现代汉语语法短语
现代汉语语法四节短语PPT课件
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• 9、量词短语:指量词在后跟其它短语组合 而成的结构
• 1)数量短语: • (1)名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
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• 数量短语重迭后:
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
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• 4、单义短语和多义短语 :根据短语 包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5.自由短语和固定短语:根据短语是否
定型
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• 二、短语的结构类:根据内部结构类型 • 请给下列短语归类: • 玻璃窗户 、仔细地检查、很好、新书、 爱祖国、
联系,而在于语言片段所包含的结构层 次的多少。
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• 1、层次分析:俗称“二分法”,学名“直接 成分分析法”。
• 语言构造的层次性,决定我们分析一个复杂的 词组时,都必须按照它内部的层次构造逐层分 析,不断找出每一层面的直接组成成分,并指 出直接组成成分之间的句法关系,一直分析到 词为止。
• (1)组合式图解法:从小到大 • (2)切分式图解法: 从大到小
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• (2)状Βιβλιοθήκη :(状语+谓词性中心语)• 描写性状语 :[高高]举起、[仔细]地检查;
• 限制性状语:[十分]高兴、[很]好、
•
[马上]回来、[花园里]谈
•
10
• 2、述宾短语:前后成分之间有支配与被支配的关 系。
• 动词和宾语的语义关系如下: • [1]受事:寄信 给钱
[2]施事:来人 退潮 • [3]与事:给别人 送朋友 • [4]对象 爱祖国 比学问 • [5]工具 照镜子 弹钢琴 • [6]方式:跳伦巴 写楷体 • [7]处所:写黑板 上飞机 • [8]时间:起五更 过春节 • [9]目的:考大学 挤汽车 • [10]原因:避风头 养病
现代汉语语法知识
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2、谓 语
谓语是陈述主语的,经常由动词、 形容词或动词、形容词性短语充当, 说明主语“是什么”或“怎么样” 。
(1) 满天乌云顿时消散了。 (2) 树叶黄了。 (3) 今天是感恩节。
文言倒装句式(一)——主谓倒装
古汉语中,谓语的位置也和现代汉语 中一样,一般放在主语之后,但有时为了 强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或 感叹句中,就把谓语提到主语前面。 “甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》) “汝之不惠甚矣!” (“起来! 不愿做奴隶的人们! ”)
(2)偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用 的成分组成的短语,其中名词、动词、形容词是中心语, 修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状 语。状语和中心语的关系,是偏和正的关系。如: (我的)老师 [恭敬地]鞠躬
(清晰的)字迹
(一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[小心地]翻阅
比较判断短语类型 经济发展(主谓) 发展经济(动宾) 描写景物(动宾) 景物描写(偏正) 表达见解(动宾 ) 表达的见解(偏正 ) 我国文学( 偏正 ) 我国的文学(偏正 )
历史悠久(主谓 ) 悠久历史( 偏正) 市场繁荣( 主谓) 市场的繁荣( 偏正) 我的弟弟( 偏正) 我和弟弟( 并列) 小说散文(并列 ) 小说和散文( 并列)
(7)的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等 加“的”组成的短语。的字短语可 以用来代替名词,相当于一个名词 的功能。如:
集体的 小红的 大家的 别人的
吃的
用的
红的
大的
指出下列短语的结构:
巍峨挺立(偏正)废寝忘食(并列) 历史悠久(主谓)色彩缤纷(主谓) 交通规则(偏正)大家的 (的字) 风和日丽(并列)激动不已(动补) 禁止吸烟(动宾)从北京来(介宾) 辛勤耕耘(偏正)竞选州长(动宾) 气氛热烈(主谓)热了起来(形补)
高考复习现代汉语语法·短语
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现代汉语语法 ·短语
主谓短语
②主谓短语可以充当主语、谓语、宾语、定 语、状语、补语等各种成分 。
●主谓短语充当主语 : 他不敢出面作证说明他心里有顾虑。 他能理解句家子长的语的气苦类心就好了。 ●主谓短语充当谓语 : 这种情况我们以前遇到过 。 小王态度很认真。 这三个人我只认识两个 。
现代汉语语法 ·短语
主谓短语
●主谓短语作宾语 :
我发现他最近有点变了。 领导意识到事态很严重。 主任希望你能顺利通过这次考试。
●主谓短句语子作的定语语气类:
封面很漂亮的那本书被我弄丢了。 他们处理问题的方式受到人们的赞赏。 你不了解我了解到的情况 。 周杰伦与费玉清合作演唱的《千里之外》很流行。
现代汉语语法 ·短语
生。 (状语) 她高兴得直拍手。 (补语) 这事让她急得跺脚。( 补语)
家里的景况却一年年地往下降,几度到了揭不开锅 的地步。(定语)
现代汉语语法 ·短语
偏正短语
三、偏正短语
偏正短语由定语和中心语或者状语和中心语 两个直接成分构成,定语和状语起修饰或 限制中心语的作用。
1、定中句型子偏的正语气短类语 大型企业 非常聪明的孩子 以前的经 历游泳的姿势 对这件事的看法 航天飞 机的成功发射 牌楼的拆除
主谓短语
●主谓短语作状语 : 他们精神抖擞地出发了。 他头也不回地冲了出去。 ●主谓短语作补语 :
句子的语气类
他紧张得述宾短语
二、述宾短语
1、述宾短语的构成 述宾短语由述语和宾 语两个直接成分构成,述语在句法上支配 宾语,宾语是述语支配和关涉的对象。 写小说句喜子的欢语干气净类 来了一个人 跳了一支 舞
请他赶快来一下 让人摸不着头脑
现代汉语语法短语
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鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。 严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。
鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。
严肃地对待文章ห้องสมุดไป่ตู้容的人
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
增长很快 态度诚恳 精力充沛
进驻营地 深入研究 学习技术
3下列成语,与"惩前毖后"结构完全相同的一 组是: ( ) A谦虚谨慎 寂然无声 B扬眉吐气 姹紫嫣红 C生气勃勃 天寒地冻 D莺歌燕舞 精力充沛 4判断下列名词短语并列是否正确,并列不当的 是: ( ) A小说、诗歌、散文和剧本 B日用品和牙刷、洗衣粉 C记叙文和说明文 D农村和城市
(二)短语的结构分类
短语按照结构来考察,可以分为十种: 并列短语/偏正短语/动宾短语/介宾短语/补充短 语/主谓短语/的字短语/兼语短语/连动短语/固定短 语。 [口诀]短语看结构,十种莫忧愁。并偏动介补, 主的兼连固。
一记类型:
[口诀]:短语看结构,十种莫忧愁。 并偏动介补,主的兼连固。 二记概念:(略)
现代汉语语法 —短语
一、短语的概念
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成 的、能够独立运用语言单位。
二、短语的类型
短语的分类,可以用词性和结构来考察。 (一)短语的词性分类 短语按照词性来考察,可以分为三种:名词短语、动词短语和 形容词短语。 1、名词短语 名词短语是以名词为主体构成的,具有名词的特征和语法功能,一 般在句子中作主语和宾语。 2、动词短语 动词短语是以动词为主体构成的,具有动词的特征和语法功能,一 般在句子中作谓语。 3、形容词短语 形容词短语是以形容词为主体构成的,具有形容词的特征和语的法 功能,在句子中多作谓语,也可以作主语、定语。
现代汉语语法短语
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•
指量短语 这件 那一回
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二、短语的结构类(2)
• 介词短语 从北京 比前几年 为了健康 被人(叫做)
•
“的”字短语 卖菜的 说的
• 助词短语 比 况 短 语 死一般 木头人似的
•
“所”字短语 所说 所熟悉
•
注意:教材p67认为:主谓短语中间加上“所”字,
就变成“所”字短语(做定语)。对这种短语进行层
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练习答案
• 四、指出句中定语短语的结构类和功能类
• 攀登高峰 动宾/谓词 金色秋天 定中/体词
• 友谊园里 方位/体词 理想王国 定中/体词
• 获得甜果 动宾/谓词 秉公办事 状中/谓词
• 健康长寿 联合/谓词 身体内部 定中/体词
• 时代洪流 定中/体词 前进路上 定中/体词
• 走向深渊 中补/谓词
笑着说连谓坐在里屋中补五公斤量短比你强状中
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三、短语的功能类(1)
•
充当句子成分 我的书(丢了)
• 短语的功能
•
独立成句 他走(了)。
• 有少数短语不具备成句能力,如:
• “所”字短语(所说) 介词短语(从今天)
• 名词加谓词组成的定中短语(狐狸的狡猾)
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三、短语的功能类(2)
• 短语的功能类型是由它跟别的词语组合时充 当什么句子成分、相当于哪类词决定的。
借书看 从哪来
• 他所说的 说不说 说了说 说一说 笑着说
• 坐在里屋 五公斤 比你强
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练习答案
• 建筑材料定中语法结构定中看了高兴连谓 • 看得高兴中补明天春节主谓应该提倡状中 • 破格提拔状中今年实现状中蜂蜜似的比况 • 那伙人定中那个量短经理先生同位班长小李同位 • 有人说兼语气温高主谓“山”字同位凭证件介短 • 他们俩同位走向胜利中补教室里方位走一趟中补 • 买两斤动宾技术改造定中借书看连谓从哪来状中 • 他所说的的短说不说联合说了说中补说一说中补
现代汉语·语法·2(短语)
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偏正词组2
• 二、根据中心语的词性可以把偏 正短语再分为“定心短语”和 “状心短语”两个小类。
定心词组1
• 1、偏正词组的中心语部分是名词或名词 性的,其修饰语就叫“定语”。 • 2、修饰语与中心语之间通常表示: 什么——的——什么 美丽 的 风景 彩色 的 气球 业余 水平 通衢 大道
定心词组2
状心词组5
• 5、状心词组的中心语也有名词性 的,不过不多,例如: 才两个人/已经星期五/刚春节
述宾词组1
• 1、述宾词组又叫动宾词组,短语的两部分,前 一部分表示的是一种动态,采用的是表示支配 (行为、动作)的及物动词,叫做“述语”。后 一部分是这一动态所涉及或支配的事物,叫做 “宾语”。整个短语大体上表示一个“动+什 么”的意思。例如:
谓宾动词1
• 动词和形容词在句中最常见的是充当谓语, 所以把这两类词统称为“谓词”。 • 谓词有时也是可以充当宾语的。如: 惯于耍花招 进行斗争(谈判) 开展工作(活动) 受到表扬(干扰、训斥、阻挠) 防止破坏(扩散) 值得信赖(相信、一试)
谓宾动词2
• 由谓词充当的宾语称为“谓词性宾 语”,简称“谓宾”。只能带谓词 性宾语的动词,称为谓宾动词。
定心词组4
• 5、有些述宾短语中间可以插“的”,插 “的”之后就变成了定心短语。这种定心 短语是一定有“的”的。例如: 学习文件―→学习的文件 讨论问题―→讨论的问题 了解情况―→了解的情况 炒菜 ―→炒的菜
定心词组5
• 6、“量词结构+名词”这也是 定中短语,虽然它表示的不是 “什么的什么”而是“多少什 么”。例如: 两张桌子 三把椅子
同位词组
• 前后两部分所指为同一对象。例 如: • 首都北京 花城广州 • 我们大家 • 张先生 李小姐 • 刘书记 陈校长
现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分
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练习 找出下列句子的主干
• 1、无数颗星星在茫无际涯的宇宙中飞快地运动 着。
• 2、林红美丽的大眼睛在阴暗的囚房中闪着熠熠 的光。
• 3、就在雪的群峰的环绕中,一片奇丽的千里牧 场展现在你的眼前。
• 4、1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向 全世界庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”
• 5、北京的秋天是一个美丽的季节。 • 6、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更
热<死>了
牵<回去>
大得<多>
抱<起来>
暗得<很>
打量<一番>
翻了<一阵>
说明:左边一组都是由动词及其补充成分一起组成的动 补短语,右边一组都是由形容词及其补充成分一起组成
的形补短语,它们一起统称为后补短语。
(5)并列短语
• 是由两个或两个以上的名词、动词或形容 词并列组成的短语,词和词之间是平等的 联合,没有轻重主次之分。如:
(二)找句子的主干
• 句子的主干,由主语中心语、谓语中心语、宾 语中心语组成。如:
1、“[今天下午] ,(我们的)班主任‖[又]表扬了< 一番>(做好事的)同学。” 这个句子的主干就是: 班主任表扬同学。
2、“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。” 这个句子的主干是:天空中挂着圆月。
3、“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社 会。”的主干是:社会是社会。
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
心情好
鲜花美
• 小明走
她聪明
我们高兴
说明:主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁 干什么”等问题。
现代汉语语法:短语类型讲课稿
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短语的类型
从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、 动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短 语等。
• (1)主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组 成的短语,其中表示被陈述的对象的是主体,用
来陈述的是谓语。主语一般由名词、代词来充当, 谓语一般由动词、形容词来充当。如:
• 2.饭菜都是同学们七手八脚自己动手 做的,一个个吃得有声有色。
• 3.司马文华的立场站得很牢固,感情 也表现得很丰满。
• 4.他平时总是沉默寡言,但一谈起他 的专业来,就变得分外活跃而健谈多 了。
• 1.贝多芬的一生创作了许多有名的钢 琴变奏曲。
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
心情好
鲜花美
• 小明走
她聪明
我们高兴
说明:主谓短语可以回答“谁什么、谁怎么样”或 “谁干什么”等问题。
(2)偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用
的成分组成的短语,其中名词、动词、形容词是中心语, 修饰名词的成分是定语,修饰动词、形容词的成分是状 语。状语和中心语的关系,是偏和正的关系。如:
(7)的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成 的短语。的字短语可以用来代替名词,相当于一 个名词的功能。如:
集体的 小红的 吃的 用的
大家的 别人的 红的 大的
天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
从书架上 低声地说 性情温和 美极了 很幼稚 态度安详 长风呼啸 分析问题 暗得很 埋头工作 热爱祖国
短语类型
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又是一阵暴风雨般的呼喊。(定语)
他的腿冻出了冻疮,痛得钻心一般。 (补语) 他急得热锅上的蚂蚁似的。(补语) 油绿色的果珠儿翡翠似的。(谓语)
现代汉语语法 ·短语
短语的歧义现象 ●短语多义往往造成歧义现象
热爱人民的总理 对售货员的意见 出租汽车 学习材料 烤白薯 翻译小说 句子的语气类 发现了敌人的哨兵 几个连的干部 支持我们的朋友 江苏和浙江的大部分地区 四个实验室的工作人员
我喜欢唐代诗人杜甫的诗歌。 (定语) 每年都有大量游客来到海滨城市青岛旅 游。(宾语) 我五号、六号这两天值班。 (状语)
现代汉语语法 ·短语
方位短语
九、方位短语
●方位短语由实词或短语后加方位词构成, 表示时间、处所、范围等意义 。 教室里 桌子上 屋檐下 上课前 会议结束后 ●方位短语在句中主要作主语、宾语、定语 句子的语气类 和状语。 门外‖停着辆小汽车。 (主语) 她的眼睛直直地望着窗外。 (宾语) 端午节之前的天气异常炎热。 (定语) 三天前他离开了学校。 (状语)
现代汉语语法 ·短语
助词短语
3、比况短语 比况短语由比况助词“似的、一样、般”等附 着在实词或短语后构成,主要用于表示比喻, 有时也用于表示推测。比况短语的主要语法 功能是作状语、定语、补语、谓语。 句子的语气类 长睫毛下的两只大眼睛,会说话似的扑闪着。 (状语) 他吓得杀猪般嚎叫起来。(状语) 他的眉头皱了两皱,拉开轰雷似的喉咙直吼。 (定语)
现代汉语语法 ·短语
偏正短语 2、状中型偏正短语 精心培植 高高地举起 独立思考 句子的语气类 都参加
状中短语中的中心语 状中短语中的中心语一般由谓词性词语充当。 动 词:彻底领悟 快走 小声议论 公开道歉 形 容 词:三尺宽 很出色 十分友好 非常深刻 状中短语:没命地乱窜 试探地往前走
现代汉语语法——短语与句子

(6)介宾短语
• 特点: • ①介宾短语在句子中作为一个整体充当句
子成分。 • ②介宾短语在为主中心语前做状语,在谓
语中心语后面作补语。 • ③介宾短语有时也做定语,后头必须带
• 宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作 行为的对象、结果、处所、工具等。
• 状语:是句子中动词或形容词中心语前头 的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、 时间、处所或形状的程度等。
• 定语:是句子中名词中心语前头的修饰成 分,表示事物的性质、状态,或限定事物 的领属、质量、数量等。
• 补语:是谓语动词的补充说明动作行为的 情况、结果、处所、数量、时间等。
用()表示。有如下结构:形+名、数量+ 名、名+名、代+名 • ②中心语是动词或形容词时,修饰语是状 语,用〔〕表示。有如下结构:形+动、副 +动、数量+动、副+形。
(3)动宾短语
• 特点: • ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代
词,后边的名词、代词受前边的动词的支配,它 们之间是支配和被支配的关系。 • ②动宾短语中受动词支配的名词、代词,是宾语。 • ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的 问题。 • ④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的 配合,否则造成动宾不搭配。
现代汉语语法 ——短语与句子
短语(1)并列短语
• 特点: • ①并列短语前后的词性一致。(名词和代
词除外) • ②并列短语两部分之间是平等关系,没有
修饰、限制关系。 • ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 • ④并列短语中词和词之间可以直接组合,
现代汉语语法之词短语句子
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现代汉语语法之词短语句子实词名词(表人或物、表时间、表方位) 名词(表人或物、表时间、表方位) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 数词(含确数、概数、序数) 数词(含确数、概数、序数) 量词(表物量或动量) 量词(表物量或动量) 代词(含人称、疑问和指示代词) 代词(含人称、疑问和指示代词) 副词(用在动词或形容词前副词用在动词或形容词前) 用在动词或形容词前介词(用在名词或代词前用在名词或代词前) 介词用在名词或代词前连词(起连接作用连词起连接作用) 起连接作用起辅助作用, 助词(起辅助作用表附加的语气、动态或结构意义) 起辅助作用表附加的语气、叹词(表示感叹或呼唤应答表示感叹或呼唤应答) 叹词表示感叹或呼唤应答拟声词(摹拟事物的声音摹拟事物的声音) 拟声词摹拟事物的声音词词与词的结合构成短语主谓短语:脸红、主谓短语:脸红、果实累累偏正短语:我的朋友、偏正短语:我的朋友、完全明白动宾短语:穿衣服、动宾短语:穿衣服、听他的后补短语:动补―盛满形补―好极盛满;后补短语:动补盛满;形补好极并列短语:报刊杂志、并列短语:报刊杂志、听说读写介宾短语:从北京来、介宾短语:从北京来、比我高的字短语:红的、买的、的字短语:红的、买的、你的类型短语与短语构成单句,单句与单句构成复句句短语与短语构成单句单句与单句构成复句,句单句与单句构成复句子是单句和复句的合称语句语句句语句语句句: 句短语单构成的单句单语语句子的语语语句成语语句句句子的句句句句句的和句句并列复句递进复句复选择复句转折复句因果复句假设复句条件复句语法知识――词“好!”与“好了!” 好好了!鲁迅先生的小说《鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中正传》第五章“生计问题” 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗” 的描写:的描写:四只手拨着两颗头,都弯了腰,四只手拨着两颗头都弯了腰,在粉墙上映出一个蓝色都弯了腰的虹影,至于半点钟之久了。
现代汉语语法之词短语句子

找句子主干 应注意
第一,找主干的方法主要适用于长句.
第二,找主干也要考虑与以上的合情 合理,可留下一些必不可少的词语.
第三,找主干时遇到否定词要把否定 词一起摘出来.
请找出主干
1、我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。
2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
3、天空被暗灰色的云块密密层层的
布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天 独厚的生存下来。
——— — ~~~~~~~~~ ——— ———
3、说话[要]简洁〈一些〉。 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
语法知识
——特殊句子成分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序: 领属+数量+各种短语+形容词+名词 句例: (国家队里)的(一位)(有二十 多年教学经验)的(优秀)的(篮球) (女)教练。
句子成分分析实例1
例句:全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
=====
——
—
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== ~~~~~
பைடு நூலகம்
划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例: 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
“一天”是看的”结果”
形补短语
形容词和补语组成的短语。 前面词和后面词的关系 如: 热死了 冻得麻木 再如: 好起来 热(形)+死了(补语) 冻(形)+得麻木(补语) 激动得哭了 “死了”补充说明”热”的 程度 “得麻木”补充说明”冻”的结 果 好得多 形容词+补充说明部分
现代汉语语法知识:短语类型及句子成分划分课件
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从北京来 往北边走 比我 沿着河岸 在深山中
是由介词和后边的宾语一起组成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等等。如:
(7)的 字短语
是由名词、代词、动词或 形容词等加“的”组成的 短语。的字短语可以用来 代替名词,相当于一个名 词的功能。如:
1
集体的 大家的
小红的 别人的
吃的 红的
用的 大的
的主干就是:
班主任表扬同学。
3
“(碧蓝的) 天空中‖挂着(一轮金黄的)圆月。”这个句子的主干是:天空中挂着圆月 。
4
“(当今的)社会是(一个充满竞争和挑战的)社会。”的主干是:社会是社会。
练习 找出下 列句子的主干
添加标题
无数颗星星在茫无 际涯的宇宙中飞快 地运动着。
添加标题
林红美丽的大眼睛 在阴暗的囚房中闪 着熠熠的光。
202X
现代汉语语法 知识
短语类型及句子成分划分
短语的类型
从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、 动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短 语等。
• (1)主谓短语
• 主谓短语是由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中 表示被陈述的对象的是主体,用来陈述的是谓语。主语一般由名 词、代词来充当,谓语一般由动词、形容词来充当。如:
按句子的内部构造分类
主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。
如:
雨是最寻常的。
他性格温和。
○ 忽然电话铃响了。
今天星期一。
非主谓句:由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如
:
飞机!195ห้องสมุดไป่ตู้年夏天。(名词
非主谓句)
站住!有人敲门。
(动词非主谓句)
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[注意]主谓短语与句子很像,但它不是 句子,它没有语气。有些主谓短语加上语气 就是一个地地道道的句子了;但是有些短语 加上语气还不能成为句子,它只能做句子成 份。 比如:“什么也不懂”就只能作句子成 份,要把它放在句子中是这样的:我什么也 不懂。/ 你什么也不懂!在这两个句子中, “什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因 此,大家不要贸然认为只要是“主谓短语”, 加上一定的语气就可以成为句子! 说明:主谓短语可以回答“谁、什么怎 么样”或“谁干什么”等问题。
②状语的构成 形容词或形容词短语作状语。 如:热烈欢迎 、衷心祝贺、 迅速发展 、精心设计 非常诚恳 的帮助、 小心观察、慢慢地吃 表示时间、处所的名词或名词短语作状语。 如:明天早晨出发 、夜间走路 、四下张望 、四处打听 、什 么山上唱什么歌 数量词作状语。如:一次又一次的打击、 一脚踢开 、一口 吃完 、三拳打倒 代词作状语。 如:这样写、 怎样唱 、哪里去、 如此这般 去做 、这么走 副词作状语。如:一再要求、 终于知道 、继续前进 、经 常发现、更加坚定、 突然发现 介宾短语作状语。如:从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援
(3)、双宾语 汉语里有些动词可以带双宾语,一个宾语指人,靠近动 词,叫近宾语;一个宾语指事物,离动词远些,称为远宾语。 可以带双宾语的有以下几类动词: ①表示给予对方的,如“给、送、教、告诉、还、问、 放”等,例如: 给我一支笔、 送你一本书、 教我们一支歌 、告诉你一 个好消息 、还他五元钱、问你一句话、 放学生三天假、 等我一 分钟、 打他一棍子 ②表示取得的。如“买、借、要、收”等,例如: 买了他一件上衣、 借了我两本书 、要了他一支铅笔 收 了我三十元钱、 骗我七万块 [注意]使用动宾短语,要注意动词和宾语在意义上的配合 ,如果动词和宾语不搭配,表达就不准确。例如: 1)大路两旁,到处都种植着果园(果树)。 2)经过大家的帮助,他端正了决心(态度),要好好 学习。说明:动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
4、定语(()):在名词前面的用来修饰、限制 名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。 如:我的)祖国 5、状语( [ ] )。如[在今天]完成 6、补语(〈 〉)。如:走得〈 飞快〉 7、中心语(一般不标示或用着重号•标示 ) 如:走得〈 飞快〉
1、并列短语,由两个或两个以上的 名词、动词、形容词、数量词、代词并列组 成或者几种词语搭配构成的短语,词和词之 间是平等的联合,没有轻重主次之分。彼此 没有修饰和被修饰的关系。 1)、n.+ n. (名+名) 崇山峻岭、 柴米油盐、 思想感情、 民 俗风情国家与集体、 个人与社会、 老师和 同学、工农兵、师傅徒弟
4、补充短语(中补短语、动(形)补短语) 是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词 组成的短语,动词、形容词是中心语,起补充说明作用 的词叫作补语,动词、形容词和补语之间是补充关系, 有些补语前头用结构助词“得”,这个“得”就是补语 的标志;有些补语则不能用“得”。补语用〈 〉这个 符号来表示。 (1)、充当补语的词或短语 ①动词或动词短语作补语。例如: 送走、 赶跑、 惊醒 、杀死、 跑得冒汗 、气得直跺脚 、乐得合不拢嘴 ②趋向动词作补语。 例如: 爬上去 、拿过来、 走出去、 落下来、 说下去、 叫起来 、醒过来 ③形容词或形容词短语作补语。例如: 看清楚、 擦干净、 睡熟 、长得高 、跑得慢 、写得又快又好
3、动宾短语 由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动 宾短语,动词是中心词,宾语是动词支配的对 象,表示动作行为的对象、结果、处所等。 (1)充当宾语的词类 名词作宾语:改造山河 、选购商品 、研究 问题 、欣赏音乐、 打开课本、 赠送礼物 、 吃晚饭、盖房子、歌唱祖国 代词作宾语:做啥 、回答他、 喜欢我、 需要什么、 买多少 、拥护谁、 告诉他们 动词作宾语:搞调查 、谋发展、 爱唱歌 、 好游泳、 喜欢游泳、 请求援助 、排除阻塞 形容词作宾语:怕冷 、嫌热 、找麻烦、 爱干净 、保持清洁、 觉得疲乏、 要求平等
(2)动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义 表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等 表示情态:努力进取 、认真研究 、大力发展 、倾情奉献 、 喜闻乐见、 娓娓动听 表示时间:猝死 、马上出发 、立刻行动 、现在开始、 从眼 前抓起 、于拂晓结束 表示频率:间进 、经常说 、寻常见 、几度闻 、一再强调 、再三叮嘱 、常来常往 表示范围:都好 、 一呼百应 、一丝不挂 、九九归一 、根 根寄梦、 表示处所:东进 、外敷 、向阳开、 内引外联 、上窜下跳 、外树形象、 内抓管理 表示对象:天问 、东向坐 、今日始 、把根留住 、将心比心 、 对天发誓
6、介宾短语(介词短语) (1)介宾短语的构成 介宾短语是由介词和它后 面的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和 名词短语。例如: ①介词+名词:向前 、比春天、 往高处 、从南方、自 今天、 于无声处(听惊雷) (关于嫦娥奔月)的神话 (当太阳升起)的时候 ②介词+代词:朝那边、 到这里、 从那里、 把他(抓 住)、 向我(汇报)、 给我说 ③介词+名词短语:在蔚蓝的天空中、 对学校的情况 (很了解)、在那桃花盛开的地方 (2)介宾短语表示的意义 ①表示起止、方向、处所。例如: 从广东(出发)、(来)到北京 、从明天(开始)、 向南方(飞去)、 往东(走)、 在教室里(看书) 自北方(来)、 向太阳、 向阳(开)
往往由和、与、并、并且、又、而等连接
2、偏正短语,由定语或状语加中心词组成。词 语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个 词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心, 词语与词语之间是“偏和正”关系,这样的短 语是偏正短语。
修饰名词的词叫定语,用( )来表示;修 饰动词、形容词的词叫状语,用〔 〕来表示。 这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构 成,主要有三种形式,简单记为:adj.+ n./adv.+ v./adv.+ adj.,
(2)、宾语表示的意义 宾语和动词之间的 意义关系是多种多样的,主要有以下几种: ①表示动作、行为支配的对象,例如: 学文化 、踢足球、 嘱咐我 、擦玻璃、 吃苹果 、买东西、 看电影、 热爱祖国 、 ②表示动作、行为涉及的处所,例如: 上中学、 去西藏、 进医院、 下连队、 游西湖 、登泰山、 回娘家、 住旅馆 ③表示动作、行为所凭借的工具、手段,例 如: 洗热水、 吃大碗 、吃食堂 、刻钢板、 抽烟带、 照镜子 ④表示动作、行为的发出者, 例如: 看 医生、 晒太阳、 淋了雨
2)、v.+ v. (动+动)调查研究、培养和提高、学习、 工作和生活、发展变化、 研究决定、 总结推广、 吃 喝穿戴、 继承和发扬 3)、adj.+ adj. (形+形)万紫千红、伟大光荣、又 高又大、积极而热情、婉转悠扬、 和谐幸福 、金碧 辉煌、 庄严肃穆 、丰富而富饶 、光荣而艰巨 4)、pron.+ pron. (代+代)你我他 、我和你、 这 门那户、 这个那个、 彼此彼此、 我们你们 5)、aum.+ aum.(数量)一次两次、 一个和八个 二 百五
现代汉语语法 短语
一、短语的概念
• 短语,也叫词组,是由词 语与词语组合而成的、能够独立 运用语言单位。根据其构成方式 可以分成:
• 并列、偏正、动宾、动(形)补、 主谓、介宾、的字、复指、连动、 兼语短语
短语的成分 短语 词和词组合起来构成短语,这些词就成了短语的 成分。 短语的组成成分主要有: 1、主语(=):是被陈述的对象,指明说的是“什 么人”或“什么事物”。如:鲜花美丽。 2、谓语( ):是陈述的对象,说明主语“是什么” 或“怎么样”。如:鲜花美丽。 3、宾语(﹏):是在动词后面,表示动作、行为所 涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。 如:爱祖国、打篮球。
5、主谓短语 主谓短语是由主语和谓语构成的短语,主语表示 陈述的对象,谓语表示陈述的内容,主语和谓语之间 是陈述关系。即表达“谁(什么)——怎么样(做什 么)”。主语用=====表示,谓语用——表示。大多 数情况下,主语是一个名词、代词或名词短语;谓语 则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。 例如: 会议结束、 什么也不懂、 成绩下降、 露珠晶莹 、 精力充沛 、心情极不平静、 气氛非常热烈 花香鸟语 、莺歌燕舞、 山明水秀、 人勤春早、 人 寿年丰 、马到成功 、山舞银蛇、 原驰蜡象
[注意]介宾短语主要作状语和补语,有时也作定语。 如: 1李老师[在灯旁]把纸条展开。 2他把书包高高的顶〈在头上〉。 3我想听听你(对这个问题)的看法。
②表示时间。例如: (生)于一九二○年、 (事情发生)在昨天下下午、 从九点 (开始) ③表示对象。例如: 对于这个问题(的看法)、 关于月亮(的神话)、 把敌人 (消灭) 跟我(去一趟)、 和他(好)、 连饭(都不想吃) ④表示目的。例如: 为党(工作、) 为共产主义(奋斗终生)、 为了人民的幸福、 从人民群众的利益(出发) ⑤表示比较。例如: 比弟弟(高半头、) 比刚来时(高多了)、 不跟他(一般见 识) (高43;名词(或代词) ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如: 名+名:中华情 、 出师表、 荷塘月色 、 赤壁之战、昨天 的事、湖南人 代+名:我们家、 这个人、 这只黄鹂 、那只白鹭、 那根 拐棍、我的老师 动+名:发言稿、 止痛片、 调查提纲、 训练计划 、运动 规律、 游览路线、前进的步伐 形+名:黑牡丹 、红太阳、 绿色食品 、经典作品、 优秀 分子 、永恒魅力、伟大的人民、卓越的科学家、新书 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如: (指+数+量)+名:这支笔、 这一位委员 、那一个书包 、 这两个人 、那一年六月 (数+量)+名:七根火柴 、一年四季 、一件小事 一曲窦 娥冤 、千古关汉卿
(3)形容词性偏正短语——状语+形容词 形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状 语的,有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短 语等。例如 十分灵敏 、异常精美 、很高兴 、最早 、更加繁荣、 比较好、 非常激动 、多么可爱、 那样美好 、这样善良 、比海深、 比山高 、和他一般大 、 相当迅速 [注意] 使用定语、状语要准确、恰当。如果定语和状语使用 不当,就会产生表达不明确,或堆砌、累赘等毛病。例如: 1)、(各种)读书声汇成了一支动听的歌(声)。 2)、同学们把校园打扫得干干净净,迎接(十月一日的)国 庆节。 3)、(非常)雪白的墙壁,晃得人眼睛都睁不开了。