1914年到1916年对协约国的出口增长4倍,协约国成为了美国最大的债务国。

战争与和平读书笔记摘抄及感悟

战争与和平读书笔记摘抄及感悟

《战争与和平》读书笔记摘抄及感悟篇一:《战争与和平》摘抄及感悟《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的代表作之一,通过对19世纪初俄国历史的描述,展现了拿破仑入侵和俄国人民抗击法国侵略者的壮阔场面。

下面是我从书中摘抄的一些精彩片段和感悟。

摘抄:1. “命运喜欢奇怪的人,喜欢让他们在满腹委屈的时刻,送给他们一个出乎意料的礼物。

”感悟:命运充满了不可预测和变数,有时候我们会在最不抱希望的时候遭遇意外的惊喜。

这句话提醒我们要保持开放的心态,不要轻易放弃,因为奇迹可能就在下一个转角。

2. “一个灵魂纯洁的人,不论在什么地方,总是会找到同样纯洁的灵魂。

”感悟:每个人都有一颗纯洁的灵魂,但纯洁的灵魂也会受到外部环境的污染。

然而,即使在黑暗的时代,纯洁的灵魂依然存在。

这句话告诉我们,要坚持自己的信仰和价值观,不被世俗所染指。

3. “人世间最幸福的事情,就是能把自己所爱的至亲至爱,和自己一起关在一只船里。

”感悟:人生最幸福的事情莫过于和自己所爱的人在一起,无论是在哪里,无论是在何时何地。

这句话表达了对于亲情、友情和爱情的深深向往和珍惜。

4. “世界上最伟大的力量,是爱。

”感悟:爱是一种强大的力量,它可以战胜任何困难和挑战。

这句话提醒我们,要珍视身边的人和事,用爱去对待他们,用爱去面对生活的挑战。

总结:《战争与和平》是一部史诗般的巨著,通过对历史事件的描述,展现了人性的复杂和伟大。

从书中我们可以看到,无论是在战争还是和平时期,人们都需要有坚强的意志和高尚的品质才能战胜困难和挑战。

同时,书中也表达了对于人性、爱、信仰和价值的深刻思考和追求。

读完《战争与和平》,我深深地被作者所传递的信息所打动。

在当今这个充满变数和挑战的时代,我们需要有坚定的信仰和价值观来指引我们前进的方向。

同时,我们也需要有爱来支撑我们走过人生的每一个阶段。

正如书中所说,“世界上最伟大的力量,是爱。

”让我们用爱去面对生活的挑战,用爱去珍视身边的人和事。

篇二:《战争与和平》摘抄及感悟《战争与和平》是俄国作家托尔斯泰的代表作之一,讲述了19世纪初的历史事件和人物的命运。

高二历史教学课件3单元总结(岳麓版选修3)

高二历史教学课件3单元总结(岳麓版选修3)
单元总结
战争策源地的形成
从局部战争走向全面战争
第二次世 界大战

大战的全面爆发:1939年9月德军进攻波兰 战争扩大和转折 反法西斯战争的胜利 反法西斯战争胜利的意义
美国在第二次世界大战前后对外政策发生的变化 “一战”后,美国企图凭借日益增长的经济实力,为实现 1. 统治世界的野心,对外推行金元外交。 20世纪30年代初,美国对外推行“中立”政策。1935年,美 2. 国国会通过《中立法》,规定美国在世界其他地区发生的 战争中保持“中立”,不得向交战双方输送军火和战略物 资,以防止美国卷入战争。 3.随着“二战”的爆发和法西斯侵略的扩大,美国出于自身利 益和安全考虑,逐渐放弃了“中立”政策,加强了对英法等 反法西斯国家的援助。
太平洋战争爆发后,美国与其他被法西斯侵略的国家 4. 联合起来,组成了世界反法西斯联盟。 “二战”后,美国凭借自己强大的经济、军事实力和欧 5. 洲列强的衰落,推行称霸世界的全球战略。

历史选修三20世纪战争与和平知识点总结

历史选修三20世纪战争与和平知识点总结

历史选修三20世纪战争与和平知识点总结一、第一次世界大战1.导致第一次世界大战的原因:冲突的帝国主义野心、民族主义的兴起、军备竞赛、同盟体系复杂、民族问题和殖民地问题等。

2.第一次世界大战的战争形式:塹壕战、空中战、海战等。

3.第一次世界大战的后果:巨大的人员伤亡、经济破产、社会动荡、领土变化、政治格局变化等。

二、二战与冷战1.导致二战的原因:法西斯主义在意大利和德国的崛起、德国的扩张野心、世界经济危机、北约与日本帝国主义的侵略等。

2.二战的主要战场和战争形式:欧洲战场、太平洋战场、游击战、空中战等。

3.二战的影响:巨大的人员伤亡、使纳粹主义和法西斯主义垮台、冷战的开始、殖民主义的终结、联合国的建立等。

4.冷战的原因:意识形态的对立(资本主义与共产主义)、领土和影响范围的争夺、核军备竞赛等。

5.冷战时期的重要事件:柏林封锁、古巴导弹危机、朝鲜战争、越南战争等。

三、联合国与国际组织1.联合国的创建:二战胜利后的国际会议上,成员国决定成立联合国。

2.联合国的目标和原则:维护国际和平与安全、促进经济合作与社会发展、推动人权尊重等。

3.联合国维和行动:冲突地区的和平维护、人道主义援助、选举监督等。

4.国际刑事法庭:联合国设立的专门法院,负责审判战争罪和人权侵犯等重大国际犯罪。

四、第三世界国家的解放运动1.第三世界国家的特点:殖民地或半殖民地状态、经济发展滞后、独立运动兴起等。

2.第三世界国家的解放运动:印度独立运动、非洲国家的解放运动、南美洲国家的解放运动等。

3.第三世界国家团结的努力:非洲统一组织(非盟)、非洲国家联盟等。

五、冷战的结束与和平进程1.东欧剧变和苏联的解体:苏联的经济和政治体制的崩溃、东欧共产主义国家的民主转型等。

2.柏林墙的倒塌:象征着冷战的结束和东西德统一的开始。

3.冷战的最后阶段:削减核武器、军备竞赛的结束、战略武器裁减条约等。

4.当代的和平进程:全球化和经济一体化、国际社会合作、气候变化问题、恐怖主义问题等。

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲

岳麓版选修三历史教材20世纪的战争与和平知识提纲一、第一次世界大战课标要求⑴简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类历史为什么开展到20世纪才会出现世界大战。

⑵简述第一次世界大战的过程,认识德奥集团失败的原因。

⑶简述第一次世界大战的后果,认识世界大战对人类历史开展的影响。

1、历史背景⑴根本原因:第二次工业革命后,使资本主义经济迅速开展,主要资本主义国家进入垄断阶段即帝国主义阶段,各主要资本主义国家之间的政治经济不平衡性加剧。

〔资本主义国家经济政治开展不平衡〕⑵矛盾激化:帝国主义国家加紧了对世界霸权和殖民地的争夺。

欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,形成了帝国主义之间三对主要矛盾,即法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾。

⑶集团推动:三国同盟和三国协约两大军事集团的形成和对峙,加紧军备竞赛,加剧了世界形势的紧。

⑷军国主义和极端民族主义泛滥,使两大军事集团的争夺和斗争愈发剧烈。

⑸"火药桶〞形成:巴尔干半岛的各种矛盾更为剧烈和复杂。

随着列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为欧洲的"火药桶〞。

⑹导火线:1914年6月的萨拉热窝事件,称为第一次世界大战的导火线。

2、过程⑴时间:1914—1918年⑵三条战线①西线〔主战场〕:英法比与德国作战。

②东线〔第二战场〕:德国、奥匈和俄国作战。

③南线〔次要〕:塞尔维亚与奥匈等国作战。

⑶主要阶段①第一阶段:1914年。

马恩河战役。

德国"施里芬方案〞破产,东线俄、奥、德互有胜负,开场形成对峙局面。

②第二阶段:1915—1916年。

凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战。

交战双方元气大伤。

③第三阶段:1917—1918年。

美国参战、俄国革命、德国投降。

3、影响⑴一战给世界人民带来了无尽的灾难。

⑵引起世界局势的变化:西欧的相对衰落,美、日迅速崛起。

⑶催生了一个新世界:第一个社会主义国家俄诞生;亚、非、拉地区掀起民族独立运动高潮。

⑷推动新技术开展,促使政府职能转变,改变了人们的思想观念。

历史选修战争与和平知识点

历史选修战争与和平知识点

历史选修战争与和平知识点 战争与和平是现代⼈类⾯临的最⼤的课题,接下来店铺为你整理了历史选修战争与和平知识点,⼀起来看看吧。

历史选修战争与和平知识点:朝鲜战争 朝鲜战争的爆发 ⼆次世界⼤战结束后,美苏两国军队进⼊原为⽇本殖民地的朝鲜,接受⽇军投降。

双⽅以北纬38度线作为受降分界线,形成了南北两个占领区。

在美国扶植下,1948年5⽉朝鲜南部成了以李承晚为总统的⼤韩民国;9⽉,在苏联⽀持下,朝鲜北部成⽴以⾦⽇成为国家元⾸的朝鲜民主主义⼈民共和国。

朝鲜半岛出现了两个对⽴政权。

20世纪50年代初,美国把以苏联为⾸的社会主义阵营视为⾃⼰称霸全球的最⼤障碍。

在美国看来,朝鲜半岛的冲突不仅仅威胁到美国在朝鲜半岛的利益,更是“苏联发动全球性战争的第⼀阶段”。

对朝鲜进⾏武装⼲涉,既可以维护和扩⼤美国在东亚的利益,也可以借机向全球进⼀步推⾏⾃⼰的霸权政策,加紧对社会主义阵营的包围和封锁。

1950年6⽉25⽇,朝鲜内战爆发。

朝鲜⼈民迅速攻占汉城,并向南推进,韩国军队节节败退。

这引起了美国的强烈反应。

美国利⽤苏联代表拒绝出席联合国安理会讨论朝鲜问题之机,操纵安理会通过了指责朝鲜是 “侵略者”的决议,并宣布武装援助韩国,并悍然出动第七舰队进驻台湾海峡,⼲涉中国内政。

7⽉,联合国安理会⼜决定组成“联合国军”⼲涉朝鲜战争,美国的麦克阿瑟被任命为“联合国军”总司令。

朝鲜战争从内战扩⼤为⼀场国际性的局部战争。

同年8⽉,朝鲜⼈民军已占领了南部90%以上的地区和⼈⼝,把“联合国军”和韩国军队压缩在东南海岸⼀带。

为挽回败局,在麦克阿瑟策划下,美国调集在东亚的全部机动兵⼒5万⼈,在500架飞机和300多艘军舰的配合下,于9⽉15⽇突然在半岛中部的仁川登陆,并切断朝鲜⼈民军南进部队的后路。

朝鲜战场上的对⽐发⽣了改变。

9⽉28⽇,美军占领汉城;10⽉,⼜越过“三⼋线”占领平壤。

美军很快把战⽕烧到中朝边境的鸭绿江畔,并轰炸中国东北地区,严重威胁到中国的安全。

2019年秋高中历史岳麓版选修三课件:第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 单元学习总结

2019年秋高中历史岳麓版选修三课件:第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平 单元学习总结
乔夫
美对苏采取 强硬政策, 苏进行全面 收缩
苏:①从阿富汗撤军;②放松对东 欧控制;③实现中苏关系正常化 美:①以小规模的局部战争打击亲 苏力量;②实施“星球大战计划”
学会解题 体验高考
例1 比较法是历史学习的常用方法。有位同学对杜鲁门主义和马歇尔计划 做了如下比较,你认为正确的是 A.从时间上看,二者是同时提出的 B.从形式上看,二者都是美国“冷战”的经济政策
本课结束
归类比较 1.比较凡尔赛——华盛顿体系与雅尔塔体制的异同
对象 类别
凡尔赛——华盛顿体系
形成过程 一战结束后三四年内形成
帝国主义战胜国重新瓜分世 性质
界的帝国主义性质 英法在欧洲、美日在亚太地 主要国家 区的斗争
雅尔塔体制
二战接近尾声至战争结束后不 久形成 具有反法西斯的性质,实行民 主政治以及大国称霸的性质
美苏争霸呈现的特点有
①美攻苏守 ②苏攻美守 ③美苏战略核力量大体形成均势 ④苏联全面
收缩 A.①②
√B.②③
C.①③
D.②④
解析 美攻苏守是第一、三阶段的特点;苏联全面收缩是第三阶段的特点。
解析 答案
方法技巧 比较型选择题的解题技巧 一审,仔细审题,明确题干的要求,注意题干考查的角度,看题干是考查两 者的区别,还是考查两者的联系,或者是考查两者的所有关系,即包括区别 与联系。 二联,联系教材中相关的知识,抽取、储备与题意相关的知识,并进行对比。 三比,把备选项和题干进行联系比较,先看备选项的表述是否错误,再看备 选项观点是否符合题干考查的角度。 四审,审查备选项,只有本身是正确的且符合题干要求的备选项,才能最后 入选。
第四单元 雅尔塔体制下的“冷战”与和平
单元学习总结
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高中历史岳麓版-选修三战争与和平-总结第一单元第一次世界大战一、一战的爆发1、一战爆发的客观条件①20世纪初的世界:已经基本上形成一个整体,各国各地区之间的联系日益加强,形成了“牵一发而动全身”的局面。

②20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础和技术基础。

2、一战爆发的原因⑴根本原因:帝国主义国家之间经济政治的发展不平衡。

⑵重要原因:新老帝国主义国家争夺殖民地的矛盾尖锐(三对)①法德矛盾——实质:争夺欧大陆霸主地位②英德矛盾——是帝国主义国家的主要矛盾③俄奥矛盾——争夺巴尔干半岛⑶具体原因:两大军事集团扩军备战①同盟国集团——德、奥、意②协约国集团——英、俄、法⑷直接原因:1914年6月28日,萨拉热窝刺杀事件矛盾实质:争夺世界霸权和殖民地→一战爆发二、一战进程和结果1、三条战线⑴西线:(比利时、法国北和德法边境) ,英法V德(“施里芬计划”)⑵东线:(波罗的海南岸至罗马尼亚) ,俄V德、奥匈⑶南线:(巴尔干半岛),塞尔维亚V奥匈2、四年战事及结果⑴战况及结果:年代战况战役战役特点新式武器19 14 东西两线计划破产马恩河战役首次重大战役,宣告速战速决战略破产1915重心在东东线僵持东线僵持19 16 重心转西战事惨烈凡尔登战役决定意义,是一战的转折点德军首次使用毒气弹索姆河战役规模最大、伤亡人数最多英国首次使用坦克日德兰海战最大海战,“大炮巨舰的高峰”1917阵营变化美国参战,中国参战,俄国退出战争《布列斯特和约》1918战争结束盟国崩溃,奥匈投降,德国投降①原因:A美国与协约国经济联系加强,为了保障美国借给协约国的贷款能够归还,美国希望协约国取胜。

B 德国“无限制潜艇战”提供参战契机。

②目的:A协约国能归还贷款;B插手欧洲事务;C争夺世界霸权。

③影响:大大增加了协约国一方的经济、军事实力。

使战局朝着有利于协约国的方向发展。

加速了第一次世界大战结束的进程。

⑵同盟国集团失败的原因:①经济劣势:德奥集团在物质资源和人力资源方面都不占优势。

②战略失误:德国速战速决计划破产,德国被拖入了两线作战和持久战,阵地战的泥潭。

③国内矛盾:一战加剧了交战国内部的矛盾。

而同盟国各国表现得更加明显,奥匈帝国出现了民族解放运动,导致了帝国的解体;德国爆发了“十一月革命”,推翻了帝制。

④国际力量对比:日本参战,意大利倒戈,美国参战,在美国带动下,其他国家参加协约国集团更是大大增加了协约国实力。

所以,同盟国在一战中失败,是由经济、军事、国内和国际力量对比等多方面的原因造成的。

三、一战的性质1、整个大战:是一场非正义的帝国主义战争。

注意:判断战争的性质,看作战双方的目的。

一战作战双方的目的是为了争夺世界霸权和殖民地。

2、局部:塞尔维亚、比利时为保卫国家的主权和独立而战。

但这并不能改变战争的性质。

四、一战的影响1、一战给人类带来了巨大的灾难;2、战争催生了新世界:①一战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇,几个世纪以来以欧洲为中心的世界格局受到挑战;②摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四大帝国;使英法受到重创;③建立了世界上第一个新型的社会主义国家;④美国和日本乘大战之机崛起;⑤战后亚非拉的民族解放运动和无产阶级革命运动高涨;⑥战后出现了人类历史上第一个国际性的组织——国际联盟。

3、大战对人类社会的影响:①一战成为一系列新技术的催化剂(如飞机、汽车、化工技术发展);②一战促使政府机构改变了职能;③一战改变了人们的思想观念(和平主义思潮+社会主义理想和观念)。

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一、凡尔赛体系1、历史背景——巴黎和会的召开①共同目的:凭借国家实力,瓜分战利品,建立国际新秩序②操纵和会的三巨头:A. 美国威尔逊—建立国联,称霸世界B. 英国劳和乔治—欧洲均势,扶德抑法C. 法国克利蒙梭—肢解德国,欧洲大陆霸主③和会实质:帝国主义的分赃会议。

2、巴黎和会的内容⑴签订对德和约,即《凡尔赛和约》;①领土划分:重划疆界、归还阿洛;萨尔煤矿、法国控制;莱茵西岸、协约军管;莱茵东岸、非武装区。

②殖民地:“委任统治”、实则瓜分;注意:德国在中国山东的重要权益交给日本③军事:废除义务兵役制,10万陆军,武器限制④赔款:巨额赔款,总额未达成一致⑵起草国际联盟盟约。

⑶会后签订对奥、保、匈、土的和约:一起构成凡尔赛体系!3、实质:一战后,以英法为首的帝国主义战胜国在掠夺战败国、相互妥协、其矛盾得到暂时缓和的基础上,在欧洲、非洲和中东形成的国际关系新秩序。

4、评价:⑴积极①维持了欧洲二十年代短暂的和平环境;②确立了民族自决的原则,波兰、捷克斯洛伐克等民族国家获得独立;⑵局限:四对矛盾存在并继续发展,是脆弱的不稳定的。

即①战胜国与战败国的矛盾:瓜分德国(法德矛盾)土耳其(凯末尔领导资产阶级革命)②战胜国与战胜国的矛盾:英法之间、英美之间、美日之间(分赃不均)③资本主义国家与社会主义苏俄的矛盾:策划武装干涉;苏俄(联)长期遭排斥④殖民地半殖民地国家与列强的矛盾:战后中国、印度、埃及人民的反抗运动二、国际联盟的建立——战后世界上第一个普遍性的国际组织1、国际联盟的成立①大战期间,威尔逊“十四点原则”中首先提出;②巴黎和会,成立国联被列入会议日程;③1919年4月,国联盟约在和会全体大会上通过;④1920年1月20日,国际联盟在日内瓦正式成立2、①国联的宗旨:“促进国际间合作”,“保持和平与安全”,承担“不从事战争之义务”。

②国联的组织机构:国联大会、行政院和秘书处。

③国联的盟约内容:A. “维护和平”的原则。

手段是:裁减军备、和平解决国际争端等。

B. 实行“集体安全”的原则。

措施:经济制裁,建议有关政府出动军队维护盟约。

C. 对战败国殖民地的“委任统治”。

实质:仍是殖民统治。

3、成员国:①会员包括战胜国及中立国;②苏俄和战败国都被排斥在外;③美国没有加入国联。

请问:美国没有加入国联原因是什么?①美国控制国联的目的没有达到;②美国国内存在着强大的孤立主义势力;③他们控制参议院不批准《凡尔赛和约》,也没有加入国联。

4、实质:由英法操纵的维护凡尔赛体系的工具。

了解:国联初期发挥了一定的作用,留下了许多不光彩的记录:⑴被英法操纵,成为它们维护霸权的工具。

⑵纵容了法西斯的侵略,放任二战的爆发:⑶1946年正式宣布解散。

5、评价:①性质:国际联盟是第一次世界大战后由战胜国建立的世界上第一个主权国家组成的国际组织。

②进步性:盟约体现的基本宗旨具有一定的进步意义。

③局限性:并没有给世界带来持久和平,“全体一致”原则和对法西斯侵略扩张的“绥靖政策”,最终没有制止新的世界大战爆发。

三、华盛顿体系1、背景①根本原因:美、英日三国在亚太地区的矛盾日益尖锐;②直接原因:美、英、日三国希望限制海军军备竞赛;③美国方面:美国要改变日本独霸亚太的局面;④中国方面:平息中国人民的反帝怒潮,调整和维护在中国的利益,是列强急需解决的问题。

2、概况:时间:1921.11-1922.2,参加国:西方列强和中国共九国,地点:华盛顿。

3、华盛顿会议的主要条约:⑴《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》,即《四国条约》——美、英、日、法①内容:相互承认既得利益,遇有侵略协商解决;这样,英日同盟解散。

②影响:美国消除了在亚太地区称霸的一个障碍,是外交的胜利;英国对日本的妥协;日本双重影响,日本第一次处于同欧美列强平等的地位。

⑵《关于限制海军军备条约》,即《五国条约》——美、英、日、法、意①内容:规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位的限额。

但是对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数量未做任何限制。

②影响:是美国的胜利,英美海军力量处于同等地位,而且限制了日本海军的扩张。

③评价:世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议;只是暂时缓和,并不能根除列强之间的矛盾和斗争。

⑶关于中国问题:①《解决山东问题悬案条约》及《附约》;A.内容:日本将山东的主权和一部分权力归还中国,同时保留在山东的一些特权。

B.评价:这是对《凡》有关山东问题的不公正条款的重要修正,中国人民坚持外交斗争取得的重大外交成果。

②《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》,即《九国公约》;A. 内容:声称尊重中国的主权、独立和领土完整。

B. 实质:“门户开放”、“机会均等”是列强奉行对华政策的基本原则。

C. 影响:美国:长期追求的“门户开放”在中国成为现实;日本:打破了日本对中国的独占;中国:又使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。

《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》一起构成华盛顿体系!4、实质:一战后,以美国主导的帝国主义国家在抑制日本、宰割中国的基础上,在东亚和太平洋地区形成的国际关系新秩序。

5、评价:①华盛顿会议是巴黎和会的继续,它是列强建立起亚太地区国际关系的新秩序;美国成为该体系的最大赢家。

②凡尔赛-华盛顿体系最终建立,调整了世界大国间的关系,使欧洲和亚太地区暂时处于和平稳定状态。

有利于帝国主义各国经济得到恢复和发展。

③凡-华体系是建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配的基础上,它只是暂时缓和了帝国主义列强的矛盾,但是建立的和平不能长久。

四、引申分析:(1)中国山东问题1、问题形成与解决过程:①1898年德国强占胶州湾,使山东成为德国的势力范围。

②1914年一战爆发后,日本强占胶济铁路和青岛;③1915年《二十一条》使日本在山东的权利合法化;④巴黎和会拒绝中国代表提出收回山东权益的要求,将山东的重要权益交给日本;⑤1919年,五四运动爆发,中国代表拒绝签字;⑥华盛顿会议期间,日本归还中国山东的主权和一部分权力。

2、解决原因:①中国人民坚持斗争的结果;②美英和日本的矛盾。

3、在华盛顿会议中哪个国家是最大的赢家?谁的利益受到损害?有何表现?①美国是最大的赢家:拆散英日同盟;美国海军力量与英国并驾齐驱;遏制日本在亚太地区的扩张;在中国实现了“门户开放”政策。

②利益受损:日本:英日同盟被拆散;海军力量受遏制;独占中国局面被打破;膨胀势力受到抑制。

英国:丧失海军优势。

中国:受到帝国主义的宰割,“又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。

中国是最大的受害国(2)如何评价凡尔赛—华盛顿体系?①凡尔赛-华盛顿体系是建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配基础上的一次大调整,是他们分赃和妥协的产物。

②凡尔赛-华盛顿体系暂时确立了战后整个世界范围帝国主义国际新秩序,它有暂时缓和帝国主义列强矛盾的作用,有利于战后资本主义经济的恢复发展。

③但是凡尔赛-华盛顿体系没有改变世界的基本格局——资本主义列强剥削和压迫广大落后国家和地区。

因此,资本主义大国和殖民地、半殖民地人民的矛盾依然存在。

④该体系因分赃不均,使得这种国际新秩序潜伏着深刻的危机,加之战胜国与战败国之间的矛盾、帝国主义与社会主义之间的矛盾,殖民地半殖民地与列强之间的矛盾,注定凡尔赛-华盛顿体系必然崩溃的命运,由此建立的和平也不可能长久。

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