毕业设计团队推荐表
南京航空航天大学本科优秀毕业设计方案报告团队推荐表
学院名称： 填表日期： 年 月 日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
（含第一指导教师）
第一指导教师情况
姓名
部门
专业技术职务
备注
毕业设计
总题目
序号
团队内学生姓名
性别
设计
题目
在团队中承担
的任务
年级/班级
指导教师姓名
毕业设计的选题依据、主要涉及研究方向
小组中各成员的协作互助情况
毕业设计的整体水平与特色
指导月 日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年 月 日
毕业设计团队获奖后，指导教师是否同意公开交流?
同意请指导教师签名：
学院推荐意见
（学院公章）
年 月 日
扬州大学本科优秀毕业设计团队推荐表
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学院中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
扬州大学本科优秀毕业设计(论文)团队推荐表
学院名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名专业技术职务来自年龄所在单位承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
第一指导教师签字：
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学院推荐意见
（学院公章）
年月日
南京信息工程大学教学团队推荐表
南京信息工程大学教学团队推荐表
团队名称：数值天气预报教学
团队带头人：陆维松
所在院系：大气科学学院
推荐部门：
南京信息工程大学制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真
实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 7
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队今后建设计划
2、加强课程建设，更新教材，提高使用多媒体教学比例，并开展双语教学。
3、不断改进教学方法，不断扩充网络环境，做到授课内容时时吸收数值预报领域新的研究成果，加强学生实习管理，逐步提高学生编制程序的能力，从而提高学生制作数值天气预报的能力和独立科研能力，使他们走上工作岗位后能较快地成为业务骨干。
4、设想5年内课程全部资源在网络上实现；全部授课内容录像上网，可以实现远程网络教学。
2008~2009年：第一、二章的教学资源上网；
2009~2011年：第三、四章的教学资源上网；
2011~2012年：其余章节的教学资源上网。
七、评价、推荐意见
院部意见。
xx省高等学校省级教学团队推荐表
附件编号：
xx省高等学校省级教学团队推荐表
团队名称：
团队带头人：
推荐院校：
推荐时间：年月日
xx省教育厅制
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
4.教学改革建设项目：
（省部级以上、2000年以来，如精品课程、品牌特色专业、实验示范中心、实
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研（含新产品开发、技术服务等）情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见。
先进集体推荐表范文
先进集体推荐表范文先进集体推荐表。
单位名称，XX公司。
推荐单位，XX团队。
推荐理由，XX团队在过去一年中表现突出，取得了一系列显著的成绩，为公司发展做出了重要贡献，特此推荐。
一、团队概况。
XX团队成立于2010年，是公司的核心团队之一，由30名优秀员工组成，包括技术人员、市场人员、销售人员等多个职能部门的精英。
团队成员年龄跨度大，但团队凝聚力强，相互合作默契，共同为公司的发展努力。
二、团队成绩。
1. 技术创新，XX团队在过去一年中推出了多款领先行业的产品，包括智能家居系统、智能物流管理系统等，为公司赢得了更多的市场份额。
2. 销售业绩，XX团队的销售业绩连续三个季度保持增长，为公司创造了可观的利润，成为公司的销售“排头兵”。
3. 市场拓展，XX团队成功开拓了新的市场，与多家知名企业建立了合作关系，为公司打开了更广阔的发展空间。
4. 团队协作，XX团队在项目合作中表现出色，各部门之间密切配合，高效沟通，共同完成了多个重要项目，为公司的整体发展做出了贡献。
三、团队荣誉。
1. 2019年度“优秀团队”称号。
2. 公司年度“最佳团队”奖项。
3. 多次获得公司内部表彰奖。
4. 多次被行业协会评为“行业先进集体”。
四、团队特色。
1. 创新意识，XX团队有着强烈的创新意识，不断追求技术突破和产品创新，始终站在行业的前沿。
2. 团队凝聚力，团队成员之间相互信任，团结合作，共同面对困难，共享成功，形成了良好的团队凝聚力。
3. 专业素养，XX团队成员具有较高的专业素养，不断学习、提升自我，为公司的发展提供了坚实的人才支持。
五、推荐意见。
基于XX团队在过去一年中所取得的成绩和表现，我们诚挚推荐该团队获得公司年度“先进集体”荣誉称号，以表彰他们的辛勤付出和突出贡献。
以上为XX团队的推荐表，希望公司能够给予认可和肯定，让他们的努力得到应有的回报。
同时，也希望公司能够继续关注和支持XX团队的工作，为他们提供更好的发展平台和更广阔的发展空间。
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表
江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计团队推荐表
学校名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
团队设计（论文）的选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学校中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
学校推荐意见
（学校公章）
年月日
盐城工学院优秀毕业设计团队推荐表
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
学院推荐意见
负责人签字：
年月日
盐城工学院优秀毕业设计团队推荐表
学院名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在学院
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学院名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的文）主要涉及的研究方向
校级教学团队推荐表
专业类（二级类）：__________
校级教学团队推荐表
团队名称：
团队带头人：
所在院部：
教务处制
填表说明
1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2、推荐表由推荐学校通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现
虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。
3、如表格篇幅不够，可另附纸。
4、各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况
二、团队成员情况
三、教学情况
4、教学改革项目
5、教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行
四、培养青年教师、接受教师进修工作情况
五、科研情况
八、评审意见。
国家级教学团队推荐表.doc
附件2 编号：
2019年河北省普通本科院校优秀教学团队
推荐表
团队名称：
团队带头人：
所在院系：
推荐单位：
河北经贸大学制
填表说明
1. 用钢笔填写或打印，要求字迹清楚、端正，内容翔实、准确。
2. 所填内容必须真实、可靠。
发现虚假信息，取消该团队参评资格。
3. 表格中所涉及项目、奖励、教材等，截止时间是2019年4月30日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 教学单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.成员情况：成员人数
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
1.主要授课情况：（2014年以来）
2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）
3.教学成果获奖情况：（限国家、省级奖励）
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、评价审查意见教学单位评价意见。
优秀毕业设计论文团队推荐表
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流?
同意请指导教师签名：
二优秀毕业设计（论文）团队推荐表
二级学院：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在单位
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学校名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
团队设计（论文）选题依据及背景
团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
学校中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
国家级教学团队推荐表
国家级教学团队推荐表
（高职）
团队名称：
汽车检测与维修核心专业课程教学团队
团队带头人：傅高升
所在专业：汽车检测与维修技术
所在院校：福建交通职业技术学院
推荐部门：福建省教育厅
教育部高等教育司制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工
整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可
靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2008年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共11 人（含团队带头人），其中学校专任教师8 人，占%，来自行业企业的兼职教师 3 人，占%。
三、人才培养情况
四、技术服务情况
五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推荐意见。
9b9d0bd4-4c58-4044-804a-3a9a42d543be (1)
-3-
专业
年级/班级
在团队中承担 的任务
指导教 师姓名
团队设计 （论文） 主要涉及的研究 方向
团队设计 （论文） 选题依据及各 成员协作互助情 况
团队设计 （论文） 有何实验、实践 或实习基础
学生在团队设计 （论文）期间的 研读材料
学校中期检查 情况
-2-
团队设计的整体 水平与特色
指导教师评语及 推荐意见（包括 学生的工作态 度、 知识与能力、 成果与水平、设 计质量等几方 面）
第一指导教师签字： 年 月 日
指导教师对申报 材料真实性的意 见
第一指导教师签字： 年 月 日
设计团队获奖后，指导教师是否同意将成果公开交流? 同意请指导教师签名：
二级学院 推荐意见 （公章） 年 月 日
SJ017-1
优秀毕业设计（论文）团队推荐表
二级学院：
团队名称 专业所属 一级门类 团队内 学生数 专业技术 职务
填表日期：
专业名称 专业所属 二级类 团队指导教师总数 指导教师情况
年 月 日
姓名
年龄
所在单位
承担指导任务 与工作分工
团队设计 （论文） 总题目 序 团队内 学校名称 号 学生姓名
性 别
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团队设计（论文）的主要内容、团队详细分工和各成员协作互助情况
团队设计（论文）有何实验、实践或实习基础
学生在团队设计（论文）期间的研读材料
中期检查情况
团队设计的整体水平与特色
指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计质量等几方面）
第一指导教师签字：
盐城工学院优秀毕业设计团队推荐表
学院名称：填表日期：年月日
团队名称
专业名称
专业所属
一级门类
专业所属
二级类
团队内
学生数
团队指导教师总数
指导教师情况
姓名
专业技术
职务
年龄
所在学院
承担指导任务
与工作分工
团队设计（论文）
总题目
序号
学院名称
团队内
学生姓名
性别
专业
年级/班级
在团队中承担
的任务
指导教师姓名
团队设计（论文）主要涉及的研究方向
年月日
指导教师对申报材料真实性的意见
第一指导教师签字：
年月日
学