写老师的600字作文_高一作文
写人的作文600字老师(5篇)
写人的作文600字老师（5篇）写人的作文600字老师（5篇）老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国的花儿，他们已经付出了许多。
下面是小编为你准备的写人的作文600字老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人的作文600字老师【篇1】您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长没有您，国家如何富强即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。
再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。
”天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。
天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。
老师，我们该如何回报您当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。
”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是对您一生的真实写照么今天，我在这里为您唱起赞歌。
老师，我爱您!写人的作文600字老师【篇2】光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。
而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。
王老师是我们三年级时候的语文老师。
在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。
写老师的作文600字（通用28篇）
写老师的作文600字（通用28篇）写老师的作文600字（通用28篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的写老师的作文600字，欢迎大家分享。
写老师的作文600字篇1老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。
我身边就有这样一位可亲可敬的老师。
我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。
上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。
跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。
”“不管你是不是被冤枉的。
”她补充道。
于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。
”我恨不得一拳把他打扁。
跑着跑着，老师还是没有喊停。
谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。
这个老师也太残忍了吧。
不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。
这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。
要不主动认错？不行，那样不就等于自杀吗？最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。
我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。
“进。
”老师说。
我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。
”“没关系，下次注意就好了。
”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。
老师，谢谢您。
写老师的作文600字篇2我的语文老师是宋老师，她并不是很高，有着一头乌黑的秀发，站在阳光下，那黑发就会变得五颜六色。
在她浓浓的眉毛下有一双温柔的眼睛，时时刻刻注视着我们。
我的老师600字作文8篇_写老师的作文_
我的老师600字作文8篇老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。
是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。
以下是小编整理的我的老师，欢迎大家参考！【篇一：我的老师】当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。
”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。
需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。
”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。
我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
【篇二：我的老师作文】进入初中，我第一眼看到的老师是我们的班主任——张老师。
张老师长得很帅气，给我印象最深的是他有一双炯炯有神的大眼睛，几天下来，我觉得老师那双大眼睛就像刀子一样锐利，他那双眼睛，时而深沉，为我的淘气而不安；时而明快，为我的进步欣喜。
我的一切好像随时掌握在老师的眼中，我的一举一动都跑不出老师的眼睛。
我的老师作文600字（通用21篇）
我的老师作文600字我的老师作文600字（通用21篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我的老师作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文600字篇1自从我上初中后，我就认识了一些不同寻常的人，像妈妈一样的龚家琳老师，像爸爸一样的黄和峰老师，像爷爷一样有智慧的李老师，但让我印象最深的还是龚老师。
龚老师虽然长得有点黑，不高，还戴着一副眼镜，但他可以跟同学打成一片，就拿开学来讲，他给我们说一个关于“blue”的故事：“大海是白色的，因为鱼儿一直叫：‘布鲁，布鲁’，所以大海就被吐成蓝色了。
”讲到这，我们哄堂大笑，这个老师太搞笑了，从此，他在我们心目中的形象上升了一步。
还有一次，他给我们讲个笑话：“在我刚开始教的时候，有个女孩想吓我，就躲在门后面，没想到我从后面进来了，坐在讲台上，这个女孩说：‘龚老师唉？’，一转头，看见我正在盯着她，马上跑了。
所以，门叫‘door’。
”这一次，众人笑得前仰后伏。
他不仅能讲笑话，还能告诉我们怎么记单词。
例；“language”语言的意思，刚开始，我们以为好难，谁知，他把拼音拼出来：“南—瓜—哥，记住，遇到“语言”就想到‘南瓜哥’。
”这真的是个好办法，昨天考试，刚好遇到这个题，瞬间想到“南瓜哥”，这真是天助我也！在生活上，他也给了我们许多关爱，例如他生病了，三天都没来，黄老师就说好好养病。
第二天，一大包感冒药堆在讲台上，我们正疑惑是谁给的，龚老师上来说：“每人一包感冒灵，预防感冒。
”我瞬间好诧异，龚老师生病了，还想着我们。
这是我上学以来第一次遇到的。
一个老师把学生放在心中，无论自己怎样，总先想到别人。
遇到这种老师是我的福气，如果不再认真，那就……我的老师作文600字篇2从一年级到现在，有不少老师给我留下了很深的印象。
平易近人的鲁老师，和蔼可亲的李老师……但我最喜欢的还是我们作文班的胡老师。
我的老师的作文600字（精选27篇）
我的老师的作文600字（精选27篇）我的老师的作文600字（精选27篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的老师的作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师的作文600字篇1“上回来排队排，一个一个首唱起来，你唱一首山格调，我唱情歌乐开怀。
”这是音乐老师在教我们唱在《栽秧歌》，准确的说是在叫我们唱山歌，一句一顿，一曲又一曲，音乐老师非常的认真非常的投入，窗头挤满了人头，又挤满了歌声，即是优美的歌声吸引了附近正在栖息的鸟儿，跟着我们班来了个大合唱。
每当此时，校园里没有一丝的杂音，我们则沉浸在海洋般的歌声里，感觉是多么的自豪，是多么的骄傲。
音乐老师说，他的父亲，是一个特别喜欢唱山歌的的一个人，其形式简单朴实，一句一般七字，四句一首，唱时首数不拘，总是触景生情，即兴而唱。
或唱歌生活，或歌唱年景或歌唱理想中的未来。
民歌是我们中华民族人的一种爱好，因此我们不爱也得爱，没有理由不去学习好，因此我们就大声的学习唱民歌，聚精会神地唱，没有一个掉队的。
没有一个出了小差，我们便很快的就学会了。
还清楚地记得，音乐老师第一次上课时，门被轻轻的打开了，一头惊艳的“火鸡”头在生活上关心我们。
我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。
血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我的老师的作文600字篇2在我看来，老师们是有色彩的，他们不同的人适合不同的颜色，但光看是看不出来的。
写老师的作文600字6篇
写老师的作文600字6篇写老师的作文600字一:写老师的作文600字我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
写老师的作文600字三:关于老师的作文600字【篇一：我心目中的好老师】老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。
我的老师作文600字(通用5篇)
我的老师作文600字（通用5篇）我的老师作文600字【篇1】“叮零零……叮零零……”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。
徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。
徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。
徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。
但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。
这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。
我的老师作文600字【篇2】我的语文老师姓喻，我们都叫她喻老师。
她是一个集知识渊博、幽默亲切、细心等多种优点于一身的好老师。
喻老师的身材中等，不胖不瘦。
皮肤因为每天都注意防晒，所以呈嫩白色的。
圆圆的脸蛋，高高的鼻梁上常常带着一副黑框眼镜，俨然一副饱读诗书的样子。
高一描写老师写作600字五篇
高一描写老师写作600字五篇人们常说“老师是我们的再生父母”，这句话一点儿也没错。
老师是园丁，栽培着我们这些幼小的嫩芽;老师是大海，养育着我们这些初生的小鱼;老师是太阳，照亮着我们这些平凡的田野。
下面是小编给大家带来的“高一描写老师写作600字”，以供大家参考!高一描写老师写作600字1我最喜欢的老师是我们的语文老师崔老师。
我们你想了解她吗?别急，听我慢慢道来。
崔老师长着中等身材，黄里透白的脸庞让你觉得她略带倦容，但一头乌黑的长发光滑柔软，又显得很年轻。
她经常忽闪着一双水汪汪的大眼睛，温和地看着我们。
每当给我们上课时，她就会显得精神十足，活力无限。
因此，我们大家都喜欢上她的语文课。
开新课之前，崔老师都会先为我们范读课文，她的声音悦耳动听。
记得她为我们朗读《白鹭》一课的时候，崔老师的语速很慢，俨然是在朗读一首优美的散文诗。
她的语调时而高，时而低，每一句都读得很有感情。
她一边读还不时地看着我们，故意拉长声音停顿一会儿。
她完全被课文中的美景吸引了。
我听着听着也入迷了，一会儿仿佛看见白鹭在清水田里全神贯注地钓鱼;一会儿仿佛看见白鹭在高高的枝头上目不转睛地望哨;一会儿又仿佛看见了白鹭在黄昏的低空中如痴如醉地飞翔……啊!我仿佛看到了真正的白鹭!听，崔老师还在声情并茂地朗读，我却在心中做起了一个甜美的梦——我自己似乎也变成了那只优雅可爱的小白鹭了。
渐渐地，在她的影响下，我们也都学会带着感情朗读课文了。
这可都要感谢我们的语文老师啊!崔老师的字写得也很漂亮。
每当我们写生字之前，她总要耐心地教我们观察每个字的间架结构，叮嘱我们注意写字姿势，还要把握好起笔、运笔、顿笔等要领。
在她的指导下，我们班几乎每个同学的字都写得有模有样。
我们怎能不感谢我们的语文老师呢?这就是我的语文老师，她永远都是我崇拜的偶像。
我为我有这样一位优秀的语文老师而感到无比自豪。
高一描写老师写作600字2在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。
高一描写老师的作文600字五篇
高一描写老师的作文600字五篇你的老师是怎么样的一个人呢?他平时和你们有没有什么让你难以忘记的事情?那么关于老师的作文应该怎么写呢?下面是小编给大家带来的”高一描写老师的作文600字”，以供大家参考!高一描写老师的作文600字1“感恩的心，感谢有你。
”心中不停地唱着这首歌，越唱越激动，仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞动。
我的脑海瞬间浮动出许多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。
我深深地震惊，心里是无限的感激与敬佩，他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师，终身为师矣”我深深地记得这句话，为了这句话，老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话，老师们每天挑灯备课;为了这句话，老师把全部的情感抛在脑后，用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话，他们失去了太多太多，并不是屈指可数。
老师，如果您是园丁，我们就是花朵，在您的精心照料下开出灿烂的花，结成丰收之果。
老师，如果您是鞋子，我们就是小脚丫，在您的悉心呵护下，迈步前行，走上成功的阶梯，敲响胜利的大门。
老师，如果您是海洋，我们便是浪花，在您的鼓舞帮助下，一步步前行，拾上花贝壳。
老师，如果您是路灯，我们便是行走在您脚下寻找光明的人，在您的温暖照耀下，顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭，大胆地往前走。
老师，如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。
曾经天真幼稚的我，不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我，不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我，不懂您的急切和着急。
如今似乎成熟的我，想要和您倾诉;如今似乎长大的我，想要与您分享;如今似乎稳重的我，想要与您细细长谈：谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。
现在坐下来，我愿听您讲起以前的故事，愿听您诉说心中的困苦，愿与您分享成功的秘诀，只要您愿意说的，我都愿意听。
我的老师作文600字篇(通用10篇)
我的老师作文600字篇(通用10篇)我的老师作文600字篇1瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。
她，就是我们的班主任王教师。
王教师虽然是一位平凡的教师，但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。
虽然我们班并不是个性拔尖，但她没有放下我们，而是想方设法教会我们很多东西。
临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。
隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。
每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。
虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。
她仿佛不像一位教师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王教师还很幽默呢，记得有一次上课，王教师正在检查一位同学的背书状况，王教师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。
这时，王教师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王教师用幽默的语言化解了尴尬。
从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王教师用自我的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王教师在课堂上用自我的言行举止为我们开路，引导我们向前;王教师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了教师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。
教师对我们的爱在学校里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!我的老师作文600字篇2一双炯炯有神的眼睛，配上一副别致的眼镜，一个小巧玲珑的鼻子，凑成了我最喜欢的老师——林老师。
林老师有很多法术，他的看家本领就是“瞬移法”。
有时上课，我会放飞自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘时不时地往窗沿边看，生怕林老师瞬移到我眼前。
我正聊到兴致上，抬眼扫向窗外，两道寒光照到我身上，我不禁打了个寒颤。
天呐，林老师什么时候过来的？我竟没有发现！“瞬移法”果然名不虚传！我来不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也吓了一大跳，急忙坐好。
作文我的老师600字优秀作文8篇
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高一关于老师的作文五篇
高一关于老师的作文五篇在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗?下面是小编给大家带来的“高一描写老师写作600字”，以供大家参考!高一关于老师的作文1我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。
社会主义的经济在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。
面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。
诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。
广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。
更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的。
是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。
大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。
只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
高一关于老师的作文2我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。
周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。
周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。
老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。
以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。
高一有关我的老师作文600字
高一有关我的老师作文600字高一有关我的老师作文600字1有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。
她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。
------题记在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。
啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。
记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又非常内向，不敢和其他小朋友玩耍。
曾老师似乎看透了我的心事。
下课后便开场接近我，并且去理解我。
渐渐地，我开场与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。
只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。
这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。
没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。
偶尔，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。
不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地进步自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。
老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。
从那以后，我爱上了书，进步了作文程度，进步了创作程度，我心中充满了对启蒙老师的感谢之情。
谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感谢，纺出我对老师的思念，纺出……。
千言万语，都难以表达!曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
高一有关我的老师作文600字2提起我的英语老师，可不是三言两语能描绘的。
她挺胖的，长得很黑，她的皮肤可以算得上那种安康色，这和她生长的地方也有很大的关系──她来自菲律宾，一点汉语都不会说。
高一写老师的叙事作文600字
高一写老师的叙事作文600字高一写教师的叙事作文600字篇1伴着十六岁的青春，我们步入了中学的殿堂。
这里，也就成了我们的其次个家，在这新家里，日夜陪伴我们的便是教师。
当我走进教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、肃穆的感觉。
在这天晚自习上，他给我们讲了许多，在他的嘴角有时会露出一丝微笑。
走进新的环境，你们晚上可别哭哦!一句简洁而亲切的话，让他给我的第一印象发生了大变更，由肃穆变成了细心，随和可亲。
这几天早上和中午，我们总能看到他弯着腰，挥动着扫帚，细致地清扫着教室的每一个角落。
这，就是教师的奉献。
在我们身边，还有一位可亲的教师，一位只比我们大十岁的miss yang 。
她的头发总是很听话的披在肩上，给人一种暖和的感觉，她穿着黄色的上衣，高跟鞋好像在为她的步伐伴奏，咚咚作响。
hello,everybody!随即，一声声流利的英语边传入了我的耳际，她的语速很快，让我们摸不着北。
好不简单才等到下课，便有许多同学跑到教师跟前提建议。
一个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，还能变更自己上课的风格吗?同学们，可以理解吗?她一再地问我们，一句话，她有时会重复两三遍，直到我们弄懂为止。
我都为我们这糟糕的学习底子感到着急，然而教师却始终用她随和的话语，重复着我们不懂的句子。
一节课下来，教师已是气喘吁吁。
这，就是教师的奉献。
教师，用他们的行动来教育我们，感染我们，引导我们，为我们指明前行的路。
有时，我会想，为什么师前面要加个老字呢?可能，就是像我们的中学教师这样，把他们自己的青春都奉献给了我们，给自己留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那因为粉笔的侵蚀而生茧的手。
高一写教师的叙事作文600字篇2教师用学问的甘露，浇开我们志向的花朵;教师专心灵的清泉，滋润我们情操的美果。
生活中，我和我的教师相处的很融洽。
张教师走上讲台，一脸肃穆的说道：我宣布一下上次月考成果。
高一我的老师优秀作文600字
高一我的老师优秀作文600字1.高一我的老师优秀作文600字篇1伴随着九月的秋风，我成为了一名初中生，去到了一个新环境；遇到了许多新同学，也认识了好多新老师。
其中我最喜欢的是我们的班主任——单老师。
单老师是个和蔼可亲的人，她对我们，对其他人总是笑容以对，笑起来的时候，眼睛弯成了小月牙，脸颊像座小山丘似的凸起。
单老师在批改作业时，就能看见她脸上那些淡的就像有人用纤细的手精心纹上去的和那些深得像最好的刻匠一条条刻上去的皱纹。
可见老师有多么的辛苦啊！她在上课时，说出的话都那么有条理，可以看出老师在上课前是认认真真备过课的。
同学们的问题她也会详细地解释，直到那位同学明白为止。
单老师写的字虽然有些潦草，但有种大气磅礴的气势，使人联想到那高大的泰山。
在我去报道的那一天，老师给我们讲了她的经历，并且举了苏炳添的例子来告诉我们“越自律，越自由。
”这一句话，我十分赞同。
因为以后上学的日子里，每一分钟都是无比珍贵的，只能靠你自己的自律能力来控制好自己，把握住每一分，每一秒。
在星期四的自修课上，同学们正安静地写作业，偶尔有几个同学在小声说话，突然下课的铃声响起，我们就误以为可以休息了，于是班里吵闹了起来。
这时，班主任闪现在后门，一脸严肃地说：“刚才为什么那么吵？”“我们听到了铃声，以为可以休息了。
”纪律委员回答道。
“我没跟你们讲过吗？自修课中间响的铃声是不下课的，也就是说自修课中途不下课的！”老师对我们说。
这时，老师的脸上只有严肃没有笑容，身上那种和蔼的气息变得缥缈。
纪律委员对老师说：“您好像真没有讲过自修课中途不下课这事。
”“好吧，那对不起啊，是我自己忘记说了。
”老师抱着歉意对我们说。
离放学还有十分钟，单老师送给我们一本家校本和一根棒棒糖，希望我们的初中生活能像这根棒棒糖一样多姿多彩！任时光荏苒，我也不会忘记我的语文老师。
2.高一我的老师优秀作文600字篇2“叮铃铃…”一阵轻柔地铃声才刚刚响起，一个身影快速地闪现在我们的视野里，只见一个中等身材的中年男子穿着蓝色的衬衫笔直地站在教室门口，他戴着一副边框眼镜，再配上一双小而尖锐的眼睛，紧张和恐惧立刻笼罩着我，感觉有一股气流疯狂地往我身上窜，让人不寒而栗，我赶忙放下手中的别科作业，挪了挪身子端正地坐了起来。
高一语文老师600字作文怎么写
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我的老师高一600字5篇
我的老师高一600字5篇老师是人类灵魂的工程师,她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批杰出的人才，那么在你记忆里最深刻的一位老师是怎么样的呢?下面我给大家带来的我的老师高一作文600字，供大家参考。
我的老师高一作文600字1一提起华老师，我的脑海里就会出现出两个词——滑稽，可爱。
无论是在课间非常钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。
瞧，她来了。
那乌黑的长发随便披散在肩上，白净的脸庞，光明的双眸，苗条高挑，仙气十足。
你可千万别被她的外表所迷惑，其实她是个老顽童。
“这次玩摸人摸，谁来摸呢?”一下课，小楷就呼唤大家一起玩摸人摸的嬉戏。
“当然是老华来摸啊!哈哈哈!”同学们异口同声地笑道。
”“怎么又是我啊!真厌烦。
”华老师嗔怪道。
嬉戏开头了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开头摸了起来。
只见她东倒西歪，如同一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。
过了一会儿，华老师才回来状态。
但她却站在原地纹丝不动。
我想或许华老师还在休息吧!于是，我来到她面前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。
猛然间，华老师伸出了她那瘦长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把抓住了我。
她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。
”同学们见了笑得前俯后仰。
要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。
同学们听了马上回到教室，端端正正坐好。
华老师来到讲台预备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不禁为郭浩正焦急。
没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。
”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干嘛要站在我这里，她不是要冤枉我吧?就在这时，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。
接着回到讲台，问道：“依据刚刚老师的动作，请大家猜一猜是什么成语?”“啊!真是吓死我了，可恶的华老狐狸。
2021高一我的老师作文600字5篇
2021高一我的老师作文600字5篇老师是最亮的北斗星，照亮学生前进的道路;老师是清凉的甘露，滋润学生干渴的心灵;老师是伫守的路标，指引学生未来的方向。
那我们知道高一我的老师作文有哪些吗？下面是小编整理的高一我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2021高一我的老师作文600字1老师，在人生路上扮演着一个重要的角色，受挫时，给予我们鼓励;伤心时，给予我们安慰;迷茫时给予我们指导。
“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。
一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。
紧接着进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。
只见他慢慢走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。
紧接着他清了清嗓子开始讲话了，具体讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，希望我们不要有让他不满意的地方。
刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。
哎!以后可有苦日子过了。
从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇，校园里碰到他我都绕道而行……但在初二发生了一件事，让我改变了对他的看法。
记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，顿时乱成了一锅粥。
这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。
这时他开口打破了沉默：“同学们不要担心，电一会儿就会来的，现在谁来给大家唱首歌”?又是一阵沉默，突然有一个声音小声的说：“侯老师来一首”。
紧接着全班同学都跟着起哄起来。
他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他随手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”啊?这样优美的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样?同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。
有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。
高一我的老师600字作文
高一我的老师600字作文高一我的老师高一，是一个不容易的年纪，不仅需要面对学习上的压力，还要逐渐适应学校生活的规律。
幸而，在我人生的旅程中，有一些老师的鼓励与陪伴，使我能够跨越许多困难和挑战。
在这篇文章中，我想要向大家介绍一些特别的老师，让大家了解他们是如何影响我人生的。
我最喜欢的一位老师是我们的班主任，李老师。
她面带微笑，举止优雅，给人一种亲切而平静的感觉。
在我的印象中，李老师很会照顾学生，总能在合适的时间给我们传道授业。
在上课的时候，她使我们的课堂生动有趣，让我们渴望继续学习。
除此之外，她也善于与学生沟通，看待问题十分开明。
她每天都在班级里与学生们聊天，听取我们对学校生活的想法和建议。
甚至在放学后，她仍然会留在教室里，等待学生的接送。
这种责任感和热情使我们十分感动和信赖她。
另一位令我印象深刻的老师是我的政治老师，赵老师。
毫不夸张地说，有她的课程体验是一种享受。
赵老师注重让学生掌握基本概念，在当前社会热点事件上发表自己的观点。
她经常与我们分享一些她个人的经验和观点，这让我们更好地理解现实生活中的各种现象和事件。
在她的课堂上，我学到了许多宝贵的设计和理念，这些知识不仅帮助我在考试中获得了不错的成绩，也让我更加深入地思考和感悟人生。
我还记得另一位老师，她是我的语文老师，崔老师。
在她的课程中，我们学习了大量的古文和现代文学作品，感受到语言的美好和精湛。
崔老师经常在课堂上发表自己的看法和感受，帮助我们理解作品的含义与价值。
她特别注重培养学生的文学兴趣和创造力，鼓励我们进行小说创作和诗歌鉴赏。
她的言传身教使我们愿意对文学产生浓厚的兴趣，从而更加主动地学习语文。
后来，我的物理老师，刘老师，也给了我很多启示。
刘老师是一个风趣幽默的老师，他总是能够以易懂和实用的方式让我们掌握物理问题的本质。
他不仅精通物理，而且善于将物理的实践应用于生活中。
在他的课程中，我们不仅学到了知识，还感受到了科学的魅力和应用的价值。
他的课堂气氛非常愉悦，让我们享受学习的乐趣。
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写老师的600字作文_高一作文
写老师的600字作文
“年轻人”与“维新派
我们学校有一位五十岁左右的“年轻人”。
之所以说他年轻，是因为他的精神世界是以活力元素构成的。
“年轻人”是现实生活的“维新派”。
他对语文教学拘泥于课本的形式“深恶痛绝”，学生们也只懂得应试应试再应试。
于是老祖宗的《论语》就被他搬人到我们的学习生活里来了。
还记得他上第一节课时，戴着棕色的鸭舌帽，眼睛炯炯有神，脸红扑扑的，整个人显得异常激动。
刚开始，同学们学习《论语》的热情并不高，全班也只有这个“年轻人”最投入。
但是过了不久，同学们好像被一种魔力吸引着，渐入佳境，偶尔还会情不自禁地谈论起“君子不器”、“三十而立”等话题了……
“年轻人”是个有条理的人，讲话办事总爱“第一”、“第二”……这让我们的学习、生活都井然有序。
比如，我们的班会课就总是被第一、第二统治着，总结起来就是：第一，唱班歌；第二，赠送名言；第三……对我们来说，班会课虽然只有短短的40分钟，但却是一段难忘而又快乐的时光！我们一起唱歌，一起欢笑，一起思考，一起奋发。
在整个过程中，我们和老师的关系非常融洽，那是因为我们敬爱的“年轻人”把班会时间让给了我们，让我们快乐学习，尽情地展示自己，锻炼自己，增长才干。
“年轻人”是热情的人，他心里时刻关爱着每一个学生，因此也尽力地将每个学生放到最合适的位置。
“一个也不能少”就是他对待我们的态度。
每次的考试总是要发奖的，别的班每次奖励的无非都是那些成绩优秀、名列前茅的学生。
而那些名落孙山的学生，好像被隔在了另一个世界，那里是没有奖品、荣誉和掌声的。
可是“年轻人”不一样，他照样给差生发奖品，他不愿让他的班级变成两个世界，奖品也分发给进步大的学生。
每当这时，我们便尽情地鼓掌，眼里放射出感激的光，心里暗下决心：“下次，看我的！”
虽然只相处了半年时间，但“年轻人”与我们的故事，却“述不胜述”。
现在，我们已重新分班，我离开了“年轻人”所带的班级。
但是，每当我经过那间教室，总会情不自禁地向里面望望，希望看见那个我熟悉的身影。
本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！徘徊在线条优美的画卷当中我仿佛置身在其中
随着线条的起伏
我的心也在随线条奔腾
我原以为
这就是我生活的空间
可它并不属于我
我一直在守望
守望黎明的路灯
那个真正属于我的明天
以面对为题的作文
文／李家玮[黑龙江省大庆实验中学高一]
又一次面对飘雪的季节。
向窗外望一望，只剩下零星枯叶的枝丫伸向天空，这是窗口正对着的那棵树。
树旁的凉亭上落了一层薄雪，大理石更显洁白，散出阵阵寒气。
几处零星的灌木沉沉睡去，显得比往日瘦小了许多。
也正是这几株灌木，春天里绽放出明黄色的花朵，娇嫩，妩媚；夏天里与爬山虎彼此纠缠，环绕，充满生机；秋天里绿得深沉，厚重，如翡翠中的祖母绿；而如今在冬天里却如此没有活力，它，睡了。
雪还下着，像雾一样迷蒙，为一切笼上轻纱。
这是冬天里常见的景色，萧索，冷清。
却有另一种素描般的简洁、纯净的美。
只要凝视着雪花静静地飞舞或卷集升腾的姿态，我的思绪就不禁随之翩跹。
我对冬天的浓厚感情由来已久。
也许是因为很多重要的日子集中在这里，所以每到冬天，常勾起我对时光流逝的感慨。
“春如故，夏蔚然，秋色敛，冬景安。
”一年四季，好景常在。
可是，一抹新绿，一树繁花，或是一阵秋雨，怎比得上一场飞雪的壮美？它如同浩荡的诗篇、宏伟的乐章，能激起人们强烈的共鸣，掀起心中的巨浪。
冬天更是旧的一年完美的落幕，新的一年盛大的启动。
于是，一年一年便在漫天飞雪中流转。
但一些记忆，任凭风雪呼啸，也无法吹散。
冬天，漫步在冰城哈尔滨最热闹的大街上。
精巧的冰雕、雪雕，中央大街两旁的欧式建筑，熙熙攘攘的人群，恍惚中让人感受到异域风情。
享受这难得的悠闲，是真实的幸福。
这是小时候的我，只见到了光鲜的生活表面。
春节将至，全家出去采购。
汽车驶向繁华地带。
一条马路，两边排着卖焰火的摊子。
小贩们穿着厚厚的大衣站在自己的摊位前。
这么冷的天！突然想起《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
他们肯定不希望天寒，可是我总感觉他们与卖炭翁十分相似。
也许是因为神情吧？冷漠，麻木，仿佛春节也并非那么重要，他们关心的只是把货卖出去。
这是渐渐长大的我，领悟到了人生的艰辛。
一年的最后一天，人人等着跨年。
焰火迫不及视。
突然，电话铃大响。
妈妈接起电话，听了片刻便震惊地“呀”了一声，然后，又说了几句，放下了电话。
我的心突然悬了起来，等着她说话。
果然，妈妈开口说道：“阿姨突发心梗去世了。
”脑袋里轰轰作响。
阿姨与妈妈年龄相仿，我不久前还见过她，竟然……我说不出话来。
死亡如此真实地存在着，令我恐惧。
而对死亡的恐惧比死亡本身更可怕。
窗外是万家灯火，生活的气息从窗口里透出来，又让人充满希望。
“明天又是新的一年。
”这样想着，我抬起手把眼泪擦得干干净净。
这是如今的我，感受到了生命的压力与希望。
每到飘雪的季节，相似的雪景总会勾起对这些往事的回忆，并不都美好。
而苦涩的记忆
仿佛带着冬天特有的生冷气息，使我冷静，给我勇气，让我能够更加坚定地面对真实的生活。
我想，大雪过后蔚蓝的天空，和阳光照在雪上闪亮晶莹的光，定是无限美好。
面对冬季
美丽的风景、艰辛的谋生、多舛的命运，它们依次出现在作者生命中的一个个冬季，令作者或喜或悲，或忘情或深思。
这些不一样的事、不一样的景是一个个生命冬季的象征，它们共有的名字是人生，它们共同的内涵是成长。
当作者面对这一个个迥然不同的冬季时，她的心灵就这样一步步地变得成熟而强大。
关于感悟自然的作文700字
感悟自然
茫茫寰宇，浩浩乾坤．是谁在演绎花开顷刻，蝶舞纷飞，风吹万里，清波微澜？是谁在创造着巍峨的高山，清凉的溪水，皑皑白雪，炎炎夏日？是谁在变幻着翠枝绿林，春夏秋冬？谁才是天地间的真正主宰？只有自然。
自然是自然而然。
人类是自然中的一部分，天地万物尽是人类同胞，何不亲近自然，享受“坐观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒”的一份舒适。
高耸的山让人敬重．“不识庐山真面目．只缘身在此山中”苏轼眼中的山是俏皮的：“分野中峰变，阴晴从壑殊”王维笔下的山是严肃的：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”李白心中的山是雄浑的：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”杜甫品味的山是巍然的。
不同的山给人不同的意象，山是梦幻的，也是成熟稳重的。
轻柔的水给人一份温和．往往人们从山的陶醉中清醒过来，却逃不过水的迷离。
单一的水中却体现着数不胜数的姿态。
碧浪飞腾是水的欢畅，烟波浩淼是水的朦胧，轻波微澜是水的清淡，波涛汹涌则是水的怒火。
温和的水如那大肚一般容尽天下悲欢离合。
汨罗江畔心系国家危亡却无可奈何的一腔怒火，浊世中得一曲悲歌，水包容了那燃烧的怒火：乌江边无脸面对江东父老的那丝惭愧．晚霞中的一抹艳丽，水包容了那丝惭愧；保家卫国的战争中．在无弹药的情况下，毅然将船撞向敌船的那场悲壮．那黎明前的一丝曙光．水包容了爱国的豪情……水是多情的。
正是自然的赋予，才有了花雨纷飞、云淡风轻、流霞成波、碧波万顷……
放下心中的杂念．与万物共赏花开的惊艳；蝶舞纷飞的悸动；烟波浩淼的感慨。
让我们去了解自然、亲近自然、融入自然。
只有这样，才能体味到自然之神奇，天地之奥妙。