亲子阅读感言：让阅读成为一种习惯

亲子阅读感言：让阅读成为一种习惯

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让阅读成为一种习惯

孩子从很小很小开始，我们每个家长都会给孩子讲一些故事听，但随着孩子一天天的成长，要为宝宝该选择什么样的图书而烦恼，宝宝不认识字，对数字的概念也不完全，我们应该为宝宝选择什么样的图书呢?自从今年参加了“亲子阅读活动”和“读书节活动”，我们家长的选择方向也渐渐明确了。

孩子入园后，在幼儿园老师们循循善诱下，阅读和表达能力有了不断地提高，孩子的思想认知能力也得到了进步。我们家长深知开展早期阅读对孩子尤为重要，所以非常配合幼儿园的一切活动，总是积极主动的参与。孩子渐渐地喜欢上了阅读，我们家长也养成了与孩子一起阅读的习惯。

让阅读成为一种习惯

读书使人益智而养性。读书是其他行为无法替代的。当孩子在课余时间自觉的'以书为友，懂得丛书中汲取营养了，当孩子在阅读名着中被最美好的故事、人格所感动了，那么，在净化心灵的同时，孩子在逆境中就会渐渐成长起来。读书需要有明确的目的，需要制定计划，需要静的下心。总体而言，现在孩子的课外阅读基本上处于随意、无序、低效的状态。因此，家长如何培养孩子良好的读书习惯至关重要。

一、亲子共读。孩子年龄小，不能独立阅读时或没有形成阅读兴趣时，家长要和孩子同读一本书，在读书的过程中通过设疑、复述等方式启发孩子思考，

激发孩子的阅读兴趣。每天抽出时间和孩子一起读书，相互交流读书心得。让孩子有机会活用书籍和课本上的知识。家长尽量熟悉孩子现在的阅读内容，让孩子在不同场合能发表意见，这样他们会觉得读书受益无穷。

二、创设阅读环境。茶余饭后，家人手捧自己自爱的书遨游书海，日久天长，孩子自然会受感染。不断丰富家庭藏书，给孩子提供更大的阅读空间。在孩子的房间里设专用书橱，随时放上孩子正在阅读的书或家长希望他们读的书。节假日经常带孩子逛书店，作为礼物送给孩子等都是营造读书氛围的有益做法。

三、制定读书计划。结合学校推荐阅读书目，鼓励孩子多读一些“大书”，整本的书。让孩子读写高质量、高水平的精品之作。引导孩子既不能跟“潮流”，又不能作为消遣，要注重充实自己、丰富自己。鼓励孩子一读再读，同样一本书，不同时期阅读，感受会不一样。帮助孩子建立“阅读记录卡”，激励孩子享受阅读的快乐!

四、读写结合。鼓励孩子阅读后写一些心得，在读书笔记上采用摘录、抄录、点评、欣赏、读后感等多种形式，提高阅读质量。帮助孩子创建“我的成长故事”成长博克，帮助孩子把读过的、想到的、自己创作的记录下来，给孩子的童年留下最有意义的记录。

老子说：“合抱的大树，是由幼小的嫩芽长起来的;九层的高台，是由一筐筐的泥土堆筑起来的;千里的行程，是从伸脚迈步开始的。”

培养孩子高尚的品质，是从良好的阅读习惯开始的。