《出塞》PPT课件(省一等奖)

小学语文S版五年级上册第五单元
21
古诗三首
出
塞
授课人：易春霞
信阳市胜利路学校
万碧 条玉 垂妆 下成 绿一 丝树 绦高 。，
低举 头头 思望 故明 乡月 。，
忙儿 趁童 东散 风学 放归 纸来 鸢早 。，
怕路 得人 鱼借 惊问 不遥 应招 人手 。，
早小 有荷 蜻才 蜓露 立尖 上尖 头角 。，
出 塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
延读经典
想象画面，体会诗境；品悟字词，体味诗情。
出 塞（二）
（唐）王昌龄
骝（liú ）马新跨白玉鞍,
黑鬃、黑尾的枣红马，指骏马。
战罢沙月色寒。 城头铁鼓声犹震， 匣（xiá）里金刀血未干。
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
出 塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，（互文） 万里长征人未还。 但使①龙城飞将②在， 不教③胡马④度阴山。
品词句，悟诗情 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
品词句，悟诗情 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
（三国—晋朝—南北朝—隋朝）
闻风丧胆，称其为“飞将
军”，数年未敢进犯。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
词征 醉 》
战卧 几沙 人场 回君 ？莫 笑 王 ， 翰 古 《 凉 来
州 ——
蒿黄 。尘 足 王 今 昌 古 龄 《 ， 塞 白 下 曲 骨 》 乱 蓬
——
军蒲 行 》桃
年 年 入战 汉骨 家埋 。荒 外 李 ， 颀 空 《 古 见
出塞 乐府旧题，主要用来反映边塞 风光、军旅生活和抒发将士报国壮志的。 写作背景 当时，唐对外战争屡屡取 胜,全民族的自信心极强,所以边塞诗人 的作品中,多能体现一种慷慨激昂的向上 精神,和克敌制胜的强烈自信。同时,频 繁的边塞战争,也使人民不堪重负,渴望 和平,《出塞》正是反映了人民的这种和 平愿望。
诵诗句，明诗意
1.读正确、流畅，做到字正腔圆。
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
诵诗句，明诗意
2.读出节奏，读出韵味。 （唐）王昌龄
秦时明月／汉时关， 万里长征／人未还。 但使龙城／飞将在， 不教胡马／度阴山。
诵诗句，明诗意
3.结合注释，合作交流，明白诗意。
秦朝----汉朝--------------------唐朝
公元前221 公元前206 公元618（727）
秦时明月汉时关，
▲ ▲
还是秦汉时的明月，还是秦汉时的边 关。 千百年来，战争一直没有停止。
秦时明月汉时关，
▲ ▲
万里长征人未还。
出 塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
从 ——
闺可 梦怜 里无 人定 。河 边 陈 骨 陶 ， 《 陇 犹 西 是 行 》 深
——
《资治通鉴•唐纪》 “唐玄宗时，把士兵戍边时间 从一年延至三年，又从三年延至六 年、九年……直至终老边关。” “天宝以后，山东戍卒还者十 无二、三。”
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
背诗文，颂经典 “唐人七绝压卷之作” 背诗文，颂经典
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
秦时明月汉时关， 万里长征人未还！
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
人物链接
塞下曲（唐.卢纶） 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 李广，汉朝著名将领， 前后镇守边关四十余年，历 经大小七十余战，令匈奴人
小学语文S版五年级上册第五单元
21
古诗三首
出
塞
授课人：易春霞
信阳市胜利路学校
解诗题，知诗人
出
塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
王昌龄
①唐朝著名边塞诗人 ②“诗家天子” ③“七绝圣手 4.有《王昌龄集》。
王昌龄（698-756）
王昌龄 盛唐诗人，字少 伯，山西太原人，开元进士。 他在当时以诗闻名，被称为 “诗家夫子”。其诗以七绝 见长，多写边塞军旅生活， 气势雄浑，格调高昂。其中 《从军行》（七首）《出塞》 （二首）特别有名。他和李白的 作品是七言绝句的最高水平。