康复科医师培训计划实施
康复医师的培训计划
康复医师的培训计划一、培训目的康复医师是负责协助患者康复的专业医生，他们需要具备良好的医学知识和技能，同时也需具备跨学科的综合素养和临床实践经验。
为了提高康复医师团队的整体素质，保障康复患者的治疗效果和康复成效，制定康复医师培训计划，以提高康复医师的整体素质和专业水平。
二、培训内容1. 医学知识康复医师需要具备扎实的医学知识，包括解剖学、生理学、病理学、临床医学等基础医学知识，同时还需要学习康复医学相关的专业知识，如骨科康复、运动医学、神经康复等。
2. 技能培训康复医师需要具备一定的康复治疗技能，包括康复评估、运动康复训练、物理治疗、康复护理等技能。
在培训期间，需要通过实际操作来提高医生的技能水平。
3. 跨学科综合素养康复医师需要具备跨学科的综合素养，能够协调多学科专业人员，制定全面的康复治疗方案，同时也需要具备较强的团队协作能力和沟通能力。
4. 临床实践经验培训计划中需要安排一定的临床实践时间，让医生在真实的临床环境中进行实践，提高医生的临床处理能力和经验积累。
5. 康复理论研究康复医师需要持续学习最新的医学研究成果和康复治疗理论，不断更新自己的知识结构，提高临床治疗水平。
三、培训方式1. 线上学习可以通过在线视频课程、远程教育平台等方式，提供医学知识、康复理论和技能培训的课程。
2. 线下训练安排康复医师到医院康复科、康复中心等实际工作场所进行实地培训，让医生亲身参与康复患者的治疗和康复训练。
3. 研讨会和讲座定期举办康复医学的学术讲座和研讨会，邀请资深的专家学者来分享最新的康复医学成果和经验，让医生能够学习最新的医学知识和技术。
四、培训评估在培训过程中，需要定期对医生的学习和实践情况进行评估，以保障培训效果的质量。
可以通过考试、绩效评估、实际操作评定等方式进行评估。
五、培训成效通过培训计划，预期能够提高康复医师的整体素质和专业水平，同时也能提高康复患者的治疗效果和康复成效，为患者提供更好的康复治疗服务。
中医康复科整年学习培训计划
中医康复科整年学习培训计划一、培训内容1. 课程设置（1）基础理论课程：中医基础理论、中医诊断学、中医专业知识；（2）康复技术课程：中医康复治疗技术、康复运动训练、康复心理咨询；（3）临床实践课程：中医康复科临床实践、实习培训；（4）专业技能提升课程：中医护理技术、中医按摩技术、中医针灸技术。
2. 实践操作（1）参与康复科临床病例分析与治疗；（2）参与患者的康复运动训练；（3）参与中医按摩技术的实操；（4）参与中医针灸技术的实操；（5）参与康复心理咨询的实践操作。
3. 学习资料培训期间提供与课程内容相适应的学习资料和教材，帮助学员更好的掌握和理解相关知识。
二、培训计划1. 第一阶段（1-3月）（1）学习中医基础理论、中医诊断学等基础理论课程；（2）进行中医康复治疗技术、康复运动训练等康复技术课程的学习；（3）参与康复科临床病例分析与治疗的实践操作；（4）熟悉中医护理技术、中医按摩技术的基本操作。
2. 第二阶段（4-6月）（1）深入学习中医专业知识，了解康复相关的心理学知识；（2）参与患者的康复运动训练，掌握康复运动训练的技巧与方法；（3）熟练掌握中医按摩技术，能独立完成部分简单按摩操作；（4）了解并参与康复心理咨询服务。
3. 第三阶段（7-9月）（1）进行中医康复科临床实践，实习培训；（2）参与中医针灸技术的实操，掌握基本的针灸技术；（3）继续学习康复心理咨询相关知识，提升服务能力；（4）参与康复科临床病例分析与治疗，提升临床实践能力。
4. 第四阶段（10-12月）（1）进行康复科临床病例分析与治疗的综合实践；（2）熟练掌握中医康复治疗技术，能够独立完成常见疾病的康复治疗；（3）加强中医康复科临床实践，提升临床技能与实践经验；（4）进行中医康复科的综合能力培训，为今后的工作奠定基础。
以上是中医康复科整年学习培训计划，通过系统的学习和实践操作，学员将能够熟练掌握中医康复科相关知识和技能，为今后的工作打下良好的基础。
康复科科室培训计划
康复科科室培训计划第一章：培训概述一、培训目的康复科是医院重要的临床科室之一，其主要任务是通过康复治疗的手段，帮助患者恢复健康，提高生活质量。
为了提高康复科医护人员的专业水平和服务质量，制定培训计划，增强医护人员的技术能力和工作能力，提高康复治疗技能和服务水平，提升患者满意度。
二、培训对象本次培训主要针对康复科医生、护士和康复治疗师，包括实习和在职人员。
三、培训内容与形式本次培训将采取理论教学与实践操作相结合的形式，内容包括康复治疗的基本理论和技术、临床实践技能、专业知识及最新的研究成果等。
第二章：培训内容一、康复治疗的基础理论知识1.康复医学的概念与发展2.康复评估与定制个性化治疗方案3.康复医学中的心理健康4.康复医学中的营养与健康5.康复医学中的助行器具使用二、康复治疗技术1.各类康复治疗方法与手段2.针灸、推拿、按摩等中医康复技术3.运动疗法在康复中的应用4.康复锻炼的方法与技巧5.特殊领域康复治疗技术与手段三、临床实践技能1.康复治疗设备的使用与维护2.康复治疗常见病例的处理方法3.临床操作规范与安全技术4.康复治疗中的困难与技巧5.康复治疗的案例分析与讨论四、专业知识与最新研究成果1.康复医学研究的发展现状2.康复医学最新技术与方法介绍3.康复治疗中的新进展与趋势4.临床实践与案例分享第三章：培训计划一、培训时间本次培训计划为期一个月，按照每周六天的节奏进行培训。
二、培训形式1.讲座教学：邀请行业专家进行系统讲座，传授康复治疗的理论知识和最新技术。
2.实际操作：安排实验课程，医护人员亲自操作各种康复治疗设备，提高操作技能。
3.临床实践：安排临床实习，观摩学习各类康复治疗的实际操作流程，提高工作技能。
三、培训安排1.每周安排3天讲座教学，2天实际操作，1天临床实习。
2.每周日为学习总结与案例分析日，安排专家讲解与学员讨论。
四、考核评价1.培训期末考核：采用笔试和实操考核相结合的方式进行综合评价。
康复科中医培训计划方案
一、背景随着我国医疗事业的发展，康复医学逐渐受到重视。
中医康复治疗作为康复医学的重要组成部分，具有独特的优势。
为了提高康复科中医治疗水平，培养高素质的中医康复人才，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高康复科医务人员对中医康复治疗的认识，使其掌握中医康复治疗的基本理论和操作技能。
2. 培养康复科医务人员运用中医康复治疗手段，提高康复治疗效果。
3. 增强康复科医务人员对中医康复治疗的研究和应用能力，推动中医康复治疗的发展。
三、培训对象1. 康复科医师、护士、治疗师等相关医务人员。
2. 有志于从事中医康复治疗工作的医务人员。
四、培训内容1. 中医基础理论：中医阴阳五行、脏腑经络、病因病机等。
2. 康复医学基本理论：康复评定、康复治疗技术等。
3. 中医康复治疗方法：针灸、推拿、拔罐、刮痧、穴位注射等。
4. 中医康复治疗案例分析：常见疾病的中医康复治疗方案。
5. 中医康复治疗研究进展：国内外中医康复治疗的新技术、新方法。
五、培训方式1. 理论授课：邀请国内知名中医康复专家进行专题讲座。
2. 实操培训：组织学员进行中医康复治疗技术的实际操作演练。
3. 案例分析：结合临床病例，分析中医康复治疗的应用。
4. 研讨交流：组织学员进行学术研讨，分享经验。
六、培训时间1. 理论培训：每月一次，每次2天。
2. 实操培训：每月一次，每次1天。
3. 案例分析及研讨交流：每周一次，每次1小时。
七、考核评价1. 理论考核：培训结束后，进行理论考试，合格者颁发结业证书。
2. 实操考核：定期组织学员进行实操考核，合格者颁发实操证书。
3. 临床考核：学员在临床工作中运用所学中医康复治疗技术，经考核合格者，颁发临床应用证书。
八、保障措施1. 加强组织领导，成立培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和考核评价。
2. 优化师资队伍，邀请知名中医康复专家担任主讲，确保培训质量。
3. 提供充足的培训场地、设备和教材，为培训工作提供有力保障。
医院康复科进修培训计划
医院康复科进修培训计划一、培训目的医院康复科进修培训计划的主要目的是提高医院康复科医务人员的专业水平和临床技能，使其能够更好地为康复患者提供全面、专业的康复治疗服务。
通过进修培训，医务人员可以学习最新的康复理论和技术，提高临床诊断和治疗能力，增进康复团队的协作和沟通能力，为患者提供更好的医疗服务。
二、培训内容1. 康复理论知识：介绍康复医学的基本概念、发展历程、临床应用和研究进展，包括康复定向训练、功能训练、认知治疗、运动疗法等。
2. 临床技能培训：包括卧床患者的康复护理、康复评估方法、功能康复训练技巧、康复设备的使用和维护等，通过康复治疗患者的实际操作，提高康复医务人员的专业技能。
3. 专科知识培训：介绍康复科常见疾病的临床特点、诊断和治疗方案，包括脑卒中、脊髓损伤、创伤性脑损伤等，帮助医务人员全面了解康复医学领域的最新进展。
4. 团队合作培训：通过康复团队的实际工作，培养医务人员之间的合作意识、协作能力和沟通技巧，提高团队的工作效率和服务质量。
三、培训形式1. 课堂教学：邀请医院康复科的专家学者进行授课，为医务人员介绍最新的康复理论、技术和临床经验，并针对康复医务人员的实际工作需求，安排专题教学，提供个性化的培训内容。
2. 临床实践：安排康复医务人员到临床一线开展康复治疗工作，由资深专家进行指导和督导，实际操作中不断提高临床技能。
3. 学习交流：组织康复医务人员参加国内外的学术会议和学术讲座，与国内外康复专家交流，学习最新的康复理论和技术，拓宽专业视野，加深对康复医学的理解。
四、培训时间培训时间为半年至一年，根据医务人员的工作安排和培训需求进行调整。
五、培训对象医院康复科的医生、护士、康复专员和康复治疗师等相关专业人员。
六、培训效果评估1. 学习成绩考核：对医务人员的课堂学习成绩进行考核，合格者颁发结业证书。
2. 临床实践评估：通过医务人员的临床工作情况，结合患者的治疗效果和满意度进行评估，反馈意见和建议，帮助医务人员及时调整工作方向和提高工作水平。
康复科新进医生培训计划
康复科新进医生培训计划一、培训目的康复科新进医生的培训目的主要有以下几个方面：1. 熟悉康复科的基本理论和知识，了解康复医学的发展历程、现状和未来趋势；2. 掌握康复科的临床诊疗技术和康复治疗方法，包括物理治疗、康复训练、功能康复等；3. 培养康复科医生的临床实践能力，包括评估患者情况、制定治疗方案、进行康复训练和康复指导等；4. 提升新进医生的人际沟通和团队协作能力，使其成为一名优秀的康复医师。
二、培训内容康复科新进医生的培训内容应包括理论学习和临床实践两个方面。
1. 理论学习（1）康复医学基础知识的学习，包括康复医学的定义、分类、发展历程等；（2）常见疾病的康复治疗理论与方法的学习，包括脑卒中、骨折、脊柱损伤、关节置换术后等；（3）专科康复治疗技术的学习，包括物理治疗、康复训练、功能康复、助行器使用等；（4）康复医学伦理学、法律法规等相关知识的学习。
2. 临床实践（1）参与临床患者的评估与治疗，了解患者的病史、症状及体征，为患者制定个性化的康复治疗方案；（2）参与康复科医师的门诊和病房工作，亲身感受康复医生的临床实践过程；（3）学习临床记录和报告的规范书写，培养规范的临床记录和沟通能力。
三、培训方法1. 理论授课（1）康复科专业教师进行理论课程的授课，介绍康复医学的基本理论和知识；（2）邀请资深的康复科医生和专家进行学术讲座、案例讨论等，增加学员的实践经验。
2. 临床实习（1）规划临床实习轮转，学员参与康复科医师的临床工作，通过临床实践提升技能；（2）由指导老师对学员的实际工作进行指导和评价，指导学员及时发现并纠正错误，及时培养正确的临床工作习惯。
3. 学习讨论（1）定期组织学员进行学习讨论，学员分享临床实践经验和困惑，共同探讨解决问题的方法；（2）组织学员参加康复医学案例讨论、小组病例讨论等，促进学员的思维深入和交流。
四、培训考核培训过程中的考核是培训效果的重要保障。
培训考核主要包括以下几个方面：1. 理论考核（1）开展康复科理论知识测试，测试学员对康复医学理论知识的掌握情况；（2）组织学员进行学习报告或小论文写作，要求学员对所学知识进行总结和扩展。
康复科进修医师培训计划
康复科进修医师培训计划一、前言康复科作为医学的重要分支之一，其主要任务是通过疾病预防、康复治疗和康复训练等手段，使患者恢复健康，提高生活质量。
随着人口老龄化和慢性病患者数量的增加，康复医学的需求也在不断增加。
因此，对康复科医师的培训变得尤为重要。
本培训计划旨在为康复科进修医师提供系统的培训方案，促进其专业素养的提升，提高临床实践能力，为患者提供更好的康复服务。
二、培训目标1. 熟练掌握康复科的基本理论知识，包括康复医学的发展历史、基本原理、临床诊断和治疗等内容；2. 掌握常见康复患者的评估与诊断方法，能够做出科学合理的诊断和治疗方案；3. 具备临床操作的技能，如康复训练、物理治疗、康复护理等；4. 具备科学研究的能力，能够开展临床研究、学术论文等；5. 培养良好的职业道德与专业素养，能够为患者提供全面、优质的康复服务。
三、培训内容1. 理论课程(1) 康复医学基础知识：包括康复医学的概念、发展历史、基本原理等；(2) 康复医学临床诊断与治疗：包括常见康复病例的临床诊断、治疗方案等；(3) 康复护理学：包括康复护理的基本原理、方法等；(4) 康复训练与作业治疗：包括常见康复训练方法、作业治疗策略等。
2. 实践操作(1) 临床实习：参与康复科医师的日常工作，包括病史询问、体格检查、诊断及治疗等；(2) 物理治疗操作：学习常用的物理治疗手段，如热疗、电疗、按摩等；(3) 康复训练实践：学习和实践康复训练的基本方法，如步态训练、肌肉功能锻炼等；(4) 案例分析：参与临床案例的分析和讨论，提高临床诊断与治疗水平。
3. 学术研究(1) 学术讲座：邀请资深康复科专家进行学术讲座，介绍最新的康复医学理论和技术；(2) 临床研究：参与科研课题的策划和实施，培养临床研究的能力；(3) 学术论文：指导进修医师进行学术论文的撰写和发表。
四、培训形式1. 理论课程：采用线上线下相结合的方式进行教学，包括专题讲座、小组讨论、学术讲座等；2. 实践操作：在指导老师的带领下，进修医师参与临床实习、物理治疗操作、康复训练实践等；3. 学术研究：由学术顾问指导进修医师进行科研学习和实践，并安排相关领域的专家指导。
康复科教学培训计划
康复科教学培训计划一、培训目标1、了解康复科的基本理论、发展历程和主要疾病治疗方法。
2、掌握康复科的常见检查技术和操作规范。
3、熟悉康复科的临床诊断和治疗方案。
4、掌握康复科的护理常识和康复护理技术。
5、了解康复科的相关法律法规和伦理规范。
6、提高康复科医护人员的综合素质和专业技能，提升服务质量和水平。
二、培训内容1、康复科基础知识学习（1）康复科学的发展历程及主要理论（2）康复科的疾病分类和治疗原则（3）康复科的预防、治疗和功能重建（4）康复科的相关专业术语和常用检查手段2、康复科临床技能培训（1）康复科检查技术和操作规范（2）康复科诊断方法和治疗方案（3）康复科的康复训练和功能重建（4）康复科康复护理和护理技术3、康复科伦理规范和法律法规培训（1）医疗伦理规范和康复科的伦理道德要求（2）康复科相关法律法规及其实施规定4、康复科专业素质和能力培养（1）沟通技巧和团队合作能力（2）应急处理和危急情况应对能力（3）综合素质和专业技能提升（4）服务理念和患者关怀培训5、康复科新技术和新技能培训（1）康复科新技术应用及操作规范（2）康复科新疗法和治疗方法介绍6、康复科实操训练（1）康复科常见病例诊断和治疗操作演练（2）康复科康复训练和功能重建实操操作（3）康复科护理技能实际演练三、培训方式1、线上培训（1）通过网络直播、在线课程等形式进行理论学习和知识传授（2）通过视频教学和远程指导进行康复科技能操作演练2、线下培训（1）进行实地考察和临床实操训练（2）借助工作坊和实验室设施进行技能培训四、培训师资力量1、医学界专家教授（1）邀请权威学者进行康复科理论讲座和实践交流（2）提供临床实例和经验分享2、医院实践经验丰富的临床医生和护理人员（1）组织康复科实操训练和操作技能指导（2）提供实际案例和患者关怀经验分享五、培训评估方法1、知识考核（1）通过线上线下考试对康复科理论知识进行测试（2）知识问答和讨论形式进行知识互动交流2、技能操作（1）医务工作者现场操作演示及评价（2）模拟患者实际操作考核3、培训效果评估（1）通过参训人员自评和反馈意见（2）医院主管部门及学术导师对培训效果进行评估六、培训后续服务1、建立康复科医务人员学习交流平台（1）建立在线学习社区，提供康复科学术资讯、案例分享和学习资源（2）定期举办康复科学术交流和病例讨论会2、制定康复科继续教育计划（1）定期组织康复科医护人员参加相关学术会议和培训班（2）设置专业技能考核和继续教育培训课程七、培训实施时间计划根据医院康复科医护人员的实际工作安排，制定培训时间表，并根据不同等级和职称的人员，安排不同的培训内容和时间安排。
康复科培训计划
康复科培训计划一、培训目标本次康复科培训计划旨在提升康复科医护人员的专业能力和服务水平，使其具备综合康复治疗的能力，能够为患者提供更加全面和个性化的康复服务。
二、培训内容1. 康复原理与理论知识2. 常见病症的评估和康复方案设计3. 康复技术和操作技能培训4. 康复设备的正确使用和维护技巧5. 心理健康辅导与沟通技巧三、培训计划为确保培训效果和人员参与度，本次康复科培训计划分为以下几个阶段：1. 阶段一：理论学习日期：第一周，共3天地点：康复科会议室内容：康复原理与理论知识的讲解，包括康复的定义、康复模式、康复理论等；常见病症的评估和康复方案设计的方法与技巧；康复设备的正确使用和维护技巧讲解。
2. 阶段二：实践技能训练日期：第二周至第四周，共12天地点：康复科实训室内容：通过模拟病例和实际案例的训练，提高康复科医护人员的操作技能，包括协助患者进行功能训练、矫正姿势、使用辅助器具等技能的练习。
3. 阶段三：心理健康辅导与沟通技巧日期：第五周，共2天地点：康复科会议室内容：介绍心理健康辅导的基本知识和方法，培养医护人员的心理健康意识和情绪管理能力；讲解有效的沟通技巧，提高医护人员与患者及其家属的沟通效果。
四、培训考核与证书颁发1. 培训考核在培训结束后的一周内，对参训人员进行理论和实践的考核，以评估其康复技能和知识掌握情况。
考核方式包括书面考试和实际操作考核。
2. 证书颁发对于考核合格并达到培训要求的参训人员，颁发由本医院康复科签发的康复科培训合格证书，以表彰其在培训期间的付出和取得的成绩。
五、预期效果通过本次康复科培训计划，期望能够有效提升康复科医护人员的综合能力和专业水平，使其能够更好地为康复患者提供全面、个性化的服务。
同时，通过技能训练和心理辅导的学习，培养医护人员的团队合作意识和沟通能力，进一步提高整体康复治疗效果。
六、总结康复科培训计划的实施对于医院康复科的长远发展和提升服务质量具有重要意义，我们将继续努力，为康复患者提供更加优质的康复治疗服务，为他们的健康与幸福贡献我们的智慧和力量。
康复科专科培训计划
康复科专科培训计划一、培训目标1. 培养具备临床实践经验和理论知识的康复科专科人才。
2. 提高康复科专科人员的临床技能和专业素养。
3. 帮助康复科专科人员了解最新的康复科专业知识和技术。
二、培训内容1. 康复科专科理论知识的讲解和学习，包括康复医学的基本概念、康复科专科的职责和任务、康复治疗原则与方法等。
2. 临床实践技能的培训，包括各种康复设备的使用、各类康复操、放射物理治疗技术等。
3. 康复科专科的最新理论和技术的介绍，包括康复科专科的最新研究成果、临床实践经验分享等。
4. 康复科专科的专业知识的深度学习，包括神经康复、运动康复、康复医学心理学等内容。
三、培训方式1. 理论知识的学习，采用课堂教学的方式进行，由专业教师进行讲解。
2. 临床实践技能的培训，采用实地实习的方式进行，由临床经验丰富的康复科专科人员进行指导。
3. 康复科专科最新理论和技术的介绍，采用学术讲座的方式进行，由国内外知名的康复科专科专家进行讲解。
四、培训时间1. 理论知识的学习，持续时间为3个月，每周5天，每天8小时。
2. 临床实践技能的培训，持续时间为3个月，每周5天，每天8小时。
3. 康复科专科最新理论和技术的介绍，持续时间为1个月，每周3天，每天4小时。
五、培训教材1. 《康复医学基础》2. 《临床康复学》3. 《康复科专科临床技术指南》4. 《康复科专科学报》5. 最新的康复科专科学术期刊六、培训评估1. 培训结束后，对学员进行康复科专科理论知识的考核，包括笔试和口试。
2. 培训结束后，对学员进行康复科专科临床实践技能的考核，包括案例分析和操作技能测试。
3. 培训结束后，对学员进行康复科专科的综合评估，包括理论知识、临床实践技能、专业素养等方面的综合考核。
七、培训证书培训结束后，合格学员将获得由康复科专科培训中心颁发的《康复科专科培训证书》，证书具有国家认可，可在就业时起到一定的加分作用。
八、培训师资培训教师由具有丰富临床经验和理论知识的康复科专科医生和专家担任，确保培训教学的专业性和实用性。
康复科医疗培训计划
康复科医疗培训计划一、培训目的康复科是医院的重要科室之一，主要负责对各种疾病或受伤患者进行康复治疗，帮助患者尽快康复。
医护人员在康复科的工作需要掌握相关的医疗知识和技能，因此需要进行系统的培训。
本培训计划的目的是为了提高康复科医护人员的专业水平，增强其诊疗能力，提升服务质量，以更好地满足患者康复需求。
二、培训内容1. 康复科医学知识2. 康复治疗技能3. 患者心理护理4. 康复设备的使用和维护5. 康复用药知识6. 康复护理的基本原则和方法三、培训对象本次培训的对象为康复科的医生、护士和康复治疗师。
他们是康复科的核心人员，需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，为患者提供科学、规范和有效的康复治疗。
四、培训方式1. 理论授课：由医院的康复学科专家进行专题讲座，介绍最新的康复治疗理论和临床经验。
2. 实践操作：组织医护人员参观其他医院的康复科，学习其先进的康复治疗技术和管理模式。
3. 病例讨论：通过病例讨论，分享临床经验，提高医护人员的临床思维和解决问题的能力。
五、培训时间本次培训计划预计为期一个月，每周安排两次培训课程，每次3小时。
六、培训计划第一周1. 了解康复科的职责和重要性2. 康复治疗的原理和方法3. 康复科常见疾病的诊疗及康复计划第二周1. 康复设备的使用和维护2. 康复用药的知识3. 康复护理的基本原则和方法第三周1. 康复患者心理护理和沟通技巧2. 康复患者家属的心理支持3. 康复科的全面评估和定制治疗计划第四周1. 临床实践操作2. 病例讨论和分享3. 总结评估七、培训考核1. 参加培训的医护人员需参加全部培训内容，并通过培训考试。
2. 培训考核主要考察医护人员对康复科医学知识和技能的掌握情况。
3. 考核成绩优秀者将获得相关证书和表彰，不合格者将进行复习培训。
八、培训效果评估1. 培训结束后将进行培训效果评估，包括医护人员的专业水平提高情况、患者满意度等。
2. 结合培训效果，总结经验，不断改进和提高培训质量。
康复科规培培训计划
康复科规培培训计划一、培训目的康复科规培培训旨在培养具有临床康复知识和技能的医生，使其能够在医院康复科工作，提供优质的康复医疗服务。
通过培养，使医生能够深入了解康复医学的理论和实践，掌握康复治疗的专业知识和技能，提升康复科的学科建设水平，增强医院的康复医疗服务能力。
二、培训内容1. 理论知识培训：包括康复医学的基本理论知识、常见疾病的康复治疗原则和方法等内容。
2. 临床实践培训：包括对病人的康复评估、制定康复护理计划、康复治疗技术的培训等。
3. 科研训练：包括科研基本素养培训、学术写作能力培训等。
4. 教学技能培训：包括医学教育理论知识的培训、教学实践的指导等。
5. 培训指导：由有临床经验和科研成果的专家教授进行培训指导。
三、培训对象规培医师以内科、外科等相关专业的住院医师为主要培训对象，也可以接收来自相关专业的硕士研究生等学员。
四、培训时间康复科规培培训为期3年，包括2年临床培训和1年科研训练。
每一年度的培训安排如下：1. 第一年：主要进行基础康复医学理论的学习，临床实践的培训，科研素养的提高，学院教学技能的培训。
2. 第二年：主要进行临床实践的进一步培训，包括康复评估、治疗计划的制定，康复理疗技术等。
3. 第三年：主要进行科研项目的实施，相关学术研究和论文撰写、发表等，同时进行教学技能的提高。
五、培训方式1. 理论知识培训：通过医院康复科主任的授课、病例讨论等形式进行培训。
2. 临床技能培训：对照《临床康复医师技能培训大纲》，进行规范的培训授课和临床技能操作培训。
3. 科研训练：根据院内的科研项目，由相关专家组织进行培训。
4. 教学技能培训：通过康复科主任进行教学实践指导以及定期组织的教学能力培训。
六、培训指导与考核1. 培训指导：培训期间，每位规培医师有一名专门的导师进行指导、辅导和培养，并在医院培训委员会的领导下定期进行评价。
2. 考核评价：分为每年两次的培训评价、临床技能考核、科研成果评定、教学能力评价等。
康复科室培训计划与安排
康复科室培训计划与安排一、引言康复科室是医院重要的专科之一，在医疗工作中起着举足轻重的作用。
为了提高康复科室医护人员的专业水平和服务质量，我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1. 加强康复科室医护人员的专业知识和技能，提高工作能力；2. 提升医护人员对康复患者的关爱和理解，加强沟通能力；3. 提高康复科室服务质量，提升患者满意度。
三、培训内容1. 专业知识培训- 康复医学基础知识- 重大疾病康复治疗技术- 康复护理知识- 康复辅助器具的使用和维护2. 技能培训- 理疗技术- 操作康复设备- 康复患者心理咨询技能- 康复护理技能3. 沟通与服务技能培训- 患者沟通技巧- 患者服务技能- 团队协作和沟通四、培训方式1. 理论课培训- 通过专业讲师授课，讲解专业知识和技能。
2. 实践操作- 利用模拟患者和真实患者进行理疗技术的实际操作训练，加强学员的实操能力。
3. 对内交流- 团队成员自行培训交流，分享经验和技巧。
4. 对外交流- 参观其他医院的康复科室，学习其先进的康复治疗技术和管理经验。
五、培训计划本次培训安排为期一个月，具体安排如下：第一周：康复医学基础知识培训- 理论课学习，包括康复概念、疾病分类、康复治疗原理等；- 实际操作练习，包括使用康复治疗仪器设备、模拟患者操作练习。
第二周：康复护理知识培训- 理论课学习，包括康复护理基础知识、护理技能、护理器械的使用和维护等；- 实操练习，包括模拟康复护理场景、患者护理操作等。
第三周：康复治疗技术培训- 理论课学习，包括针灸、推拿、按摩等康复治疗技术；- 实操练习，包括实际操作康复治疗技术和模拟康复治疗操作。
第四周：患者沟通与服务技能培训- 理论课学习，包括患者沟通技巧、患者服务技能等；- 实操练习，包括模拟患者沟通场景、患者服务操作等。
六、培训评估1. 知识技能测试- 对于每个阶段的培训内容，将进行成绩测试，测试结果作为培训效果的评估标准。
2. 实操评估- 对于实操操作练习，安排专业评估人员进行评分，评估结果作为培训效果的评估标准。
康复科培训工作计划
康复科培训工作计划一、背景和目的随着人们对健康关注的增加，康复科的需求也逐渐增多。
为了满足社会的需求，提高康复科的专业技能和服务水平，我院决定开展康复科培训工作。
通过培训，提高康复师们的专业技能，提升诊疗水平，提高服务质量，满足市场需求。
二、培训对象及需求分析1.培训对象：康复科的相关医务人员，包括康复师、康复护士等。
2.需求分析：康复科工作需要一定的专业技能和知识，特别是在面对各种康复治疗和护理工作时，如何进行评估、制定治疗方案、操作康复设备、进行功能锻炼等等，都需要一定的专业知识和技能。
同时，随着医学技术的不断更新，康复科的工作也需要不断学习和提高，以更好地满足患者的需求。
三、培训内容1.基础知识培训：包括解剖学、生理学、病理学等相关知识，使培训对象对人体结构和功能有更深入的了解，为康复治疗和护理提供基础知识支持。
2.专业技能培训：包括康复评估、功能锻炼、康复护理、运动疗法等技能培训，提高康复师对各种康复治疗方法的掌握和操作能力。
3.新技术新方法培训：包括康复设备操作、康复科研究进展等，使培训对象跟上康复科技术的最新发展，提高诊疗水平。
四、培训方法1.理论教学：通过课堂教学、讲座等形式向培训对象传授相关理论知识和专业技能。
2.实践操作：通过实际操作，指导培训对象掌握康复设备的操作技能，熟练掌握各种康复治疗操作技能。
3.案例分析：通过临床案例分析，使培训对象了解康复治疗和护理的实际操作，提高临床实践能力。
五、培训计划1.确定培训时间：本次培训计划为期一个月，每周安排3天培训时间，每天8小时，包括理论教学和实践操作。
2.组织培训内容：根据培训内容的不同，安排不同的教学内容和讲师，确保每个环节都得到充分的教学。
3.培训安排：对每个培训对象制定具体的培训计划和目标，根据培训内容和需求，提供个性化的培训服务。
六、培训考核1.理论考核：对培训对象学习的理论知识进行考核，检测其是否掌握了相关的基础知识和专业技能。
康复医学科培训计划
康复医学科培训计划一、培训目标：本康复医学科培训计划旨在提高医务人员对康复医学领域的理论知识和临床技能掌握，使其能够更好地开展康复医学工作，提高康复治疗效果，促进患者康复。
二、培训内容：1. 康复医学基础理论知识- 简要介绍康复医学的发展历程和相关理论基础；- 探讨康复医学的基本原理和概念，包括康复评估、治疗计划制定、康复训练等内容；- 研究康复医学在不同病种和症状下的应用。
2. 康复医学评估技术- 掌握常见康复评估工具的使用方法和技巧；- 学习康复评估的临床应用，包括神经功能评定、关节活动度测量、各项功能测试等。
3. 康复医学治疗技术- 学习各种康复治疗方法，如功能训练、物理治疗、言语治疗、职业康复等；- 熟练掌握各种康复治疗手段的操作技巧；- 探讨康复治疗中的常见问题和处理方法。
4. 康复医学实践技能- 实际操作康复医学设备和器材；- 实施康复治疗方案，并进行临床观察和效果评估；- 参与康复医学病例讨论和团队合作。
5. 康复医学科研能力培养- 探讨康复医学领域的前沿研究和技术进展；- 学习科学研究的方法和技巧；- 开展康复医学相关课题研究，撰写研究报告和论文。
6. 康复医学团队合作- 探讨康复医学团队的组建和协作机制；- 学习团队沟通和合作技巧；- 参与康复医学团队合作项目的实施和管理。
三、培训对象：1. 医院康复科医师、护士和技术人员；2. 社区康复机构从业人员；3. 康复医学研究工作者。
四、培训时间：本次康复医学科培训计划共分为三个阶段进行，每个阶段的培训时间为3个月。
具体安排如下：第一阶段：康复医学基础理论知识和评估技术，时间为2023年1月至3月；第二阶段：康复医学治疗技术和实践技能，时间为2023年4月至6月；第三阶段：康复医学科研能力培养和团队合作，时间为2023年7月至9月。
五、培训方式和具体安排：1. 授课形式：理论授课、实践操作、案例分析、研讨讨论等；2. 培训地点：医院康复科、社区康复机构、研究机构等；3. 培训方法：在线学习、面对面授课、实际操作、实习实践等；4. 考核评估：每个阶段结束后进行考核评估，不合格者需进行补习和重修；5. 培训证书：合格者将获得康复医学科培训结业证书。
康复科详细培训计划
康复科详细培训计划一、培训目标本培训计划的目标是通过系统的理论学习和实际操作，使参训人员对康复科的相关知识和技能有全面的了解和掌握，能够胜任康复科相关工作，提高服务水平，满足患者需求，提高康复科整体运营水平。
二、培训对象康复科所有人员，包括医生、护士、物理治疗师、康复治疗师、康复工程师等。
三、培训内容1.康复科概述- 康复科的定义、发展历史、现状和发展趋势- 康复科的组织架构和部门职责分工- 康复科的工作流程和信息化管理2.康复科相关法规政策-《康复条例》和相关政策法规的解读- 康复科工作的法律责任和义务3.健康康复理论- 健康康复的概念、原则和目标- 健康康复的基本理论和模式4.残疾评定与康复辅助器具- 残疾评定的定义、种类和方法- 康复辅助器具的种类、选用和使用方法5.康复治疗技术- 物理治疗、康复治疗和言语治疗的基本原理和技术- 康复治疗设备的使用和维护6.疾病康复护理- 疾病康复护理的目标、要求和原则- 常见疾病的康复护理方案和方法7.康复科医疗设备的使用与维护- 医疗设备的分类、使用原则和操作方法- 医疗设备的日常维护和保养8.康复科安全管理- 康复科工作中的安全隐患和应急处理- 康复科安全管理制度的建立和落实四、培训方法1.理论学习通过专家讲座、学习班、座谈会等形式，系统的学习康复科相关知识和技能。
2.案例分析通过实际案例分析，培训人员的问题解决能力和经验积累能力。
3.实地操作通过带教、实习和实际操作，让培训人员参与康复科的日常工作，熟悉工作流程和规范操作。
4.考核评估通过考试、实践操作和综合评价，评估培训人员的学习和掌握程度。
五、培训流程1、前期准备确定培训计划，组织相关人员制定培训大纲和教材，确定培训的时间和地点。
2、开班培训开展理论学习和实际操作，进行考核评估。
3、中期检查对培训人员的学习和实践情况进行检查，对培训计划进行调整和完善。
4、结束结业进行结业考核评估，颁发结业证书，总结培训成效，提出改进建议。
康复科培训方案计划
康复科培训方案计划一、培训背景分析康复科是现代医学中的一个重要学科，其主要任务是帮助患者恢复健康，减轻病痛，提高生活质量。
康复科的发展离不开专业人才的培养与发展，只有通过系统的培训和专业知识的学习，才能满足社会对于康复科专业人才的需求。
因此，编制康复科培训方案计划，对于提高康复科专业人才的实践能力和整体素质具有重要意义。
二、培训目标1. 培养康复科专业人才，掌握康复科基本理论知识和临床实践技能。
2. 培养学员的专业判断能力和解决问题的能力，提高实际操作技能。
3. 培养学员的团队合作意识和沟通能力，提高学员的整体素质。
三、培训内容1. 康复科基本理论知识介绍康复科的基本理论知识，包括康复医学的发展概况、康复医学的基本原则、康复医学的基本理论和康复医学的研究现状等内容。
2. 康复科临床实践技能学习康复科的临床实践技能，包括病史采集、身体检查、康复评估、康复治疗等内容。
着重培养学员的实际操作能力，加强康复科临床实践技能的训练和实践。
3. 康复科专业知识学习康复科的专业知识，包括康复医学的基础知识、康复医学的专业知识、康复医学的临床技能等内容。
着重培养学员的专业知识和专业技能。
4. 康复科团队合作和沟通能力培养学员的团队合作和沟通能力，加强学员之间的交流和合作，提高学员的团队合作和沟通能力。
四、培训方法1. 理论教学采用讲授结合讨论的方式，让学员通过教师的讲解和学员的讨论，掌握康复科的理论知识。
2. 实践操作采用实际操作结合训练的方式，让学员通过实际操作和训练，掌握康复科的临床实践技能。
3. 案例分析采用案例分析的方式，让学员通过实际案例的分析，掌握康复科的专业知识和技能。
4. 专家讲座邀请康复科领域的专家，开展专业讲座，让学员通过专家的讲解，了解康复科行业的最新发展动态。
五、培训评估1. 培训前评估对参与培训的学员进行能力水平和学习需求的分析，为培训方案的编制提供参考。
2. 培训中评估对学员的学习情况和实践能力进行定期的评估，及时发现问题和进行调整。
康复科医护人员培训计划
康复科医护人员培训计划康复科作为医疗体系中的重要组成部分，其医护人员的专业素养和技能水平直接关系到患者的康复效果和生活质量。
为了提高康复科医护人员的业务能力，为患者提供更优质的康复医疗服务，特制定以下培训计划。
一、培训目标1、提升康复科医护人员的专业理论知识，使其对康复医学的最新发展和研究成果有深入了解。
2、强化实践操作技能，包括康复评定、治疗方案制定和康复训练的实施等。
3、培养良好的沟通能力和团队协作精神，以便更好地与患者及其家属交流，协同工作。
4、增强医护人员的职业素养和责任心，提高医疗服务质量和患者满意度。
二、培训对象康复科全体医护人员，包括医生、护士、康复治疗师等。
三、培训内容1、康复医学基础理论（1）康复医学概论：包括康复的定义、范围、目标和原则等。
（2）康复评定学：掌握常见的康复评定方法，如运动功能评定、认知功能评定、日常生活活动能力评定等。
（3）康复治疗学：深入学习物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复工程等各种康复治疗技术的原理和应用。
2、临床常见疾病的康复治疗（1）神经系统疾病康复：如脑卒中、颅脑损伤、帕金森病等的康复治疗。
（2）骨骼肌肉系统疾病康复：如骨折、关节炎、颈椎病、腰椎间盘突出症等的康复治疗。
（3）心肺疾病康复：如冠心病、慢性阻塞性肺疾病等的康复治疗。
3、康复护理技术（1）康复护理评估：学会对患者的康复护理需求进行评估。
（2）康复护理措施：掌握体位摆放、压疮预防、呼吸道管理等康复护理技术。
（3）康复心理护理：了解患者在康复过程中的心理特点，提供有效的心理支持和护理。
4、沟通技巧与团队协作（1）医患沟通技巧：学习如何与患者及其家属建立良好的信任关系，有效沟通病情和治疗方案。
（2）团队协作训练：通过案例分析、小组讨论等方式，培养医护人员之间的团队协作能力，提高工作效率。
5、职业素养与法律法规（1）职业素养培训：强调医护人员的职业道德、责任心和敬业精神。
（2）法律法规培训：学习医疗相关法律法规，增强法律意识，规范医疗行为。
中医康复科医生培训计划
中医康复科医生培训计划一、培训目标中医康复科医生是指在中医医学的基础上，通过调理和治疗来帮助患者康复的专业医生。
中医康复科医生培训计划的目标是培养具备临床实践能力和科研能力的中医康复科医生。
培训计划要求同时强调中医康复科医生的专业知识和技能，以及医德医风的培养，使其具备扎实的专业能力，在临床实践中能够熟练运用中医康复科知识，灵活运用中医诊疗手段，提供高水平的医疗服务。
二、培训内容1.中医理论知识中医康复科医生需要掌握中医的理论知识，包括中医基本理论、中医诊断学、中医病因病机学、中医治疗学等内容。
培训计划将围绕中医经典著作，系统讲解中医理论和实践经验，深入探讨中医康复理论与方法，使学员能够深入理解中医康复科的基本理论及实践经验。
2.中医诊疗技术中医康复科医生需要掌握中医诊疗技术，包括望诊、闻诊、问诊、切诊、脉诊等。
培训计划将通过理论学习和实践操作，使学员熟练掌握中医诊疗技术，提高临床诊断能力和治疗技能。
3.中医康复科知识中医康复科医生需要掌握康复学的理论知识和技术，包括康复评定、功能康复训练、康复疗法等内容。
培训计划将结合临床案例，讲解中医康复科的基本理论和实践经验，使学员熟悉康复科学的概念和应用。
4.临床实践中医康复科医生需要具备一定的临床实践能力。
培训计划将组织学员参与临床实践，配合临床导师进行临床医学技能培训，增强学员临床实践能力。
5.医德医风中医康复科医生需要具备良好的医德医风。
培训计划将加强对学员的医德医风教育，要求学员严格遵守医德规范，坚守医德底线，以患者为中心，尊重生命，保守患者隐私。
三、培训方式1.理论讲授培训计划将通过专家讲座、学术交流等形式，进行中医康复科知识的理论讲授，传授中医康复科的最新理论和实践经验。
2.实践操作培训计划将通过临床案例讨论、康复技术演示等形式，进行中医康复科技术的实践操作，提高学员临床实践能力和技术水平。
3.临床实践培训计划将组织学员参与临床实践，配合临床导师进行临床医学技能培训，提高学员临床实践能力。
康复科科室在职培训计划
康复科科室在职培训计划一、培训目的康复科在职培训旨在提升科室医护人员的专业水平和技能，提高服务质量，适应现代医疗发展的需求，促进科室的进步和发展。
二、培训对象康复科在职培训对象为全体在岗医师、护士和康复师。
三、培训内容1. 临床技能培训包括制定康复治疗方案、康复评估技能、运动疗法、物理疗法、语言康复技术、心理康复技术等方面的专业技能培训。
2. 医疗知识培训包括疾病诊断和治疗新进展、康复治疗研究进展等方面的医疗知识培训。
3. 管理技能培训包括患者管理、医疗纪录管理、医疗器械设备使用和维护等方面的管理技能培训。
4. 服务意识培训包括沟通技巧、患者关怀、团队协作等方面的服务意识培训。
5. 新技术培训包括新型康复治疗设备的使用和操作等方面的新技术培训。
四、培训形式1. 系统课程培训定期邀请相关专家学者进行讲座，开设专业培训课程，使医护人员能够系统地学习和了解相关专业知识和技能。
2. 现场演练培训通过模拟患者的实际康复治疗过程，对医护人员进行现场演练，加强其实际操作技能。
3. 专业技能训练针对特定的康复技术和方法，开展专业技能训练，提高医护人员的专业技能水平。
4. 康复案例讨论定期组织康复案例讨论会，结合临床实际，分析和讨论病例，促进医护人员之间的经验交流和知识分享。
五、培训管理1. 培训计划制定由康复科科长牵头，结合科室的实际情况，制定全年培训计划，并根据实际情况进行调整和补充。
2. 培训材料准备科室负责人负责准备和整理相关培训材料，包括教材、课件和培训资料等。
3. 培训组织实施科室负责人组织和协调培训活动的实施，确保每位医护人员能够参与到培训活动中来。
4. 培训效果评估定期对培训效果进行评估，通过考试、练习、实际操练等方式，检验医护人员的培训效果，并对培训计划进行调整和优化。
六、培训成果持续开展在职培训，不断提升医护人员的专业水平和技能，提高服务质量，促进科室的进步和发展。
在职培训计划的实施，将使康复科医护人员能够不断学习和提高，适应医疗事业发展的新需求，保持科室的竞争力，为患者提供更优质的康复治疗服务。
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康复科医师培训计划
康复专科医师是指在完成医学本科的基础之上，接受并通过康复专科医师培训，能够对康复科常见疾病进行诊断、评定治疗、预防、随访，对康复少见或疑难病症的诊断评定治疗，具备比较熟练的康复操作技能，能指导医学本科生以及下级医师完成教学任务，具有一定的临床科研能力和论文撰写能力，康复医学科是使用各种康复治疗手段，促使各种原因导致身心功能障碍的伤病患者和残疾者在身体上、心理上和社会上的功能得到恢复，提高生活质量的临床专科。
它针对的不是疾病本身，而是疾病后身体功能、个体活动功能和社会参与功能的改善。
康复医学科包括：神经康复专科；骨关节康复专科；心肺康复专科；慢性疼痛康复专科等亚专业，还包括儿童康复、老年康复等亚专业。
康复医学专科医师培养阶段为3年，通过培养并考试合格者方可进入康复医学亚专业的培养。
一、培养目标
通过3年的基础培养，使被培养者掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能，并使受训者掌握本学科常见的伤病和/或残疾的功能评定、康复治疗方法，掌握相关学科的临床诊疗基础知识，能独立从事本专科临床康复的诊治工作，初步了解本专科临床科学研究和教学的方法，并学会康复医疗组的管理方式。
二、培养方法
第1年在相关临床科室轮转，重点了解并熟悉神经内科、神经外科、骨科和内科临床诊疗的基本原则和方法。
相关临床轮科培养的时间安排
轮转科室名称时间
神经内科3个月
神经外科1个月
骨科（包括脊髓损伤）4个月
心内科1个月
呼吸内科1个月
内分泌科（重点糖尿病）1个月
风湿病科1个月
总计12 个月
注：上述轮转时间和顺序,各培养基地可根据具体情况适当调整，但不能缺项
相关临床轮转培养1年结束，经执业医师考试合格后进入康复医学科专科培养，时间为2年。
重点培养专业为康复治疗学、临床住院康复（包括神经康复、骨科康复、内儿科康复等）及康复医学科门诊（包括疼痛、肌电生物反馈等）。
康复医学科专科培养的时间安排
分类时间
物理治疗3个月
作业和言语治疗3个月
神经康复6个月
骨科康复6个月
内儿科康复3个月
康复门诊3个月
总计24个月
三、培养内容与要求
（一）第1年，在相关临床科室（12个月）。
1．神经内、外科（4个月）
掌握：脑和脊髓损伤神经科常见病的定位、定性诊断临床治疗要点；神
经科物理检查；基本掌握神经科常见病ＣＴ、ＭＲＩ读片、肌电图分析。
熟悉：神经科常用药物；神经疾患合并症和并发症的防治。
神经科轮训期间要求诊治的病种及例数
病种例数（≥）
脑血管病（包括脑出血、脑梗塞、脑栓塞、TIA等）20
颅脑外伤8
周围神经病（包括格林-巴利综合征等）4
脊髓疾患（包括脊髓损伤，急、慢性脊髓炎、，脊髓蛛网膜炎等）2 帕金森氏病2
老年性痴呆2
肌电图（老师指导下操作和作出报告）4
2.骨科（4个月）
掌握：各部位的骨折、截肢、手外伤、关节置换术、颈椎病、腰椎间盘病变、脊髓损伤等的临床诊治与处理。
熟悉：骨科物理检查，熟悉常见骨科疾病的Ｘ线片、ＣＴ、ＭＲＩ读片。
了解：骨科常见病（关节置换、颈椎病、椎间盘病变）的手术指征、手术前后的处理原则。
骨科轮训期间要求诊治的病种及例数
病种例数（≥）
颈椎病10
腰椎间盘病变及其它下腰痛10
骨折（各个部位）8
脊髓损伤 6
手外伤 5
关节置换术 3
截肢 2
3.内科（4个月）
掌握内科常见病的临床检查、诊断及医疗的基本原理与方法，其中必须掌握的内容：
（1）心内科：高血压病诊治原则、冠心病（包括心肌梗死）的诊断和治疗原则，心律失常的处理，心电图的基本原理及常见疾病的心电图诊断，心肺复苏技术。
（2）呼吸内科：慢性阻塞性肺病（COPD）的诊断和治疗原则。
（3）内分泌科：重点是糖尿病的诊断、治疗和预防原则。
（4）风湿科：骨关节炎、类风湿性关节炎、强直性脊柱炎的诊断和治疗原则。
内科轮训期间要求诊治的病种及例数
病种例数（≥）
高血压病10
冠心病5
心律失常3
COPD 4
糖尿病4
骨关节炎4
类风湿性关节炎2
强直性脊柱炎2
相关技术操作培训
操作技术名称例次（≥）
心电图阅读6
心肺复苏技术2
（二）第二、三年在康复医学科内专科培训。
通过系统学习，掌握康复医学专科的基本理论、基本知识和基本技能；了解本专业病历的特点，能完整的收集病史，做好功能检查和测评，书写病历；掌握本专科常见病、多发病的康复评定和治疗，并熟悉常用物理治疗、作业治疗、语言治疗、假肢和矫形器装配的特点、适应症和使用注意事项；在本阶段的后期进行临床康复的深入培训，进一步打好临床康复的基础，提高对各类常见伤病、疾患和残疾的康复评定与康复治疗的能力。
本阶段结束时达到康复医学科专科医师准入的水平。
初步掌握本专科临床研究和教学的方法。
了解康复治疗组的工作特点。
1．康复治疗科（6个月）
康复治疗科技能训练的安排
名称时间
物理治疗3个月
作业和言语治疗3个月
2. 神经康复（6个月）
掌握神经康复评定的基本原则、方法；能够制订完整的康复医疗计划；掌握康复治疗的手段和方法。
神经康复专科技能训练的安排
疾病名称康复例数（≥）
脑血管病20
周围神经疾患5
颅脑外伤8
3. 骨科康复（6个月）
掌握骨科康复治疗的基本原则和方法。
骨科康复专科技能训练的安排
疾病名称康复例数（≥）
腰椎间盘病变10
颈椎病10
脊髓损伤 5
骨折 5
手外伤 5
周围神经损伤 4
截肢 2
关节置换术 2
慢性疼痛的康复可结合骨科康复专科技能训练安排进行。
4. 内、儿科康复（3个月）
掌握内科常见疾病的康复评定的基本原则、方法，能够制订完整的康复医疗计划及治疗方法；掌握儿童脑瘫康复的评定、康复计划制订的原则和康复治疗方法。
专科医师内儿科康复专科技能训练的安排
疾病名称康复例数（≥）
高血压（不同类型）4
冠心病（不同类型）4
COPD 2
糖尿病4
风湿性关节炎6
脑瘫（不同类型）6
5. 康复门诊（3个月）
掌握神经科、骨科、内儿科常见疾病的门诊康复评定和治疗；掌握疼痛康复的评定、康复计划制订的原则和康复治疗方法（包括局部神经阻滞治疗和各种类型疼痛10例）；掌握肌电生物反馈训练方法（操作3例）；掌握假肢佩带的原则和方法，能开出假肢、矫形器处方（不同类型5例）。
通过参加医学临床及康复临床实践，在康复医学培训期间，受训者必须掌握广泛的基础和临床知识、技术、经验和适当的能力。
熟悉常见疾病的医学诊断处理，稳定病情以创造强化康复的条件，掌握康复评定方法，制订出完整的康复医疗计划，并能带领整个康复医疗组实施康复处理，达到预定的康复后果。
（三）课堂学习
1. 时间：培养基地每周应为全体受训专科医师开设下列课程。
表10 受训医师后2年期间参加课堂学习的数量要求
教学内容时间
病例讨论会2小时/次
文献报告会2小时/次
小讲课0.5小时
科研讨论会
科技论文和科技英语写作1小时/次
专科医师理论课
高级康复医学专业课2小时
2．讲课、自学和临床实践应包括以下一些内容：
（1）康复医学相关的物理学和发展史；
（2）神经系统、肌肉骨骼系统、心肺系统、疼痛等的功能评价；
（3）确定残疾的水平；数据的采集和个人因素、环境因素的解释；（4）物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学等康复治疗技术的应用；（5）注射技术、肌电生物反馈技术等的应用；
（6）为假肢，矫形器，轮椅、移动设备，特殊床和其它辅助设备设定处方；
（7）掌握神经心理学、一般心理学和职业能力的测试及方法；
（8）在治疗室或实验室，熟悉康复医疗设备的安全、保养、实际操作；（9）儿科的康复；
（10）老年病的康复；
（11）运动医学的康复；
（12）残疾的预防；
（13）康复管理；
（四）较高标准
（1）应对本专业国内、外的近三年进展有一些基本的了解。
（2）能独立指导和带领康复医疗组完成整个康复计划，取得良好的康复后果。
（3）外语（英语）应达到六级。
（4）能进行医学院本科或相应水平的教学。
（5）能参与本专业相应的科研工作，撰写杂志论文1篇。
（6）最终应有以上五个方面上级专家的证明文件或考试成绩。
（7）能熟练地使用计算机网络，阅读因特网上的文献资料。
四、阅读参考书刊
中华人民共和国卫生部医政司主编，中国康复医学诊疗规范，华夏出版社，1998
卓大宏主编，中国康复医学(第二版)，华夏出版社．2003年
缪鸿石主编，康复医学理论与实践，上海科学技术出版社，2000 DeLiSa JA．Rehabilitation Medicine．Principles and Practice，3rd ed．Philadelphia，Lippincott Raven，1998
中国康复医学杂志
中华物理医学与康复杂志
中国临床康复
Archives of Physical Medicine and Rehabilitation。