2020年公共英语二级考试听力解题技巧
公共英语考试二级听力高分技巧
公共英语考试二级听力高分技巧
现在已经开始报名了,考生也要开始备考了。
那么,我们怎样才能在公共英语考试听力中拿高分呢?今天为大家准备了公共英语考试二级听力高分技巧,可以从以下几个方面着手:
可以把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。
特别是功能意念表可以把它背下来。
在平时的训练中,碰到符合这两个表的内容,有特色的语言表达,就可以把它们写下来,注意多积累。
同时这样做也是一举两得的事情,为后面的口试做好准备。
第一,要学会正确支配听力考试中的时间。
在正式考试中,考卷发下来后,听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。
考生应该抓紧时间阅读题目,标出题目中需要自己考试中注意的地方,为考试争取时间及提高听力效率。
可以在平时的听力训练中进展强化和提高。
第二,在平时的听力训练中,既全神贯注听,又要培养边听边记下要点的习惯。
有意识的培养自己的短时记忆能力,及对一些录音材料的敏感和识别的能力。
第三,正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。
在平时训练中,录音材料中出现生词和听不懂的问题时,要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救,切不可以因几个地方影响全局。
训练中,要注重在语境中,提炼文章的中心,理解正确的信息。
最后特别值得建议的是:每次听力训练时,要高度集中去听,但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。
考生在详细了解这部分听力能力的标准和培养方法后,循序渐进,持之以恒地进展相应的练习,往往就能得到较理想的成绩。
全国英语等级考试(PETS)二级高分应试教程(听力技巧指南及专项训练)【圣才出品】
第2章听力技巧指南及专项训练2.1 题型概述该部分由A、B两节组成,考查考生理解英语口语的能力。
要求考生根据所听到的5段简短对话,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
B节要求考生根据所听到的5段对话或独白,从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
PETS第2级考生应能听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短独自和对话等。
考生应能做到以下几点:·理解主旨要义;·获取事实性的具体信息;·对说话的背景、说话者之间的关系等能作出简单的推断;·理解说话者的意图、观点或态度。
2.2 应试技巧I. 短对话听力部分A节考试中包含10道短对话题目,对应十篇短对话文章。
考试要点为两人说话内容推理或解析。
短对话大致可以归纳为以下几类:◆地点场景题,人物关系题与人物职业题所用方法一致,听对应的标志词即可。
例:1. Where is National City Bank? [2013年3月真题][A] On Elm Street.[B] On Oak Street.[C] On Poplar Street.【答案】B【解析】录音中男士问:“我怎样才可以去花旗银行?”,女士回答说:“Walk down Elm Street as far as the traffic lights; turn left onto Poplar Street; walk to the end onto Oak Street and the bank is on your left.”,由此可知,先沿着Elm Street向下走,在红绿灯口左转到Poplar Street,一直走到底,然后到Oak Street,银行就在你的左边,即银行在Oak Street上。
【录音原文】M: How can I get to National City Bank?W: Walk down Elm Street as far as the traffic lights; turn left onto Poplar Street; walk to the end onto Oak Street and the bank is on your left.◆转折词引导题一般情况下,转折处是考点,但是需要将整个句子听完整,并看清题目要求,以免选择错误。
公共英语二级听力技巧
公共英语二级听力技巧第一步:听音F先将听力材料先听一遍,看看自己能听懂多少,再听写。
F开始学习Dictation,可以听半句话写半句话。
随着自己听写水平的不断提升,可以将时间间隔拉长听一句写一句,不断加大时间间隔。
当你能一次听写两句时候,大脑对英语的记忆容量就"扩容'(memory expansion)到了两句(新闻英语的两句话,还是很有挑战性的)。
随着不断〔记忆力〕的"扩容',再去做高级口译的听力题只会有一种难以抑制的感觉"Its a piece of cake'。
F碰到听不出来的单词,尽量查字典(最好是英英词典),实在没法了,才对参照文章。
这样主要是为了加强辩音能力。
同时也是为了增大声音与脑子反应之间刺激强度。
第二步:参照答案参照是非常重要的一个环节,也是最容易被忽视的的一个环节。
参照答案应当遵循以下四大板块寻找、克服听力盲点,树立正确的听觉记忆:F语音:检查连读、失去爆破等音变知识的漏洞。
Pop outF词汇:弥补词汇的盲点。
F语法:掌握较复杂的语法结构。
F文化背景:习得新文化背景知识。
the best book: Bible第三步:背诵翻译背诵听力盲点,直到脱口而出。
选取一句话翻译成汉语。
第二天将这句话回译为英语,看看能不能译到原文的效果。
3提升英语听力的技巧1、学会抓关键词在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。
在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词推断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。
其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。
因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思索在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思索。
这段话要讲什么,目的又是什么。
公共英语二级考试听力的解题技巧
公共英语二级考试听力的解题技巧公共英语二级考试听力的解题技巧全国公共英语二级考试是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级,其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
下文是店铺为大家搜集整理的公共英语二级考试听力的解题技巧,希望能对大家有所帮助。
公共英语二级考试听力的解题技巧1.简短对话解题技巧:简短对话,在多数情况下,往往能从录音材料中找到与选择项相同的部分,但我们更要注意通过对这个对话的整体理解,正确选择答案。
平时在训练中,有意识地加强这方面的训练,特别是对数字类题目的敏感训练、细节信息的短时记忆能力训练和语句推导能力训练。
能有意识的在纸上记录一些信息。
解答题目时,先看题目。
后在听录音材料中,对题目中出现的解答选项有重点的听和识别,注意区分开一些干扰内容和选项。
经典例题:M:Excuse me,Mrs. Sharp,can I borrow some money from you? I need them for buying the toy to my son.W: Well, you are a good Daddy.Q: What can we learn from the dialogue?[A] Mrs. Sharp won’t borrow some money to the man.[B] The man isn’t a good father.[C] The man will buy a toy to his son.精解:考生可以从录音材料中找到与选项相同的部分“buy the toy to my son.”但通过对整个对话的整体理解。
我们知道是男士为了想给儿子买玩具而向这个女士借钱。
因此,女士会说“你真是个好爸爸。
”所以答案为[C]。
经典例题:M:The concert begins at 8:30. Let’s hurry.W: We still have 45 minutes. How do we go there?Q:What’s the time now?[A] 9:15 [B] 8:15 [C] 7:45精解:数字类题目要求考生一要记清楚对话中数字所代表的内容,并且能进行简单的推理。
最新整理公共英语二级听力解题技巧
公共英语二级听力解题技巧1.简短对话解题技巧:简短对话,在多数情况下,往往能从录音材料中找到与选择项相同的部分,但我们更要注意通过对这个对话的整体理解,正确选择答案。
平时在训练中,有意识地加强这方面的训练,特别是对数字类题目的敏感训练、细节信息的短时记忆能力训练和语句推导能力训练。
能有意识的在纸上记录一些信息。
解答题目时,先看题目。
后在听录音材料中,对题目中出现的解答选项有重点的听和识别,注意区分开一些干扰内容和选项。
经典例题:M: E x c u s e m e, M r s. S h a r p, c a n I b o r r o w s o m e m o n e y f r o m y o u? I n e e d t h e m f o r b u y i n g t h e t o y t o m y s o n. W:W e l l,y o u a r e a g o o d D a d d y.Q:W h a t c a n w e l e a r n f r o m t h e d i a l o g u e?[A]M r s.S h a r p w o n’t b o r r o w s o m e m o n e y t o t h e m a n.[B]T h e m a n i s n’t a g o o d f a t h e r.[C]T h e m a n w i l l b u y a t o y t o h i s s o n.名师精解:考生可以从录音材料中找到与选项相同的部分“b u y t h e t o y t o m y s o n.”但通过对整个对话的整体理解。
我们知道是男士为了想给儿子买玩具而向这个女士借钱。
因此,女士会说“你真是个好爸爸。
”所以答案为[C]。
经典例题:M:T h e c o n c e r t b e g i n s a t8:30.L e t’s h u r r y. W: W e s t i l l h a v e 45 m i n u t e s. H o w d o w e g o t h e r e? Q:W h a t’s t h e t i m e n o w?[A]9:15[B]8:15[C]7:45名师精解:数字类题目要求考生一要记清楚对话中数字所代表的内容,并且能进行简单的推理。
公共英语pets2级备考指导及解题技巧
xx年公共英语pets2级备考指导及解题技巧英语学习是长期的过程,想要一蹴而就是不可能的,只有将英语学习变为一种习惯才能日积月累,最终实现突破。
PETS二级复习也是一个漫长的过程,要使自己的英语水平在原有的根底上得到进一步的提升,考生就该在复习过程中合理规划复习时间,并且掌握提高应试能力的途径。
这里就这两方面给出几点建议,供考生复习参考。
在这个阶段首先要对PETS二级考试(口试+笔试)做全面地了解、熟悉新题型,做到心中有数,不盲目、不被动。
了解过后,主要进展教材学习,每天集中一段时间对PETS二级教材进展系统学习。
教材上的文章要多读多背,以培养英语语感、扩充词汇量。
这一阶段切忌孤立背诵单词,要结合阅读文章及短文背诵,要将词汇融合到文章中进展理解记忆。
教材每单元后面的习题要认真对待,习题是针对最新大纲进展编写的。
此阶段可进展少量练习,稳固所学内容。
记住,教材是这一阶段的重点。
打好根底,才能更好地进展下一阶段的复习。
听力局部,要系统地进展练习,熟悉听力材料的语链、语速、语言清晰程度以及说话人的语言表达特点。
因此,考生要从各个方面着手,加强训练、以提高听力水平。
阅读局部,在此阶段,考生要掌握相应的阅读技能,学会获取文章信息的有效方法,提高阅读能力。
对此局部增加的新题型补全文章,要有针对性地进展练习。
英语知识运用局部,这局部主要考查的是考生的语法知识以及语言应用能力。
在这个阶段,考生要将第一阶段掌握的语法知识和词汇运用起来,配合有效的练习,攻破此局部内容。
写作局部,要长期背诵英语范文,每周坚持进展作文练习,养成良好的写作习惯(包括词数规定、字体等),矫正写作中出现的语法错误。
改写对话这种题型并不多见,所以更应该进展强化练习,防止在不熟悉的题型上失分。
口试局部,此时,要掌握大量的口试素材,熟悉历年的口试真题,每天都进展口语练习,找伙伴或是自己对话。
做一个考前倒计时表格,把方案细化到每一天。
在这个阶段每天至少学习英语2个小时,主要学习内容包括:单词记忆、真题训练、作文练习、模拟题训练。
英语听力考试的技巧和方法
英语听力考试的技巧和方法
在英语听力考试中,掌握一定的技巧和方法对于提高成绩非常重要。
以下是一些实用的技巧和建议:
1. 利用听录音前的短暂时间,快速浏览题目和选项,预测短文或对话可能涉及的内容。
这样在听录音时,可以更有针对性地捕捉相关信息,提高答题的准确率。
2. 注意重复的词语和语调,这些通常会提供一些线索,帮助回忆起在题目中听到的人名、事物等。
3. 注意辨别选项中的主要区别,分析不同选项之间的差异,以便在听录音时快速识别关键信息。
4. 克服犹豫不决的毛病。
对于有把握的题目,应快速作出选择;对于没有把握的题目,可以根据所听到的信息排除一些错误选项,进行优化处理。
不要过多纠结,以免影响后续题目的作答。
5. 对于长篇文章或对话,注意把握整体内容,不要过分关注细节而忽略了对整体意义的把握。
6. 平时多进行听力训练,熟悉不同口音和语速的英语,提高对英语语音的识别和理解能力。
7. 保持冷静和专注,不要被周围的环境或自己的紧张情绪影响。
深呼吸、放松心态有助于提高听力效果。
这些技巧需要在实践中不断应用和练习才能真正掌握。
祝你在英语听力考试中取得好成绩!。
公共英语二级听力小窍门
公共英语二级听力小窍门尽管我们觉得二级的听力部分并不是太难,但对些英语根底比较差、学习时间不长的同学来说可能就不是那么容易了。
为提生的听力能力,在考前系统训练听力是必不可少的。
听力练习是项系统工程。
平时只有靠多听,采取量中求质的方法,才能慢慢大幅提高自己的听力听力。
下面网告诉你公共英语二级听力的几个小窍门。
正确的语音是听音辨音的学准读准,才能进展听音辨音。
因此,要求学生每天早晨坚持半小时的听录音跟读练习,跟读过程中,只求读准语音。
随堂设计5分钟的辨音练习,形式可多样化。
比方:一生朗读,其余听辨有无错音。
自制录音材料,让学生辨析相近音。
通过对学生听觉的反复刺激,使学生的听觉对标准语音形成一种定势,从而提高了学生的辨音能力。
多听是强化学生听力的重要手段。
但多听不等于乱听,听力训练要有目的,有要求,有检查,有实效。
所谓多听,包括教师在课堂上多用英语进展教学,给学生创造听的时机和环境。
充分利用录音机和录音磁带,让学生经常听英美人的地道的英语,掌握比较标准的英语语音。
让学生有意识地注意同班同学的发音,以提高辨音能力。
鼓励或组织学生课下收听适度的英语播送,收看英语电视教学节目,以增加学生接触英语的时机。
另外,可针对学生在听力方面所表现出来的一些困难或障碍,有意识地选择听力材料,有目的地进展专门训练。
比方:为使学生快速牢固地掌握记忆教材中的重点单词、词组或句子,可采用反复听写的方法,老师用英语读,学生写。
这样,不但训练了学生的听力,还可使学生直观地承受词汇。
为提高学生的反响速度,教师可对学生进展强化训练。
首先,帮助学生克服连读音,重弱音的问题。
教师先讲解总结连读音的发音规律,重弱音的发音特点和类型,然后设计一些例句,让学生大量地练习与模仿。
如:连读音:Look at it, please. Put some of it in the box. 重弱音:The dogs are | | in the street. |Yes,we are.|等。
听力中的解题技巧
听力中的解题技巧听力是英语考试中的一部分,对于很多考生来说是比较难以应对的一项。
在听力考试中,掌握一些解题技巧是非常重要的。
本文将从听力前的准备、听力中的技巧和听力后的总结三个方面介绍听力中的解题技巧。
一、听力前的准备1. 熟悉考试题型:在正式考试前,应该熟悉各种听力题型,包括选择题、填空题、判断题等,了解每种题型的特点和解题方法。
2. 提高听力水平:平时可以通过多听英语广播、电视或者参加英语角等方式来提高听力水平。
还可以使用一些听力训练材料进行训练,提高对于英语的听觉感知能力。
二、听力中的技巧1. 注意关键词:在听力过程中,要特别注意关键词的出现。
这些关键词通常会给出正确答案的线索,如地点、人名、时间等。
听到这些关键词时要及时记录下来,为后面的解题提供便利。
2. 抓住主旨句:每段听力材料都有一个主旨句,抓住主旨句可以帮助我们更好地理解整段材料的内容。
在听到主旨句时,要有意识地将其记录下来,并将其与选项进行对比,选出正确答案。
3. 理解上下文:有时候听到一些单词或短语可能不理解其意思,但通过理解上下文的方式可以推测出其含义。
因此,在听力过程中要注重理解句子的上下文,以帮助解答问题。
4. 排除干扰选项:在选择题和判断题中,经常会有一些干扰选项。
这些选项可能与听力内容相关,但在细节上有所出入。
我们要学会排除这些干扰选项,集中精力找出正确答案。
5. 注意时间限制:在考试过程中,每道题一般只播放一遍。
因此,要注意限制时间,尽快找到答案并记录下来。
如果错过了一个问题,不要继续纠结于此,应该立即转移到下一道题目上。
三、听力后的总结1. 复盘总结:在考试结束后,要对自己的表现进行总结反思。
回顾答题过程,找出自己的不足之处,并进行针对性的训练。
2. 分析错误原因:如果在听力中出现了错误,要分析错误的原因,是因为听力水平还不够,还是解题技巧不够熟练。
根据分析结果进行相应的提高。
3. 多做模拟题:模拟题是练习听力的有效方式。
英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分
英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分很多人觉得英语听力想要取得好成绩,就要懂听力中涉及的所有单词。
实际上并非如此,掌握英语听力答题技巧可以抓住关键点,从而拿到高分。
下面是小编为大家带来的英语听力试题答题技巧总结_英语听力怎么拿高分,希望大家能够喜欢!英语听力答题技巧1、迅速浏览问题。
利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。
文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。
注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。
要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。
有时候,更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。
不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。
要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
练习英语听力的方法1、将英语听力规划到自己时间分配中这是想要提升英语听力水平的基础,就像你要去超市买好吃的,但是要有钱,而钱就是基础。
接下来才能开展后续工作。
2、高中英语听力的语速分级,逐级攻破高中英语听力的课上练习时间还是少数,这就需要我们在第一条的基础上,增加练习时间。
慢速、常速、快速,从一个级别开始慢慢来,方法就是不断的听。
即使听不懂,也要感受听力中外国人对话的感觉,根据语气想象他们的神态。
想象着自己讲这段对话的样子。
3、将英语听力渗透到生活的方方面面这一条说简单也简单,说困难也着实不容易,首先要定义怎样才能渗透到生活中的每个角落。
就像空气,眼里看见的可以是英语读物,耳朵里听到的可以是英语新闻,或者英文歌曲,嘴里说出来的,是英文单词或是英文短句,彻底将英语灌输在自己的生活中去。
4、不要灰心,坚持才能看到成绩很多同学无法做到第四点,中途放弃,殊不知再往前一步就能看到收获,所以小编一定要鼓励大家,大树也不是生来就能参天,我们要在每一个不起眼的日子里坚持着,终会看到手上捧着果实开怀大笑的自己。
听力解题技巧口诀
听力解题技巧口诀听力解题技巧口诀听力是英语考试中的一项重要内容,也是很多学生感到头疼的一部分。
但只要我们掌握了一些解题技巧,就能够在听力考试中取得更好的成绩。
下面是一些听力解题技巧的口诀,希望对大家有所帮助。
第一口诀:预测题目,提前准备在听力考试之前,我们可以先浏览一下听力材料的题目,了解一下大概的内容和问题类型。
这样可以帮助我们在听力过程中更加有针对性地去听,提高我们的听力效果。
第二口诀:留意关键词,抓住重点在听力过程中,我们要留意关键词,抓住重点。
关键词往往是问题的答案所在,我们要特别注意听到这些关键词时,做好标记,以便后面回答问题时能够快速找到答案。
第三口诀:注意转折词,抓住转折在听力材料中,常常会出现一些转折词,如but、however、although等。
这些转折词往往会改变句子的意思,我们要特别注意听到这些转折词时,要调整自己的理解,以免误解题意。
第四口诀:听懂主旨句,抓住中心在听力材料中,通常会有一些主旨句,它们能够概括整个材料的中心思想。
我们要特别注意听到这些主旨句时,要抓住其中的关键词,以便更好地理解整个材料。
第五口诀:注意时间词,抓住时间在听力材料中,常常会出现一些时间词,如days、weeks、months 等。
这些时间词往往会帮助我们确定事件的发生时间,我们要特别注意听到这些时间词时,要在脑海中有一个时间线,以便更好地理解材料。
第六口诀:多练习,熟能生巧听力是需要不断练习的,只有通过大量的听力练习,我们才能够熟悉各种题型,提高我们的听力水平。
所以,我们要多做听力练习,熟能生巧。
以上就是一些听力解题技巧的口诀,希望对大家有所帮助。
在听力考试中,我们要保持冷静,集中注意力,灵活运用这些技巧,相信我们一定能够取得好成绩。
加油!。
PETS二级听力考试专题指导篇
PETS二级听力考试专题指导篇一、PETS二级听力考试命题思路这里讲的对话理解题,包含了第一节的5道简短对话题和第二节的4段较长对话题。
考试中的对话题,通常形式为男女对答式的小会话,内容总不外乎日常生活中的一般对话,即衣、食、住、行、工作、学习等话题。
根据对话内容的不同,可以分为教育学习、日常生活、工作事务等方面。
考试中听力部分问题的句子结构和内容都比较简单,问题常由what、when、where、who、why和how等疑问词引导的特殊疑问句提出。
而依据对话题目的种类,则可以归类为:细节型;计算型;大意型和推理型等题型。
经典例题:教育学习类:M: What did you think of the lecture in library meeting room?W: I can’t understand what the speaker said.Q: What does the woman mean?[A] The lecture is bad[B] She like the lecture[C] The lecture isn’t fit for her.名师精解:这是一段有关于教育学习内容的对话。
录音材料中,男生问:你认为在图书馆会议室中的讲座怎么样?女生回答到“我都不知道做讲座的人在讲些什么。
”这个回答,本身就是一种贬义的回答。
所以答案为[C]。
日常生活类:M: Please change this note into two 50 dollars and ten 10 dollars bills.W: Sure. Have you are, sir.Q: How much money does the man want to change?[A] $100 [B] $200 [C] $300名师精解:这是一道考数字的听力理解题目。
话题属于日常生活类。
男士问:你能把我这张纸币换成两张50元和十张10元的吗?因此50X2+10X10=200.所以本题答案为[B]。
公共英语二级听力指导
公共英语二级听力指导一、简介公共英语二级听力考试是中国大学英语能力考试(CET)中的一项重要内容,旨在测试考生在听力方面的英语能力。
本文将为考生提供一些听力指导,帮助考生更好地准备和应对公共英语二级听力考试。
二、考试内容及要求公共英语二级听力考试主要涉及日常生活场景中的短对话、长对话和独白等,其中包括各类人物的交流对话,例如购物、问路、预约等。
考试要求考生在较短的时间内准确理解并回答问题,根据听到的对话内容选取正确的选项,并在倾听过程中敏锐抓住关键信息。
三、备考方法1. 提升听力技巧(1)多听英语材料:在备考期间,考生可以通过听英文歌曲、广播、新闻节目等,提高对英语听力的理解能力。
(2)使用听力材料:选择与考试题型相似的听力材料进行训练,熟悉不同场景和语境中的常用词汇和表达方式。
(3)刻意听力训练:通过反复听取同一段材料,逐渐提高听力理解能力,增强对各种场景的适应能力。
2. 掌握常见听力题型(1)听力选择题:在考试中,听到一段对话或独白后,需要在给出的选项中选择正确的答案。
应注意理解关键信息,尤其是数字、时间、地点等重要细节。
(2)听力填空题:考生需要根据听到的对话或独白的内容,在空白处填入适当的单词或短语。
应注意词形变化,如名词的单复数、动词的时态等。
(3)听力判断题:考生需要根据听到的对话或独白内容判断给出的陈述是正确还是错误。
应准确捕捉关键信息,避免被干扰项迷惑。
3. 提高听力速度和精度(1)边听边做笔记:考生可以在听力过程中做一些简单的笔记,帮助记忆和理解内容。
(2)梳理重要信息:听到关键信息,如关键词、时间、人物等,要立即注意,避免错过重要信息。
(3)模拟考试练习:通过模拟考试,提高听力应试能力,熟悉考试过程和节奏。
四、答题技巧1. 通读题目:在听对话或独白前,先通读所给题目,掌握问题的要点。
2. 集中注意力:在听力过程中,注意集中精力,避免分散注意力,确保每一句话都能听清楚。
3. 预测答案:在听到问题之前,根据对话或独白的内容,尝试预测可能的答案,使回答问题更加迅速和准确。
听力答题技巧
听力答题技巧听力是英语考试中重要的一部分,对于很多学生来说,听力部分是较难突破的一个环节。
为了帮助大家更好地应对听力考试,本文将介绍一些听力答题的技巧和方法,希望能对大家的备考有所帮助。
一、确认题型在开始答题之前,首先需要确认题型。
听力题型多样,常见的有选择题、填空题、配对题、排序题等。
不同的题型有不同的答题方法和注意事项,因此对题型的准确定位非常重要。
二、预测答案在听力过程中,可以通过仔细听取关键词、上下文的逻辑关系等来预测答案。
例如,在一段对话中,当谈到某个具体的时间、地点或者人物时,很可能与之相关的问题答案也会出现在同一段落中。
因此,通过预测答案可以提前有的放矢,提高答题的准确率。
三、注意听力场景在听力过程中,需要将自己融入到听力场景中去。
想象自己置身于对话或者文章所描述的背景中,注意捕捉讲话者的情感、态度、语调等细微的变化。
这些语言特点往往对于正确理解和回答问题非常有帮助。
四、快速笔记在答题过程中,可以通过做笔记的方式来帮助自己更好地理解和记忆听力内容。
可以简洁地记录下关键词、数字、地点等信息,以便在听完录音后更快速地回答问题。
同时,通过记录信息还可以防止在听力过程中遗漏重要细节。
五、分段理解听力录音常常分为几个段落,每个段落都会涉及不同的内容。
在听力过程中,可以尝试在每个段落结束时进行简短的回忆和总结,掌握每个段落的中心思想和重要细节。
这样可以保证自己在后续的问题回答中有清晰的思路。
六、实战模拟在备考阶段,可以通过大量的模拟测试来熟悉听力考试的题型和节奏。
通过不断的实践,可以提高自己的听力理解能力和答题速度。
同时,模拟测试还可以帮助我们更好地了解自己的薄弱环节,及时进行针对性的复习和训练。
七、注意注意力的集中在进行听力训练时,需要时刻保持专注和集中注意力。
避免分心和干扰。
可以选择一个安静的环境,摒除杂念,全神贯注地听取录音内容。
通过锻炼自己的专注力,可以更好地应对考试中可能出现的噪音和干扰。
【听力真题】2020年9月PETS2英语听力考试真题答案
【听力真题】2020年9月PETS2英语听力考试真题答案2020年9月PETS2英语听力考试真题答案原文听力真题第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Why does Jane become thinner?A. She has been on a diet.B. She has had an illness.C. She has exercised a lot.2. Where are the speakers?A. In a library.B. In a bookshop.C. In a classroom.3. What time does the bus usually arrive?A. 7:30.B. 7:35.C. 7:40.4. What is the probable relationship between the speakers?A. Mother and son.B. Husband and wife.C. Teacher and student.5. What are the speakers talking about?A. Kate’s friends.B. Today’s weather.C. Jim’s weekend.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有2至4个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读各个小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话,回答第6和第7题。
6. What does the woman do?A. She’s a doctor.B. She’s a waitress.C. She’s a teacher.7. What is the man going to do?A. Give up his unhealthy diet.B. Have a further examination.C. Go on sick leave from work.听下面一段对话,回答第8至第10题。
公共英语二级听力策略
公共英语二级听力策略在英语学习中,听力是非常重要的一项技能。
掌握有效的听力策略对于提高听力能力具有至关重要的作用。
本文将介绍一些有效的公共英语二级听力策略,帮助学习者更好地应对听力考试。
一、预测题目内容在听力考试之前,学习者可以先浏览题目或材料的标题、题目以及与之相关的图片,以便在听力过程中有一个大致的预期。
这有助于学习者更好地理解听力材料,并将注意力集中在与问题相关的部分。
二、关注关键词当听力材料播放时,学习者应该特别关注关键词,这些关键词可以是名词、动词或具有特殊含义的词汇。
注意这些关键词有助于理解整个句子或段落的含义,并更好地回答问题。
三、提前构建答案在听力材料播放时,学习者可以尝试根据已有的信息提前构建可能的答案,以便在听到相关信息时能够更准确地理解和回答问题。
这种策略有助于提高学习者对听力材料的理解能力。
四、抓住关键信息在听力材料播放过程中,学习者应该学会抓住关键信息,这些信息可以是数字、日期、地点、人名等。
通过关注这些关键信息,学习者可以更好地理解材料的主要内容,并更准确地回答问题。
五、注意上下文关系在听力材料中,句子之间往往存在着一定的上下文关系。
学习者应该注意细节,并将其与上下文联系起来。
这有助于学习者更好地理解句子的含义,并更好地回答问题。
六、练习多样化的听力材料为了提高听力能力,学习者应该多样化听力材料。
可以选择不同主题、不同难度的听力材料进行练习。
这样可以提高学习者的听力技巧和适应不同场景的能力。
七、刻意训练听力技巧在学习的过程中,学习者可以有意识地训练一些听力技巧,比如笔记记录、判断说话者的意图或态度、理解隐含信息等。
这些技巧的训练可以帮助学习者更好地应对不同的听力考题。
八、反复听和模仿为了更好地理解和领会英语的语音和语调,学习者可以反复听录音,模仿录音中的语音和语调。
这有助于培养学习者的口语表达能力,并提高对英语听力的理解。
九、积极参与听力训练在听力训练中,学习者应该积极参与讨论,并与其他学习者进行互动。
浅议英语二级听力考试的应试技巧
,
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还 是 很 不容 易 的 因 为学 生不 仅 首 先 要 听懂 每 个 词 以 及理 解 对 话 短 文 句 子 的正 确意 思 而 且 还 要 看 完 看 懂 四个 待 选 答 案 才能 选 出正 确的答 案
,
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,
,
,
一 般 来 说 听力 部 分 的 考题 类 型 主 要有 以 下 几类
,
,
短文 只 放两 遍 学生 听完 短文后 就 所提 出的 间 题 来进行 回答 题 目也给 出 了 四 个 待选答 案
,
,
难 辨别 出是 哪个 单 词 这 要 据课 文 的上 下文 来 加 以 辨别
、 .
,
我 们知 道 听 力测 试题 每题 之 间 只 有十 五 秒 的 空 隙时 间 学生 要 在 这短 短 的 时 间 内 既 要
思 考 刚 听完 的对话 还 要 看 四 个 待选 答 案 大部
,
6 ) 不 同 口 音 和 语调 (
,
。
不 同 口 音 ( 如 男声
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女 声 老人 音 孩 童 声 ) 会造 成 听力 的 困 难 还有 美 国发 音 和 英 国 发 音 的 不 同 如 不熟 悉 也会造 成 听力 的 困难
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2020年公共英语二级考试听力解题技巧
1.简短对话解题技巧:简短对话,在多数情况下,往往能从录音
材料中找到与选择项相同的部分,但我们更要注意通过对这个对话的
整体理解,准确选择答案。
平时在训练中,有意识地增强这方面的训练,特别是对数字类题目的敏感训练、细节信息的短时记忆水平训练
和语句推导水平训练。
能有意识的在纸上记录一些信息。
解答题目时,先看题目。
后在听录音材料中,对题目中出现的解答选项有重点的听
和识别,注意区分开一些干扰内容和选项。
经典例题:
M: Excuse me, Mrs. Sharp, can I borrow some money from you? I need them for buying the toy to my son.
W: Well, you are a good Daddy.
Q: What can we learn from the dialogue?
[A] Mrs. Sharp won’t borrow some money to the man.
[B] The man isn’t a go od father.
[C] The man will buy a toy to his son.
名师精解:考生能够从录音材料中找到与选项相同的部分“buy
the toy to my son.”但通过对整个对话的整体理解。
我们知道是男
士为了想给儿子买玩具而向这个女士借钱。
所以,女士会说“你真是
个好爸爸。
”所以答案为[C]。
经典例题:
M: The concert begins at 8:30. Let’s hurry.
W: We still have 45 minutes. How do we go there?
Q:What’s the time now?
[A] 9:15 [B] 8:15 [C] 7:45
名师精解:数字类题目要求考生一要记清楚对话中数字所代表的
内容,并且能实行简单的推理。
本题中提到音乐会在8:30开始,我
们还有45分钟时间。
所以哪个时间相互相减,就得到了答案为[C]。
经典例题:
W: Did you ring me up yesterday evening?
M: Yes, I wanted you to come over and meet my cousin who has just come from the United States, but your mother said
that you were at evening classes.
Q: Who answered the phone call?
[A] The woman [B] The man’s cousin [C] The woman’s mother
名师精解:对话中“your mother said that you were at
eve ning classes.”说明了昨天,接到电话的人是对话中妇女的母亲。
而之前的一些信息“Did you ring me up yesterday evening?”正提
示了这位男说话者昨天打过电话。
故[A] [B]两选项都是起到干扰作用
的选项。
2.较长对话解题技巧:较长对话,一般为男女相互四次或以上来
回的对话。
这部分录音材料读两次。
在听录音前,考生应通过提前阅
读题目的提问和解答,了解这个较长对话大体内容和做题重点。
在第
一次听录音中,全神贯注,边听边记录一些要点和关键词,了解对话
大意。
有时对非常有把握的题目能够马上给出答案。
在第二次听录音中,以全篇对话的角度,集中精神对一些有难度的题目做出解答。
在解答一些大意和推导题目时,平时能够通过做这类阅读理解题目,提升自己全面着眼地做题目的水平和自己推断的水平。
解答题目中,一般把这类题目留在最后解决,仔细比较各个选择项的区别,思
考各个答案选项的推断依据,根据自己所记录的notes和全文角度做答.
经典例题:
M: Hi, Lilan。