阳光幼儿园健康调查表
幼儿园家长满意度问卷调查表
幼儿园调查问卷整体情况1. 对幼儿园的办园理念□满意□一般□不满意2．对幼儿园使用教材的选择□满意□一般□不满意3．对幼儿园教育活动内容的选择□满意□一般□不满意4．对教育活动的组织形式□满意□一般□不满意5．对教师教育活动完成情况□满意□一般□不满意6．对教师的专业化水平□满意□一般□不满意7．对教师的教育、教学方法□满意□一般□不满意8．对教师的敬业态度□满意□一般□不满意9．对教师的责任心□满意□一般□不满意10．教师对孩子的评价标准□满意□一般□不满意11. 对幼儿园外部环境建设□满意□一般□不满意12. 对幼儿园文化环境创设□满意□一般□不满意13．对班级的教育特色□满意□一般□不满意14．对幼儿园举办的大型活动□满意□一般□不满意15．对幼儿园营养配餐情况□满意□一般□不满意16．对幼儿园保健医生的工作情况□满意□一般□不满意17．对班级的环境卫生□满意□一般□不满意18. 对班级保育员对幼儿的生活照顾□满意□一般□不满意19. 对幼儿园的家长工作□满意□一般□不满意20．对幼儿园的双语教学□满意□一般□不满意21. 对幼儿园现在收费水平与教育匹配程度□满意□一般□不满意22．对幼儿园执行《幼儿园教育指导纲要》（试行）的情况□满意□一般□不满意健康领域调查问卷1. 孩子在幼儿园感到安全、快乐□满意□一般□不满意2. 对幼儿安全、保健常识方面的教育□满意□一般□不满意3. 孩子的自理能力培养□满意□一般□不满意4. 体育活动的丰富性□满意□一般□不满意5. 孩子基本动作的发展□满意□一般□不满意6. 孩子的体育活动时间充足□满意□一般□不满意7. 幼儿园一日生活作息时间安排□满意□一般□不满意8. 对孩子坚强、勇敢等意志品质培养□满意□一般□不满意9. 对孩子乐观、合作的态度的培养□满意□一般□不满意语言领域：10. 孩子乐意与人交谈，□满意□一般□不满意11. 对孩子口语表达能力的培养□满意□一般□不满意12. 对孩子倾听能力的培养□满意□一般□不满意13. 孩子喜欢听故事、看图书□满意□一般□不满意14. 孩子能听懂和会说普通话□满意□一般□不满意家长对幼儿健康状况的问题调查填表时，请将符合您实际情况填写在横线上，或在答案前的序号上划“√”孩子每天早上起床的时间：（A） 6：00 以前（B） 6：30～7：00（C） 7：30 以后孩子每天晚上睡觉的时间：（D） 9：00 以前（E） 9：30～10：30（F） 10 ：30 以后您接送孩子去幼儿园的方式：（G）步行（H）乘公交车（I）乘小汽车（J）乘坐父母的自行车孩子每天喝牛奶：（K）从来不（ L）喝（M）一袋（ 250～500ml ）（N）两袋（O）三袋及以上孩子每天吃鸡蛋：（P）从来不（ Q）吃（R）一个（S）两个（T）三个及以上双休日你带孩子参加户外活动的时间：（U）没有（V） 30 分钟以上（W） 1 个小时以上您给孩子选择那种锻炼活动（可多选）（X）跑步（Y）滑冰、滑雪或轮滑（Z）散步（AA）球类（BB）舞蹈、健身操类（CC）武术、气功类（DD）游泳（EE）其它您家庭的住房面积（FF） 30 平方米以下（GG） 30 ～70 平方米（HH） 90～110 平方米以上您家的平均月收入（II） 1000 元以下（JJ） 1000 ～2000 元（KK） 2500 ～3000 元以上您家平均每月总消费（所有开支）（LL） 600 元以下（MM） 900 ～1200 元（NN） 1500 元以上您家平均每月用于休闲消费（外出旅行、郊游、娱乐花费）（OO）无（PP） 100 元以下（QQ） 100 ～200 元（RR） 400 ～500 元以上您家平均每月用于孩子体育锻炼的消费（购买体育器材、体育服饰等）（SS）无（TT） 100 元以下（UU） 200 ～400 元（VV） 400 ～500 元以上您让孩子参加体育锻炼的目的（有锻炼习惯的回答）：（WW ）防病治病（XX）减肥（YY）提高运动能力（ZZ）减轻压力、调节情绪（AAA ）增强体质（BBB ）社交（CCC ）其他您认为您孩子的体质状况是：（DDD ）健康（EEE ）偶尔生病（FFF ）经常生病您认为您孩子身体不健康的原因是（可多选）：（GGG ）缺乏体育锻炼（HHH ）睡眠不（ III ）足（JJJ）课外班过多（KKK ）营养不（ LLL ）合理（MMM ）其它幼儿家长教育观念调查问卷家长年龄家长性别民族职业学历孩子性别是否独生子女请您选择最合适的选项填在括号里。
幼儿园教师调查报告(优秀7篇)
幼儿园教师调查报告（优秀7篇）幼儿园教师调查报告篇1幼儿教师心理健康问题是目前备受关注的一个问题，要促进幼儿教师心理健康首先需要对心理健康标准有充分的认识，并明确其影响因素。
促进幼儿教师心理健康的有效措施包括：注重引导，变压力为动力；给予机会，达到自我实现；优化组合，提高工作效益；创造环境，给教师一分温馨。
一、对幼儿园教师进行健康调查及结果近些年来，幼儿教师心理健康问题一直备受关注。
幼儿园进行的幼儿教师心理检测结果为：52.1%的教师存在心理问题，其中33.24%的教师属于轻度心理障碍，16.65%的教师属于中度心理障碍，2.51%的教师已构成心理疾病。
最近有调查结果表明，幼儿教师总体心理健康水平明显好于常模，特别是敌对、抑郁两项存在问题少于常模，但在强迫、偏执、虐待、人际关系等方面，幼儿教师存在的问题比较严重。
所以，关注幼儿教师的心理健康已成为不容忽视的问题。
二、幼儿园教师心理健康的影响因素调查表明，很多幼儿园教师存在不同程度的心理健康问题，这些问题主要表现在以下几个方面：1、幼教改革中的现实压力《幼儿园教育指导纲要》的颁布在当今幼教界掀起了教育改革的滚滚浪潮，《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教师角色作了新的界定，同时提出了新的期望与挑战。
而“班级人数太多”“设备材料不足”“新旧观念制约”等状况，还有面临的职评问题、考评问题以及来自自身的情感问题、家庭问题、子女问题等等，凡此种种，幼儿教师身上的压力远远超出其他职业者的压力。
2、生理症状长期的心理困扰会使幼儿园教师产生一些生理上的疾患，常见的有厌食、失眠、头痛、恶心、心律失常等。
3、工作上不断磨难的困扰幼儿教师其职业的特殊性在于她面对的是3——6岁的幼儿，由于年龄小，加之独生子女备受父母关注、疼爱，面对班级中30多名幼儿以及身后的家长，幼儿教师往往感到有很重要的社会责任赋予双肩，很多幼儿教师把幼儿能不能得到发展的`责任归咎于自己，压得自己喘不过气来。
xx幼儿园家长满意度调查反馈总结
xx幼儿园家长满意度调查反馈总结为进一步优化教育资源和教育环境,更好的提高我园保教质量，了解家长对幼儿园的整体评价，从而更有针对性地开展各项活动，给孩子营造有爱、阳光向上、尊重开放的成长环境，倾听家长对幼儿园的真实心声，促进家园合作的有效性和积极性。
近期，中心幼儿园开展了2023-2024学年线上家长问卷调查活动，广泛征求家长的意见和建议，接受家长的监督。
一、用心教育爱有回声根据我园的实际情况，本次家长评价调查内容主要针对幼儿园工作管理、班级工作、师德师风、安全工作、卫生保健、家园共育等多方面进行评价和满意度调查。
采取家长线上无记名填写，对幼儿园各项工作做出准确评价，并提出合理化建议。
调查活动得到了家长的大力支持和配合，共收回调查问卷226份。
调查结束后，幼儿园组织全体教职工开展了“家长满意度调查问卷”分析反馈会议，李园长带着老师们逐条逐句研读，认真严谨的开展数据汇总、量化统计分析等工作，对家长提出的建议进行梳理归纳，共同研究解决办法。
从家长的反馈信息中，我们看到，家长对我园的办园质量及良好的师德师风给予了高度评价及认可，对幼儿园的安全、卫生、膳食等各项工作表示非常满意的同时也对我们提出了更高的要求。
针对本次调查，各班级根据问卷结果进行了详细的分析报告，接下来我们将根据家长反映的问题有计划、有目的落实解决，以达到问卷调查的时效性和有效性。
1.安全卫生安全工作一直是我园最为重视的工作之一。
我园在入园时在入口及楼梯上均设置导护老师，一路护送幼儿进入教室，请各位家长放心。
实行门禁卡准入制度，严格把关进出人员，保证幼儿安全。
我们也会在放学后统一安排教师值班，为有事不能按时接幼儿的家长提供便利，保障幼儿的安全。
幼儿园每天四次开窗通风、水杯、餐具每餐消毒，每周进行图书暴晒和玩具消毒；活动室每天放学后进行紫外线消毒。
2.膳食水平我园幼儿食谱的制定是根据儿童对热量及各种营养素的需要，依据“儿童膳食营养参考摄入量”的标准而制定，设计出平均每人每天对各种营养的需要量来进行配餐。
幼儿园幼儿心理健康测评表
家长如何参与到幼儿心理健康的评估中？
积极配合
家长需要积极配合幼儿 园的测评工作，填写测 评表，并参与讨论和决
策过程。
关注幼儿
家长应该关注幼儿的心理健 康状况，并与教师密切合作， 共同促进幼儿的健康成长。
幼儿园幼儿心理健康测评表的不足和发展方向
需要更多结合实际情况的测评工具
测评工具需要更贴近幼儿的实际情 况，以更好地评估幼儿的心理健康 状况。
案例三
幼儿C的生活状态
案例二
幼儿B的发展情况
案例分析
案例四
幼儿D的社交行为
案例六
幼儿F的语言发展
案例五
幼儿E的注意力状况
●03
第3章 幼儿园幼儿心理健康 测评表在教育实践中的应用
幼儿园教师如何有效使用测评表？
幼儿园教师在使用测评表时，需要学习测评工具的使 用方法，准确填写和解读测评结果。通过结合幼儿的 实际情况，制定有针对性的教学计划，促进幼儿的全 面发展。
加强幼儿园与家庭的沟通
幼儿园与家庭需要加强沟通和合作， 共同关注和支持幼儿的心理健康发 展。
幼儿园幼儿心理健康测评究
结合现代科技手段，开发更加智 能化的测评工具，提高测评效率
和准确性。
加强对幼儿心理健康的研究， 不断完善测评表，促进幼儿的
全面发展。
03
04
总结
04
如何解读幼儿园幼儿心理健康测评表的结 果？
结合幼儿的实际情况，分析测评结果，发现幼儿的优势 和不足。制定个性化的干预计划，促进幼儿心理健康的 全面发展。
案例分析
通过真实案例展示如何根据幼儿园幼儿心理健康测评 表的结果，制定有效的干预措施，改善幼儿的心理健 康状况。
案例分析
案例一
幼儿园卫生保健情况自查表[修改版]
![幼儿园卫生保健情况自查表[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/03a964eef18583d048645998.png)
第一篇：幼儿园卫生保健情况自查表幼儿园卫生保健情况自查表幼儿园名称：（填全称加盖公章）级别：性质：1、在园儿童人，全园共有班，全园有职工人，其中保教人员人，有人取得《托儿所、幼儿园工作人员健康证明》；全园有保健医（护）师人，配备保健员人，有名保健员经过儿童保健专业培训。
2、幼儿园领导中是否有专人分管卫生保健工作？( ）A、有B、没有3、幼儿园是否设有保健室？（）A、有B、没有4、保健室设备配备是否齐全？（）A、齐全B、不全5、是否有隔离室或隔离床？（）A、有B、没有6、儿童入园（所）前是否到妇幼保健机构进行健康检查？（）A、全部检查B、90%以上检查C、60%～80%检查D、不足60%检查E、不做检查7、幼儿园是否为在园幼儿建立了健康档案？（）A、全部建立B、90%以上建立C、60%～80%建立D、不足60%建立E、未建立8、在园儿童每年是否由妇幼保健机构进行一次统一的全面体检？（）A、是B、偶尔C、从未检查9、幼儿园保教人员上岗前是否经当地妇幼保健机构体检，取得合格证后方可上岗？（）A、全部持证上岗B、90%以上持证C、60%～80%持证D、不足60%持证E、全部无证10、幼儿园保教人员是否每年到妇幼保健机构进行一次体检？（）A、全部体检B、90%以上体检C、60%～80%体检D、不足60%体检E、不体检11、幼儿园各项卫生保健制度是否健全？（）A、健全B、不健全12、幼儿园是否建立膳委会，有专人管理集体膳食？（）A、有B、没有13、幼儿园是否按要求每周制定适合幼儿年龄的带量食谱，每月进行营养计算并有分析，保证在园幼儿营养均衡？（）A、是B、不是14、幼儿园是否建立了出勤登记、传染病登记、疾病登记、晨检及全日观察记录、消毒记录、体弱儿童管理记录、体格检查记录、缺点矫治记录、膳食调查记录、意外事故登记、家长联系薄等？（）A、有B、没有C、不全15、幼儿园是否定期开展保育员、炊事员学习、培训、业务评比（）A、是B、否培训资料是否齐全？（）A、是B、否培训时间安排情况？（）A、每周B、间周C、每月培训、评比资料是否齐全？（）A、是B、否16、幼儿园是否定期开展疾病防控知识、技能的培训？面向全园教职工（）A、是B、否每学期安排的次数（）次面向家长（）A、是B、否每学期安排的次数（）次培训资料是否齐全？（）A、是B、否17、面向幼儿开展健康教育情况（）A、每周一次B 、间周一次c、每月一次D 偶尔一次18、幼儿园是否建立全园、班级卫生监督检查、评比制度（）A、是B、否检查记录、评比材料是否齐全（）A、是B、否19、幼儿园消毒设备配备情况消毒灯共计（）个消毒柜共计（）个20、幼儿园最需要得到卫生保健工作哪方面的培训？（）A、营养配餐、食谱带量计算B、保育、保健知识、技能C、疾病防控D、卫生保健表簿规范记录第二篇：幼儿园卫生保健自查报告幼儿园卫生保健自查报告幼儿园卫生保健>自查报告根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的有关规定以及省、市、区对做好幼儿园卫生保健工作的相关要求，我园牢固树立“健康第一，预防为主、防治结合、加强教育”的思想，结合自身实际，坚持“一把手”负总责，成立了以园长为组长、相关人员组成的卫生保健工作领导小组，确保了幼儿在园健康安全，有效预防了传染疾病的发生。
幼儿园儿童心理发展调查与分析 幼儿园心理发展
幼儿园是孩子成长过程中重要的阶段，对于他们的心理发展起着至关重要的作用。
本文通过对幼儿园儿童心理发展的调查与分析，探讨了幼儿园对儿童心理发展的影响，以及儿童在幼儿园中的心理发展特点和问题。
希望可以帮助家长和教育工作者更好地关注和引导幼儿园儿童的心理发展。
一、幼儿园对儿童心理发展的影响1.1 情感发展幼儿园是孩子接触社会的重要场所，孩子在幼儿园中能够接触到更多的同龄伙伴，从而学会与他人交往和沟通。
在幼儿园中，儿童会经历与其他儿童的友情、合作、共享等互动，对其情感发展有着积极的促进作用。
1.2 社交发展幼儿园是儿童接触社会的重要评台，孩子在幼儿园中能够学会与他人相处，拓展社交圈子，培养合作意识和团队精神。
在与其他儿童的互动中，儿童能够学会共享、合作、互助，这对其社交发展具有重要意义。
1.3 自我意识发展在幼儿园中，儿童需要在丰富多彩的活动中不断尝试，从而树立自信心和自尊心，培养独立性和自我意识。
在幼儿园中，儿童需要通过与其他儿童的互动和老师的引导，不断发掘自己的潜能，形成积极的自我认知和自我概念。
二、幼儿园儿童心理发展特点和问题2.1 对外界环境的适应能力幼儿园是儿童第一次接触社会的场所，对外界环境的适应能力成为了儿童心理发展中的一个重要特点。
有些儿童可能因为过于依赖父母而对外界环境产生抗拒情绪，需要经过一定的时间和幼儿园老师的引导，才能逐渐适应幼儿园的生活。
2.2 人际交往能力虽然幼儿园为儿童提供了更多的社交机会，但是在与其他儿童的交往中，有些儿童可能会出现社交困难或者是人际关系问题。
这需要老师和家长的共同配合，通过引导和教育，帮助儿童培养良好的人际交往能力。
2.3 情绪调节能力在幼儿园中，儿童会面临各种各样的情绪反应，需要通过老师和家长的引导和教育，帮助儿童学会如何调节自己的情绪。
有些儿童可能会出现情绪暴躁、焦虑等问题，需要及时引导和教育，避免造成不良的心理影响。
三、幼儿园儿童心理发展调查与分析3.1 调查对象本次调查对象为某市区多所幼儿园的儿童，共计1000名，芳龄在3至6岁之间。
儿童身体健康状况调研表
儿童身体健康状况调研表背景为了解儿童的身体健康状况，我们进行了一项调研。
本调研旨在收集儿童的健康信息，以便评估他们的健康状况并提供适当的建议。
调研内容个人信息- 姓名：- 年龄：- 性别：- 出生日期：- 家庭住址：- 监护人姓名：- 联系电话：身体状况1. 是否有任何慢性疾病或长期疾病？（是/否）- 如果是，请注明患病类型：2. 过去一年内是否住过医院？（是/否）- 如果是，请注明住院原因：3. 过去一年内是否接受过手术？（是/否）- 如果是，请注明手术类型：4. 过去一年内是否有过严重的疾病或感染？（是/否）- 如果是，请注明疾病或感染类型：5. 目前是否有任何药物过敏史？（是/否）- 如果是，请注明过敏药物类型：饮食情况1. 请简要描述您孩子的饮食习惯：2. 您孩子每天的饮水量是否充足？（是/否）- 如果否，请注明原因：运动情况1. 您孩子每天进行体育锻炼的时间是多久？2. 您孩子喜欢参加哪些体育活动或运动项目？睡眠情况1. 您孩子每天晚上的睡眠时间是多久？2. 您孩子是否容易入睡？（是/否）- 如果否，请注明原因：心理健康1. 您孩子是否经常感到焦虑或压力？（是/否）- 如果是，请简要描述原因：2. 您孩子是否容易情绪波动？（是/否）- 如果是，请简要描述原因：家庭环境1. 您孩子居住的环境是否安全？（是/否）- 如果否，请描述具体存在的安全隐患：2. 您孩子是否有充足的家庭支持和关爱？（是/否）- 如果否，请简要描述原因：结语感谢您参与本次调研。
您的回答将有助于我们评估儿童的身体健康状况并提供相应的建议。
您提供的信息将被保密，并仅用于研究目的。
如果您有任何其他补充信息或疑问，请在下方提供。
健康促进幼儿园满意度调查表
健康促进幼儿园满意度调查表尊敬的家长：为了不断提升幼儿教育质量和改进服务水平，我们特邀请您参与本次健康促进幼儿园满意度调查。
您的意见和建议对于我们的发展至关重要，请您认真填写以下调查表，帮助我们了解您对幼儿园健康促进工作的满意程度以及改进的方向。
感谢您的合作！一、关于幼儿园的总体评价1. 您对本幼儿园的整体卫生环境满意程度如何？2. 您对本幼儿园提供的健康饮食是否满意？3. 您对本幼儿园的身体锻炼和运动活动安排是否满意？4. 您对本幼儿园开展健康宣教活动的频率和内容是否满意？5. 您对本幼儿园的增强幼儿个人卫生意识教育是否满意？二、关于幼儿饮食健康1. 您对幼儿园提供的饮食结构是否合理？2. 您认为幼儿园是否有针对特殊群体的饮食安排？3. 您对幼儿园餐食的新鲜度和食材来源是否满意？4. 您认为幼儿园的饮食卫生经营情况如何？5. 您是否了解幼儿园的食品安全管理制度？三、关于身体素质的培养1. 您认为幼儿园提供的室内外活动场地是否满足孩子的运动需求？2. 您对幼儿园安排的体育课程内容是否满意？3. 您认为幼儿园是否有针对个体差异的运动配套方案？4. 您对幼儿园组织的运动会、运动比赛等活动的满意度如何？5. 您对幼儿园提供的健康体检服务是否满意？四、关于健康宣教活动1. 您觉得幼儿园开展的健康宣教活动对孩子的健康意识有何影响？2. 您认为幼儿园宣教活动的内容是否丰富多样？3. 您认为幼儿园宣教活动的形式和频率是否合理？4. 您对幼儿园在草案表的后面增加一个爱心捐助活动意见如何？5. 您是否愿意积极参与幼儿园的健康宣教活动？五、关于增强幼儿个人卫生意识教育1. 您觉得幼儿园在个人卫生意识教育方面的投入是否足够？2. 您对幼儿园开展的个人卫生意识教育活动的满意度如何？3. 您认为幼儿园鼓励幼儿保持良好的个人卫生习惯是否有效？4. 您是否愿意配合幼儿园加强个人卫生意识教育的工作？六、其他建议和意见请您在此处填写您对本幼儿园健康促进工作的其他建议和意见，我们将非常重视您的宝贵意见和建议。
幼儿礼仪教育调查问卷
阳光宝贝幼儿园礼仪教育幼儿调查问卷尊敬的家长：从小养成良好行为习惯将使幼儿受益终生为了让您的孩子进一步增强文明礼仪意识,养成良好的行为习惯,我园开展了礼仪教育促幼儿良好行为习惯培养的实践研究课题研究,现对幼儿的文明礼仪情况进行调查,以便有针对性的开展活动,请您在百忙之中如实填写以下问卷,并以此为契机对孩子进行文明礼仪教育,让孩子健康、快乐自信地成长下面的问题,敬请您从备选答案中选择一1、起床后或睡觉前,您的孩子会说“早上好”“晚安”一类的话语吗A、经常会说B、有时会说C、从来没有说过2、您的孩子在您送入园后会说“老师好、家长再见”,回家时说“老师再见、我回来了”一类的话语吗A、经常会说B、有时会说C、从来没有说过3、您的孩子能够按时起床,自己整理床铺和衣物吗 A、基本能做到B、有时能做到C、做不到4、家中来客时,您的孩子能够做到热情礼貌,主动为客人倒茶,与客人交谈文明,大人讲话不打扰吗 A、基本能做到 B、有时能做到 C、做不到5、您的孩子能够做到用餐前帮助父母拿碗筷,餐毕帮助父母收拾桌子吗A、基本能做到B、部分能做到C、做不到6、玩具不玩或者物品不用了,您的孩子能做到自己整理用品吗A、基本能做到B、有时能做到C、做不到7、您的孩子会自己洗手帕、袜子,帮父母做一些力所能及的事吗A、基本能做到B、有时能做到C、做不到8、您的孩子见到邻里能够主动招呼问好吗 A、基本能做到 B、有时做到 C、做不到9、您的孩子和邻里孩子玩游戏时,能做到互相谦让,友好相处吗A、能做到 .B、有时做到C、几乎不能10、您的孩子出行时能够遵守交通规则,注意交通安全吗A、能遵守B、有时会遵守C、不能做到11、和您一起外出时,您的孩子能做到不随地吐痰,乱扔垃圾吗 A、能做到 B有时做到 C、经常做不到12、您的孩子经常看电视吗 A、是 B、否 C、不清楚13、您的孩子能够做到不挑食吗 A、基本能做到 B、有时能做到 C、不能做到14、长辈生日时,母亲节、父亲节,孩子会送上温馨的问候吗A、基本会做到B、有时会做到C、不能做到15、在下面哪个方面,您觉得您的孩子做得最好A、尊敬师、长辈B、与小朋友和睦相处C、遵守公共秩序16、接时,孩子第一句话会说 ;A、喂,你找谁B、谁呀C、您好请问您找哪一位17、孩子突然要打喷嚏,会怎么做Ａ、用手捂住鼻子 B、想朝哪儿就朝哪儿 C、有意地朝人打喷嚏18、关于刷牙,孩子是怎么做的A、每天都自觉地刷B、要父母提醒才刷C、经常没有刷19、吃饭前或外出回来,孩子会洗手吗A、一定会B、经常忘记洗手C、从来不洗20、孩子会随意翻动父母或他人的私人物品吗A、基本不会B、有时会C、从来不会21、孩子会正确的站、走、坐的姿势吗A、会B、有时会C、从来不会22、如果有人不小心打了您的孩子一下,孩子会A：也打他一下;B：非要对方说对不起C：向对方微笑一下,表示不会介意;。
幼儿园儿童健康体检表 幼儿园健康体检
幼儿园儿童健康体检表一、概述幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而儿童的健康状况对他们的成长发育起着决定性的作用。
幼儿园健康体检是确保儿童健康成长的重要环节。
本文将针对幼儿园儿童健康体检表进行探讨和分析。
二、幼儿园健康体检的重要性1.幼儿园健康体检是对儿童生长、发育、健康状况的全面了解，有利于及早发现健康问题和疾病，及时有效地采取防治措施，为儿童的身心健康提供可靠保障。
2.幼儿园健康体检可以帮助家长了解孩子的健康状况，及时关注并关爱孩子的成长，积极配合学校和医疗机构对儿童的健康问题进行跟踪和干预。
三、幼儿园健康体检的内容和项目1. 身高、体重测量：了解儿童的生长发育情况，包括身高、体重指数等。
2. 体格发育评估：对儿童头部、颈部、胸部、心脏、肺部、腹部、四肢等进行详细的体格检查，了解儿童脏器的生理功能状态。
3. 视力和听力检查：通过视力检查及听力测试，了解儿童视听器官的健康状况，发现并纠正一些潜在的视听障碍问题。
4. 心理发育评估：通过交流和观察，了解儿童的语言、认知、社交、情绪等心理发育情况。
5. 龋齿检查：检查儿童口腔健康状况，包括龋齿情况和口腔卫生习惯。
6. 传染病筛查：通过问卷调查和身体检查，发现儿童传染病的潜在风险。
四、幼儿园健康体检的实施方式和标准1. 实施方式：幼儿园可以与社区医疗机构合作，邀请专业医生对幼儿进行集中体检。
也可以邀请专业的医疗机构派遣医生到幼儿园进行体检。
2. 实施标准：幼儿园健康体检应当按照国家相关的儿童保健标准执行，确保体检的全面、科学和准确。
五、幼儿园健康体检的意义与效果1. 意义：幼儿园健康体检有助于及早发现并解决儿童健康问题，保障儿童的身心健康成长。
同时也有利于教师和家长认识儿童的健康需求，促进学校和家庭的健康教育和健康管理。
2. 效果：幼儿园健康体检能够有效地降低儿童患病率和伤害率，提高儿童的生活质量和学习能力，有利于提高整个社会的健康水平。
六、结语幼儿园健康体检是保障儿童健康成长的重要环节，对儿童的身心健康发展具有重要意义。
幼儿园托育托儿所儿童入园(所)健康检查表参考
幼儿园托育托儿所儿童入园（所）健康检查表参考一、个人基本信息：•姓名：____________•年龄：____________•性别：____________•家庭住址：____________•联系电话：____________•家庭医生联系方式：____________二、体温测量：•体温：____________（℃）•测量时间：____________•体温是否正常：是 / 否三、身体状况：1.是否有感冒、咳嗽、发热等症状：是 / 否2.是否有腹泻、呕吐等症状：是 / 否3.是否有皮疹、过敏等症状：是 / 否4.是否有其他不适症状：是 / 否四、过敏情况：•是否有过敏史：是 / 否•过敏源：____________•过敏表现：____________五、疫苗接种情况：1.是否按时接种疫苗：是 / 否2.最近一次接种疫苗时间及种类：____________六、饮食偏好：•食物过敏情况：____________•对某些食物是否有忌口：是 / 否•饮食喜好：____________七、个人卫生：1.是否能独立如厕：是 / 否2.是否能独立洗手：是 / 否3.是否有不良习惯（如咬指甲、吮手指等）：是 / 否八、其他注意事项：•家庭中是否有传染性疾病患者：是 / 否•孩子是否需要特殊关照：是 / 否九、家长或监护人意见：•家长或监护人签名：____________•日期：____________以上信息仅供参考，具体情况以实际检查为准。
如有异常情况，请及时告知幼儿园老师或医务人员。
感谢您的配合！。
关于幼儿园体检分析报告及总结五篇
关于幼儿园体检分析报告及总结五篇分析报告怎么写,每当我们对一件事物进行调查调研以后,就会出一份分析报告,对调查的情况和得出的结论进行总结。
以下是我整理的关于幼儿园体检分析报告及总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园体检分析报告及总结1根据幼儿园的管理要求，为全面了解儿童的生长发育和健康状况，我园于2021年11月20日—21日，妇幼保健院的医护人员用了一天半的时间对313名学龄前儿童进行了一年一度的儿童健康的体格检查。
内容包括体格发育评价、口腔保健、眼保健，血常规、微量元素、乙肝三系。
体检时，每个班级的老师都井然有序地让孩子排好队，有秩序地进行体检。
孩子们都能遵守规则，排队不推不挤，抽血不哭不闹，配合得非常棒。
检出结果总结如下一、体检内容及项目基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。
二、体检结果本园今年9月共招新生25人。
25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”，新入园体检率达100%。
本次体检共应检幼儿339人，实检339人，受检率 100% 。
在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。
体检结果如下：全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上，无营养不良、配胖、贫血等疾病。
其中：体重评价在上的有10人，占2.88%。
体重评价在中上的有88人，占25.4%。
身高评价在上的有4人，占1.15%。
身高评价在中上的有81人，占23.3%。
乙肝无抗体的97人，占28%。
查视力全部正常。
体检没有发现传染病患儿。
幼儿还检查了体内微量元素的含量，我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内，但是其中锌、钙的含量都在，版权归原所有。
)正常值的偏下。
体检完毕，保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。
幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。
三、今后措施1 、应加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年一次幼儿健康体检工作，体检中发现患病学生及时通知家长，防止疾病加重。
幼儿园健康教育活动效果评价与总结
幼儿园健康教育活动效果评价与总结在幼儿园教育中，健康教育是一项非常重要的工作。
通过健康教育活动，可以有效地引导儿童养成良好的生活习惯和健康意识，促进他们身心健康的全面发展。
对于幼儿园的健康教育活动进行评价与总结，是十分必要的。
1. 评价幼儿园健康教育活动的效果我们需要评价幼儿园健康教育活动的效果。
这包括对儿童健康知识、生活习惯和行为习惯等方面的评估。
通过观察儿童的行为和言行举止，可以评估其是否养成了良好的饮食习惯、运动习惯和个人卫生习惯等，并能否正确识别常见疾病、避免意外伤害等。
还可以通过问卷调查等方式，了解家长对于健康教育活动的认可度和满意度，以及儿童在家中是否能够自觉地践行所学到的健康知识和习惯。
2. 总结幼儿园健康教育活动的成效应当对幼儿园健康教育活动的成效进行总结。
在评价的基础上，分析幼儿园健康教育活动的优点和问题所在，总结其具体成效，比如在儿童健康知识、行为习惯和生活习惯等方面是否取得了显著的改善和提高。
也需要对活动的实施过程、方法和手段进行总结，探讨哪些方法和手段更加适合幼儿的接受和理解，以及哪些方面可以进一步改进和加强。
3. 个人观点和理解在我看来，对于幼儿园健康教育活动的评价与总结，除了客观的数据和分析外，更应该关注儿童自身的感受和体验。
一些活动可能在表面上看起来效果不错，但实际上并没有真正触及到孩子的内心和行为习惯。
评价应当兼顾客观指标和主观体验，这样才能更全面地了解活动的真实效果。
4. 结论幼儿园健康教育活动的评价与总结是一项重要的工作，它能够帮助幼儿园更好地改进教育工作，提高健康教育的实效性和针对性。
只有不断总结经验，才能更好地开展健康教育工作，从而培养更加健康、阳光的下一代。
在这篇文章中，我深入探讨了幼儿园健康教育活动的评价与总结，以便您能更全面地了解这一主题。
通过对幼儿园健康教育活动效果的评价、成效的总结，以及个人观点和理解的共享，我希望能够为您提供一篇有价值的文章，让您对这一主题有更深入的认识和思考。
幼儿园卫生健康知识问卷调查
幼儿园卫生健康知识问卷调查尊敬的家长/参与者：感谢您参与本次幼儿园卫生健康知识问卷调查。
您的意见对我们了解幼儿园卫生健康状况和制定相应的教育措施非常重要。
请您根据实际情况回答以下问题，并在调查结束后提交此问卷。
一、基本信息1. 您的姓名：____________________2. 您的关系：____________________（家长/老师/其他）3. 您的联系方式：____________________二、幼儿园卫生健康知识问答4. 请问您了解幼儿免疫接种的相关知识吗？- 是，非常了解- 否，不太了解- 一般，了解一些5. 您认为幼儿日常饮食中应注意哪些方面？- 营养均衡- 食品卫生- 口味与喜好- 其他：（请说明）____________________6. 请问您是否了解幼儿的正确洗手方法？- 是，了解- 否，不了解- 一般，知道一些7. 在幼儿园中，您认为哪些行为有利于幼儿的健康？- 定期进行体育锻炼- 保持室内通风- 合理安排作息时间- 培养良好的饮食习惯- 其他：（请说明）____________________8. 请问您如何看待幼儿园开展健康教育活动？- 非常必要，有利于幼儿健康成长- 有一定必要，可以提高幼儿的健康意识- 不太必要，幼儿难以理解- 没有必要，幼儿健康问题应由家长负责9. 您认为幼儿园在保障幼儿健康方面应采取哪些措施？- 加强幼儿体育锻炼- 提高教师健康教育水平- 定期进行健康检查- 关注幼儿心理状况- 其他：（请说明）____________________10. 请问您如何评价我国幼儿园卫生健康状况？- 非常好，值得肯定- 较好，但仍需改进- 一般，有待提高- 较差，需要加强感谢您花时间完成本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果采取相应措施，为幼儿创造一个更健康的成长环境。
提交方式：请将问卷填写完毕后，交回幼儿园办公室或通过电子邮件发送至邮箱。
幼儿园阳光体育活动策划案 幼儿园活动
幼儿园阳光体育活动策划案一、活动背景近年来，随着人们生活水平的提高，家长们对幼儿教育的重视程度越来越高。
体育活动作为幼儿园教育的重要组成部分，不仅可以促进幼儿们身体的健康发育，还可以培养他们的团队意识和合作精神。
幼儿园计划举办一次阳光体育活动，旨在让幼儿们在快乐的氛围中享受运动的乐趣，培养他们的阳光心态和积极向上的情感。
二、活动目的1.促进幼儿们的身体健康：通过体育活动，让幼儿们加强锻炼，增强体质，预防肥胖和相关疾病。
2.培养幼儿们的集体观念：让幼儿们在体育活动中感受集体的力量，学会团队合作和无私奉献的精神。
3.激发幼儿们的运动兴趣：通过丰富多彩的体育活动，激发幼儿们对运动的热爱，培养他们的运动习惯。
三、活动时间和地点1.活动时间：预计在每年的春季或秋季举办，持续一整天。
2.活动地点：选择宽敞、通风且安全的操场或体育场馆作为活动场地。
四、活动内容1.户外体育项目：设置各种传统体育项目，如拔河、接力赛、足球、篮球等，让幼儿们在运动中展现自己的风采。
2.室内体育游戏：利用幼儿园内的活动室或多功能厅，开展一些互动体育游戏，如教育软排球、激光迷宫等，让幼儿们在游戏中享受运动乐趣。
3.亲子互动项目：邀请家长和幼儿一起参与体育活动，增进家庭关系，让家长了解幼儿在体育活动中的表现和需求。
4.表演和展示环节：组织幼儿们表演一些轻松活泼的体育舞蹈或健美操，让幼儿们展示自己的才艺和风采。
五、活动方案实施步骤1.确定活动日期并邀请相关人员进行会商。
2.制定详细的活动流程表和分工方案，明确各个环节的工作职责。
3.准备活动物资和道具，并做好安全检查和保障工作。
4.宣传推广，邀请家长和社区居民参与，确保活动的社会影响。
5.活动结束后，及时总结和反馈，为后续的体育活动做好准备。
六、活动效果评估1.满意度调查：对幼儿园幼儿、家长和老师进行满意度调查，了解他们对活动的看法和建议。
2.活动效果报告：根据活动情况和实际效果，编写活动效果报告，对此次活动进行全面评估和总结。
健康素养调查问卷
第二部分健康素养调查同2017年监测问卷一、判断题请在您认为正确的题目后的括号内划“√”,认为错误的划“×”A01. 预防流感最好的办法是服用抗生素消炎药; ×A02. 保健食品不是药品,也不能代替药品治病; √A03.输液打吊针疗效好、作用快,所以有病后要首先选择输液; ×A04. 水果和蔬菜的营养成份相近,可以用吃水果代替吃蔬菜; ×A05. 正常人的体温在一天内可以上下波动,但是波动范围一般不会超过1℃;√A06. 儿童青少年也可能发生抑郁症;√A07. 长期睡眠不足不仅会加快衰老,还会诱发多种健康问题; √A08. 居民可以到社区卫生服务中心站和乡镇卫生院村卫生室免费获得健康知识; √A09. “久病成良医”,慢性病患者可以根据自己的感受调整治疗方案; ×A10. 健康体检发现的问题和疾病,如没有症状,可暂时不采取措施; ×二、单选题每题后面给出的4个选项中,只有1个正确答案,请在相应选项序号上打“√”;如果不知道,请选择④B01. 关于健康的概念,描述完整的是：①健康就是体格强壮,没有疾病②健康就是心理素质好,体格强壮③健康不仅是没有疾病,而是身体、心理和社会适应的完好状态④不知道B02. 通常情况下,献血者要到进行无偿献血;①医院②血液中心血站或其献血车③疾病预防控制中心④不知道B03. 乙肝可以通过以下哪些方式传染给他人①与病人或感染者一起工作、吃饭、游泳②可以通过性行为、输血、母婴传播③同病人或感染者说话、握手、拥抱④不知道B04. 关于自测血压的说法,错误的是：①自测血压对高血压诊断有参考价值②高血压患者定期自测血压,可为医生制定治疗方案和评价治疗效果提供依据③高血压患者只要自测血压稳定,就可以不用定期到门诊进行随访治疗了④不知道B05. 关于吸烟危害的说法,哪个是错误的①烟草依赖是一种慢性成瘾性疾病②吸烟可以导致多种慢性病③低焦油卷烟危害比普通卷烟小④不知道B06. 下列哪项不是癌症早期危险信号①身体出现异常肿块②不明原因便血③体重增加④不知道B07. 发生煤气中毒后,救护者首先应该怎样处理煤气中毒的人①给病人喝水②将病人移到通风处③拨打120,送医院治疗④不知道B08. 对肺结核病人的治疗,以下说法正确的是：①没有优惠政策②国家免费提供抗结核药物③住院免费④不知道B09. 从事有毒有害作业时,工作人员应该：①穿工作服②戴安全帽③使用个人职业病防护用品④不知道B10. 缺碘最主要的危害是：①患上“非典” ②影响智力和生长发育③引起高血压④不知道B11. 剧烈活动时,会因大量出汗而丢失体内水分;在这种情况下,最好补充：①白开水②含糖饮料③淡盐水④不知道B12. 关于国家基本公共卫生服务的理解,错误的是：①在大医院开展②城市在社区卫生服务中心站开展,农村在乡镇卫生院、村卫生室开展③老百姓可免费享受④不知道B13. 下列哪种情况下,应暂缓给儿童打疫苗：①哭闹时②感冒发烧时③饭后半小时内④不知道B14. 出现发热症状,正确做法是：①及时找医生看病②根据以往经验,自行服用退烧药③观察观察再说④不知道B15. 当患者依照医生的治疗方案服药后出现了不良反应,正确的做法是:①自行停药②找医生处理③继续服药④不知道B16. 某地发生烈性传染病,以下做法正确的是：①这个病与我无关,不必理会②如果我是当地人,就会关注疫情③不管是否是当地人,都需关注疫情变化④不知道B17. 警示图表示：①该场所易发生火灾②该场所某区域存在易爆物,不允许靠近③该物品具有毒性或该场所存在有毒物品④不知道B18. 全国统一的免费卫生热线电话号码是：① 12315 ② 120 ③ 12320 ④不知道B19. 以下关于就医的说法,错误的是：①尽可能详细地向医生讲述病情②如果有以往的病历、检查结果等,就医时最好携带③为了让医生重视,可以把病情说得严重些④不知道B20. 某药品标签上印有“OTC”标识,则该药品为：①处方药,必须由医生开处方才能购买②非处方药,不用医生开处方,就可以购买③保健品④不知道B21. 流感季节要勤开窗通风;关于开窗通风,以下说法错误的是：①冬天要少开窗或不开窗,避免感冒②开窗通风可以稀释室内空气中的细菌和病毒③开窗通风可以使阳光进入室内,杀灭多种细菌和病毒④不知道B22. 用玻璃体温计测体温时,正确的读数方法是：①手持体温计水银端水平读取②手持体温计玻璃端竖直读取③手持体温计玻璃端水平读取④不知道B23. 刘大妈在小区散步时,被狗咬伤;皮肤有破损,但不严重;以下做法正确的是：①自行包扎处理②清洗伤口,尽快打狂犬病疫苗③伤口不大,不予理睬④不知道B24.关于超过保质期的食品,以下说法正确的是：①只要看起来没坏,就可以吃②只要煮熟煮透后,就可以吃③不能吃④不知道B25. 皮肤轻度烫伤出现水泡,以下做法正确的是：①挑破水泡,这样恢复的快②水泡小不用挑破,水泡大就要挑破③不要挑破水泡,以免感染④不知道B26. 发生火灾时,以下应对方法正确的是：①用双手抱住头或用衣服包住头,冲出火场②不能乘坐电梯逃生③边用衣服扑打火焰,边向火场外撤离④不知道三、多选题每题有2个或2个以上正确选项,请在相应选项序号上打“√”;如果不知道,请选择⑤;C01. 关于促进心理健康的方法,以下说法正确的是：①生活态度要乐观②把目标定格在自己能力所及的范围内③建立良好的人际关系,积极参加社会活动④通过吸烟、喝酒排解忧愁⑤不知道C02. 以下关于就医的说法,正确的是：①不是所有的病都能够治愈②治疗疾病是医生的事,与病人无关③医院就是治病的地方,治不好病就是医院的责任④生老病死是客观规律,需要理性看待诊疗结果⑤不知道C03. 关于肝脏描述,以下说法正确的是：①能分泌胆汁②有解毒功能③是人体重要的消化器官④肝脏有左右两个⑤不知道C04. 孩子出现发热、皮疹等症状,家长应该：①及时去医院就诊②应暂停去幼儿园③及时通知孩子所在幼儿园的老师④可以让孩子照常去幼儿园⑤不知道C05. 下面的说法,正确的有：①老年人治疗骨质疏松,为时已晚②骨质疏松是人衰老的正常生理现象③中老年人饮奶可以减少骨质丢失④多运动可以预防骨质疏松⑤不知道C06. 选购包装食品时,应注意包装袋上的哪些信息①生产日期②保质期③营养成分表④生产厂家⑤不知道C07. 发现病死禽畜,应做到：①不宰杀,不加工②不出售,不运输③不食用④煮熟煮透可以吃⑤不知道C08. 遇到呼吸、心跳骤停的伤病员,应采取哪些措施①人工呼吸②胸外心脏按压③拨打急救电话④给予高血压治疗药物⑤不知道C09. 吃豆腐、豆浆等大豆制品的好处有：①对身体健康有好处②对心血管病患者有好处③增加优质蛋白质的摄入量④可以治疗疾病⑤不知道C10. 运动对健康的好处包括：①保持合适的体重②预防慢性病③减轻心理压力④改善睡眠⑤不知道C11. 某报纸上说,任何糖尿病患者通过服用某降糖产品,都可以完全治愈;看到这条信息后,以下哪些描述是正确的①这条消息不可信②这消息真好,赶紧去告诉糖尿病朋友③向社区医生咨询、核实④赶紧去购买⑤不知道C12. 咳嗽、打喷嚏时,正确的处理方法是：①用手直接捂住口鼻②用手帕或纸巾捂住口鼻③用胳膊肘弯处捂住口鼻④不用捂住口鼻⑤不知道C13. 以下关于就医的说法,正确的是：①一生病就应该去大医院②应尽量选择附近的社区医院诊疗,必要时再去大医院③后期康复治疗时,应回到社区进行管理④后期康复治疗时,应该去大医院⑤不知道C14. 母乳喂养对婴儿的好处：①母乳喂养可以使婴儿少生病②母乳是婴儿最好的天然食品③婴儿配方奶粉比母乳营养更丰富④母乳喂养可增进母婴感情,有利于婴儿心理发育⑤不知道C15. 保管农药时,应注意：①农药应保管在固定、安全的地方②农药不能与食品放在一起③如果手上不小心沾染了农药,只要皮肤没有破损,就不用冲洗④农药要放在小孩接触不到的地方⑤不知道C16. 在户外,出现雷电天气时,以下做法正确的是：①躲在大树下②远离高压线③避免打手机④站在高处⑤不知道四、情景题请您先阅读材料,然后回答相关问题;单选题只有1个正确答案,多选题有2个或2个以上正确答案;请在相应选项序号上打“√”;如果不知道,单选题请选择④,多选题请选择⑤BMI指体质指数,是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准;具体计算方法是以体重公斤,kg除以身高米,m的平方,即BMI=体重/身高 2 kg /m2;对于中国成年人,BMI<18.5为体重过低,18.5≤BMI<24为体重正常,24≤BMI<28则为超重,BMI ≥28为肥胖;D01. 李先生,45岁,身高170厘米,体重160斤80公斤,他的BMI该怎样计算单选题① 802 /170=37.6 ② 80/1.72 =27.7③ 160/1.72=55.4 ④不知道D02. 参照中国成年人体质指数的标准,李先生属于：单选题①肥胖②体重正常③超重④不知道D03. 李先生要控制体重,可以采取以下哪些方式多选题①不吃主食②每天运动至少半小时③减少油脂摄入④只吃蔬菜水果⑤不知道D04. 李先生容易患以下哪种疾病单选题①高血压②骨质疏松③胃溃疡④不知道第二部分健康素养调查答案一、判断题1、X2、√3、X4、X5、√6、√7、√8、√9、X 10、X二、单选题1、③2、②3、②4、③5、③6、③7、②8、②9、③ 10、②11、③ 12、① 13、② 14、① 15、②16、③ 17、③ 18、③ 19、③ 20、②21、① 22、③ 23、② 24、③25、③26、②三、多选题1、1.2.32、1. 43、2.34、1.2.3 8、1.2.3 9、1.2.311、1.3 12、2.3 13、2.314、2.4 15、1.2.4 16、2.3四、情景题1、②2、③3、2.34、②。
幼儿午睡现状调查研究
正文1绪论1.1研究背景近几年来，随着社会的进步，人们生活水平的提高，家长们对幼儿的身体健康，心理健康越来越关注。
幼儿要有一个健康的身体，与良好的午睡习惯是分不开的。
睡眠是人生活中至关重要的一种活动，是人身体健康的重要保证。
没有好的睡眠就没有好的身体，幼儿睡眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，利于恢复疲劳，内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。
《纲要》指出，教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
幼儿午睡是幼儿在园一日生活的重要环节，幼儿期正是生长发育的旺盛时期，睡得好能有效地促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，对增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯，同时对参加体育活动的兴趣”起着重要的作用。
[1] 1.2研究意义午睡是个令许多幼儿教师头疼的问题。
午睡对于正在生长发育中的幼儿来讲十分重要，午睡质量的好坏也直接影响到幼儿的身体健康。
在幼儿园，为了帮助孩子养成按时午睡的习惯，许多教师尝试多种办法，不乏很多奇思妙想。
幼儿的一日生活中，睡眠是其中重要的环节之一。
从医学保健的角度分析，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。
[2]3到6岁是幼儿身体发育和机能发展的关键期，健康的身体是其他领域学习与发展的基础，教师应保证幼儿得到充足的睡眠。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
”人的一生之中会有三分之一的时间是在睡眠之中度过的,而幼儿的午睡时间也占了在幼儿园时间的三分之一,所以本人认为幼儿午睡活动是幼儿园一日生活中非常重要的一部分,合理有效的午睡活动不仅能够有效地消除幼儿在上午教学游戏活动中产生的疲劳和困倦,而且能够使幼儿较快地恢复体力和精力,便于幼儿园下午教学游戏活动的正常开展。
幼儿教师要保证幼儿每天11-12小时的睡眠时间，这是幼儿具有健康身体的保障。
在日常生活中，教师为了帮助每位幼儿养成按时入睡的习惯，也会想方设法，帮助幼儿入睡。
幼儿园班级卫生检查表
1、早上幼儿来园：晨检（检查幼儿健康状况，用药情况）2、做自己的记录工作3、检查、监督厨房工作（肉、菜卫生，工作人员操作规范及流程）4、中午给需要吃药的幼儿喂药。
5、午睡：检查幼儿午睡情况6、下午做自己的记录工作另外还有一些杂项：防疫站开会、新生入园体检结果审核、在校生体检记录、幼儿传染病防治等卫生有关任务都在保健医工作范围内。
幼儿园十项卫生保健制度一．生活制度：合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。
根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。
要求作到：1．幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。
2．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于3小时。
3．幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。
4．作息时间表：7：40~8：00 晨间接待8：00~8：40 晨间锻炼8：40~8：55 早操8：55~9：15 生活活动（点心，盥洗）9：15~9：45 学习活动9：45~10：35 自由活动角落活动生活活动10：35~11：00 餐前准备11：00~12：10 午餐，餐后活动12：10~2：30 午睡2：30~2：50 生活活动2：50~3：00 午操3：00~3：20 生活活动3：20~3：50 学习活动3：50~4：30 特色活动，角色活动4：30~5：00 离园准备二．幼儿饮食制度。
（一）饮食管理1．幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导，炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。
2．伙食费要专款专用，精打细算，合理使用。
3．准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩菜剩饭。
4．教职工（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占幼儿伙食。
5．保健人员要定期计算幼儿的进食量，营养员，作为营养分析，并要保证儿童的蛋白质摄入量。
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注：1.联系号码尽可能多些并务必真实有效，如有改动请及时告知班主任。
2.若所填信息需要学校予以保密，请在回执上予以注明。
阳光幼儿园健康调查表
家长朋友：您好！
感谢您的信任，将孩子送到我们幼儿园来！为了能够了解幼儿入园情况，以便班级老师能够了解每位幼儿的身体健康情况，促进幼儿全面和谐健康发展，特做此项问卷调查表，同时也为我们的工作提供强有力的第一手资料。谢谢您的合作。
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身体健康状况
是（）否（）
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身体状况
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肝炎
肾脏病
疝气
肺结核
肿瘤部位
肢体残障部位
过敏源
曾经骨折部位
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其它
您孩子不宜参加的学校活动有
学生需紧急送医时，是否有指定医院？如有，指定医院为（空白视作无指定医院），如未指定特殊医院，为在紧急情况下争取抢救时间，本校将视作家长授权学校，由学校决定送诊医院。