2019山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表 (1)

2014.9-至今
岱崮镇笊篱坪小学
岱崮镇中心小学
岱崮镇丁家庄小学
岱崮镇中心小学
班主任、教学工作
班主任、教学工作
班主任、教学工作
班主任、教学工作
无
吴全福
王法圣
魏恒密
罗强
学校分类
城市
薄弱
农村
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
考试取得模块
继续教育
情况
起止时间
学习主要内容及成绩
继续教育单位
√
免试模块
免试
2004-2014年2015年2015年
2016年5月
2016年2016年
已合并为355分
《综合能力建设读本》30分
临沂市市委党校继续教育培训3科60分
论文《小学低年级数学趣味性教学的对策》10分
《专业技术人员知识更新读本》30分
中小学教师远程研修60分
蒙阴县人社局
临沂市人社局
临沂市市委党校
新课程
临沂市人社局
本单位承诺：本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
该同志工作积极认真，团结同事，能够积极参与到课堂教学研究中，教学成绩优秀。
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
年月日
任现职以
来各年度
考核结果
年
年
任现职以来师德考核情况
年
年
任期届满考核结果
2016年4月
蒙阴县十佳教育工作者
县级
蒙阴县人力资源和社会保障局、蒙阴县教育体育局
年
年
年
年
年
年
年
年
师德考核情况
教学工作评价情况
学校（单位）教务部门审核意见
学校（单位）综合评价意见
学校（单位）师德考核领导小组评价意见：
该同志能够严格贯彻落实国家教育方针、政策，不断加强师德学习，模范遵守国家法律法规及学校的各项规章制度。在工作中，能够关心爱护学生，团结同事，为人师表，师德优秀。
职业中学专业课教师自主提供的其它材料
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
任现职以来开展教研（包括校本教研）情况（限报3项）
任现职以来指导培养教师情况、教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定、本人所处位次，在何范围内交流推广
山东省教育厅
任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
本人自参加工作以来，始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，全面执行国家教育方针。服从领导，听从安排，工作责任心强，积极做好本职工作，始终奋斗在教学第一线，并一直担任班主任工作，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，因此我关心对待每一位学生，注重抓好学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。我所管理的班级多次被中心校评为优秀班级。
2016年5月
《小学低年级数学趣味性教学的对策》
全部1855字
新课程
1 1
1 1
任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学和教研获奖情况（限报3项）
起止时间
项目
等级
位次
批准机关
2015年1月
临沂市第六届中小学读书系列活动先进个人
市级
临沂市教育局
2015年8月
小学数学教学质量奖
县级
蒙阴县教育体育局
（公章）
部门负责人（签字）：年月日
该教师政治思想素质高，有良好的教师职业道德修养。业务水平精湛，教育教学管理水平高，对工作高度负责，关心学生，尊重学生人格，服从领导，团结同事，教学成绩优秀。2015被临沂市教育局评为读书活动先进个人，2015年获蒙阴县教学质量奖，2016年被评为蒙阴县2015年度十佳教育工作者。
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
呈报部门（公章）：拟申报等级：高级拟申报资格：高级教师申报方式：自然晋升报送时间：年月日
姓名
性别
出生年月
第一学历及学位
中专
毕业时间
1993年7月
毕业院校及专业
山东省费县师范学校
现专业技术职务
一级教师
获得资格时间
2003年12月
首聘时间及年限
2004年12月
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
主要
工作经历
起止时间
工作单位
承担主要工作任务
职务
证明人
1993.7-2002.8
2007.9-2014.8
蒙阴县岱崮镇笊篱坪小学
蒙阴县岱崮镇丁家庄小学
班主任、教学工作
班主任、教学工作
吴全福
罗强
1993.7-2002.8
2002.9-2007.8
2007.9-2014.8
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：年月日
所教学生综合评价意见：
该老师关心爱护学生，平易近人，从不体罚与变相体罚学生，师德高尚，上课认真，及时批改作业，努力培养学生良好的学习生活习惯。
所教学生代表（签字）：
年月日
该同志模范遵守工作纪律，爱岗敬业，严格落实执行国家课程方案，在课堂教学中做到率先垂范；在引领教师成长方面，能够主动积极与年轻教师结对帮扶，较好的带动了青年教师的成长。在教学管理过程中，工作扎实有效。
2007年5月岱崮镇中心小学公开课数学六年级《圆柱的认识》
2015年10月岱崮镇中心小学公开课数学四年级《垂直和平行》
提交教案情况
展示课教案
学段和课程名称
教材版本
章节题目
授课时数
校长审查签章
小学数学
人民教育出版社
两端都栽的植树问题
1
近五年备课本
2011学年
2012学年
2013学年
2014学年
2015学年
时间
课题名称
教研成果
学校评价
任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况（限报3项）
时间
题目
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
位次
备注
任现职以来担任班主任（或辅导员等）、其他教育教学工作情况
2015年10月
《激励教育在小学语文教学中的应用探讨》
全部2450字
新教育时代
1 1
起止时间
管理或辅导班级及人数
成绩效果
2004年9月-2014年8月
2014年9月-2015年8月
2015年9月-2016年8月
2016年9月-至今
中心小学三（2）四（2）五（2）丁家庄小学五、六、三、四、五、六、二年级448人
三（2）49人
四（2）50人
五（2）50人
多次被中心小学评为优秀班级
中心小学优秀班级
中心小学优秀班级
中心小学优秀班级
2年
工作单位
评审依据学历及学位
大学
毕业时间
2011年1月
毕业院校及
专业
齐鲁师范学院
现兼任
行政职务
无
行政职务任职时间
最后聘任时间及聘任总年限
2015年6月
2年
任教时间及教龄
1993年7月
23年
任教学科Leabharlann 数学从事本学科教学年限
23年
任班主任年限
22年
任辅导员年限
年
教师资格证书
9
6
3
7
1
1
7
农村或薄弱学校
任教情况
为了提高课堂教学效率，我首先是备好课，充分钻研教材，把备课的重点放在学生的学法指导上。课堂上，我重视引导学生积极思考，努力培养学生分析问题，独立思考的品质和创新能力；共同探讨、创造良好的课堂氛围，使学生乐学、会学。
加强理论学习，不断提高业务素质，积极参加单位组织的各项集体活动。工作中时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，取长补短，始终保持谦虚谨慎勤奋好学的态度，综合素质得到了很大的提高。
踏踏实实做人，勤勤恳恳做事的原则，让我从事的工作受到了学校、社会、家长、学生的普遍认可。多次获得县级教学质量奖；2015年被临沂市教育局评为第六届读书活动先进个人；2016年被评蒙阴县人社局和蒙阴县教育体育局评为“十佳教育工作者”。
诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
一、五、六年级数学、品德与社会
二、三、四年级数学、品德与社会
五年级数学、品德与社会
191
181
241
161
271
98
10
12
11
12
11
12
800
960
1280
960
1240
任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩（限报3项）
2005年10月岱崮镇中心小学公开课数学五年级《小数乘小数》
本人签名：
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间
授课名称
学生总数
周学时数
总学时数
2004年9月-2006年8月
2006年9月-2008年8月
2008年9月-2011年8月2011年9月-2013年8月2013年9月-2016年8月
2016年9月至今
三、四年级数学、品德与社会
五、六年级数学、品德与社会
三、四、五六年级数学、品德与社会