深度报道 复习要点
新闻(深度报道)采访复习资料汇总
新闻（深度报道）采访复习资料汇总
1、深度报道：对新闻事实、新闻现象进行的集中而专门的报道，是新闻媒体在相对集中的
时间和板块中，运用广视觉、大容量、深层次、多手法的思想视域与报道方式对新闻事实、新闻现象进行的专门话题报道或问题研究。
2、衡量深度报道的标准不是文体而是内容。
3、何为选题：“选题”：选择题材。
新闻选题：选择新闻采访、写作的“题目”。
新闻选题
既是一个过程也是一个结果的概念。
把有新闻价值的事物纳入报道计划才能够形成新闻选题。
4、何为深度报道的选题：深度报道的选题：从事深度报道的采编人员对拟反映的客观世界
的领域、范围与重点的具体选择。
——欧阳明《深度报道采访概论》。
5、深度报道选题的原则：选题策划的核心原则：紧紧围绕读者需求展开报道思路。
寻求事
实——主体——客观间的平衡点与共同点。
选择题目——提炼主体——撰写提纲——组织素材——写作。
6、深度报道的报道形式：单篇报道，连续式，系列式，追踪式，集中式。
7、三种叙事视角：第一人称叙事视角：叙事者存在于故事之中；作者叙事视角：叙事者外
在于整个故事；人称叙事视角：叙事者是故事中的一个人物。
8、叙事时间包括两部分：叙事时间、故事时间。
9、叙事顺序：顺序、倒叙、预叙、平叙。
第十六讲 深度报道
第二节
预测性新闻的写作
一、预测性新闻的含义 预测性新闻是以事实为依据，按照事物发展的客 观规律，对其未来发展趋势进行分析， 从而作出科学预见、预报和预测，给读者更多、 更新信息的新闻。预测性新闻报道的不是“新近 发生的事实”，而是“不久将发生的事实”。它 在已发生的事实基础上，按照事物发展的客观规 律对其发展趋势作出预测，以满足读者的求知欲 望。
第十六讲 深度报道
许宏伟
第一节 深度报道概述
一、深度报道的含义 深度报道是意在揭示新闻事实的内部联系、 因果关系，反映事实产生的原因、环境及 其发展过程，挖掘其意义、预测其发展趋 势的一种报道形式或方式。
二、深度报道的特点
(一)深刻性 1．在方法上，体现出科学性 (1)科学的态度。 (2)科学的采写方法。 2．在文本上，体现出拓展性 (1)要将新闻事实由表层拓展向深层，要 求记者具备较强的分析能力。 (2)要将新闻事实从事件本身拓展向认知， 则要求记者具备较强的综合能力。 (3)要从事件本身拓展向事件之间的联系、 事件与人的联系。 3．在效果上，体现出启思性
三、解释性新闻的写作要点
1．根据题材量体裁衣 2．深入调查，占有大量背景材料 3．坚持“以事实说话”
一、调查性新闻的含义 调查性新闻在西方新闻报道中是一种专门揭露性 的报道，有时又称揭丑性报道。 在西方新闻界，影响最大的调查性新闻是《华盛 顿邮报》两名年轻记者写的《总统那伙人》。他 们从1972年6月18日开始，历时22个月，终于向 全世界披露了美国政府的一大丑闻——水门事件。 一时间，全世界为之轰动，美国总统尼克松被迫 于1974年8月9日宣布辞职。从此，调查性报道 在西方新闻界名声大振。
二、调查性新闻的特点
深入报道 提纲
深度报道复习纲要简答题：（六选二，15’*2=30’）一、调查性报道哪三个要件？（1）调查性报道的题材由两个要素构成，即被掩盖和损害公众利益；（2）调查性报道的采写过程需具备独立性和原创性；（3）调查性报道比一般新闻报道更加费时、费力、花钱，调查记者有时要面临巨大风险。
二、调查性报道采访的特点1.采访相对独立2.采访更加科学3.采访投入较大4.采访更加复杂三、解释性报道的特征1.具有浓厚的思辨性，着重解释“为什么”和“怎么样”2.用新闻背景来解释新闻，背景资料作用举足轻重3.强调用事实说话，用事实解释新闻主题4.篇幅较长，写作上多种表现手法综合运用四、解释性报道形成的原因1.社会变化对媒体提出的要求2.报纸与广播、电视等新兴媒体的激烈竞争3.新闻从业人员的成长4.认识论的发展5.“社会责任论”的影响五、特稿的解释、广义及狭义国外：特稿一词来自英语“feature”，国内也有人译为“特写”。
1979年，《巴尔的摩太阳晚报》记者乔恩·富兰克林发表了一篇读起来像短篇小说的医学报道《凯利太太的妖怪》，意外地得到普利策新闻奖评委会的赏识，被评为首届特稿奖获奖作品。
（→特稿是一个具有历史内涵的概念，在美国新闻事业不同的历史发展阶段，特稿的概念是有所不同的。
在美国新闻事业的早期阶段，特稿的概念较为狭小，它主要是指一种具有人情味的报道，多以小故事的形式出现，旨在给读者以精神享受。
随着美国新闻事业的不断发展，特稿作为一种文体也随之不断丰富和多样化。
）国内：“特稿，即特写”，“西方的特写与中国的特写有所不同。
在西方，特写更多地是指一种趣味性报道，旨在给读者以‘精神享受’。
在更广泛的意义上，西方报纸的特写指除了消息、广告、社论之外的所有文章，其内涵比之中国的特写更博杂得多。
”《新闻学大辞典》在美国新闻界，狭义的解释认为特稿视一种以人情味为基础的新闻报道，将特稿（feature）等同于新闻特稿(news feature)。
《广播电视深度报道》教案、讲稿15
潍坊学院教案讲稿第五章广播电视深度报道的结构第一节广播电视深度报道常用结构形式（2）三、华尔街日报体这是典型的叙事和论证相结合的组织材料的方法，因《华尔街日报》擅长使用这种结构，而命名为华尔街日报体。
这种结构的特点是，把复杂、抽象、重大的问题与具体的个人或事件联系起来，给严肃的问题加入人情味儿要素，使报道内容更易于理解，还能大大增加报道的吸引力。
华尔街日报体结构：开篇通常从一个人的遭遇（或某个具体场景）入手——引出报道的主题——就大的问题展开论述，论述过程中运用大量背景材料，间或插人开篇个案的经历或遭遇——最后得出结论或回归个人故事。
报道主体部分论述的问题往往离普通人生活较远，引入个人遭遇、个人情感可以大大增加报道吸引力；另一方面，开篇的个案在主体部分还能起到解释说明作用，告诉受众报道中要论述的问题对普通人的影响。
华尔街日报体在使用过程中，要求开篇的个案，一定要与报道主题直接相关、并很有冲击力和吸引力。
这种结构方式虽然起源于报纸，但对广播电视深度报道很适用。
论述重大严肃问题，避免枯燥，使受众从具体事实过渡到抽象认知，是电子媒介深度报道的特点。
如果开篇的个案中饱含冲突和情感，则整个报道会更跌宕起伏。
当然华尔街日报体的核心不在个案，而在于真正要论述的问题。
因此不要把关注点过分集中于个案的渲染上，这样会影响整篇报道的力度。
如中央电台记者采写的报道《助学贷款遭遇尴尬》部分：这组报道—经播出就引起广泛关注，有听众打来电话说“很为徐怀斌着急”；也有人说“学校是培养人才的地方，你不能只顾眼前利益，我们当兵的也一样，只讲经济利益谁还来当兵啊”；还有人说“贷款本身是政府设立推动的一项贷款，还不完全是个人消费性贷款、不完全是以银行正常营利为目的的贷款”；更有人认为该对不还贷的学生进行教育，等等。
记者没有满足于贫困大学生读书难的悲情故事，也不对有关各方作道德追问，而是着眼解决问题，即从长远看如何避免这种现象发生。
正如作家梁晓声的评论所说，报道“写得心平气和，不浮不躁，采访细致、深入，读起来像是‘人大’或‘政协’召开的专门问题研讨会，责任感跃然纸上，难能可贵”。
深度报道复习要点
深度报道复习要点新闻091 徐汉丹2011-12-2名词解释1、深度报道：通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道方式。
2、人物通讯：以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪，或监督批判、警示社会目的的通讯。
3、通讯：是一种比消息更详细、深入地报道新闻事实的新闻体裁。
（新、全、深）4、消息：一种简明扼要、迅速及时报道新闻的体裁。
（短、平、快）5、言论：针对新近发生的事实直接阐述作者观点，从而反映引导舆论的新闻体裁。
6、典型人物的报道：是指对有代表性的人物进行的新闻报道，这是我国新闻传播媒体宣传社会主义先进思想文化的一种特有形式。
7、“非新闻化”现象：是指在典型报道中，新闻媒体记者采访违背新闻规律与原则，不按新闻规律写作与报道的现象。
8、事件通讯：是详细报道社会上发生的新闻事件的通讯。
它主要记述和再现新闻事件发生、发展相对完整的过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。
9、信源：即信息来源，就是新闻信息从哪里来的。
10、连续报道：对于新闻事件或者新闻人物在一定时间内持续进行的报道。
11、系列报道：在一个大主题的统率下，选择组织多个相互独立而性质意义上又相互关联的人或事进行的分篇持续报道。
12、组合报道：对某一重大事件或热点问题进行全方位、多角度、立体化的报道。
简答题1、新闻报道的三个层面是什么？答：⑴表面事实、基本事实，直截了当的报道表面事实和基本事实⑵实质，调查性报道，发掘表象背后实质的调查性报道。
⑶解释分析指导，在事实和调查性报道基础上所做的解释性报道和分析性报道2、系列报道的采写特点，拟订一份采写策划。
答：①罗列采访对象②设定版面位置③文体长短的限制，了解稿件应放置的版面，所占的播出时段以及时长④首次刊发的时间、间隔时间⑤整体包装，包括片头、栏目LOGO等3、深度报道的特征答：①深度报道的定义：深度报道是通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道方式。
第六讲 深度报道
中国深度报道的历史：
20世纪80年代——深度报道的滥觞，“炒三思”，批判和探讨 20世纪90年代——“鼓与呼”，决策参考，贬褒色彩消退
深度报道是将新闻事实置于更深广的时空背景中， 深入和多层次地透视新闻事实因果、性质、影响及趋 势意义的报道方式。 我国对深度报道含义的界定：P218
一、调查性报道涵义 调查性报道（Investigative Reporting）是记 者通过独立调查，揭示被隐瞒的事实真相的报道。
调查性报道指的是一种更为详尽、带有更带有分析性、更 要花费时间的报道，因而它有别于大多数的日常性报道。 【美】布莱恩· 布鲁克斯：《新闻写作教程》
二、调查性报道的历史 1.揭丑阶段：“扒粪”者 2.调查阶段：采矿者 3.中点和记者素养 调查性报道的特点
1.主动、独立的调查——主动调查和跟进式调查 2.揭示被刻意隐瞒的真相
记者的相关素养要求
1.捍卫公众利益的责任感、坚持真理的勇气和淡薄名利的意识 2.深入采访、艰苦奋斗的作风 3.扎实的专业功底
四、调查性报道应注意的问题 1.要保证真实性，首重证据 2.注意证据的使用来源
2．大量运用并依赖揭示性的背景材料
解释性报道中背景不仅量大，而且功能也发生了变化。 一般的消息有时也会有很多背景，但两者区别主要在于背景在 报道中的作用不同，角色不同。消息背景作用在于注释、说明、 便于读者理解，属于从属和配角地位；解释性报道的背景材料 主要是分析和揭示事物的来龙去脉，重在让读者了解事实的内 在因果和外在关联，是报道的主角。
二、解释性报道的历史渊源
20世纪30年代——产生于美国，历史背景：经济危机 20世纪5、60年代——报业地位的确立
深度报道方法论
深度报道方法论深度报道是一种全面、深入、细致的新闻报道方式，要求记者对新闻事件进行深入挖掘，探寻事件背后的真相和意义。
本文将介绍深度报道的方法论，主要包括以下十个方面：1.确定报道主题在进行深度报道之前，首先需要确定报道的主题。
主题应该是具有重要性和关注度的新闻事件或社会问题，同时也要考虑到记者的兴趣和能力。
在确定主题时，需要对事件或问题进行深入了解和分析,以确定报道的价值和意义。
2.收集资料与研究背景确定报道主题后，需要进行大量的资料收集和研究工作，了解事件或问题的背景、历史和现状。
这一步需要记者运用多种手段，如网络搜索、文献查阅、采访相关人士等，以获取全面、准确、有用的信息。
3.建立报道框架与结构在收集了足够的资料后，需要建立一个清晰的报道框架和结构。
报道框架应该包括报道的主线、重点和层次，以及各部分之间的逻辑关系。
同时，结构应该包括引言、主体、结尾等部分，以及各个部分的内部逻辑和层次。
4.深入采访与获取第一手资料为了获得更深入的报道素材，需要进行深入采访，包括面对面采访、电话采访、邮件采访等。
在采访中，需要尽可能获取第一手资料，如现场观察、当事人讲述等，以保证报道的真实性和可信度。
5.核实信息与多方求证在报道过程中，需要对所收集的信息进行核实和求证。
这需要记者对信息来源进行充分了解，并对信息进行反复核对和验证。
同时,也需要通过多种渠道对信息进行求证，以避免报道出现错误或偏差。
6.组织文字与表达深度报道需要用简洁、准确、生动的文字表达出来。
在写作过程中，需要对文字进行精心组织和推敲，以使报道更加流畅、易懂、有说服力。
同时，也需要注重表达的多样性和丰富性，如采用图表、数据等形式来辅助说明。
7.形成初稿与修订在完成初步的写作后，需要形成初稿并进行修订。
修订主要包括对文章的结构、逻辑、语言表达等方面进行仔细审查和修改，以保证文章的质量和水平。
在修订过程中，也可以请同行或专业人士提出意见和建议。
8.编辑审查与最终定稿在完成初稿修订后，需要将稿件提交给编辑进行审查。
新闻写作(第七讲深度报道)
主要内容：解释性报道
调查性报道 预测性报道 连续性报道
解释性报道 一、解释性报道的产生 含义:主要用来解释新闻事实的一种深度报道形式。 它通过背景材料的大量运用，解释新闻事件的来 龙去脉并揭示其实质、意义。 起源于第一次世界大战
二、解释性报道的功能 1.信息整合功能 整合元素:新闻事实、背景材料、周围环境、先前 发生的事件、动机的形成 2.详尽的功能 把今天的事件置于昨天的背景之下，从而揭示出 它对明天的含义 3.说服的功能
2、可以使报道深化 3、影响大 4、能使受众处于悬念中，增强报道的吸引力 5、能培养记者 三、连续报道应注意的问题 1.连续性 2.要提供最新变动情况 3.要注意结构安排 4.防止控制失调
连续报道 一、连续报道的含义 连续报道就是在一定时期内连续不断地报道某一 新闻事件、新闻人物或受众关注的问题的深度 报道形式。 注意：系列报道是知道了结果，但先前的报道并 不充分。连续报道不知道事物发展的结果，只 是根据新闻事实所出现的某些征兆判断出其价 值，值得去追踪，去报道，使受众对事物的来 龙去脉有个完整的了解。 二、连续报道的特点 1、可以使受众一步步看清事实的真相
Байду номын сангаас
三、解释性报道的写作 1.将“为什么”作为高潮和重点，挖掘新闻背后的新 闻。 如《还原赵作海冤案制造过程：妻子曾遭一个月逼供》 2.在报道事实的基础上，点明事物的意义、特征 3.运用背景材料进行预测和展望 4.从比较对照中揭示本质
作品：《还原赵作海冤案制造过程：妻子曾遭一
个月逼供》
调查性报道
二、调查性报道的产生 起源于美国，特别是1972 年美国‘‘水门事件” 之后。 日本《田中角荣研究》 我国，1980年《工人日报》 发表了“渤海二号”沉 船事件。1994年CCTV推 出《焦点访谈》
深度报道复习
1、深度报道的定义、选题思路、写作特点定义：深度报道是对某新闻事件或新闻现象所进行的集中而专门的报道。
具体地讲，指的是新闻传媒在相对集中的时间和板块中，努力运用广视角、大容量、深层次、多手法的思想视域与报道方式对某新闻事件、新闻现象所进行的专门话题报道或问题研究报道。
深度报道的特点一、内容的深刻性表现为话题集中，材料系统，信息准确，资讯丰富，认识全面，思想独到，发人所未发。
二、思考的科学性进行深度报道要多视角、多层次地立体、整体地思考问题。
三、表现方式的丰富性1、文体以通讯为主，兼有多样，佐之以特写、专访、消息、评论乃至于图片。
2、报道方式既可以单篇，也可以根据需要单元化，采用连续报道、追踪报道、系列报道、组合报道等。
四、目标的主流化即讲求公共利益，着力发挥影响主流文化的社会影响力。
选题思路（一）报道的选题要有较大的社会价值判断选题的社会价值时，报道者要善于打破常规，可以政治新闻题材经济化、文化化，经济新闻题材政治化、文化化，社会新闻题材法律化、经济化、政治化。
（二）抓独家新闻选题纸质媒体记者在抓独家新闻时可从两个方面入手：1、善于见微知著2、网络论坛里刨素材3、善于从日常生活中发现重大新闻（三）抓重大工程项目和重大突发事件新闻报道原则之一是“空前绝后”，意思是新闻报道要抢先。
不过如果你抢不到这个第一时间，不妨追求其他同行不能再跟进的“绝后”报道。
（四）抓反应选题通过阅读其他新闻媒体的消息中或者从远初新闻事件中，选择深度报道的选题，对选题进行二度开发。
可减少对新闻资源的浪费，又能以深度胜出。
（五）关注民生民生新闻关注的是民生、民情和民意。
（六）平凡人的不平凡事在选材上，要着重选择那些情节曲折、故事生动、情感真挚、内容健康、开掘余地大的事实，以适合于有足够的探索空间。
2、解释性报道定义：解释性报道，又叫解释性新闻、分析性报道。
是一种充分运用背景材料来说明新闻事实的来龙去脉，揭示新闻事实的原因、实质意义或预测新闻事实发展趋势的分析性的报道。
第六章 深度报道概说
理由： 深度报道是一种报道方式，是因为它能系统地反映重
大新闻事件和社会问题，揭示其实质，追踪和探索其 发展趋向，它把报道对象作为一个整体，一个过程来 把握和报道，而不是独立地作一事一报，一人一报， 一时一报，作为一种报道方式，它的意义在集合式深 度报道中表现得最为明显，一次系列报道或连续报道， 不仅仅是由多篇新闻作品构成，更重要的是它往往涉 及到多种报道文体。 深度报道的文体意义，体现在它与纯新闻相对而言这 一点上，深度报道与纯新闻虽然都离不开新闻六要素， 但它们的侧重点是大不相同的。纯新闻侧重于何人， 何事，何时，何地；而深度报道侧重于挖掘为何，如 何等要素，对时间，地点，人物，事件等因素都提出 了不同的要求：在时间上，不仅要说明今天，还要说 明昨天与未来，在地点，不仅要报道现场，还要注意 到地点的延伸与波及，不仅要采访当事人，还要采访 与新闻事件直接有关的人员，在新闻事实上，要详尽 地展现过程与细节，所有这些，势必导致内容及文体 的变化。
结论：
深度报道既是新闻工作者系统、全面、
深入地把握和反映新闻事实的报道方式， 也是由这种报道方式而产生的一个新闻 体裁大类。
二、深度报道的类别
1、单项式深度报道 以单个篇章构成一次报道 解释性新闻；分析性新闻； 调查性新闻；预测性新闻；
开拓式新闻；复合性新闻。
2、集合式深度报道 由多个篇什，甚至由多种报道体裁集合而完成一次报
2、深度报道是报道文体还是报道方式
报道文体是新闻作品的具体样式，它是新闻形式因素
之一，一切新闻作品的思想内容都要通过这样或那样 的体裁形式来表现。 报道方式则是指记者把握和报道新闻事实的思维方式 和行为方式，它贯穿于整个采访活动之中，结束于报 道活动的终端，即新闻作品中。 意见：深度报道不仅具有报道方式的意义，也具有报 道文体的意义。
深度报道笔记
深度报道笔记
深度报道是一种深入挖掘和分析特定主题或事件的文章,通常具
有独立的篇章或多篇文章,涵盖了广泛的信息和观点,并深入探究了
相关的问题和背景。
深度报道通常被视为新闻报道的一种形式,但与
一般新闻报道相比,它更深入地探讨了主题,提供了更多的细节和信息,并强调了与主题相关的政治、经济、社会和文化因素。
深度报道的正文通常包括以下几个方面:
1. 主题介绍:介绍主题的背景和重要性,让读者了解主题的背景
和相关问题。
2. 采访和数据分析:通过采访相关人物和机构,获取有关主题的
深入信息和数据,并对数据进行分析。
3. 观点和评论:深入探讨主题,评论相关事件和人物,并提供自
己的观点和看法。
4. 结论和建议:总结主题的主要信息,提供对主题的建议和展望。
在深度报道的拓展中,可以包括以下内容:
1. 历史回顾:回顾与主题相关的历史事件和人物,并提供相关的
信息和观点。
2. 地区和国家的相关信息:提供与主题相关的地区和国家的相
关信息和观点,以帮助读者了解主题在全球范围内的影响。
3. 新闻事件和事件的后续发展:提供有关新闻事件和事件的后
续发展的相关信息和观点,以帮助读者了解事件的影响和后果。
4. 文化和社会因素:提供与主题相关的文化和社会因素,以帮助
读者了解主题在社会和文化层面上的影响。
深度报道是一种非常有用的新闻报道形式,可以提供深入的分析和信息,帮助读者了解特定主题或事件的背景和相关信息。
通过深入挖掘和分析主题,深度报道可以成为一个有价值的资源,为读者提供有用的信息和见解。
写作下第三讲深度报道讲义
第三讲第三节深度报道一、解说与源流（一）界说深度报道是一种新闻报道活动，它以深刻和全面为报道理念，运用解释、分析、评论等报道万式来认识、反映新闻事实的潜层信息，灵活运用各种闻表现方式，来阐明新闻事实因果关系十测新闻事实发展趋势的一种新闻文体。
申度报道有力地拓展和延伸了新闻事实的领域，成为新闻写作中最具现代息的“后起之秀”。
它既有广度、又有深度；既描写现在，又追溯以往，还可以预来；既可以探索新事物，研究新问题，又可以报道普通人物的平凡之举。
它揭示深层次的新闻信息、全方位的理性透视，增强了报道的导向性、典型性、动性、知识性。
（二）深度报道的源流其雏形发端于第一次世界大战期间的解释性新闻。
20世纪40年代，广播电视等电子媒体相继诞生，并以其迅速快捷、形象直观的优势直接威胁挑战了印刷媒介。
“西方记者认为，为了对抗电子媒介的竞争才畏纸只有充实版面内容，开拓报道的深度和广度，才有可能战胜电子媒体传播。
音高普里(Neale Gopple)出版了《深度报道》一书，“深度报道”的名称便固定下来。
其代表人物是美国的李普曼，他的专栏文章不仅告诉人们“已经发生了么事情”，还告诉人们“这些事情意味着什么”，因而人们说他“教会了一代美国人如何思考”。
在我国，深度报道早已有之。
辛亥革命时期，为了适应当时纷繁复，在新闻报道中就有了夹叙夹议的新闻分析和对同一类重大事件的综合报道。
后来，又陆续出现了解释性新闻、事件性通讯、新闻分析、新闻综述、特稿等，这些都是深度报道的表现形式。
1987年我国第八最好新闻奖饰一次设立了深度报道奖以来，随着新闻改革的兴起，深度报道不断产生《南方周末》、《中国青年报》、《北京青年报》等大量进行新闻报道。
二、深度报道的类型与特征（一）类别1。
按形式分类（1）单篇型报道：800—2000字左右。
提出问题型：只提问题，不解答，2010年4月21日《中国少年报》刊登的《操场何时不飞沙》。
综合概括类：对某一方面或某一主题之下的众多事实力加以归纳综合。
深度报道重点
深度报道复习资料论述题（6选4）1 深度报道的理念。
深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。
所谓深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式，它突破了一人一地一事的报道模式。
一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性。
要着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。
《新闻学大词典》定义：“运用解释、分析预测的方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。
”《宣传舆论学大词典》定义：“通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道形式。
”深度报道不是一种新闻文体，而是一种报道追求深刻性的理念，思想方法和立体的思维方式和旨趣。
一篇深度报道包含的主要内容：事件，新闻背景，新闻前景，新闻过程，新闻分析，主观感性，新闻预测，图片说明，对策建议等。
深度报道从调查走向研究，从知性走向理性，记者通过调查研究社会问题，从调查型记者走向研究型记者。
另外，还存在着关于深度报道的其他提法。
对于深度报道，英、美叫“大标题后报道”，法国称“大报道”，我国又名之为专题新闻、专题报道、深度新闻。
2 深度报道的题材。
（1）选择题材。
许多深度报道取材于非事件性新闻。
它以意识世界为自己的重要报道对象，可以是突发性事件，也可以是一些突发性新闻。
深度报道优先选择具有显著的新闻价值，受众普遍关心的、对人类社会影响深远的题材做为自己的采写对象。
（2）题材是否得当，直接关系到报道是否成功。
关注热点（具有时效性、多数性、关键性）、文点、难点题材。
3深度报道的采访技巧。
（1）采访前，以发现问题和分析问题的新闻思维模式准备问题。
前期工作中主要体现在精密的策划与扎实的资料收集。
A以记者的新闻敏感，迅速判断新闻价值，搜集相关资料，确定报道方向。
通过不同的方式收集、分析有关背景材料。
比较新闻学 第一章 概论
“深度报道是新闻执着于追求深刻
性的一种写作旨趣。它是一种“类 文体”，一种思想方法，是一种立 体式的新闻思维方式；它强调多层 次、综合地把握和揭示新闻事件的 过程及新闻事件与社会的联系，探 索时代的精神状况，描述隐藏在行 为背后的深层含义。” ——杜骏飞
深度报道是一种报道理念，体现了
记者思想方法、思维方式深度和立 体，可以算是一种类文体。
“深度报道年”。
案例：中国青年报“三色报道”、
《经济日报》 关于“关广梅现象” 的报道 、《人民日报》的《中国改 革的历史方位》
3.90年代中
期开始，随 着报纸的改 革，深度报 道再度兴起。
4.1996年《新周刊》、《三联生活
周刊》等先后诞生，逐渐增多的新 闻类周刊亦成为深度报道的重镇。
5.广播电视的深度报道节目发展
（二）西方深度报道出现的深层次 原因
（1）社会责任理论的推动 （2）新传播媒体的激发 （3）受众需求的选择
（三）深度报道的中国源流
1.现代报刊诞生之初也有深度报道
的文章，但不具规模。真正的深度 报道是从20世纪80年代开始的。
案例：1980年渤海二号沉船事件
2.1987年被新闻界业内人士称为是
（1）1993年央视推出了《东方时 空》，电视深度报道进入发展和 勃兴期。 （2）1994年电视新闻评论栏目《 焦点访谈ห้องสมุดไป่ตู้开创了电视述评式深 度报道先河，成为中国媒介开展 舆论监督的典范。
（3）同年，中央
人民广播电台《新 闻纵横》栏目创办， 广播从业者加入深 度报道队伍。 （4）1996年，央 视参照美国CBS的 《60分钟》,推出 《新闻调查》栏目。
新新闻主义
新新闻主义（New
广播电视新闻写作复习重点归纳
一、电视深度报道的写作要求1.以思想和见识统摄整档节目：深度报道的核心是新闻五个W中的WHY和HOW。
挖掘新闻背后的新闻是深度报道最突出的特色。
2.科学的调遣各种背景材料3.充分把握客观解释的魅力，慎用主观议论4.在宏观分析的基础上发挥逻辑论证的威力二、导语定义：导语又称“撮要”，是消息这一新闻文体区别于其他文体的重要特征。
导语出现在一条新闻的开头部分，一般阐明最新鲜、最主要的事实或者发表紧紧依托新闻事实的精辟议论。
导语的功能：（1）以最简要的手法勾勒出新闻事实的要点和轮廓，使观众通过导语就可以对整个新闻事实有大致的了解。
（2）唤起观众的注意，激发观众继续收看新闻背景和主体。
（3）为整条新闻定下报道基调。
导语制作得如何，将直接影响到整条新闻的风格和发展。
三、广播新闻的优劣势：优势：1.广播新闻的最大优势是“先声夺人”，迅速、及时地报道新闻事件。
广播的这一优势是和电视分享的，但比报纸要强。
报纸有出版周期，就算用电子出版系统出“号外”，也快不过广播的速度。
2.广播新闻的另一大优势是“真实感人”。
声音符号的传真性，提高了新闻传播的准确性；而声音符号的情感性，又强化了新闻的感染力。
声音比文字具有更强的感染力，因为声音中有情。
听众面广，是广播新闻的又一优势。
劣势：1.清晰度低，是广播新闻的一大劣势。
原因在于，广播的传播结构是线性一元的，它用声音这唯一的元素把新闻事实纳入时间的一维线性结构之中。
报纸新闻是在二维平面上的文字，阅读顺序由读者决定。
2.听众的伴随行为也会干扰新闻信息传播的清晰度。
收听的方便性是广播的优点，同时也是缺点。
方便就不免随意。
3.广播新闻还有一个劣势，就是容量有限。
口播新闻每分钟最多200字，30分钟的新闻节目也只有6000多字，只抵得上对开报纸的半个版。
根据测试，同样30分钟内，看报纸比听新闻广播获得的信息更多。
四、广播消息1.广播消息的特点和写作要求：定义：广播消息，也就是狭义上的广播新闻。
新闻基础知识讲座（四）深度报道
新闻基础知识讲座（四）深度报道一、深度报道的涵义深度报道是指完整反映重要新闻事件和社会问题，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义和发展趋势的一种高层次的报道方式。
深度报道源于西方，在我国，大致崛起于1987年以后，1987年被称为“深度报道年”。
到现在，深度报道发展更趋繁荣和成熟，广泛渗入到广播、电视等媒体中，不再为报纸所独有。
不过，必要指出的是，目前一般认为，深度报道并非一种新闻体裁，而只是一种报道的方式。
二、深度报道的特征(一)重要性首先是题材重大，其报道对象多为重要的，与受众利益密切相关的事件或问题，或为社会各界关注的热点，多为社会热点透视、大众话题评说。
其次是意义重大，富有强烈的现实针对性和时代感，要求满足实际工作和广大受众的需求。
(二)完整性其完整性表现在大时间、大空间、宏观的、微观的、多侧面、多角度、全方位，既回顾过去，又剖析现在，也预测未来。
(三)深刻性它通过对大量的、丰富的材料进行深度加工，有分析、有思辨、也有预测，挖掘新闻背后的新闻，揭示事物（事件）深层的、发人深思的内涵与本质。
(四) 综合性前已述及深度报道并非一种独立的体裁，只是一种报道方式，各种体裁均可作深度报道，多种体裁的融合则更适于作深度报道。
深度报道的综合性往往表现为体裁的综合、手法的综合、内容的综合等。
(五)知识性提供大量的背景材料、涉及古今中外各类学科知识，以满足受众需求。
三、深度报道的类型一般分集合型与单一型（或多篇类与单篇类）两大类型。
集合型与单一型又可细分为不同形式。
(一)单一型此类又可分为综合概括、分析解释、提出问题、典型传播、热点透视、对比揭示等多种类型。
提出问题类。
只提出问题，这种问题一般是典型的、有普遍意义的，但又为大众所忽略的问题。
文中虽不对问题进行解答，但能引发人们深层次的思考。
综合概括类。
对某一方面或某一主题之下的众多事实，加以归纳综合。
分析解释类。
对某些较复杂的新闻事实，或新出现的、人们普遍关注而又迷惑不解的事实进行分析、解释，揭示其实质、意义，预测其发展趋向等。
深度报道原理 笔记
第八章深度报道的写作(中)1、强调新闻穿鼻的内容和风格的总体旨趣2、包括问题写作意义上的单独成篇的独立报道；编辑意义上的主题相同或相近的一组报道的组合第一节连续报道的写作特征：1、对前篇报道给予有力的补充2、内在的一致性一致的的写作风格留有空间并加以某种提示照应前篇3、在结论上留有一定的余地不能把话说满4、相对的独立重视整体联系有独立性说清楚一个问题结构完整第二节系列报道的写作系列报道与连续报道的区别：进行系列报道的记者已经对事件的整个过程了然于心了，并有足够的时间来谋篇布局。
系列报道能更好的体现出整体的一致性和个体发独立性。
形式上相似，内容上分工不同。
1、首篇。
首篇有一个总起的作用，一般遵循总—分的结构。
有时也可以简略的一笔带过，适用于尽人皆知的事情不需要过多阐述。
2、分列性。
内在的联系：并列、承接、递进等。
但是每篇都必须是独立的深度报道（内容和结构上的完整）。
3、同题性。
个体要有所侧重，但是都为了一个主题服务。
系列报道的灵魂是它的主题同一化。
主题可以决定质量。
主题的引领很重要。
4、形似性。
内容均衡，形式、版式、和行文风格基本一致。
以便于留下深刻印象。
第三节整合报道的写作包括1、将独立的文章组合成一个版面或一个栏目2、将一些片段组合成一篇文章（更能体香整合报道写作的特点）（侧重点）①归纳式整合报道②蒙太奇式整合报道需要有的特征和写作规律：1、属于同一类话题、有一定的相近性。
体裁可以截然不同，而且报道的主题、观点和语言风格也可以有所不同。
2、内容要尽可能丰富和全面，以便提供更多的信息量。
每一段摘录的文字应各不相同，大忌就是信息的相互重叠。
Ⅰ、归纳式整合报道。
不同的片段属于同一话题、有一定的相近性，但每一素材的内涵却可以有所不同，报道的主题、观点和语言风格也可以有所差异，但它们之间的整合却想受众沾湿了可贵的新闻的深度旨趣。
Ⅱ、蒙太奇式整合报道报道要有一条主线和一条副线，但主线和副线的每一段文字都有一种相对独立性。
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一、深度报道的定义（三大派别）
文体说
1、深度报道是一种以深见长的新闻体裁，在我国，深度报道也称为全息报道、全方位报道、
解释新闻、大特写、社会纪实。
2、深度报道就是解释性报道。
形式说
3、深度报道是运用解释、分析、预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作
用、发展趋势等方面报道新闻的形式。
4、深度报道是一种报道形式，通过系统提供背景资料、分析和解释新闻事实的性质、起因、
后果、趋向等，就社会现象、经济现象、生活现象等进行深层次的思考，分析矛盾、揭示本质，从而晓之以理，导之以行。
方式说
5、通过系统的科学材料和客观的解释、分析，全面深入地展开新闻内涵的报道方式。
6、深度报道是一种结构化的操作方式，是围绕社会发展的现实问题，把新闻事件呈现在一
种可以表现真正意义的脉络上。
二、深度报道的特征
1、重要性
2、深刻性
3、完整性
4、科学性
5、知识性
三、人物通讯报道对象有哪些类型
1、先进模范人物——典型人物
它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区，其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体，一般称为典型人物。
典型人物可统称为受表彰的各类先进人物。
主要包括全国性的典型人物以及配合一个时期宣传主题的典型人物。
2、新闻人物
所说的“新闻人物”，不是从宣传角度树立起来的人物，而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。
他们因“事”而“显著”，他们和事件有密不可分的关系。
主要包括与事件有关的新闻人物以及精英人物。
3、平民化人物：凡人奇事+“冰点”人物
凡人奇事：社会生活中出现的大量平凡的劳动者，他们不属于哪级树立的典型，亦无轰轰烈烈的业绩，但他们的一事、一语、一情、一思，他们的所作所为符合我们报道的主旨，符合主流意识形态弘扬的精神。
这类人物通讯也可算是新闻小故事，常常有小巧、新奇、隽永的特点，人因事而显，人与事相连，一般篇幅不太长，有时说不清是写人还是写事。
4、“冰点”人物
与奇人凡事不同，这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹，他们并非因事迹而进入人物通讯，而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注，具有一定的社会认识价值，才被作为报道对象。
5、批评或揭露性报道中的反面人物
这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。
四、典型人物报道的“非新闻化”现象
1、典型报道“非新闻化”现象是指在新闻报道中，新闻媒体记者违背新闻采访规律和原则，不按新闻规律写作和报道的现象。
2、非新闻化现象的表现
●编造“小故事”、“标准”通稿、群众反映
●记者采访不够深入
●媒体集中报道，一致行动
五、典型人物报道的4对关系
1、业绩与精神的关系：光写事迹，就成了成绩汇编，不写思想，就难以有打动读者的力
量；写了人物思想才有灵魂、生命，才能感染他人，对各行各业才有普遍的教育意义。
2、行为与内心的关系：光有行为的表现，而没有内心的叙述，就失去了思想的光华，没
有感人的力量；典型报道不仅要写出“做了什么”，更要写出“为什么这么做”。
3、现实与背景的关系：通过写背景，因事而显人，事显而人活，没有突出人物现实的作
为，就会使人物空泛、抽象，事实不典型、不鲜活，人物就缺少了灵光，显得呆板。
背景不只是写一些风景或是场面，背景的范围很广：社会、家庭、环境、职业、时间等等都可以列在里边。
我们常说不要把人物写得浮光掠影，其实很多时候是因为缺少了与人物经历紧密相连的背景，人物才显得空洞，不真切。
背景的描写是服务于人物性格的发展的，不是可有可无的装饰品。
4、主人公与群众、党的关系：先进人物不是一枝独秀，他与周围群众有着血肉的联系。
他怎么对待群众，群众怎么看他：关键时候他为群众做了什么？群众对他有怎样的评价？
在我国，英模人物的报道不能忽视党对其培养的重要性。
六、反面人物报道
1、定义
反面人物是指各类案件中的犯罪分子。
反面人物包括重大案件的罪犯和反腐败中的党政干部。
不宜过多透露犯罪细节，不过分展示暴力场面。
2、反面人物报道与正面宣传的关系
答：反面人物与正面宣传有三种关系：矛盾/对立、包含/衍生、交叉
反面人物报道是指批评或揭露性报道中的反面人物
正面宣传是指对对情况要正面介绍，对道理要正面讲解，对热点问题要正面解释，对倾向性的问题要正面引导。
A、反面人物报道是正面宣传的一种重要形式。
（正面宣传是我国舆论宣传的重要方
针。
）B、正面宣传，关键是看报道的效果，而非看报道的对象。
（正面宣传是有示范作用的，具有三种功能：1、弘扬社会主义思想文化；2、传播共产主义精神道德；3、推动经济发展的历程。
）C、研究反面典型的发展过程，可以查找制度和管理上的漏洞，发现防治腐败的突破口；也有助于探索反腐工作的策略措施，增强廉政教育的针对性和时效性。
3、反面人物报道的采写原则
●反面人物报道要坚持正确的舆论导向，避免低俗化。
●反面人物报道的内容要准确、完整。
●从客观的角度进行报道，避免媒体审判。
七、深度报道的类型：
A、单篇式：解释性、调查性、预测性的通讯报道，一些消息也在其中。
B、集合式：就是通过多篇报道集合在一起，使新闻报道获得一个新的力度和深度。
1、连续报道：一定时间内持续的报道
2、系列报道：在一个大主题的流域下，选择组织多个相互独立而性质意义上又相互关联的
热点问题进行的分篇联系报道
3、组合报道：对某一重大事件或热点问题进行全方位多角度立体化的报道
八、匿名信源的适用原则
来自AP美联社的具体使用原则：
1、和信源联系，是三方合作，而不是记者和线人的联系。
与新闻经理联系，减少自己的可能责任。
2、问清楚信源为什么要匿名，线人又是如何确认这个信息是准确的。
3、应当去找更多的信息来源，为了确认这个匿名信源，同时做更多的延伸采访。
注意每一方内部的声音。
4、我们不允许断章取义，事实就是事实。