北师大版小学五年级下册数学《长方体的认识》课件

长方体
面
顶点
棱
动手实践：
小组同学共同做一个长方体和正方体的Hale Waihona Puke Baidu架。
高 宽
长
棱长 棱长 棱长
长方体有6个面，并且相对 的面大小相等。
长方体有12条棱，相对的 4条棱长度相等。
长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点?
立体 图形 长方体 正方体
立体 图形
相同点
面
棱
6个
12 条
6个
12 条
不同点 面的形状
这个粉笔盒是正
10 cm
方体，它的棱长
10 cm
是 10 cm，有六 个面完全相同。
求出下面长方体每个面的面积： （书本第20页 第2题）
5厘米
8厘米
4厘米
4
厘 米
6厘米
想象： 1.长方体的左面的面
积是多少平方厘米？
2.哪个面的面积是36 平方厘米？
本课小结
经历观察、操作和归纳的 过程，发现长方体的特点， 能运用长方体的特点解决一 些简单问题。
顶点
8个 8个
棱长
长方体 6 个长方形(或有 2 个正 方形和 4 个长方形）
正方体
6 个完全相同的正方形
每相对的 4 条 棱的长度相等
12 条棱的长度 都相等
长方体
正方体
练一练： 量一量数学书的长、宽、高各是多少，
然后说一说每个面的长和宽是多少。
这个粉笔盒是什么形状的? 它的棱 长是多少? 有几个面完全相同?
教学目标
1.知识与技：通过观察、分类、操作、讨 论等活动，认识长方体，了解长方体 各部分的名称。
2.过程与方法：经历观察、操作和归纳的 过程，发现长方体的特点，能运用长 方体的特点解决一些简单问题。
3.情感与态度：通过具体的操作活动，发 展空间观念。
下面哪些图形是立体图形，哪些图形是 平面图形。
平面图形 立体图形