《生物多样性的意义》生物的多样性ppt教材课件
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《生物多样性的意义》ppt教学课件1
《生物多样性的意义》ppt教学课件1
人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
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动物与我们有什么关系？
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《生物多样性的意义》ppt教学课件1 《生物多样性的意义》ppt教学课件1
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人们模拟苍蝇的平衡棒研制出运载火箭 的振动陀螺仪
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神奇的山水配以绚丽的生物，给人 以美的感受。
地球是我们美丽的家园，各种 各样的生物，在这个家园中都扮 演着不同的角色，它们相互依存， 相互作用，相互影响着。
❖ 生物多样性是指地球上 所有生物（动物、植物、 微生物等）它们所包含 的基因以及由这些生物 与环境相互作用所构成 的生态系统的多样化程 度。通常包括遗传多样 性、物种多样性和生态 系统多样性三个组成部 分。
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《生物多样性的意义》ppt教学课件1
• 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存。
• 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在 活细胞中。
• 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 。
• 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
• 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下。
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生物多样性的意义生物PPT课件
第四单元 生物的多样性
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教科版（六年级科学上册）
人类生活离不开植物
新课学习
人类生活也离不开动物 生物多样性对于人类生存具有意义。
新课学习
生物多样性与其他生物
吸引昆虫传播花粉以利繁殖
花朵不是为我 们人类而美丽 的。
新课学习
每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子。 蝗虫生活需要以水稻等植物为食物 草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好
结论总结
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存 的物质基础。为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，当是我们 每个人义不容辞的责任！
课堂练习
（一）判断题 1.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色， 它们相互依存，相互作用。（√） 2.生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（×） 3.麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（×） 4.所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（×）
课堂练习
（二）简答题 人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。
1.提供给人类做食物； 2.供人类欣赏； 3.提供给人类做药材；
作业布置
课下写一篇保护生物多样性的倡议书， 画一幅保护动植物及生活环境的手抄报。
板书设计
生物多样性的意义 生物多样性与我们的关系 生物多样性与其他生物的关系
第四元 生物的多样性
4.8生物多样性的意义
教科版（六年级科学上册）
导入新课
地球各种各样的生物相互依存，相互作用，相互影响着。
新课学习
生物多样性与我们 一天中，我们会做哪些事情？看图说一说
新课学习
最新生物多样性的意义教学讲义ppt课件
⒉ 抗菌、抗病毒作用：主要成分为游离的蒽醌类衍 生物，以芦荟大黄素、大黄素和大黄酸作用最好，主要抑 制多数革兰氏阳性菌、某些革兰氏阴性菌和某些真菌。
⒊ 保肝利胆作用：大黄对急性黄疸性肝炎有明显的 退黄作用，能降低血清谷丙转氨酶，减轻肝脏损害。大黄 酸、大黄素能促进胆汁分泌，松驰胆道括约肌。
2021/2/19
【化学成分】
含蒽醌类衍生物约２－5.2％，其中游离蒽类衍 生物占总蒽醌的１０－２０％，主要有大黄酸 （Rhein）、大黄素（Emodin）、大黄酚 （Chrysophanol）, 芦荟大黄素及大黄素甲醚， 为大黄的抗菌成分；蒽苷有大黄酸－８－单葡萄 糖苷，大黄素、芦荟大黄素、大黄酚、大黄素甲 醚的单糖苷，大黄酸、芦荟大黄素、大黄酚的双 糖苷，及番泻苷ＡＢＣＤＥＦ等双蒽酮苷。蒽苷 为泻下的主要成分。尚含鞣质等。
2021/2/19
2021/2/19ห้องสมุดไป่ตู้
大黄植物
2021/2/19
大黄中药材
【产地】 掌叶大黄主产于甘肃、青海、四川，产量 占大黄的大部分；唐古特大黄主产于青海；药用大黄 主产于四川、贵州和云南等地，产量很小，商品中少 见。
【采制】 选择生长３年以上者，秋末或次春发芽前 采挖，除去须根，刮去外皮，切瓣或段，绳穿成串干 燥或直接干燥。
3. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下
4. 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
5. 猞猁以雪兔为食 6. 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 7. 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在
活细胞中 8. 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 9. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 10.犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
⒊ 保肝利胆作用：大黄对急性黄疸性肝炎有明显的 退黄作用，能降低血清谷丙转氨酶，减轻肝脏损害。大黄 酸、大黄素能促进胆汁分泌，松驰胆道括约肌。
2021/2/19
【化学成分】
含蒽醌类衍生物约２－5.2％，其中游离蒽类衍 生物占总蒽醌的１０－２０％，主要有大黄酸 （Rhein）、大黄素（Emodin）、大黄酚 （Chrysophanol）, 芦荟大黄素及大黄素甲醚， 为大黄的抗菌成分；蒽苷有大黄酸－８－单葡萄 糖苷，大黄素、芦荟大黄素、大黄酚、大黄素甲 醚的单糖苷，大黄酸、芦荟大黄素、大黄酚的双 糖苷，及番泻苷ＡＢＣＤＥＦ等双蒽酮苷。蒽苷 为泻下的主要成分。尚含鞣质等。
2021/2/19
2021/2/19ห้องสมุดไป่ตู้
大黄植物
2021/2/19
大黄中药材
【产地】 掌叶大黄主产于甘肃、青海、四川，产量 占大黄的大部分；唐古特大黄主产于青海；药用大黄 主产于四川、贵州和云南等地，产量很小，商品中少 见。
【采制】 选择生长３年以上者，秋末或次春发芽前 采挖，除去须根，刮去外皮，切瓣或段，绳穿成串干 燥或直接干燥。
3. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而 不至于倒下
4. 大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮
5. 猞猁以雪兔为食 6. 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 7. 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在
活细胞中 8. 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活 9. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 10.犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除
1、提供给人类做食物； 2、供人类欣赏； 3、提供给人类作药材； 4、人类可以用植物做成生活及学习用品； 5、可以净化空气； 6、提供给动物做食物。
48《生物多样性的意义》课件
人与动物 蛇
牛 劳动
驴
行
马
人类生活也离不开动物
• 如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是 什么样呢？ • 生物多样性对于人类生存具有意义。
•物多样性的环境中，举出 几个这样的例子
蝗虫生活需要以水稻 等植物为食物。
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
• 调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。
• 了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种 生存的不良行为。
• 根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性 的倡议书。
课堂小结
• 1、生物多样性对于人类生存具有意义。 • 2、 生物多样性对于其他生物的生存具有意 义。 • 3、生物多样性对于维护地球环境具有意义。 • 4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。
草原上因为有猫头鹰 控制老鼠的数量草地 才会保护的比较好。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子为 食物，鸟为犀牛除虫。
犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物 （身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。
海葵与小丑鱼
猫头鹰与老鼠
做一做，写一写
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家 园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相 互影响着。
一天中，我们会做哪些事情？ 其中有多少是与生物有关的？看图说一说
3
衣食住行与生物有关
吃喝
用
4
5
人类生活离不开植物
• 1、提供给人类做食物。 • 2、供人类欣赏。 • 3、提供给人类做药材。 • 4、人类可以用植物做成生活及学习用品。 • 5、可以净化空气。 • 6、提供给动物作食物。
《生物多样性的意义》PPT教学课件
好场所。其中（ B）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山
练一练
二、判断题
1．每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。( √ )
2．“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( √ )
3．一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。( ×
六年级下册 第二单元 《生物的多样性》
7. 生物多样性的意义
聚焦
美 丽 的 地 球 家 园
聚焦
生物多样性
聚焦
探索
为什么应该保护生物多样性？
活动要求： 1. 小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。 2. 小组派代表进行汇报交流
探索
人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？ 目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？
)
4．生物多样性与人类生活关系不大。( × ) 5．保护生物多样性就是在保护我们的地球。( √ )
A．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
Байду номын сангаас
C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4．下列行为不正确的是（ D）。
A．保护野生动物 B．建立自然保护区 C．打击偷猎行为 D．引进外来物种
5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良
● 建立自然保护区保护濒危物种。 ● 建立植物种子库和花粉库。 ● 建立动物精子库。 ● 颁布相关法律法规。
…………
拓展
“保护生物我能行”
——“保护生物多样性”海报的展评活动
教科版科学六年级上册第四单元4.8《生物多样性的意义》PPT课件
4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
第四单元 4.8《生物多样性的意义》
新教科版六年级上册科学课件
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
植物与我们的生活息息相关
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
简答
生物多样性的意义
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ √）
• 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ×）
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提 供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品； ⑤、当交通工具。
科学技术是第一生产力；科技创新,永无止境!
第四单元 4.8《生物多样性的意义》
新教科版六年级上册科学课件
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各 种各样的生物，在这个家园中 都扮演着不同的角色，它们相 互依存，相互作用，相互影响 着。
生物多样性与我们
一天中，我们会做多少事情？其中有多少是与生物 有关的？
动物与我们有什么关系？
植物与我们的生活息息相关
答：1、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；3、保 护自然环境不破坏；4、少用农药；5、污水要经过净化 才能排放等。
简答
生物多样性的意义
3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活 所起的作用。
①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做 药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净 化空气；⑥、提供给动物做食物。
8、下列动物中属于昆虫的是（ B ）。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
生物多样性的意义
1、生物的基本生存条件是 阳光 、 空气 、 水源 、 地域 等。
2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物 、 植物 、微生物 ，以及它们所拥有
• 一、判断题（对的打√，错的打×）
• 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ √）
• 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ×）
(2024年)保护生物的多样性ppt课件
10
外来物种入侵
外来物种通过竞争、捕食或寄 生等方式排挤本地物种。
2024/3/26
入侵物种可能携带病原体，对 本地生物造成威胁。
人类活动如贸易、旅游和交通 等加速了外来物种的传播。
11
气候变化影响
全球气候变暖导致生物栖息地减 少，对生物多样性构成威胁。
极端气候事件如洪水和干旱等影 响生物生存和繁殖。
国际合作与交流
加强与其他国家和国际组织的合作与交流，共同推动全球生物多样性 保护工作。
2024/3/26
17
04
生态系统恢复与重建策略
2024/3/26
18
自然保护区建设与管理
选定保护对象
根据生物多样性保护优先区域或 物种，明确保护目标，划定保护
范围。
2024/3/26
制定保护计划
包括保护区功能区划、管理计划、 科研监测等内容。
大气调节功能
生态系统通过光合作用和化能作用等方式 ，将无机物转化为有机物，为人类提供食 物、纤维和木材等物质产品。
生态系统通过吸收二氧化碳、释放氧气等 方式，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ，同时吸收和分解大气中的有害物质。
水源涵养功能
土壤保持功能
生态系统通过截留降水、涵养水源等方式 ，维持水资源的可持续利用，同时净化水 质。
生态系统通过植被覆盖、根系固土等方式 ，防止水土流失，保持土壤肥力。
2024/3/26
5
全球生物多样性现状
物种灭绝速度加快
遗传资源丧失
由于人类活动的影响，许多物种的灭 绝速度正在加快，一些珍稀濒危物种 甚至面临灭绝的危险。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧 ，许多珍贵的遗传资源也随之丧失， 对人类未来的生存和发展构成威胁。
外来物种入侵
外来物种通过竞争、捕食或寄 生等方式排挤本地物种。
2024/3/26
入侵物种可能携带病原体，对 本地生物造成威胁。
人类活动如贸易、旅游和交通 等加速了外来物种的传播。
11
气候变化影响
全球气候变暖导致生物栖息地减 少，对生物多样性构成威胁。
极端气候事件如洪水和干旱等影 响生物生存和繁殖。
国际合作与交流
加强与其他国家和国际组织的合作与交流，共同推动全球生物多样性 保护工作。
2024/3/26
17
04
生态系统恢复与重建策略
2024/3/26
18
自然保护区建设与管理
选定保护对象
根据生物多样性保护优先区域或 物种，明确保护目标，划定保护
范围。
2024/3/26
制定保护计划
包括保护区功能区划、管理计划、 科研监测等内容。
大气调节功能
生态系统通过光合作用和化能作用等方式 ，将无机物转化为有机物，为人类提供食 物、纤维和木材等物质产品。
生态系统通过吸收二氧化碳、释放氧气等 方式，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ，同时吸收和分解大气中的有害物质。
水源涵养功能
土壤保持功能
生态系统通过截留降水、涵养水源等方式 ，维持水资源的可持续利用，同时净化水 质。
生态系统通过植被覆盖、根系固土等方式 ，防止水土流失，保持土壤肥力。
2024/3/26
5
全球生物多样性现状
物种灭绝速度加快
遗传资源丧失
由于人类活动的影响，许多物种的灭 绝速度正在加快，一些珍稀濒危物种 甚至面临灭绝的危险。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧 ，许多珍贵的遗传资源也随之丧失， 对人类未来的生存和发展构成威胁。
教科版科学《生物多样性的意义》PPT课件
新课学习
1.《生物多样性条约》于1993年正式开始 实行。
2.每年的5月22日被称为“国际生物多样性 日”。
3.全世界已经有180多个国家是《生物多样 性条约》的缔约国。
新课学习
蚂蚁是迄今为止，演 化出来的最成功的生物 之一。已经发现的大约 有11000种。早在一亿多 年以前，由某种原始的 大黄蜂进化而来的。
结论总结
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结 果，是人类赖以生存的物质基础。为了人类美好的明天， 全力拯救和保护生物的多样性，当是我们每个人义不容 辞的责任！
保护生物从保护环境开始，让我们一起从现在开始就 行动起来吧！
作业布置
课下写一篇保护生物多样性的倡议书， 画一幅保护动植物及生活环境的手抄报。
教科版小学科学六年级上册
第四单元
生物多样性的意义
导入新课
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物， 在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互 依存，相互作用，相互影响着。
新课学习
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少 是与生物有关的？看图说一说
新课学习
衣食住行与生物有关
吃喝
用
新课学习
人类生活离不开植物
每一种生物也需要生活在生物多样性的环 境中，举出几个这样的例子。
蝗虫生活需要 以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
草原上因为有猫头鹰 控制老鼠的数量草地 才会保护的比较好
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供多样性的意义 生物多样性与我们的关系 生物多样性与其他生物的关系
1.提供给人类做食物。 2.供人类欣赏。 3.提供给人类做药材。 4.人类可以用植物做成生活
《生物多样性的意义》生物的多样性2-教科版六年级科学上册PPT课件
使者，（而且 ）是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水
湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。 柳树
木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具．家俱和农家小型建筑的
优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火
药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 柳树枝（虽然 ）纤细，
（ 但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，
柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮
可作枕芯，也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南
方，（无论 ）塘边河岸，（还是 ）丘陵山地，一经（qiān）插，
它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十
几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成
荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
和 无脊椎动物 两个类; 根据动物的运动方式, 把动
物分成天上飞 、地上爬 水、中游
三类; 根据动
物的身体特征可分鱼成类
鸟、类
哺、乳类
、
昆虫类 等类。
2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进
蝗虫生活需要
才会保护的比较好
以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥, 使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护, 小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物, 鸟为犀牛除虫
2021/1/8
生物多样性的意义
11
犀牛鸟和犀牛是一对搭档, 犀牛可以给犀牛鸟提供食 物（身上的寄生虫）, 犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。
早在一亿多年以前, 由某 种原始的大黄蜂进化而来 的。
2021/1/8
六年级科学上册 生物多样性的意义ppt课件
神奇的山水配以绚丽的生物，给人 以美的感受。
3.保护生物的多样性
生物多样性是人类生存和发展的基础， 生存是生物的基本权利。
人类是生物大家族中的一员，我们理应 平等对待家族中的每一个成员。
我们还可以举出许多这样的例子。
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提 供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素
中国是地球上生物多样性最丰富的12个 国家之一，在北半球首屈一指。
•生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予 的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定 发挥着自己特有的重要作用。
• 1.《生物多样性条约》于 1993年 正式开始实行。
• 2.每年的5月22日被称为“国际生 物多样性日”。
• 3.全世界已经有180多个国家是 《生物多样性条约》的缔约国。
做一做，写一写
调查我们的家乡有哪些珍贵的生物 物种。
虫
1. 蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供
无氧环境，披发虫可以。硝化纤维素。
2. 热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不 至于倒下。
3. 蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存 。
4. 所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活 细胞中。
• 草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活。
• 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
小学六年级上册第四单元
生物多样性的意义
4.8 生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在 这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存， 相互作用，相互影响着。
学习目标：
1、知道生物多样性对于人类的生存、 其它生物的生存具有意义。
2、学习用图表、文字或小论文等方式 阐释生物多样性与人类的关系。
• 杭州市 • 拥有一个国家级风景名胜区——西湖风景名胜区
1生物多样性的意义PPT课件
生物多样性的意义
PPT教学课件
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
PPT模板：./moban/
PPT素材：./sucai/
PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
PPT下载：./xiazai/
PPT教程： ./powerpoint/
资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
教案下载：./jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
生物的多样性是人类生存与发展的基础。我们分主题收
集资料阐明这一观点。
植物与人类的关系
生物与人类生活息息相关
动物与人类的关系……
生物多样性的价值
活及学习用品。
5.可以净化空气。 6.提供给动物做食物。
人类生活离不开植物。
PPT教学课件
生物多样性与我们 生物多样性与其他生物 保护生物多样性
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PPT背景：./beijing/
PPT图表：./tubiao/
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资料下载：./ziliao/
范文下载：./fanwen/
试卷下载：./shiti/
教案下载：./jiaoan/
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PPT课件：./kejian/
语文课件：./kejian/yuwen/ 数学课件：./kejian/shuxue/
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
蜜蜂以花粉和花蜜为食。
小丑鱼游动可以为海葵带来食物。
生物多样性与其他生物
小鸟为犀牛除虫； 犀牛为小鸟提供小虫子做食物。
牙签鸟为鳄鱼清理牙齿； 鳄鱼为牙签鸟提供食物。
生物多样性与其他生物
蝗虫生活需要以水稻等植物为食物；青蛙的存在控制着蝗虫的泛 滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。
生物多样性与其他生物
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？
生物多样性与我们
生物的多样性是人类生存与发展的基础。我们分主题收
集资料阐明这一观点。
植物与人类的关系
生物与人类生活息息相关
动物与人类的关系……
生物多样性的价值
活及学习用品。
5.可以净化空气。 6.提供给动物做食物。
人类生活离不开植物。
8.生物多样性的意义 ppt课件
4、 《生物多样性条约》 于（1993 ）年 正式开始生效。每年的（ 5月22日）被称
为“国际生物多样性日”，全世界已有
（ 180 ）多个国家是这个条约的缔约国。
5、生物多样性是人类（ 生存 ）和（ 发展 ） 的基础。
6、（ 生存 ）是生物的基本权利。
1、地球上各种各样的生物，它们相互依存，
相互作用，相互影响。（ √ ）
2、下列不属于我国珍稀生物的是（ C ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟
3、下列属于我国特有的珍稀生物是（ B ）。 A、红树林 B、珙桐 C、鸭嘴兽
4、下列动物不属于哺乳动物的是（ A ）。 A、鸡 B、狗 C、鲸鱼
5、我们种植棉花主要是利用该生物的（ C ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值
简答 1、就像人类生活离不开生物的多样性一 样，其他生物也需要生活在生物多样性的 环境之中。请举出几个这样的例子。
A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉； B、蝗虫需要以植物为食； C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。 D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数
量，草地才会保护得比较好。
2、人类和其他动物一样都离不开植物，请
说说植物对人类生活所起的作用。
①、提供给人类做食物； ②、供人类欣赏； ③、提供给人类做药材； ④、人类可以用植物做成生活及学习用品； ⑤、可以净化空气； ⑥、提供给动物做食物。
3、请根据自己家乡的情况，写出几条保 护家乡生物多样性的措施。
答：1、保护植物不破坏； 2、保护动物不捕杀； 3、保护自然环境不破坏； 4、少用农药； 5、污水要经过净化才能排放等。
• 如果缺少了生物的多样性，人类 生活将会是什么样呢？
生物多样性与其他生物 • 就像人类生活离不开生物的多样性一样，
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欣赏《垂柳》，说说它的作用
• 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪
初融的时候，不正是 暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？
你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万
条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以
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• 生物多样性是指地球上
所有生物（动物、植物、
微生物等）它们所包含
的基因以及由这些生物
与环境相互作用所构成
的生态系统的多样化程
度。通常包括遗传多样
性、物种多样性和生态
系统多样性三个组成部
分。
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中国是地球上生物多样性最丰富的12个 国家之一，在北半球首屈一指。
大约在20万年以前，
从主要生活在亚洲和北
美洲北部的棕熊演化而
来的。
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蚂蚁是迄今为止，演化出 来的最成功的生物之一。
已经发现的大约有11000 种。
早在一亿多年以前，由某 种原始的大黄蜂进化而来 的。
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当堂检测题
❖ 一、判断题（对的打√，错的打×）
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1、《生物多样性条约》于1993年 正式开始实行。
2、每年的5月22日被称为“国际生 物多样性日”。
3、全世界已经有180多个国家是 《生物多样性条约》的缔约国。
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北极熊主要吃海豹，海 豹吃一种专在冰下游动 的小鱼。
根据化石推断，北极熊
草原上因为有猫头鹰
控制老鼠的数量草地
蝗虫生活需要
才会保护的比较好
以水稻等植物为食物
青蛙的存在控制着蝗 虫的泛滥，使水稻等 植物不会被蝗虫灭掉。
海葵可以为小丑鱼提 供庇护，小丑鱼游动 可以为海葵带来食物。
犀牛为鸟提供小虫子
为食物，鸟为犀牛除虫
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犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食 物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。
（ 但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，
柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮
可作枕芯，也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南
方，（无论 ）塘边河岸，（还是 ）丘陵山地，一经（qiān）插，
它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十
几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成
柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！ 柳树（不但 ）是最早的报春
使者，（而且 ）是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水
湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。 柳树
木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具.家俱和农家小型建筑的
优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火
药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 柳树枝（虽然 ）纤细，
生物多样性的意义
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这
个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存， 相互作用，相互影响着。
一天中，我们会做哪些事情？ 其中有多少是与生物有关的？看图说一说
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衣食住行与生 物有关
吃喝
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
牛 劳动
驴
行
马
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人类生活也离不开动物
如果缺少了生物的多样性，人类 生活将会是什么样呢？
生物多样性对于人类生存具有意 义。
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吸引昆虫传播花粉以利繁殖
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每一种生物也需要生活在生物多样性的 环境中，举出几个这样的例子
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海葵与小丑鱼
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猫头鹰与老鼠
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做一做，写一写
调查我们的家乡有哪些珍贵的生物 物种。
了解我们周围的人，有过哪些危及 其他物种生存的不良行为。
荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
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人类生活离不开植物
1、提供给人类做食物。
2、供人类欣赏。
3、提供给人类做药材。
4、人类可以用植物做成生活及学习用 品。
5、可以净化空气。
6、提供给动物作食物。
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蛇
❖ 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（√ ） ❖ 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ×）
根据家乡实际，写一篇保护家乡生 物多样性的倡议书。
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课堂小结
1、生物多样性对于人类生存具有意义。
2、 生物多样性对于其他生物的生存具 有意义。
3、生物多样性对于维护地球环 的环境。
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• 生物生存是自然赋予的权利，而不是人类 赋予的权利。每一种生物都对生态系统的 平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。
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