社会心理学第二版考前复习归纳总结

《社会心理学》考点复习

1、SSP和PSP的区别。

⑴ SSP是指社会学的社会心理学。PSP是指心理学的社会心理学。

⑵SSP更着重定性分析，PSP着重在定量分析的基础上再进行定性分析。

⑶在研究眼点上，SSP的着重点似乎是面向社会结构的，从宏观方面研究社会心理与社会行为对社会组织所具有的功能。而PSP的着重点似乎是面向个体的，从微观方面，社会心理与社会行为在个体上产生发展过程与条件。

2、社会心理学的研究方法及其优缺点。

⑴实验室研究法。优点：对实验情景的控制程度高，因而自变量与因变量之间的因果关系比较清楚、明确。

缺点：实验情况和实验者对被实验的影响，在社会心理学研究中更加突出，需小心处理。

⑵调查法。优点：直截了当，针对性强，问卷法比访谈法更省时，可以同时收集到大量信息，结果也有较大的概括性。

缺点：主要问题的准确性上，被试者回答问题可能发生有意无意的偏差。

⑶观察法。优点：在于他的现实性，它主要研究现实生活条件下自然发生的过程。

缺点：研究者对于被研究者的情况即使了解得很清楚，但任何团体都有其特殊性，因此，很难把研究成果运用于其他的团体中去。

3、单一支配理论的代表人物及其基本观点。

⑴快乐说。代表人物：本瑟姆。他认为人的本性是追求快乐。

⑵自我说。代表人物：霍布斯。他认为基本行为是权利的追求。

⑶同情说。代表人物：亚当·斯密。他认为同情是人类的本性，是人类社会的心理基础。

⑷模仿说。代表人物：塔尔特。他认为“社会就是模仿”

⑸暗示说。代表人物：黎朋。他认为由于人们的情感、情绪容易受到一种暗示而被激发出来。

⑹本能说。代表人物：麦独孤。他认为本能会影响个人对社会的认识、兴趣、情操、行为等。

⑺习惯说。代表人物：詹姆士。他认为习惯是本能的转移，本能活动经过多次重复就会成为习惯。

⑻态度说。代表人物：杜马斯。他认为态度对人们心理活动起一种准备作用。

4、请介绍一下皮克马利翁效应。

心理学家罗森塔尔研究了教师对学生的成绩所产生的影响，这种效应称为皮克马利翁效应。

5、皮尔杰的道德发展理论。

⑴道德判断从他律到自律。

⑵道德判断从效果到动机。

⑶对于错误的行为的处理，从为惩罚而惩罚到采取有针对性的惩罚方式。

6、埃里克逊的自我发展观。

⑴婴儿期。婴儿期是从出生到18个月左右，这阶段获得基本信任感而克服基本不信任

感。

⑵童年期。童年期是从18个月到三四岁，这阶段是获得自主感而避免怀疑感和羞耻感。

⑶学前期。学前期是从四到五岁，这阶段是获得主动感克服内疚感。

⑷学龄初期。学龄初期是从六到十一二岁，获得勤奋感避免自卑感。

⑸青春期。青春期亦即青少年期，相当于初高中阶段，这个阶段的核心问题是自我意识的确定与自我角色的形成，主要是获得同一感而避免同一性混乱。

⑹成年早期。成年早期是从18岁到30岁，这是建立家庭生活的阶段，这阶段是获得亲密感，避免孤独感。

⑺成年期。成年期亦即中年期与壮年期。这是成家立业的阶段，这阶段是获得创造力感，避免“自我专注”。

⑻成熟期。成熟期亦即老年期。这阶段是获得完美感，避免失望感。

7、自我结构的五个层面。

⑴物质自我；⑵心理自我；⑶社会自我；⑷理想自我；⑸反思自我。

8、情感意志活动中的两性差异及人际交往中的两性差异。

（1）①男子的支配欲；

②女性的忍耐心和依赖心。

（2）①两性在人际交往中的一般特点：男性喜欢成群结队，女性喜欢三三两两；

②语言交往中的两性差异；

③非语言交往中的两性差异。

9、动机的概念及其功能

⑴动机的概念：动机是直接推动个体活动达到一定目标的内部动力。

⑵功能：①激活功能。动机激发个体行为，具有推动作用；

②指向功能。个体行为总是指向一定目标因而具有目的性，在达到目标之前行为不会停止；

③调节功能。个体行为在达到目标前，动机具有维护作用，如果行为受阻，其一动机可能被其他动机所置换，这是动机的调节作用。

10、请介绍马斯洛的需要层次论

⑴生理需要；⑵安全需要；⑶社交（爱和归属）的需要；⑷尊重需要；⑸自我实现的需要。

11、社会动机的分类有那些？

⑴生理性动机；⑵社会性动机；⑶内部和外部动机；⑷初级的原发动机和高级的习得的社会性动机；⑸有意识动机和无意识动机。

12、社会认知的特征及何为第一印象？

⑴社会认知的特征：①认知的选择性；②认知反应的显著性；③认知行为的自我控制性。

⑵第一印象：亦称初次印象，两个素不相识的人第一次见面所形成的印象。

13、影响社会认知的心里因素有哪些？

⑴兴趣与动机；⑵需要与价值；⑶过去的经验；⑷情绪的影响；⑸当时的情景；⑹认知

者的需要。

14、印象整饰和印象形成的区别

印象形成对认知者来说是信息输入，是形成对他人的印象，而印象整饰是信息的输出，是对他人印象形成施加影响。

15、奥尔波特认为事物的六种价值有哪些？

⑴经济价值；⑵理论的价值；⑶审美价值；⑷权利的价值；⑸社会的价值；⑹宗教的价值。

16、什么是偏见及偏见的特征？

⑴偏见:是个人对他人或其他团体特有的缺乏充分事实根据的态度。

⑵特征：①偏见是以有限的或不正确的信息来源为基础；

②偏见的认知成分就是刻板印象；

③偏见有过度类化的倾向；

④偏见具有先入为主的判断。

17、怎样进行说服宣传才能取得良好的效果？

⑴实事求是的提供信息；

⑵说服宣传要晓以利害；

⑶双方面宣传和单方面宣传；

⑷逐步提出要求；

⑸积极参加活动；

⑹团体规定。

18、社会态度转变的个人因素

⑴自尊心的强度；⑵权威主义倾向的强度；⑶想象力的丰富性；⑷性别；⑸智力水平；

⑹当时的需要

19、社会心理学的研究方法有哪些？

答：（1）实验室实验法

实验室实验法，是在社会心理学最早采用的研究方法，是在实验室条件下，控制一切估计会干扰实验结果的其他因素，有目的、有组织地操纵某个因素，查明被实验者心理效果和影响。

（2）调查法

这是结合社会生活中发生的问题而进行的调查研究方法。调查者可以针对人们的情绪、动机、需要等心理状态，运用问卷、谈话等方式，进行广泛的调查，以收集材料并加以分析归纳。

（3）观察法

这是围绕着团体生活的正常活动进行的系统观察，以获得数据作出结论。

（4）档案研究法

档案研究法是指对现有的档案材料的内容进行调查研究分析，档案材料包括报纸的报道、政策或团体的记录、书籍、杂志、信件、讲演稿等。

（5）物理痕迹研究法。