小学标准化学校建设实施方案

小学标准化学校建设实施方案

为认真贯彻《湖北省人民政府关于实施全省义务教育学校标准化建设工程的意见》精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。

一、指导思想以科学发展观为统领，以《湖北省义务教育学校标准化建设工程的意见》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好胜利镇人民满意教育。

二、建设目标总体目标：通过五年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入县义务教育标准化建设先进行列。

具体目标：（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建

设和校本研修，打造专业化教师队伍。（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、学校现状分析胜利小学位于胜利镇中心地段南部，校园开阔，环境优美，占地面积14400平方米，建筑面积5000平方米。学校现有26个教学班，在校学生1600人，教职工60余人，是全县乡镇小学中规模最大的学校。根据《罗田县-中小学布局调整规划》，属于长期保留学校。多年来，学校坚持“构建充满思想、情感、智慧的现代化校园，塑造充盈自信、快乐、艺术的个性化师生”的办学思想，把“为学生积淀成长的自信，他、让教师追享事业的乐趣，使学校成为师生依恋精神家园”作为学校的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明，教学质量和综合办学水平显著提升，因为学校办学质量和办学声誉始终很好，所以生源多，因为生源多所以就衍生了以下问题：学校地理位置特殊，西临胜利街闹市，东接落家畈村，南抵胜利镇居民，北临胜利闫姓居民，校园地势不平，呈带状分布。东是山岗（在此有上世纪五十年代建的老平房，用于教师宿舍），第一栋教学楼属D级危房。学校危房较多无运动场，绿化几乎为空白，现代化教育设备严重不足。现有土地面积14400平方米，校舍面积5000平方米。根据《湖北省省义务教育学校标准化建设标准》的要求，随着中西部校舍改造工程和校安工程的推进，我校的校舍建设有了较大幅度的提升，但对照义务教育学校标准化建设的要求，仍存在差距，主要表现在：1、教学及其辅助用房数量不足或不配套，特别是没有微机室；2、没有运动场，体育活动用房和场地严重不足，目前还无法满足学生基本的体育锻

炼的需要；3、学生宿舍数量不足；4、学校教师大部分住在校外，需要建教师周转房1800平方米；5、5000平方米的场地需要绿化；6、图书及教学设备严重不足或老化；7、校园面积不达标；

8、相关附属设置不足或不达标；9、老教师宿舍属D级危房，严重威胁教师人身安全；10、厕所不合规范，需要重建；11、学校不少附建工程直接影响到师生的学习和生活，且存在一定安全隐患：校园靠东南1000米地段没有围墙，严重威胁师生人身和学校公私财产的安全；校园内无标准化的节能路灯，影响师生的晚上的学习和生活。12、学校无图书。

四、实施原则1、统筹规划，分步实施的原则。根据《罗田县义务教育学校标准化建设实施方案》的要求，结合我校实际情况，提前规划，运用集体智慧，做到布局合理、功能完善、设施齐全、环境优美、安全耐用。同时按照上级部门的资金配置状况，先急后缓，分步实施，逐步完善。

2、因地制宜、实事求是的原则。结合我校实际，依照《湖北省义务教育学校标准化建设督导评估指标体系》全面细致的，从实际出发，查找不足，寻找差距，确定建设目标。

3、立足发展、稳步推进的原则。以科学发展观为指导，从长远眼光来规划学校的发展，勾画建设的发展蓝图。

4、统筹兼顾、突出重点原则。即要照顾学校的发展，又要解决学校最需要解决的问题，发挥优势，激发内在活力，充分利用上级政策，促进目标实现。

5、明确责任、分工合作的原则。成立工作领导小组，科学分工，细化职责，团结一致，共谋发展。

五、阶段推进目标义务教育阶段标准化建设工程从4月启动，至底结束。分两个阶段进行。

准备阶段（2019.4--2019.5）（1）。学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。

（2）。对照标准，严格自查，摸清底数。

（3）。统计数据，及时上报。

（4）。结合实际制定建设规划及实施方案。

实施阶段（2019.5--2019.12）第一阶段（5月--1月）（1）。完善食堂附建工程。

（2）拆除老平房。

（3）铲平老平房山岗。

（4）建一间标准化的微机室，完成班班通工程。

（5）围墙1000米。

（6）砌新学生宿舍台阶。

（7）新建运动场。

（8）新食堂、宿舍楼排水工程。

（9）校内水泥地面2500平方米，新建教学区、宿舍、运动区之间的通道。完成校内节能灯的安装。

（10）校园绿化、文化（雕塑）。

第二阶段（1月--12月）具体完成：

（1）综合楼建设。

（2）拆除D级四层危房老教学楼，兴建教学楼。

（3）完善各实验室及其他功能室的标准化建设。

第三阶段（1月--12月）（1）兴建教师周转房。兴建厕所。

（2）兴建图书馆、体育馆。

（3）进一步完善各项工作，接受上级整体验收。

六、资金投入【详见附表：规划表（1）、规划表（2）】

七、保障措施在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。