科学六年级小论文
小学生科学小论文
小学生科学小论文•相关推荐小学生科学小论文（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生科学小论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生科学小论文篇1今天，我去钓龙虾，我带着钓竿和钓饵（猪肉）去一条混浊的沟里钓。
没一会儿，我就钓到了10只龙虾，正当我兴高采烈的回到家准备红烧时，发现小龙虾的壳上沾满了污泥，一开始我以为沟里的小龙虾脏一些，少一些，于是我又到一个清澈的塘里去钓龙虾。
结果一只也没钓到，于是我作出了一个大胆的猜测：小龙虾喜欢在混浊的水里生活。
既然猜测了，我就要想尽办法来证明这一点。
我立马行动起来，我找来两只桶，一只桶装浑浊的水，一只装纯净水，并在桶里各放了5只龙虾，一天过去了，两天过去了……到了第三天，浑浊的水里的龙虾仍然生龙活虎，而在清水里的小龙虾已奄奄一息，这证明了我的猜测是正确的。
我又做了一个实验，我仍然把一只桶里装浑浊的水，一只桶里装清水，各放进5只龙虾，但这次实验我并不求小龙虾喜欢浑浊的水还是清水了，我是在求小龙虾吃什么，我不去管浑浊的水里的小龙虾，我天天喂食给清水里的小龙虾，但喂的是一些被我切得小得不能再小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，过了5天后，浑水里的小龙虾和清水里的小龙虾一样生龙活虎，这个实验证明了小龙虾吃小得不得了的微生物。
现在我终于知道小龙虾为什么喜欢浑水了，因为水里有极小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，而这又是小龙虾的最爱，所以小龙虾就喜欢浑水了。
经过这次实验，我心里十分高兴，因为我又知道了一个科学知识，希望大家也常做这类科学实验，只有这样，才能多了解科学知识，增长见识。
小学生科学小论文篇2暑假的一天下午，我在少儿频道的节目中看到一个有趣的实验。
主持人竟然让一个熟鸡蛋钻进了酒瓶里。
小朋友，你相信吗？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然鸡蛋怎么会穿过比它的身体更细小的瓶口呢？为了弄清其中的奥秘，我召集了几个小伙伴，打算按照主持人的做法试试看。
六年级科学上册期末总结论文
六年级科学上册期末总结论文
本学期，作为六年级的学生，我们研究了许多科学知识，包括物理、化学和生物等方面的内容。
在研究过程中，我收获了很多，下面我会从以下几个方面进行总结。
科学实验
科学实验是研究科学知识的重要途径之一。
这学期，我们进行了多次实验，例如制作简易发电机和利用纸卷确定物体质量等。
这些实验让我在动手操作中更好地理解了科学原理。
科学知识
在物理方面，我们研究了机械、光学等方面的知识；在化学方面，我们研究了物质的组成、变化等方面的知识；在生物方面，我们研究了动植物的形态结构、生长发育等方面的知识。
这些知识给了我更多对世界认识的视角。
科学思维
在科学研究中，科学思维至关重要。
我们学会了如何做实验、如何观测、如何提出问题以及如何验证答案。
研究这些思维方式不仅能够提高我们的科学水平，也能帮助我们认识世界。
总之，通过这学期的科学学习，我不仅学到了更多的知识，更重要的是锤炼了自己的科学思维，这将对我的未来发展产生深远的影响。
希望在以后的学习中，我能继续保持对科学学习的热爱，不断探索世界的奥秘。
五六年级科学小论文(10篇)
科学小论文(1)科学无处不在。
在生活中就有许多关于科学的问题。
一次我在超市里买了瓶可乐。
回到家里，我发现可乐里有许多气泡，我不知道里面为什么有许多气泡，于是，我去问妈妈。
妈妈告诉我，因为可乐是碳酸饮料, 碳酸不稳定, 易分解为水和二氧化碳, 产生的气泡就是二氧化碳气体. 大量的二氧化碳在制作时候被压缩在可乐瓶子里面，当盖子开启的时候，二氧化碳迅速的挥发，所以你会看到大量的气泡，当时间久了，二氧化碳挥发的差不多，就没有气泡了，但是也不好喝了。
还有一次，我在楼下和小朋友吹泡泡。
玩着玩着，有一个小朋友提出了一个问题说：“肥皂水是白色的，为什么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？”回到家里，我问了姐姐，姐姐告诉我，肥皂本身是无色的,就像一张透明的玻璃纸一样,阳光在肥皂膜的正面和背面都回产生反射.当阳光穿过正面,遇到了背面,立刻反射回来;反射回来的光线回到正面,又会引起一定的反射.阳光是由7种单色光组成的,如果在肥皂膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,看上去就是蓝绿色.而在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来就是另一种颜色.肥皂泡就是这样把阳光分解,呈现色彩斑斓的图案。
现实生活中科学知识无所不在。
以后，我要多学学科学，多了解一些科学知识，并把它们充分运用到生活中。
神奇的洗涤剂(2)每到星期天，我总要把自己的脏衣服拿来洗。
我在衣服上撒上洗衣粉或抹上肥皂，然后就用手不停地搓那些脏衣服，洗干净了的衣服如新的一般，可这是为什么呢？我找来两张质量相同的布，给它们分别抹上油渍，放进两个盆子里。
一张布我先撒上洗衣粉，然后在装有水的盆里洗。
洗好后，这块布和没揽上油渍的时候没什么区别。
另一张布我不撒洗衣粉，就这样用手搓。
洗好之后，布上的油渍不仅没有洗掉，还留下一团油印子。
为什么撒洗衣粉的布和没撒洗衣粉的布两者会产生这样的差别呢？我想到在科学课上老师曾经讲过：洗涤剂这一类物质的共同特点是：分子中有一个亲水端，与水有很强的结合力。
小学六年级科学教学论文
小学六年级科学教学论文第一部分：研究背景与目的一、研究背景随着科技的飞速发展，科学教育在我国教育体系中的地位日益凸显。
小学六年级是孩子们科学素养培养的关键阶段，此时的科学教学不仅需要传授基础知识，还要激发学生的探究兴趣，培养其科学思维和创新能力。
然而，当前小学六年级科学教学中仍存在一些问题，如教学方式单一、实践环节不足等。
为了提高科学教学质量，本研究旨在探讨小学六年级科学教学的有效策略。
二、研究目的1. 分析小学六年级科学教学现状，找出存在的问题。
2. 探讨适合小学六年级学生特点的科学教学策略。
3. 提高学生科学素养，培养学生的科学思维和创新能力。
4. 为我国小学科学教育改革提供参考。
三、研究内容1. 文献综述：梳理国内外关于小学科学教学的研究成果，为本研究提供理论依据。
2. 问卷调查：设计问卷，调查小学六年级科学教学的现状，分析存在的问题。
3. 案例分析：选取具有代表性的科学教学案例，分析其成功经验和不足之处。
4. 教学策略研究：结合学生特点，提出针对性的科学教学策略。
5. 实践验证：在实际教学中应用所提出的策略，观察效果，并进行调整优化。
6. 教学效果评估：通过学生成绩、课堂表现、创新能力等方面，评估教学策略的实施效果。
四、研究方法1. 文献法：收集、整理和分析国内外相关研究成果，为本研究提供理论支撑。
2. 问卷调查法：设计问卷，对小学六年级科学教学现状进行调查研究。
3. 案例分析法：选取典型案例，深入剖析其教学方法和策略。
4. 实证研究法：在实际教学中应用教学策略，观察、记录并分析教学效果。
5. 数据分析法：对收集到的数据进行分析，得出结论，为教学策略优化提供依据。
五、研究步骤1. 文献搜集与整理：收集国内外关于小学科学教学的研究成果，进行归纳总结。
2. 设计问卷：根据文献综述结果，设计调查问卷，包括教师问卷和学生问卷。
3. 发放问卷：在小学六年级进行问卷发放，收集科学教学现状数据。
4. 数据分析：对问卷数据进行分析，找出存在的问题。
科学小论文六年级大全15篇
科学小论文六年级大全15篇科学小论文六年级1记得那天妈妈从花鸟市场买回来一盆名叫含羞草的花，只见它的枝干细细的，叶子远看是连成一片的，其实是由许多更小的叶片组成的。
看着它那俏皮的样子我忍不住伸手去摸摸它，谁知刚一碰到它，它的叶子就紧紧地闭着了，过一会它就又慢慢张开了。
这可真好玩啊！玩着玩着，我不禁好奇起来，它为什么会有这种反应呢？于是我上网查了一下关于含羞草的资料。
原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。
一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。
经过1—2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。
含羞草的`叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。
因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。
查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的地方，不知道世界上还有多少东西等着咱们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧！科学小论文六年级2星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。
”于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。
旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了非常多但仍无法跟新皮鞋比。
皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。
然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。
我发现1区擦拭后，表面明显光滑非常多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。
小学生科学小论文(菁选(通用6篇)
小学生科学小论文(菁选（通用6篇）小学科学小论文篇一科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
我也有自己的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块肉骨头来喂它，可是我无论怎么催它，它就是不吃。
我想：既然不吃那它要干什么？我带着这个疑问，打开电脑一查，原来它吐出舌头是为了排汗。
科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。
从今以后，我要更加认真学习，更加仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
小学科学小论文篇二今天，我爸爸带我去我叔叔家玩。
我特别高兴，因为每次我去我叔叔家，我都能玩我表弟的许多新玩具。
我的表弟比我大几岁。
他总能带来一些我们从未见过的东西，让我们大开眼界。
当我到达我叔叔家时，我表弟不在那里。
我等了很久他才回来。
他一看到我，就神秘地对我说：“给你看一个魔术。
”表哥把我拉到厨房，拿出一瓶可乐，拧开盖子，把它放在水槽里。
然后他从口袋里拿出我们通常吃的薄荷糖，拿出一颗放在瓶口上。
他对我说，“站开点，小心喷到你身上。
”我心想：一瓶可乐有什么可怕的，但我还是向外走了。
6年级学生科学论文（精选10篇）
6年级学生科学论文6年级学生科学论文（精选10篇）小论文是学生对研究的问题,特定设计的方案,经过反复实验,对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。
本文为6年级学生科学论文，希望对大家有帮助！6年级学生科学论文11、远程教育资源与学科课程整合概念所谓整合就是综合、融合、集成、成为整体、一体化。
远程教育资源与课程资源整合的基本思想是指在课堂教学中把远程教育提供的资源与课程资源有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。
远程教育资源的应用要达到一个目的：全面提升教育质量；解决三个问题：解决“不足、不高、不通”的问题。
即教师数量不足、教学水平不高、农村条件艰苦信息闭塞交通不便。
整合是有机的融合，不是简单的“拼合”。
是在体现学科教学特点，改革传统教学的基础上将远程教育资源与学科资源紧密地结合起来，将远程教育资源信息和技术溶入到课程教学过程与方法的各个环节。
包括：理论的整合；思维的、知识的整合；方法的整合；资源的整合；是教的整合、学的整合，也是教与学的整合。
他充分体现了以学生的能力发展为宗旨、以学科教学水平及教师专业水平提高为根本。
2、远程教育资源与学科课程整合的方式①整合课堂导入资源和情境体验资源导入资源：远程教育资源为我们提供了许多颇具趣味性、针对性和实用性的课题导入信息，有了它，我们无需再用干瘪无味的语言文字来导入，只要将“教学资源”栏内形象生动的图片、动画材料和丰富多彩的视频资源进行有的放矢的选择、剪切、组合，就能创造出课堂导入的最佳素材。
例如，在短小视频作为课堂的导入材料，就激起了全班学生求知的欲望。
情境体验资源。
情境体验包括情感体验、环境体验、原理演示体验和实验体验等。
让学生在教学中身临其境地体验知识，是帮助学生理解，加深学生印象的有效方法。
我们可以从远教资源中的学科“教学资源”栏内精选出大量的情景体验材料，如物理、化学中的原理演示及实验演示资源等都是学生情景体验的重要素材，只要我们把这些资源和学生的实际互动整合在一起，就会让课堂教学事半功倍。
六年级科学小论文
六年级科学小论文六年级科学小论文（精选38篇）六年级科学小论文篇1您家是不是有毛衣？我想，您一定说有的。
现在的每家每户都有毛衣，可是您是否观察过毛衣呢？仔细观察，您就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。
这样不仅妨碍美观，还会让您摸起来非常不舒服。
如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。
这个时候就轮到毛球修剪器上场了。
只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。
正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。
我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。
外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。
外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。
被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。
风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。
在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。
难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快？经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。
外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。
原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！六年级科学小论文篇2“咕咕，咕咕……”我正在写作业，突然听到从厨房里传来了一阵怪叫声。
天生胆小的我不禁吓了一跳。
我蹑手蹑脚地走过去想看个究竟，可没发现什么可疑的东西。
六年级科学上册期末总结论文
六年级科学上册期末总结论文
科学是一门非常有趣的学科，通过研究科学，我们可以跳出日常的视野，了解世界的运作和事物的原理。
在这个学期的科学课程中，我学到了许多有趣的知识，下面我将对我在研究过程中的收获和体会进行总结。
首先，在这个学期的科学课程中，我们研究了许多生物相关的知识。
通过观察昆虫、植物和动物的特点和生命周期，我更加深入地了解了它们的生存方式和生态系统。
我还学会了如何进行实验和观测，通过实践来验证科学原理，这让我对科学研究方法有了更清晰的认识。
另外，我们也研究了一些物理和化学方面的知识。
比如，我们了解了电的产生和传导原理，学会了简单电路的搭建和使用。
我们还进行了一些简单的化学实验，观察和研究了物质的性质和变化。
通过这些实践，我对物质和能量的相互转化有了更深入的了解。
我觉得科学课程的研究不仅仅是研究知识，更重要的是培养了我们的观察能力和实践能力。
在课堂上老师鼓励我们进行讨论和观
察，提出自己的观点和疑问，这让我们的思维能力得到了锻炼和提高。
同时，常常进行实验和观察的实践活动，让我们学到了很多的
技能。
总的来说，这个学期的科学课程给我带来了很多收获和启发。
通过研究科学，我不仅仅学到了知识，还培养了观察力、实践能力
和思维能力。
我相信通过继续研究科学，我将能够更好地理解世界、探索未知，并在未来的科学研究和应用中发挥作用。
科学小论文3篇
科学小论文3篇科学小论文篇(一):六年级数学小论文400字“负数”的作用六年级数学小论文400字“负数”的作用这天，我正忙着写数学家作，忽然看到一行字：“负数”的作用。
“负数” 到底有哪些作用呢？我飞快地做完了作业，饶有兴致地思索起了刚才的问题，可我实在想不起来，只好去请教老爸。
老爸只告诉我家里有，具体地点在卧室。
我连忙问：“在哪儿？是谁的卧室？是你们的卧室我的或者是爷爷奶奶的？”老爸立即进入“装睡模式”，一副无可奉告的样子。
无奈之下我只好自己去寻找。
我觉得自己的房间不太可能，毕竟我天天都睡在这里，总不会连这点东西都看不见吧？我的两只眼睛视力可都是1。
5的。
爷爷奶奶的房间也不太可能，我决定把目标定在老爸老妈的房间里。
我东翻翻西找找，愣是没找到“负数”，我像一只泄了气的皮球一样瘫在那里。
突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的负数吗！我找到它了！我终于找到它了！它竟然“躲”在了爸爸的工资卡上。
爸爸告诉我：这里的负数指的是支出情况。
负数还可以用在温度方面，比如：零下一度可以写成-1℃；月球表面的最低气温是-183℃……还可以用在测量大地的高度。
诸如：珠穆朗玛峰是海拔8844米；吐鲁番盆地是海拔-155米……数学世界真是奥妙无穷啊！我一定要好好读书，长大以后当一名数学家。
科学小论文篇(二):关于雾霾的研究小论文关于雾霾的研究小论文看看近几天的报纸，我发现，空气污染越来越严重了，杭州的空气质量指数不断的下降，这到底是为什么呢？原来，这都是雾霾搞的鬼。
到底什么是雾霾呢？它有多大的危害？雾霾天气是怎么形成的呢？我们又能为敢走雾霾天气做出一些力所能及的事情呢？通过资料的收集和自己的了解，我找到了答案。
原来，雾霾是雾和霾的组合词。
因为空气质量的恶化，雾霾天气现象出现增多，危害加重。
中国不少地区把雾霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。
统称为“雾霾天气”。
雾霾的危害可大了！由于雾霾、轻雾、沙尘暴、扬沙、浮尘、烟雾等天气现象，都是因浮游在空中大量极微细的尘粒或烟粒等影响致使能见度很差，开车时，由于能见度差，就可能会引起车祸。
科学实验小论文（通用5篇）
科学实验小论文（通用5篇）科学实验小论文（通用5篇）在学习和工作的日常里，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
还是对论文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的科学实验小论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学实验小论文篇1在灌墨水时，我突发奇想，墨水到底在热水中分解得快，还是在冷水中分解得快。
我想：一定是在冷水中分解得快。
因为冷水对它的刺激大嘛！不对，应该是热水。
因为热水温度高嘛！我犹豫不决，不知哪个是正确的，于是决定亲手实践一下。
我准备好两个透明的玻璃杯、两只有墨水的钢笔，在玻璃杯里分别灌满热水和冷水。
实验开始了，我双手拿起钢笔，“哒”的一下同时滴进两滴墨水。
只见热水杯里的墨水迅速散开，水开始黑，渐渐地，杯里一片黑色。
再看冷水杯里，墨水似乎被封住了，还是聚集在一起，只能是一点点地散开，然后这滴墨水的周围开始变淡。
为了确定正确不正确，我再一次做了实验。
这次热水里的墨水就像一个病毒，把水染黑了。
可冷水里的墨水还是不紧不慢地散开。
这到底是为什么呢？我翻阅了各类书，查了资料，结果发现是分子搞得鬼。
在热水中，分子运动的速度快，而在冷水中，分子运动的速度就会很慢。
所以，把墨水滴进热水中就分散得快，在冷水中，墨水当然就分散得慢了。
其实，在现实生活中，还有许多类似的小秘密，正等着我们去发现。
吃下肚的种子可以发芽吗？我家养了两只宠物：一只小狗、一只小鸟。
一天，我在给它们喂食的时候突发奇想，把一些辣椒籽掺在食物里喂它们吃。
过了几天，我发现倒在土里的小鸟粪便竟然发芽了。
我仔细一看，原来是我喂的辣椒籽发的芽。
我又看了看旁边的小狗粪便，却没有任何要发芽的样子。
我很奇怪，为什么小狗也吃了辣椒籽，它的粪便就不发芽呢？于是，我又逼着我家那只可怜的小狗吃了一些辣椒籽，并把它的粪便倒在土地上，上边再盖上一层土。
可是，我认真地观察了好几天，还是没发现长出辣椒芽。
为什么同样吃了辣椒籽，小鸟的粪便会发芽，而小狗的粪便就不会发芽呢？带着这个疑问我查阅了很多书。
小学生科技小论文【4篇】
小学生科技小论文【4篇】【篇1】质量相等的热水比凉水结冰更快听同学说，质量相等的热水比凉水结冰更快一些。
今天我抱着要一探究竟的决心，做了这个实验。
想证实这个说法对不对，下面开始了我今天的实验。
首先，我准备了两杯水，为了便于观察，特意用了两个透明的玻璃杯：一杯是接的自来水，一杯是温水，为了分明两杯水，便用水彩笔在热水的杯子上做了一个记号，这样才能分明两杯水呀。
所有的准备完毕，我便把两杯水放进了冰箱的冷冻层里，心想着时间过得快一点，这样我就能早点知道结果了。
时间在一分一秒的过去，我在一旁心不在焉的看着电视，一边看电视一边看时间，终于过了一个小时左右，我赶紧打开冰箱一看，水变得很冰了，可是，两杯都还没有结冰，于是失望的回到了沙发上，继续心不在焉的看着电视，数着时间。
恩，两个小时到了！我飞奔的跑过去打开了冰箱，这次，果真发现热水杯子的顶部结了一层薄薄的冰，冷水的虽然还没有结冰，可是伸手一摸，也是非常的冰了，实验进行了一半多，好像证实了热水结冰比凉水快，但是为了最终的证实，我又把冰箱门给关上了。
这次，便没有了之前的着急，也明白了不论做任何实验，一定要有足够的耐心才可以等到结果，当我又过了两个小时去看的时候，发现装热水的杯子已经完全结冰了，而装冷水的杯子却还能到出水来，里面的冰也非常漂亮，感觉像碎冰似的，又像冰晶一样，晃动一下里面的水显得格外透彻，在碎冰里自由的游趟着。
这个实验，不仅让我知道了热水比凉水结冰快，更让我明白了水结冰是先从水面开始逐步向杯底，在由外向内逐步结冰，并且知道了整杯水的结冰过程，更是看到了漂亮的冰晶。
实验虽然完成了，我最终的结论是：热水比凉水结冰快。
可是这是为什么呢？看来，我需要学习更多的知识，去寻找答案了。
【篇2】往下沉的冰水我听说了一个很有趣的实验“往下沉的冰水”，打算亲自做实验，看看是不是这样的。
说干就干，我开始准备实验用品，有：墨汁，一杯热水；一杯冰水；两杯自来水，两块小纸板（差不多和杯口一样大）……，准备好后，我开始做起实验来。
800字六年级科学论文
800字六年级科学论文六年级的科学论文可以培养一个学生对科学的兴趣。
店铺整理了800字六年级科学论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!800字六年级科学论文篇一彩色投影小磁针磁针就是指南针.指南针是我国四大发明之一.在当前的物理教学中,小小磁针可以用来判断磁场的方向.可是市场上出售的或上级部门调查拨的磁针用起来很不方便.老师在做磁场方向演示实验时,同学们在下面看不清楚,教师只好端着仪器走下来给同学们一个一个地看,很费时间.怎么办呢?经过同学们千方百计地想办法,终于制成了简易彩色投影小磁针,它既可以当指南针用,又可以在投影器上投影,使全班同学都能看见磁场的方向,为教学实验提供了极大的方便.、简易的投影小磁针结构简单材料也很普通.它由子母扣钢针、大头针、有机玻璃条和透明投影胶片材料制成.制作方法是：将两根钢针分别穿两根钢针上,两根钢针要注意平衡.再将透明胶片剪成尖形长片,用502胶粘住在钢针上,一端一片,要注意对称,然后分别涂上红绿两种颜色.这样磁针上部就完成了.将有机玻璃条锯成块形,再磨成圆形为磁针的底座,烫在圆形有机玻璃中间.注意大头针要和底座垂直.小子母扣内凹处作为旋转的轴承支孔.把轴承支套在针尖上,这样磁针就会在针尖上旋转.最后一片是将小磁针磁化,方法是将条形磁铁S极从磁针中间部位向绿方抹过,这一方就是N极.这样,小磁针就磁化好了.把自制的小磁针,放在投影器上,可以一目了然地从幕布上看到磁场各点的方向800字六年级科学论文篇二世界上什么变化最快?当然是物价，看看现在，汽油价是一路飙升，今天才五元一升，明天就变成六元一升，后天就变成十元一升，气得你直瞪眼，也无可奈何。
养宠物总不能把它放在路天地里睡觉吧，养轿车也一样，需要停放的地方。
买个车库，近万元一平方米的地皮比车还贵，哪里出得起?租个停车位吧，可停车费一天也不下百元，一个月也得两三千，郁闷啊!不仅这些，出门要交过路费，养路费、办证费这个费那个费，吸得你倾家荡产，到头来不得不贱价卖车。
科学小论文最新10篇
科学小论文最新10篇科学小论文篇一星期一上午第三节课是科学课，我们全班同学都喜欢上科学课，因为可以做许多的实验。
上课铃刚响，王老师提着一个手提筐，里面有烧杯、铁架台等实验器材。
我们班同学开始小声议论“今天的科学课又要做实验了”“真好！是什么实验呢？”这时，王老师宣布：“今天我们来做——水沸腾——实验。
”实验开始了，王老师把实验器材安装起来：先把铁架台固定在桌子上，再把酒精灯放在铁架台上，然后把铁架圈安在铁架台上，铁架圈上放上石棉网，石棉网上放上烧杯，烧杯里加上适量的水，铁架夹上夹一根温度计，温度计浸在水中，然后点燃酒精灯。
安装完器材，王老师让同学观察实验，并报出温度计上的刻度。
第一个上去的是原浩瑜，看到了烧杯中的水没有变化；第二个上去的是李子潇，她看到水面上有一些水汽上升，温度计已经有50℃；第三个上去的是赵星宇，他看到烧杯底部开始出现小气泡，水面上存有小气泡数量较多，并且有油状物在水面上漂浮，“70℃！”赵星宇喊；第五个是周航逸，他看到大量气泡往上升，现已是90℃。
这时，王老师叫到我的名字，我迫不及待冲上讲台，我观察到，底部有非常多的气泡在上升，并且上升过程逐渐大了，到水面破裂，气泡之间也相互碰撞，发出“哗啦啦”的微响，温度计读数105℃，王老师宣布，水已经沸腾了。
我们的实验结论是：水的沸点温度是105℃。
对照课本，发现我们实验结果跟书上的不一样，这是为什么呢？王老师对此进行了解讲：水在一个大气压的条件，沸点的温度是100℃，今天我们的结果是105℃，说明我们教室里现在气压比一个大气压要高。
经过这次实验，使我全面掌握了水的沸腾实验过程，并理解了水的沸腾条件，真希望下次科学课王老师能再给我们上一次有趣的实验课。
科学小论文篇二今天下午，妈妈在我一边看电视，一般吃东西时突然心血来潮的说：“依依，妈妈来跟你做一个实验，好吗？”我一听“实验”这个词，便也兴奋了，连忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！“首先，我告诉你实验的名字，名叫做“筷子的神力”，我们要准备：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根，你去找材料。
小学生科学论文(精选14篇)
小学生科学论文（精选14篇）人体奥秘。
——探究人闭着眼睛走路为什么会转圈。
这一天早晨，我和伙伴们在公园玩闭着眼睛抓人的游戏，伙伴在抓人的时候，我有了一个惊奇的发现，伙伴走的路是圆形的，我十分不解，为什么人闭着眼睛走路时会转圈，于是，我和伙伴们开始了实验。
首先，我们选一个空旷的地方，我们再把一位比较高的伙伴的眼睛蒙住，尽量让他走直线，果然，他走的路是圆形的。
我们又让一位比较矮的伙伴的眼睛也蒙住，用同样的方法实验，他走的.路也是圆形的。
现在，我们不把眼睛蒙住，也尽量让他走直线，可现在他走出的路并不是圆形的。
我们猜测人闭着眼睛走路会转圈可能是因为，人睁开眼睛时有判断能力，所以人走出的路并不是圆形的。
可是猜测并不代表是对的，于是我们上网收集了一些资料。
后来我们知道了，生物运动的本质是圆周运动，如果没有目标，任何生物的本能运动都是圆周。
为什么呢？因为生物的身体结构有细微的差别，人的两条腿的长短和力量有差别，这样迈出的步的距离会有差别，比如左腿迈的步子距离长，右腿迈的距离短，积累走下来，肯定是一个大大的圆圈，其他生物也是这个道理。
但是为什么生物能保持直线运动呢，比如人为什么走出的是直线呢。
因为我们用眼睛在不断的修正方向，也就是我们大脑在做定位和修正。
不断的修正我们的差距，所以就走成了直线。
知道了原因可我还想试试是不是所有生物都是圆周运动呢？我又做了个实验。
首先，我们选同样的地方，拿一只小鸭，用布条把它的眼睛蒙住，然后让它走路，仔细观察，鸭子走的路也是圆形的，可以证实生物运动的本质是圆周运动。
这次的科学实验让我们懂得了知识，也还让我们能解决一些问题，比如鬼打墙现象、去坟场等，科学真的很奇妙。
小学生科学小论文竞赛的通知后来我想用实验来解开他。
我从家里的玉米仓中取出玉米，在仓底下发现了一个老鼠洞。
我想捉两只老鼠来做实验，先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌，果然，捉住了几只老鼠。
说也真巧，其中正有一公一母。
小学科学论文（合集15篇）
小学科学论文小学科学论文(合集15篇)在各领域中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。
写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学科学论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学科学论文1随着能源的减少，人们逐渐变得重视节能了。
在我还上小学时老师就教育我们节约能源，是为了让我们人类能在地球上永远的生活下去。
在现实生活中，还有大多数人仍不清楚怎样节能，让节能只是一个说的到，却不能完全做的到的事情，往往还因缺乏科学的节约常识和“小窍门”，造成一些不必要的浪费。
此刻我来就家庭节电方面给大家介绍几个小窍门。
一。
电饭煲节电小窍门此刻市面上的电饭煲分为两种：一种是机械电饭煲，另外一种是电脑电饭煲。
使用机械电饭煲时，电饭煲上盖一条毛巾，注意不要遮住出气孔，这样能够减少热量损失。
当米汤沸腾后，将按键抬起利用电热盘的余热将米汤蒸干，再摁下按键，焖15分钟即可食用。
电饭煲用完后，必须要拔下电源插头，不然电饭煲内温度下降到70度以下时，会自动通电，这样既费电又会缩短使用寿命。
尽量选取功率大的电饭煲，因为煮同量的米饭，700瓦的电饭煲比500瓦的电饭煲要省时光。
电脑电饭煲一般功率较大，在800瓦左右，从而节能。
二。
电视机节电小窍门电视机节能能够透过如下几条途径：首先控制好比较度和亮度。
一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差3O瓦至50瓦，推荐室内开一盏低瓦数的日光灯，把电视比较度和亮度调到中间为最佳。
其次控制音量，音量大，功耗高。
另外，一个省电的办法是观看影碟时，最好在AV状态下。
因为在AV状态下，信号是直接接入的，减少了电视高频头工作，耗电自然就减少了。
其次是看完电视后，不能用遥控器关机，要关掉电视机上的电源。
因为遥控关机后，电视机仍处在整机待用状态，还在用电。
一般状况下，待机10小时，相当于消耗半度电。
最后是给电视机加防尘罩。
这样可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了增加电耗。
三。
电脑节电小窍门不用电脑时尽量把电源开关给关掉，这样能够降低耗电量。
小学生科技小论文5篇
小学生科技小论文5篇篇1：“漂浮”的鸡蛋六年级（X）班 XXX 指导老师：XXX科技无处不在，它充满着无尽的新鲜令人着迷，吸引着我们不断去探索。
就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说。
首先，只需准备四样材料：一只玻璃杯、食盐、鸡蛋以及勺子。
虽说简单，却能把鸡蛋从水中浮起来。
接着，将水倒入玻璃杯至五分之四处，然后，将准备到的鸡蛋轻轻放入水中，再接着放入三勺盐，均匀地摇匀，直至水杯里的盐淀融化后，停下，静静地等待1分钟，随后鸡蛋便踉踉跄跄地漂了起来，不高不低的漂在水中央处，只偶尔晃动一下。
实验升级，再从水面上缓慢地撒下食盐，只放两勺，继续摇匀，鸡蛋逐步上升到水面，倘若用手指把它压下去，它立即转了个圈，翻了个身，又立在水面上。
通过查阅相关科学资料，我明白了鸡蛋漂浮的原理：鸡蛋的重量比水大，鸡蛋受到浮力小于本身重量，所以这时，它便会沉入水底，而加了盐后，鸡蛋的重力比水轻，那么它便会浮出水面，从而变成会“漂浮”的鸡蛋，也就是跟死海的原理一样。
生活中的科学，十分有趣，也给予我们带来了更大的方便。
变色龙变色之迷六年级（X）班 XXX 指导老师：XXX在地球上，动物有许多奇怪的现象，我觉得变色龙会变色很神奇，它一般身长约15-25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起，两只眼球突出，可以180度转动，用于捕食的舌头比身子还长。
它还有一个特殊的本领那就是会变色，这样它就可以很好地把自己伪装起来，就好像穿了一件迷彩服一样，既可以避免敌人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然袭击。
这是为什么呢？我上网查了一下，原来它的皮肤内有许多不同的色素细胞，有黑色素细胞.红色素细胞.金色素细胞。
这些色素细胞受神经和激素控制。
当环境中的光线.温度.湿度等发生变化时，或是受到惊吓时，神经系统立即会做出反应，引起各种色素细胞的收缩或舒张的变化，产生不同的组合，像我们绘画时用“三原色”可以调出许多种不同颜色一样，变色龙的身体就呈现出不同的颜色变化。
六年级科学小论文五篇
六年级科学小论文五篇
第一篇：太阳的作用
太阳是地球上一切生命存在的基础，它对地球有着重要的作用。
本文将介绍太阳的组成和功能，以及太阳对地球和人类的影响。
第二篇：水的循环
水是地球上非常重要的资源，而水的循环使得水能够被不断利用。
本文将讲解水的循环过程和意义，以及人类如何保护和合理利
用水资源。
第三篇：植物的生长
植物是地球上最基本的生物之一，它们在我们的生活中起着重
要的作用。
本文将探讨植物的生长过程、必需的生长条件以及植物
对环境和人类的益处。
第四篇：动物的适应能力
地球上的动物具有各种各样的适应能力，使它们可以生存和繁衍后代。
本文将介绍几个不同动物的适应能力，以及适应能力对动物的生存和进化的影响。
第五篇：能量的转化
能量是物质存在和运动所必需的，而能量的转化使得我们的日常生活变得丰富多彩。
本文将探讨不同形式的能量转化，以及能源的利用和节约的重要性。
以上是六年级科学小论文的五个选题，希望对你有帮助。
小学生科学小论文
小学生科学小论文八篇【篇一：龙虾为什么喜欢浑浊的水】今天，我去钓龙虾，我带着钓竿和钓饵(猪肉)去一条混浊的沟里钓。
没一会儿，我就钓到了10只龙虾，正当我兴高采烈的回到家准备红烧时，发现小龙虾的壳上沾满了污泥，一开始我以为沟里的小龙虾脏一些，少一些，于是我又到一个清澈的塘里去钓龙虾。
结果一只也没钓到，于是我作出了一个大胆的猜测：小龙虾喜欢在混浊的水里生活。
既然猜测了，我就要想尽办法来证明这一点。
我立马行动起来，我找来两只桶，一只桶装浑浊的水，一只装纯净水，并在桶里各放了5只龙虾，一天过去了，两天过去了……到了第三天，浑浊的水里的龙虾仍然生龙活虎，而在清水里的小龙虾已奄奄一息，这证明了我的猜测是正确的。
我又做了一个实验，我仍然把一只桶里装浑浊的水，一只桶里装清水，各放进5只龙虾，但这次实验我并不求小龙虾喜欢浑浊的水还是清水了，我是在求小龙虾吃什么，我不去管浑浊的水里的小龙虾，我天天喂食给清水里的小龙虾，但喂的是一些被我切得小得不能再小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，过了5天后，浑水里的小龙虾和清水里的小龙虾一样生龙活虎，这个实验证明了小龙虾吃小得不得了的微生物。
现在我终于知道小龙虾为什么喜欢浑水了，因为水里有极小的鱼肉、腐肉、水草、水藻等，而这又是小龙虾的最爱，所以小龙虾就喜欢浑水了。
经过这次实验，我心里十分高兴，因为我又知道了一个科学知识，希望大家也常做这类科学实验，只有这样，才能多了解科学知识，增长见识。
【篇二：鸡蛋钻进酒瓶里的奥秘】暑假的一天下午，我在少儿频道的节目中看到一个有趣的实验。
主持人竟然让一个熟鸡蛋钻进了酒瓶里。
小朋友，你相信吗？是不是主持人用的是奇特的材料或者有什么神奇的魔力？不然鸡蛋怎么会穿过比它的身体更细小的瓶口呢？为了弄清其中的奥秘，我召集了几个小伙伴，打算按照主持人的做法试试看。
我们按照电视节目主持人的材料准备了一个熟鸡蛋、一个啤酒瓶和一盒火柴。
我们先把鸡蛋剥去外壳，放在酒瓶的瓶口上。
科学小论文范文 10则(小学)
科学小论文范文10则（小学)1静电的原理人可以在灯光的照耀下在舞台上翩翩起舞,那小纸屑又能不能在乐曲的伴奏下在塑料板上跳起舞来呢让我们来做一个小实验。
首先我们准备一些小纸屑和一根塑料棒把小纸屑放在桌子上再把塑料棒在身上来回摩擦多次然后马上用摩擦过的塑料棒去吸小纸屑.这时候奇迹出现了小纸屑穿着美丽的衣裳开始翩翩起舞了。
这是为什么呢其实这就是静电产生了作用静电是怎么来的原来物质都是由分子组成分子是由原子组成原子中有带负电的电子和带正电荷的质子组成.在正常状况下一个原子的质子数与电子数量相同正负平衡所以对外表现出不带电的现象。
但是电子环绕于原子核周围一经外力即脱离轨道离开原来的A原子而侵入其他的原子BA原子因缺少电子数而带有正电现象称为阳离子B原子因增加电子数而呈带负电现象称为阴离子。
造成不平衡电子分布的原因即是电子受外力而脱离轨道这个外力包含各种能量如动能热能化学能等任何两个不同材质的物体接触后再分离即可产生静电这就是所谓摩擦起电了. 日常生活中干燥和多风的秋天我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时黑暗中常听到噼啪的声响而且伴有蓝光见面握手时手指刚一接触到对方会突然感到指尖针刺般刺痛令人大惊失色早上起来梳头时头发会经常飘起来越理越乱拉门把手开水龙头时都会触电时常发出啪啪的声响这就是发生在人体的静电有些还对人体造成危害。
了解了静电的原理我们就可以想方设法避免它对人们的伤害还可以利用这个原理制造机器设备来服务人们。
2蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉.那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。
书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味,返回蚁穴.用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁.科学家曾经就这个问题作了一个试验。
科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。
当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。
原地边转圈边寻找着什么。
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科学六年级小论文
导语：科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。
以下是我为大家分享的科学小论文，欢迎借鉴。
今天我们上了一节有趣的科学课，王校长让我们做了一次实验，这次试验还准备了很多东西呢！
“丁零零，丁零零”上课了，我们非常激动人心，期待着这次的试验。
我们把自己准备的实验用品拿了起来，我拿了可乐，别的同学有的拿雪碧，有的拿水果糖，还有的可乐水果糖都拿了。
第一次实验是王校长准备的东西，看看食用盐和苏打那个溶解的快，先把两个杯子里到同样的水量，再把食用盐和苏打同时分别放在两个水中，最后快速搅拌终于得出了结论食用盐赢了！第二个实验就是看看其水里有没有气体。
王校长叫了我，我拿着小瓶可乐迫不及待的站到了讲台上，王校长让我们使劲摇晃了汽水，然后命令让我们打开，我轻轻地将瓶盖拧开，呼—可乐像清泉一样冒了出来，我们都叫了一声哇！王校长说：“这个是研究说明了汽水里都含有二氧化碳的气体，所以里面的可乐才会冒出来。
”最后一个实验就是把糖果放在嘴里，是含着融化的快，还是嚼着融化的快，我们这排的同学咯吱咯吱的嚼起了糖，很快融化了。
别的组的同学嘴里面含着糖，过了几分钟还是没有融化，王校长说：“通过这一次实验，我们又知道了溶解的快慢在于物体的大小。
”最后一次实验就是感冒冲剂用热水溶解的快，还是凉水溶解的快，同学们拿出了感冒冲剂，开始做实验，过了一会儿热水里的感冒冲剂已经被溶解了，凉水里的感冒冲剂里还有沉淀物，所以结论出了溶解的快慢在于水的凉热。
这次的科学课可真有趣呀！我对科学越来越感兴趣了，以后我要做更多的实
验，发现更多的知识。
这节科学课，我们班要学习白糖加热过程中的变化，这个实验要用到蜡烛、铁勺、白糖来完成。
一听到蜡烛，许多同学就害怕了，用蜡烛做实验，万一着火了该怎么办呀！在老师的再三强调和提醒下同学们才开始做试验。
一开始，教室里还很安稳，可这只是暴风雨前的平静。
不一会儿，教室里就出了乱子。
随着一声尖叫声；同学们都朝尖叫声的来源——第四大组的最后一桌望去，不看不知道，看了吓一跳！最后一桌他们不知道怎么搞的，蜡烛倒在桌子上，燃起了一片火光，着火了！
教室里立刻炸了锅，同学们吵吵嚷嚷，尖叫声连绵起伏，好奇心强的男生们都围了过去，想看个究竟，胆小的女生都呆在各自的位子上，不敢轻易妄动，靠近案发现场的同学还一个劲儿的往门口退，仿佛火势真会蔓延到那儿似的。
这些惊慌失措的同学中，最显眼的，就是王舒玥和余佳桦了，王舒玥就坐在案发现场，她被这突如其来的火光吓的慌了神，用手中的本子驱赶蜡烛，这样做不但不能灭火，反而是蜡烛的火苗靠近了桌上放着的作业本，使作业本也烧着了。
而余佳桦是用他超高分贝的娘娘腔叫声，不停地尖叫着，好像唯恐全天下不知道这里着火了似的。
正当全体同学都不知所措，老师也没能赶到时，“英雄”夏益阳及时出场了，他拿着自己的作业本，毫不畏惧地拍打着火焰，一下、两下、三下……火焰终于被拍灭了！夏益阳那帅气的英姿博取了班中许多女生的“芳心”，让她们对他的挺身而出连连点赞。
火焰扑灭后，老师才赶到现场，一边抱怨着他们，一边收拾残局。
着火事件总算是告一段落了，这件事让我明白了一个道理，小心用火！
在高速发展的今天，大自然的自动调节功能越来越弱，由于人类过分追求发展速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使能源超前使用、环境深度污染。
给未来的发展埋下了很多隐患，这些问题已经越来越明显，如果不采取措施，将威胁到人类自身的生存。
节能减排，是我国乃至世界都一直关注的问题。
人们思考了很多方案，采取了不少措施，都不见什么显著效果。
而我们现在处于学习阶段，为节能环保做贡献只能从身边的小事做起。
有一些小工厂贪图利益，污水不经过净化处理随意排放，使一些本来可以饮用的水源收到污染，有一些人饮用了受到污染的水源而中毒、死亡。
这种行为是对环境和生命的最大犯罪，同时也是对水源的巨大浪费，甚至比浪费资源更严重！我们都知道：生命之源是水，而水资源是有限的，并不是取之不尽的。
所以污水不经过净化处理，是绝对不允许排放的。
要做到这一点，需要全社会共同努力。
我们应该做好宣传工作，让大家都明白这些道理。
到夏季用电高峰期时，有些地区会出现按区域供电（夏季用电量很高，电力局会前半个小时给这个区域供电，后半个小时给那个区域供电），如果我们平时都节约用电，把不该开的电器关闭，把长明灯换成定时灯或者感光灯，等到夏季用电高峰期时，就不会出现这种情况了。
生活中我们应该注意随手关灯，使用高效节能灯；节约用水，使水能循环利用；不乱丢弃废物；垃圾分类处理，做好废物回收……
交通出行时，我们尽量使用自行车，最好不要使用汽车。
在超市购物时，最好不要使用塑料袋，因为塑料袋埋在土里常年不分解，燃烧的话会有有毒气体产
生，危害人类健康。
节能减排，是一项长期的任务，如果大家都能行动起来，从自身做起，那么我们生活的地球还会像原来一样美丽。
科技改变生活，时代在渐渐发生变化，科学在不断进步。
科技的发展，给我们的生活带来了许多便利，我们的生活与科技息息相关。
在以前，农民伯伯每到春天，就要辛辛苦苦的进行插种，播种等的工作，夏天又要杀虫，秋天又要忙着收获，跟着种其他农作物。
他们要一年四季，这样每天重复着同样的顺序，天天佝偻着背下地干活，经常弄得自己筋疲力尽。
可有时候天气会喜怒无常，下几场大雨或连续几天的干旱，再加上某些地方环境的污染严重，害虫随处可见，这些足以让农作物无法生长，农民辛苦的劳动得来的却是落得一场空。
现在，随着科技的发展，带来了一种新的培育方式—太空育种。
它是搭载科学实验的一种，是将农作物种子搭载于返回式地面卫星，借助太空超真空微重力及宇宙射线等地面不可模拟的环境变化，使种子发生变异，经过地面多代选育获得稳定的遗传性状，从而培育出新的农业品种来。
自1987年以来，我国科学工作者利用返回式地面卫星，先后进行了多种植物的空间搭载实验，培育出了一系列高产、优质、多抗的水稻、小麦、番茄、青椒、芝麻等作物的新品种。
太空育种已得到一定程度的应用，从太空的带来的果实，它的重量和外形都发生了变化，比在陆地上培育的果实要大得多，好吃得多。
科学之门已经打开，科技带给我们的便利随处可见，以后科技的发展，还需要我们来探索，来创造。
让我们插上科学的翅膀，在科学世界里自由地遨游，发现并探索我们生活中的科学，为未来的科技贡献我们的一份力量。