初中化学专题复习-物质分类 PPT课件
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中考化学一轮复习---物质的分类教学课件 (共12张ppt)
2020/5/17
8
【课堂练习】
1.有一组物质，将其分为2类：二氧化碳、水、 过氧化氢为一类，水银、X、碳、铁为一类，则X 最有可能是下列物质中的（ ）
A.四氧化三铁 B.水 C.氮气 D.二氧化碳
2020/5/17
9
【课堂练习】
2..按下列要求，写出用H、O、C、Na四种元素中的 两种或多种元素组成的化合物的化学式。
气 无 无 不溶 不可燃
液 无 刺激性 溶
可燃
气 黄绿 刺激性 溶 不可燃
固 白 无 不溶 不可燃
高锰酸钾 固 深紫 无
溶 不可燃
2020/5/17
6
请你从物质实组验成室的药角度品归的纳分出类物摆质放的分类图
HCl、H2SO4、HNO3
化 NaCl、CuSO4、 KMnO4 合 物
纯 醋酸（CH3COOH） 净 物
多层， 每多一层层橱 分柜为2个 隔间
2020/5/17
BA
4
按状态分
固态：NaCl、MgO、KMnO4 液态：H2SO4 、HAc（醋酸） 气态：O2、Cl2
按一颜级色分分类
无色：二H2级S分O4类、O2、HAc（醋酸） 有色固：态N按a颜C色l、分Cl2、NKMMagCnOlO、、4MK（gM紫On、黑O色4 ）
按状态分 液态 按颜色分
H2SO4 、HAc（醋酸）
无
气态 按颜色分
O2
Cl2（黄绿色）
你认为哪种分类方法更好？请说明理由
2020/5/17
5
【任务二】请你另外设计1种方法将这七种物质分类。
物质 氯化钠
硫酸 氧气 醋酸 氯气 氧化镁
状态 颜色 气味 溶解性 可燃性 …
中考化学复习专题物质的分类PPT优秀课件
(1)混合物：_____①__②__⑤_⑦__⑨__⑪__⑫__⑬ ____； (2)纯净物：_____③__④__⑥_⑧__⑩__________； (3)单质：_______③__⑩_______________； (4)化合物：______④_⑥__⑧_____________； (5)氧化物：______④_⑥_______________。
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
2．含有两种元素，且其中一种是氧元素的物质
不一定是氧化物。( √ )
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3．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一 定是有机物。( ×)
4.盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有 金属离子，不属于盐。 ( ×)
A．纯净物：液氮、干冰、可燃冰 B．碱：纯碱、烧碱、熟石灰 C．单质：金刚石、锌粒、黄铜 D．盐：氯化镁、硫酸铵、碳酸钡
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2．概念之间存在并列、交叉和包 含3种关系，符合如图所示关系 的一组概念是 ( ) B
序号 A B C D
三、单质和化合物
1．单质：由____同_种___元素组成的纯净物，如硫(S)、 氮气(N2)、铁(Fe)等。
2．化合物：由__不__同__种__ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_元素组成的纯净物，如氨 气(NH3)、五氧化二磷(P2O5)、氯化铵(NH4Cl)等。
四、无机化合物和有机化合物
1．无机化合物简称______无__机__物，通常是指不含 __碳____元素的化合物。
五、氧化物、酸、碱、盐
1．氧化物：由___两__种___元素组成，其中一种是 _氧__元_素______的化合物，如H2O、CaO、Fe2O3等。 (2016、2015、2013、2012考)
中考化学专题复习——物质的分类课件
例5（202X镇江）下列归类正确的是（ D ）
选项 归类
A
常见的碱
B
挥发性酸
C
大气污染物
D
有机高分子材料
内容 纯碱、氨水、火碱 浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸 PM2.5、二氧化硫、二氧化碳 聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃
例6（202X自贡） 下列各图中 和
分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( A)
高低。下列说法正确B 的是（ ）
A．二氧化钛中Ti的化合价为+2 B．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1 C．二氧化钛和萘胺都是有机物 D．这种试纸是一种新型化合物
链接中考
（中考真题•安徽）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸取能力 的糖粉状物质﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是
SiO2．下列说法正D确的是（ ）
重、难点导航
4.酸、碱、盐、氧化物的比较：
酸
碱
盐
氧化物
组
金属离子（或 金属离子（ 或 一种元素+氧
成 H++酸根离 NH+4）+OH_
NH+4）+酸根离 元素
子
子
示 例 HCl、H2SO4
NaOH、Ca(OH)2 NaCl、Na2CO3、 NH4Cl
H2O、CO2
有下列四组物质，每组中均有一种与其他物质所属类 别不同，请在下面的横线上填写出这种物质的名称： ①稀盐酸、牛奶、加碘盐、水 __水___ ②冰、干冰、氧化铁、金刚石 金__刚__石_
链接中考
2、(2014•安徽)右图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是
(A )
A．均为混合物
B．质量减少
《物质的分类》PPT课件下载
合 后也是混合物;根据反应前后原子种类和数目不变可知,该反应
练 的化学方程式为2H2S+3O2
2SO2+2H2O。
解析规律方
14.请完成下列思维导图。
<
法
综
纯净物
合
练方
15.在H、C、O、Na四种元素中,选择一种或几种用化学式 填写下列空格。
法
综 (1)金属单质 Na 。
4.由同一种物质组成的物质称为纯净物,纯净物可以分为单 质和化合物。下列物质中属于纯净物的是( B )
点
分
类
练
图A2-4-2
解析知识要
[解析] 盐酸是氯化氢气体的水溶液,溶质是氯化氢气体,溶剂是 水,故是混合物;冰是固态的水,冰水混合物是纯净物;碳酸饮料
点 分
中含有水、白砂糖、二氧化碳等,故是混合物;液化石油气中含
练 由题给信息可知,反应物是氢氧化亚铁、氧气和水,生成物是氢
氧化铁,所以化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3
。
自|我|提|升
18.归纳总结是学习科学的重要方法,下面是某同学对一些知 识的总结,请回答下列问题。
(1)逻辑关系:物质类别间存在着如图A2-4-11所示的关系,其
图A2-4-6
解析规律方
[解析] 纯净物包括化合物和单质;化合物又分氧化物、酸、碱 、盐等;而含氧化合物包括氧化物,则①为单质,②为化合物,③为
法 综
含氧化合物,④为氧化物。
合
练
解析规律方
13.某反应的微观示意图如图A2-4-7所示,下列说法错误的是 (C)
法
综 A.反应物中有单质
合
练 B.生成物均是氧化物
物质的分类专题复习ppt课件
1．氧化物 酸性氧化物：能与碱反应只生成盐和水的氧化 物。如：SiO2、CO2、SO2、SO3等。 化学共性： (1)大多数与水反应生成相应的酸： SO2＋H2O=H2SO3 (2)酸性氧化物与碱性氧化物反应生成盐： SO2＋CaO=CaSO3 (3)酸性氧化物和碱反应生成盐和水： SiO2＋2NaOH=Na2SiO3＋H2O
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
(3)可溶性盐与可溶性盐反应生成两种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ盐(必须 满足生成物中有沉淀、气体或难电离物)
BaCl2＋CuSO4=BaSO4↓＋CuCl2 酸式盐
酸式盐的生成：
(1)酸与其正盐反应生成相应的酸式盐： Na2CO3＋CO2＋H2O=2NaHCO3 (2)盐与少量酸反应： Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3 (3)少量碱与酸反应： NaOH＋CO2=NaHCO3
53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
人教九年级化学物质的分类 专题复习(共21张PPT)
4.经分析得知,某物质中只含有一种元素,则 该物质 ( )
A.一定是单质
B.一定是纯净物
C.不可能是混合物 D. 不可能是化合物.
三、迁移应用
5.下列各组均有四种物质，其中有一种物 质与其他三种物质的类别不同，请指出 并说明理由。
• (1)CuO、NO2、NaOH 、Fe2O3______ • (2)O2、N2、Al、C____； • (3)空气，氢气，碘酒，盐酸 ____； • (4)食盐，蔗糖，酒精，醋酸____。
MgO
思考与交流
3、请大家对混合物、纯净物、单质、 化合物、金属单质、 非金属单质、酸、 碱、盐、氧化物进行分类，并用图示把 这些物质的相互关系表示出来？
二、常见的物质分类的方法
2.树状分类法 1）对同类事物按照某种属性进行再分类的方法。
2）特点：所涉及物质类别之间是并列与从属关系，相 互独立，不交叉。
水，振荡，可得无色透明溶液的一组是[ ]
A．AgNO3、BaCl2、HCl(过量) B．MgCl2、Na2CO3、NaOH(过量) C．CaCO3、NaOH、HNO3(过量) D．CuO、Na2SO4、H2SO4(过量)
变式训练
1幻灯
片 17
1、从H、O、C、N、Na、Fe、Ca七种元素中幻17灯片
与本次 竞争的 一些优 势的话,还不如 说这是 各 的充分信任和热 情鼓励 。
恳教书 、潜心 育人、 扎实工 作、精 于管理 。 )。从 而使我 具备了 优良的 思想素 质和明 显 工作优势。 的职 务)这一 系列工 作岗位,让我积 累了十 几 干部的工作经历,
专题复习：物质的分类
二、常见的物质分类的方法
(1)HCl H2SO4 H2CO3 HNO3 HCl
《物质的分类》ppt
物质分类的必要性
物质分类有助于人们更好地认识和利用物质，了 解物质的性质和用途。
物质分类有助于科学研究和工业生产，提高生产 效率和产品质量。
物质分类有助于保护环境和人类健康，减少对环 境的污染和危害。
物质分类的依据
组成
性质
根据物质的组成元素或分子种类进行分类 。
根据物质的物理性质（如颜色、状态、密 度、熔点、沸点等）和化学性质（如氧化 性、还原性、酸碱性等）进行分类。
非金属
不具有金属特性的一类物质，如碳、 硫等。
有机物和无机物
有机物
含碳元素的化合物，大多数是有机物，如糖、蛋白质等。
无机物
不含碳元素的化合物，如水、盐等。
单质和化合物
单质
只由一种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。
化合物
由两种或多种元素组成的纯净物，如水、二氧化碳等。
03 物质的系统分类
酸、碱、盐
未来物质分类的发展趋势
智能化分类
利用人工智能和大数据技术，实现对大量物质的高效、准确分类， 提高分类效率和精度。
跨学科合作
加强不同学科领域的合作与交流，共同推动物质分类的发展和完善。
动态分类
随着科学技术的发展和人们对物质认识的深入，物质分类将更加动 态和灵活，能够更好地适应新物质的发现和性质变化。
物质分类有助于组织和存储化学信息。通过将物质分类， 可以更方便地管理和查找相关的化学信息，提高研究效率。
在日常生活中的应用
物质分类有助于消费者更好地理解商品成分和性质。在购买 化妆品、食品、药品等商品时，消费者可以通过查看产品成 分表了解产品的成分和性质，从而做出更明智的购买决策。
物质分类有助于环保和安全。在处理废弃物时，可以根据物 质的性质对其进行分类处理，以减少对环境的污染。同时， 对于有害物质，通过分类可以更好地进行管理和控制，保障 公众安全。
初中化学总复习—-物质的分类-PPT
提示: 切记,要按要求从上面得5种元素中挑选组成需要得物质
22
例题与练习
练习4:下图就是表示构成物质粒子示意图,图中 表示氧原子, 表示氢原子
A
B
C
(1)表示单质得就是___________C_________, (2)表示氧化物得就是_________A_________, (3)表示混合物得就是_________B_________。
• •
• 请写出下列方程式或化学式: • 铁+A:___________________,B___________; • 铁+M:___________________,N__________;
例题与练习
练习1、 下列各组中,前者就是单质,后者就是氧化物得就B是( )
A、 尿素、赤铁矿石
B、 金刚石、干冰
___金__属_离子(或 NH4+) +__酸_根___离子
组成 特点
一定含_氢_元素 一定含_氢_、__氧_元素
考点四: 氧化物
氧化物:由___两__种__元__素组成,其中一种就是___氧__元__素_得化合物。
想一想:氧化物都含氧元素吗？含氧得化合物都就是 氧化物吗？
易错点提示: 含氧化合物与氧化物
选出得物质就是___H__g__________, 理由就是_H_g_为__液__态__,_其__它__得__为__固__态_________。
仿照以上形式,以构成物质粒子得种类为分类标准,从您所了解得物质中选择适当
得物质填入下列横线上:________H__2、O________C__O_、2 ___________N_a_C_:l 其中不同类得物质就是(用化学式表示)______N__a_C_l______,理由就是 _N__a_C__l就___是__由___离__子__构___成__得___化__合___物__,_其__它__就___是__由___分__子__构_______。 成得
22
例题与练习
练习4:下图就是表示构成物质粒子示意图,图中 表示氧原子, 表示氢原子
A
B
C
(1)表示单质得就是___________C_________, (2)表示氧化物得就是_________A_________, (3)表示混合物得就是_________B_________。
• •
• 请写出下列方程式或化学式: • 铁+A:___________________,B___________; • 铁+M:___________________,N__________;
例题与练习
练习1、 下列各组中,前者就是单质,后者就是氧化物得就B是( )
A、 尿素、赤铁矿石
B、 金刚石、干冰
___金__属_离子(或 NH4+) +__酸_根___离子
组成 特点
一定含_氢_元素 一定含_氢_、__氧_元素
考点四: 氧化物
氧化物:由___两__种__元__素组成,其中一种就是___氧__元__素_得化合物。
想一想:氧化物都含氧元素吗？含氧得化合物都就是 氧化物吗？
易错点提示: 含氧化合物与氧化物
选出得物质就是___H__g__________, 理由就是_H_g_为__液__态__,_其__它__得__为__固__态_________。
仿照以上形式,以构成物质粒子得种类为分类标准,从您所了解得物质中选择适当
得物质填入下列横线上:________H__2、O________C__O_、2 ___________N_a_C_:l 其中不同类得物质就是(用化学式表示)______N__a_C_l______,理由就是 _N__a_C__l就___是__由___离__子__构___成__得___化__合___物__,_其__它__就___是__由___分__子__构_______。 成得
中考化学专题复习_物质的分类课件(22张PPT)
组成的物质一定是化合物吗？
1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物；
氧化物与含氧化物
1.概念： 由两 种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物，
叫做氧化物。 ▪ 2.分类：
氧化物 金属氧化物： CuO、Fe3O4、MgO等 ▪ 3.注意 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等
下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别
表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D）
A
B
C
D
某种物质经检测只含有一种元素，则该物
质（ C）
A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定不是化合物 D、一定是混合物
中考化学专题复习：物质的分类课件 （22张P PT）
下列选项符合图 示从属关系的是（ A ）
*
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
含氧化合物与氧化物与的关系是 包含关系 。
即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一 定是氧化物。
知识拓展：
已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、 +6，请写出含S元素的纯净物的化学式:
化合价
单质
氧化物
酸
盐
+6
—
SO3
H2SO4 Na2SO
4
+4
—
1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物；
氧化物与含氧化物
1.概念： 由两 种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物，
叫做氧化物。 ▪ 2.分类：
氧化物 金属氧化物： CuO、Fe3O4、MgO等 ▪ 3.注意 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等
下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别
表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D）
A
B
C
D
某种物质经检测只含有一种元素，则该物
质（ C）
A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、一定不是化合物 D、一定是混合物
中考化学专题复习：物质的分类课件 （22张P PT）
下列选项符合图 示从属关系的是（ A ）
*
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
含氧化合物与氧化物与的关系是 包含关系 。
即：氧化物一定是含氧化合物，含氧化合物不一 定是氧化物。
知识拓展：
已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、 +6，请写出含S元素的纯净物的化学式:
化合价
单质
氧化物
酸
盐
+6
—
SO3
H2SO4 Na2SO
4
+4
—
初中化学物质的分类专题(共27张PPT)
纯洁物
混合物
1.只由一种物质组成
1.由两种以上物质组成
2.可用化学式表示
2.不能用化学式表示
例子 Cu MgO NaCl 空气、海水、溶液
教学目标 课前热身 分类内容 课堂练习 中考链接
※易混概念单质与化合物
单质
都是纯洁物
化合物
由同种元素组成的纯洁物
由不同种元素组成的纯洁物
Fe、S、O2、C、N2等
B.化合物一定属于氧化物
C.有盐和水生成的反响一定是中和反响
D.氧化反响一定是化合反响
2.试着根据物质组成的不同将他们分类：
教学目标 课前热身 分类内容 课堂练习 中考链接
物质
混合物
纯净物
单质
化合物
金属单质 非金属单质 无机化合物 有机化合物
氧化物 酸 碱 盐 ……
教学目标
课前热身
分类内容 课堂练习 中考链接
树状分类法
教学目标 课前热身 分类内容 课堂练习 中考链接
※易混概念：纯洁物和混合物
例3.有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确
的选项是(B
)
A.酸和碱一定含有氢元素
B.盐和氧化物一定含有金属元素
C.碱和氧化物一定含有氧元素
D.酸和盐一定含有非金属元素
教学目标 课前热身 分类内容 课堂练习 中考链接
4.例考4查.化分学类概概念念在间逻的辑逻上辑存关在系着如下所示的 关系。对以下概念的理解说法正确的选项 是 (A ) A. 氧化物一定属于化合物
▪ 2.注意： 有机化合物一定含有碳元素．但含有碳元素的 化合物不一定是有机化合物，例如CO、 CO2 、 化学式以CO3结尾 等含有碳元素的化合物就 属于无机化合物。
初中化学《物质的分类》27590 PPT课件 图文
碳酸钠 Na2CO3 氢氧化钙 Ca(OH)2 二氧化硫 SO2
硝酸钾 KNO3
（1）上述物质都是纯净物吗？
是
（2）属于单质的有 Fe 、H2 、
，
化合物的有
KNO3 、SO2 NaCl 、 Na2CO3 、Ca(OH)2 。
（3）怎样区别一种纯净物是单质还是化合物？
单质是由
一种元素
组成的；
不同种元素
相同点 都是纯净物
注： 1、含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和
O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于混合物 ；
2、含不同种元素的物质不一定都是 化合物
；
3、含有相同元素的物质不一定是同一种物质（如CO2、
CO及SO2、SO3等）。
返回
※氧化物
比一
1.概念： 由两
比
种元素组成，其中一种是 氧
化合物是由
组成的。
单质和化合物
讨论3：
请先写出下列物质的化学式，分析它们 的元素组成特点，并进行归纳总结规律。
水H2O 氧化钙 CaO四氧化三铁 Fe3O4
氧化镁 MgO 五氧化二磷 P2O5
总结：这些物质都是化合物 （化合物、混合物），
它们都是由 两 种元素组成的，其中都含有一种相
D
3．下列物质中，前者是单质，后者
是化合物的是（ C ）
Ａ．干冰 生理盐水
Ｂ．水 啤酒
Ｃ．氢气 二氧化碳
Ｄ．水银 石灰水
B 4. 下列生活中常见的“水”属于纯净物的是(
)
A.矿泉水 B.蒸馏水 C.酸雨雨水 D.石灰水
5.下列物质中属于纯净物的是 ( A )
A.液氧
B.保宁牌食醋
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二氧化碳等。
9
例题解析
例4：四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该 物质是（ B ）
该物质由三种元素 组成
该物质常温下是一 种无色液体
该物质的浓 溶液有强烈 的腐蚀性
该物质的 浓溶液可用 来干燥某些 气体
A. H2O
B. H2SO4 C.
NaOH D. CaO
10
本课主要是针对纯净物、混合物、单质、化合物、 酸、碱、盐、氧化物几个概念的理解！
CO
CaO
P Al SO2
一氧化碳，氧化钙，红磷，铝和二氧化硫等六种物质
分成两组（填化学式），并写出依据？ 第一组：_C__O__C__a_O__S_O__2_ 分类依据：__氧__化__物__（__化__合__物__）__ 第二组：___H__2 __P__A__l ___ 分类依据：_______单__质_________
选出的物质是__H__g__， 理由是__常__温__常__压__H_g_为__液__态__，__其__它__的__为__固_。态
仿照以上形式，以构成物质粒子的种类为分类标准，从你所了解的物质中选择
适当的物质填入下列横线上：___H__2_O____、___C__O_2_____、_____N__a_C__l____： 其中不同类的物质是（用化学式表示）_____N__a_C__l______，理由是 _N__a_C__l是___由__离___子__构__成___的__化___合__物___，__其__它___是__由___分__子__构___成__的___（__或。氧化物）
中考复习之
1. 熟练掌握按物质组成进行分类的方 法，理解各种物质种类之间的关系。
2.知道纯净物、混合物、单质、化合 物、有机物、酸、碱、盐等物质种类 的定义。
3.能结合具体问题情境对物质进行简 单分类。
物质的分类
单质
氧化物
盐 碱 酸
化合物
混合物
纯净物
物质
考点整合
考点一：混合物和纯净物 1. 纯净物：由_同___种物质组成，如氧气、水、氯酸钾等。 2. 混合物：由__几___种不同的物质组成，如空气、碘酒、
12
课堂检测
练习3：在C、H、O、S、Ca五种元素中选择适当元素组成符
合下列要求的物质，请将化学式填入空格中
1）最简单的有机物：__C__H_4__ 2） 一种金属单质：_C__a__
3）一种氧化物：__H__2_O__ 4） 一种酸：H__2_S_O_4
5）一种碱：_C_a_(_O_H__)2
6） 一种碳酸盐：C__a_C_O_ 3
水、二氧化碳、氯酸钾等。
3. 单质和化合物的比较
单质 只含有__一___种元素 区别 分子中只含有__一___种原子
化合物 含有__多___种元素 分子中含有_多___种原子
一般不会发生分解反应 有些化合物发生分解反应
联系
它们属于纯净物
7
例题解析
例2：下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别 表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D ）
只要记住了这个定义的关键地方，就很容易得出 他们之间的区别了！
11
课堂检测
练习1. 下列各组中，前者是单质，后者是氧化物的是（ B ）
A. 尿素、赤铁矿石
B. 金刚石、干冰
C. 液氧、氯酸钾
D. 汞、碘酒
练习2 判断题： A. 由同种元素组成的物质一定是单质。 （× ） B. 由不同种元素组成的纯净物一定是化合物。（√ ） C. 由不同种元素组成的物质一定不是单质。（√ ） D. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质。（× ）
A
B
C
D
8
考点四：酸、碱、盐、氧化物 1. 酸：在水溶液中电离出的离子为氢__离__子___和_酸__根__离子， 如盐酸、硫酸等。 2. 碱：在水溶液中电离出的离子为金__属__阳___离子和__氢__氧__根_离子， 如 氢氧化钠等。但有一种碱不含金属离子，它是 (NH3.H2O) 3. 盐：在水溶液中电离出的离子为金__属__阳___离子（或 NH4+） 和_酸__根__离子的化合物，如氯化钠，硫酸铵等。 4. 氧化物：由_氧___元素和另一种元素组成的化合物，如水、
16
考点整合
考点三：有机化合物和无机化合物 1. 有机化合物：通常指除一氧化碳、二氧化碳及碳酸盐 以外的含___碳__化合物。例如甲烷、酒精、醋酸 1. 无机化合物：通常指是指不含__碳___元素的化合物。
17
．例3：据CCTV（科技博览）报道，2004年中科院用CO2 合成了
可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是（ B ）
15
课堂检测
练习6：分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从同
的角度对物质进行分类。请按要求完成下列问题： （1）下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请选出该物质， 用化学式表示，并说明选择的理由。 ①纯碱、熟石灰、硫酸铜： 选出的物质是_______C__a_(_O_H__)2_____，理由是_C__a_(O__H_)_2_是__碱__，__其__它__的__为__盐_。 ②铜、汞、金：
一般不能用一个化学式表 示
有唯一的化学式
关系
混合物 混合 几种纯净物
分离
5
例题解析
例1：下列物质中属于纯净物的是（ C ）
A.白酒
B.加碘盐
C.干冰颗粒
D.食醋
6
考点整合
考点二：单质和化合物
1. 单质：由_同____种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。 2. 化合物：由_两____种或_两____种以上元素组成的纯净物，如
石灰水等。
4
考点整合
3. 混合物与纯净物的比较 混合物
纯净物
含多种物质，对于由分子 只含一种物质，对于由分子
构成的物质来说，混合物 构成的物质来说，纯净物中
中含有_多___种分子
含有_一___种分子
区别 组成_不__固__定__，各成分保持组成_固__定___，有固定的物理
原有的化学性质
性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和化学性质
13
课堂检测
练习4：下图是表示构成物质粒子示意图，图中
表示氢原子
表示氧原子，
A
B
C
（1）表示单质的是__________C__________, （2）表示氧化物的是________A__________, （3）表示混合物的是________B__________。
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课堂检测
H2 练习5：人们可以对物质从不同的角度进行分析，请将氢气，
9
例题解析
例4：四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该 物质是（ B ）
该物质由三种元素 组成
该物质常温下是一 种无色液体
该物质的浓 溶液有强烈 的腐蚀性
该物质的 浓溶液可用 来干燥某些 气体
A. H2O
B. H2SO4 C.
NaOH D. CaO
10
本课主要是针对纯净物、混合物、单质、化合物、 酸、碱、盐、氧化物几个概念的理解！
CO
CaO
P Al SO2
一氧化碳，氧化钙，红磷，铝和二氧化硫等六种物质
分成两组（填化学式），并写出依据？ 第一组：_C__O__C__a_O__S_O__2_ 分类依据：__氧__化__物__（__化__合__物__）__ 第二组：___H__2 __P__A__l ___ 分类依据：_______单__质_________
选出的物质是__H__g__， 理由是__常__温__常__压__H_g_为__液__态__，__其__它__的__为__固_。态
仿照以上形式，以构成物质粒子的种类为分类标准，从你所了解的物质中选择
适当的物质填入下列横线上：___H__2_O____、___C__O_2_____、_____N__a_C__l____： 其中不同类的物质是（用化学式表示）_____N__a_C__l______，理由是 _N__a_C__l是___由__离___子__构__成___的__化___合__物___，__其__它___是__由___分__子__构___成__的___（__或。氧化物）
中考复习之
1. 熟练掌握按物质组成进行分类的方 法，理解各种物质种类之间的关系。
2.知道纯净物、混合物、单质、化合 物、有机物、酸、碱、盐等物质种类 的定义。
3.能结合具体问题情境对物质进行简 单分类。
物质的分类
单质
氧化物
盐 碱 酸
化合物
混合物
纯净物
物质
考点整合
考点一：混合物和纯净物 1. 纯净物：由_同___种物质组成，如氧气、水、氯酸钾等。 2. 混合物：由__几___种不同的物质组成，如空气、碘酒、
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课堂检测
练习3：在C、H、O、S、Ca五种元素中选择适当元素组成符
合下列要求的物质，请将化学式填入空格中
1）最简单的有机物：__C__H_4__ 2） 一种金属单质：_C__a__
3）一种氧化物：__H__2_O__ 4） 一种酸：H__2_S_O_4
5）一种碱：_C_a_(_O_H__)2
6） 一种碳酸盐：C__a_C_O_ 3
水、二氧化碳、氯酸钾等。
3. 单质和化合物的比较
单质 只含有__一___种元素 区别 分子中只含有__一___种原子
化合物 含有__多___种元素 分子中含有_多___种原子
一般不会发生分解反应 有些化合物发生分解反应
联系
它们属于纯净物
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例题解析
例2：下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别 表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ D ）
只要记住了这个定义的关键地方，就很容易得出 他们之间的区别了！
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课堂检测
练习1. 下列各组中，前者是单质，后者是氧化物的是（ B ）
A. 尿素、赤铁矿石
B. 金刚石、干冰
C. 液氧、氯酸钾
D. 汞、碘酒
练习2 判断题： A. 由同种元素组成的物质一定是单质。 （× ） B. 由不同种元素组成的纯净物一定是化合物。（√ ） C. 由不同种元素组成的物质一定不是单质。（√ ） D. 由同种元素组成的纯净物不一定是单质。（× ）
A
B
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考点四：酸、碱、盐、氧化物 1. 酸：在水溶液中电离出的离子为氢__离__子___和_酸__根__离子， 如盐酸、硫酸等。 2. 碱：在水溶液中电离出的离子为金__属__阳___离子和__氢__氧__根_离子， 如 氢氧化钠等。但有一种碱不含金属离子，它是 (NH3.H2O) 3. 盐：在水溶液中电离出的离子为金__属__阳___离子（或 NH4+） 和_酸__根__离子的化合物，如氯化钠，硫酸铵等。 4. 氧化物：由_氧___元素和另一种元素组成的化合物，如水、
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考点整合
考点三：有机化合物和无机化合物 1. 有机化合物：通常指除一氧化碳、二氧化碳及碳酸盐 以外的含___碳__化合物。例如甲烷、酒精、醋酸 1. 无机化合物：通常指是指不含__碳___元素的化合物。
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．例3：据CCTV（科技博览）报道，2004年中科院用CO2 合成了
可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是（ B ）
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课堂检测
练习6：分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从同
的角度对物质进行分类。请按要求完成下列问题： （1）下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请选出该物质， 用化学式表示，并说明选择的理由。 ①纯碱、熟石灰、硫酸铜： 选出的物质是_______C__a_(_O_H__)2_____，理由是_C__a_(O__H_)_2_是__碱__，__其__它__的__为__盐_。 ②铜、汞、金：
一般不能用一个化学式表 示
有唯一的化学式
关系
混合物 混合 几种纯净物
分离
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例题解析
例1：下列物质中属于纯净物的是（ C ）
A.白酒
B.加碘盐
C.干冰颗粒
D.食醋
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考点整合
考点二：单质和化合物
1. 单质：由_同____种元素组成的纯净物，如铁、氧气等。 2. 化合物：由_两____种或_两____种以上元素组成的纯净物，如
石灰水等。
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考点整合
3. 混合物与纯净物的比较 混合物
纯净物
含多种物质，对于由分子 只含一种物质，对于由分子
构成的物质来说，混合物 构成的物质来说，纯净物中
中含有_多___种分子
含有_一___种分子
区别 组成_不__固__定__，各成分保持组成_固__定___，有固定的物理
原有的化学性质
性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和化学性质
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课堂检测
练习4：下图是表示构成物质粒子示意图，图中
表示氢原子
表示氧原子，
A
B
C
（1）表示单质的是__________C__________, （2）表示氧化物的是________A__________, （3）表示混合物的是________B__________。
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课堂检测
H2 练习5：人们可以对物质从不同的角度进行分析，请将氢气，