1档案馆中小学档案教育社会实践基地申报表 教育厅

附件1：

中小学档案教育社会实践基地申报表基地名称：湖北省档案馆

湖北省档案馆中小学档案教育社会实践基地

档案教育活动方案

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《教育部、国家档案局关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》（教基一函[2011]7号）和《中华人民共和国档案法》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，充分发挥档案资政育人的作用，使未成年人了解档案，感知档案，走进历史，全面实施道德教育和素质教育，培育和弘扬中小学生爱国主义热情和民族精神，结合我馆实际，制定本方案。

一、活动宗旨

使青少年了解档案，感知档案，走进历史，体验档案服务，感受档案文化。旨在树立“知我湖北，爱我湖北”的思想，激发青少年爱国爱省情怀，为和谐湖北的建设贡献力量和热情。

二、活动主题

了解档案文化抒发爱国情怀

三、活动时间和地点

时间：每周法定工作日的星期五下午14：40——17：00：

地点：湖北省档案馆（武昌区水果湖洪山路87号）

四、活动对象与区域

活动对象主要是中小学生，年龄为6岁——18岁的小学生、初中生和高中生。

活动区域主要是武汉市洪山区、武昌区。

五、活动的内容、安排与后续工作

湖北省档案馆是湖北省重要的档案保管基地和爱国主义教育省级示范基地；也是为广大群众提供档案利用服务的信息中心和文化阵地；更是对青少年进行爱国主义教育最直观、最形象、最生动的重要场所。

1、参观档案利用服务大厅。通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，现场解答档案咨询。

2、通过参观展览厅了解实物、展板、文献资料，或通过讲解员讲解、提出问题、讨论、谈感受等了解档案、感知历史、感受文化魅力、抒发爱国爱省情怀。

3、参观修裱室。了解整个裱糊技术的原理及过程（对破损的纸质档案载体进行修裱、托裱），使小学生实地体验档案的抢救（增强和恢复档案的强度和耐久性，延长档案的寿命，便于档案长期保存和利用），增强档案保护意识。

4、参观展览厅。通过参观展览厅，了解实物、展板、文献资料，或通过讲解员讲解、提出问题、讨论、谈感受等走近档案、感知历史、感受档案文化魅力、抒发爱国爱省情怀。

5、参观湖北省档案科技推广中心。通过参观湖北省档案科技推广中心了解档案整理的流程：分类——排列——装订——编号——编目——装盒，了解档案整理各环节。亲自体验归档文件整理、数字化加工的全过程，加强档案信息化建设，提高档案科技含量和水平。

开展湖北省档案馆档案教育社会实践活动后，可以采取写学习心得体会、观后感、开展有奖征文、知识竞赛、知识抢答等丰富多彩、别开生面的形式来巩固档案教育社会实践活动的成果。

六、活动效果

（一）了解档案的形成和积累，提高对档案的认识

开展档案整理活动，使学生了解档案的形成和积累，知晓档案基础知识和历史知识，培育中小学生勤于学习，善于思考，增强档案意识。

（二）开展档案社会实践基地活动，增强爱国爱省情怀开展档案教育社会实践活动，加强中小学生对档案知识的学习，增强档案的保护意识，对青少年进行爱国主义教育，增强青少年自信心和责任感，弘扬和培育民族精神，激发青少年爱国爱省热情。

七、具体分工

1、中小学生社会实践了解档案的修裱技术由湖北省档案馆保管处负责。具体责任人刘剑。

2、中小学生社会实践了解档案的仿真技术由湖北省档案馆科技处负责。具体责任人付荣。

3、中小学生社会实践了解档案的整理业务由湖北省档案科技推广中心负责。具体责任人黄力。

4、中小学生社会实践了解档案的查阅利用、参观展览，由湖北省档案馆利用处负责。具体责任人杨静、李秋梅。

八、组织协调

湖北省教育厅和湖北省档案局（馆）共同组织实施湖北省档案馆档案教育社会实践活动。湖北省教育厅主要负责向中小学校发文，组织来省档案馆参观、学习的学生。湖北省档案局（馆）主要负责中小学生的来档案馆学习、观摩、参观等社会实践活动。

湖北省档案馆中小学档案教育社会实践基地

档案教育组织工作方案

按照《教育部、国家档案局关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》（教基一函[2011]7号）、《省教育厅、省档案局关于申报全国中小学教育社会实践基地的通知》（鄂教基函[2011]28号）文件要求，经研究，湖北省档案馆确定为申报单位。为了做好这次申报工作，我局加强领导、健全机制、强化措施、完善服务。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以省档案馆为依托，以建立档案教育社会实践基地为根本，以实地察看、具体操作为手段，以建立长效机制为保证，以了解档案文化、抒发爱国情怀为主题，培养和弘扬爱国主义精神和民族自信精神。

二、工作目标

切实加强未成年人思想道德建设，全面实施素质教育，探索和完善档案教育基地社会实践活动的长效管理机制，使中小学生了解档案，感知档案，走进历史；感受档案文化，体验档案服务；激发未成年人爱国爱省情怀，促进未成年人健康成长，为和谐湖北的建设贡献自己的热情和力量。

三、加强领导

为了使档案教育社会实践活动有序进行，湖北省档案馆成立档案教育社会实践活动工作领导小组。组长由湖北省档案局（馆）副局（馆）长尹达担任，成员有方开玉、刘晓春、

罗忆、吴志军、焦光生、丁梅君、杨静、李秋梅、黄力。

四、建章立制

为了保障档案教育社会实践活动顺利进行，省档案馆建立健全了相关的规章制度，并将该制度纳入到有关部门和人员的岗位责任制中，作为年度目标考核的一项重要内容，实行监督考核。目前湖北省档案局（馆）已制定了《档案利用工作守则》、《查档案人员须知》、《档案利用复制审核程序》、《湖北省档案馆档案资料查阅利用制度》、《档案库房管理制度》、《湖北省归档文件整理实施细则》等制度，为了保障中小学档案教育社会实践活动有序开展，拟制定《湖北省档案馆中小学档案教育社会实践活动管理办法》。

五、工作内容

（一）了解档案的形成和积累，提高对档案的认识

中小学生通过档案教育社会实践活动来了解整个档案形成的流程：接收——整理——消毒——保管（排列上架）——查询（纸质目录及电子目录），培育中小学生勤于学习，善于思考，不断实践，加强档案教育，提高档案意识。

1、参观档案利用服务大厅。通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，并现场解答档案咨询。

2、参观湖北省档案科技推广中心。通过参观湖北省档案科技推广中心了解档案整理的流程：分类——排列——装订———编号——编目——装盒，了解档案整理各环节。