希腊罗马的上古文明PPT课件1 华东师大版优质课件
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《希腊罗马的上古文明》教学课件(1)
第3课 希腊罗马的上古文明
2020/12/20
在28届雅典夏季奥运会上， 获胜的运动员除了得到奖牌和 鲜花以外，还有一份与众不同 的礼物，你知道是什么吗？
橄榄枝叶绕成的冠 为什么要橄榄枝叶绕成的冠？
1、古代奥运会的传统 2、希腊的经济
2020/12/20
2020/12/20
2020/12/20
他不仅有大量财富，更重要的是他训练了一支忠于自
己的强大军队。公元前49年，凯撒打败了庞培，夺取
了政权（克拉苏已在一次对外作战中死去）。以后几
年间，他获得无限期的独裁权力，集执政官、独裁官
等大权于一身，成为一个名副其实的军事独裁者。共
和国名存实亡，元老院权力日渐削减。凯撒实行的一
些措施，如将行省土地分给8万老兵，减轻负债者的
家，共和国末期的独裁者。出身于罗马著名的尤利乌
斯家族，父亲曾任行政长官。少年时期学习过修辞学
和演说术，受过良好的教育，从政初期曾是民主派领
袖，反对贵族派。历任财务官、监察官、祭司长和大
法官等职。公元前60年凯撒与庞培、克拉苏结成三头
同盟，共同统治罗马共和国，史称“前三头”。公元
前58年取得高卢总督职位，几年内征服了高卢全境。
斯巴达克
2020/12/20
斯巴达克领导的古代罗马规模最大的一次奴隶起义。斯巴达克原是 色雷斯人，在一次反抗罗马的战争中被俘，卖到卡普亚的一个角斗 训练所当角斗奴隶。公元前73年，斯巴达克和他的伙伴们不堪忍受 角斗士的悲惨境地，决定起义。但不慎事泄，斯巴达克及伙伴共78 人提前起义，击毙教师，杀散警卫，砸开铁门，冲出角斗训练所， 先到达维苏威火山，附近奴隶和破产农民纷纷前来投奔，起义人数 增加到1万人。罗马政府派大军包围维苏威火山，斯巴达克带领大 家用野葡萄藤编成绳梯，趁黑夜缒下悬崖，绕到敌后，袭击敌人， 罗马军队惊慌而逃，起义队伍不断壮大，到公元前72年已发展到12 万人，控制了整个坎佩尼亚平原，解放了卡普亚地区。起义军有严 格的纪律：禁止抢劫，不许打扰人民，战利品一律平分，向人民征 集军需品都按价偿付。这些措施深得人民的拥护，起义队伍越战越 强。斯巴达克决定向北进军，直抵意大利的摩提那城，但越过阿尔 卑斯山却有不少困难，只得改变计划，挥师南下。当斯巴达克由北 方回军时，罗马统治者任命大奴隶主克拉苏为狄克推多，募集大军， 全力应付起义军，但屡次失败，无法阻止斯巴达克军队南下，斯巴 达克到达半岛南端，准备渡海去西西里岛，同那里的起义军汇合， 克拉苏尾随而至，在半岛南端最狭窄处挖沟筑垒，企图堵住起义军 的后路。因缺乏船只，斯巴达克去西西里岛的计划未能成功。在一 个风雪交加的冬夜，起义军突破克拉苏的防线，准备由东岸渡海， 通过伊利里亚进入色雷斯。这时起义军内部发生分裂，贫苦农民不 愿离开意大利，部分起义军离开主力部队，削弱了起义军的力量。 公元前71年起义军和罗马军在布林底西港附近展开决战，斯巴达克 身先士卒，奋力冲击，在战斗中大腿被长矛刺伤，从马背上跌下来， 他视死如归，仍继续战斗，最后壮烈牺牲。斯巴达克的余部继续战 斗达十年之久。本课中选用的插图《斯巴达克起义》是一幅想像图， 图中挥斧杀敌的正是斯巴达克。
2020/12/20
在28届雅典夏季奥运会上， 获胜的运动员除了得到奖牌和 鲜花以外，还有一份与众不同 的礼物，你知道是什么吗？
橄榄枝叶绕成的冠 为什么要橄榄枝叶绕成的冠？
1、古代奥运会的传统 2、希腊的经济
2020/12/20
2020/12/20
2020/12/20
他不仅有大量财富，更重要的是他训练了一支忠于自
己的强大军队。公元前49年，凯撒打败了庞培，夺取
了政权（克拉苏已在一次对外作战中死去）。以后几
年间，他获得无限期的独裁权力，集执政官、独裁官
等大权于一身，成为一个名副其实的军事独裁者。共
和国名存实亡，元老院权力日渐削减。凯撒实行的一
些措施，如将行省土地分给8万老兵，减轻负债者的
家，共和国末期的独裁者。出身于罗马著名的尤利乌
斯家族，父亲曾任行政长官。少年时期学习过修辞学
和演说术，受过良好的教育，从政初期曾是民主派领
袖，反对贵族派。历任财务官、监察官、祭司长和大
法官等职。公元前60年凯撒与庞培、克拉苏结成三头
同盟，共同统治罗马共和国，史称“前三头”。公元
前58年取得高卢总督职位，几年内征服了高卢全境。
斯巴达克
2020/12/20
斯巴达克领导的古代罗马规模最大的一次奴隶起义。斯巴达克原是 色雷斯人，在一次反抗罗马的战争中被俘，卖到卡普亚的一个角斗 训练所当角斗奴隶。公元前73年，斯巴达克和他的伙伴们不堪忍受 角斗士的悲惨境地，决定起义。但不慎事泄，斯巴达克及伙伴共78 人提前起义，击毙教师，杀散警卫，砸开铁门，冲出角斗训练所， 先到达维苏威火山，附近奴隶和破产农民纷纷前来投奔，起义人数 增加到1万人。罗马政府派大军包围维苏威火山，斯巴达克带领大 家用野葡萄藤编成绳梯，趁黑夜缒下悬崖，绕到敌后，袭击敌人， 罗马军队惊慌而逃，起义队伍不断壮大，到公元前72年已发展到12 万人，控制了整个坎佩尼亚平原，解放了卡普亚地区。起义军有严 格的纪律：禁止抢劫，不许打扰人民，战利品一律平分，向人民征 集军需品都按价偿付。这些措施深得人民的拥护，起义队伍越战越 强。斯巴达克决定向北进军，直抵意大利的摩提那城，但越过阿尔 卑斯山却有不少困难，只得改变计划，挥师南下。当斯巴达克由北 方回军时，罗马统治者任命大奴隶主克拉苏为狄克推多，募集大军， 全力应付起义军，但屡次失败，无法阻止斯巴达克军队南下，斯巴 达克到达半岛南端，准备渡海去西西里岛，同那里的起义军汇合， 克拉苏尾随而至，在半岛南端最狭窄处挖沟筑垒，企图堵住起义军 的后路。因缺乏船只，斯巴达克去西西里岛的计划未能成功。在一 个风雪交加的冬夜，起义军突破克拉苏的防线，准备由东岸渡海， 通过伊利里亚进入色雷斯。这时起义军内部发生分裂，贫苦农民不 愿离开意大利，部分起义军离开主力部队，削弱了起义军的力量。 公元前71年起义军和罗马军在布林底西港附近展开决战，斯巴达克 身先士卒，奋力冲击，在战斗中大腿被长矛刺伤，从马背上跌下来， 他视死如归，仍继续战斗，最后壮烈牺牲。斯巴达克的余部继续战 斗达十年之久。本课中选用的插图《斯巴达克起义》是一幅想像图， 图中挥斧杀敌的正是斯巴达克。
希腊罗马的上古文明PPT课件1
C
二、地中海文明 （一）古希腊 1、起源：爱琴文明 2、延续：城邦时代 A、时间：公元前8——前6世纪 B、代表：
课后小结
名称
雅典
全盛 民主政治 伯里克利 _______ _时代 （公元 前443 年—— 前429 年）
特点
政治制度 全民 直接参与； 核心：______ 选举 产生； 原则：官职______ 评价：（1）进步性：激发了 自由 、_______ 开拓 精神，推动了社 ______ 会经济和文化的发展，对 西方近代民主政治 __________________ 制度演进产生 了深远的影响 （2）局限性：范围窄，限于 男性公民 __________ ； ——
1、公元前______罗马建立了共和国。最高权力 机构是__________.罗马同迦太基的战争被称 为_____________. 2、公元前______罗马进入了帝国时代，人物是 _________. 3、罗马扩张后的版图有多大？ 4、罗马分裂时间是________, 东罗马帝国又叫 ______ .西罗马帝国灭亡标志着 _____________ 5、基督教产生的时间、创始人？ 6、罗马帝国对基督教有什么政策？
第 3 课： 希 腊 罗 马 的 上 古 文 明
希腊 1、西方文明的发源地是_______ ，古代希腊 文明起始于爱琴文明 ______. 希腊著名的城邦有 雅典 斯巴达， _____和______ 2、列举雅典著名的领导人？伯利克里 广大公民直接参与 3、雅典民主政治的核心是___________, 城邦最高权力机构是__________. 公民大会 仅限于雅典成年男性 范围：__________.
材料一：婴儿出生后，如果体格端正强健，就带 回家去养育，否则就被扔进一个山脚下的陷坑。 七岁被送进国家开办的军事学校，编入连队接受 训练。他们集中住宿，学习体操，学习使用武器， 还要自己做饭。妇女在婚前也要练习竞走、赛跑、 格斗，以便做一个体格健壮的母亲。－－－斯巴 达
华师大版九年级历史上册《希腊罗马的上古文明》PPT课件(3篇)
－－－斯巴达
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校 里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文史 地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高 文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了担任家 务外，还在家里读写、吹奏乐器。
—－－雅典
3、雅典民主政治
开始： 全盛：
梭伦改革 伯里克利时代
3、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
雅典卫城示意图 卫城是雅典民主的象征
二、罗马的兴衰 1、起源：罗马城
正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际，一个 新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马国家起初 从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。
第一单元 人类起源与上古文明
希腊罗马的上古文明
我们在第2课中初步了解了上古东方四大文明 古国，他们主要位于亚非地区，世称东方文明。 而以欧洲为中心的西方文明，则源于古代希腊和 罗马的文明。
那你知道2004年第28届奥运会在哪里举行吗？
——希腊雅典
一、雅民主政治
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地 图上指出它们的大致位置吗？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政 机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社
进 会经济和文化的发展，具有历史的进步性。 步：同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产
生了深远的影响。
局限： 范围窄…
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时 候，每个人在法律上都是平等的 。 －－伯里克利
都”（“至尊、神圣”）的
称号。
通过连续的军事扩张，至公元2世纪初，罗马 版图已达最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发 拉底河，北越多瑙河，南至北非，形成了一个地跨 欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学校 里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文史 地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质，提高 文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了担任家 务外，还在家里读写、吹奏乐器。
—－－雅典
3、雅典民主政治
开始： 全盛：
梭伦改革 伯里克利时代
3、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
雅典卫城示意图 卫城是雅典民主的象征
二、罗马的兴衰 1、起源：罗马城
正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际，一个 新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马国家起初 从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。
第一单元 人类起源与上古文明
希腊罗马的上古文明
我们在第2课中初步了解了上古东方四大文明 古国，他们主要位于亚非地区，世称东方文明。 而以欧洲为中心的西方文明，则源于古代希腊和 罗马的文明。
那你知道2004年第28届奥运会在哪里举行吗？
——希腊雅典
一、雅民主政治
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地 图上指出它们的大致位置吗？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政 机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社
进 会经济和文化的发展，具有历史的进步性。 步：同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产
生了深远的影响。
局限： 范围窄…
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时 候，每个人在法律上都是平等的 。 －－伯里克利
都”（“至尊、神圣”）的
称号。
通过连续的军事扩张，至公元2世纪初，罗马 版图已达最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发 拉底河，北越多瑙河，南至北非，形成了一个地跨 欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
希腊罗马的上古文明26页PPT
希腊罗马的上古文明
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Байду номын сангаас
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Байду номын сангаас
《希腊罗马的上古文明》人类起源与上古文明PPT精品教学课件
2、你如何评价雅典民主政治？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政 机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社
进 会经济和文化的发展，具有历史的进步性。 步：同时，它对日后西方近代民主政治制度的演进也产
生了深远的影响。
局限： 范围窄…
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时 候，每个人在法律上都是平等的 。 －－伯里克利
第一单元 人类起源与上古文明
希腊罗马的上古文明
我们在第2课中初步了解了上古东方四大文明 古国，他们主要位于亚非地区，世称东方文明。 而以欧洲为中心的西方文明，则源于古代希腊和 罗马的文明。
那你知道2004年第28届奥运会在哪里举行吗？
——希腊雅典
一、雅典民主政治
说一说： 古代东方文明有哪些？你能在这幅世界地 图上指出它们的大致位置吗？
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希腊——西方文明的发源地
1、古代希腊文明的起源
公元前2000年前后，濒临地中海的希腊大地，这里被看
成西方文明的发源地。古代希腊的文明，最早起始于爱琴
海及其周边地区，以克里特岛和希腊半岛南部的迈锡尼一
带为中心，统称爱琴文明。
海爱 琴
迈锡尼
克里特岛
BC.2000年
爱 克里特岛 琴
文
迈锡尼
B、国家：奴隶制共和国（实质：___贵___族___共和国）
C、特征：最高行政长官由_____选__举__产生，实权由
_元__老___院___把持。
பைடு நூலகம்
3、扩张：___布__匿____战争
A、时间：公元前264——前146年 B、双方：罗马和____迦__太___基
希腊罗马的上古文明PPT教学课件
同源染色体
• 概念 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同， 一条来自父方，一条来自母方。
• 注意点：配对，联会，成双出现，等位基因 特殊情况：XY
四分体
• 联会后的一对同源染色体，一定要联会后
A AB’ B’ b b’ a a’ A A’ a Ba’ B’ b b’
1 23 4
14
23
• 注意点：有丝分裂中不存在 有交叉互换现象出现
A、4 B、8
C、16 D、32
5、下图表示某动物细胞有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲 线1表示有丝分裂中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离， 据图分析：
40
30
2
20
10
1
5 10 15 20 min
（1）从第10min，细胞开始进入分裂的________期，此时期的 特点是_______________________。 （2）曲线 1 距离减少的原因是_______________________。 （3）曲线 2 表示___________________________________。
偶：进入二看有 无同源染色体
无：若无：则为减II /生殖细胞 /第二极体
有：进入第三 看同源染色体
的行为
若有联会,配对,四分体， 同源染色体着丝点位于 赤道板两侧则是减I
若有特殊行为：则为 有丝分裂
★相同时期不同分裂图比较
有丝前期 减I前期 减II前期 有丝中期 减I中期 减II中期 有丝后期 减I后期 减II后期 有丝末期 生殖细胞/第二极体
动物
中心粒周围发出星射线， 细胞膜凹陷缢裂成两
构成纺锤体
个子细胞
减数分裂的过程
起点
精原细胞 体细胞卵原细胞
希腊罗马的上古文明PPT课件1
4、怎样评价雅典民主政治？
一、古代希腊——西方文明的发源地之一
1、起源：爱琴文明
B.C.2000
爱 琴 海
克里特 迈锡尼
迈锡尼
爱 琴 文 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
2、延续：城邦时代
斯 巴 ——武力 达 雅 ——民主 典 ——伯里克利 时代 （全盛时期）
假设你生活在公元前5世纪的古代 希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴 达？为什么？
五、古代罗马 1、起源：罗马城
罗马城 罗马共和国 （前8世纪） （前509年） 称霸地中海 罗马帝国 （前3世纪） （前30年） 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
罗马元老院议政图
称霸地中海
4、全盛：帝国时代
猜一猜：他是谁？
你认为罗马的扩张造成了什么历史影响？ 考考你，能从地图中找到罗马帝国的四至吗？
1、特点：
核心： 全民直接参与
原则：官职选举产生
范围： 限于男性公民 2、评价： P18激发……；推动……；对西方 进步性： 近代民主政治制度…… 局限性： 范围窄……
卫城是雅典民主的象征。
雅典露天剧场
课外学史 2004年第24届奥运会在希腊雅典举行，被称为 “奥运会的回归”。你知道为什么吗？
D
巩固提高
巩固提高 6、古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（ ） A、公元前509年 B、公元前3世纪中期 C、公元2世纪初 D、公元前1世纪中后期 7、西欧奴隶制度终结的标志是( C ) A、公元395年，帝国分裂 B、公元1世纪，基督教产生 C、公元476年，西罗马末代皇帝被废黜 D、公元1453年，东罗马帝国的灭亡
4、罗马共和国出现的时间是在（ ） A、公元前8世纪初 B、公元前8世纪末 C、公元前6世纪初 D、公元前6世纪末 5、标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（ ） D A、公元前三世纪中期，征服意大利后 B、公元前264年－前146年，三次布匿战争胜利后 C、公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取 军事独裁后 D、公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后
一、古代希腊——西方文明的发源地之一
1、起源：爱琴文明
B.C.2000
爱 琴 海
克里特 迈锡尼
迈锡尼
爱 琴 文 明
克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
2、延续：城邦时代
斯 巴 ——武力 达 雅 ——民主 典 ——伯里克利 时代 （全盛时期）
假设你生活在公元前5世纪的古代 希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴 达？为什么？
五、古代罗马 1、起源：罗马城
罗马城 罗马共和国 （前8世纪） （前509年） 称霸地中海 罗马帝国 （前3世纪） （前30年） 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
罗马元老院议政图
称霸地中海
4、全盛：帝国时代
猜一猜：他是谁？
你认为罗马的扩张造成了什么历史影响？ 考考你，能从地图中找到罗马帝国的四至吗？
1、特点：
核心： 全民直接参与
原则：官职选举产生
范围： 限于男性公民 2、评价： P18激发……；推动……；对西方 进步性： 近代民主政治制度…… 局限性： 范围窄……
卫城是雅典民主的象征。
雅典露天剧场
课外学史 2004年第24届奥运会在希腊雅典举行，被称为 “奥运会的回归”。你知道为什么吗？
D
巩固提高
巩固提高 6、古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（ ） A、公元前509年 B、公元前3世纪中期 C、公元2世纪初 D、公元前1世纪中后期 7、西欧奴隶制度终结的标志是( C ) A、公元395年，帝国分裂 B、公元1世纪，基督教产生 C、公元476年，西罗马末代皇帝被废黜 D、公元1453年，东罗马帝国的灭亡
4、罗马共和国出现的时间是在（ ） A、公元前8世纪初 B、公元前8世纪末 C、公元前6世纪初 D、公元前6世纪末 5、标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（ ） D A、公元前三世纪中期，征服意大利后 B、公元前264年－前146年，三次布匿战争胜利后 C、公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取 军事独裁后 D、公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后
【精品历史课件】13希腊罗马的上古文明1
B、国家：奴隶制共和国（实质：___贵___族___共和国）
C、特征：最高行政长官由_____选__举__产生，实权由
_元__老___院___把持。
3、扩张：___布__匿____战争
A、时间：公元前264——前146年 B、双方：罗马和____迦__太___基
C、结果：____罗___马__胜利，从此称霸地中海。
3、雅典民主政治与专制制度有何根本区别？
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
雅典卫城示意图 卫城是雅典民主的象征
二、罗马的兴衰 1、起源：罗马城
正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际，一个 新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马国家起初 从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。
都”（“至尊、神圣”）的
称号。
通过连续的军事扩张，至公元2世纪初，罗马 版图已达最大规模，西起不列颠，东抵西亚的幼发 拉底河，北越多瑙河，南至北非，形成了一个地跨 欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
多瑙河
看课本 P21《罗马帝 不列 国》全图， 颠 考考你能从 地图中找出 罗马帝国的 四至吗？
罗马帝国
最高权利机构： 公民大会
伯里克利
核心：
广大公民直接参与
公民大会的遗址
公民大会的讲演台遗址
历史小智慧
1、雅典民主政治有何特点？
1、特点： 核心：广大公民直接参与（广泛性） 机构： 公民大会 （开放性） 保障：法制严格、健全（规范性） 范围：限于雅典成年男性公民 （局限性） 原则：官职选举产生
2、你如何评价雅典民主政治？
3、罗马帝国
帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
4、帝国分裂和灭亡
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476年
经济衰 落、人 民起义 和蛮族 进攻
结果
意义
末代皇 帝国的灭亡是
帝被废 __西__欧__奴__隶__制___和
黜
____上__古__历__史_终结
的标志
罗马城 罗马共和国 （前8世纪） （前509年） 称霸地中海 罗马帝国 （前3世纪） （前30年） 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
罗马元老院议政图
称霸地中海
4、全盛：帝国时代
猜一猜：他是谁？
你考认考为你，罗能马从的地扩图张中造找成到罗了马什帝么国历的史四影至响吗？？ 多瑙河
雅 典
——民主
——伯里克利
时代 （全盛时期）
材料一：婴儿出生后，如果体格端正强健，就带 回家去养育，否则就被扔进一个山脚下的陷坑。 七岁被送进国家开办的军事学校，编入连队接受 训练。他们集中住宿，学习体操，学格斗，以便做一个体格健壮的母亲。－－－斯巴 达
4、怎样评价雅典民主政治？
一、古代希腊——西方文明的发源地之一
1、起源：爱琴文明
爱 琴 海 迈锡尼
克里特岛
B.C.2000
克里特 爱 琴 文
迈锡尼 明
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
2、延续：城邦时代
斯 巴 ——武力
达
假设你生活在公元前5世纪的古代 希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴 达？为什么？
课后小结
D、规模：地跨欧、亚、非三大洲（公元2世纪初）
（北）_________河多瑙
（西）不__列___颠____
（东）西亚的_________幼河发拉底
（南）_________北非
E、影响：为西方文明的形成奠基
4、衰落：帝国分裂（时间：395年）
名称 都城 西罗马 __罗__马__
灭亡时间 原因
2、公元前______罗马进入了帝国时代，人物是 _________.
3、罗马扩张后的版图有多大？ 4、罗马分裂时间是________, 东罗马帝国又叫
______ .西罗马帝国灭亡标志着 _____________
5、基督教产生的时间、创始人？ 6、罗马帝国对基督教有什么政策？
五、古代罗马 1、起源：罗马城
A、公元前三世纪中期，征服意大利后
B、公元前264年－前146年，三次布匿战争胜利后
C、公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取
军事独裁后
D、公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后
巩固提高
6、古罗马形成为地跨三大洲的帝国是在（
）
A、公元前509年
B、公元前3世纪中期
C、公元2世纪初
D、公元前1世纪中后期
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学 校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天 文史地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质， 提高文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了 担任家务外，还在家里读写、吹奏乐器。－－雅典
1、特点： 核心： 全民直接参与 原则：官职选举产生 范围： 限于男性公民
（
）
A、古雅典 B、斯巴达 C、古罗马 D、古巴比伦
3、在雅典的民主政治生活中，享有民主权利
只有（
）
A、成年男性公民 B、妇女
C、外邦人
D、奴隶
巩固提高
4、罗马共和国出现的时间是在（
）
A、公元前8世纪初
B、公元前8世纪末
C、公元前6世纪初
D、公元前6世纪末
5、标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（
）
2、评价： 进步性：P近1代8激民发主…政…治；制推度动…………；对西方
局限性：范围窄……
卫城是雅典民主的象征。 雅典露天剧场
课外学史
2004年第24届奥运会在希腊雅典举行，被称为 “奥运会的回归”。你知道为什么吗？
1、公元前______罗马建立了共和国。最高权力 机构是__________.罗马同迦太基的战争被称 为_____________.
年） 了深远的影响
（2）局限性：范围窄，限于 __男__性___公__民_；
斯巴达 崇尚武力 —— ——
（二）古罗马
课后小结
1、起源：罗马城（发源地：意大利半岛）
2、建国：共和国时代
A、时间：公元前509年
B、国家：奴隶制共和国（实质：___贵___族___共和国）
C、特征：最高行政长官由_____选__举__产生，实权由
不列颠
罗马帝国
幼发拉底河
北非
5、衰落：帝国分裂
5、基督教产生的时间、创始人？有何主张？ 6、罗马帝国对基督教有什么政策？
巩固提高
1、古希腊文明最早起源爱琴文明，爱琴文明约开始
于（
）
A、公元前3100年
B、公元前2000年前后
C、公元前15世纪－前12世纪 D、公元前8－前6世纪
2、古希腊以发达的民主政治彪炳于史册的是
_元__老___院___把持。
3、扩张：___布__匿____战争
A、时间：公元前264——前146年 B、双方：罗马和____迦__太___基
C、结果：____罗___马__胜利，从此称霸地中海。
4、全盛：帝国时代
A、公元前30年 B、人物：____屋__大__维_
C、特征：____军___事__独__裁_统治
7、西欧奴隶制度终结的标志是(
)
A、公元395年，帝国分裂
B、公元1世纪，基督教产生
C、公元476年，西罗马末代皇帝被废黜
D、公元1453年，东罗马帝国的灭亡
二、地中海文明 （一）古希腊
1、起源：爱琴文明 2、延续：城邦时代
A、时间：公元前8——前6世纪 B、代表：
课后小结
名称 特点 全盛
政治制度
第 3 课： 希 腊 罗 马 的 上 古 文 明
1、西方文明的发源地是_希_腊_____，古代希腊 文明起始于爱__琴__文__明. 希腊著名的城邦有 雅__典___和_斯__巴__达_，
2、列举雅典著名的领导人？伯利克里 3、雅典民主政治的核心是__广_大__公__民__直__接, 参与 城邦最高权力机构是_公__民__大__会___. 范围：_仅__限__于__雅__典_.成年男性
雅典
民主政治 伯__里__克__利_ 核心：__全__民__直接参与； _时代 原则：官职_选___举__产生；
（公元 评价：（1）进步性：激发了 前443 __自__由__、__开___拓__精神，推动了社
年—— 会经济和文化的发展，对 前429 _西___方__近__代__民__主___政__治_制度演进产生