小学英语三年级说课稿PPT
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一、多媒体展示结合卡片展示 在欢快的歌声中开始本堂课的学习，同时在 歌声中复习数字1-10，并通过卡片，进行简单 的加法运算从而导入新课。
4.2 多方式呈现，仿学新知
三年级孩子活泼好动，针对这一特点，采 用卡片和多媒体相结合、精美图片和运算 相结合的方式，变化的呈现11-15这几个数 字，紧抓学生兴趣。
数字连接 课堂最后利用数字连接 成小鱼和星星，让学生 熟悉数字
课后练习 课后连线题巩 固新知
5 教学评价 本课的教学设计中，注重对新知的铺垫和自然导 入，使学生在温故中开始学习，并通过多种方式 让学生始终能集中注意力在课堂学习中，充分利 用游戏和任务教学手法让课堂充满趣味，培养学 生积极的学习情感，拓展文化，希望取得良好效 果。
IF语句的应用
尚有不足敬请斧正！ 谢谢！
4.3 游戏充实学习
游戏一、Line up
游戏二、Guess the age
游戏三、 Let’s count
学生按照老师提供的游戏、主动学习、合作学习。 对于数字学习进行拓展，深化到日常生活。
4.4 文化浸染和拓展练习
拓宽学生认知，连接中西方文化，课后作业温故知新。
Lucky Number 东方与西方数字认 知的不同
多媒体教学
为主 传统授课 与之共同使用
创设情境法、
讲解点拨法
学会小组合作
4-2 教学过程
1
共 计 四 十 分 钟
4
歌曲导入，复习旧知 铺垫导入新知 5’
2
多种方式呈现，模仿 学习新知 15’
3
由此及彼，开展多重 游戏 5’
任务教学，在任务中 巩固新知10’
5
拓展练习以及文化浸 染 5’
4.1 新课导入
通过游戏和完成任务， 了解中西方在数字 培养学生语言交际能 上的不同认识 力和合作学习。
教学目标
3 学情分析 教学对象为处在三年级下册时的学生 此阶段学生特点表现为活泼好动，爱模仿，好表 现
IF语句的应用
4-1 教法与学法
教法分析
学法指导
教学手段
图片展示法、
通过模仿、过 渡到自学 通过完成游戏 任务达到运用
小学三年级下 册英语说课稿
Unit3 How Many?
鹰潭一小Leaf
说课内容
1 2 3 4 5
教材分析 教学目标 学情分析
教学过程
教学评价
1 教材分析
wenku.baidu.com
PEP小学英语三年级下册 Unit 3 How Many? A 部分 Let’s learn
2 教学目标
认知目标 1、理解并掌握1115的英语表达法； 2、熟悉运用How Many? 能力目标 情感目标
4.2 多方式呈现，仿学新知
三年级孩子活泼好动，针对这一特点，采 用卡片和多媒体相结合、精美图片和运算 相结合的方式，变化的呈现11-15这几个数 字，紧抓学生兴趣。
数字连接 课堂最后利用数字连接 成小鱼和星星，让学生 熟悉数字
课后练习 课后连线题巩 固新知
5 教学评价 本课的教学设计中，注重对新知的铺垫和自然导 入，使学生在温故中开始学习，并通过多种方式 让学生始终能集中注意力在课堂学习中，充分利 用游戏和任务教学手法让课堂充满趣味，培养学 生积极的学习情感，拓展文化，希望取得良好效 果。
IF语句的应用
尚有不足敬请斧正！ 谢谢！
4.3 游戏充实学习
游戏一、Line up
游戏二、Guess the age
游戏三、 Let’s count
学生按照老师提供的游戏、主动学习、合作学习。 对于数字学习进行拓展，深化到日常生活。
4.4 文化浸染和拓展练习
拓宽学生认知，连接中西方文化，课后作业温故知新。
Lucky Number 东方与西方数字认 知的不同
多媒体教学
为主 传统授课 与之共同使用
创设情境法、
讲解点拨法
学会小组合作
4-2 教学过程
1
共 计 四 十 分 钟
4
歌曲导入，复习旧知 铺垫导入新知 5’
2
多种方式呈现，模仿 学习新知 15’
3
由此及彼，开展多重 游戏 5’
任务教学，在任务中 巩固新知10’
5
拓展练习以及文化浸 染 5’
4.1 新课导入
通过游戏和完成任务， 了解中西方在数字 培养学生语言交际能 上的不同认识 力和合作学习。
教学目标
3 学情分析 教学对象为处在三年级下册时的学生 此阶段学生特点表现为活泼好动，爱模仿，好表 现
IF语句的应用
4-1 教法与学法
教法分析
学法指导
教学手段
图片展示法、
通过模仿、过 渡到自学 通过完成游戏 任务达到运用
小学三年级下 册英语说课稿
Unit3 How Many?
鹰潭一小Leaf
说课内容
1 2 3 4 5
教材分析 教学目标 学情分析
教学过程
教学评价
1 教材分析
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PEP小学英语三年级下册 Unit 3 How Many? A 部分 Let’s learn
2 教学目标
认知目标 1、理解并掌握1115的英语表达法； 2、熟悉运用How Many? 能力目标 情感目标