人教版初一语文上册论语

《论语》十二章教案【教学目标】：•1、了解孔子和《论语》，明白其在历史上的价值和地位。

•2、理解课文内容，朗读、背诵全文。

•3、积累成语、名言警句，对照反省自己。

•4、培养热爱民族经典文化的热情。

【教学难点】：1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力2、当堂背诵，并联系自己的生活体验，谈谈自己的理解【教学时间】2课时【教学过程】第二课时教学过程一、导入。

有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。

“半部《论语》治天下”，它形象的概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。

今天，就让我们走进孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。

二、播放幻灯片孔府大成殿大成殿孔子像山东曲阜“三孔”孔府孔子嫡系子孙居住地孔庙祭祀孔子的地方孔林孔子墓地三、走近经典•1、你所知道的孔子？孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人。

中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

被尊为圣人，誉为“万世师表”，也是“世界十大文化名人”之一。

•2、你所了解的《论语》？——《论语》——•是一部记录孔子和他弟子言行的书。

共二十篇。

是儒家的重要经典之一。

•类型•1、语录体2、对话体3、叙事体•3、孔子学院•孔子学院，是国家对外汉语教学办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。

•孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道建立背景孔子的学说传到西方，是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。

而今，孔子学说已走向了五大洲，各国孔子学院的建立，正是孔子“四海之内皆兄弟”“和而不同”以及“君子以文会友，以友辅仁”思想的现实实践。

孔院分布全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年9月，中国国家汉办已在全球123国合作开办了465所孔子学院和713个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。

三、复习巩固•1、解释下列加粗的字子曰:“温故而知新,可以为师矣.”•子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”•子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”•2、翻译下面的句子•子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”•子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”•子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也。

”•人不知而不愠，不亦君子乎？•为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？•六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

四、朗读课文五、合作研讨之一•1、出自本文的成语有哪些？•2、全文主要内容包括三个方面：•①学习方法②学习态度③修身做人•请用不同的符号（）【】《》标示出三方面有关的句子。

•3、全文十二章：•你最喜欢的是哪一章？•你最需要的是哪一章？•你做的最好的是哪一个？•你认为最难做的是哪一个？•-----为什么？源于本文的常用成语：•不亦乐乎三省吾身•三十而立四十不惑•温故知新博学笃志•切问近思•择善而从•三人行，必有我师焉名言警句类①用于学习态度：三人行必有我师②用于学习方法：学而时习之温故而知新③用于思想修养：人不知而不愠三人行必有我师④用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆⑤用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎学习方法：（）①（学而时习之）④（温故而知新）⑤（学而不思则罔，思而不学则殆。

）⑬（博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

）学习态度：【】⑨【三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

】⑦【知之者不如好之者，好之者不如乐之者】。

⑩【子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”】修身做人：《》①《人不知而不愠，不亦君子乎？》①《有朋自远方来，不亦乐乎？》②《吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？》⑥《贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！》⑧《饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

》⑪《三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

》3、全文十二章：•你最喜欢的是哪一章？•你最需要的是哪一章？•你做的最好的是哪一个？•你认为最难做的是哪一个？•-----说说自己的感受•自由发言，各抒己见五、学以致用1、复习的好处可以用来表达2、学习与思考应紧密结合，因为.3、别人总有自己学习的地方，孔子说：.4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是.5、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：六、背诵课文第一课时第一阶段：初读课文，扫清语言障碍。

特别注意加点字的音行、形、义。

人不知而不愠．（yùn）学而不思则罔．(wǎng)思而不学则殆．(dài)不亦悦．乎(yuè) 传．不习乎(chuán) 知之者不如好．之者(hào)孔子简介。

孔子（前551—前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜）人。

他是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。

孔子曾大力宣传“仁”的学说。

在公认论和教育思想方面，注重“学”与“思”的结合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点。

首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教。

相传有弟子三千，贤人七十二。

在政治上主张“君君，臣臣，父父，子子”都应名副其实；在维护贵族统治的基础上提倡德治和教化。

自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。

现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料。

第二阶段：自主探究1、听录音，要注意听准生字的读音。

然后学生自主朗读。

2、根据课下注释，翻译课文。

参考：孔子说：“学习了（知识），然后时常去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不怨恨，不是君子（的所为）吗？”曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。

”孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。

”孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有危险。

”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种贫困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。

颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好他的人，又不如以它为乐的人。

”孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯起胳膊当枕头，快乐也在其中了。

非道义手段得到的富贵，对于我来说就像天上的浮云。

”孔子说：“几个人一同走路，其中必定有值得我学习的。

我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。

”孔子在河岸上感叹说：“时光像流水一样消逝！日夜不停。

”孔子说：“一国军队，可以夺去他的主帅；但一个男子汉，他的志向是不能强迫改变的。

”子夏说：“博览群书广泛学习而记得牢固，恳切的提问，多考虑当前的事，仁就在其中了。

”第三阶段：合作探究根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。

参考：第一章：第一句讲学习方法。

第二句讲学习乐趣。

第三句讲为人态度，属于个人修养范围。

不断温习，（知识）方能牢固，学习之乐；志同道合的人远道而来，切磋促进，人生之乐；自求长进，不怨他人，提高修养。

第二章：讨论思想品德修养。

朱熹认为，重在为学。

“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。

由此可见古代治学之人非常重视品德修养。

第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。

第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。

第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考相结合，方能有所得。

第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫乐道的高尚品质。

第七章：讲正确的学习态度。

随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。

要虚心求教，取长补短，弥补不足。

第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕、不贪图不义之财。

第九章：讲的是要学习别人好的地方，借鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。

第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。

第十一章：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。

第十二章：一个人，要有大志，好要善于思考，才能有较大的收获。

第四阶段：检测小结试背全文，比比看谁背的最准确。

背诵过程中要注意停顿，不抢不拖，不加字，不吞字。

板书设计《论语》十二章（1）学而时习之。

（2）温故而知新。

学习方法：（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

学习态度：（2）三人行，必有我师焉。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身。

品德修养：（3）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

（4）三人行，必有我师焉。

（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

教学反思：。