跪羊图教案

音乐教案《跪羊图》

———丹寨二中杨芳

设计思路：“点燃激情，奉献关爱”，借着广州残疾人亚运会举办的契机，引导学生了解关心残疾人绝不是情感施舍和物质捐赠。残疾人只是身体不幸出现了残疾和不便，人格依然健全，同样需要尊重，需要爱。让我们用真实的了解，真挚的关爱去帮助他们、温暖他们！让孩子们用感恩的心回报社会、关爱他人。

教学目标：

1、了解《跪羊图》的所表达的意义，感受人间至情，培养学生对父母的感恩之情，体验爱与被爱的情感交流，尽一份为人子女应尽的孝道。

2、通过完成对《跪羊图》的学习，培养学生的自信心，发现手语的魅力，让他们真实的感受到学习一门语言并不是很难的事情，由此产生对学习的热爱

3、通过歌曲和手语的融合，引导学生关爱聋哑人，感知他们的非言语交往和表达方式。

教学过程：

（1）导入

播放《跪羊图》的音乐，让学生聆听

（2）出示图片，讲述《跪羊图》的故事，

（3）简介词曲作者

李子恒：男，1957年出生，台湾著名音乐人。这首《跪羊图》是他

为台湾慈济功德会制作的一首音乐。现任飞碟公司音乐监制，小虎队、王杰、周华健，他们演唱的作品背后的词曲作者都有李子恒的影子。著名作品《红尘有你》《牵手》《风雨无阻》等，是首屈一指的词曲创作人

（4）学唱歌曲《跪羊图》

1、朗读歌词，体会歌词的含义

2、学唱谱子，注意有难度的节奏型

3、待谱子唱熟后，加入歌词演唱

4、齐唱歌曲

（5）歌曲拓展——手语

1、播放《千手观音》舞蹈视频

告诉学生：这么美的舞蹈其实是由完全听不到声音，嘴巴不会讲话的聋哑人表演的，虽然他们什么都听不到，但是他们很坚强，而且不怕苦不怕累，在手语老师的帮助下终于练成了这么美的舞蹈。

启发学生：聋哑人都能克服困难排练出那么美丽的舞蹈，我们也可以学生他们的精神，不怕困难的学会他们的语言，跟他们进行简单的沟通，对么？

现在就请大家和老师一起用学习《跪羊图》的手语吧。

2、分句启发引导学生学会手语

3、引导学生关爱残疾人，体验爱与被爱的情感，从而对社会怀有感恩之情。

残疾人朋友也想像我们正常人一样，生活的快乐幸福，他们需要得到大家的帮助和爱护。如果你在生活中遇到了需要帮助的残疾朋友，一定要多关心他们，帮助他们，你们说好吗？

4、结束部分，手语舞蹈《跪羊图》

我们生活在这个世界上，要互相帮助，团结友爱；要对帮助过你、爱你的人表示感谢，怀着感恩的心面对爸爸妈妈、老师和朋友，这样才能快快乐乐的度过每一天。让我们一起用手语舞蹈感谢天下所有的好心人！

5、下课