话说个性作文
初二议论文作文：话说“面子”_800字
话说“面子”_800字“面子”者，脸面者也。
俗话说得好：“树要皮，人要脸”，可见中国人对“面子”一贯是看中的。
个人而言，“面子”是自尊、人格的外在体现。
对一个国家一个民族而言，“面子”就是国格，就是民族尊严。
是人，就该有点“面子。
“人争口气，佛争一烛烟”。
这口气是什么？不就是面子吗？泱泱中华，五千年来多少人一生都在争“面子”。
陶渊明“不为五斗米折腰”，争的是封建士大夫的一口傲气。
朱自清的“不食嗟来之食”，面对救济粮拍案而起，表现一个中国知识分子的崇高骨气。
钱学森等一批科学志士，矢志不靠外国专家也要造出中国人自己的原子弹，这同样是为名族争口气，要这张中国人的面子！这些要面子的中国人，他们胸膛里满溢的是中国人的骨气和志气，他们表现了中华民族“威武不屈，贫贱不移”的民族精神。
正是他们这些要面子的人，组成了“中国的脊梁骨”。
正有了这条脊梁骨，中国这条巨龙才不至于在百年风雨飘零倒下，变成了一条虫！可如今，不要“面子”的人却越来越多，他们把做人，做一个自尊的人竟然做到人格被人任意地践踏，因为他们视“名”和“利”为人生的准则，根本就不顾“面子”。
远的不说，最近那些毒食品、毒奶粉就足以证明。
有些人不要脸面已经到了令人难以置信的程度。
三鹿奶粉消失了，可三鹿留在我们心里的阴影久久不能散去，26万个婴儿啊！就这样在一生中被病魔折腾着，那些制造商到底有没有一点良心，把个人利益建立在别人的痛苦之上，可悲啊！话又说回来，要“面子”也不能要得过分。
“死要面子活受罪”、“打肿脸充胖子”说的就是这个理。
试想当初孔子如果是爱面子，不懂得不耻下问，那么他的学问也不会如此渊博，想想《论语》也不会出现在这个世界上。
我的心里话作文300字（通用38篇）
我的心里话作文300字（通用38篇）我的心里话作文300字篇1爸爸，我想对您说说心里话。
每次，我放学回家，把作业写完，您就给我压了很多事情。
比如：做完作业后，您给我考了两张卷子，晚上睡觉前，您让我读几课英才。
有一次，我们班单元测试完了，那一天回家，我自信的对您说：“这一次考试我一定能上98分。
过了两天，考试卷发下来了，我一看，才89分。
我回到家，爸爸问："考了多少分？我说：“89分，爸爸的脸一下子沉了下来，您生气的说：“去复习去。
怎没考的，我心里委屈极了。
还有一次，您说要带我去打乒乓球的，可是，过了几天，您就把这件事忘了，我几次去问您，您却说：“打什么乒乓球，学习去吧。
爸爸，这11年来，您对我的抚养，对我的教育，对我的关爱和成长，我很想谢谢您，因为您有一颗父爱之心，您让我读书，是想让我早日成才。
您放心，我一定不会辜负您对我的渴望，我一定努力学习知识，早日成才。
我的心里话作文300字篇2每个人都有自己的老师，我们要尊敬老师，老师传授给我们知识，教我们怎样做人……这些让我们受益终生。
我想，你的心里，一定有想对老师说的话吧！我也想对我敬爱的张老师说说心里话。
“张老师，您辛苦了！”您是一位和蔼可亲的好老师，对待工作一丝不苟，批改作业时认认真真，同学们的作业本上如果出现了错别字，绝对逃不过您的眼睛，这是我最佩服您的地方哟！学习上，每当我有不懂的地方，您都会耐心地给我讲解。
老师，谢谢您！张老师，您教学经验非常丰富，每回都把同学们的课程安排的井井有条。
为了工作，您经常加班，很晚了还没有回家。
即使回家了，有时还惦记着学校里的事情。
张老师，您的付出我们都明白！恭喜老师今天当选为“魅力老师”！下午宣布结果的那一刻，我看到您眼里有泪花在闪动。
您是当之无愧的魅力老师！我长大了，已经上五年级了，在心里，您既给了我长辈的温暖，又像我亲密的伙伴。
张老师，您是我最敬佩的老师，我一定会跟着您好好学习的，不让您的心血白白浪费。
话说网格作文800字（优秀篇）
话说网格作文800字话说网格作文800字你知道网格吗？对，它就是网格化管理、组团式服务的简称。
听妈妈说，网格可厉害了，它是由我们舟山首创，被中组部确定为全国基层党建创新最佳案例的社会管理模式之一，获得过2016中国全面小康十大民生决策的荣誉称号。
你问我是怎么知道网格的？那还得从王爷爷家的特殊客人说起。
我家隔壁住着王爷爷和李奶奶一家，他们今年都70多岁了，因为他们儿子一家长年在外工作，所以平时家里就两个老人，挺冷清的。
可是从今年年初，我发现王爷爷家基本每个月都有客人来，那些个客人不是给王爷爷家买米买油，就是帮他们打扫卫生，晾洗衣服，偶尔还会来个医生帮老人家检查身体。
一次，我问妈妈：王爷爷家最近咋这么热闹？妈妈说：那是我们这个网格的网格服务人员在为王爷爷他们家提供组团服务呢！我一听有些不明白：什么网格难道是网络公司的？妈妈一听乐了，说：网格是一种社会管理模式，不是电脑网络。
它是在街道、社区大格局不变的基础上，把街道划分成若干个单元网格，每个单元网格都会配备一支由街道机关干部、社区干部、党员小组长等人员组成的服务团队为网格中的居民提供咨询服务。
居民们如果有什么需要，可发送短信到网格服务平台10639393，也可直接和他们的网格服务人员联系。
原来网格那么神奇呢！有什么问题需要都可直接找人联系。
我突然想起我们家前面那条路，因为前些日子下过雨变得坑坑洼洼，就对妈妈说：我们家前面那条路那么难走，要不咱们找找网格，让他们给我们去说说？妈妈笑咪咪地说：真是小人精，我也想到了，已经打过电话了，我们的网格联系员已经把这个问题报上去了，这几天就来修！后来，真的没过几天，那条路就开始修了。
最近，我们家也来了一位客人。
你猜她是谁？对了，她就是我们家的网格联系人。
只见她和我妈妈熟络地聊着家常，问妈妈最近社区举办兰花展要不要去看，妈妈说网格短信有告知，有空就去看，临走那个阿姨还给了我一份宣传资料《致网格居民朋友们的一封信》。
我问问妈妈：你跟那个阿姨很熟吗？妈妈点点头说：她们每年都要到我们家来两次，还常和我电话联系，是比较熟了！上次那条路的事，我也是和她们说的。
2023年全国高考乙卷语文试卷作文
2023年全国高考乙卷语文试卷作文2023年全国高考乙卷语文试卷作文（7篇）2023年全国高考乙卷语文试卷作文篇1一花独秀不是春，百花齐放满园春。
一朵鲜花装饰不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能够移山填海。
莲花的美，源于根与叶的其心簇拥。
没有丑陋粗糙的根系拼命地伸进土壤汲取水分与养料，莲花绝对不可能长得如此娇艳与芬芳;没有默默无闻的叶子努力地撑起花托接受刺眼的阳光与阻挡禀洌的狂风，莲花绝对不可能浮出水面，更不可能展示自己的孤傲与清廉。
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒与完善。
巴比塞的这句话的确令人深思，一朵鲜花是不可能创就春天，一滴水是不可能构建大海，一粒沙是不可能组成浩瀚的沙丘。
而它们有的，不就是一种团结，一种合作、一种集体的精神吗?南宋时候，思想家朱熹和陆九渊是一对论敌，常常唇枪舌剑，据理争论。
但观念的不同并没有妨碍他们的友情。
两个互为师，取长补短，没有门户之见。
后来朱熹办起“白鹿洞书院”，热情邀请陆九渊前来讲学，还将陆九渊的治学警句刻在石碑上，立于院门口。
负担大学辩论认荣获“首届国际大专辩论会”冠军，杨福家校长说这是凝聚力的胜利，是团结合作的胜利。
赛前复旦大学组织30所位专家、教授的辩论队员进行辅导，有12名研究生充当陪练、学校各部门“开绿灯”，许多人为他们的成功播下种子。
杨校长希望“合作”成为复旦大学的精神。
鲁迅先生说：“天才不是自生自长在深处荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
团结对一个集体来说是非常重要的。
而合作却是人类生存的必须。
只有在”根“与”叶“的齐心簇拥下，莲花才会浮出水面，绽放眴丽的色彩。
众心齐，泰山移。
团结就是力量，只要团结起来，没有什么办不到的。
切记：一花独秀不是春，百花齐放满园春。
2023年全国高考乙卷语文试卷作文篇2近几年来，广大人民群众从愚民政策和封建法西斯文化专制主义的侄桔下解放出来，党的“百花齐放，百家争鸣”的方针孕一‘系列文艺政策的贯彻执行，使得人民的文学鉴赏活动有了极大的改善，鉴赏能力也有了显著的提高。
为自己喝彩作文(20篇)
为自己喝彩作文(20篇)自己喝彩作文第1篇：自我喝彩作文（一）：每个人的个性是不一样的，也是难改的，俗话说：“江山能改，本性难移”嘛！我认我的个性是好胜心强，我的这个个性还让我辉煌过一番呢。
我真应当自我喝彩。
“叮零零”上课铃声响了，这节是体育课。
教师叫道：“今日，我们练习‘立定跳远’，明天，我们考试！”我一听到考试就打了几个寒战，因我身体比较胖，体育肯定不擅长，明天就要考试了，天明白我会出什么丑。
“还好今日是练习，我必须要努力！”我嘀咕着自我加油。
轮到我了，我闭上眼睛深吸一口气，用力一蹦，仅有1。
6米，只能算及格。
我这种水平，明天肯定考不好。
我观察着别的同学们跳的距离，都是1。
7米、1。
8米的，没有像我跳得那么近的。
我的好胜心上来了，怒吼一句：“明天我必须要跳得比你们远！”回到家中，我拼命练习。
每当我累了，一想到同学们跳得那么远，身上就又充满了力量，继续练习。
最终“功夫不负有心人”，我跳得和同学一样远了。
我充满信心，迎接明天的考试。
考试了，我的心像吃了一只跳蚤，扑通扑通地跳。
我突然被一阵惊讶声所惊住。
原先是有同学跳到了1。
9米，在六年级看来，是个不可思议的距离。
“我要超过他！”我好胜心越来越强。
到我了。
我把全身的力量全部集中在大腿上，用劲一跳，在空中划出一条动人的弧线，落地时，还想着要超过1。
9米的距离。
出乎全班同学的意料，我竟飞一般地跳出了1。
95的距离，并且没犯规。
又一阵比之前更响亮的惊讶声向我送来，我第一次那么辉煌，大概是好胜心帮忙了我吧。
我自我喝彩。
自我喝彩作文（二）：自我喝彩我们每个人都有自我的个性，都有许多闪光点，我也不例外。
我是一名全面发展的学生，我在参加比赛或考一些学校时，有一项特长很占优势，那就是钢琴。
我从幼儿园大班开始学琴，至今已经六年多了，也考出了全国十级。
除了考级，我还参加过很多的钢琴比赛，其中“小音乐家”全国总决赛最让我记忆犹新。
那是在过年后不久的一个午时，我早早来到比赛场地，那里正在进行乐器方面的比赛，工作人员说，钢琴是乐器比赛的最终一项。
个性高中作文范文
个性是一个人在思想、情感、行为等多种方面表现出来的独特性格特征，也是人类与动物之间的一道鸿沟。
高中是人生的一个重要阶段，在这个阶段，青年人的个性也在逐渐形成，既然每个人的个性都是独特的，那么如何才能培养出自己的个性呢？这就是本文所探讨的问题。
要培养个性，就必须具备独立思考的能力。
每个人在成长过程中都会受到父母、老师、同学、社会等多种因素的影响，但是不同的人会对同样的事物产生不同的看法，这是因为每个人的思维方式和价值观不同。
我们应该客观地看待问题，善于思考，以自己的方式去理解和解决问题，这样才能更好地展现自己的个性。
要培养个性，就必须具备自信心。
在日常生活中，有时我们会遇到一些不如意的事情，如果没有自信心，就会感到沮丧和失落。
而有了自信心，无论遇到什么困难，我们都能从容应对，坚定自己的信念，进而体现出自己的个性。
培养自信心是培养个性的重要一环。
要培养个性，就必须具备探索精神。
在探索中，人们可以突破传统思维，拓宽视野，开阔思路，从而更好地展现出个性。
如何培养探索精神呢？可以多读书，多看电影，去旅游等等，这些活动可以打破生活中的单调和乏味，让自己的个性更为丰富多彩。
要培养个性，就必须注重实践锻炼。
我们所说的个性是一种能力和素质，只有在实践中不断锻炼，才能真正地培养出来。
所谓实践，就是要积极参加各种活动，锻炼自己的技能和能力，同时也要不断地接触各种人和事物，拓展自己的社交圈子，丰富自己的人生经历。
每个人都应该具备自己的个性，并在不断地成长中进一步培养、发挥自己的个性。
同时，我们也应该尊重别人的个性，学会与不同的人相处，享受多彩的社会生活。
这样，才能展现出我们自己的个性，同时也为社会和自己创造更加美好的未来。
个性 作文
个性作文个性。
个性是每个人的独特标志，是个体在思想、行为、情感等方面的独特表现。
每个人都有自己独特的个性，这种个性是由遗传和环境共同塑造而成的。
个性决定了一个人的行为方式、处世态度和生活方式，是人与人之间的差异性体现。
个性是一个人的内在特征，它包括了一个人的性格、情感、态度、价值观等方面。
一个人的个性可以通过他的言行举止、思想情感、兴趣爱好等方面来体现。
每个人的个性都是独一无二的，没有两个人的个性完全相同。
个性的形成是一个长期的过程，它受到遗传因素和环境因素的共同影响。
在这个过程中，个体会逐渐形成自己独特的行为方式和处事态度。
个性是人与人之间的差异性体现。
每个人的个性都是独一无二的，这种差异性体现在个体的思想、情感、行为等方面。
有的人性格开朗，待人热情；有的人性格内向，待人谨慎。
有的人乐观向上，积极向上；有的人悲观消极，消沉颓废。
这些差异性都是个性的表现，反映了个体在思想、情感、行为等方面的独特性。
个性不仅是个体的内在特征，也是个体的外在表现。
一个人的个性会在他的言行举止、生活方式、社交圈子等方面得到体现。
个性决定了一个人的行为方式和处事态度。
一个性格开朗的人会更愿意与人交往，乐观向上的态度也会使他更容易获得成功。
而一个性格内向的人则更喜欢独处，对待事物也更加谨慎。
个性还会影响一个人的生活方式，不同的个性会选择不同的生活方式，体现出个体的独特性。
个性是一个人的独特标志，也是个体的内在特征和外在表现。
它是由遗传和环境共同塑造而成的，决定了一个人的行为方式、处世态度和生活方式。
每个人的个性都是独一无二的，它体现了人与人之间的差异性。
个性不仅是个体的内在特征，也是个体的外在表现，它会在个体的言行举止、生活方式、社交圈子等方面得到体现。
个性的形成是一个长期的过程，它受到遗传因素和环境因素的共同影响。
个性决定了一个人的行为方式和处事态度，是人与人之间的差异性体现。
个性是每个人独一无二的标志，也是每个人的独特魅力所在。
关于用心去做一件事的作文(精选35篇)
关于用心去做一件事的作文(精选35篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与个性和修身有关的作文
与个性和修身有关的作文嘿，说到个性和修身，我脑子里第一个蹦出来的就是我那健身的“血泪史”。
你别笑，这事儿还真能扯上修身和个性。
话说，我以前是个标准的宅男，最爱干的事儿就是瘫在沙发上啃薯片追剧。
直到有一天，我突然发现镜子里的自己好像多了几个游泳圈，这下子我慌了，决定要改变。
于是乎，我开始了我的健身之路，这可不是闹着玩的，得动真格的！我给自己定了计划，每周至少三次健身房打卡，还要控制饮食。
刚开始那会儿，真的跟打仗似的，每练完一次就像被人揍了一顿，浑身酸痛。
但你知道嘛，人有时候就是贱，越难就越想征服。
我咬着牙坚持，慢慢地，我发现自己的身体开始有了变化，肌肉线条开始显现，就连精神状态都好了许多。
这个过程中，我遇到了不少趣事。
记得有一次，我尝试举重，结果太自信，选了个超重的哑铃，结果刚一提起来就差点砸到脚，吓得我一屁股坐在地上，引来旁边人一阵笑声。
从那以后，我学会了谦虚，也懂得了循序渐进的重要性。
还有一次，我迷上了拳击，以为自己能像电影里的硬汉那样帅气，结果第一堂课就被教练打得找不着北，鼻青脸肿的回家。
不过，这也让我明白了一个道理，个性不等于鲁莽，真正的个性是敢于挑战自我，同时也要尊重规则和对手。
经过一段时间的努力，我不仅身材变好了，更重要的是，我的心态也发生了变化。
我变得更自律，更有毅力，也更加乐观。
我开始享受每一次的汗水，每一次的进步，因为我知道，这些都是我个性的一部分，是我不断修身的结果。
所以说，个性和修身并不是什么高深莫测的哲学，它们就藏在我们生活的点滴里，藏在每一次挑战自我、每一次失败后重新站起来的瞬间。
只要你愿意去发现，去坚持，每个人都能找到属于自己的个性，塑造更好的自己。
最后，我想说，修身不仅仅是为了外表，更重要的是内心的修炼。
当你能够坦然面对自己的不足，勇于改变，你就会发现，生活中的每一天都充满了可能。
所以，不管你现在处于什么样的状态，只要你愿意迈出那一步，你就能遇见更好的自己。
不信？那你试试看呗！。
我班的个性作文
我班的个性【1】现在我是一名初中生，有了新的大家庭，在同一个屋檐下学习、玩耍。
在学习上互帮互助，下课大家一起玩游戏，活泼快乐。
我和她们相处的差不多了，她们人都挺好的，善于乐于助人。
记得那是一个下雨天，出门时地上几乎一点水也没有，觉得下午不会下雨，就没有带伞。
可放学时，老天偏偏跟我作对，下了一场倾盆大雨，又没有人跟我一起回去，于是只好冒着大雨跑回家。
跑累了，走一下，发现身上没有滴水，可别处依然下着雨，原来我头上有一把伞。
“给你。
”一声甜美的声音传过来。
“哦，是班长呀！你把伞给我了，你呢？”“我可以和别人共，刚好我和她家住在一起。
”“谢谢。
”咱们班长挺好的，虽然平时没有经常相处，可她还是很乐于助人。
她们不像我想象的那么古板，因为这里的人都是品学兼优。
其实她们也挺搞笑的，有时自习课是，我们就会围成一圈，来玩笑话大接龙，如果谁没有接上，就要请我们吃东西。
我们班的人都喜欢看书，我们家里的书看完了，还会互相结束看，增加自己的知识。
这就是我的新家庭，都是品学兼优的好同学，我们要在同一个屋檐下学习3年，让我们一起努力奋斗吧！我班的个性【2】我们班是一个拥有五十七个人的庞大家庭，我们这些“家人”起初互不相识，因为我们班有五分之一的人是外地的，也有几个是外省的。
在我们班生活就像打翻五味瓶——酸甜苦辣咸样样都有。
我们班总的来说可以分为三大门派，有冷漠无言的冷漠派，正门可是我们的大班长——李军，有多言多语的豪放派，也有爱聚众谈游戏的童子兵们。
课间童子兵们“初二二班军区总司令”李修福带领童子兵们来到大厅左侧说说笑笑，豪放派的兄弟们呢，有的来到教室后的“大本营”，有的则到国旗下玩耍。
以李军为首冷漠派师兄弟们则在自己座位上写着作业。
虽然这样，但也有特殊情况，如打架，冷漠派掌门会在打加时左拉有拉，东奔西走的拉架。
而纪律委员吴培斌则带领“御前侍卫”和“锦衣卫”去拉架，以李修福为首的“童子兵”马上成立“预备队”以防当事人发怒打拉架的人。
江苏高考满分作文：话长话短 长则长,短则短_高中作文
江苏高考满分作文：话长话短长则长，短则短【真题回放】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长……别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的问题。
【命题解读】从题型上看，高考作文题：2019年以前，为话题作文；2019年至2019年，为命题作文；2019年及以来，以材料作文为主。
本次作文也不例外，为材料作文。
本次材料作文，孩子从考场出来，反映作文较难。
显然我们的立意要着眼于结语：有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的问题。
抓住关键词"个性"与"创新"。
而"个性"与"创新"也是本次考试说明中提到的。
"个性"与"创新"，就这个角度而言，立意一般不会偏题。
我们可以从以下角度思考：首先，我们简单解读一下材料。
材料的意思可以分为三层："俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则1 / 6长……"此为第一层，俗语提出社会现象。
注意"却"是个转折。
"别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
"此为第二层，对于第一层"有话则长，无话则短"的拓展扩充，对"有话则短，无话则长"的补充解释。
第二层的意思是，要有自己的认识和思考。
"有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的问题。
"此为第三层，是对于提示语中转折的部分，结语评论。
意思是，我们这样的自己的见解新的见解，或许是个性的体现，或许就是一份真知灼见。
理清出材料后，我们先初步立意。
其次，初步思考：一是材料提取。
材料中提及说话的长与短，其实是一种为人与生活的态度。
孩子们可以往这个角度思考。
统一和个性的作文
统一和个性的作文《统一和个性》篇一在这个世界上，统一和个性就像一对欢喜冤家，总是在生活的各个角落打着交道。
统一，就像是学校里的校服。
你看，那蓝白相间或者黑白相间的颜色，规规矩矩的款式，不管你是高的矮的、胖的瘦的，一穿上校服，大家看起来都像是一个模子里刻出来的。
我记得刚上初中的时候，对校服那叫一个嫌弃啊。
“这校服怎么这么丑，松松垮垮的，一点都不能展现我的独特魅力。
”我心里直嘟囔。
每次看到那些穿着时尚、个性鲜明的高年级学生，我就特别羡慕。
我就想啊，为啥要搞这个统一的校服呢？这不是扼杀我们的个性嘛。
可是后来发生了一件事，让我对统一有了新的看法。
那是一次校际的活动，我们学校的队伍和其他学校的队伍站在一起。
我突然发现，我们学校那整齐划一的校服特别显眼，就像一片蓝色的海洋里整齐排列的舰队。
一眼看过去，特别有秩序感，一种集体荣誉感油然而生。
我就想，这统一的校服好像也没那么糟嘛，它让我们有一种归属感，让别人一看就知道我们是一个团结的集体。
这时候，统一就像是一种无声的语言，把我们所有人都凝聚在了一起。
但是，个性也同样重要啊。
就拿我们班的同学来说吧，有个同学特别喜欢摇滚音乐，那一头长发，还染成了五颜六色的，就像一只骄傲的孔雀。
他走路都带着摇滚的节奏，说话也总是充满了那种不羁的感觉。
每次学校有文艺活动，他上台表演摇滚，那独特的风格就像一颗闪亮的星星，瞬间就能把全场的目光都吸引过去。
他的个性就像是一把火，燃烧着他自己，也照亮了周围的人。
要是没有他这样个性鲜明的人，我们的校园生活该多么单调啊。
也许统一和个性就是这样，需要一种平衡。
就像做菜一样，盐放多了太咸，放少了没味，统一和个性也得恰到好处。
我们既需要统一来保持一种秩序和团结，又需要个性来展现我们的独特魅力。
不然的话，这个世界就像只有一种颜色的画，或者是一群一模一样的机器人在生活，那多无趣啊。
你们说是不是呢？《统一和个性》篇二统一和个性，这俩词儿啊，听起来就像两个风格迥异的小伙伴在我脑袋里吵架呢。
比较善言敢言的益处的材料作文800字2篇-
比较善言敢言的益处的材料作文800字 1学会善言，春风化雨敢言可敬，善言可喜，各有其好。
但初出茅庐的青年，还是先学会善言，把话说好，把话说对。
须知，一番“善言”，恰若旭日初升三冬暖，也如吹面不寒杨柳风。
所谓善言，绝不是只说好听话、赞美话，不是做老好人、骑墙派，而是善于表达，说到关键点上，说得熨帖得当，可能是以退为进，可能是以柔胜刚。
相对于直来直去不绕弯的“敢言”，善言，是一种更难涵养的品质，对青年的成长更有裨益。
当然，真正的“敢言”者值得嘉许，也请善待他们的直言诤语。
不过很多“敢言”，可能只是比较直接，比较没遮拦，比较“冲”，其后果往往是走火跑偏。
而一个优秀的善言者，温婉柔和，语不惊人，乍听之下不出奇，沉思细品方觉妙。
所谓“随风潜入夜，润物细无声”，所谓“春风化雨，阳光融露”，其实也是“善言”的极佳写照。
尤其在个性彰显、多元并存的信息爆炸时代，理性的善言者更显难得。
我们的世界已不缺敢言者，不缺嘴仗、口水战，也就不乏“一针见血”，甚至“见血封喉”的观点。
很多人觉得，平和克制的观点，那是藏掖躲闪，只有尖刻、犀利之语，才让人觉得倍儿爽。
尤其是年轻人，很容易血往上涌，气往上冲，一张嘴，一动笔就“敢言”，可能效果适得其反。
所以，青年应葆有“敢言”的勇气，但首先要具备“善言”的品质。
与人交流，行事处世，学会平和交流，学会好好表达，学会四两拨千斤。
我们听过很多历史故事吧，善言之功效就如春风化雨。
迟暮之年的烛之武足智多谋，妙语劝退秦穆公。
其貌不扬的淳于髡循循善诱，设喻说服齐威王。
知名大帅哥邹忌携一把琴，婉言谏主当了相国。
如果他们自恃忠耿，直言不讳，搞不好就触了逆鳞。
时移世易，但不妨碍我们以古鉴今，得到启迪。
我们肯定也有不少切身经历，感受到善言之暖心怡人。
高三学业繁重，身心俱疲，我们当然不乐意被当头棒喝，而希望父母对我们和颜悦色，轻声细语，希望老师对我们微笑，春风化雨，希望全世界能对我们温柔以待。
听善言很暖心，哪怕我们明知好意居多，也照样受用。
经典名著中的人物形象分析作文精选10篇
经典名著中的人物形象分析作文嘿，说起名著里的人物，那可是各有各的个性，各有各的脾气。
今天咱们就来聊聊这事儿。
那天，我闲来无事，翻了翻《红楼梦》，忽见贾宝玉这小子，那叫一个“憨厚”。
你看，他那“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的傻样儿，简直就是一部活生生的悲剧。
可我总觉得，他傻人有傻福，至少比那些所谓的“聪明人”过得开心。
接着，我又翻开《西游记》，孙悟空那猴子精，简直就是个“大闹天宫”的混世魔王。
可谁又能说，他不是一部活生生的“神话”？他那“八十一难”的经历，不就是我们现实生活中那些“坎坷”的缩影吗？看看吧，这猴子精，既能降妖除魔，又能搞怪捣乱，简直就是个“百变星君”。
再说说《三国演义》里的曹操，这哥们儿那叫一个“心狠手辣”。
不过，在我看来，他也是个“有野心、有抱负”的人。
你看，为了统一三国，他可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。
不过，这也让他得罪了不少人，最后落得个“众叛亲离”的下场。
哎，说到这，我又想起了《水浒传》里的梁山好汉。
那些土匪头子，一个个豁达、仗义，可到了最后，还不是因为朝廷的打压，一个个死得其所？说到这，我还得提提《西游记》里的唐僧。
这和尚看似老实巴交，实则是个“有智慧、有远见”的人。
你看，他一路西行，历经磨难，最终取得真经。
这不就是我们普通人，在现实生活中，要“逆境而上”的写照吗？哎，这经典名著里的人物，真是让人百读不厌。
他们各有各的特色，各有各的命运。
这或许就是名著的魅力所在吧！在我们欣赏这些人物的同时，也让我们反思自己，究竟应该成为什么样的人。
经典名著中的人物形象分析作文嘿，咱们聊聊这些经典名著里的人物，一个个活灵活现，好像就坐在咱面前，听你唠嗑。
你说这些人物，哎，咋说呢，就像那影视剧里一个一个的演员，各有各的戏路子，各有各的套路，可又不尽然。
比如说，《红楼梦》里的贾宝玉，这小子，你说他傻吧，还真挺傻。
可你细品品，这傻劲儿里头，藏着多少心机，藏着多少无奈。
他老爹贾政，那可是个官儿，家里的宝贝疙瘩，你说他傻得起来吗？再说了，他那点儿小聪明，在那些个才子佳人堆里头，显得多么可怜巴巴。
人际交往中的困惑与烦恼作文
人际交往中的困惑与烦恼作文
在人群中，我有时候觉得自己像是个局外人。
看着别人谈笑风生，我却插不上嘴，感觉特别尴尬。
是不是我说的话太无趣了？或者是我的表情太僵硬了？我总是琢磨这些，觉得自己在人际交往中就是个菜鸟。
但话说回来，谁没遇到过这种情况呢？有些人天生就是社交高手，走到哪儿都能和人聊得火热。
可咱也不是那种人啊，干嘛非得跟他们比呢？我觉得，人际交往这事儿，还是得看缘分。
有时候，你跟某个人就是聊得来，有时候就是不行。
这没啥大不了的，不必太在意。
当然了，有时候我也会碰到那种特别投缘的人。
跟他聊天就像是打开了一扇窗，外面的世界一下子变得明亮起来。
可这种时刻总是那么短暂，一转眼就过去了。
我就会想，是不是我太热情了，让人家觉得不舒服？或者是我说得太多了，让人家没机会插嘴？唉，人际交往这玩意儿，真是让人琢磨不透。
不过话说回来，就算有时候觉得困惑、烦恼，我也不会就此放弃。
毕竟，人嘛，总得跟人打交道。
没有朋友、没有理解、没有接
纳，那生活还有啥意思呢？所以，我还是会继续努力，继续尝试。
说不定哪一天，我就能找到属于自己的那片天空呢！。
写关于自己个性的作文
写关于自己个性的作文英文回答：When it comes to describing my personality, I would say that I am a very outgoing and friendly person. I love meeting new people and making new friends. I am also very adventurous and always up for trying new things. For example, last year I went skydiving for the first time, and it was such an exhilarating experience. I am also very passionate about the things I love, such as traveling and photography. I love capturing beautiful moments and sharing them with others.I am also a very organized and responsible person. I like to plan things ahead of time and make sure everything is in order. For instance, when I travel, I always make sure to have a detailed itinerary and all my documents in place. I believe that being organized helps me to be more efficient and productive in everything I do.In addition, I am also a very empathetic and caring person. I always try to put myself in other people's shoes and understand their feelings. I think it's important to be kind and supportive to others, and I always try to lend a helping hand whenever I can. For example, I often volunteer at a local shelter and spend time with the homeless,offering them support and companionship.Overall, I would say that my personality is a mix of outgoing, responsible, and empathetic traits, and I believe that these qualities make me who I am.中文回答：说到描述我的个性，我会说我是一个非常外向和友好的人。
发展个性也要守规矩作文800
发展个性也要守规矩作文800
话说个性与规矩。
谁还没想过“我就是我，是颜色不一样的烟火”？个性，这可
是咱们每个人都有的标签。
你喜欢唱歌，他爱画画，各有各的调调。
但等等，个性是不是就意味着咱们可以随心所欲、想干嘛就干嘛？嘿，这可不一定！规矩，这东西看似死板，其实挺重要的。
你看，规矩就像咱们生活中的红绿灯。
没有它，马路上的车岂
不是乱成一团？同样的，社会没了规矩，岂不是乱了套？所以啊，
规矩就像是咱们个性的“导师”，告诉咱们哪些能做，哪些不能做。
不过，有人可能会说，“哎呀，规矩太束缚了，我的个性都被
限制了！”哼，这话可不对。
规矩又不是一成不变的，它也会随着
时代进步而调整。
咱们要做的，就是在规矩的框架里，尽情展现自
己的个性。
别忘了，规矩其实也是一种保护。
就像咱们小时候，爸爸妈妈
告诉咱们不能乱摸电器，那是为了咱们的安全。
规矩也是这样，它
保护咱们的权益，让咱们在追求个性的同时，也能和别人和谐相处。
所以啊，咱们在追求个性的路上，别忘了也要尊重规矩。
这样，咱们的个性才能更加健康、更加灿烂。
就这样，让咱们在规矩的引
导下，一起展现自己独一无二的个性吧！。
话说流行语野性消费作文
话说流行语野性消费作文嘿，伙计们，你们听说过“野性消费”这个词吗？最近，这个词在咱们的生活中可是越来越火了！今天，我就来给大家讲讲这个有趣的话题。
咱们得明确一下什么是“野性消费”。
简单来说，就是指那些不是特别理智、不是特别有钱的人，但却能在购物时大手大脚、一掷千金的行为。
这种行为在咱们的生活中可是随处可见哦！比如说，前段时间，有个朋友在网上看到一款超级酷炫的游戏机，他一看就心动了。
可是，这款游戏机的价格可不是一般的贵，他手上的钱根本不够。
于是，他就开始了他的“野性消费”之旅。
他先是问父母借了一笔钱，然后又去跟朋友借了一些，最后还在网上分期付款。
就这样，他终于买到了心仪已久的游戏机。
虽然他的钱包现在扁扁的，但是他心里可是乐开了花！还有一次，我跟朋友们去逛街，看到了一家新开的服装店。
店里的衣服琳琅满目，款式也很独特。
我们一群人就在店里瞎逛，看上了一件衣服就试穿。
结果，我们都觉得那件衣服非常好看，于是就决定买下来。
可是，当我们拿出钱包的时候，才发现自己的钱都花光了。
没办法，我们只好向家里打电话求助。
家里给了我们一些钱，我们才把那件衣服买了下来。
虽然我们的钱包都瘦了一圈，但是我们觉得自己好像成了时尚达人一样，心里也是美滋滋的！野性消费并不总是那么美好。
有时候，它也会带来一些麻烦。
比如说，有些人为了追求时尚，会买很多不需要的东西。
这些东西买了之后，可能根本就不会用到，只是放在家里占地方。
这样一来，不仅浪费了钱财，还给自己的生活带来了压力。
所以，我们在追求时尚的也要理性消费，不要盲目跟风哦！总的来说，野性消费是一种很有趣的现象。
它让我们看到了人们在购物时的激情和冲动，也让我们感受到了生活的多彩。
我们也要注意到，野性消费并不是长久之计。
只有理性消费，才能让我们的生活更加美好。
所以，大家在享受购物的乐趣时，也要时刻保持清醒的头脑哦！。
最新初中作文专题38_话说or团结(内蒙古赤峰卷)-2022年中考作文解读+素材+范文
2022年赤峰中考真题回顾：1.关于亲情、友情；关于成功、失败；关于读过的书，走过的路，看到的风景，遇到的人……你肯定有许多话想说。
请以“话说______”为题目写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。
作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素材。
2阅读下面的小诗，完成习作。
秤和砣不可分离，轮和轴必须相连。
舵加桨扬帆千里，天和地人在中间。
这首小诗引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①不允许写诗歌，其他文体不限。
②不少于600字。
③作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷“阅读与理解”中的阅读材料作为作文素材。
审题：1.半命题作文，首先需补充完整题目。
材料“关于亲情、友情；关于成功、失败；关于读过的书，走过的路，看到的风景，遇到的人……你肯定有许多话想说。
”给我们提供了补题的思路。
如可以填写：亲情、友情、成功、失败、读过的书、走过的路、看到的风景，遇到的人等等。
当然，除此以外，还可以补充很多其他的内容，例如“梦想”、“诚信”、“合作”等等。
从以上内容中选取自己最为熟悉的内容进行写作。
2.由材料中的关键语句是“秤和砣不可分离”“轮和轴必须相连”“舵加桨扬帆千里”可知，“秤”和“砣”、“轮”和“轴”“舵”和“桨”要连在一起才能发挥作用，由此可知材料讲的是关于“合作”的内容。
从中可得本次作文的主旨：团结合作，可以共赢。
写人记事，议论说理即可。
立意：1.我们可以以“话说失败时”为题目进行写作。
我们可以从“哪怕困难重重，也要迎难而上”“挑战无极限、征服不可能的攀登精神”“挑战自己，超越自我”“不畏艰难，勇于攀登”“不服输”等论点来选材写作。
我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些磨难，一些打击，叙述为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，给自己带来了什么样的教训，以后我们又应该怎么做。
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话说个性作文
帕斯卡尔说：“人是一根能思想的芦苇。
”倡导个性作文，就是“鼓励学生自由表达和有创意地表达”。
教学实践证明，只有当学生“自由表达”时，才可能出现“有创意的表达”。
在这方面，中国课标写得清楚，但实际运作时，不及国外一些语文同行做得好。
一、中国没有像国外那样切实尊重想象作文。
近年来，国外兴起了一种新的语文教学方法，这是一种旨在培养学生创新能力的作文训练方法——故事创作法。
这种方法不但鼓励学生大胆想象虚构，而且着重引导学生创造。
譬如，有一位作文教学法专家希尔里奇设计了一种称为“故事开端”的练习，以期为中小学虚构故事、发挥想象力提供参考：（1）设想你正在一家商店（如展览馆、玩具工厂等），用五要素（何人、何为、何时、何地、何故）讲述你的故事。
（2）从另外的角度看待世界：一条鱼会怎样看待渔夫？外星人怎样看待你的活动？一只老鼠怎样看待盆中的
奶酪？（3）假设你是“超级神童（男孩或女孩）”，你将做什么？你的感觉会怎样？为什么？（4）做一个报告者，与家长谈话，与兄弟姐妹谈话，或与动物园的老虎谈话等，把内容写成作文。
（5）如果让你做一天校长（或教师、父母、总统等），你将做什么？如果你能让世界（或者你的城市、学校）发生三种变化，它将变得怎样？为什么你认为这样做是必要的？（6）创造并描述一种混合型动物。
例如，这是一头奶水牛（它是由奶牛和水牛相结合而成），
那么什么是虎鼠（老虎和老鼠相结合）？什么是兔象（兔子和大象相结合）？而中国的作文教学，常常是把想象作文当做是不得不完成的任务，干巴巴地练着教科书里规定的几道题目，当然不可能体验到想象作文教学的乐趣。
二、国外作文教学比中国作文教学更能体现中国的教育方针。
我们的教育方针很科学，很合理：“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”。
不可思议的是，中国提出了这样的教育方针，学生却在闷头编作文，与“生产劳动和社会实践”结合得太少。
下面是美国的一些关于南北战争的小学作文题：（1）你是否同意林肯总统关于美国不能存活，除非它全部解放或全部奴役的声明解释。
（2）解释为什么北方白人反对奴隶制，南方白人拥护奴隶制，但他们都感觉他们在为自由而战。
（3）自由对于黑人意味着什么？（4）林肯总统和格兰特将军表示在内战后，南方不应被粗鲁地对待。
为什么这是一个聪明的政策解释。
（5）在内战期间，女人开始做很多以前男人的工作。
你将对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括？要完成这篇作文，得查阅资料，走访了解历史的人，要做一些笔记，甚至看一些战争纪录片。
美国的作文课，与社会、与生活是相通的，这些都是中国的作文、作业所欠缺的。
在美国，有一位名叫德优的女教师，面对班上混乱的局面，微笑地布置了一道作文题：“我们要找出自己希望从事的职业，针对未来的职业写一份报告，而且每个人都要访问一个真正从事那行业的人，作一份口头报告。
”这篇开放的作文练习题，使十来岁的孩子感到惊讶，但他们还是遵照老师的要求去努力完成。
此种作文可以培养和锻炼五种能力：（1）抉择能力。
经过慎重考虑，选择、确定自己未来的职业理想。
（2）思维能力。
如确定何职业，如何从现在起为实现未来理想而努力学习，是需要作许多独立思考的。
（3）写作能力。
即写一份“针对未来的职业”的文字报告。
（4）处理人际关系的能力。
即访问一位与自己未来职业相关的人。
（5）口头表达能力。
即在班上向老师和同学们作口头报告。
这是一种开放式的作文训练，使得做、写、说、思有机地结合起来。
我们的作文课应该立足应用，面向实践，引导学生写“贴近学生实际”的作文；我们的作文教学应该顺应社会发展的潮流，使学生具备适应未来工作与生活的写作能力。
这就是德优老师给我们的启示——其实，也写在课标里。
三、对于念是否先行的问题，国外教师比中国教师处理得好。
教材和教师，谁是工具，谁使用工具？这个问题很简单，当然是教师使用教材进行教学活动。
如果有这样的认识，我们就要反思，我们是不是已经做到了带着全新的理念去使用教材，而不是被教材束缚。
如果你认真地研究教材的作文教学部署，你会有一种感觉，
我们的教学模式是一种亦步亦趋的较为呆板的模式。
如果教师带着学生跪在教材的编写者面前，那将限制你的习作教学思路，从而导致因教学模式相对封闭而使学生的思路封闭。
我们需要解放思想，使作文教学充满丰富的想象力，如此才会培养有创造力的学生。
从根本上说，这是理念是否先进的问题。
我们可以改动教材设计不科学的题目，令改动后的题目更有挑战性和开放性。
请看下面这组中、美小学生作文题目的对比：
中国：《拔秧草》、《两只七星瓢虫》、《我长大了》、《一件小事》、《一次难忘的竞赛》、《我的好阿姨》、《奇怪的朋友》、《我的小花猫》、《买礼物》。
美国：《中国的昨天和今天》、《我怎么看人类文化》、《你认为谁对二次大战负有责任》、《你认为纳粹德国失败的原因是什么》、《你是否认为当时只有投放原子弹一个办法才能结束战争》、《你认为今天避免战争的最好办法是什么》。
我们的孩子在写作文的时候至多能意识到：我是个用眼睛看世界的孩子；而美国的孩子在写作文的时候会意识到：我是个用心思考世界的公民。
还可以改动教材设定的完成作文的程序。
同样的作文题《我的父亲》，中国教师要求课堂交稿，逼得孩子们临时胡编乱造；而美国教师要求一周内交稿，让孩子们去采访父亲、母亲、祖父乃至伯伯、叔叔、领导和同事，更深刻地了解父亲，一篇篇生动而深刻的
调查报告或纪实文学出现了。
可见，美国教师深谙作文法则和教学规则，使得这些法则和规律很好地体现在教学、作业设计和完成作业的要求诸方面。
而让学生写调查报告、研究报告等应用文，既避免了说假话、空话，又有相当的难度，日后工作也能派上用场。
中国作文总的来看，好像只是玩弄文字技巧而已，谈不上关注学生的发展或国家民族的命运。
因此，我们很有必要学习外国作文的人文性、开放性、综合性、实践性和趣味性。